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没啥意思，就是管理数据库的人，把大写变小写了。
期刊慢啊,审稿效率低编辑关编辑中国 杂志周刊月刊联系写信咨询! 要轻易转投都4月转投等重投要浪费少间呢 要轻易催稿外挺敬业都按顺序中国没用 逼中国简单处理退稿
一般说来，官方给出的审核时间是7天左右，也就是论文送审后，会显示under review状态，意味着论文已经推送到了peer review(同行评议)手里，等待peer review的建议，之后需要等待一周左右，如果审核结束，这个状态就会消失，进入下一个状态。然而也有作者反馈自己论文一直处于under review状态，如果时间过长的话，建议和杂志社编辑进行沟通，可以适当的催稿。不同的编辑应对的态度不尽相同，作者也需要耐下心来，好好的沟通，以免起到相反的作用。有的论文是审稿通过了，只是状态没有更新，因此会一直显示Under Review，这也是投稿系统信息更新过慢导致，作者和编辑人员沟通就可以了，不用过于着急。总之不同的SCI期刊审稿周期差异是比较大的，从几天到数月是不等，也有几年的，Under Review状态时间也并不确定，大部分SCI期刊，从投稿到接收(或拒稿)大概在数月内(2-6个月)可以完成。因此作者还是要尽早的准备论文，或者是咨询专业的学术顾问，提供发表支持服务，让论文尽早见刊。
这个状态很正常，但并不代表reviewer已经接受稿件了。
Under review表示审稿人的意见已上传，说明审稿人已接受审稿，正在审稿中，这应该是一个漫长的等待（期刊通常会限定审稿人审稿时间，一般为一个月左右）。
当然前面各步骤也可能很慢的，要看编辑的处理情况。如果被邀请审稿人不想审，就会decline，编辑会重新邀请别的审稿人。
ACS出版的36种纸本期刊，其中36种有电子版，这些期刊涵盖了24个主要的学科领域：
1.生化研究方法、药物化学、有机化学。
2.普通化学、环境科学、材料学、植物学。
3.毒物学、食品科学、物理化学、环境工程学。
4.工程化学、应用化学、分子生物化学、分析化学。
5.无机与原子能化学、资料系统计算机科学、学科应用。
6.科学训练、燃料与能源、药理与制药学。
7.微生物应用生物科技、聚合物、农业学。
雨课堂投稿,老师下课后是可以查看的，因为后台会有记录的。雨课堂将复杂的信息技术手段融入到PowerPoint和微信，在课外预习与课堂教学间建立沟通桥梁，让课堂互动永不下线。使用雨课堂，教师可以将带有MOOC视频、习题、语音的课前预习课件推送到学生手机，师生沟通及时反馈。课堂上实时答题、弹幕互动，为传统课堂教学师生互动提供了完美解决方案。雨课堂科学地覆盖了课前-课上-课后的每一个教学环节，为师生提供完整立体的数据支持，个性化报表、自动任务提醒，让教与学更明了。
雨课堂投稿功能在雨课堂的微信小程序。
雨课堂微信小程序进入直播后，点击右上角的加号，即可“发送投稿”。同学们可以输入文字，也可以发送图片和短视频，同学们典籍“发送”后就成功投稿了。
另外要知道“雨课堂”是清华大学自主研发的，其中融合了微信、慕课的功能，实现互动直播授课，并且免费向社会开放，同学们也可以接触到清华名师的课堂。
“雨课堂”使用技巧
怎样实时、客观、全面的反应当前的教学状态，是一线老师们的迫切需求，这也是设计“雨课堂”的重要动因。把在线教育和实体课堂的优势相融合，去连接、去影响、去服务课前、课上、课后的每一个环节。
除此之外要注意的是教师们可以借助于“雨课堂”这个平台去实现自己的教学设计，可以对雨课堂的功能模块进行分解，然后根据平台的功能划分去复盘教学设计，同学们可以根据自己的需要进行相应的修改。
煤炭科学技术是一级核心期刊，在煤炭行业是前三位的期刊。现在投稿好的杂志社都是三审制，编辑初审——主任二审——主编终审。你一直终审第一可能是时间没排开，第二可能在交换问题。打个电话问问吧
也是有这种可能的，因为要到终审阶段是要经过一定的审核时间的，直接进入终审阶段可能是审核之中出现了问题，接下来没有审核的必要了所以直接跳到终审，估计凶多吉少与初审和外审相比，终审的通过率较高。一般情况下，最终审核合格率在85%以上。最终审核需要2-3个月的时间。但最终审核的成功率在85%以上，但仍存在一定的拒绝率，拒绝率可能是由于以下原因。①文章在之前的修改过程中不符合杂志要求，杂志主编仍可投反对票。②有可能该杂志最近发表过类似的文章，并不想选择这一类别。③审稿人与杂志社意见不一，不能达成一致，这种稿件很可能会被抛弃。
1． 系统在接收投稿后，会发送收稿回执和交审理费通知；\x0d\x0a 2． 稿件交责任编辑初审并送2位专家评审，进入评审过程，状态为“评审”；\x0d\x0a 3． 若1位审稿人已返回审稿意见，状态为“评审部分已审回”；若2位审稿人均已返回审稿意见，状态为“评审已审回”；\x0d\x0a 4． 责任编辑将审回的稿件加上处理意见，送主编终审（状态：“终审”）；\x0d\x0a 5． 主编终审后将稿件返回责任编辑处；\x0d\x0a 6． 责任编辑将编辑部最终意见返回作者；\x0d\x0a作者可随时登陆网站查询稿件处理状态，但只有在第6步，作者才可以看到审稿意见及最终处理意见。在位于中间状态，如“评审部分已审回”、 “评审已审回”、 “终审”，请作者耐心等待。
雨课堂投稿,老师下课后是可以查看的，因为后台会有记录的。雨课堂将复杂的信息技术手段融入到PowerPoint和微信，在课外预习与课堂教学间建立沟通桥梁，让课堂互动永不下线。使用雨课堂，教师可以将带有MOOC视频、习题、语音的课前预习课件推送到学生手机，师生沟通及时反馈。课堂上实时答题、弹幕互动，为传统课堂教学师生互动提供了完美解决方案。雨课堂科学地覆盖了课前-课上-课后的每一个教学环节，为师生提供完整立体的数据支持，个性化报表、自动任务提醒，让教与学更明了。
使用课堂投稿功能就可以显示了。雨课堂授课的实时互动功能未开通，建议使用课堂投稿功能，学生可以发送文字、图片以及30秒的小视频（雨课堂微信小程序支持）。雨课堂暂时没有开通实时互动功能，个人自己购买流量包费用较高。建议教师可以结合腾讯课堂等软件一起使用授课。
终审已审回是指审稿人意见已经到编辑处，编辑处还没整理好各项内容进行回复的意思。录用、修改、拒绝都有可能，结果还没出而已。至于要如何知道自己是否已经录用，还需再等待一些时日，待编辑处整理完，即可知道答案。
投稿到杂志社的技巧：
1， 认真研究报纸杂志风格
作为一个职业撰稿人，要想提高稿件的命中率，首先要认真研究报纸杂志风格，把报纸杂志风格研究透了，就能有的放矢地为报纸杂志投稿，稿件的命中率会大大提高。从自己的长项入手，擅长各种散文就先多写多练散文，作为自己投稿写作生涯的突破口。
2，认真阅读编辑约稿信
看清楚它的投稿须知，了解杂质需要稿件的类型、特点以及征稿期限。因为编辑的约稿信都是讲栏目要求，概括性很强，单凭几句对栏目的要求概括就知道栏目的真正风格是不可能的，自己必须对照约稿信，认真阅读那个编辑编的稿子，两者对照起来研究，才能真正把握栏目风格。
3，投稿时要谦虚，要有的放矢
不少作者投稿时总爱附言。作者附言可以说五花八门。附言适当地介绍一下自己未尝不可，但要言简意赅，谦虚有礼。稿件的好与坏，编辑阅完便知，作者没有必要画蛇添足，往往适得其反。因此，投稿时作者一一定要谦虚，不要过高地宣传自己。
4，妥当处理一稿多 投与和编辑的关系
一般来讲，一稿多投是有原则的。这些原则是:地级报纸基本放开，省级报纸(包括省会市)半放开，稿费很高的大文化期刊全封闭，稿费低的大文化期刊、故事期刊和文学期刊半封闭。这里的几个概念一定要搞清楚，一是基本放开， 二是半放开，三是全封闭，四是半封闭。基本放开，指的是基本上不限制一稿多投。
5，投稿的方法要科学
不要给编辑添麻烦投稿时要写清自己的通信联络方式，不要让编辑找不着人。再有，编辑一般都设有自动回复，作者很快就知道编辑是否收到了稿件。要尊重编辑，编辑和作者一样，工作都很辛苦，也要加班加点，有时工作到很晚，有的编辑甚至连节假日都不能休息，挣钱都不易。
6，树立个人形象
投稿形象，就是要在编辑心目中确立自己的地位，初次给报纸杂志投稿，一定要给好稿、优稿、重头稿。因为第一次投向报纸杂志的稿子是“敲门砖”，这块砖如果不够硬，敲到门上就碎，这个大门自己也许永远打不开了。对报纸杂志风格把握好，慎重投稿。稿件发表后，不要急于催问稿费。
几乎杂志都是分初审和终审，”初审已审回”就是说你初审过了，然后等待终审，终审过了，就可以发表。
几乎杂志都是分初审和终审，以下为“审稿状态”的说明：
（1）新到稿件：投稿成功，等待稿件送审
（2）初 审：稿件已在审理中。
（3）初审已审回：稿件已返回编辑部，等待编辑部处理（未被录用，将会被退稿；初审通过，可继续送评审；）稿件状态自动更新。
（4）评 审：稿件已在审理中。
（5）评审已审回：稿件已返回编辑部，等待编辑部处理（未被录用，将会被退稿；评审通过，可继续送终审；）稿件状态自动更新。
（6）终 审：稿件已在审理中。
（7）终审已审回：稿件已返回编辑部，等待编辑部处理（未被录用，将会被退稿；终审通过，需要修改，返回作者修改；）稿件状态自动更新。
（8）退修稿件：编辑部会将退修意见发至作者邮箱，作者按修改意见修改后
参考资料：百度百科——出版
上面答案都是坑爹啊！！终审已审回是指审稿人意见已经到编辑处，编辑处还没整理好给你而已。不是拒绝了。录用、修改、拒绝都有可能，结果还没出而已。