上海财经大学mpa毕业论文要求

不同院校的培养方向和培养特色都有区别，所以课程也不一样，以上财MPA为例：

上海财经大学MPA学分要求和课程设置

发给你一份了，不过每个学校的要求不一样，你参考参考哈

一、培养目标上海财经大学公共管理硕士专业学位(MPA)的培养目标是为政府部门和非政府公共机构培养公共事务、公共管理和公共政策等方面的高层次、复合型、应用型专门人才。具体要求是：1.坚决贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，具有良好的政治素质和职业道德。2.掌握公共管理的基本理论和专门知识，具有较宽的知识面，能够掌握政治、经济、法律、外语、现代科技等方面的理论知识以及定性、定量分析方法和计算机工具，了解国内外公共管理的新形势和新特点。3.具备从事公共管理与公共政策分析的能力，具有较高分析和解决公共管理与公共政策问题的实际技能，包括调研、决策、组织、协调、指挥、激励、文字阅读与理解、口头与文字表达、熟练运用多种管理技术与现代信息处理技术等方面的能力，以及贯穿在其中的创新能力。适应社会主义市场经济发展和依法治国、依法行政的需要。4.比较熟练地掌握和运用一门外语，能阅读本学科及相关领域外文文献。5.身心健康，具有团队精神和较高的组织管理能力，具有良好的心理素质和人际交往能力，能适应公共管理工作的需要。二、研究方向（1）行政管理（2）卫生经济与管理三、学制与年限全日制学生学习年限一般为年。因特殊情况需要延长学习时间的，一般由本人提出申请，经上海财经大学MPA中心审核、研究生院批准同意可以延长学习年限，但学习时间最长不得超过4年。四、课程设置与学分要求公共管理硕士专业学位采用学分制。在攻读硕士学位期间总学分必须修满39学分，成绩合格者即可进入学位论文写作，论文答辩通过后按规定的程序授予公共管理硕士专业学位。（1）核心课程:在职公共管理硕士要求学习下列核心课程：社会主义建设理论与实践、公共管理英语、公共管理学、公共政策分析、公共经济学、行政法学、政治学、社会研究方法共计八门，计18学分。上海财经大学MPA培养方向和课程设置

一、培养目标 上海财经大学在职MPA项目的宗旨是采用国际先进的教育理念，为政府和非政府机构培养拥有国际化视野、具备行政道德水平、复合型、应用型的第一流公共管理高层次人才，以期加强政府机构及各种非营利组织的有效管理、建立创新治理模式、提升为公众服务的品质与绩效；帮助MPA学生成为公共管理相关职业中的领导者和管理者， 提升学员的职业竞争能力。基于此宗旨，本项目要实现的主要目标是： 1.帮助有志于公共服务、要步入公共事务相关机构工作的学生做必要的职前准备； 2.帮助已有公共事务职业经验的学生提升行政领导能力和相关职业能力； 3.为有志于以及正在从事公共组织管理、公共财政与预算、医院管理、社会保障等领域的专业人员提供相关教育和培训； 4.帮助学生获得公共管理相关的知识和技能，在学习与公共事务紧密相关的政治、经济、法律、制度、文化等理论知识的同时，掌握一些具体的技能和方法，例如公共管理书面和口语的沟通能力，公共事务紧急应对及决策的能力，与各种非公共组织合作的协调能力、定量分析的方法，信息技术的运用方法等； 5.培养学生成为具有较高行政道德水平，重视公共服务价值，追求公正和透明，保持公共信任的公共事务、公共管理和公共政策专业人员。二、学院简介 项目环境： 地理位置优势：学校位于上海，上海市是我国经济、商业贸易中心，拥有海纳百川、包容万象的历史传统，因此，具有先进的管理理念。 2.学校目前拥有财政学、会计学、经济思想史3个国家级重点学科，金融学为国家重点（培育）学科；拥有4个财政部重点学科、6个上海市重点学科；设有国家经济学基础人才培养基地、国家大学生文化素质教育基地、教育部人文社会科学重点研究基地3个国家级基地。 3.学校办学条件日趋改善。学校建有现代化的计算中心、语音实验室、视听教室、大学英语自主学习中心、ERP实验教学中心、模拟法庭，以及金融科学实验室、电子商务实验室等6个专业实验室，拥有水平先进的网络系统和多媒体专用教室。近年来，校园网络建设不断升级，联通校内各部门和学生公寓。学校图书馆馆藏丰富，现有纸质图书万册，电子图书79万册，已建成电子文献检索查询系统和集成管理系统，基本实现了网络化、自动化。 4.学校坚持对外开放，国际交流广泛。目前，学校已与世界银行经济发展学院、国际货币基金组织、联合国计划开发署以及美国、英国、日本、荷兰、澳大利亚、加拿大、俄罗斯、香港等国家和地区的30余所大学建立了校际合作关系。 5.学院行政能力： （1）公共管理学院是2001年在财政系基础上建立起来的、跨学科、综合性强的学院。目前院下设财政系、公共管理系和投资系，其中财政学是国家重点学科。本院拥有一流的师资，在国内外享有盛誉，发表了大量期刊论文和出版了大量专著，承担多项国家级、省部级课题。为了更全面和深入地结合中外学术特色，近年来，学院积极招聘海外人才，用新的课程、新的视角、新的研究方法，来训练学生思考和分析问题的能力, 进行政策探讨, 以培育一流的管理人才，应对时代的挑战。 （2）公管学院对MPA项目的全力支持，学院专门成立MPA教育中心负责MPA教学管理与服务，明确MPA教育中心主任、教务秘书、行政秘书的职责就是为MPA教学服务。 （3）项目教学特色：1）采用国际化教学理念设计课程；2）具备公共财政、税务管理等领域最强的师资；3）开设具有实用性极强的方法课程。三、研究方向和课程设置1.研究方向（concentration/areas） （1）税务管理 （2）经济与金融管理 （3）卫生政策与管理 （4）公共组织管理2.核心课程： 在职公共管理硕士要求学习下列核心课程：社会主义建设理论与实践、公共管理英语、公共管理学、公共政策分析、公共经济学、行政法学、政治学、社会研究方法共计八门，计18学分。3.专业方向必修课程和选修课程 专业必修课按不同的研究方向学习各方向的课程，共四门；选修课可以由各方向选修课或其他不分专业的选修课组成，共五门；必修课与选修课共计18学分。如果还有其他方面的信息，可以扫描上方的头像加微信，进行详细的了解和沟通！！！

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学生培养实行学分制，总学分不少于36学分。

课程设置突出理论与实践相结合的原则，分为核心课、专业方向必修课、选修课和社会实践四方面基本模块。其中，核心课不少于19学分，专业方向必修课不少于8学分，选修课不少于7学分，社会实践为2学分。课程学习中，每个学分学习时间不少于16课时。

1.核心课是学生必修课程。“核心课程目录”共列13门课，其中，“中国特色社会主义理论与实践研究”、“外国语”和“学术规范和论文写作”为学位教育必设课程； “公共管理”、“公共政策分析”和“社会研究方法”是本专业必设核心课程；其他核心课程，由各培养院校从“核心课程目录”中选择开设。

核心课程目录

2.专业方向必修课和选修课由各培养院校根据公共管理学科范畴、院校自身办学特色和社会公共管理事业对于人才的培养需求，自行设计和设置。

3.社会实践时间为三个月。社会实践应在教师的指导下进行，社会实践结束后，学生须提交社会实践报告。对于社会实践报告的具体要求，由各培养院校自行制定，总体上应致力于培养学生学以致用的素养和能力。各培养院校应安排缺乏公共管理实际工作经验的学生到政府部门或非政府公共机构进行社会实践。