杂志铺未来作家杯

有的孩子喜欢偏科，比如有的是语文成绩很好，有的是数学成绩很好。对于这种爱偏科的孩子，老师是又爱又恨。要是学习能力能平衡一下就好了。那么语文成绩很差的孩子，该如何提高孩子的语文成绩呢?下面是我为大家整理的关于如何提高孩子的语文成绩，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 1如何提高孩子的语文成绩 多看课外书籍 课本上的东西吸引不了孩子，可以看些课外书籍，很多少儿 故事 之类的。总会一本是孩子喜欢的，就从这些课外书籍开始，让孩子体会文字的魅力。 监督孩子的作业 孩子的语文作业，要在监督。如果不是自己独立完成的，做完后，父母一定认真的检查。不能让孩子蒙混过关! 还孩子玩文字游戏 可以和孩子玩些 成语 接龙这类游戏，猜 谜语 ，填字啊，之类的。都可以激发孩子对语文的兴趣。 讲语言 典故 孩子听 讲故事的时候，可以多讲些 成语故事 ，寓言典故之类的。让孩子从这些故事中，了解中国的词汇，以及词汇的魅力的，孩子对词汇产生兴趣。 2怎么 提高 孩子的语文成绩 掌握一些语文术语和积累一些做题 方法 。如表达方式包括：记叙，议论，抒情，描写，说明。修辞方法包括：比喻，夸张，拟人，排比等，说明方法包括：举例子，分类别，列数字，作比较，画图表，下定义，作诠释，打比方，摹状貌等。 论证方法包括：举例论证，道理论证，比喻论证，对比论证等。虽然有些本质是相同的，但术语的说法不同。举个例子：比喻在修辞方法里叫比喻，在说明方法里叫打比方，在说明方法里叫比喻论证。千万不能混淆。 导读为先，引导预习。大纲中明确了一点要求“让学生多读，通读诵读，培养学生对文言词语、文言句式的敏锐的感受”，根据这一点我采取了引导学生预习、阅读，自己先初步明白文意的方法。 3如何 提高 语文成绩 不要以看电影、电视剧来代替阅读原著。人在阅读时要把书面文字在头脑中转换成图像，这是一个再创作的过程，有助于读者对作品的理解，而看电视剧，看电影把这再创作的过程省略了。 尽早教会孩子使用工具书，比如查字典，利用图书馆，适当的时候让孩子学会使用网络查找资料。养成孩子自主阅读的习惯。 写作相对识字和阅读来说要难一些了。很多孩子对写作怀有畏惧感，其实不仅是孩子，不少成人对写作也感困难。小学一般在二年级开始练习写作，从看图写话开始，进而是看图 作文 ，再逐步发展到写短小的作文，六年级时一般要求能够熟练地写一篇800字的命题作文。 小学生写作困难主要是因为他们缺乏生活体验，平时疏于观察，缺乏想像，词汇贫乏。表现为：没有东西写，两句话就完了，不知道写什么好;有时候想写确又找不到合适的词汇来叙述，有的同学每次作文总使用相同的词汇和句式;立意平淡，缺乏思想深度。 4文言文答题技巧 仔细分析标题 一般而言，课外文言文阅读文段都会给出标题。要留意并仔细分析文段的标题。因为大部分标题本身就概括了文言文的主要内容。理解题目可以帮助学生理解材料的内容，从而帮助题目答题。 结合注释速读全文 文言文阅读文段，对于一些难懂的文言字词一般都会给出注释。这些注释有助于考生准确理解文言文的主要内容。所以，考生千万别忽略这些注释，而应结合注释速读全文。另外需要注意的是，考生在阅读全文的过程中，碰到“拦路虎”千万别停下来苦苦思索，而应继续阅读。 快速浏览题目 课外文言文阅读试题有个特点：有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思，有的题目则提示了文言文的主要内容。浏览题目有助于考生初步了解文言文的大致意思。所以，接到课外文言文阅读文段，应该快速浏览文段后的题目。 相关 文章 ： 1. 怎样才能提高语文成绩?学好语文的十个方法 2. 22种方法快速提高语文成绩 3. 提高小学语文成绩好方法 4. 如何提高小学三年级学生语文成绩 5. 小学语文成绩提高的方法技巧介绍

10位签约作者及主要作品介绍1、辛夷坞，广西南宁人，国内“暖伤青春”代言人。所有作品均进入各大书店、媒体年度畅销榜，且全部售出影视版权，也是未来最值得期待的影视剧女作家。代表作：《致我们终将逝去的青春》、《原来你还在这里》、《山月不知心底事》、《许我向你看》。2、桐华，常居纽约，国内久富盛名的“燃情天后”，粉丝无数，以一部《步步惊心》成名网络，之后的《大漠谣》、《被时光掩埋的秘密》等作品，每一部均成为年度文化的热点。3、金子，北京人，2006年出版国内第一本穿越小说《梦回大清》，迅速引领国内穿越小说的阅读、出版热潮，以致2006——2007年被媒体惊呼为“穿越年”。《新京报》称其“开辟了中国网络文学一个崭新的时代。”4犬犬，上海人，爱狗成痴。历时三年完成100余万字五卷本巨著《第一皇妃》,引发大陆、台湾地区及越南等地的阅读新风潮，获腾讯网第二届作家杯原创大赛读者最喜爱的作品。5、悠世，北京人，著有风靡内地、台湾的超级畅销书《法老的宠妃》，被台湾媒体称为“第一个将琼瑶、席绢请下言情宝座的大陆女作家”。新华社曾给予专门报道。6、姬流觞，北京人，2008年，以一本《哪一年让一生改变》俘虏千万女人心。“有爱的婚姻不能长久，无爱的婚姻又往哪里走”成为年度情感最劲辣的话题。7、人海中，上海人，2009年2月，一本名叫《钱多多嫁人记》的小说强势走红，迅速攀升当当网新书畅销榜前三名，媒体和读者称其为“史上最具共鸣和实战启示的剩女白皮书”，其他作品有《女王进化论》、《逃爱记》8、小佚，浙江宁波人，风靡网络的穿越作家，《潇然梦》、《少年丞相世外客》等作品均被网友称为不可多得的穿越经典，行文不拘一格，充满想象力，作者自己也说“每落一笔均要考虑这样写能否给读者惊喜”。9、木梵，哈尔滨人，博士，作品细腻温暖，朴实自然，感染力极强，代表作《白昼的星光》一经推出即获尽好评，被媒体称为“2008年女人最不能错过的言情经典”。10、玄色，辽宁沈阳人，文风幽默搞笑，又深度契合当下女性的价值观，代表作《武林萌主》等网络点击量过千万，是当今网络谐趣类作家的领衔人物。

欧兢兢 ，出生于1989年，宁波象山籍新生代作家，2007年因《未来作家》“独生年代”主题征文”，《一路上有你》成名，小天鹅少年作家班会员，《都市》，《文学与人生》杂志社特聘创作员。代表散文《一路上有你》，《渔村游踪》，《收获喜悦》发表于《未来作家》。《品味孤独，追寻成长的痕迹》，《触景生情》，《若有缘，等到N年以后再通信》获全国文学大赛优秀等奖。《站在文学的门槛上》，《与梦同行2008的约会》全国征文大赛二等奖。《谈谈我的母亲》全国青少年文学写作大赛三等奖。《脚印》，诗歌《陪你走到生命的尽头》，《寄友情》等等。 代表作品：《一路上有你》，《渔村游踪》，《收获喜悦》，《脚印》，《品味孤独，追寻成长的痕迹》，《那情，那爱》，《站在文学的门槛上》，《谈谈我的母亲》，《陪你走到生命的尽头》，《花开花落，静静地离开这个世界》，《爱，没有距离》，《迈出校园，情悠悠》，《写给天堂里的老师》，《我曾经被13所学校拒绝》，《航航，一路走好》。 《细读人生》 创作于2005年11月 《微笑，生活的希望》 创作于2008年10月，发表于杭州江南专修学院 《渔村游踪》 创作于2007年11月，发表于《未来作家》报第334辑。 《开辟一片友情天地》 创作于2008年7月 《脚印》 创作于2007年4月,发表于西中《嵩溪》第六期。 《品味孤独,追寻成长的痕迹》 创作于2008年2月，在《未来作家》报“独生年代”主题征文大赛中获优秀奖。 《成长与读书相伴》 创作于2007年5月，西中第七届读书节征文大赛二等奖。 《若有缘，等到N年以后再通信》创作于2004年1月，获第五届“滕王阁杯”全国文学艺术作品大奖赛优秀奖。 《不就是踩一脚吗？》 创作于2005年，发表于象山教师博客 《亲近我的心灵》 创作于2008年11月 《写绐天堂的老师》 创作于2008年11月，发表于新浪博客 《一路上有你》 发表于宁波市《未来作家》报第311辑又见于于未来作家网 《与梦同行2008的约会》 创作于2007年6月，获第八届“中国少年作家杯”全国征文大赛获二等奖。 《收获喜悦》 创作于2006年7月，发表于《未来作家》报策281辑。 《生命之神》又名《公路上栏杆见闻沉思》 创作于2005年4月，第九届艺术节征文比赛三等奖。 《雪景触情》 创作于2003年10月，获全国都市文学艺术作品大赛优秀奖。 《谈谈我的母亲》 创作于2004年3月，获第七届“小天鹅杯”全国青少年文学写作大赛三等奖。 《倒数五十年》 创作于2008年10月 校园演讲文章 《站在文学的门槛上》 创作于2006年5月，获第七届“中国少年作家杯”全国征文大赛二等奖。 《谁牵动了我的心——成长历程》 创作于2008年10月 《迈出校园，情悠悠》 创作于 《面对人生目标.我能做什么》创作于2008年11月 《爱，没有距离》 创作于2008年5月 《高中毕业插曲》 创作于 《我与江南成长的旋律》 创作于2009年6月 《选择自考》 创作于 《雨中心情》 创作于2004年5月 《那一颗小小的梦想》 创作于2005年10月 《难忘浓浓的师生情》 创作于2005年10月 《行政管理期末总结》 创作于2008年12月 《春风沉醉的西湖》 创作于2010年11月 《遗失的情感，失落的梦牵》创作于2010年9月 《一封内心的独白信》 2011年1月1日晚 《假如让我多活一天》 创作于 《我的心遗落在。。。。。。》创作于2010年9月

90后十大作家排行榜90后十大作家排行榜出炉[1]郭敬明旗下作者垫底由《南风》杂志主办，中国90后作家联谊会协办的“90后十大作家”排行榜，经过反复甄选，于2013年年初隆重推出。该榜单已经揭晓，入围前十名的90后作家分别为：陈少侠、苏紫紫、沙苇霖、代煜龙、李唐、顾倾城、刘景南、许豪杰、国生、高宇。中文名称90后十大作家排行榜主办杂志《南风》评选年份2013协办方中国90后作家联谊会第一名陈少侠新闻报道90后十大作家排行榜出炉[1]郭敬明旗下作者垫底“90后十大作家排行榜”由在青少年中有着巨大影响的青春文学品牌杂志《南风》发起，原“南风访谈”主持人、著名80后作家许多余亲自把关，担任主要制榜人。原本呼声很高的郭敬明( 微博)旗下若干90后作者，令人意外地大部分惨遭滑铁卢。仅仅一人入选，并且垫底。许多余这样解释，榜单的评选更看重的是作家的才华和实力，以及他们写作的价值取向。郭敬明旗下的一些90后作家，有的虽获得了较大的市场认可，但大多商业价值大于文学价值，很多青春作者缺乏独立、勇气、自由、创新等人文精神。长远来看，钱途虽好，前途堪忧，因此在评选过程中被逐步放弃。据了解，该榜单阵容几乎可称为90后最具实力的青年作家，入选者在各自领域内都堪称90后文学中佼佼者，大多在国内影响较大的纯文学期刊发表过作品。比如苏紫紫，现为XD视觉艺术创作者。前几年她饱受争议，但多为社会舆论误解。曾主导中国第一本90后文学杂志《绝版》的老祥，为了理想付出几乎倾家荡产，但百折不挠，独身北漂，执着奋斗，取得不俗的成绩。说起经历，大学辍学的顾倾城经历超越多数同龄人，他北漂、藏漂，走南闯北，现为《西藏商报》文化版主编。李唐、韩倩雯、国生在纯文学领表现不俗，他们很有可能是中国文学的未来和希望。刘景南现致力于文史理论类别的研究和探索，在90后作家群体中独树一帜，值得注意。许豪杰的文章多为关注民生社会，有着很强的社会责任感，他的书写见证了90后的担当。而更加值得注意的是本榜单的榜首陈少侠，他的写作在90后中极为独特，乃至在中国青年作家群体中也罕见。他的杂文评论自成一家，比如在2012年的塞肛门儿童杜传旺事件中，他为其拟文，促进此事的推进。另外，陈少侠的小说中充满了对底层社会的同情怜悯以及对个人处于社会困境中对理想、自由的追求为90后文学带来了新的可能。许多余说，此前网上出现的一些榜单，多是个别90后作家个人所为，大部分入选作家作品单薄，炒作嫌疑较大，基本没有说服力。这种浮躁的作风让榜单毫无公信力。《南风》社长王建平表示，这份榜单是第一次真正意义上90后写作群最强音的集体展现，无疑对90后文学的繁荣有着积极的促进和引导作用。[1][2]排行榜同时期内，90后作家与80后作家相比显得暗淡得多。80后中经涌现出的一批人，如韩寒、张悦然、郭敬明等等，但此时的90后作家出位的却寥寥无几，他们中间尚无一人达到韩寒等人同样的影响。除此之外，社会对90后争议颇多。但透过这份榜单可以看出，相对于80后作家，90后作家有着更加充分的准备。在这份榜单的近两年的评选过程中，多方考察，层层筛选，我们看到的是相比于80后作家群体，90后作家似乎多了一种力量，一种质感，因此也多了一份隐忍的气息。第一名：陈少侠， 青年作家，时评人，编剧。自称90后作家骂人功夫排行榜第一名到第十名。主要作品有批判三部曲：教育批判长篇小说《风的墓地》、文化批判书《通杀80后》、社会批判书《中国社会病理调查》。作品以及言论散见于《青年文学》《小说界》《山东文学》《时代报》等。2012年为杜传旺事件拟文在网上引发巨大关注，网络累计点击量已超过数百万。除了小说文本的创作，在杂文、批评方面产量惊人，其杂文产量已不下百万字。在他出版的小说集《假面舞会》中，可以看出他的小说和杂文有着一脉相承的悲悯情怀，在这本书中所探讨的主题多为对社会底层的同情和关怀以及理想和自由的出路。将他放在第一名，是因为他是90后中唯一一个将社会责任感和个人理想相融合的写作者，在他身上看到了传承严肃写作的血脉。第二名：代煜龙，男，1991年生，山东潍坊人，著名90后作家，中国作家协会会员，诗人，编剧，歌手，自由撰稿人，情感咨询员，文字控创始人，网络红人，空间设计师。著有短篇小说《睹物思人》，《爱上一个人的生活》、《 会生活才是真女人》、《她》、《怕老婆的才是真男人》、《我的兄弟》、《学会放下》等。2013年初在各大博客微博和网页上，以发短篇文字说说与短篇文学小说走红网络，走红网络后被业界前辈赞可有文化好品质的年轻人。第三名：沙苇霖[3]，1990年生于江苏如皋，少年作家班，北大青年作家班，"雨落式爱情诗体"的创始人个人文集《旋转年轻的舞步》，小说《续写前缘》，诗歌集《飞去的泪珠》，《90后伤感情诗》，作品散见于《如皋日报》，《现代诗人》等，曾经几次获“少作家杯”一等奖，二等奖，三等奖。现任“中国现代诗人”荣誉管理员现任“中国现代诗人青年文学论坛”论坛管理员[1]现任“诗青春诗歌月刊”副主编[2]现任“北京诗人论坛”执行编辑[3]现任“当代诗人诗刊”超级版主[4]现任“诗方向华语论坛”荣誉管理员90后原创文学论坛驻站诗人、作家。.第四名：李唐 90后作家。1992年生，14岁开始创作诗歌和小说。他是90后中发表文章层次最高的写作者之一。迄今为止陆续在《人民文学》、《诗刊》、《山花》、《上海文学》、《芙蓉》、《北京文学》等顶尖文学刊物发表作品若干。有作品收录《2008年诗歌精选》、《2010年诗歌精选》《2009年散文诗精选》、《2010年散文诗精选》、《十年诗选》、《21世纪中国文学大系·诗歌卷》、《大诗歌2009》、《大诗歌2010》等。第五名：顾倾城90后作家。2013年鲁迅文学院进修生。武汉市作家协会会员，湖北某高校艺术学院表演系学生，2011年退学。历任编辑、记者、企业策划人，杂志期刊主编。曾任《意林》杂志社编辑，《青年文学家》杂志社策划人，青春文学杂志主编。现为《西藏商报》文教中心主编，西藏传媒集团旅游杂志主编，杂志主笔。有文章散见于《青年文学》、《俄罗斯龙报》、《作家林》、《大学生周刊》等。第六名：韩倩雯 90后实力派作家。江苏省作家协会会员，“榕树下”签约作者。在各类文学期刊累计发表作品近60万字，散见于《作品与争鸣》、《青年文学》等，在一系列刊物上做过大幅推介。即将推出长篇小说《迷失在1983的寂静里》。第七名：刘景南泛“90后”作家群代表人物。重庆市作协会员，成为了当时最年轻的会员。17岁出版散文集《跳荡与远古的烈火》，后因拒绝参与重庆“高考加分造假事件”而与清华失之交臂。出版长篇小说《柏拉图的时空隧道》，并在北京大学举行了新书发布会。在大学期间创作了批判教育体制的长篇小说《我的北大梦》，该书还未出版就获得好评，在2012年通过专家组审核，成为重庆市作协拟重点推荐和出版的作品。大学期间参与创办了“中国90后作家联谊会”，后担任“中国90后作家联谊会”第二届组委会副主任。2011年底担任第三届“中国90后作家联谊会”组委会主任。2012年初被香港中文大学研究生院录取，继续深造，主要研究方向为基督教与中国政治。

语文，是培养孩子阅读理解能力、分析概括能力、组织语言与表达能力、口语交际能力、写作能力等众多能力的基础学科。学好语文，才能学好其他学科。随着教育改革的推进，语文将越来越重要！得语文者得天下！ 那么，对于中小学的学生来说，语文要求孩子们具备哪些学习习惯呢？有什么方法学好语文？作文很差劲，怎么办？一起来看！1.语文学习十大习惯一、熟读、背诵的习惯。二、阅读优秀课外读物的习惯。三、推敲语言文字的习惯。四、积累语言材料的习惯。五、记日记的习惯。六、规范地书写的习惯。七、专注地听人说话的习惯。八、说普通话、说话文明得体的习惯。九、勤思考、爱质疑的习惯。十、勤查工具书的习惯。2.语文学习五种方法1.大量阅读博览群书是培养孩子语文素养基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本。大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。美国心理学家克拉森的心理实验研究表明，学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的作用，远远大于机械的写作训练。语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书。这些孩子往往有很多的积累：语词的积累、素材的积累、情感的积累等。这样的孩子在写作上往往有突出的构思、神奇的用词，在阅读理解方面有杰出的见地，在说话方面有超出他人的见识等。总之，他们由于见多识广而语文根底厚实。坚持阅读是培养理解能力的有效途径。特别是多读一些文辞优美、气魄宏大的散文，对提高理解能力很有帮助，比如《鲁迅文集》，《读者》杂志对培养这些能力和素养都很有帮助。博览群书不但是孩子语文素养的基本功之一，而且是孩子成材的一个重要条件。因为丰富的知识是创造力必不可少的一个条件，也是见识增长、智慧来源的途径之一。这里需要强调一点：孩子在成长的过程中一定不能远离名著，培养孩子阅读经典名著要从小引导，循序渐进。同时要注意不但要阅读，而且要写读书笔记或者书评。 2.背诵经典背诵经典文章、名言佳句也是培养孩子语言素养基本功之一，中学毕业孩子如果能背诵150首古今诗词、25首白话诗歌、40篇精美的文言散文（每篇三五百字）、10篇精美的现代白话文（每篇800到1000多字）、200多条古今中外格言警句，那么他的语文功底应该是不错的。如果在孩子记忆的黄金时间——16岁之前，让孩子记诵大量的语言精华，那么，这个孩子从小就奠定了坚实的语文根底。如果不能在孩子们阅读背诵的“童子功”季节引导他们走向阅读的海阔天空，让他们在书中与历史对话，与高尚交流，与智慧撞击，打下沉实、厚重的文学素养、人文素养的基础，将来孩子就很难成为高尚的、文明的、具有创造性的现代人。3.勤写日记日记能培养孩子的观察能力、思考能力、分析辨别能力，增强孩子的自我约束力，提高孩子的文字表达能力和自我反省能力，更重要的是能磨练孩子的意志力和积累作文素材。写日记的好处大大超过了我们的想象。培养孩子写日记的习惯要循序渐进，开始可以写短些，每天一、两句，到每天三、五行，慢慢提高增长。内容也不拘格，什么都可以写，想象的、现实的、国内的、国外的，上至天文、下至地理，大到国家大事、小到鸡毛蒜皮等等，要做到有闻必记、有为必记、有见必记、有感必记。但一定不能出现三天打鱼、两天晒网的现象，哪怕一两句也要写上，写得荒诞一点，不合常规也行，但必须要写下去，目的是为了习惯的养成，终止了，就前功尽弃了。只要老师与家长引导得当，一定能够大幅提升孩子的写作水平与语文水平。4.开阔眼界要孩子懂得：课堂小天地，天地大课堂。语文学习应该在课堂上，但绝对不是只靠课堂就能学好的，生活也是语文学习的课堂，语文学习还要在广阔的天地中，引导孩子睁开惊奇的眼睛面对世界，去直面精彩纷呈的生活场景，开展丰富多彩的语文实践活动。去逛书店、旅游、看展览、做采访、搞调查、看焦点访谈；讨论下岗分流、西部开发、腐败现象、庸俗文化……让孩子在丰富多彩的世界里，懂得我们生活在奇妙的大自然里，生活在多变的信息社会中，感受人世间的爱与恨、美与丑。 5.写好作文作文是需要灵性的，是需要创造力和独立思考能力的。培养学生的写作兴趣和写作能力，世界各国的学校都非常重视，例如美国从小学开始，写作就是孩子们的必修课，到博士毕业都是如此。那么怎么样才能写好作文呢？我们提供建议如下：3.怎样才能写好作文？1.能说出来就能写出来。“我口表我心、我手写我口”，就能打消孩子对写作文的距离感和畏惧感。说的时候就是“话”，把它写在纸上就是“文”，怎么想，就怎么说，怎么说，就怎么写；大人有大人的想法和说法，孩子有孩子的想法和说法，不同的人都有各自的想法和说法，所以每个人写出来的文章都不一样，这就是写作的秘诀。2.让孩子用自己的语言写。所谓作文就是让真挚的思想感情从心灵深处流淌出来。想怎么写，就怎么写，不要给与过多的约束和限制，不要给予太多的标准，不能把大人自以为是更有“意义”和“价值”的东西强加在他们头上，最需要的是宽容。忠于自己的心灵和生活，是打开作文大门的第一把钥匙。要多用短句子，多用白话，多用具体事例，少用概括性句子，多采用描述性语言。做人要直，作文要曲。3.模仿中创新。人类能借助模仿而飞快地学习。特别是孩子，他们非常善于在模仿中学习，如果不许模仿，他们一定举步维艰。刚开始的所谓临摹，可以以记人家的结构为主，犹如偷学了几招花拳绣腿，当然，临摹“结构”学的是招式，偷的是初级功法。临摹“构思”和“角度”，学的是配方，偷的是中级功法。临摹人家的“思维方式”，学的是精髓，偷的是高级功法。在模仿中要有创新，还应教会孩子像大师一样思考。像大师一样，并不困难，只要对生活的态度不粉饰、不矫情，坦诚地去表现、体味、感悟、剖析生活，特别是自己最熟悉和最有兴趣表现的生活，就可以了。让孩子学会把自己的观察思考整理整理写下来。看、想、写，往复运动，盘旋上升，久而久之，就既有生活又有思想了，思考可以带动对生活的构思和表达。 4.给孩子展示和被认可的机会。宏湖是北京某报社的一位编辑，他向邻居高二学生吴菲约稿，没想到吴菲“作文在班里较差”，但是因为稿源奇缺，他还是说服吴菲花了三天的时间写了一篇稿子。后经他的“润色”，文章登出来了，稿费也同时算出来，1600字的文章共得25元稿费。他想不管吴菲文章写得好赖，毕竟耗时三天啊，25元稿费确实太少了，就自己又贴上15元，凑了个40元的整数给吴菲送去。谁知从那以后，吴菲就像一个上了发条的机器，拼命写稿，不但是一个优秀小作者，而且在2002年的高考中，以674分的总成绩考取了北京大学中文系。孩子之所以不喜欢写作文，不是因为他们写得不好，而是因为教育者缺少一颗宽容的心，缺少一颗发现优秀的心，缺少一颗善于激励和欣赏的心！由杂志铺联合《中国教师》杂志，与全国13家知名刊社共同举办的“未来作家杯”全国中小学生作文大赛（点击了解最新情况），就为全国中小学生提供了一个宽阔、极具竞争力的创作平台，其获奖作品可在28本知名杂志上刊登！很多孩子就是在此作文大赛中不断被认可和鼓励，从而不断提升自己作文水平的！在一定意义上教育者不应该把力量都放在“指导”孩子如何写作文上，而应该研究如何给孩子展示和被认可的机会，即研究如何“发表”这些作文。“发表”是广义的，哪怕只是当众念一念，“制作精品作文集”、“内部出版”等都是发表。“发表”——给孩子展示和被认可的机会是最强劲的推动力。只要公开发表过一次作文，从此就会改变孩子对作文的态度。作文的持续热情和灵感，很大部分是靠“发表”运转起来的。5.多练多改。巴金说：“只有写，才能写出好文章。”鲁迅说：“好文章是修改出来的。”修改是写作文最后一个步骤，并且非常重要。文学巨匠托尔斯泰一部《复活》就改了六次之多。6.素材积累。引导和促使孩子通过观察、调查、访谈、上网、阅读、思考等多种途径，运用各种方法搜集生活中的材料。生活是写作的源泉，要让孩子多体验生活。写作成功秘诀在于写熟悉的事，写具体的事，写感动自己的事，写自己喜欢的事，写自己体验尝试实践过的事。阅读是写作的基础。多读名家之言，多欣赏名篇做积累是根本。作文素材积累途径概括为以下三点：观察，阅读，体验。 7.多观察生活，体验生活。读万卷书，行万里路，做万件事。概括起来说，要写好作文要做好以下四点：①玩中丰富自己的人生实践证明。会玩的人往往容易取得成功，科学史上许多重大的发明，都和玩有关系哦。爱玩瓶瓶罐罐的爱迪生成了大发明家，终身玩炸药的诺贝尔成了大化学家。而那些文学家、大诗人呢，似乎个个都是旅行家，游山玩水，写出了精美的散文、游记。所以，写好作文的第一秘诀——会玩。玩的丰富多彩一些，自然比闭门不出好得多了。②读中丰富自己的情感。立品同白玉，读书上青云。爱读书的孩子，没有坏孩子。所以，写好作文的第二秘诀——多读。精读与泛读像结合，深度与广度相结合，变他人所知为自己所知，充实自己的头脑，丰富自己的情感。③思中激发创造的灵感。鲁迅先生说过：“一味只读，就变成了书橱。”这就是孔子警示我们的“学而不思则罔”。只有在经历了、阅读了之后深入地思考，才会不断激发创作的灵感，使自己文思泉涌。所以，写好作文的第三秘诀——会思。④写好表达自己的情感。“好脑子不如烂笔头”。清朝唐彪写过《文章惟多做始能精熟》，稳重强调了多做文章的妙处：“多读乃藉人之功夫，多做乃切实求己功夫，其益相去远矣。”由此可见，多写，把生活中的点点滴滴记录下来，才能锻炼出良好的表达能力。写好作文的最大秘诀——多写。玩的、读的、想的，如实地记下来，加以真情的抒发，就是好作文吧。语文素养与能力的培养，一定要注重培养孩子阅读理解和写作能力。例如：美国的教育就非常注重孩子阅读理解与写作能力的培养与训练。这两方面是培养孩子独立思考能力，特别是批判性思考和创新能力的重要手段。

孩子语文成绩差怎么才能提高，相信很多朋友们对这个问题很感兴趣，下面给大家介绍一下，希望可以帮助到大家。

1，锻炼孩子们多读好文章的习惯，“读万卷书行万里路”，语文的功夫都在平时的积累上，有一个从量变到质变的过程。

2,读后让孩子说说读后感，只需在旁边加以引导。从泛读到精读。

3，养成写日记的习惯，能够让孩子做下一天的总结，“读书破万卷，下笔如有神”感悟生活，同时锻炼了写作能力。

4，理解性地让孩子背古诗，不仅仅要背，还要求精，理解性的背。可以培养孩子对文学的兴趣，还可以提高学生的文学素养，对今后孩子的人格塑造也有帮助。

家长和孩子都要有一定的耐心，不要短时期内没看到效果就放弃了，坚持很重要。只有坚持下来的人，才会得到惊喜！

一般孩子语文成绩不理想的话，都是没好好学的。可以通过以下3个方面提高孩子的语文成绩：1多阅读：虽然进行大量阅读，可以提高孩子的语文水平，但家长不要硬逼着孩子去读那些你认为重要和应该读的书，因为，任何教育和知识的传授，都要以不损害孩子的学习积极性为前提，读书自然也是如此，不要因为我们规定了哪些是必读科目，反而使他们变成一个不爱读书的人。2让孩子走出去：俗话说，读万卷书，不如行万里路，家长应让孩子走出家门，走进大自然。在大自然中，让孩子多观察.多体验生活.进行一些语文实践活动。比如，让孩子识别各种花朵的不同之处，还可以让孩子观察一些动物的区别等。生活中到处都有语文，如果家长重视了孩子的语文实践作业，那么，也能在其中得到不少乐趣。3让孩子提高自信：考试时，有很多孩子总是爱看别人的卷子，总感觉自己的答案不正确。这是缺乏自信的表现。一般来说，这是由于平时学习遭到家长的批平所致，如果家长总拿同龄人优秀的语文成绩跟孩子相比，那么，这样很可能导致孩子不自信。所以，作为家长，要善于发现孩子学习语文的闪光点并加以鼓励，让孩子慢慢自信起来，快乐起来。之前在读初中时，我的注意力时常很差，学习总是犯困，导致学习成绩都很不差。之后发现了能让我提高智商的"尼古拉特斯拉训练"，听完后，我的状况才能开始改造。我记忆力和注意力比之前好了，考试成绩也提升了。我的这些话也许能帮到你，我想你也可以实现目标的，望采纳！