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双语学习报是英语阅读研究国家课题推荐学习资源，本着一切以读者为本是原则，是全国第一份依据教育部《英语课程标准》目标要求，全面培养和提高自主性阅读与表达能力的英语学习类报纸。
特点
权威性与适用性 《双语学习报》是由中国权威基础外语教学研究组织——中国教育学会外语教学专业委员会与双语学习报社共同编辑出版，并被全国教育科学规划教育部规划课题“中小学生自主性阅读能力培养途径的研究和实验” 列为推荐使用资源。
《双语学习报》按照《英语课程标准》的要求分年级出版，目前分为9个版别，可供不同语言水平的学生选择使用。
国际化与纯正性 坚持英语的纯正性与地道性。与海外媒体多种形式合作，文章取自英语国家，英语专业8级、归国留学人员专业编辑，外籍专家全面把关，全部原汁原味。
趣味性与互动性 色彩丰富，图文并茂；体裁多样，形式各异；妙趣横生，贴近互动。注重内容与版式的完美统一，以及新闻材料的时效性与教育性的有机结合。
时尚性与鲜活性 密切关注当今社会发展，内容贴近当代中小学生思想生活。阅读材料涵盖面广，既涉及古今中外科学等多个方面，又包括娱乐、体育等即时新闻及时尚潮流，弥补教材阅读的局限性，拓展学生英语阅读的视野，延伸阅读的鲜活性。
经验与创新 《双语学习报》是在侧重阅读、全面培养自主性阅读，实施三维阅读工程的全新理念指导下应运而生的。
成熟的办报队伍、丰富的办报经验、一贯的服务作风、真诚的教育精神，一旦和创新的理念、方法的革命相结合，必将激发一场英语学习的变革风暴，必将推动中国学生英语学习能力历史性的突破。
《双语学习报·读写周刊》第一份在深度研发基础上，采用教程化、有序设计，配合国家级课题、全面培养和提高学生自主性阅读与表达能力的英语学习类报纸。
撷取国际地道资源 引领快乐互动阅读 拒绝中国式英语。
04年8月6号
