角色游戏研究论文目的

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意义：可以促进幼儿自我表现力的发展。目的：促进幼儿在游戏中初步形成的自主创新能力、合作能力。小班指幼儿园里年龄较小的儿童所编成的班级。

简述角色游戏活动中教师的观察要点及其目的：

角色游戏是幼儿根据自己的兴趣和愿望,以模仿和想象,通过扮演角色,创造性地表生活体验的一种自主游戏活动。教师对角色游戏的观察是对游戏实施有效指导的重要前提。

观察的目的就在于关注幼儿角色游戏的动态和进展情况,了解和掌握幼儿已有的游戏经验和发水平,捕捉和把握教育的时机,适时适度地介入指导。 对于不同年龄班幼儿的角色游戏,教师的观察要点也不一样。

1小班角色游戏的观察要点是幼儿是否具有角色意识、游戏内容是否重复操作摆弄玩具、是否单一等,旨在引导幼儿逐步明确角色,能独立开展游戏活动。

2中班角色游戏的观察要点是游戏主题是否稳定、是否能与同伴合作、是否能遵守游戏规,旨在引导幼儿不断丰富游戏内容和情节,提高游戏的合作性与团结性。

3大班角色游戏的观察要点是幼儿是否能合理计划游戏并组织实施,是否能创造性地解题,旨在丰富幼儿的游戏经验,培养幼儿的创造性以及活泼的灵动性。