西安工程大学研究生论文盲审

西安工程大学是一本学校，报西安工程大学研究生还行。

西安工程大学（Xi’an Polytechnic University）简称“西工程”，是中国西部地区唯一以纺织服装为特色的高校，首批“陕西省2011协同创新中心”立项建设高校、陕西省博士后创新基地高校，拥有硕士学位授予权，陕西省国内一流学科建设高校。

西安工程大学有国家级特色专业建设点4个，省级特色专业建设点9个。国家级专业综合改革试点2个，省级专业综合改革试点7个，国家级卓越工程师教育培养专业5个。省级精品课程及资源共享课程31门，省级实验教学示范中心9个，省级人才培养模式创新实验区12个

师资力量：

截至2018年12月，西安工程大学有教师1000余人。其中，中国工程院院士1人，教育部高等学校教学指导委员会委员1人，博士、硕士生导师510余人，二、三级教授39人，正副教授497人。

学校概况 西安工程大学位于世界闻名的历史文化古都西安市，其前身为1912年创办的北京高等工业专门学校机织科。1978年经国务院批准成立西北纺织工学院，原隶属纺织工业部，1998年划转为教育部与陕西省共建以省管理为主的高校，2001年经教育部批准更名为西安工程科技学院，2006年2月经教育部批准更名为西安工程大学。 西安工程大学办学历史悠久，经过九十多年的建设与发展，已成为一所学科比较齐全、结构比较合理，以工为主，纺织服装为特色，工、理、文、管、经、法、教等多学科、多层次、综合实力较强的多科性大学。目前，学校下设15个学院，2个教学部：纺织与材料学院、服装与艺术设计学院、艺术工程学院、机电工程学院、电子信息学院、环境与化学工程学院、计算机科学学院、管理学院、人文社会科学学院、理学院、职业技术学院、成人教育学院、中澳国际学院、广东服装学院和福州服装学院，研究生部和体育部。学校占地面积1621亩，其中占地1000余亩的新校区一期工程已经完工，二期工程基本结束。目前各类在校学生 16000余人。 西安工程大学是教育部批准的计划单列联合培养博士学位研究生单位，是国务院学位委员会首批批准的学士学位和硕士学位授权单位。学校现有1个联合培养博士点，26个硕士学位授权点，5个工程硕士专业领域，42个本科专业，其中3个为国家管理专业，3个陕西省名牌专业，3个省级精品课程。6个省部级重点学科，7个省部级重点实验室与工程技术研究中心。学校具有优秀应届毕业生免试攻读硕士学位推荐权、工程硕士专业学位授予权、在职人员以同等学力申请硕士学位授予权。目前，各类在校硕士生1000余人。 学校现有教职工1560余人，有包括中国工程院院士在内的大批专家、学者、教授等教学、科研队伍。学校重视学生的德、智、体、美全面发展，努力提高教育质量。学校建有各类实验室52个，拥有“陕西省功能性服装面料重点实验室”、“陕西省服装工程技术研究中心”、“服装装具研发中心”、“院士基地”等高水平的研究基地。校园网通过光纤与中国教育网高速联接接入Internet，为教师和学生查找资料、与外界沟通提供了便利条件。建筑面积15,794平方米的图书大楼，藏书近百万册，电子资源1000GB。有32,417平方米的运动场地。学生宿舍面积132,789平方米，实行公寓化管理，配备有暖气、风扇、互联网接口、电话、传呼机、衣柜、书架等设施，每层楼还配有自助洗衣机和交费洗衣房。这些都为全校师生提供了良好的学习、生活、教学和科研条件。 学校近年来先后承担国家技术创新项目、国家自然科学基金项目、“863”计划项目、“十五”攻关项目、省部级项目及其它项目等700多项；取得专利 32项；有200多篇论文被SCI、EI、ISTP三大国际权威检索工具收录；学校与总后勤部军需装备研究所、山东如意毛纺织集团、山东樱花纺织集团等 50多家研究院所、大中型企业建立了产学研联合体，中国工程院院士姚穆教授与解放军总后军需装备研究所合作开发的“军港纶”系列产品，获得四项专利，已形成生产体系，成为我军驻港、驻澳和国庆50周年阅兵的军服，引起社会广泛关注。在抗击“非典”的斗争中，姚穆院士和总后军需研究所所长周国泰院士共同担纲，研制出新一代医用病毒防护服，姚穆院士因此被陕西省科协授予“陕西省防治非典型肺炎优秀科技工作者”称号。同时，我校大学生科技活动蓬勃开展，并取得突出成绩，近三年来荣获省部级以上奖120多项。 学校重视对外交流和开放办学，先后与日本、英国、德国、美国、香港、台湾等20多个国家和地区的大学、研究机构建立了校际合作关系，在学术交流、科学研究和人才培养等方面进行了广泛的合作。2005年8月送往美国、德国留学学生20多人。我校连续承办了在国际纺织界具有较大影响的三届“中国国际毛纺织会议”。与澳大利亚北墨尔本高等技术学院联合办学培养电子商务、信息管理、国际贸易等专业方向专科生，与香港理工大学联合培养服装与纺织品（服装营销策划）文学硕士研究生。对外交流和开放办学加快了学校向多学科、综合性方向发展。 学校十分重视精神文明建设和校园环境建设，2004年被中共陕西省委、陕西省人民政府授予“文明校园”称号。同年被陕西省人民政府授予“绿色学校”称号。 目前，学校正在进一步深化改革，加快发展，与时俱进，开拓创新，坚持科学发展观，走可持续发展之路，为把学校建设成为特色鲜明、多科协调发展的高水平大学而努力奋斗。 艺术设计 艺术设计专业 本专业培养具备艺术设计与创作、教学、研究等方面专业知识与能力，能在艺术设计等相关领域从事艺术设计、研究、教学、设计、管理等方面工作的高级专门人才。本专业设服装艺术设计、装潢艺术设计、环境艺术设计、纺织艺术设计、针织服装艺术设计、服装设计与表演（服装模特、服装形象设计与表演）7个专业方向。 本专业的学生主要学习艺术设计方面的基本理论与基本知识，学习期间学生将通过艺术设计思维能力的培养，艺术设计方法和设计技能的基本训练，具备本专业创新设计的基本素质。 学生可获得以下几方面的知识与能力：掌握艺术设计的基本理论和基本知识；掌握艺术设计创作的专业技能和方法；具有独立进行艺术设计实践的基本能力；了解有关经济、文化、艺术事业的方针、政策和法规；了解国内外艺术设计的发展动态；掌握文献检索、资料查询的基本方法；掌握计算机的运用，并具有一定的英语水平。 服装艺术设计方向培养具有服装艺术设计基础理论和实践能力、具备艺术设计思维、服装的设计、生产和相关产品开发能力，能够从事服装的设计、品牌策划、产品研发、生产管理、营销等方面集于一体的服装设计高级人才。 装潢艺术设计方向培养具有装潢艺术设计专业理论知识和创造思维能力，具备较强的艺术设计能力和相关的产品开发研究能力，能够熟练从事包装装潢设计、平面设计、视觉传达设计、品牌设计与策划的高级应用型人才。 环境艺术设计方向本专业方向培养具有环境艺术设计专业理论知识和创造思维能力，具备较强的艺术设计能力和相应的研究能力，以及独立承担工程项目管理的能力。针织服装艺术设计方向培养具有针织服装艺术设计基础理论知识和实践能力、具备艺术设计思维、针织服装的设计、生产和相关产品开发能力，能够从事针织服装的设计、品牌策划、产品研发、生产管理、营销等方面集于一体的针织服装设计高级人才。服装设计与表演(服装模特)方向培养具有服装设计、服装展示、服装表演组织与编导等方面的理论、实践能力和全方位、知识型天桥表演技能，具备服装设计，营销及产品开发的能力，适应21世纪市场需求的高级应用型人才。 服装设计与表演(服装形象设计与表演)方向结合市场对人才的需求状况主要从服装设计、人物形象包装、影视广告表演、服装品牌形象策划与推广等方面的理论知识和实践技能对学生进行培养，培养具有较强的服装设计能力、服装品牌动静态推广能力、影视广告表演能力、人物形象包装设计能力等多方面的专业应用型人才。纺织艺术设计方向培养具有纺织品艺术设计专业理论知识和创造思维能力，具备较强的产品设计技能和相关的产品开发研究能力，能够熟练从事纺织图案设计、织物设计、纺织产品功能设计、室内软装饰设计、品牌设计与策划的高级应用型人才。 主干学科为：艺术学、工学 主要课程有：素描、水粉画、基础图案、构成、设计原理、专题设计、艺术史等。 主要实践性教学环节有：设计实践、专业实习、市场实践、毕业实习、毕业设计等。 本专业按大类招生，录取时不分专业方向，除服装设计与表演外，统一按艺术设计录取。入学后根据各学院专业方向设置情况再确定专业方向。本专业按艺术类招生，本科四年，毕业后授文学学士学位。服装设计与工程 服装设计与工程专业(陕西省名牌专业) 本专业培养具备服装工程及营销、数字化服装、服装品牌设计等方面知识和能力的高级服装人才，能在服装的生产企业、销售公司、服装专业外贸公司、服装教学和研究单位、行业管理部门及新闻出版机构等部门进行工作。按照市场对人才需求情况将现设有服装工程及营销、数字化服装、服装品牌设计、服装机械方向。 本专业学生学习的主要内容涵盖服装学科的基本理论与基本知识，接受服装造型设计、服装结构设计及工艺、市场营销、制衣设备、服装CAD等方面的基本训练。服装工程及营销方向培养的学生具备服装结构设计、服装企业运作、服装营销渠道管理、功能服装设计的能力。 数字化服装方向培养的学生具备服装CAD/CAM运用、服装企业数字化管理、服装电子商务的能力。 服装品牌设计方向培养的学生具备服装品牌策划与运作、服装店面设计、企业形象设计、服装消费保护的能力。 服装机械方向培养的学生具备机械制图、新型服装设备开发、设备管理、设备维护与检测的能力。 毕业生可获得以下几方面的知识和能力：掌握服装学科的基本理论与基本知识；具有较扎实的人文学科和工程技术的基本知识，较高的文化艺术素养和较强的审美能力；掌握服装设计和工艺设计的方法，有较强的艺工结合特色；掌握服装材料的选择与应用，具备服装生产管理、市场预测和市场营销的能力；具有计算机的运用能力及较高的英语水平；了解服装行业的发展动态，了解有关服装的政策与法规；掌握文献检索、资料查询的方法。 主干学科为：工学、艺术学 主要课程有：服装设计、纸样设计、服装材料学、计算机设计软件应用、服装商品策划、服装贸易、服装史、服装心理学等。 主要实践环节有：美术基础、设计实践、生产实习、市场实践、毕业实习、毕业设计等。 本专业文理兼招，本科四年，毕业后授工学学士学位。 美术学 美术学专业 本专业主要学习美术理论、美术技能和计算机美术技能，并接受艺术设计、美术创作和美术教育的实践训练。掌握美术学专业和教育学的理论和技能，熟练掌握计算机美术的创作技能，为美术教育及文化艺术领域培养教学和科研、美术编辑、艺术管理和博物馆等方面的高级专门人才。本专业根据人才需求情况将设电脑美术、商业展示美术、新闻传播美术专业方向。 主要课程有：素描、水粉画、水彩画、国画、油画、版画、图案、平面构成、色彩构成、立体构成、艺术设计原理、美术创作、美术史、数码摄影及图像处理、计算机绘图软件应用、专业程序设计语言、计算机美术学、专业外语等。 本专业录取时不分专业方向，统一按美术学录取，入学后根据专业方向课程设置情况再确定专业方向。 本专业按艺术类招生，本科四年，毕业后授文学学士学位。

现在所有大学都有学术不端文献检索系统，这个系统是国家授权并支持的项目，针对学校的有专门的学位论文不端文献检索库，比例是由各个学校自己认定的。

西安工程大学研究生复试的难易程度因专业和个人情况而异，一般来说，如果你在初试中表现优秀，具备较强的专业知识和能力，并且对所报考的专业有深入了解和浓厚兴趣，那么通过复试的机会就会更大。但是需要注意的是，在复试中还要面对英语口语、综合素质等方面的考核，所以需要做好全面准备。总之，在认真备考、自信应对的前提下，通过西安工程大学研究生复试并不是一件特别困难的事情。

这个东西都跟各个学校有关 像我们学校，商学院要求重复率10%下，工科院系重复率20%下，核心部分5%。 另外，每一个句子，联系60个字就会被查出。

关于学校查重率、相似率、抄袭率： 各个学校不一样，全文重复率在30%一下（而有的学校，本科是20%）。每章重复率应该没有要求，这个每个学校会出细则的，并且学校也出给出他们查重复率的地方——基本都是中国知网。具体打电话问老师，每界每个学校要求都不一样相关查重系统名词的具体作用： 查重率的具体概念就是抄袭率，引用率，要用专业软件来测试你的文章与别人论文的相似度，杜绝抄袭。基本就这意思。 一个是自写率 就是自己写的一个是复写率 就是你抄袭的还有一个引用率 就是那些被画上引用符号的 是合理的引用别人的资料关于知网相关抽查规定：有规定的，可以进行第一次修改，修改之后通过就可以答辩，如果第二次不通过就算结业，在之后4个月内还要交论文或者设计的。这个是在抄袭30%的基础上的。 如果抄袭50%以上的话，直接结业 在之后4个月内还要交论文或者设计的。1．被认定为抄袭的本科毕业设计（论文），包括与他人已有论文、著作重复总字数比例在30%至50%（含50%）之间的，需经本人修改。修改后经过再次检测合格后，方可参加学院答辩。再次检测后仍不合格的，按结业处理。须在3 个月后提交改写完成的毕业设计（论文），检测合格后再参加答辩。2．被认定为抄袭的本科毕业设计（论文），且与他人已有论文、著作重复总字数比例超过50%的，直接按结业处理。须在4 个月后提交改写的毕业设计（论文），检测合格后再参加答辩。知网系统计算标准详细说明：1．看了一下这个系统的介绍，有个疑问，这套系统对于文字复制鉴别还是不错的，但对于其他方面的内容呢，比如数据，图表，能检出来吗？检不出来的话不还是没什么用吗？学术不端的各种行为中，文字复制是最为普遍和严重的，目前本检测系统对文字复制的检测已经达到相当高的水平，对于图表、公式、数据的抄袭和篡改等行为的检测，目前正在研发当中，且取得了比较大的进展，欢迎各位继续关注本检测系统的进展并多提批评性及建设性意见和建议。 2．按照这个系统39%以下的都是显示黄色,那么是否意味着在可容忍的限度内呢?最近看到对上海大学某教师的国家社科基金课题被撤消的消息,原因是其发表的两篇论文有抄袭行为,分别占到25%和30%.请明示超过多少算是警戒线？百分比只是描述检测文献中重合文字所占的比例大小程度，并不是指该文献的抄袭严重程度。只能这么说，百分比越大，重合字数越多，存在抄袭的可能性越大。是否属于抄袭及抄袭的严重程度需由专家审查后决定。 3．如何防止学位论文学术不端行为检测系统成为个人报复的平台？这也是我们在认真考虑的事情，目前这套检测系统还只是在机构一级用户使用。我们制定了一套严格的管理流程。同时，在技术上，我们也采取了多种手段来最大可能的防止恶意行为，包括一系列严格的身份认证，日志记录等。 4．最小检测单位是句子，那么在每句话里改动一两个字就检测不出来了么？我们对句子也有相应的处理，有一个句子相似性的算法。并不是句子完全一样才判断为相同。句子有句子级的相似算法，段落有段落级的相似算法，计算一篇文献，一段话是否与其他文献文字相似，是在此基础上综合得出的。 5．如果是从相关书籍上摘下来的原话，但是此话已经被数据库中的相关文献也抄了进去，也就是说前面的文章也从相关书籍上摘了相同的话，但是我的论文中标注的这段话来自相关的书籍，这个算不算学术抄袭？检测系统不下结论，是不是抄袭最后还有人工审查这一关，所以，如果是您描述的这种情况，专家会有相应判断。我们的系统只是提供各种线索和依据，让人能够快速掌握检测文献的信息。6．知网检测系统的权威性？学术不端文献检测系统并不下结论，即检测系统并不对检测文献定性，只是将检测文献中与其他已发表文献中的雷同部分陈列出来，列出客观事实，而这篇检测文献是否属于学术不端，需专家做最后的审查确认。修改重复率或抄袭率论文的经验： CNKI是连续的字数相同不能超过13个字，万方是连续的字数相同不能超过15个字。否则就会标注出来，算进重复率。我们学校规定是CNKI检测重复率不能超过30%.两种数据库检测重复率会有结果上的误差，一般CNKI会更严格一点，先在用万方检测一下，然后对照重复段落，句子反复修改一下，最后用CNKI检测一下，就放心了。在国内就是知网/paperpass/万方这三大系统，这里面的资源是不断更新的，每一年毕业生的论文除有保密要求外的基本上都是收这三大系统收录作为比对资源库，所以你就可不能大意啊！！国内就是三大系统，知网/paperpass/万方知网不对个人开放，paperpass及万方对个人开放万方不检测互联网及英文，知网及paperpass都检测互联网及英文。现在，所有学校对于硕士、博士毕业论文,必须通过论文检测查重才能算合格过关。本科毕业生，大部分211工程重点大学，采取抽检的方式对本科毕业论文进行检测查重。抄袭或引用率过高，一经检测查重查出超过百分之三十,后果相当严重。相似百分之五十以下，延期毕业，超过百分之五十者，取消学位。辛辛苦苦读个大学，花了好几万，加上几年时间，又面临找工作，学位拿不到多伤心。但是，所有检测系统都是机器，都有内在的检测原理，我们只要了解了其中内在的检测原理、系统算法、规律，通过检测报告反复修改，还是能成功通过检测，轻松毕业的。 3、有部分同学反映说自己在段落中明明引用或者抄袭了其他文献的段落或句子，为什么没有检测出来，这是正常的。中国知网对该套检测系统的灵敏度设置了一个阀值，该阀值为5%，以段落计，低于5%的抄袭或引用是检测不出来的，这种情况常见于大段落中的小句或者小概念。举个例子：假如检测段落1有10000字，那么引用单篇文献500字以下，是不会被检测出来的。实际上这里也告诉同学们一个修改的方法，就是对段落抄袭千万不要选一篇文章来引用，尽可能多的选择多篇文献，一篇截取几句，这样是不会被检测出来的。 4、一篇论文的抄袭怎么才会被检测出来？知网论文检测的条件是连续13个字相似或抄袭都会被红字标注，但是必须满足3里面的前提条件：即你所引用或抄袭的A文献文字总和在你的各个检测段落中要达到5%。 1）知网查重时，黄色的文字是“引用”，红色的文章是“涉嫌剽窃”。 （2）知网查重时，只查文字部分，“图”、“mathtype编辑的公式”、“word域代码”是不查的（要想知道知网到底查那些部分，可以“全选”——“复制”——“选择性粘贴”——“只保留文字”）。建议公式用mathtype编辑，不要用word自带的公式编辑器。 （3）word、excel编辑的“表”是可以查出来的。在某些被逼无奈的情况下，可以选择把表截图放到论文里边去！作者亲眼见过有同学自己编的系数，查出来居然跟人家重了，数据决定了系数还不能变，欲哭无泪…… （4）参考文献的引用也是要算重复率的（包括在学校要求的X%以内）！所以引用人家文献的时候最好用自己的话改写一下。 （5）知网的查重是以“章”为基本单元的。比如“封面”、“摘要”、“绪论”都会作为单独的一章，每一章出一个检测结果，标明重复率。每一章有单独的重复率，全文还有一个总的重复率。有些学校在规定论文是否通过查重时，不仅要求全文重复率不能超过多少，还对每章重复率也有要求。 （6）知网查重的确是以“连续13个字与别的文章重复”做为判断依据的，跟之前网上一些作者说的情况一致。如果你能够把论文改到任何一句与别的文章保证任意连续13个字都不一样，知网是查不出来的。 （7）但是，如果你有一处地方超过13个字与别的文章重复，知网的服务器都对这处地方的前后进行模糊搜索，那些仅仅是简单的加了一些“的”、“在……时”、“但是”等词语来隔断13个字多数情况是会检测出来的。这些模糊搜索有时候非常傻，可能会把一篇写如何养猪的文章跟你的那篇写建筑的文章关联到一起，说你涉嫌抄袭！遇到这种情况，你就自己”呵呵“吧！ （8）书、教材在知网的数据库里是没有的。但是，copy书的同学需要注意，你copy的那部分可能已经被别的文章抄过了，检测的时候就重复了。这样的情况经常出现，尤其是某些经典理论，用了上百年了，肯定有人写过了！ 当然，有些同学觉得用自己的话改写一下就ok了。但现实情况是：这些经典理论用自己的话写了也一样有”标红“的可能，因为这些经典的理论已经被人翻来覆去写了N遍了！会不会”标红“就看你人品了！作者查重时，曾出现过一段话用自己的语言翻来覆去改了三遍仍然”标红“的情况，让人哭笑不得。只能说作者当时人品衰得没办法了，但愿现在发的这篇文章能攒些人品，以待来日！ （9）网络上的某些内容也是在知网的数据库里的。比如：“百度文库”、“道客巴巴”、“豆丁网”、“互动百科”、“百度百科”。作者查重的时候，甚至还遇到很多奇葩的网站，神马“东方财富网博客”、“人大经济论坛”。所以，选择网上的内容时要慎重。 （10）外文文献，知网数据库里存储较少。鼓励大家多看外文文献，多学习国外的先进科学知识、工程技术，翻译过来，把它们应用到我国的社会主义现代化论文中来！ （11）建议各位学校查重前，在网上先自费查一遍。检测报告会对重复的地方”标红“，先修改一遍。 （12）检测一遍修改完成后，同学们不要掉以轻心。因为知网查重最变态、最令人愤怒的地方来了：第一次查重没有“标红”的地方，第二遍可能会出现“标红”，说你是抄袭。舍得花钱的话，在网上花钱再查一遍，直到低于学校要求的重复率。 （13）网上现在常用的查重有”万方“、”知网“、”paperpass“，paperpass最松，万方居中，知网最严。 万方的数据库不全，查出来重复率会低于知网5%，知网是以”连续13个字一样“就算重复，所以查出来重复率较高！ 最好选择用万方先预查，改完的通过率一般较高。 1、如果是引用，在引用标号后，不要轻易使用句号，如果写了句号，句号后面的就是剽窃了（尽管自已认为是引用），所以，引用没有结束前，尽量使用分号。有些人将引用的上标放在了句号后面，这是不对的，应该在句号之前。2、可以将文字转换为表格，将表格边框隐藏。3、如果你看的外文的多，由外文自己翻译过来引用的，个人认为，不需要尾注，就可以当做自己的，因为查重的数据库只是字符的匹配，无法做到中文和英文的匹配。4、查重是一个匹配的过程，是以句为单位，如果一句话重复了，就很容易判定重复了，所以：的确是经典的句子，就用上标的尾注的方式，在参考文献中表达出来，或者是用：原文章作者《名字》和引号的方式，将引用的内容框出来。引号内的东西，系统会识别为引用如果是一般的引用，就采用罗嗦法，将原句中省略的主语、谓语、等等添加全，反正哪怕多一个字，就是胜利，也可以采用横刀法，将一些句子的成分，去除，用一些代词替代。或者是用洋鬼子法，将原文中的洋名，是中文的，就直接用英文，是英文的直接用中文，或是哦中文的全姓名，就用中文的名，如果是中文的名，就找齐了，替换成中文的姓名。故意在一些缩写的英文边上，加上（注释）(画蛇添足法），总之，将每句话都可以变化一下，哪怕增加一个字或减少一个字，都是胜利了。特别注意标点符号，变化变化，将英文的复合句，变成两个或多个单句，等等，自己灵活掌握。因为真正写一篇论文，很罕见地都是自己的，几乎不可能，但大量引用别人的东西，说明你的综合能力强，你已经阅读了大量的资料，这就是一个过程，一个学习、总结的过程。所有的一切，千万别在版面上让导师责难，这是最划不来的。导师最讨厌版面不规范的，因为他只负责内容，但又不忍心因为版面问题自己的弟子被轰出来。5、下面这一条我傻妞试过的，决对牛B：将别人的文字和部分你自己的文字，选中，复制（成为块，长方形），另外在桌面建一个空文件，将内容，复制到文件中，存盘，关闭。将这个文件的图标选中，复制，在你的正文中的位置上，直接黏贴，就变成了图片了，不能编辑的。这个操作事实上是将内容的文件作为一个对象插入的，所以是图片。这个操作事实上是将内容的文件作为一个对象插入的。所以是图片。 结论：本文的写作纯属作者个人理解、心得体会，根据多年来的检测修改及学校系统规律所得，有人祝各位同学顺利毕业，大好的工作、大把的妹纸在前方等着你，骚年！师兄只能帮你倒这儿了