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我只知道是一个只管收高额版面费，服务质量又不高的期刊。
《科教导刊》杂志是湖北省科学技术协会主管、主办，面向国内外公开发行的优秀学术期刊，国内统一刊号：CN 42－1795/N；国际标准刊号：ISSN 1672-6782。主要发表科学技术、教育领域的最新研究成果。本刊为中国学术期刊网全文数据库(CNKI 中国知网)全文收录期刊、万方数据数字化期刊.投稿邮箱:
就算不是非法刊物，也是一个极烂的刊物，只要是文章就能登。这个刊物早晚被拿下，其是个创收平台，是个旬刊，版面费极高，且每一期能刊登100篇以上的文章，是非常烂的。
是正规的，参考经核实，《中国科教创新导刊》是在我局登记的正式期刊，国内连续出版物号CN11-5599/N，月刊。新闻出版总署和各地新闻出版行政管理机关从未对期刊分级，也未核定过各类“核心期刊”。《中国科教创新导刊》是由中华人民共和国科技部主管、中国科学技术信息研究所、科学技术文献出版社主办的面向广大教育、科技工作者的国家级学术刊物。旨在推广科教新理论、新经验，为广大教育、科研工作者提供学术交流平台，推动科教事业发展。国内统一刊号：CN11-5599/N；国际刊号：ISSN1673-9795
本刊已被《中国核心期刊（遴选）数据库》、《中国学术期刊（光盘版）》、《万方数据数字化期刊群》等网络媒体收录。
（1）维普期刊是维普网自己办的期刊，级别来说，维普网自己是省级单位，那应该是省级期期刊。（2）维普网自己办的期刊，是那种连续型电子出版物，只有维普网自己收录，这种期刊，有些评审不严格的地方好用，评审稍微严格的就比较好用。（3）我之前是在淘淘论文网安排的知网收录的期刊，费用比较贵，但是觉得期刊正规，就咬牙发了。我同事在某期刊网发表的维普网的这个，比我便宜很多，结果评职称不认可。
正规的国内期刊，首先在新闻出版总署上可以查询的到，查询不到的均为非正规期刊。
有的杂志属于连续性电子期刊，那么查询的时就需要到“连续性电子出版物”查询，很多人不知道这点，在“期刊/期刊社”查不到就误认为不是正规期刊
中学生心理健康教育论文参考文献一、中学生心理健康教育论文期刊参考文献[1].中学生心理健康教育刍议.《当代教育科学》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2015年10期.鲍翠香.[2].敞开心扉面对未来关注中学生心理健康教育.《当代教育实践与教学研究（电子刊）》.2014年2期.吴建英.[3].中学生心理健康教育现状分析.《读写算（教育教学研究）》.2014年3期.焦佳丽.[4].浅谈中学生心理健康教育.《价值工程》.被中信所《中国科技期刊引证报告》收录ISTIC.2011年3期.刘彦军.[5].中学生心理健康教育探析.《金色年华（下）》.2013年5期.朱英玲.[6].少数民族地区中学生心理健康教育实施现状.《科教导刊电子版（下旬）》.2015年6期.付金凤.[7].元情绪在中学生心理健康教育中的作用.《教育探索》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2001年9期.许远理.[8].网络环境下如何加强中学生心理健康教育.《雪莲》.2015年26期.强泽平.[9].浅析教师素质对中学生心理健康教育的影响.《现代交际》.2015年8期.丁洋.[10].中学生心理健康教育的加强方法分析.《科学导报》.2016年9期.佟美琳.二、中学生心理健康教育论文参考文献学位论文类[1].中学生心理健康教育与社工介入.被引次数：4作者：赵振华.社会工程华中农业大学2013（学位年度）[2].家校合作开展中学生心理健康教育的探索.被引次数：2作者：贺建平.心理健康教育内蒙古师范大学2013（学位年度）[3].班主任与中学生心理健康教育.被引次数：18作者：陈映兰.学科教学论(地理)湖南师范大学2005（学位年度）[4].社交焦虑、人际信任和友谊质量的关系及其对中学生心理健康教育的启发.被引次数：2作者：高婕妤.心理健康教育天津师范大学2012（学位年度）[5].中学生心理健康教育现状调查研究——以山西省大同市中学为例.作者：张茜.教育经济与管理山西财经大学2015（学位年度）[6].基于网络环境的中学生心理健康教育策略研究.被引次数：5作者：邹炳泉.教育学原理山东师范大学2008（学位年度）[7].参与式教学法在中学生心理健康教育课中的实践研究——
网上的中介邮箱太多，收高额版面费，不靠谱。
不知您是什么专业，根据专业定刊物要好一些！需要的话，q我！
《中文核心期刊要目总览》（第六版）为北大中文核心期刊目录最新版，于2012年3月底正式出版发行，具体电子版本信息请关注中国期刊论文门户网站——万方论文网。
电子期刊并不是非法出版物，正规电子期刊是可以在新闻出版总署查询到相关信息的，因此是正规期刊，只不过在晋升职称中不认可的概率会比较大，所以还是建议大家先弄清楚自己地区的评审政策，以免耽误职称晋级的大好机会，电子期刊的发表费用相对较低，因此对作者还是比较有吸引力的。
电子期刊能不能用于晋升职称，还需要详细了解单位的具体要求，如果认可的话，选择正规电子期刊发表即可，不认可就要注意了，这就需要选择正规纸质期刊进行投稿发表了，有得电子期刊出刊后也会有纸质版的出版，各个刊物的具体情况是不同的，总之对于电子期刊的选择要慎之又慎。
其实从严格的意义上来说，电子版期刊虽然不是纸质期刊，但是如果学术性强，内容质量高，别知网收录的，或者被万方数据库收录的，页码也比较少的，很有可能是高质量的刊物。有些单位是认可的。而如果是那种比较便宜的，你能找到的那种比较水的电子版期刊。那就完全是另外的性质了。发表了也根本不管用。
电子期刊和纸质期刊的区别如下：
首先最显著的区别就在于出版形式的不同，电子期刊是近些年伴随着互联网的发展应运而生的期刊类型，电子期刊传播快、方便快捷，它的主要载体就是互联网，读者可以通过互联网阅读或者下载所需要的期刊或者文献，纸质期刊就很常见了，纸质出版也是最传统的出版形式，国内绝大多数期刊都有纸质版，也有越来越多的期刊同时出版电子版，也有的刊物只有电子版，没有纸质版。
电子期刊在学术界争议比较大，在个人晋升职称过程中，电子期刊在很多情况下是不受认可的，发表在电子期刊上的文章是无效的发表，不能算作有效的评审文件，因此在决定是否发表电子期刊时一定要了解清楚评职文件的具体要求，如果不认可就不能选择电子期刊发表了，需要注意的是，虽然电子期刊争议大，但并不意味着电子期刊是非法刊物，电子期刊很多都是正规刊物，如果是正刊的电子刊，在晋升中一般受认可的，如果只是单纯的电子刊，没有纸质版，这样的刊物需要多加考虑。
评职晋升中，论文只要发表在有国内统一刊号和国际统一刊号的正规期刊，均可作为申报材料提交，这是一般要求，如果单位有细节要求，也是需要作者仔细考量的，在评职晋升中，建议作者选择正规纸质刊物进行发表，保险系数比较大，电子刊不认可的概率就要大一些了，如果发表之后被告知不认可，势必会耽误当年的晋升，所以刊物选择很关键。
是正规的，参考经核实，《中国科教创新导刊》是在我局登记的正式期刊，国内连续出版物号CN11-5599/N，月刊。新闻出版总署和各地新闻出版行政管理机关从未对期刊分级，也未核定过各类“核心期刊”。《中国科教创新导刊》是由中华人民共和国科技部主管、中国科学技术信息研究所、科学技术文献出版社主办的面向广大教育、科技工作者的国家级学术刊物。旨在推广科教新理论、新经验，为广大教育、科研工作者提供学术交流平台，推动科教事业发展。国内统一刊号：CN11-5599/N；国际刊号：ISSN1673-9795
本刊已被《中国核心期刊（遴选）数据库》、《中国学术期刊（光盘版）》、《万方数据数字化期刊群》等网络媒体收录。
经核实，《中国科教创新导刊》是2007年在我局登记的正式期刊，国内连续出版物号CN11-5599/N，旬刊。查询北京地区报刊基本情况请您登陆“北京市新闻出版局”网站，在“快捷通道”中选择“北京报刊基本情况查询”即可进行CN11-****刊号报纸、期刊基本情况的查询。新闻出版总署和各地新闻出版行政管理机关从未对期刊分级，也未核定过各类“核心期刊”。核心期刊的参评情况，请您与刊社核实。