纵向追踪研究论文

纵向研究也叫追踪研究，是指在一段时间内对同一个或同一批被试进行重复的研究。在人类的各个研究领域有广泛应用。纵向研究须从数据采集和数据分析两个方面进行定义，具体而言纵向研究须具备以下特点：（1）每个变量的数据须采集两次或两次以上；（2）各次调查的对象应是相同的，或者至少是可比较的；（3）数据分析涉及到对多次调查的数据进行纵向比较。[1] 对于纵向研究的时间跨度和相邻两次调查的时间间隔，目前没有定论。[2] 纵向研究是在前后不同的时间里分别对某些社会现象进行调查，收集该社会现象在当时的资料，将这些资料结合起来分析，以描述某种社会现象发展变化，以及解释不同现象前后之间联系[3] 。优点1．往往能看到比较完整的发展过程和发展过程中的一些关键转折点；2．特别适用于研究发展的稳定性问题和早期影响的作用问题，也适用于个案研究。[4]缺点1．比较花费时间、经费和人力；2．时效性比较差，有时候需要等待很久才能得到研究结果，有时候研究课题的意义随着时间的推移而逐渐减弱，或研究手段逐渐变得落后；3．由于纵向研究耗时较长，可能发生被试流失的情况，这就会影响被试的代表性和研究结果的概括性；4．由于纵向研究需要对同一批被试重复进行研究，有时可能出现练习效应或疲劳效应。

追踪研究是对同一批人随时间推移而发生的变化的研究。追踪研究与同期群研究比较相似，区别在于前者的每次调查都是了解同一批人，而后者的样本可以每次不同。

纵向研究(longitudinal study)也叫追踪研究，是指在一段相对长的时间内对同一个或同一批被试进行重复的研究。

1、心理学横向研究例子

在同一时间对某个年龄组或几个年龄组的儿童的心理发展水平进行观察，求出某种心理水平的代表值，或求出几个年龄组儿童的代表值加以比较，比如研究不同年龄阶段同一时期的儿童注意力保持时间。

2、心理学纵向研究例子

对一个或一组儿童进行定期的、系统的随访观察，找出心理发展过程的系统特点。

3、心理学序列研究例子

按高一、高二、高三抽样，然后进行比较分析各年级的学生心理特征。

扩展资料

心理学的研究方法

1、自然观察法

研究者有目的、有计划地在自然条件下，通过感官或借助于一定的科学仪器，对社会生活中人们行为的各种资料的搜集过程。

2、实验法

控制条件下操纵某种变量来考查它对其他变量影响。

3、调查法

调查法的主要特点是，以问题的方式要求被调查者针对问题进行陈述的方法。根据研究的需要，可以向被调查者本人作调查，也可以向熟悉被调查者的人作调查。调查法可以分为书面调查和口头调查两种。

参考资料来源：百度百科-心理学研究方法

一般分成几个大部分，每个大部分下面含有4-5个小问题，因此大概也就是20-30个题量的问题一般能够接受，以下是关于问卷调查的一些资料，希望对你有用设计问卷调查主要分两个步骤：设定调查的范围和写出具体问题(一）设定调查范围1. 设定调查问题的范围，其关键是要从选题的目的和需要着眼，绝不能偏离；2. 对问题回答的可能性亦要有一个基本的估计，有些属个人私隠的问题，恐怕不易得到答案；3. 问题太多，导致完成问卷的时间太长等，均需要避免。(二)写出具体问题1. 所列问题应简单明确；2. 消除受访者的疑虑，一般一个问题只包涵一个调查指标；3. 问题不带倾向性，不能有诱导受访者回答某；4. 同类问题排列一起，问题排列的先后以先易后难为原则，开放性问题尽量放在后面；5. 一般而言，涉及事实的问题是用选择性；有关了解看法的问题可用1-5来表示(例如：1代表极不同意；5代表极同意)；Text6. 问卷草拟后，应该邀请其他人扮演受访者，尝试回答问卷中的题目。这些经验可以大大提升问卷的质素。问卷内容? 在设计问卷时，应包括以下的部份：– (1) 进行调查的目的– (2) 答题说明– (3) 问题和选项– (4) 受访者背景资料– (5) 致谢问卷要点? 注意事项– 指示要清楚易明– 问卷前面的问题是比较容易回答的– 供选择的答案项目要「尽列」，亦应包括「不知道」或「不适用」或「其他」的项目– 同一个题目的所有选项必须相互排斥– 问题的用词要精确及适当– 问题要具体– 问卷的布局要美观、清晰– 预留足够的空间给受访者填写资料 / 意见? 避免事项– 避免包括与研究没有关系的问题– 不可欠缺可以提供重要资料的问题– 不宜设计太多没有固定答案的问题– 避免直接询问受访者确切的年龄、收入或其他私人的问题– 不宜询问受访者一些尖锐性或威胁性的问题– 不要以否定或双重否定方式提问– 避免询问发生在很久以前的事情– 不要用「引导性」问题? 例如：你会同意香港的房屋政策吗?– 不要用「有倾向性」问题? 例如：你会否同意地下铁路合理地调整票价吗?– 不要一题多问 国家职能 2009-11-14 12:24:12 ．问卷的组成部分 一份正式的调查问卷一般包括以下三个组成部分： 第一部分：前言。主要说明调查的主题、调查的目的、调查的意义，以及向被调查者表示感谢。 第二部分：正文。这是调查问卷的主体部分，一般设计若干问题要求被调查者回答。 第三部分：附录。这一部分可以将被调查者的有关情况加以登记，为进一步的统计分析收集资料。 2．问卷的功能 ①能正确反映调查目的，具体问题，突出重点，能使被调查者乐意合作，协助达到调查目的。 ②能正确记录和反映被调查者回答的事实，提供正确的情报。 ③统一的问卷还便于资料的统计和整理。 问卷的设计是市场调查的重要一环。要得到对你有益的信息，需要提问确切的问题。最好通过提问来确定一个问题的价值：你将如何使用调查结果?这样做可使你避免把时间浪费在无用或不恰当的问题上。要设计一份完美的问卷，不能闭门造车，而应事先做一些访问，拟订一个初稿，经过事前实验性调查，再修改成正式问卷。 3．问卷设计的原则 问卷设计时应注意如下原则： ①问卷上所列问题应该都是必要的，可要可不要的问题不要列入。 ②所问问题是客户所了解的。 所问问题不应是被调查者不了解或难以答复的问题。使人感到困惑的问题会让你得到的是“我不知道”的答案。在“是”或“否”的答案后应有一个“为什么”?回答问题所用时间最多不超过半小时。 (3)在询问问题时不要转弯抹角。 如果想知道顾客为什么选择你的店铺买东西，就不要问：“你为什么不去张三的店铺购买?”你这时得到的答案是他们为什么不喜欢张三的店铺，但你想了解的 是他们为什么喜欢你的店铺。根据顾客对张三店铺的看法来了解顾客为什么喜欢 你的店铺可能会导致错误的推测。 (4)注意询问语句的措辞和语气 在语句的措辞和语气方面，一般应注意以下几点： ①问题要提得清楚、明确、具体。②要明确问题的界限与范围，问句的字义(词义)要清楚，否则容易误解，影响调查结果o③避免用引导性问题或带有暗示性的问题。诱导人们按某种方式回答问题使你得到的是你自己提供的答案。④避免提问使人尴尬的问题。⑤对调查的目的要有真实的说明，不要说假话。⑥需要理解 他们所说的一切。利用问卷做面对面访问时，要注意给回答问题的人足够的时间， 让人们讲完他们要讲的话。为了保证答案的准确性，将答案向调查对象重念一遍。 ⑦不要对任何答案作出负面反应。如果答案使你不高兴，不要显露出来。如果别 人回答，从未听说过你的产品，那说明他们一定没听说过。这正是你为什么要做调查的原因。 4．调查问卷提问的方式 调查问卷提问的方式可以分为以下两种形式： (1)封闭式提问 也就是在每个问题后面给出若干个选择答案，被调查者只能在这些被选答案 中选择自己的答案。 (2)开放式提问 就是允许被调查者用自己的话来回答问题。由于采取这种方式提问会得到各 种不同的答案，不利于资料统计分析，因此在调查问卷中不宜过多。 5．调查问卷的设计要求 在设计调查问卷时，设计者应该注意遵循以下基本要求： ①问卷不宜过长，问题不能过多，一般控制在20分钟左右回答完毕。 ②能够得到被调查者的密切合作，充分考虑被调查者的身份背景，不要提出对方不感兴趣的问题。 ③要有利于使被调查者作出真实的选择，因此答案切忌模棱两可，使对方难以选择。 ④不能使用专业术语，也不能将两个问题合并为一个，以至于得不到明确的答案。 ⑤问题的排列顺序要合理，一般先提出概括性的问题，逐步启发被调查者，做到循序渐进。 ⑥将比较难回答的问题和涉及被调查者个人隐私的问题放在最后。 ⑦提问不能有任何暗示，措词要恰当。 ⑧为了有利于数据统计和处理，调查问卷最好能直接被计算机读入，以节省时间，提高统计的准确性。

纵向研究的缺点如下：

A．样本少而且在追踪过程中容易流失。

B．由于时间较长，会因环境变迁而出现某些新的变量。

C．同一测量方法反复应用会导致重复效应。

D．成本较高，耗费人力和时间。

正确答案选ABCD。

一、纵向研究的优点:1、纵向研究能够了解社会现象的发展过程，能比较不同时期的变化。2、由于各种变量的时间顺序清楚，纵向研究比横向研究更容易做出逻辑上的因果判断。

二、纵向研究的缺点:1、纵向研究比横向研究需要更多的时间和经费。2、追踪研究需要在多个时点调查同一对象，由于调查对象搬迁、死亡等多种原因，导致调查对象的减少，从而影响追踪研究的效果。

纵向研究(longitudinal study)也叫追踪研究，是指在一段相对长的时间内对同一个或同一批被试进行重复的研究。

纵向研究描述的是在多个时间点收集相同对象在一个或多个变量上的数据，研究其随时间的变化情况，或者跟踪变量产生的影响的一组历时研究方法。纵向研究也称追踪研究，是描述性研究中较常用的一种方法。

纵向研究有以下几个特点：①研究有一个时间跨度；②研究的方向既可以是前瞻性的也可以是回顾性的；③针对每个项目或者变量收集数据；④数据收集多于1次；⑤研究对象是相同的，至少是可比的；⑥数据分析需要对比各时期的数据。