赵娜博士论文答辩

陈述词：1.选题缘由（研究什么问题？为什么选这个题目——使答辩委员明白你选题的价值何在？研究的问题范围）2.研究方法（你使用了什么研究方法？是如何研究的？即研究过程是怎样的？——使答辩委员相信你的研究是科学可信的）3..研究结果（通过研究得到了什么结论？有什么新发现？有何创新？——使答辩委员了解你研究的最终成果）注意事项：1.陈述和回答问题时都要注意语言流利、简明扼要，意思表达清楚就行，不要太啰嗦，让人感觉到你的思路是清晰的。2.回答问题时实事求是，态度诚恳，知之为知之，不知为不知。3.落落大方，表现出研究者的自信，但又不能显得狂妄自大，一定要尊重答辩专家。4.如果之前知道答辩委员名单，可事先了解一下他们的经历、专长、成果和关注的问题，对预测他们的提问内容和回答的准备有好处。希望能够对你有帮助！

为适应我国教育事业发展需要，实现建设人力资源强国和创新型国家的战略目标，培养造就教育、教学和教育管理领域的复合型、职业型高级专门人才，我校2022年继续招收教育博士专业学位研究生。一、招生专业领域2022年我校教育博士专业学位研究生招生实行“申请―考核”制，招生专业领域为教育领导与管理、学校课程与教学、学生发展与教育。二、招生人数拟招生153人，其中培养地点在北京校区的53人，培养地点在珠海校区的100人，最终招收人数以教育部下达的招生计划为准。三、报名条件1. 中华人民共和国公民，拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法；2. 具有硕士学位；3. 具有5年（含）以上相应教育领域全职工作经历；4. 教育领导与管理领域限招高等学校（含本专科）和高中（含中职中专）的中层和高层管理人员；初中、小学和幼儿园的高层管理人员；学校课程与教学领域限招具有中小学幼儿园教师资格证，有较高教学成就、较强研究能力的中小学、幼儿园优秀教师，以及在省市区县教育研究机构（含教研室）从事教学研究的人员；学生发展与教育限招高等学校（含本专科）、高中（含中职中专）以及初中、小学和幼儿园从事学生心理健康教育、生涯发展与就业指导、学生事务管理等领域的教师或管理人员。教育博士专业学位研究生不招收教育行政机关工作人员。5. 两位与所报学科相关的副教授（或相当职称）以上的专家推荐；6. 身体健康状况符合规定的体检标准。体检标准请参照《普通高等学校招生体检工作指导意见》。四、报名办法【考生报名前应仔细了解我校的报考条件和招生对象要求，确认完全符合后再进行网上报名。网上报名时必须如实、准确地填写信息。凡不符合报考条件或弄虚作假者，不予录取，责任由考生自负。】1. 报名时间：2021年11月10日10:00至12月1日22:00（北京时间）。2. 一律采取网上报名方式，网址为：。具体要求、流程请在网上报名期间查阅相关说明。报名费200元，采取网上支付方式，一经支付，将不予退还。网上报名时，报考类别选择“定向”，考试方式选择“公开招考”。3. 提交书面报名材料的时间、内容及方式须符合所报考专业领域的“申请-考核”制博士生招生实施办法（以下简称“申请-考核”制办法）中的要求。书面材料中的相关内容必须与网上信息一致。网上报名时考生必须如实、准确地填写信息。考生须按要求提交书面材料，书面材料中的相关内容必须与网上信息一致。凡发现弄虚作假、违规违纪者，我校将取消其录取资格、入学资格或学籍。五、考核方式考核分为初审选拔和复试考核两个阶段，由招生单位研究生招生工作领导小组负责组织。具体流程和要求详见教育博士各专业领域“申请-考核”制办法。六、录取办法按照“德智体全面衡量、择优录取、保证质量、宁缺毋滥”的原则，依据复试考核成绩排序，择优录取。七、培养方式我校教育博士研究生为非全日制学习形式，学制4年。培养方式包括课程学习、专题研讨、案例分析、现场研究、团队学习、社会调查。培养过程包括课程学习、中期考核、开题报告、论文写作和论文答辩等环节。其中课程学习阶段实行集中学习和分散学习相结合的形式，由培养单位统筹安排，在前两年采用短期集中授课方式完成。课程学习完成后在职撰写博士论文，在论文选题和写作阶段实行主导师负责制。具体指导教师在学生入学后由学生和导师双向选择后确定。教育博士专业学位研究生录取类别为定向就业，学生人事档案和户口不转入北师大，毕业后必须回定向单位就业。八、学费标准教育博士研究生学费共计10万元，万元/生/学年。非全日制教育博士不享受奖助学金。学习期间交通食宿费用自理。九、毕业和学位授予修满学分，完成博士论文并通过答辩者，经校学位评定委员会审核批准后，授予教育博士专业学位，颁发教育博士专业学位证书和博士研究生毕业证书。十、联系方式（1）北京师范大学招生办公室电话：邮箱：地址：北京市新街口外大街19号北京师范大学招生办公室主楼A区103室邮政编码：100875（2）北京师范大学教育学部电话：邮箱：联系人：赵娜地址：北京市海淀区新街口外大街19号北京师范大学英东教育楼253办公室邮政编码：100875（3）北京师范大学心理学部电话：邮箱：

1.护患关系如何影响儿科护理的质量与效果？2.如何建立良好的护患关系？3.护患关系如何影响护理者的职业认同感？4.护患关系如何营造孩子接受儿科护理的愿望？5.如何提升儿科护理者的护患关系技能？6.如何构建良好的护患关系以实现儿科护理的最佳结果？7.儿科护理中的护患关系如何处理家长与护理者之间的冲突？8.护患关系如何影响儿童的护理结果？9.如何改善儿科护理者的护患关系技能？10.如何将护患关系的理念融入儿科护理？

对于论文的准备时间存在不同的说法，主要是因为博士论文的审稿答辩流程涉及多方面的人和流程，存在很多不确定、难控制的因素。就笔者所见和所经历来看，论文的审稿答辩流程耗时在4～6个月（即一个学期，学位委员会也只在学期的始末各有一次学位颁发）。

完成标志 ：完成撰稿、排版，并与导师及副导师完成修改和整理，导师同意送预评审。

完成标志 ：《预答辩情况登记表》填写完毕，特别是专家签字部分，并根据要求修改论文。

完成标志 ：收到评审结果，并上交评阅书，自己留存扫描件。

完成标志 ：答辩通过，获得签字后的答辩决议。

完成标志 ：完成研究生院学位办和学院教务员处的材料提交（电子和纸质），完成财务报销单提交。

1.护患关系如何影响儿科护理的质量和成果？2.如何建立良好的护患关系？3.护患关系对儿科护士临床决策有何影响？4.护患关系如何改变儿童的健康获益？5.护患关系如何改变父母的护理体验？6.护患关系是如何影响儿科护士的工作表现？7.如何提高护士护患关系的质量？8.社会和文化的不同如何影响护患关系？9.护患关系对儿科护士的绩效和职业发展有何影响？10.如何实施有效的护患关系管理？