天才小创客杂志

一、家庭教育的基本原则家庭教育，是大教育的组成部分之一，是学校教育与社会教育的基础。平等原则心理学研究证明：孩子与父母平等的争辩，不仅是互爱的一促体现，而且能够帮助孩子树立信心，明辨是非，丰富想象力和**力。要把孩子放在与自己平等角度上看待。尊重原则家长尊重孩子，孩子才会尊重家长交流原则孩子的成长不仅仅是物质，也有精神、情感的需要。家长忽略孩子的精神、情感需求，孩子和家长就没话说。长期下去，儿女和家长相处会变得越来越尴尬。自由原则很多家长把孩子管得很严，却往往吃力不讨好，甚至引起悲剧。应相信孩子的能力，给孩子一个自由发展的空间。统一原则家庭教育要和学校统一，否则孩子无所适从。榜样原则家长是孩子**个模仿的对象，家长一定要做好榜样，做好表率。信任原则谎言是从不信任中来的。如果你从孩子小时就很信任他(她)，孩子就没有说谎的必要。宽容原则人非圣人，孰能无过?孩子在成长的过程中，犯错误是正常的。家长应该宽容地对待，做好引导工作鼓励原则许多家长有个坏习惯，不懂得鼓励，在孩子取得成绩的时候，可能是随意的一两句话带过了。在家庭生活中，应该多鼓励孩子。教育方法要随孩子的年龄的增大而不断改变。二、如何做好孩子的家庭教育?1、树立榜样：榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方式。如同学、邻居、教师、**模范人物、文艺作品中的正面人物、革命**的**品质，都是子女学习、模仿的对象。不管家长的言行是错误的还是正确的，对子女都有十分深刻的影响。因此，家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行。2、环境熏陶：家长要有意识地**良好的生活环境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要场所，家长要组织好生活，处理好成员之间的关系，坚持正确的道德行为为准则，形成团结和睦的家庭气氛，建立井井有条的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。3、批评惩罚：批评和惩罚都是对子女不良思想行为的否定，不过后者是对严重不良思想行为的一种教育手段。批评惩罚时，*先要全面了解情况，掌握不良思想行为的具体情节和严重程度，从错误的实际出发，批评是指出危害、思想**，否定其思想行为，使之感到羞愧和痛楚，进而产生改正错误的动力。批评时不要讽刺，不要奚落，不要谩骂。惩罚主要是剥夺某种权利，而不是体罚，不是侮辱人格和摧残身心。4、指导安排生活秩序：良好的生活秩序是培养子女良好习惯的有效方法。指导子女安排生活起居，布置好生活环境，教给子女学习安排和利用时间，使之有条不紊。要让孩子自己安排，家长可以在旁指点。5、说服教育：说服教育的具体做法：一是谈话，家长根据子女的思想实际，摆事实，讲道理，使子女明白一定的道理，谈话要有针对性、灵活性，态度要和气，不要板着面孔，**临下地训斥、挖苦。二是讨论，家长与子女共同讨论。讨论时要尊重孩子，耐心倾听其意见，有不正确的观点，也要耐心地讲道理，使子女明辨是非。家长观点不正确要勇于承认。6、实际锻炼：实际锻炼的内容相当广泛，如适应周围环境，锻炼身体，生活自理，家务劳动，*立作业，文明礼貌，社会交际等等。进行实际锻炼，*先要孩子明确目的意义(为什么)，提出具体要求(怎样做)，鼓励他们克服困难，坚持到底。锻炼内容要适合孩子的年龄特征和个性特征，从他们的实际能力出发，交给的任务和提出的要求必须适当。要允许孩子在实践中有失误，不可过分苛求。家长不能因怕孩子吃苦而中途停止锻炼。7、表扬奖励：表扬奖励是对子女的思想行为给予肯定和好评。通过肯定和好评，以加强子女进取心和荣誉感，争取更大的进步。表扬奖励要实事求是，要及时，要说明原因，并且应以精神奖赏为主，物质奖赏为辅。8、指导课外阅读：指导子女阅读书报杂志，从中吸取有益的精神营养。家长要掌握子女阅读的内容，和子女一起讨论，引导子女通过阅读增长知识，开扩眼界，受到精神陶冶。9、利用家庭电视：电视进入家庭，子女可以从看电视中得到许多知识，增长见识，要充分利用。但是要注意：不能没有选择，不要时间过长。看完电视*好和子女谈论，讨论电视内容。10、带领子女外出接触社会：带领孩子到公园、风景区、商店、工厂、农村去，或者去访问同学、亲友，进行社会交往，使之开扩眼界，接触社会，认识社会。如何做好孩子的家庭教育?家长们对孩子的教育应该遵循家庭教育的基本原则，并结合孩子的个性特点，才是对孩子进行家庭教育的正确方式。

还记得小时候父母是怎么管教你的吗？如今你是不是在用类似的方法管教着自己的孩子呢？这些年我们碰到过许多父母，他们管教孩子的方式其实是受了小时候父母管教自己的方式影响。比如，小时候父母对他们极其严厉，所以现在他们不想重蹈覆辙，把孩子压得喘不过气来。许多父母通常是和孩子讲道理，而不是对孩子严加管教，“好好跟孩子说”成了许多父母的座右铭。不过，即便真的跟孩子“好好说”，父母的目的也是尽力让孩子认识到哪里错了。其实到底错在哪里，孩子们一般都很清楚，他们想要的只不过是逃避惩罚罢了。

跟孩子只讲道理却没有严加管教，只会助长孩子的威风，因为父母一旦把孩子当成了大人、以大人的口吻跟他们说话，孩子就会推而广之，认为在其他的事情上也应该受到这种礼遇，结果呢，孩子就一天比一天过分了。

小孩都需要管教，需要有原则的父母，惩罚他们时说到做到；孩子无法无天，父母却睁一只眼闭一只眼，这样只会让他们认为自己的所作所为是对的。相反，如果父母对孩子严加管教，那么孩子所接收到的信息就是：“我觉得你应该能做得更好。”

不要对孩子说一些没用的空话。比如：“你要再把篮球往墙上砸的话，我以后就不让你再碰球了”。这是空话，根本无法兑现，孩子以后当然有机会碰球，所以父母就显得很愚蠢被动了。因此，父母说话前一定要自己先掂量几分，更要说到做到，真正能教育孩子的不是说出来的话语，而是采取的实际行动。如果父母不能说到做到，孩子就会记在心里。有些孩子经常跟我说，他们都知道如何逃脱惩罚。父母在批评孩子的时候如果能够先掂量几分、说到做到，孩子对父母的尊敬就会多几分

如果大人不想孩子在公共场合哭闹，就应该首先在家里杜绝这种情况，让孩子懂事起来。如果父母想让孩子多使用“请”和“谢谢”这些字眼，就应该让他们首先在家里用起来。家里行得通，以后在外面才会行得通。

比如说，孩子经常出言不逊，父母在惩罚他之前可以首先给予警告。警告对于孩子来说就是一种机会，能让他们学会自制。

警告其实就是一种选择，相当于在告诉孩子：“你要么对我客气一点，要么就到自己房间去安静地坐着，怎么选择就看你的。”这样一来，孩子就会有更多的控制权，也会明白一个道理，就是如果他们受到了惩罚，也是咎由自取，而不是因为父母的“严厉”管教。再比如，孩子的房间总是乱七八糟，父母就可以告诉他：“你把衣服（玩具）洗干净了才能穿（用），其他没洗干净的我先没收，等你学会照顾它们了再来拿。”这样一来，孩子就有了选择，而实际上真正掌控大局的还是父母。

这条建议来自我们的朋友克里安和菲依。如果做到了这一点，你就能抽出身来，孩子嘛，自然会气得七窍生烟。记住，不要跟孩子争吵。孩子跟父母吵架，不是为了让父母顺从他的心意，就是为了发泄自己的情绪，两者对孩子都是毫无益处的。父母可以告诉孩子说“我很爱你，所以不跟你吵”，然后走开。这种方式对于青春期的孩子也十分有效。

孩子犯了错误以后，父母可以问问他，他觉得应该怎么办才好，这是在给他机会好好想一想，让他自己做出抉择。孩子一旦想出了解决方案，自我感觉就会更好。假如孩子觉得难办，可以问他是否需要帮助。所有的家长都需要学习解决问题的技能，越早开始越好。

父母教训孩子的时候，矛盾可能会很快激化，情绪化的行为，例如大发脾气是毫无益处的；另外，家长做出某种行为，后来又因此感到愧疚，这样也是不好的，因为这样做只会助长孩子的威风，让孩子意识到，原来自己竟然可以在父母身上造成如此激烈的反应，同时他还会觉得，自己不是偶尔一次做错了，而是本性很坏。相反，如果父母给孩子一个选择，同时与相应的惩罚措施挂钩，孩子一旦受到惩罚，父母就可以在他面前表现得富有同情心了。同情心能维护亲情，惩罚则给了孩子教训；情绪化则毫无用处，它只会把事情复杂化，让孩子不知所措。

如果父母正在气头上，最好选择走开；如果是在车里，父母可能需要停止说话，等到回了家，平静下来，大家再好好处理问题。负面的情绪不会触发积极的行为，父母必须给自己留出时间，才能不带主观情绪地管教孩子。

不论选择何种方式，重要的是坚持不懈。父母的管教方式若是不能坚持，孩子就会记在心上，觉得只要把难过的那段时间熬过去就能万事大吉；相反，重复则会加深印象。不管是哪个年龄的孩子，关键的一点总是坚持不懈。

内容来源：如何管教学龄期的孩子？-Touchbox小创客

孩子的教育问题时常让人头痛，想要教育好孩子，又忍不住自己的脾气，很难受，其实吧，以身作则很重要，礼仪礼貌这些都是要从小开始教的，在教育的过程中，要是实在忍不了的话就别去理他了，因为这个时候的你已经没办法好好的跟他讲道理，更可能做出一些过激的行为，建议将他关到他自己的房间去，让他自己好好反省，房间环境不能让他有压抑的感觉，对孩子的性格上发展不好。幼儿园的孩子建议在家下个猫小帅学汉字，让他在家的时候可以学习拼音汉字

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我自己的一点经验，希望能帮到你。首先有些习惯要尽早执行，比如每天读书，这就需要大人每天陪读，长期坚持下来，从生字量、孩子的知识面等受益颇多；另外推荐跟孩子一起制定一个时间表，比如放学后看20分钟动画片，饭后做一张口算题卡（文具店都有卖，五块一本），亲子游戏二十分钟（飞行棋、乐高或者只是陪孩子打闹），睡前亲子阅读，建议这个时间表跟孩子一起制定，要有一两处采纳孩子的意见然后周六周天的时间建议有一天或者半天带孩子户外玩耍，春天可以挖挖野菜，秋天可以捡点落叶回来做手工等等。去超市可以给孩子一点零钱，让他帮你买简单的生活用品，在实际中认识和使用现金。可以订好每来三次超市可以有一次允许他买自己想要的东西等等。让他学会忍耐和自我约束。

一、父母无条件的爱使孩子自信心理学家认为，孩子的自信，对自己作为一个人的价值的肯定，从根本上讲是来自父母无条件的爱（unconditionallove）。什么是无条件的爱？当孩子来到这个世界上，美国的父母会对孩子说：宝宝，无论你以后是健康还是病弱、聪明还是愚笨、听话还是捣蛋、漂亮还是丑陋、学习成绩好还是差，爸爸妈妈都会永远爱你，养育你直至你成为独立自主的人。这就是无条件的爱。仅仅因为你是我的孩子，所以我爱你，和你是个什么样的孩子无关。他们爱孩子，尽情地享受孩子的成长过程，享受孩子给自己带来的快乐，用尊重、鼓励、欣赏、信任的态度对待孩子。有父母的爱在后面支撑，孩子在外面不管遇到了什么，都无所畏惧：“我爸妈爱我，肯定我。”他心里非常踏实，知道自己拥有取之不尽的力量，可以面对整个世界。能做到无条件爱孩子的父母，他们本身也都是自信的人，对自己持肯定的态度，所以不会把自己没有实现的理想强加到孩子身上，或者把自己没有做到的事情逼着孩子去代为完成。他们知道每个孩子各有特点，会鼓励孩子做他自己，扬长避短，相信孩子最终都会成长为一个独立自主的自食其力的人。孩子心中最渴望得到的东西，就是父母的爱、无条件的爱。因为他是父母的宝贝，不是因为他是什么“钢琴神童”或是“数学天才”，或者他得到过什么奖。如果父母的爱是有条件的：你学习好了爸妈才会满意，你奥数比赛得奖了爸妈才高兴，孩子心里会怀疑自己，对自己失去信心，并学着戴上势利的眼镜去面对爱与关怀。父母如果不切实际地一再对孩子提出高标准，孩子长此以往会变得紧张、焦虑、患得患失。精神科医生认为：那些有心理问题的孩子，多数都能从其家庭教养方式中找到症结。父母对孩子性格和情绪的影响超过了学校和社会。