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不会。黑龙江建筑职业技术学院如果没三方协议不会影响答辩，论文答辩卡的不严。因为没有签订三方协议与毕业答辩没有必然的联系，不会因为没有签订三方协议而使毕业答辩被卡住的。毕业答辩是指毕业生在完成论文写作和科研后对自己的论文成果进行答辩的过程，答辩顺利通过取得毕业证和学位证，但是这与是否签订三方协议无关。
有。因为学校在意的是就业率，与学生签订好第三方协议后，公司就会直接录取该学生，在毕业答辩环节是有很大的优势的，因为不管怎样学校肯定会让你进入公司。
签了三方，就等于说你毕业之后有工作可去了，学校为了自己的就业率，在论文答辩时会对你的要求大大放宽。但是"一定"能过是不存在的。只能说签了三方，毕业论文基本没问题，但具体还是要看你的论文质量的，别太差一般都能过
学校在打擦边球，不好办哎；论文答辩是必须的，签订三方就不需要答辩，不签还没有毕业证，这也没地方去说理啊？自己找一个原籍单位，随便签一个三方协议了事。
违法。
可以去教育局或劳动保障局投诉，但是一般效果甚微，因为你前面几届毕业的都是这么做的，肯定有人投诉了，如果处理了学校不会还继续这么做的。所以，还是找媒体比较好。
所有同学都会有派遣证的也叫报到证，找到正式工作的派遣 到工作单位，没有的派遣到上述我说的当地人事局。如果说三方协议上上级主管部门意见那个没盖章的话，档案都会打回原籍，合同表格那种也是打回原籍。
意义作用
三方协议一旦签署，就意味着大学生第一份工作就基本确定。因此，应届毕业生要特别注意签约事项。大学生签三方协议前，须认真查看用人单位的隶属，国家机关、事业单位、国有企业一般都有人事接收权。民营企业、外资企业则需要经过人事局或人才交流中心的审批才能招收职工，协议书上要签署他们的意见方能有效。应届毕业生还要对不同地方人事主管部门的特殊规定有所了解。
以上内容参考：百度百科-三方协议
能，大多数院校在学生未毕业时都是先签三方协议。不过要毁协议的话，谁要求毁谁就应该出毁协议的费用。等你去了单位要签合同时，可能才会用到毕业证，看单位了
能，大多数院校在学生未毕业时都是先签三方协议。不过要毁协议的话，谁要求毁谁就应该出毁协议的费用。等你去了单位要签合同时，可能才会用到毕业证，看单位了
三方协议是为了保护学生利益，确保用人单位会在学生毕业后依法和其签订劳动合同的一份保证协议。学校让你签一份别的单位的协议是不合理的，可能存在风险。如果协议上约定了违约金，而你毕业后又不去那个单位入职，你有承担违约金的风险。而且毕业和就业之间没有直接关系，学校无权因此而剥夺你论文答辩的权利。建议你搞清楚以下问题：1）你想去的单位HR可能是误认为你想提前签订劳动合同。劳动合同必须等到你毕业后才能签订，而三方协议是应届毕业生在尚未毕业前签订的，这两个概念是不同的。有些企业没有招收过应届毕业生或者不按照这个程序走，所以不清楚。2）你要了解下学校不让你答辩的原因。是不是要的是实习证明。因为很多专业设计中实习是有学分的，没拿到这个学分当然会影响毕业。3）三方协议的签订是衡量学校就业率的标准之一。如果没有签订三方协议毕业后直接签订劳动合同，对学校来说你的情况就属于隐性就业，影响学校数据。这当然是他们不愿意看到的。但是这和毕业论文答辩没有关系。你需要和用人单位及学校再进行沟通，祝你顺利解决。
不会的。那个东西就是学校表明自己就业率高的一种吹嘘的资料。随便找个公司盖个章就好了呢。不影响论文答辩哈。
一楼的话说的好呀
毕业必须签订三方协议吗
三方协议一旦签署，就意味着大学生第一份工作就基本确定。因此，应届毕业生要特别注意签约事项。大学生签三方协议前，须认真查看用人单位的隶属，国家机关、事业单位、国有企业一般都有人事接收权。以下是我为大家整理的毕业必须签订三方协议吗，希望对大家有所帮助！
毕业必须签订三方协议吗
不是的，不一定要签三方协议。
三方协议是统计大学生毕业就业率的重要依据，三方主体包括毕业生、用人单位、高等院校。
在三方协议中，毕业生的义务是向用人单位如实地介绍自己的情况，并按时到用人单位进行报到。用人单位的义务是如实向毕业生介绍自己的情况，负责办理毕业生有关手续。学校的义务则是负责完成有关的派遣工作。
学校不能强迫毕业生签订三方协议，如果学校有不签三方协议就不给毕业证、报到证的，毕业生可以向当地的教育部门举报投诉。
签订三方协议注意事项
1、拿到三方协议后填写毕业生的各项内容时必须要填写完整，“毕业院校”与“专业名称”一定要记得填写其全称，也就是说要与学校教务处里的专业名称相一致，不能写简称。
2、个人信息填写好后就交给用人单位填写“甲方(用人单位)”信息。
填写好后，在下部“用人单位或单位人事部门签章”处加盖单位公章，右侧“用人单位上级主管部门或所属地人事局签章”也必须加盖，若此章缺失，则可能造成毕业后落户、档案转接的困难。
检查用人单位名称是否与单位的有效印鉴名称一致。
3、将以上信息填写好后拿到学院学工办和学校签学校的章和意见。学校签好，三份协议按照协议书右侧边上由各方保存。
毕业生三方协议可以毁约吗
毕业季是应届毕业生事情最多的时候，论文、档案、工作和已确定录用公司签订三方协议。毕业生三方协议可以毁约吗，这个是可以的，不过有相应的条件。看看下面的内容吧。
三方协议是《普通高等学校毕业生、毕业研究生就业协议书》的简称，在应届生校园招聘时，它是明确毕业生、用人单位、学校三方在毕业生就业工作中的权利和义务的.书面表现形式，能解决应届毕业生户籍、档案、保险、公积金等一系列相关问题。协议在毕业生到单位报到、用人单位正式接收后自行终止。
三方协议一经毕业生、用人单位、学校签署即具有法律效力，任何一方不得擅自解除，否则违约方应向权利受损方支付协议条款所规定的违约金，从实际情况来看，就业违约多为毕业生违约。毕业生三方协议可以毁约吗？
三方协议毁约并非不允许，毁约三方协议必须完成以下两个步骤：
第一，要出具毁约申请，交到原单位，然后从原单位要回你与其签订的就业协议，当然毁约金肯定是要不回来了。
第二，拿上你保留的那份就业协议和原单位还给你的那份就业协议，到学校就业分配主管部门，要求协议作废，重新换取一份新的空白协议，你就可以和新的单位签约了。一般来说，学校为了防止学生频繁毁约，也可能会收一部分毁约金，但是数额不大。
然而不少单位为了留住毕业生，约定高额违约金，以此约束毕业生。很多毕业生并不了解就业协议的内涵，有些毕业生为了完成学校安排的任务，抱着敷衍的态度草草签约，一旦发生纠纷才追悔莫及。在这里提醒各位毕业生，签订就业协议时一定要慎重，充分考虑自己的就业方向和未来自己的职业发展规划，审慎做出是否签约的决定。签约时毕业生与用人单位协商将违约金降到最低，违约金金额以不超过一个月工资为宜。三方协议具有法律约束力，协议中的违约金条款约定有效，毕业生无故违约应当承担违约责任，同时违约可能会影响毕业生的诚信记录。发生纠纷时，毕业生最好能与用人单位好好协商解决，尽量把彼此的损失降到最低。
毕业生三方协议书
填写协议书前要了解的内容
（1）每位国家计划内统招的毕业生有且只有一份就业协议书，因此，毕业生要在考虑清楚后再与用人单位签订就业协议书。
（2）就业协议书是办理毕业生就业报到证及户口、档案转递手续的依据，用人单位如果不能落实毕业生的户口和档案关系，就不必与用人单位签订就业协议书。
（3）毕业生要与用人单位认真核对协议书上的信息，单位名称、档案转寄单位名称、户口迁移地址等内容必须规范填写，以保证顺利办理毕业生就业有关手续。
（4）毕业生应如实介绍自己的情况（如已报考研究生，毕业生在签订三方协议时应向用人单位讲明情况，并在就业协议书相关项目中填写清楚，否则很容易引起协议纠纷）。
填写协议书时要注意的事项
（1）就业协议上用人单位名称一栏必须完整填写单位全称（和公章一致）。大部分省市要求根据用人单位名称打印报到证，且根据单位全称下发计划到各地市和各有关单位，各地市和各有关单位将根据报到证落实毕业生的户口、档案关系等。
（2）单位地址一栏必须完整准确地填写省市，并精确地写出具体地址。因为报到地址、单位所在地及单位隶属等都要依据此项录入，一旦单位地址一栏有误，会导致单位所在地区不能接收毕业生就业方案，从而影响毕业生的顺利报到。
（3）毕业生所填写的档案转移单位地址以及邮编必须准确，不得省略。学校将据此录入方案并转移档案，如果信息有误，将导致毕业生档案转移过程中投递和接收困难，致使毕业生不能及时顺利落实各种关系等。
（4）如实填写毕业生生源地，对最终没有落实就业单位的毕业生，学校将据此将其方案报送其生源所在省市或省市以下地区。如该栏有误，会导致毕业生无法在本地落户和落实关系，更无法在其他地区落户和落实关系以及就业。如需改正，必须征得生源地省市同意并报教育部批准。
签订协议书的相关规定
（1）毕业生在择业时，应持学校统一下发并有相关单位盖章的推荐表、学习成绩单和带有教育部门统一编号的就业协议书（研究生持《全国毕业研究生就业协议书》，本科生持《全国普通高等学校毕业生就业协议书》）等材料。
（2）就业协议书是学校、用人单位、毕业生形成就业约定的有效凭据，高校毕业生就业指导中心将根据有效的就业协议书来制订就业方案。
（3）毕业生与用人单位约定的其他事项须以书面形式说明。
（4）被保送研究生的毕业生不能与用人单位签订就业协议书。保送、考取研究生的毕业生，在学校报送就业方案之后提出不再攻读的，回生源地就业。
是问武汉轻工大学没签三方协议卡，影响毕业答辩吗?不影响。签三方协议，影响的是学校就业率，但如果学生符合毕业条件，学校必须正常办理毕业手续，不签三方协议，不对学生毕业产生任何不利影响。
尊敬的各位老师：上午/下午好！我的论文题目是《我国小微型企业生存状况的探讨》，这篇论文是在我的指导老师XXX老师的悉心指点下完成的，在这段时间里，X老师对我的论文进行了详细的修改和指正，并给予我许多宝贵的意见和建议。在这里，我对他表示我最真挚的感谢和敬意！下面我将这篇论文的选题背景、研究意义、结构及主要内容、存在的不足向各位老师作简要的陈述，恳请各位老师批评指导。首先，我想谈谈为什么选这个题目及这篇文章的研究意义。其次，我想谈谈这篇文章的结构和主要内容。我的论文主要分为以下X个部分：第一部分XXXX第二部分XXXX第三部分XXXX我的论文结论是：XXXX最后，我想谈谈这篇文章存在的不足。在这篇论文的写作过程中，我尽可能多的收集资料，虽然从中学到了许多有用的东西，也积累了不少经验，但由于自己学识浅薄，认识能力不足，在理解上有诸多偏颇和浅薄的地方；也由于理论功底的薄弱，存有不少逻辑不畅和辞不达意的问题；加之时间紧迫和自己的粗心，与老师的期望相差甚远，许多问题还有待于进一步思考和探索，借此答辩机会，万分恳切的希望各位老师能够提出宝贵的意见，多指出这篇论文的错误和不足之处，我将虚心接受，从而进一步深入学习研究，使该论文得到完善和提高。以上是我的论文答辩自述，敬请各位评委老师提出宝贵的意见。谢谢！
如何写好论文答辩陈述词呢？一、熟悉论文参加论文答辩，首先必须对自己所着的论文有深刻、全面、准确的理解；其次，还要对论文内容有横向把握，即理解从论文主题伸出的概念；此外，近期发生的、和论文有关的新闻时事、学术热点等最好多了解一下。二、想好“台词”在答辩前要事先规划好自己的论文陈述都说什么。一般来说应该涵盖这些方面：1、为什么选择这个题目；2、写作目的是什么，为解决什么问题；3、全文的基本框架、结构、行文逻辑是什么；4、通过研究发现了什么；5、论文在选题、观点、方法等方面有什么创新之处；6、论文有什么不足之处（但注意不要把论文的硬伤说出来）。 注意陈述一定要概括、将重点有所总结，而不是记流水账一样地说“第一章写了……第二章写了……”,因为这些内容老师完全通过翻阅纸质档论文了解。三、做好PPT1、内容：每页不超过10行字或一幅画，只列要点，避免放大段文字；2、配色：力求文字清晰、简洁易看，字体颜色要和背景形成鲜明反差，避免过多颜色、过于花哨繁复配色；3、图表：可以适当地在PPT中穿插使用一些能说明论点的图表，不仅能吸引观众注意，还能更形象地表达你的观点。四、练习控制时间一般答辩现场都对学生的陈述时间有限制。在正式答辩前一定要多计时演练几遍自己的陈述，学会控制掌握时间。这样到时显得你对答辩内容的掌握和控制较熟练，给答辩老师一个准备充分的好印象；否则，很可能会刚讲了一半时间就到了，造成尴尬达到结果。五、拿上必备材料1、论文纸质版：自己手上必须有一份，可以不加封面，但页码一定要与送交答辩的论文一致，方便老师提问时自己查找相应页面； 2、纸和笔：有些答辩老师提问较多，或者每个老师分别提问、学生最后一起回答，有纸笔方便在老师提问时记下题目，或在准备回答时简单做思路笔记。六、注意演讲技巧1、控制语速：很多学生答辩时，说话速度往往越来越快，一致答辩老师听不清楚，影响答辩效果。因此一定要注意语速，要有急有缓，有轻有重；2、目光移动：无论是否脱稿，都应注意自己的目光要时常望一下答辩老师和其他同学，这样可以避免观众分神；3、体态相辅：答辩过程中一成不变地站着或低头，很容易使答辩变得单调；而适当地运用体态，尤其是手势语言，会显得更为自信、有力。七、调整心态1、保持自信：面对几位学术水平显然高于你的答辩老师，不要过于紧张，要相信只要准备充分，一般老师是不会为难你的；2、心态谦虚：如果老师指出了你论文中明确的错误，最好就大方承认，不要试图再反复辩驳了；或者如果老师提出的问题论文中已经写出来了，也不要说“我论文中某某页已经写了答案”,只要再复述一遍答案就好。
论文答辩发言稿篇一 尊敬的各位老师，亲爱的同学们:大家上午好!我是20XX学前的xx，我的毕业论文题目是《浅谈幼儿数学学习兴趣的培养》。我的指导老师是曾老师，在我论文写作期间，曾老师给予了悉心的指导，这才使得我的论文能够如期的顺利完成。在此，我向曾老师表示衷心的感谢。下面，我将这次论文的任务，目的，意义，所选用的资料文献，写作基本思路，以及文章中我个人的一些新的观点与理解向各位老师作汇报:这次论文的主要任务是仔细搜集有关当前幼儿数学教育和幼儿数学学习兴趣培养方面的资料，运用所学的学前心理学、学前教育学、幼儿数学教育等理论，结合自身幼儿教育实践对当前幼儿数学学习兴趣培养过程中存在的主要问题和幼儿数学学习兴趣培养的策略方面的资料，写出一篇合乎学士学位论文质量的文章。我选择《浅谈幼儿数学学习兴趣的培养》这一课题进行研究原因在于，我所去过的几所幼儿园中，幼儿数学学习现状并不尽人如意。集中教学中，幼儿的数学学习兴致并不高，情绪不愉悦。1/5页皮亚杰曾经说过:"所有智力方面的工作都要依赖于兴趣，兴趣是点燃智慧的火种。"试想，幼儿早期的数学学习兴趣开发慢了一步，学习兴趣都没有了，又怎能做到让幼儿现在或者是将来的全面发展呢因此，我选择《浅谈幼儿数学学习兴趣的培养》的意义在于:有助于幼儿更好地适应下一阶段的学习。培养幼儿的好奇心，探究欲。激发幼儿思维的主动性，最终培养幼儿的学习兴趣。而我选用的资料主要有黄谨编写的学前儿童数学教育，张俊编写的幼儿园数学教育等文献，还在网上也收集了一些资料。具体来说，我的论文是由幼儿数学学习兴趣培养的意义，幼儿数学学习兴趣培养过程中存在的问题，幼儿数学学习兴趣培养的策略这三部分构成的。第一部分由学习兴趣的含义，幼儿学习兴趣的特点，幼儿数学学习兴趣培养的意义构成。第二部分主要写了四个方面的问题，家长方面，幼儿园方面，幼儿园教师方面，幼儿自身发展所带来的问题。第三部分主要从四个方面着手，1是让幼儿在游戏操作中培养起对数学的学习兴趣。2是让幼儿在自我发现中培养起对数学的学习兴趣。3是幼儿教师通过讲解演示来提高幼儿数学的学习兴趣。4是融入美术元素来提高幼儿数学的学习兴趣。通过本次的论文写作，一方面使我掌握了论文写作方面相关的技巧，另一方面也使我在培养育儿数学学习兴趣这一课题上有了新的认识与理解。但是由于我自身存在的知识储备方面的缺陷，2/5页使得文章中的相关论点还不够成熟，甚至存在错误观点的情形。对此，我热切希望能够得到各位老师的指导。谢谢!论文答辩发言稿篇二 尊敬的各位老师，上午好～我叫xx，是注会081班的学生，我的论文题目是企业应收账款管理问题的研究，论文是在唐玲老师的悉心指点下完成的，在这里我向我的老师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我们的毕业论文答辩表示衷心的感谢，并对那些年我们有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师指教指导。首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。我们都知道在现代市场经济环境下，企业间的竞争日趋激烈，企业为了在竞争中赢得主动，抓住商机，除了要提高产品质量、改善售后服务外，还要运用赊销方式来扩大销售。赊销在这方面有着任何其他结算方式都无法比拟的优势。特别是在信用经济时代下，由于信用交易体系的不断发展，信用交易额度不断增大，大量使用现金交易显然无法满足日益扩大的市场规模的要求。同时企业扩大市场规模，提高产品或服务的市场占有率，增加企业的盈利水平，特别是在宏观经济不景气、市场疲软和资金匮乏的情况下，赊销具有比较明显的促销作用，更是一种抢先占领市场的重要手段，有利于扩大企业产品的销路，增加了产品销售收入，提高企业竞争能力和经济效益，同时我认为最值得关注的是赊销形成应收账3/5页款的弊端，应收账款不仅会增加管理及其他方面的成本，还有可能形成呆账、坏账，导致企业现金流紧张，甚至陷入财务危机，增大经营风险。从以上可知应收账款是一把双刃剑，它能为企业带来丰厚的利润，也能将企业带来破产的困境。目前我国大部分企业对应收账款管理意识较薄弱，对企业应收账款管理研究具有重大意义。其次，抛开论文引言部分，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。第一部分是有关应收账款的理论综述。第二部分是应收账款管理存在的问题;第三部分是加强应收账款管理的对策第四部分是四川长虹案例分析来了解应收账款的管理。最后，我想谈谈这篇论文存在的不足。书到用时方恨少，事非经过不知难。这篇论文写作的过程，也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然，应收账款是一个简单的会计科目，但是当我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作的时候，发现原来简单的东西里面蕴含着丰富的知识，在此过程中我学到了很多东西，但论文还是存在许多不足之处，比如说我应该对账龄分析放和坏账的计提做一个介绍，尽管文章有涉及但还是有待改进.请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。再一次谢谢各位老师。