英语毕业论文用第几人称写

一般来讲，都是以第一人称来写作的。比如描述一件难忘的事，或者假如你是李明，让你给某人写封信，告知什么内容

在正式文章中要少用或不用第一人称,而尽量用第三人称和被动语态 例如,如果在论文中要说明我们用法拉第杯来收集离子流,不要用"we used a faraday cup to collect ions",而要用"ions were collected through a faraday cup"来表述 四年之后,当我把我的博士论文草稿交给导师审阅后,他和我说他感到很惊奇,因为几乎没有什么需要改动的地方.我当时颇为得意,在心中嘀咕了一句:因为聪明人是不需要教两遍的. 很多年过去了,我一直受益于当年导师教的这个写文章的方法.现在拿出来和大家分享,希望能有更多的人能从中受益.又想起了那句话:聪明人是不需要教两遍的!呵呵...

在正式文章中要少用或不用第一人称,而尽量用第三人称和被动语态

例如,如果在论文中要说明我们用法拉第杯来收集离子流,不要用"we used a faraday cup to collect ions",而要用"ions were collected through a faraday cup"来表述

我们简单来谈谈英文文章的写作和注意事项：

题目：概括性强、体现创新性、精炼

题目写作注意事项：英文题目以短语为主要形式，尤以名词短语最常见，即题目基本上由一个或几个名词加上其前置和（或）后置定语构成，例如The fabrication of…短语型题目要确定好中心词，再进行前后修饰。各个词的顺序很重要，词序不当，会导致表达不准。

题目一般不应是陈述句，因为题目主要起标示作用，而陈述句容易使题目具有判断式的语义；况且陈述句不够精练和醒目，重点也不易突出。少数情况（评述性、综述性和驳斥性）下可以用疑问句做题目，因为疑问句可有探讨性语气，易引起读者兴趣。

题目中的缩略词语，已得到整个科技界或本行业科技人员公认的缩略词语，才可用于题目中，否则不要轻易使用。另外，还要注意题目字数的限制，国外科技期刊一般对题目字数有所限制，这些规定可供我们参考。总的原则是，题目应确切、简练、醒目，在能准确反映论文特定内容的前提下，题目词数越少越好。

摘要：与结论不重复，体现整个文章的结论和思想，包括研究工作的目的、方法、结果和应用等

摘要写作注意事项： 摘要是以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述文献重要内容的短文。其基本要素包括研究目的、方法、结果和结论。具体地讲，就是研究工作的主要对象和范围，采用的手段和方法，得出的结果和重要的结论，有时也包括具有情报价值的其它重要信息。摘要应具有独立性和自明性，并且拥有与文献同等量的主要信息，即不阅读全文，就能获得必要的信息。

您好 ，九品论文很高兴为您解答，希望能帮助到您。论文帮发表望采纳屈指算来，我为英文科技刊物润饰稿件已有四十余载，如今每年经我润饰的论文仍逾百篇。与四十年前相比，论文的第一作者大幅度地年青化了，估计平均年龄为三十郎当岁，也就是说，年青作者已成了向英文科技刊物投稿的主力军。那么，英文稿件的文字质量如何？恕我直言，不敢恭维，虽然不能说每况愈下，但至少有一批稿件的写作水平低下。特别是写作态度和写作规范方面，确实远远不如以往几代学人。有些年青人率性而为，竟敢杜撰英语单词、短语，生造英语句式，写出来的论文“惨不忍睹”，除了英语根底不足这一根本原因之外，学风不严谨、态度不认真是一个重要因素，其中的主要问题罗列于下。 ·论文格式不规范· 基本上不懂科技论文的章法，随意铺排，杂乱无章，不说前因后果，不讲逻辑思路，不顾详略有致，该引述他人成果时不予引述，该详细铺陈处一带而过，不用细讲处则滔滔不绝，思路混乱，格式自成一套、自说自话。我的劝告是：开篇写论文时，学一点写作规范，针对论文需求，确定格式，例如，学位论文按照学校规定的格式来写；期刊论文按照拟投杂志的格式来写；会议论文按会议指定的格式来写，这应该是起码的要求吧！ ·论文语体不规范· 不懂口语与书面语言、科技语言与文学语言的差别，信手乱写。文章里充斥着 “It’s”、“don’t”、“can’t”之类的口语，难登科技刊物的“大雅之堂”。我的劝告是：在科技论文写作中，尽可能用庄重的表述方式，切忌用口语化的缩略语；遣词用句时，能用“大词”，就不用“小词”；尽量少用华丽辞藻；忌用单数第一人称“I”做主语。 ·冠词用法不规范· 不熟悉英语定冠词和不定冠词的用法，该加时不加，不该加时加了。我每次修改英文稿时，加得最多的词是“the”和“a（an）”，例如，在“Navier-Stokes equations”前，这个“the”一般是不能省掉的（除非在标题里），而在年青人笔下，常被忽略掉。我的劝告是：写英文稿时，充分注意英文中冠词的用法，不要忘掉加冠词，也不要肆意乱加。 ·连词用法不规范· 不知道英文与中文的结构紧密度的差别，忘掉用连词来连接从句或组分。我改稿时，添加连词“and”之类的频度也很高。我的劝告是，留意英语组分中加连词的必要性，不要把英文文章写得“松松垮垮”。 ·标点符号不规范· 不了解中英文标点符号的差别，直接搬用中文标点。例如，有时一段文章一“逗”到底，不知所云；更为匪夷所思的是英文稿中常常出现顿号“、”，殊不知，英文没有顿号，并列的组分间用的是逗号（加顿号时还得转换 word 的文本，也不嫌麻烦）。我的劝告是：注意标点符号之类的细节。 ·学术名词不规范· 不懂得使用学术词汇的“名从主人”的约定，有严格的规范，由不得个人杜撰；缩略语的写法也有规范，且不宜滥用，通篇缩略语会搞得读者一头雾水，标题中尤其不该乱用生僻缩略语。我的劝告是：多查科技词典，规范学术用语。 ·文献引述不规范· 不知道引述文献的规范性：参考文献写法应该“自洽”（一篇文章中用统一格式）；文末的参考文献文中必须恰当引用。我的劝告是：尽力规范地引述参考文献。 以上指出了年青学人写英文科技论文时的七种不规范的做法，这种情况的出现，原因是多种多样的，有些与时下的英语教学方法有关，更多的是由于青年朋友们写英文稿时“不修边幅”，他们不是一点也不懂“写作规则”，而是无视规则，写作态度不认真。因此，真心希望年青人写英语科技论文时，字斟句酌，一丝不苟，这应该是培养自己的严谨学风的一个重要环节。