论文引言算查重部分

研究生毕业在论文经过导师评审后，盲审前还有一到工序，就是学位论文查重。很多硕士学生第一次接触论文查重，不知道硕士论文查重内容都包括哪些部分。

硕士论文查重最严重的部分应该是摘要部分，因为在这样一个部分我们需要论述很多技术发展的内容，这就需要我们已经有很多的参考文献。

一般标注了引用部分的话就不算重复，但是每个查重软件的计算方法不同，所以具体的计算要看查重报告。

毕业论文主要包括以下内容:1、论文标题不查重：好的标题能很好地吸引读者，字数不宜过多，能呼应论文主题，简洁干练即可；2、论文目录不查重：目录相当于论文的整体框架，一般由论文中各段落、章节的标题组成，页码会详细标注，便于查找；3、摘要查重：摘要是对论文全部内容的简单概括，一般分为中文摘要和英文摘要。字数一般在300以内。4、前言查重：也称引言，一般在论文主体的前面，起引导作用。5、正文查重：正文是整篇论文的主体，也是最重要的部分，其中囊括了论文中所表达的所有观点和论点，是一篇论文的重中之重；最重要的是检查这部分的论文，这是必须的。6、参考文献和附录不查重：参考文献是严格按照标准格式编排的论文中引用的内容。这个内容一般不重复，而附录是那些不方便放入正文的重要数据和表格。

论文的引用部分是算重复的，就是我们的文献综述部分大部分都是引用前人的一些观点，那么如果这些观点，你直接复制，黏贴，复制，黏贴，堆积在那里，重复率是特别特别高的，所以你要用自己的话，或者以自己的理解对他们进行归纳总结，这样子的情况下，重复率会降低很多很多。千万不要直接大大片的复制黏贴，那这样子可能会出现一片红，就是重复率特别高。

毕业论文通常都需要由4部分组成，主要包括摘要正文，参考文献，以及这些在查重的过程中，通常主要的查重部分是正文。

硕士论文查重时，会先检查格式。如果格式不正确，有些部分无法准确识别，会对最终查重结果产生不良影响。所以，你最好在提交论文查重之前先浏览一下，是否严格按照学校规定的标准对论文进行了编辑和编排；然后，论文的题目要新颖有新意，因为论文查重系统会从论文题目开始；然后是抽象的关键词部分，概括性强，能用简洁的文字表达论文的主题内容。关键词一般为3~8个字，是论文的主要索引词；正文部分是最重要的部分，是查重最重要的部分，也是投入写作精力最多的部分；最后是感谢和附录，字数也比较少。请注意不要重复用词，用词要表达正常。对于论文的参考相关文献研究部分，如果格式不正确，也是会查重到计算进重复率的，如果格式标注正确的话，那就会自动模式识别出来不查重。知道了我们这些查重的内容了之后，就能够得到更好的有明确教学目标的进行具有针对性修改毕业论文了，也可以实现有效的避免出现很多工作内容被查重出来。

检查内容有论文的摘要、正文，包括引用部分。不同的学校要求都不一定相同，可以去学校官网了解一下具体需要检测哪些部分，或者问问老师。

一般是摘要，绪论，正文，致谢，如果引用部分格式正确，没有超出比例，就不好计入重复率。具体可以看看学校发布的通知。一般都有详细说明。

论文引用的部分，只要是明确注出其来源以及作者，也就是注明了引用部分的出处，那就不是重复别人的，因为是属于引用别人的观点。当然，这种引用是不能大段大段的引用，一般只是引用观点。如果是直接引用，也就是内容完全是抄人家的观点的，那就要用引号引起来，说明是别人的观点，然后通过页下注或者尾注，注明其出处。如果是间接引用，也就是引用其大意，而不是全部抄录，那就不用引号，说明引用的只是其大意，但出处是照样不能少的。

论文写作包括引言、文献综述、摘要与正文等，我们常说的论文查重就是对毕业论文正文进行查重，但是论文的其他部分也是需要查重的，论文的前言部分是否查重有很多人关注，我们是可以分为两种情况。

一、校方要求查重

如果学校要求进行查重，学生就不用知道论文绪论部分有没有查重，只要按照学校的要求来做检测就行了，因为在实际的论文查重过程中是要了解论文的前言部分是否查重检测，只要在规定的范围内查重检测就可以了，因为在实际的论文查重检测过程中，学生就不需要知道论文绪论部分有没有查重检测，只要在规定的范围内就可以正常写论文了，而且是可以顺利通过论文查重检测的，学生就不需要知道论文绪论部分是否查重了。

二、校方不要求查重

当学校并没有要求查重时，学生们只需对论文主体部分进行检测。小编为什么推荐大家去了解论文绪论部分是否查重，这是因为有些学校的要求比较高，希望学生在撰写论文时能用原创的方式来写。

除以上两种方法外，对于查重检验，学术界并没有强制要求论文前言部分。例如期刊杂志上或者一些教师的职称论文，在写的时候是有很多前言没有做过查重检测，但是在关注的时候也是可以看一下实际要求的标准是有哪些，论文内容不一样，具体查重检测的范围也很多，而且是要了解清楚的。

由以上情况可以发现，在关注论文引言部分有没有查重的时候，也是要从多个角度进行详细分析，无论从学术界还是学校的实际需求来看，作为论文的一部分要保证论文的原创性。无论有无要求，学生们都能通过自己的方式来降低论文的重复率，也能有效提高论文的原创度。