阅读英文文章的方法

1.英语阅读的技巧和方法有哪些

单词量对于阅读至关重要。要注意的是：(1)在记忆单词时，不仅要记住中文意思，更要记住英文意思。否则的话，有些单词即便明明知道中文意思，一到句子里就不知道什么意思了。(2)很多单词不只一个意思，有好几种意思。随着英语水平的提高，不仅需要记住最常用的意思，也需要记住单词其它的一些意思。记忆单词的方法有很多，比如可以通过上下文记忆、分解单词记忆等，可以归纳总结适合自己的方法，也可参考相关的学习资料。

2.英语阅读的技巧和方法有哪些

遇到不认识的生词，偶尔可以猜测其意思。猜测的方式之一是通过上下文。其二是通过分析该单词的构词法。猜测时只要猜出其大概意思即可。

3.英语阅读的技巧和方法有哪些

遇到长句，首先应该静下心来划分句子的结构，把主谓宾以及主句和从句划分清楚。如果这方面比较薄弱，建议参考语法教材或请教老师同学，另外多做长句分析的练习。

4.英语阅读的技巧和方法有哪些

养成良好的阅读习惯，一方面包括将阅读英文材料作为一种学习习惯来养成，扩大阅读量，逐步提高阅读能力;另一方面包括良好的阅读行为，如扩大视角范围，不要在阅读时出声读文章等。需要计划、有意控制和自我监督。

5.英语阅读的技巧和方法有哪些

要想正确理解文章的逻辑思维，必须了解英文写作的一般规律。在英语文章中，每段都有一个中心意思，有时候用一句话来总结，我们称之为中心句。有中心句的文章，建议在中心句上做个标记。有些段落没有中心句，则需要我们稍做总结。如果在阅读中发现跟不上作者的思维了，则需要停下来总结一下各段的主要内容，这样有助于把握文章的总体逻辑。

6.英语阅读的技巧和方法有哪些

1.扫读(scanning)

扫读又叫扫描式阅读，目的在于寻找某一特定的信息或资料，通常用于查找某个单词、短语、数字或文章片断。我们的眼睛从上到下很快地扫过页面，直到发现所需要的信息，再停下来仔细阅读这部分。

具体应用：

在作答这一题的过程中，学生通过阅读问题得到提示，进而运用扫读，学生能够迅速找到所需信息的出处完成表格填写。扫读在寻找日期、地名、人名、数据，查词典，看表格时特别适用。

2.略读(skimming)

略读，顾名思义，就是粗略地阅读。略读的目的不在于精确地理解文章，而是为了了解大致内容，比如文章的主旨大意，传达的主要信息或作者的基本观点。当我们在有限的时间内要读完大量的文字时，通常采用略读的方式。一般来说，略读的速度比普通阅读速度快3到4倍。

具体应用：

首先大体步骤是：先读文章标题，再读段落的开头和结尾部分，或者文章的第一段和最后一段，这样可以帮助我们很快找到文章的主旨大意。采用略读可以帮助考生迅速通读全文，在这个过程中把握文章主旨、掌握大致结构，进而提炼段落内部层次，快速找到关键信息的对应位置，从而提炼出回答问题所需的信息。

3.扫读、略读和细读灵活组合

虽然不提倡在考试中全篇运用精读，但这三者的灵活组合还是十分常见的。比如读报纸题材的文章，想找足球比赛的结果，一开始搜索大标题，找到特定的文段，迫不及待地查看比赛结果。如果对比赛的细节感兴趣，再逐字逐句细读。在这个过程中先后采用了扫读、略读和细读三种方式。

4.在工作生活中的运用

扫读、略读都是快速阅读，在工作生活的很多场合可以派上用场。比如，读文件、网页、合同、标书、报纸、杂志、各种手册、说明书;查目录、时刻表、价格表、电话号码簿等。有时候，我们不需要看懂所有的文字，也能找到自己想找的信息。比如，关于足球赛的报道，只要能找到比赛结果，谁输谁赢，比分是多少，就达到了我们阅读的主要目的。

学会了扫读和略读，即使面对充满生词的文章，我们也不用担忧。我们可以采用扫读这一方法找到信息的位置，采用略读这一方法抓住主旨大意。再随着词汇量的扩大，我们就能越读越细，理解就会越来越深。

7.英语阅读的技巧和方法有哪些

资料的选择

首先，历年考试真题是必备的资料，真题是一个标准，做真题可以把握试题难度，出题角度，了解命题重点。其次，考研阅读辅导书，这种资料贵精不在多。做完后，我们应该反复的研读真题，思考不同类型文章的出题风格，从中摸索规律以提高阅读水平与做题技巧。

积累词语

要提高阅读水平，词汇量与短语量非常重要，打个比方：造房子要砖瓦材料，词汇就是阅读英语的砖瓦材料，没有相当量的英语词汇，阅读英语是无法进行的。所以要提高阅读水平，我们就得学会积累词语。我们不妨这么做：在通读全文后看第二遍，遇到生词尽可能根据上下文来猜，仍猜不出意思的，就把这些生字查好词典，然后抄写在一本可随身携带的小本子上。每天有空时，就拿出这小本子背诵记忆，这样做不费时，效果却很好，因不断接触，反复记忆，词汇量增加得很快。

8.英语阅读的技巧和方法有哪些

阅读能力的提高

阅读能力的测试包括阅读速度，理解程度以及记忆能力等。要想获得满意的英语成绩，最根本的方法就是提高词汇量，加强阅读训练，同时熟悉一些阅读技巧和做题方法也是至关重要的。每个人都有自己习惯的做题方法，不能说哪种方法更高明，要大家纷纷仿效。一种方法是先快速浏览问题，然后带着问题通读全文，了解文章的大概内容，这一遍要快，不理解的地方跳过，然后做题。这时我们心中已大概知道答案的分布，跳过无关部分，快速找到答案所在处，仔细阅读，反复推敲，直到选出正确答案。可以用直接法和排除法相结合选择答案，排除法是四个选项都看，逐一排除选项，选出正确答案。这种方法可提高正确率，但花费的时间较长。

另一种方法是先浏览文章后面的问题，然后带着问题去读文章。

读完文章后我们常有这样的情况：句子都能看懂，但读完文章印象却不深，这就牵涉到对文章框架结构的整体理解。如何学会对文章的整体理解呢?首先，要重视文章的题目和文章的首句。因为文章的题目就是文章的主题，文章的内容就是环绕主题展开。首句很关键是因为首句是文章的导入，点明作者写文章的意图，背景等。接着的每一段的第一句也很重要，因为每段的第一句实际上多半是每段的主题句，然后进行陈述或论述，逐步展开，给予例证，最后把该段内容用一句话来小结，所以每段的最后一个句子常常是该段的结论句，而整篇文章的最后一句就往往是这篇文章的结论或作者写这篇文章的用意所在。所以我们在阅读文章时要养成这样一个习惯：见了文章的题目，要停顿一下，想一想，如果让你写这篇文章将如何写，或猜一猜，这篇文章大概写什么，然后你会饶有兴趣地读下去。接着在往下阅读时特别注意每段的第一句与最后一句，并用心记往，在读完全文时清晰地将全文的主要内容像看电影似的一幅一幅地印在脑中，记忆很深既把握住了全文的主要内容、论点、论据，又学会了作者的逻辑推理的方法技巧及整篇文章的框架结构，而这是写文章最重要的，也就是文章的构思。

1. 快速泛读(fast extensive reading)

平时要养成快速泛读的习惯。这里讲的泛读是指广泛阅读大量涉及不同领域的书籍，要求读得快，理解和掌握书中的主要内容就可以了。要确定一个明确的读书定额，定额要结合自己的实际，切实可行，可多可少。例如每天读20页，一个学期以18周计算，就可以读21本中等厚度的书(每本书约120页)。

2. 计时阅读 (timed reading)

课余要养成计时阅读的习惯。计时阅读每次进行5～10分钟即可，不宜太长。因为计时快速阅读，精力高度集中，时间一长，容易疲劳、精力分散，反而乏味。阅读时先记下“起读时间”(starting time)，阅读完毕，记下“止读时间”(finishing time)，即可计算出本次阅读速度。随手记下，长期坚持，必定收到明显效果。

3. 略读 (skimming)

略读又称跳读(reading and skipping)或浏览(glancing)，是一种专门的，非常实用的快速阅读技能。所谓略读，是指以尽可能快的速度阅读，如同从飞机上鸟瞰(bird's eye view )地面上的明显标志一样，迅速获取文章大意或中心思想。换句话说，略读是要求读者有选择地进行阅读，可跳过某些细节，以求抓住文章的大概，从而加快阅读速度。据统计，训练有素的略读者(skimmer)的阅读速度可以达到每分钟3000到4000个词。

略读可以运用下列技巧：

(1)要利用印刷细节(typegraphical details)，如书或文章的标题、副标题、小标题、斜体词、黑体词、脚注、标点符号等，对书和文章进行预测略读(preview skimming)。预测略读要了解作者的思路、文章方式(模式)，以便把握大意，有关的细节及其相互关系。

(2)以一般阅读速度(200～250wpm)，阅读文章开头的一、二段，力求抓住文章大意、背景情况、作者的文章风格、口吻或语气等。

(3)阅读段落的主题句和结论句。抓住主题句就掌握了段落大意，然后略去细节不读，以求得略读速度。

4.寻读 (Scanning)

寻读又称查读，同略读一样，寻读也是一种快速阅读技巧。熟练的读者善于运用寻读获得具体信息，以提高阅读效率。

寻读是一种从大量的资料中迅速查找某一项具体事实或某一项特定信息，如人物、事件、时间、地点、数字等，而对其它无关部分则略去不读的快速阅读方法。运用这种方法，读者就能在最短的时间内掠过尽可能多的印刷材料，找到所需要的信息。例如，在车站寻找某次列车或汽车的运行时刻，在机场寻找某次班机的飞行时刻，在图书馆查找书刊的目录，在文 献中查找某一日期、名字、数字或号码等，都可以运用这种方法

以上就是四种练习快速的方法介绍，其实这些方法我们在平常的生活和学习中都曾用到过，只是我们没有意识到而已，而一旦把它们作为方法单独挑选出来，然后按照其要求坚持练习，就会取得很好的效果。这也说明了在我们身边就有很多途径可以提高阅读速度，关键还要看你怎样去挖掘这些方法了。

1、扩大阅读视野

所谓阅读视野是指眼睛在“凝视”的瞬间所能接收或覆盖的印刷符号。普通读者眼睛停顿时可接收两个英语单词，阅读能力强的读者一眼可以看四个左右的`单词，但能力差的读者一眼只能接收一个或者不到一个的单词。因此，在相等的阅读时间里，视野狭窄的读者所看到的单词要少得多，如果再经常复视，读速肯定快不了。

我们阅读时应该特别注意词的整体性，要把注意力放在句子中较大的单位上，而不要放在一个个孤立的单词上。例如，下面的句子可以分成三个词群，Most paragraphs/ have a topic sentence/ which expresses the central idea.我们不妨将它们作为三个相对独立的整体看待，阅读时，眼睛只要停顿三次而不是十次。

2、用英语思考

在阅读时，不必把英文翻译成中文，否则将大大地降低阅读速度，从而影响对阅读材料的全面理解。

3、注意预读

预读是每个读者必须掌握的一项基本阅读技巧。在我们正式阅读一本书之前，首先应该通过预读粗略地估计一下该书写的是什么内容。书籍预读主要包括以下七个方面

(1)思考标题的含义

(2)速读作者姓名与书籍出版日期

(3)看看封面或书中的照片或插图

(4)速读目录内容

(5)浏览索引或附录

(6)速读作者简介以及前言

(7)浏览书尾的参考书目。

短篇文章预读要相对地简单一些。它主要包括阅读标题、作者姓名以及照片和插图。有些读者不知道预读的重要性，或者觉得它是浪费时间。特别是在做阅读与理解测试题时，时间一紧，他们就忽略预读，捧起文章就埋头看正文。由于跳过了预读这一重要环节，他们的阅读在相当长的时间内是在盲目的探索中进行的。

4、增强猜词能力

看文章经常会遇到一些生词。这时，我们不要急于查词典，许多生词的意义都可以猜出来。查词典不但会减慢读速，而且会打断读者的思路，降低阅读效率。 猜词义的方法多种多样。最常用的是根据上下文猜测生词的含义。另外我们还可以根据构词法(如前缀、后摄)，同义词、反义词等揣摸某些生词的意思。当然，有不少生词(特别是一些抽象名词)的意思是很难猜出来的。如果它们对理解文章内容无多大妨碍，我们完全可以跳过它，不要把精力过分地放在猜词义上。只见树木而不见树林的阅读方法是不可取的。

英语阅读方法有哪些

眼看同等学力英语考试的日子越来越近，但是很多同学感觉做阅读理解时阅读速度很慢，在阅读理解这一部分花费了大量的时间，但得分甚少，而且还影响了其他试题的解答。以下我为大家整理了英语阅读的方法，希望对大家有所帮助！

1、记忆单词策略：

单词量对于阅读至关重要。要注意的是：（1）在记忆单词时，不仅要记住中文意思，更要记住英文意思。否则的话，有些单词即便明明知道中文意思，一到句子里就不知道什么意思了。（2）很多单词不只一个意思，有好几种意思。随着英语水平的提高，不仅需要记住最常用的意思，也需要记住单词其它的一些意思。记忆单词的方法有很多，比如可以通过上下文记忆、分解单词记忆等，可以归纳总结适合自己的方法，也可参考相关的学习资料。

2、猜词策略：

遇到不认识的生词，偶尔可以猜测其意思。猜测的方式之一是通过上下文。其二是通过分析该单词的构词法。猜测时只要猜出其大概意思即可。

3、分解句子策略：

遇到长句，首先应该静下心来划分句子的结构，把主谓宾以及主句和从句划分清楚。如果这方面比较薄弱，建议参考语法教材或请教老师同学，另外多做长句分析的练习。

4、阅读习惯策略：

养成良好的阅读习惯，一方面包括将阅读英文材料作为一种学习习惯来养成，扩大阅读量，逐步提高阅读能力；另一方面包括良好的阅读行为，如扩大视角范围，不要在阅读时出声读文章等。需要计划、有意控制和自我监督。

5、培养英语思维策略：

要想正确理解文章的'逻辑思维，必须了解英文写作的一般规律。在英语文章中，每段都有一个中心意思，有时候用一句话来总结，我们称之为中心句。有中心句的文章，建议在中心句上做个标记。有些段落没有中心句，则需要我们稍做总结。如果在阅读中发现跟不上作者的思维了，则需要停下来总结一下各段的主要内容，这样有助于把握文章的总体逻辑。