以色列对教育的影响研究论文

以色列是开放性的教育孩子的，而且对教育的投入非常的大。

以色列教育孩子们， 要有自己的思想，自己的创造力。

以色列的教育启发 中国的教育，从胎儿开始就有早教，一直都有辅导机构的跟进，直至大学毕业。 父母的良苦用心可见一斑。 但是这两年的啃老族也逐渐多起来。 给这些教育者一些新的思考，我们的教育出了怎样的问题。 同样是世界上最注重教育的国家，他们的教育理念给了我启发。 以色列是中东地区战乱纷纷中，少有的世界级强国，他如何能做到呢？ 重视教育，他说的教育是家庭的身体力行，教会你在世界生存的能力，而且是面向全球的，就像蒲公英的种子，洒向任何一个角落，都会落地生根开花结果。 从小就让孩子，参与家庭的管理事务中来，从最简单的家务活做起，人人沉浸其中，没有一个例外。 小宝宝也去做与她的能力相匹配的事情。 而中国的孩子，衣来伸手，饭来张口。 全身心，只关注学习，除了学习，没有其它的能力。 有些家长还沾沾自喜 ，只要学习好。 美其名曰“一白遮百丑”。 甚至高等学校会出现，高分低能，连一般的生活技能都不具备，吃饭穿衣，这些基础的生活技能也不会，更不用说，五谷不分，四体不勤了。 一旦学习遭遇滑铁卢，出现不顺心的事情，情绪就会极端下降，抑郁症也越来越多，严重的甚至会自杀。 这些年 社会 的青少年的伤亡率呈直线上升趋势。 以色列人从小就在磨难中长大，你想要什么，就得自己去挣，不要想不劳而获，你获得的过程，就是历练你的心志，磨练你的毅力，也是你学习新技能的过程，这不是所谓的辅导班能够教会你的，这只有你的家庭，或者书本教给你。 在这些不断的练习中，你会变得越来越强大，何况以色列人要求必须学会2-3种外语，这就是你的人脉往外扩张，你比别人多一种可能。 以色列从其他国家的围追堵截中脱颖而出的原因。 《特别狠心特别爱》，使劲用孩子，不要不舍得用。

因为以色列有着中东地区以及西亚最高的平均受教育年数，与日本并列为整个亚洲平均受教育年数最高的国家，而在全世界上则排名22名。根据联合国的数据，以色列也有中东地区最高的识字率。

教育是立国之本以色列是一个小国，但它却以其明确的教育与科技立国策略，不断增强自己的竞争力，以持续发展的经济和成功的高科技产业，跻哨世界20个最发达国家之列。? 以色列建国之初，只有8％的可耕土地，工业几是零，而40多年后的今天，以色列工业等方面却拥有大批高技产业。40多年垃以色列人口增长了7倍多，其人均国民生产总值也从1950年的1 710美元增至超过11 000美元。这种发展的奇迹，正得益于以色列高度重视教育与科技发展的国策。? 高度重视教育? 以色列教育长说，以色列教育体制是一个火车头，它为人们创造一个平等竞争的机会。在这种教育制下不断培养出来的大批高质量人才，对耀列经济的持续发展及科技进步起到了至关重要的作用。? 以色列是一个小国，几乎没有任何自然资源，因此只有重视开发人力资源，才能保证国家的持续发展。这观念在以色列深入人心。犹太人历来有重教传统，教育子女则为其一生必须履行谍大义务的第一项。他们把教育视为以色列社会的一种基本财富以及开创未来的关键。以色列建国之初首先制定的一部法律就是《义务教育法》，规定5至16岁的孩子必须接受义务教育，并且到18岁均为免费教育。? 几十年来，以色列的教育经费一直稳定在很高的比例，从未有经费不足的窘迫。而本届政府更不断削减其他开支，加大教育投入。过去三年，教育经费增加了50％，已占国内生产总值的％。其中一半用于提高教师工资，另外很大一部分则用于实施一项名为“明天：1998”的五钠学教育计划。这一计划旨在使儿童从幼儿园开始接受科学教育，直到小学毕业，以提高儿童整体的科学素质。? 政府在各种教育设施上不惜投入巨资。国土面积还不及北京大的以色列，全国却有大大小小100多个建筑精美的博物馆?00多家设备齐全的图书馆。以色列人想尽一切办法，把民族的历史、文化、宗教以及现代科技成果等通过大众媒和各种渠道“灌输”给每个公民。而教育则更把向学色授高层次的知识，并着重传授对国家的持续发展至关重要的科学技术技能作为明确的目标之一。?

因为以色列十分重视对孩子的教育，在教育上的经费投入仅次于军费投入（这还是因为以色列本身就处于中东这样战乱之地），而且在以色列的社会上对于孩子教育的氛围也是很好的，从孩子很小的时候就教育他们如何正确面对挫折，并且鼓励孩子积极创新，拓展自己的思维。同时以色列作为犹太人聚集地，犹太人这个民族对于孩子教育也是十分重视的，在孩子很小的时候就培养他们学习阅读的兴趣，这些都为他们未来从事各行各业打下坚实的基础。

在纪录片《他乡的童年》中，记者周轶君曾走访过以色列国家，在纪录片中周轶君记录下了以色列国家的幼儿教育理念。谈到以色列国家对儿童教育的几个特点，分别是高占比的教育系统投入、培养孩子正确看待失败与挫折、尊重孩子的个性。在教育投入方面我不做过多的赘述，以色列这个国家的政治家和有识之士都认为对于教育的投资不是国家的负担，相反是最有效的资源，没有自然资源和物质不要紧，有了高素质人才就有了一切。

在学前教育上，以犹太人为主体民族的以色列在这点上也做得恰到好处，学前之时就已经教导孩子如何正确认识挫折，敢于直面失败，并且培养孩子的学习兴趣、思想能力和想象力，对于孩子的阅读兴趣培养也十分的重视。可与说这些孩子未来能有所成就与其孩童时期所接受的教育是息息相关的。

在孩子得到系统教育这段时期中，不论是父母还是老师都极其重视孩子的个性发展以及问题意识的培养。老师不会特意去限制孩子的思想，相反十分鼓励其自由思考，在高中阶段，这些孩子就有机会去尝试创新创业。

总而言之，以色列这个国家的教育理念的确是值得世界参考学习。

以色列对教育资源的投入十分大，兴建学校和图书馆。