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论证方法有以下几种：
1、举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点；（作用：具体有力地论证了观点，增强文章的说服力）
2、道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；（作用：有力地论证了观点，增强文章的权威性和说服力）
3、对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；（作用：突出论证了观点，让人印象深刻）
4、比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。（作用：生动形象地论证了观点，使文章浅显易懂，易于理解和接受）此外，在驳论中，往往还采用“以子之矛，攻子之盾”的批驳方法和“归谬法”。在多数议论文中往往是综合运用的。
5、引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人轶事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人轶事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。
议论文的思考：
因为议论文，是奖善惩恶的，是对人们进行规劝疏导的，也是对人们起引导作用的，所以它必须要有说服力，并要有正确的价值取向。
认真上政治课时，经常的看看说理性的文章、名言警句等，会提高我们的思想素质，提高我们认识能力。尤一共对我们写作，是对议论文的写作大有好处。它会起到丰富文章内容，深化文章思想，提高文章的说服力的作用。
同时我们要注意区分中心论点和分论点：
议论文只有一个中心论点，而分论点是用来补充或证明中心论点的。
议论文的论证思路考点包括： 1、辨识议论文的结构方式； 2、给议论文划分段落层次； 3、解说议论文的行文思路； 4、归纳段落与部分的论述要点； 5、辨识论证方法 【方法指津】 1、抓住点示结构思路的语言标志.考生要学会抓住关键词句（语言标志）和段落准确提取和归纳答题信息.议论文的文体特征鲜明,语言表达规范,因而在表达上呈现一定的规律.如设问句表开启下文,展开深层论述；“无独有偶”表顺承；“再说”表推进；“诚然”表转入相反方面论证；“总之”表分总归纳；“同样”表类比推理等. 2、理解议论文的一般结构与思路.“提出问题（提出论点或论题）——分析问题（证明论点）——解决问题（得出结论或强化论点）”这是议论文的一般结构.考生需要注意的是,论点或论题是以什么方式提出来的；作者是如何围绕论点从哪几个方面进行论证的；文章的结构方式是总分式（分总,总分总）,层进式,还是并列对照式等.
思路就是你想怎么写这篇文章。给你举个例子吧，我觉得你应该是高中的学生吧。比如你想写《……是正确的》。首先你得定你自己的论调。即你认为他是正确的。接着你得接着论证你为什么认为他是正确的。你可以从正面的来说，他是正确的有何好处，接着从反面来说，如果是不正确的会出现什么后果，最后写正确的意义。这样，论证就有了层次，也就有了深度。你问的问题太笼统了，所以我只能笼统的回答。如果你有一篇议论文题目，我可以告诉你如何去构思。
先将语段划分层次，再归纳出层意（尽量用原文词语或句子），最后用衔接语（如首先、其次、然后、最后）连接；如果行文是在表达上有特色（如设问或者采用某种论证方法）也要在层意中体现出来。
论证思路的答题模板是：作者为了证明某个观点，先后都做了哪些事。其语言表述形式是：作者先......然后.......接着......再.......进而.......又.......然后.....最后，总结，得出.........（结论）。论证的过程越复杂，步骤越多，这些词运用得越多。
议论文的论证思路是指：作者为了证明某个观点，先后都做了哪些事。其中作者先后做的事，主要包括以下：
开头部分，看作者是否做了这三件事。
（1）提出论点：是否提出了观点，提出了什么观点。
（2）提出分论点：作者在阐述观点时，是否提出了几个分论点，通过直接论证分论点，间接论证中心论点。
（3）过渡：作者是否运用过渡句，引出论据。
2.主体部分，看作者是否做了这六件事。
（1）选择论据：引用了什么内容，充当什么论据。
（2）确定论证方法：运用什么论证方法。
（3）选择阐述角度：从哪个角度（正面还是反面）。
（4）深入剖析增强论证力度：作者举出事实论据后，是否对论据进行了剖析说理。
（5）追加比喻论证：作者在举例论证和道理论证的基础上，是否又运用比喻论证对文章的观点进行了阐述。
（6）追加推理论证：作者在举例论证和道理论证的基础上，是否运用推理，对自己的观点再次进行了论证。
论证思路的答题模板如下：
1、先抓住语言标志，辨识议论文的结构方式，即看一下全文或段落是总分总结构、分总结构或总分结构。
2、按照第一步分析出的结构特点，对文本或段落进行划分。
3、归纳出段落或层次的段意（层意）及论述要点。
4、有条理的论述论证思路。论述时使用一些加强层次感的词语，如首先、其次、接着、最后等，把第三步归纳出的段意，层意或论述要点串联起来。
论证思路的答题技巧
1、勾画关键词句，把握全文结构
注意每段开头或结尾，一般中心论点和分论点都有文章每个段落的开头结尾，其实十分好找。
2、抓住标志性语言，设问句表示引起下文
在通常情况下，可以表述为：先写什么，然后写什么，再写什么，最后写什么，要体现思路的承接性，表现脉络的过程性。
3、论证思路答题规范
第一必须注意表述顺序，体现出文本的思路；第二使用承接词语，表现出文章的脉络；第三体现段落之间的关系，表现层次之间的联系。
如下：
1、举例论证：通过举出具体事例加以论证，使论证更加具体、更有说服力。
答题格式：采用举例论证的论证方法，取（概化实例）证明（如有子论点，写出其证明的子论点，否则写中心论点），使论证更具体、更有说服力。
2、推理论证：通过推理来证明论点，使论证更具普遍性和深入性。
答式：采用理性论证的论证方法，证明为了使论证更具一般性和深入性。
注：引用名言、格言、权威数据，可以增强论据的说服力和权威性；引用名人的轶事轶事，可以增强论据的趣味性，吸引读者往下读。
回答格式：采用引证论点的论证方法，证明论点更有说服力。（或更有趣的吸引读者继续阅读）
3、比较论证。角色是突出。
问题形式：采用比较论证的方法，我们将通过比较，突出今后的研究。
4、比喻论证：真理是容易理解和接受的。使论证内容更加生动，更有利于读者理解。
答式：采用比喻论证的方法，我们将其进行比较，从而证明为了使抽象深刻的真理生动易懂。
论证特点主要有：
论证特点有论证结构，论证方法，论证思路，论证手法四方面。论证特点指议论文的基本结构，结构由“引论、本论、结论”三部分组成。
一般的说，引论就是开头，本论就是主体，结论就是结尾。即开头必须提论题或论点，主体部分应选用材料并分别论证观点。
常用的议论文的论证方法主要有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。
举例论证：简称为例证法，即根据论点列举事实，并通过对事例的分析和研究归纳出一个共同的结论，从而证明观点正确性。比如小纸条们学过的《生于忧患，死于安乐》一文，就采用了举例论证的方法，列举大量的事例，来论证生于忧患死于安乐的道理，具体如下：入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。
道理论证：道理论证，就是指引用古今中外的名人名言、权威数据、实践检验过的真理或定理、公式等来证明论点。比如优秀作文《一杯春醪寄余心》的精选文段中引用了名人原话作为道理论据，并加以剖析：冯骥才曾道：植物死了，将生命留在种子里；作家死了，将生命留在作品里。
更多介绍
议论文的写作思路第1步：首先，提出什么样的论点（论题、现象）。第2步：接着，（然后）列举了什么事例或引用什么名言或者运用正反对比等论证什么观点。第3步：最后，得出什么结论或发出什么号召等。
首先我们对于论证思路的答题方面来说，一定是要紧扣段落入手的，因为只有紧扣了段落，弄清楚段落之间的关系，才能把握整体的结构，也就是说我们只有弄清楚段落的内容。
才能继续进行下一步的答题方面的结构进行，也就是我们需要从段落开始入手，逐步为后面的答题步骤进行一个拓展和扩充，相当于紧扣段落就是一个打地基的过程，只有段落紧扣上，才能更好的保证下面内容的正常进行。
1.举例论证：所举的能证明论点的具体事例、概括事实、各种现象、统计数据，及作者对此所做的分析，合为举例论证。（摆事实、事例论证） 作用：说理更具体、观点更鲜明，说服力更强。答题思路：用什么典型事例论证什么论点，论证十分具体，使作者的观点表达得更鲜明，说服力更强。 2．道理论证：作者引用的能证明论点的名人名言、为人们承认的理论，作者针对论点所做的分析等。 作用：观点更鲜明，说服力更强。 答题思路：用什么道理论证什么论点，使作者的观点表达得更鲜明，说服力更强，让人信服。3．比喻论证：能直接证明观点的比喻句。 作用：说理更生动形象，通俗易懂。 答题思路：把什么比喻成什么进行论证，使论证生动形象，更容易让读者接受和理解。4．对比论证：用正、反两方面的事实或道理论证论点。对比的可以是两个不同的事物，也可以是一个事物的两个不同方面。对比的双方要属于同一范畴，在某些方面表现出相反或相对的性质。 作用：正确错误分明，是非曲直明确，给人印象深刻。
文章的体裁不同，答题的模版也不一样。说明文主要有：说明对象是什么？说明事物的特点（特征）有哪些？结合文章内容说明语言的特点（准确、严密），主要是划线句中加点的词语；判断说明方法及其作用；说明的顺序（时间顺序、空间顺学、逻辑顺序等）议论文主要有：论证方式（立论文和驳论文），简要概括某段文字的论证思路（总分总、总分、分总），分析使用的论证方法，划线句及加点的词语体现了议论文怎样的语言特色（严密、正确、生动、条例、说服力强），改换论据，提炼论点，回答自己的感悟与启发，实现课内外拓展。记叙文主要有：概括事件的主要内容，评析语言的生动性（结合划线句加点词语进行，主要是比喻、拟人、夸张等常见辞格），分析人物性格特点，揭示写作特色，回答文章主旨，课内外结合延伸。小说主要有：分析概括故事情节，分析人物的性格特点（矛盾分析法），分析人物的描写方法及其作用（典型动词、形容词的使用及特色，典型语句修辞手法及作用，正面描写与侧面烘托、对比描写，概括与具体，环境描写及其渲染与衬托），小说的主题与作者的表现意图。散文主要有：文章表达的主旨，概括某段文字的主要内容，文章的线索，作者在行文的过程中是怎样做到详略得当的，散文语言特色的分析与评价（结合表现手法与修辞方法的使用进行分析与评价），课内外结合给你的启示。
议论文分为引论、本论、结论三部分，本论部分常用的论证结构有总分式、对照式、层递式、并列式。立论和驳论是针对全文论证结构而言的。立论，就是文章开篇便提出自己的观点，表明自己的态度。驳论是驳斥对方观点是错误、荒谬的，从而证明自身观点是正确的。
层进式就是后面的论证是在前面论证的基础上进行的，前后之间是逐层推进、逐步深入的关系。层进式结构中各个层次、段落之间的前后顺序有内在的紧密联系，不能随意变动。这种布局的好处是能反映出作者严密的逻辑思维能力。
对照式是在阐述和论证论点时，在本论部分选用论据进行对照比较。它是将论证内容构成正反对比或相关比较的关系。具体的安排是把两种事物或意思加以正反对比，或者用一种事物或意思与另一种事物或意思作比较。它的好处是布局上对比鲜明、主次明确，论点突出。
总分式就是在论证的段落、层次结构中引入总说和分说关系的论证方法。这种方法的运用能使论证内容纲目清晰，层次井然。
一、句子类题型：
【句子一】某句话在文中的作用：
1、文首：开篇点题;渲染气氛(散文)，埋下伏笔(记叙类文章)，设置悬念(小说)，为下文作辅垫;总领下文;2、文中：承上启下;总领下文;总结上文;3、文末：点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章、小说)
【句子二】修辞手法的作用：
1、它本身的作用；
2、结合句子语境。
例题：请问文中划线部分用了怎样的修辞手法，写出了什么，表达了作者怎样的心情。【句子三】景物描写的作用：
1、交代故事发生的时间、地点；
2、渲染气氛，烘托人物心情；3、表现人物性格；推动情节的发展。
【句子四】环境描写的作用：
1、找出文段开头或中间及末尾的环境描写语句。2、公式： ①……的景物描写，写出了……的景色（或环境），烘托了人物……的性格和品质。 ②……的景物描写，结合人物心理活动，表现人物……的性格和精神。③……的景物描写，反映了……的情景，为全文定下了……的感情基调。
【句子五】赏析句子：
运用了什么修辞手法/什么词；
写出什么（人/物/事）怎么样；
表达了作者怎样的情感。
二、段落篇章题型：
【段落一】某段起什么作用：1 、开头，作用：引起下文、点名所要描写的对象、照应文章标题、设置悬念、吸引读者、为情节发展埋下伏笔2、 此段在文中，作用：承上启下的过渡作用、为情节发展埋下伏笔，推动情节发展3、 结尾，作用：总结全文、揭示文章主旨、照应前文、照应题目、引人深思
【段落二】文中画线句、段运用何种描写方法，有何作用：1、 人物：外貌、语言、动作、心里、神态、正面、侧面描写2、坏境：自然环境、社会环境
作用：1、人物：表现人物 XX 的特点，突出人物XX 的性格（品质、思想）2、环境：烘托一中XX 的气氛，表达一种XX 的思想感情
一、议论文的三要素：论点、论据、论证。
二、论证方法：道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。
三、论证方式：立论、驳论。（议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。）
分析论据的类型和作用：论据可分为道理论据和事实论据二种类型，所以，规范性答题格式如下： 这是……论据，在文中起着证明……（论点，如如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。）
文章提出中心论点的方式：①文章标题点明中心论点；②文章开头提出中心论点；③文章结尾归纳出中心论点；④文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。⑤文章没有直接提出中心论点，但始终围绕……展开论述。
一般议论文的结构：提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）。分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。做这个题目，尤其要注意开头结尾的表述。
开头的作用有：（1、提出中心论点；（2、引出论题；以上二个方面，要具体回答出提出中心论点或引出论题的具体方试，的是通过名人名言、有的是通过名人佚事、有的是通过趣闻笑话等。
结尾的作用：（1、深化中心论点，提出……的结论；（2、重复或强化……的中心论点；（3、发出……的号召或劝勉人们……；（4、补充论证了……。（其作用是使论证更严密。
①、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。
②、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。
格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。
③、比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。
格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
议论文的基本思路如下：
1、总分开路
开头总提问题，然后话分两头剖析，结尾归纳论点，全文构成总分总的关系。中间分说依据一分为二、矛盾对立统一的辩证思维。
2、纵深开路
根据论点逐层论述，由表及里，由浅入深，步步深入，体现透过现象看本质的辩证思考。一般用于需要深层剖析事理的文章。
3、横向开路
围绕论点向横的方向思索，把论述的广度逐步扩大，最后再收拢来。一般用于议论文的事实列举。要注意的是：一则必须紧扣论点展开，一则不能堆砌，展开的各面务必分属不同角度。上举佳作《我们》即是这一思路。
4、纵横交错开路
一般用于比较复杂的论述，主要体现在全文的间架上，在一个段落内极少见到。
5、对比开路
其中一个方面是正面的，一个是反面的。往往是用反面的来突出正面的。行文过程，一般是先正后反;但如果是用正面的来论证反面是错误的，行文过程又往往是先反后正。
6类比开路
通过讲故事、打比方或引用成语典故，对某些属性相同的事物进行比较，阐明问题，论证论点。行文结构，一般总是先概述用来类比的故事、寓言、成语典故，再引申到要说明的道理上来，进行类比阐发。
最关键之点是借以类比的事物和所要说明的道理之间要有共同的属性，要类比得合乎逻辑，要准确把握两者之间的辩证关系。材料作文基本采用这种思路。
7、逆转开路
先从一个方面论述问题，后面忽然来个逆转，否定前面的看法，论述另一种看法，思路发生了大转折。一般常用于对某些错误认识的分析批判。
8、生发开路
有些议论文，上文从正面立论，直接阐明了作者的主张或见解，下文针对某些人不同意作者主张的看法进行驳斥，从而间接论证作者的主张，我们把这种思路称之为生发开路，或叫“生发开，驳异论”。这种辩证开路不但使正面立论更充分更周详，而且有妙笔生花之效果。
论证方法有以下几种： 1.举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点；（作用：具体有力地论证了观点，增强文章的说服力） 2.道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；（作用：有力地论证了观点，增强文章的权威性和说服力） 3.对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；（作用：突出论证了观点，让人印象深刻） 4.比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。（作用：生动形象地论证了观点，使文章浅显易懂，易于理解和接受）此外，在驳论中，往往还采用“以子之矛，攻子之盾”的批驳方法和“归谬法”。在多数议论文中往往是综合运用的。 5.引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。 论证方式： 议论文从论证方式看，一般分为立论和驳论两种。 1.立论：立论是对一定的事件或问题从正面阐述作者的见解和主张的论证方法。表明自己的态度时，要注意以下三点： (1)这些看法和主张必须是经过认真的思考或者一定的实践，确实是自己所独有的正确的认识和见解，或者是切实能解决实际问题的主张。要使读者感到有新意，增长知识，提高对事物的认识。 (2)必须围绕所论述的问题和中心论点来进行论证。开篇提出怎样的问题，结篇要归结到这一问题。在论证过程中，不能离题万里，任意发挥，或者任意变换论题。如果有几个分论点，每个分论点都要与中心论点有关联，要从属于中心论点。所有论证都要围绕中心论点进行。这样读者才能清楚地了解分论点和中心论点。议论文的逻辑性很强，论证必须紧扣中心，首尾一致。 (3)“立”往往建立在“破”的基础之上。在立论的过程中，需要提到一些错误的见解和主张，加以否定和辩驳，以增强说服力，使读者不会误解自己的观点。 2.驳论：驳论是就一定的事件和问题发表议论，揭露和驳斥错误的、反动的见解或主张。 (1)反驳论点。反驳主要是反驳论点，因为议论的根本目的在于阐述见解，发表观点，如果我们不能同意对方的观点和见解，那就要用各种方法来批驳、否定这一观点、见解，指出它的荒谬或虚假。反驳论点就是针对对方论点直接驳斥。 反驳论点的方法之一是直截了当地指出某一论点的错误，用确凿的、不可辩驳的事实来直接反驳，或者从理论上进行透彻的分析和解剖，直接指出错误所在。 反驳论点的另一种方法是归谬法。归谬法是以某一个论点为前提，按照逻辑规律进行合理的引申，但是引申出来的结论却是荒谬的。由于引申出来的结论无法成立，因此，引申出这一结论的论点也就不能成立。写作中对一些似是而非的模糊认识，运用归谬论证揭示其“非”，能收到澄清认识的良好效果。 反驳论点还可用反证法，即作者并不直接指出对方论点的谬误所在，而是建立起一个与对方论点针锋相对的新论点，通过充分论证使这一新论点树立起来，于是与之相对的论点便不驳自倒了。 运用反证法应注意的是，所反驳的论点与自己所证明的论点应是互相对立，不能相容的。这样才符合逻辑学上矛盾律的要求，达到肯定这个否定另一个的目的。 (2)反驳论据。反驳论据，这是一种釜底抽薪的反驳对方论点的途径。在论证过程中，论据乃是论点赖以支撑的支柱，如果论据不能成立，那么论点就失去依托，不攻而自垮。 (3)反驳论证。反驳论证，这是通过揭露对方在论证过程中论据与论点之间不符合逻辑关系的漏洞来否定对方所提出的论点。进行这样的论证，需要对于对方的言论作冷静的分析，发现其中逻辑推理上自相矛盾之处，然后予以有力的揭露。 (4)分 道理论证 比喻论证 和 事实论证
先将语段划分层次，再归纳出层意（尽量用原文词语或句子），最后用衔接语（如首先、其次、然后、最后）连接；如果行文是在表达上有特色（如设问或者采用某种论证方法）也要在层意中体现出来。