语言文字运用毕业论文

如果你正在为未来的职业而烦恼，不妨读读这篇文章。本文将为你介绍读什么专业有前途的问题。其实，前途无量的专业非常多，只要你肯用心学习，就能找到适合自己的。不过，前途也不是一定要读专业就有的。有些人选择自己喜欢的事情做，也能够有很好的前途。总之，前途无量，只要努力就能够获得成功。 广西外国语学院部分专业：序号专业名称所属类别1酒店管理与数字化运营旅游2动漫制作技术电子与信息3装潢艺术设计其他4大数据与财务管理财经商贸5应用法语教育与体育6工商企业管理财经商贸7财富管理财经商贸8人力资源管理公共管理与服务9播音与主持艺术艺术学10电子商务财经商贸11涉外旅游其他12现代物流管理财经商贸13汉语言文学文学14艺术设计学艺术学15国际经济与贸易经济学16审计学管理学17英语文学18新闻学文学19中文教育与体育20文秘其他广西外国语学院广告艺术设计介绍广西外国语学院的广告艺术设计专业培养模式较其他高校的具有国际性特色。根据本校的外语特色，对艺术设计的相关专业都有针对性的外语课程培养方案。如广告艺术设计专业，除了比重高的专业英语课程，还可选修相关专业的小语种课程，如法语、日语和泰语等。这些课程可以培养学生很强的国际交流能力，便于毕业后的就业方向可以锁定在外企的相关岗位中工作。 培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握必需的科学文化和专业理论知识，具有良好的职业道德、较强的专业实践技能和综合职业技能，适应现代化市场生产、服务、管理第一线的富有设计创造性及相关学科较高深的专门知识的能从事室内外设计及广告设计制作工作。能在企事业、专业设计部门、学校、科研单位从事产品、商品的包装装潢设计、广告设计、展示设计及装饰艺术设计及教学科研工作，具有较强适应能力的德才兼备的高等技术应用型人才。学生毕业后，能在广告设计公司、出版社、新闻传媒类公司、网络公司、政府机关单位从事广告设计、网络媒体宣传、书籍排版、编辑、网站美工、艺术宣传等工作。 课程设置：1、主干课程：设计素描、设计色彩、影视广告设计与制作、设计概论、三大构成、字体与版式设计、Photoshop应用设计、CORELDRAW应用设计、Illustrator应用设计、广告策划与创意、平面印刷技术、标志设计等。2、主干实训课程：（1）风景写生：培养学生的色彩把握能力和表现能力，整体的布局能力和对自然的界的了解、描绘的能力。（2）参观实习：通过各类的参观开阔学生的眼界、培养学生的专业的学习兴趣，提高专业的水平。 师资队伍：广告设计与制作专业拥有一支治学态度严谨、教学经验丰富、专业能力强、学历结构和专业分配结构比较合理的师资队伍。教研室现有任课教师18人，其中专任教师14人，校内兼课，校外兼职教师4人。 实践条件：广告设计与制作专业有语音实验室、多媒体实验室、多功能口语实训室、外语自主学习中心、画室、艺术设计综合工作室、同声翻译实训室等校内实习实训基地。 修业年限：基本年限3年，有效年限2-5年。 学时与学分：本专业总学时数：2477学时，总学分：140学分 社会实践和科学研究：在有条件的情况下，组织高年级学生观看优秀设计作品展、网络公司、出版社等相关部门参加实践实习。参加社会实践与科研活动成绩突出者可获得创新能力学分。 就业方向：毕业后就业方向：主要面向广告设计公司、杂志出版社、新闻传媒类公司、网络公司、电视台和政府机关单位从事广告平面设计、版式设计、美术编辑、电视策划摄影采编、网站美工设、影视制作等工作。在广告公司从事平面设计、多媒体制作等工作；在科研教育机构、电视台和出版社从事教育宣传管理、电视策划摄影采编、版式设计、美术编导；在新闻类传媒公司网站等媒体提供电视策划摄影采编、美工设计的服务。 相关证书（专业认证）：Adobe平面设计师证书、平面设计师（助理设计师）、网页设计师进入公务员队伍。 在大学三年期间，可以选修与公务员考试培训相关的课程，因此该专业毕业生参加公务员考试的笔试和面试自然具有突出优势。而且，三年不间断的外语应用能力的培养，将大大增多学生进入政府外事部门工作的机会和提升学生参与国际外交事务的水平。 进入国内外高校继续深造。 行政管理以及公共管理目前在国内已经有了博士后流动站，在很多省都已经是重点建设学科，诸多高校也都建设了硕士点和博士点，专业硕士学位MPA（公共管理硕士）也是被热烈追逐的学位。在各个高校，都很重视该专业的建设，也很重视该专业人才的争夺。同时，我校与国外多所高校的长期合作，更为学生提供了大量出国深造的机会。 进入企事业单位。 据各省市人才市场的最新调查显示，企事业单位和社会团体对行政管理人员的需求日益俱增。每个领域都急需外语好，具备涉外管理和公关能力的复合型行政管理人才，我校毕业生因既通英语又通专业，在就业市场上将具有明显的竞争优势。另外，根据企业咨询机构的反馈来看，近几年，拥有企业行政管理师证书的人才就业率为100%，可见本专业就业前景良好。 广西外国语学院软件工程介绍一、专业介绍 软件工程专业是广西外国语学院2013年增设的本科专业。本专业以培养适应社会主义信息化建设需要的，德智体全面发展的，多层次、实用型、复合型、国际化软件人才为目标；结合软件产业市场需求，面向软件工程领域的国际前沿，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好综合素质和实践能力，具备扎实的软件工程基础理论知识，掌握并能熟练运用国际上先进的软件开发技术和现代软件工程规范与方法，具有区域竞争力的高层次多类型的实用型、工程型、复合型、创新型软件工程技术人才。 二、主干课程 1.计算机导论（课时：56开课时间：第一学期） 本课程的主要内容包括计算机科学技术与信息化社会、计算机科学技术的基本知识、计算机硬件系统、计算机软件系统与软件开发，计算机应用软件、数据通信与计算机网络、多媒体技术及应用、计算机科学技术的研究范畴与方法论等。 2、C语言程序设计（课时：64开课时间：第一学期） 主要任务是介绍C语言中的数据类型，运算，语句结构及其程序设计的基本方法。目的是使学生掌握一门高级程序设计语言，学会利用C语言解决一般应用问题，并为后续的专业课程奠定程序设计基础。《C语言程序设计》是一门实践性很强的课程，必须通过上机操作才能掌握所学的知识。 3、数据结构与算法（课时：64开课时间：第三个学期） 本课程综述了数据、数据结构和抽象数据类型等概念；从抽象数据类型的角度，分别讨论了线性表、栈、队列、串、数组、广义表、树和二叉树及图等基本类型的数据结构及其应用；综合介绍了操作系统和编译程序中涉及的动态存储管理的基本技术；讨论了数据的查找和排序算法。 4、操作系统原理（课时：56开课时间：第三个学期） 该门课程是涉及较多硬件知识的计算机系统软件课程。在计算机软硬件课程的设置上，它起着承上启下的作用。其特点是概念多、较抽象和涉及面广，其整体实现思想和技术又往往难于理解。操作系统对计算机系统资源实施管理，是所有其他软件与计算机硬件的唯一接口，所有用户在使用计算机时都要得到操作系统提供的服务。本课程的目的和任务在于使学生掌握操作系统的基本概念、基本原理、设计方法和实现技术，具有初步分析、维护和研制实际操作系统的能力。 5.数据库系统原理与应用（课时：56开课时间：第四学期） 本课程的教学任务是针对大量数据管理操作，全面介绍数据库系统的基本概念，基本原理和基本技术。通过研究关系代数、关系演算、函数依赖、多值依赖，Armstrong公理，关系模式的分解，关系模式的规范化让学生建立扎实的关系数据库理论基础；结合目前信息系统建设的实际全面讲授关系数据库标准语言--SQL、关系数据库设计过程方法，使学生掌握现代信息系统中数据库开发技术。 操作系统（课时：56开课时间：第四学期） 该课程介绍Linux操作系统平台技术及相关应用软件的使用。包括Linux的组成部分、Linux的安装，用户帐号与组管理等，运用GUI相关命令实现对文件系统与文件权限的管理；运用即时通信和FTP客户端等软件搭建网络平台，实现网络配置和网络服务。 7.软件工程（课时：56开课时间：第五学期） 本课程重点要求学生学习与软件开发和维护有关的四个方面的主要内容—过程与模型、方法与技术、工具与环境、标准与规范。进而通过课程实践培养学生运用软件工程基本原理解决实际问题，并从事复杂软件项目开发和维护的实践应用能力与创新能力，努力成为当今信息社会和知识经济时代所需要的高素质计算机专业人才。 三、专业特色 （1）国际化与双语教学相结合。坚持国际化的办学理念，不断吸收国内外知名高校软件及信息学科的办学经验，优化专业知识体系与课程结构，持续聘请专业外教和归国留学人员来校任教，对主干专业课程实施多种形式的中英双语教学，同时增加英文课程及专业英语课程的比重。 （2）主干课程与方向发展相结合。本专业教学注重因材施教，根据市场变化和需求开设了计算机应用软件开发方向、嵌入式应用软件开发方向、多媒体方向、和软件服务外包（软件测试）方向，供学生针对自身情况进行选择学习方向加深学习。 （3）产学研结合。与国内软件园、著名软件企业、院校建立稳定的合作途径和条件优越的软件实习基地，使学生能够参与实际软件开发工作。 四、就业前景 （1）可视化编程 获取Delphi程序员系列、Java初级或VB开发能手认证。 就业方向：企业、政府、社区、各类学校等可视化编程程序员。 （2）软件测试 精通软件测试工具。获取ATA软件测试工程师或Delphi初级程序员或Java初级程序员认证。就业方向：企业、政府、社区、各类学校等软件测试员。 （3）图形图像制作 精通国际上流行的图形/图像制作工具（如CorelDraw、Photoshop等）。获取平面设计师相关的认证。 就业方向：广告制作公司、建筑设计公司、包装装璜设计公司、居室装修公司。 （4）网络构建技术 能利用工具分析和排除常见网络故障。获取网络工程或AMP应用工程师认证。 就业方向：企业、政府、社区、各类学校等网络构建工程师。 广西外国语学院中文介绍汉语一、专业培养目标本专业培养拥护党的基本路线，具有较扎实的汉语和英语基础，德、智、体、美全面发展,有较深厚的文化、文学和艺术知识，了解国内外文化艺术发展的趋势，有独立思考能力和较强交往能力的高素质应用型人才。 学生毕业后可在国内外从事汉语和中国文化的教学与研究，可在企事业单位、政府部门从事文秘管理，以及在媒体、文化产业部门从事文秘、管理、项目策划、经纪、信息资料搜集、报纸编辑、新闻采访、公关、咨询等工作，也可在跨国公司、外资企业、驻外机构从事相关工作。 二、课程说明（一）课程设置本专业课程设置的指导思想是：根据人才市场和社会需求来设置课程，坚持“必需”与“实用”的原则，注重个人基本素质的培养，强调集中性教学环节，强调创新能力培养课程，英语和计算机学习及应用三年不断线。 本专业的核心课程有：中国古代文学史、中国现当代文学、汉语写作、中国文化、对外汉语教学概论、汉语水平考试等。 （见课程设置及教学进程表）（二）主干课程说明：（1）中国古代文学史：本课程是该专业的一门基础课。 本课程通过对中国古代文学、近代文学有代表性的作家作品的分析讲解，培养和提高学生运用正确的观点、方法分析和鉴赏文学作品的能力，让学生对我国文学的发展具备起码的知识；通过学习，提高学生的文化修养和写作水平。 教材及参考书：《古代汉语教程》（修订版）复旦大学出版社张世禄。 《中国文学》，杨公骥主编，中央广播电视大学出版社出版。 《中国文学》（古代部分），孙静编著。 （2）现代汉语：本课程是该专业一门重要的核心课。 本课程通过对文字、词汇、语法、修辞等知识的讲解，通过对语言文字运用中所存在的问题的分析和解决，使学生不断增强语言文字的分析理解能力和实际运用能力（包括运用计算机处理文字的能力），从而为以后从事对外汉语语言沟通、外联服务、文秘工作和其他办公室工作打下语言文字方面的坚实基础。 教材及参考书：新编现代汉语复旦大学出版社张斌。 《现代汉语》（修订版），邢福义主编，高等教育出版社出版；《现代汉语》，黄伯荣、廖序东主编，高等教育出版社出版；《现代汉语》，胡裕树主编，高等教育出版社出版；《现代汉语八百词》，吕叔湘主编，商务印书馆出版……（3）文学概论：本课程是该专业的一门基础课。 该课的学习目的是使学生树立马克思主义的科学文艺观，使学习者对文学的认识由感性认识上升到理性认识，即使学习者通过学习认识和掌握文学的本质、特征及一系列基本规律，从而能够初步地认识、分析和评价古今中外的文艺现象，为学习文学专业的其他专业课，为将来从事文学创作、文学批评与研究、文学事业的管理，也为学习者提高文学方面的素养，打下良好的基础。 文学理论的内容主要包括文学本质、文学特点、文学的社会功能，文学与社会生活的关系，文学的内容与形式，文学的创作方法，文学的风格、流派、思潮，文学的民族特点、文学鉴赏与文学批评等。 教材及参考书：《文学概论》（修订本），曹廷华主编，高等教育出版社出版；《文学概论辅导》，许自强主编，高等教育出版社出版；《文学理论教程》（修订版），童庆炳主编，高等教育出版社出版。 （4）中国现当代文学：本课程是该专业的一门基础课。 它在整个专业课体系中，上接中国古代文学史，下联中国当代文学史，是中外文学史的一部分。 其主要内容是1917年至1949年中国文学发展的历史，它包括了鲁迅、郭沫若、茅盾、巴金、老舍、曹禺等许多著名作家以及文学研究会、创造社、“左联”、“文协”等文学社团和流派的诗歌、小说、散文和戏剧的创作。 通过本课程的学习，学生会较为清晰的了解从1917年前后至今这一时期的中国现当代文学的历史发展进程；较为深入的理解在此期间出现的文学运动、文学论争、文艺思潮等文学现象；掌握不同文学社团、不同文学流派、不同类型的作家创作情况及其在文学史上产生的影响和作用，从而领悟这一阶段文学历史的本质特征。 教材及参考书：《中国现当代文学》，党秀臣主编，高等教育出版社出版；《中国现代文学史》，朱栋霖主编，高等教育出版社，1999年版。 （5）英语阅读：阅读课是对外汉语专业的一门专业基础课。 本课程的目的是扩大阅读范围,增加英语词汇数量,提高阅读速度,丰富语言知识,增强英语语感,培养学生独立阅读和广泛阅读的能力，使学生在对外事务、对外汉语教学中能够进行双语翻译和教学、交流。 教材及参考书：《英语泛读教程》，刘长青主编，重庆大学出版社；《新编英语泛读教程》，王守仁赵文书主编，北京英汉达书刊发行有限公司；《英语泛读教程》刘乃银主编，高等教育出版社。 （6）英语听力：听力是高职院校对外汉语专业基础课，是提高整体英语水平的行之有效的教学手段，也是检验学习者整体英语水平的可靠手段。 对外汉语专业开设英语听力课，主要使学生听懂英语国家人士关于日常生活、社会文化的题材熟悉、句子结构比较简单、基本上没有生词的交谈或讲演，理解中心大意，抓住主要情节，并根据领会讲话人的意图和态度，有利于在工作中流利使用英语。 主要参考教材：《英语听力入门》，张民伦编，华东师范大学；.《英语新闻听力教程》系列教材，何勇斌、何萍编，广东人民出版社、广州外语音像出版社；《英语功能听力》，林祖安等编，广州外语音像出版社。 （7）汉语写作：本课程是一门专业核心课。 本课程通过对写作主体、写作过程、主体写作等基础知识和基本理论的讲解，特别是通过对各种文体尤其是议论文、说明文的写作训练，使学生的写作素养和写作水平得到扎实有效的提高，以为胜任文秘工作打下良好的基础。 教材及参考书：《写作》，江少川主编，高等教育出版社出版；《普通写作例文选》，路德庆主编，高等教育出版社出版；《写作与作文评改》，朱伯石主编，高等教育出版社出版。 （8）外国文学：本课程为对外汉语专业核心课。 通过学习，使学生了解外国文学的发生、发展规律，以及各个时期文学的特点、文学现象，帮助学生理清外国文学的发展历程。 在各个时期文学作家作品的介绍中，帮助学生了解掌握各个时期有代表性的作家作品，鉴赏莎士比亚、巴尔扎克、托尔斯泰等世界文学大师的作品，学会分析研究但丁、歌德、陀斯妥耶夫斯基等类似复杂的作家及其作品。 在教学过程中，加强培养学生自学能力、思维能力和研究能力，帮助学生提高阅读、鉴赏、分析水平。 学习了解外国文学,对扩大学生的文学知识，拓宽学生的文学视野，提高学生的文学素养，训练学生阅读鉴赏外国文学名著、为对外交流打下坚实的文学基础。 教材及参考书：《外国文学史》作者：郑克鲁黄宝生高等教育出版社；《外国文学史》作者：邓志远出版社：中山大学出版社；《外国文学史》作者:聂珍钊，出版社:华中理工大学出版社；《外国文学史》，范传新，钱奇佳著，安徽大学出版社。 （9）秘书学：秘书学是一门年轻的学科，也是一门综合性和交叉性的边缘学科，是高等院校对外汉语专业的核心课。 通过学习，使学生能够以马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论为指导，对秘书活动与秘书工作的客观规律进行认识探索，（10）文书工作与档案管理学：本课程是一门专业选修课。 本课程通过教学，使学生掌握现行机关公文的性质、格式及其相关知识，了解现行机关文书工作的基本原则、组织方法、行文制度、公文形式和处理程序、文书立卷、扫描方法；了解档案信息系统运行的规律，掌握档案管理的一般原理、技术和方法，具备管理档案的思想素质和职业道德，使学生具备从事文秘工作所需要的专业基础知识和基本技能。 为以后从事文秘工作打下坚实的基础。 教材及参考书：《文书学》，梁毓阶编著，档案出版社出版；《文书学基本知识》，松世勤主编，中央电大出版社出版；《文书学基础》，松世勤主编，人民大学出版社出版。 《档案管理学》，邓绍兴、陈智为编著，档案出版社出版出版；《档案管理学》，濮德祥编著，档案出版社出版出版；《档案管理学基础》，陈兆裎、和宝荣主编，人民大学出版社出版。 （二）课堂学习学生应修满的最低学分为147学分，其中必修课99学分，专业选修课15学分；任意选修课8学分，实践课程教学25学分。 （三）实践学习集中性实践教学环节安排包括：军训、公益劳动、社会实践调查、专业实践、校外专业实习、毕业综合测试等环节。 1）军训：通过军训、对学生进行爱国主义、集体主义、组织纪律、国防意识及优良作风的教育，提高学生思想素质、心理素质、身体素质和国防意识。 公益劳动：通过公益劳动和商业劳动，培养学生的劳动观念和服务观念。 2）社会实践调查：安排在寒、暑假进行。 通过开展社会调查，使学生了解社会发展的现状，树立理论联系实际的观念，培养学生观察处理、分析问题的能力。 3）专业实践：安排采风活动及听文学、秘书知识讨论等活动。 4）从第二学期起开始安排相应的校外实习，更好地促进理论与实际相结合，提高学生的实际动手能力和应变能力，并初步学习处理各种复杂业务、意外事件，增强学生的心理素质和决策能力、社交能力，学会如何做事和与人交往。 （四）毕业论文或毕业设计毕业实习安排在第六学期进行 广西外国语学院播音与主持介绍播音与主持艺术在我国是一个新兴专业。伴随着广播电视事业的繁荣兴旺，播音员、主持人越来越受到关注。本专业的就业岗位面向各级广播电台、电视台以及其他传媒机构和单位从事广播电视播音与节目主持、语言艺术教育、新闻采访以及各级政府、企事业单位的新闻发言人，就业面宽，就业途径多。培养目标： •目前我校的播音与主持专业分为专科和本科，目标是培养具有创新精神和实践能力的一专多能的艺术型人才，具备广播电视播音学、新闻传播学、语言文学、艺术学、美学、广告策划学等多学科知识与能力，能胜任广播电视播音与节目主持制作工作的复合型专业人才，掌握播音与主持艺术，并能从事播音主持、传媒策划、普通话口语教学辅导工作。 专业特色： •1、与区内外其他高校相关专业相比，我校播音与主持艺术专业在人才培养模式上实现了重大突破，依托我校外语教学的优势，按照“专业+外语+中国文化底蕴”的培养规格，培养的是具有扎实的专业素质和技能以及较强外语交际和沟通能力的双语播音和主持人才。 •2、我校将根据学生的具体情况，因材施教，将本专业的本科学生分为广播电视主持、语言艺术教育、传媒策划三个方向来进行培养，每个方向的学生除了能够掌握基本的播音主持技巧外，还将具有各方向不同的特色。如广播电视主持方向，注重学生主持技巧和各种类型节目的临场应变能力；语言艺术教育方向，在注重学生自身能够掌握深厚的语言表达艺术技巧的同时，还可以指导和传播语言艺术，把说和教结合起来；传媒策划方向，注重学生的组织策划能力，能够独立编排广播电视节目和舞台演出节目等，并能进行文化传播活动的策划与执行。而针对专科学生则采取中英双语播音专业教学，使学生能熟练运用中英双语播音主持的技能。 核心课程设置： •1、新闻学概论 •2、广播电视概论 •3.大众传播学概论 •4、普通话语音与播音发声 •5、主持艺术和技巧 •6、广播电视编辑与制作 •7、广播电视文稿写作 课程设置： 无论是专科还是本科都还开设有形体训练、播音作品鉴赏、声乐、文学欣赏、舞蹈、表演艺术、化妆与形象设计等课程。另外，本专业还开设了泰语基础、越南语基础、东盟各国概况等小语种课程选修课程，鼓励学生选修，为本专业学生了解和服务东盟打好基础。 师资力量： •为办出我院特色专业，我院在播音主持专业人才引进方面做了大量的工作，目前高职称教师达30%以上，高学历教师占专任教师总数的50%以上，此外还聘请了一批有从事媒体丰富经验的人员作为兼职教师。 基础设施： •在基础建设方面建有相关的专业教室、多媒体教室、语音实验室、演播室、同声传译工作室、录音室以及校园广播台、电视台等校内实验实习基地，同时还有广西电视台、广西广播电台、南宁电视台、柳州电台以及各县市电台、电视台、南宁市新基传媒庆典责任有限公司等多个不同层次的校外教学实验实习基地。 就业方向和职业岗位： •毕业后可从事播音、主持、节目制作、新闻采访、形象代言与宣传、对外联络与接待、活动策划与组织、新闻宣传、文秘、公关、教育培训等工作。 招生对象、学制与学历： •1、招生对象：参加全国统一高考的普通高中毕业生，分数达到要求的考生（文理兼招； •2、学制：本科学制四年、专科学制三年； •3、学历层次：学习成绩合格，本科颁发全日制大学本科学历证书及文学学士证书。专科颁发全日制大学专科学历证书。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：

自学考试汉语言文学并不是很难，适合不擅长学理科的考生，汉语言文学自考知识主要是以背诵为主，考生主要是需要记忆知识点。 自学考试汉语言文学大专难考吗 自考汉语言文学专业考试并不难。汉语言文学属文科类专业，而且不用考数学的，该专业中的大多数考试科目并不难，主要都以背诵为主，只要认真点学习，是比较容易通过关的。如果考生数学不好的话，或者说对汉语言和文学方面特别感兴趣，可以考虑报考这个专业。 汉语言文学专业主要培养具备扎实的汉语言文学基础和良好的人文素养，熟悉汉语及中国文学的基础知识，具有较强的审美能力和中文表达能力，具有初步的语言文学研究能力，同时具有一定的跨文化交流能力，能在文化、教育、出版、传媒机构以及政府机关等企事业部门从事与汉语言文字运用相关工作的中国语言文学学科复合型人才。 汉语言文学专业需要考什么科目 自考汉语言文学本科必考科目 科目：中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、美学、中国现代文学史、中国古代文学史（一）、中国古代文学史（二）、外国文学史、语言学概论、英语（二）、毕业论文。 自学考试汉语言文学大专考试科目 自学考试汉语言文学大专考试科目：中国近代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语(二)、中国现代文学史、中国古代文学史(一)、中国古代文学史(二)、外国文学史、语言学概论、美学、中国文化概论等。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：

培养目标：根据高职人才培养要求，适应我国社会与经济发展需要，以实现学生顺利就业为目标，以培养学生的实践应用能力为主线，立足北京，面向全国地市级新闻出版、宣传部门、企事业单位、社会团体及居民社区，培养具备新闻传播理论基础知识和熟练的实际工作技能，熟悉我国新闻、宣传、文化传播的一般政策法规和特性，了解新闻传播受众的特点，能够基本胜任编辑、记者、宣传、现代文秘等一线工作的应用型专门人才。 课程设置：本专业课程设置由职业基础课、职业技术课、公共课、选修课、职业证书课五部分构成。 1、公共课主要有：“两课”、体育、英语、计算机应用基础等课程。 2、职业基础课主要有：新闻与传播基础知识、中外新闻传媒概况、社会学概论、政治传播学、新闻与传播心理学、新闻伦理与法规、文体写作、口语表达等课程。 3、职业技术课主要有：新闻采访与写作（一）（二）、报纸编辑、新闻评论、采写编综合实训、广播电视新闻实务、广告实务、媒介经营管理、版面设计与制作、视听语言、新闻调查与方法等课程。 4、职业证书课：摄影、网络编辑。 5、选修课主要有：模块选修法律、模块选修心理、模块选修旅游、模块选修文学艺术、模块选修影视娱乐等。 毕业去向：在党政机关、企事业单位从事新闻宣传、文化、公关、现代文秘等工作以及在报社、杂志社、广播电台、电视台、专业网络公司等媒体从事采、写、编、制等工作。新闻采编与制作(东盟方向) 一、专业培养目标 本专业主要面向区内外有关新闻出版、文化部门和企事业单位，培养学生掌握广播电视新闻采编专业的基本理论、基础知识，具备一定的新闻采访、写作、编辑、摄像以及广播电视节目策划和制作的基本技能，并能初步掌握一门东南亚国家的语言，了解东南亚概况，德、智、体全面发展适应经济和社会发展需要、特别是能服务于东盟的新闻采编与制作人员。毕业后可以从事记者、编辑以及各企事业单位宣传、公关等工作。 二、课程设置 本专业课程设置的指导思想是：根据人才市场和社会需求来设置课程，坚持“必需”与“实用”的原则，注重个人基本素质的培养，强调集中性教学环节，强调创新能力培养课程，英语和计算机学习及应用三年不断线。 1、主干课程说明 （1）现代汉语：本课程是该专业一门重要的专业基础课。本课程通过对文字、词汇、语法、修辞等知识的讲解，通过对语言文字运用中所存在的问题的分析和解决，使学生不断增强语言文字的分析理解能力和实际运用能力，从而为以后从事新闻采编制作与其他工作打下语言文字方面的坚实基础。 教材及参考书：《新编现代汉语》 复旦大学出版社 张斌。《现代汉语》（修订版），邢福义主编，高等教育出版社出版；《现代汉语》，黄伯荣、廖序东主编，高等教育出版社出版；《现代汉语》，胡裕树主编，高等教育出版社出版；《现代汉语八百词》，吕叔湘主编，商务印书馆出版。 （2）新闻学概论：新闻学概论是该专业的一门必修课程。该课程着重向学生介绍新闻学的基本知识、基本概念、基本观点，为学生进一步分门别类地学习新闻理论、新闻史、新闻业务打下坚实的基础。该课程的另一个任务是帮助学生建立正确的、科学的新闻观——马克思主义新闻观，了解我国新闻工作的基本原则和特殊规律，并能正确地分析现实中的一些新闻现象。 教材及参考书：《新闻学概论》，李良荣主编，福建人民出版社出版；《新闻理论基本问题》，张大芝著，陕西教育出版社。 （3）传播学概论：传播学概论是本专业的一门必修课程。本课程系统全面地讲述传播学的基本原理，讲述人文传播与大众传播的一般规律。主要包括以下内容：传播与传播学的含义，传播的结构与模式，传播的功能，传播学研究的方法，信息与符号理论，传播类型研究，传播过程研究，受众研究，大众传播媒介研究，大众传播效果研究等。 通过该课程的学习，学生能够掌握传播学的基本理论和研究方法，从而为进一步深造奠定良好的理论基础，也为走上相关工作岗位进行知识准备。 教材及参考书：《传播学》，邵培仁著，高等教育出版社；《传播学概论》，[美]施拉姆，新华出版社。 （4）文学概论：本课程是该专业的一门基础课。该课的学习目的是使学生树立马克思主义的科学文艺观，使学习者对文学的认识由感性认识上升到理性认识，即使学习者通过学习认识和掌握文学的本质、特征及一系列基本规律，从而能够初步地认识、分析和评价古今中外的文艺现象，为学习文学专业的其他专业课，为学习者提高文学方面的素养，打下良好的基础。文学理论的内容主要包括文学本质、文学特点、文学的社会功能，文学与社会生活的关系，文学的内容与形式，文学的创作方法，文学的风格、流派、思潮，文学的民族特点、文学鉴赏与文学批评等。 教材及参考书：《文学概论》（修订本），曹廷华主编，高等教育出版社出版；《文学概论辅导》，许自强主编，高等教育出版社出版；《文学理论教程》（修订版），童庆炳主编，高等教育出版社出版。 （5）中国古代文学史：本课程是该专业的一门基础课。本课程通过对中国古代文学、近代文学有代表性的作家作品的分析讲解，培养和提高学生运用正确的观点、方法分析和鉴赏文学作品的能力，让学生对我国文学的发展具备起码的知识；通过学习，提高学生的文化修养和写作水平。 教材及参考书：《中国古代文学史》（修订版） 上海古籍出版社 郭预衡。《中国文学》，杨公骥主编，中央广播电视大学出版社出版。《中国文学》（古代部分），孙静编著。 （6）中国新闻事业史：本课程是该专业的一门专业基础课程。新闻史是研究新闻事业发生、发展历史及其演变规律的科学。它和新闻理论、新闻业务一样，都是新闻学的组成部分。中国是世界上最先有报纸和最先有印刷报纸的国家，中国有将近1300年的封建社会办报的历史，有100多年资产阶级办报的历史，有大半个世纪无产阶级办报的历史。曾先后创办过6万多种报刊，1000多个通讯社，200多个电台、电视台，拥有成千上万的新闻工作者。新闻史的学习，可帮助学生更好地借鉴和参考历史上各种新闻传播媒介的工作经验，继承和发扬新闻工作者的优良传统，以期有助于现实的工作。 教材及参考书：《中国新闻传播史》，方汉奇著，中国人民大学出版社出版；《中国现代广播简史》，赵玉明著，中国广播电视出版社;《中国电视史》，郭镇之著，中国人民大学出版社。 （7）外国新闻事业史：本课程是该专业的一门专业基础课程，是新闻传播学专业教学的重要组成部分。它的教学目的是要使学生了解世界新闻事业和无产阶级新闻事业的性质、特点和职能，了解当前世界不同类型国家新闻事业的概况、特点和发展趋势，从而具备一定的分析、识别和研究的能力，开阔眼界和思路，继承和发扬无产阶级新闻的优良传统，更好地从事社会主义新闻工作。该课程对于培养具有正确的立场观点方法、良好的素质、合理的知识结构的新闻人才，有着不可替代的作用。尤其在对外开放、教育面向现代化、面向世界、面向未来的新形势下，这门课程的开设具有更深远的现实的意义。 教材及参考书：《外国新闻传播史》，郑超然著，中国人民大学出版社；《外国新闻事业史》，梁洪浩主编，武汉大学出版社;《新闻史文集》，复旦大学新闻系编，上海人民出版社; 《西方新闻界的竞争》，[美]约翰?霍恩伯格著，新闻出版社。 （8）广告学概论：广告是商品经济的产物，在社会主义市场经济中起着不可替代的作用。同时，广告又是当今任何新闻媒体经营的不可或缺的内容之一，没有广告费的支撑，自主经营的媒体甚至会失去生存的能力。因此，新闻工作者都必须具备一定的广告学知识。 广告学课程将向学生系统地介绍广告学的基本知识，包括市场调研、广告心理、广告策划、广告表现、广告创意、广告语言、广告媒体以及广告管理与广告法规等，同时培养一定的实际操作能力，从而使该专业的学生在走上新闻岗位后，能够适应媒体经营的需要。 教材及参考书：《现代广告写作》，方蔚林著，中国人民大学出版社。《广告传播学》，刘志明等著，中国人民大学出版社。 （9）写作基础：本课程是一门专业基础课。本课程通过对写作主体、写作过程、主体写作等基础知识和基本理论的讲解，特别是通过对各种文体尤其是议论文、说明文的写作训练，使学生的写作素养和写作水平得到扎实有效的提高，以为胜任编辑等工作打下良好的基础。 教材及参考书：《写作》，江少川主编，高等教育出版社出版；《普通写作例文选》，路德庆主编，高等教育出版社出版；《写作与作文评改》，朱伯石主编，高等教育出版社出版。 （10） 摄影技术：摄影技术是一门实用性、操作性极强的课程。在这里，将向新闻传播学专业的学生系统全面地介绍摄影的基本理论和基本原理，传授摄影技术。通过本课程的学习，学生将能熟练掌握从摄影器材、感光器材的选用，到基本构图原则以及感光片的冲洗、正片制作等一整套完整的摄影技术，从而为新闻摄影奠定良好的基础。 教材及参考书：《摄影技术教程》，徐国兴著，中国人民大学出版社。《摄影采访与图片编辑教程》，孔繁根著，中国人民大学出版社。 （11）报纸编辑学：报纸作为三大媒体之一，其存在的历史最为悠久。报纸编辑学作为新闻学教育的核心课程，已形成了完备的理论体系。我国把报纸编辑学的一般规律和办报实践结合起来，创立了具有中国特色的报纸编辑学。该课程着重讲述报纸编辑工作的基本原理与方法，对于报纸编辑工作的特性、稿件编辑、版面安排、报道组织等方面进行探讨，力图反映我国社会主义报纸在这些方面的基本经验。 教材及参考书：《报纸编辑学》，郑兴东等编著，中国人民大学出版社。《中外报纸编辑参考资料》，郑兴东等编，中国人民大学出版社。 （12） 新闻事业管理：通过对《新闻事业管理》课程的学习，使学生比较系统地领会和掌握新闻事业经营与管理的基本理论知识和基本技能，更好地适应工作的需要。 教材及参考书：《媒介管理经典案例》，邵培仁、章东义著，高等教育出版社。《媒介经营管理学》，邵培仁、刘强著，浙江大学出版社。《报业经济与报业经营》，唐绪军著，新华出版社。 （13）外国文学：本课程为新闻采编与制作专业基础课。通过学习，使学生了解外国文学的发生、发展规律，以及各个时期文学的特点、文学现象，帮助学生理清外国文学的发展历程。在各个时期文学作家作品的介绍中，帮助学生了解掌握各个时期有代表性的作家作品，鉴赏莎士比亚、巴尔扎克、托尔斯泰等世界文学大师的作品，学会分析研究但丁、歌德、陀斯妥耶夫斯基等类似复杂的作家及其作品。在教学过程中，加强培养学生自学能力、思维能力和研究能力，帮助学生提高阅读、鉴赏、分析水平。学习了解外国文学,对扩大学生的文学知识，拓宽学生的文学视野，提高学生的文学素养，训练学生阅读鉴赏外国文学名著、为新闻采写与制作打下坚实的文学基础。 教材及参考书：《外国文学史》(上、下)作者：郑克鲁 黄宝生 高等教育出版社；《外国文学史》作者： 邓志远 出版社： 中山大学出版社； 《外国文学史》作者: 聂珍钊，出 版社: 华中理工大学出版社；《外国文学史》，范传新，钱奇佳著，安徽大学出版社。 2、课堂学习。 学生应修满的最低学分为学分，其中必修课学分，专业选修课15学分；任意选修课8学分。 3、实践学习。 实践学习包括国防教育、形势与政策教育、课程综合实践、毕业实习（设计）、就业指导等模块。 1）在第一学期安排为期2周的国防教育活动，主要进行国防意识教育及军事训练，并对学生进行考核。 2）从第一学期开始，安排“形势与政策”专题教育。 3）课程综合实践安排如下： （1）课内实训：新闻采访艺术和电视新闻摄像等几门课程均安排一定的课内实训课。 （2）课程实践：第四学期前八周进行。 4）从第二学期开始安排“就业指导”专题教育。 5）第六学期主要安排毕业实习。以便更好地促进理论与实际相结合，提高学生的实际动手能力和应变能力，并初步学习处理新闻采编中各种问题、意外事件的办法，培养学生的心理素质和决策能力、社交能力，学会如何做事和与人交往。学生需要完成毕业实习报告的撰写，并给予评分。同期进行毕业资格审核。 4、毕业论文或设计 毕业论文第五个学期进行。