计算机专业论文社会实践记录表

一、活动目的。走向社会、接触社会、了解社会、学会做人、学会做事，增强社会责任感，培养并提高社会交往、组织管理、分析思考、实践创新能力；走进社区，开展社区服务活动，参加社会公益活动，展示中山中学学生风采。二、活动时间。暑假三、具体活动内容。1、参与社区服务，协助社区出墙报、普法宣传，进行清洁楼道拾捡垃圾等活动，清理绿化带内随意丢弃的垃圾。2、清理社区内墙面上张贴的广告。3、为社区居民分发报纸。4、服务孤老，为社区孤寡老人做家务事。5、收集社区废品卖掉处理，将挣的钱用于社区公共建设。6、开展绿色环保活动。在社区开展节约用水、保护水资源的宣传活动；开展本地区水资源状况的调查及提出改善的建议；对本地区水环境污染的调查、分析和建议等。四、总结活动心得，完成社会活动实践记录表，获得实践课时学分。通过服务社区的活动，熟悉社区在地理环境、人文景观、物产特色、民间风俗等方面的特点，继而萌生亲切感、自豪感，并懂得爱惜、保护它们。留意社区中人们关注、谈论的问题，并能学会综合而灵活地运用自己的知识加以解决。

古语云：知其然知其所以然。想要写一份学生社会实践活动记录，首先要明白写它的作用。

写学生社会实践活动记录的作用有三：

一、记录此次社会实践的具体内容

二、总结此次社会实践的感受

三、通过这份记录，向读者展现自己的思想，展示自己的能力，为以后应聘工作积累丰富的经验。

明白了以上三点，我们就可以开始写社会实践记录了，而且要把重点放在第三条上，这才是能够突出自我能力与别人拉开差距的关键。

例如我的会计岗位实践记录：

一、实践时间：

寒假、暑假或者大四毕业前实践等。

二、实践地点：

某公司或者某组织等。

三、实践内容：

1、了解会计工作的基本流程；2、操作财务软件填制凭证；3、利用财务软件制作财务报表等等。

写出一天或者一个月会计工作的主要内容。

四、实践心得：

关于水平：会计工作是一个对专业技术要求较高的工作，通过相应技能考试，可以让自己拥有更多、更扎实的理论基础，也在业内拥有更强的竞争力；

关于外语：在外企工作，掌握专业外语是非常必要的，因为这类企业会使用外语软件进行财务工作，事先掌握外语会让自己更快的适应工作；

关于状态：在公司工作不比在学校，尽量展现出饱满的工作热忱才更容易受到领导和同事的认可。

以上便是我对会计实践记录的分享，希望能够有帮助。

社会实践活动记录表填写包括：

学生姓名，班级，日期，社区实践活动过程，活动背景，活动目的，活动地点，活动内容等等，最后加上总结即可。例如：

活动目的：培养学生的独立能力和团队互助能力，提高学生社会实践经验，充实课外知识。

活动内容：看望孤寡老人、到街道扫地、除去乱贴广告、帮居委会派发宣传单、帮助父母搞卫生（做菜、拖地、扫地），里面就是详细内容。

总结：这个假期我感到非常有意义，做社会实践确实很累，但那也是寻找幸福的一种途径，能让我们在劳动中实践，体验和理解父母的辛苦；培养我们不怕脏，不怕累的精神。而更多的，只有等到我们确实做过，才能体会各中真谛。

中小学综合实践活动课程意义

2017年，教育部《中小学综合实践活动课程指导纲要》（教材〔2017〕4号）的出台，进一步加强和巩固了综合实践活动课程的独立地位。因此在实践中应该把综合实践活动课程和学科课程同等对待，开足开齐。

进一步发挥它在培养学生社会责任感、创新精神和实践能力等关键能力方面的独特价值。经过深入调研，市教育局制定印发了《成都市中小学生综合实践活动课程实施方案》，旨在促进成都市中小学校进一步开好综合实践活动课程，强化实践育人、劳动育人，促进学生创新精神、实践能力的提高。

社会实践内容需要列出提纲，紧抓5个要点，分别是实践目的、实践内容、实践结果、实践总结和体会、致谢进行编写，社会实践活动是青年学生按照学校培养目标的要求，利用节假日等课余时间参与社会政治、经济、文化生活的教育活动。

假期综合实践活动记录表写法如下：

1、学生姓名，班级，日期，社区实践活动过程，活动背景，活动目的，活动地点，活动内容等等，最后加上总结即可。

2、活动目的：培养学生的独立能力和团队互助能力，提高学生社会实践经验，充实课外知识。

3、活动内容：看望孤寡老人、到街道扫地、除去乱贴广告、帮居委会派发宣传单、帮助父母搞卫生（做菜、拖地、扫地），里面就是详细内容。

4、总结：这个假期我感到非常有意义，做社会实践确实很累，但那也是寻找幸福的一种途径，能让我们在劳动中实践，体验和理解父母的辛苦；培养我们不怕脏，不怕累的精神。而更多的，只有等到我们确实做过，才能体会各中真谛。

5、意义：进一步发挥它在培养学生社会责任感、创新精神和实践能力等关键能力方面的独特价值。经过深入调研，市教育局制定印发了《成都市中小学生综合实践活动课程实施方案》，旨在促进成都市中小学校进一步开好综合实践活动课程，强化实践育人、劳动育人，促进学生创新精神、实践能力的提高。