对统编教材的意见和建议如下:
1.七上的《春》不论从时令上讲还是文章的语言魅力以及对写作的指导意义上看,如果排在七下去学习会更好,更能体会到文章的语言、思想魅力及写景抒情的技巧,也可以提升写作能力。
2.古诗文中的个别字读音不知有无变动,比如《木兰诗》一文中“但闻燕山胡骑鸣啾啾”中的“骑”原来在课下注释读ji(四声)。
为什么去掉了,是不是意味着读音发生了改变?还是在课下注释当中标明为好,以免不必要的争议。其他的还有:“翩翩两骑来是谁”和“萧关逢候骑”中的“骑”应该怎么读?最好在课下注释当中一并标明。
3.八上的《孟子三章》属于议论文,各学校一般没系统讲解现代文的议论文知识,就学古代议论文,每每讲此课的时候,总是有一种怪怪的感觉,觉得学生不易理解,是不是调整一下?!
4.如八年级上册语文教材中的“猿则百叫无绝”“天下独绝”“沿溯阻绝”“绝巘多生怪柏”中的“绝”字书上没有具体注释,请在课下注释当中明确解释。