我国的跨文化交际学理论研究内容十分广博,具有广泛的应用性,可应用于多种学科,如语用学、语义学、语篇、修辞学、翻译、第二语言习得等。现已初步形成了一套跨文化交际学研究体系。
我国跨文化交际学研究的历史较短,但成果颇丰,特别是基于汉语的跨文化对比研究更是受到世人瞩目和赞誉。概括说来,我国学者在跨文化交际学研究方面的特点主要是:
1、参与跨文化交际研究的学者主要是外语教师、对外汉语教师、语言学家和心理学家,当中以外语教师为最。不同学科背景的研究者大多从各自领域的视角进行跨文化交际学研究,彼此缺乏应有的沟通与合作。
2、我国的跨文化交际研究既有继承,也有创新;既有共时研究,也有历时研究。许多学者将跨文化交际的共时研究与语言教学、语义学、语用学、语篇学、符号学、人类学、传播学等众多学科的研究结合起来,不断丰富和发展跨文化交际学。
3、我国的跨文化交际研究既有宏观的理论探讨,也有微观的描述与比较,还有一些基于汉语的应用性研究。