中国职业技术教育杂志社刘红

中国 科技 新闻网7月1日讯 6月17日，中国航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波搭乘神州十二号载人飞船顺利进入天和核心舱，这也标志着中国人首次进入自己的空间站。他们将在太空站驻留三个月。这也是对航天员长期驻留、再生生保、空间物资补给等关键技术的考验。

人类离开赖以生存的地球生物圈，到太空中，哪些东西是生存所必需的？航天员在空间站生存所需的氧气、水和食物怎么来的？人类到了月球和火星上又如何生存？《大学之前》第二季第六期就请到“月宫一号”总设计师/首席科学家刘红院士，与大家分享太空生存的理论基础、创新的实验科目以及突破性的科研成果。

当年在选择大学专业的时候，刘红院士也是出于改变家乡环境的心愿，不顾家人反对，选择了环境保护专业。随后在公派到莫斯科大学攻读“环境保护和自然资源合理运用”方向时，在当地盐碱地的调研经历，让她坚定了将研究生命保障系统作为志业的决心。

2003年，神舟五号载人飞船成功发射并返回，短期内的太空停留，航天员赖以生存的物资可全部携带。但如果人类进行更长时间、更远距离的太空 探索 ，仅靠携带供给是不够的，这也激发了了刘红院士对“地外生命保障系统”的研究。

而为了能够开展“月宫一号”实验，获得学校对场地的支持，刘红在有一次跟随校长访问俄罗斯密闭实验系统时，提前彩打了十几份PPT，随时准备在路上说服领导，最终让她找到机会打动了领导，获得了批准。

在刘红院士及团队的努力下，2014年“月宫一号”完成了我国首次长期多人高闭合度密闭实验（105天），首次成功实现了人-植物-动物-微生物四生物链环的人工闭合生态系统。2017年5月-2018年5月他们还完成了世界上时间最长闭合度最高的生物再生生命保障系统实验——“月宫365”。

目前，让生命保障系统真正适应地外环境，还需进一步研究在空间环境下，如月球、火星表面以及微重力条件下的相关表现，通过对比来获得矫正参数和矫正模型。刘红团队一边等待可以将生命保障系统带到地外环境测试的合适机会，一边拓展系统在地面极端条件下的应用性。

谈到青少年如何选择大学专业，刘红院士表示，最重要的是从内心出发，想清楚自己想学什么，以后想做什么，选择自己喜欢的专业后学习有激情，未来才会有好发展。

《大学之前》是中国科协青少年 科技 中心于2020年策划的院士专家大型线上直播活动，旨在帮助青少年深入了解科学家是如何走上科研道路的，了解科学家这份荣耀的职业，让科学精神激励青少年成长，让越来越多的青年人投身科学 探索 事业。

1993年参加工作，自参加工作以来，一直担任班主任和语文教学工作，在工作中勤勤恳恳、兢兢业业、乐学善思，每一堂课都能让学生学有所获，在快乐中轻松学到知识，始终以服务学生、服务教学为宗旨，深得学生和家长的好评。在每年的市学年统考中，所担任的语文学科平均分均超过市同级同科的平均分，在本校内均在同级同科的前三名。2003—2004学年度平均分荣获市同级同科第二名；2006—2007学年度平均分荣获市同级同科第二名；2007—2008学年度平均分荣获市同级同科第三名。在学校年度考核中，2001、2002、2003、2006、2007、2008、2010等学年度均获优秀等次，曾多次荣获乡先进教师、先进班主任的荣誉称号，2004年获校级名师的称号，2002年度获市先进教师的荣誉称号。在教学中，特别注重对学生的课外辅导，因此，在各种语文大赛里获得了不同层次的奖项。2002年全国“新世纪杯”作文大赛中荣获辅导学生作文“优秀奖” ；2009年在“清镇市青少年爱国主义读书教育活动”诗文创作比赛中获一等奖；2009、2010年在贵阳市第二届、第三届初中语文知识竞赛中荣获指导教师三等奖；2009、2010年全国“文心雕龙杯”作文大赛中荣获指导教师一等奖。在十几年的语文教学中，总结了很多理论上的教学经验，在各种报刊杂志上发表过多篇教学论文，其中《加强校园文化建设，提高学校知名度》在第二届“学校文化与品牌学校建设”全国中小学校长高级论坛征文中荣获二等奖。