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不是。根据查询相关资料可知论文答辩一般由学校的内部教授跟学生本人的论文老师进行考试，并提出问提，一般人数为五人到十人不等在指定地点进行答辩。
可以带，在答辩时，答辩老师会提出多少问题，提些什么问题，这是每一个需要参加答辩的学员都十分关心的问题，同时这又是一个十分复杂，很难把握的问题。
论文各有自己的内容、形式、特点和不足，根据论文的不同情况，答辩老师拟出提问的问题也就必然是千差万别的。另一方面。即使是同一篇论文，不同的答辩老师所要提问的重点也会有所不同。
某一篇论文来说，主答辩老师会提什么问题，是很难说得准，猜得到的。论文作者在准备答辩时，猜题是没有必要，也没有益处的。但这并不等于说答辩老师出题是任意的、毫无规律可循的，学员没有必要准备了。
答辩老师拟题提问是有一定的范围并遵循一定的原则的，了解答辩老师的出题范围和原则，对学员如何准备答辩是有帮助的。下面就答辩老师的出题规则作些说明。
答辩老师出题是有严格的界定范围的，即答辩老师在论文答辩会上所提出的问题仅仅是论文所涉及的学术范围之内的问题，不会也不能提出与论文内容毫无关系的问题；
这是答辩老师拟题的大范围。在这个大范围内，主答辩老师一般是从检验真伪、探测能力、弥补不足三个方面提出三个问题。
可以。毕业生在论文答辩时一般可脱稿，也可半脱稿，也可完全不脱稿。
作为将要参加论文答辩用户，必须对所著的毕业论文内容有比较深刻理解和比较全面的熟悉。这是为回答毕业论文答辩委员会成员就有关毕业论文的深度及相关知识面，而可能提出的论文答辩问题所做的准备。
所谓深刻的理解是对毕业论文有横向的把握。例如题为《创建名牌产品发展民族产业》的论文，毕业论文答辩委员会可能会问民族品牌与名牌有何关系。尽管毕业论文中未必涉及民族品牌，但参加论文答辩的学生必须对毕业论文有比较全面的熟悉和比较深刻的理解。
扩展资料：
注意事项：
1、论文标题。向答辩小组报告论文的题目，标志着答辩的正式开始。
2、简要介绍课题背景，选择此课题的原因及课题现阶段的发展情况。
3、详细描述有关课题的具体内容，其中包括答辩人所持的观点看法，研究过程，实验数据，结果。
4、重点讲述答辩人在此课题中的研究模块，承担的具体工作，解决方案、研究结果。
5、侧重创新的部分。这部分要作为重中之重，这是答辩教师比较感兴趣的地方。
6、结论，价值和展望。对研究结果进行分析，得出结论，新成果的理论价值、实用价值和经济价值，展望本课题的发展前景。
参考资料来源：百度百科-毕业论文答辩
参考资料来源：百度百科-演讲稿
毕业论文交给老师审核通过后，需要通过论文答辩会几位评委老师的评分啊。60以上即合格！如果要获得学位证，必需得70分以上哦！
需要在核心刊物发表论文。有以下作用：
1、研究生毕业都要求核心，因为大部分的学长学姐们发表的都是北核南核，但是发表国际sci核心已经成为现代的主流趋势。成功发表水平较高的论文是能为奖学金评比加分的。
2、可以显示研究的水平与价值；
3、提高研究者的研究水平；
4、推广经验，交流认识；
5、推动教育科研活动自身不断完善。
6、如果是在校期间，用来评奖学金是最直接的好处，如果是面临毕业，这个是比较好的优势，如果是面临就业，会是优秀的敲门砖。
扩展资料：
1、发表论文的过程
投稿-审稿-用稿通知-办理相关费用-出刊-邮递样刊
一般作者先了解期刊，选定期刊后，找到投稿方式，部分期刊要求书面形式投稿。大部分是采用电子稿件形式。
2、发表论文审核时间
一般普通刊物（省级、国家级）审核时间为一周，高质量的杂志，审核时间为14-20天。核心期刊审核时间一般为4个月，须经过初审、复审、终审三道程序。
3、期刊的级别问题
国家没有对期刊进行级别划分。但各单位一般根据期刊的主管单位的级别来对期刊划为省级期刊和国家级期刊。省级期刊主管单位是省级单位。国家级期刊主管单位是国家部门或直属部门。
参考资料来源：百度百科-论文
据学术堂了解，科研论文是根据有价值的生产实践或科研课题写作的，具有原创性和独到性的论文。从科研论文的格式来说，第一部分应该是课题研究的总体构想，包括课题研究的目的、前人研究的总结和研究背景综述、课题研究的意义、课题研究的计划安排和应用的方法说明等等。如何写好一篇科研论文呢？广义来说，凡属论述科学技术内容的作品，都称作科学著述，如原始论著（论文）、简报、综合报告、进展报告、文献综述、述评、专著、汇编、教科书和科普读物等。但其中只有原始论著及其简报是原始的、主要的、第一性的、涉及到创造发明等知识产权的。其它的当然也很重要，但都是加工的、发展的、为特定应用目的和对象而撰写的。
看在什么地方。1、如果还是在学校内，获奖者是本科要考研、硕士要考博，那可以跟想考的导师提一下，这是资本，最起码也能证明本人在毕业论文的撰写上是真正下了功夫，或者其中的一些内容符合了评委们的理念，在做学问上，或者论文的撰写能力上是超出大部分同学的；2、如果是分配参加工作，那好处不大。接收单位在意的是求职者在校期间有没有处分，是不是*员、是不是优秀毕业生、是不是干部等。其他的如优秀论文、校级奖学金、演讲比赛获奖等，没什么用处。但是如果两个求职者的学历、其他条件等都差不多，二选一的话，这也会是你的优势。
肯定有好处啊，对你的档案那些就是神助攻，以后对你来说去应聘国企或其他事业单位都是有好处的，而且评上优秀论文好像还有奖金的，至于多少没个学校都有同吧，这个主要看个人，有的人会觉得没用，但对于在乎的人来说就有用。所以这个没有什么肯定性的。
硕士生毕业论文的答辩流程
高校要充分认识研究生学位论文答辩的重要性，做好组织工作，硕士生毕业论文答辩流程。首先，答辩委员会必须由答辩论文研究方向相关领域的专家（答辩委员以下简称“专家”）组成。其次，要制定严密、有序、全方位的学位论文答辩程序，答辩的具体环节应科学化、规范化。这对保证答辩工作的顺利进行和提高答辩质量有着举足轻重的作用。各高等院校的研究生学位论文答辩的程序不完全一致，但总的看来，硕士研究生答辩的基本流程是相同的。
（一）宣讲论文
答辩研究生用20—30分钟报告学位论文内容。建议答辩者根据事先准备的讲稿，借助多媒体或幻灯片，边演示边介绍，并尽可能脱稿演讲。
（二）专家提问
专家以学位论文的研究内容为基础并兼顾相关的知识进行提问;所提问题应具有考察性而非询问性，应难易程度适中、大小适度，先易后难、逐步深入，表述明确、具体、容易理解等，论文写作《硕士生毕业论文答辩流程》。同时，专家对答辩研究生应适当启发、深入引导。
（三）回答问题
答辩研究生宣讲论文完毕后，要集中注意力记录专家提出的问题，以便做出完整的答复;并将幻灯片返回到“论文题目”页，以便专家准确提问。通常，经过短暂的`准备后，答辩研究生用大约30分钟的时间对专家提问做出认真回答。
（四）专家表决
答辩完成后，答辩研究生暂时离开会场，答辩委员会根据论文质量和答辩情况进行讨论，并对论文和答辩过程中的情况进行小结，肯定优点，指出错误或不足之处。答辩委员会的小结内容包括评述论文内容和论文结构、提出论文存在的问题、评价学位论文和论文答辩情况等。最后，答辩委员会以无记名投票表决的方式决定论文答辩是否通过。通常，至少要有2/3的答辩委员同意通过，才能确定研究生通过论文答辩。此外，答辩委员会的投票结果要记录在案。
（五）宣布结果
答辩研究生重新进入答辩会场后，由答辩委员会主席宣读答辩委员会对论文答辩的《决议书》和投票表决结果。对不能通过答辩的研究生，答辩委员会要提出论文修改意见，允许答辩者在1年内修改论文后另行答辩。
研究生毕业论文答辩注意事项和答辩技巧
一、答辩前的准备工作
(一)全力消化自己所写的论文
答辩是学校对硕士论文成绩进行考核、验收的一种形式。研究生要明确目的、端正态度、树立信心，通过硕士论文答辩这一环节，来提高自己的分析能力、概括能力及表达能力。在反复阅读、审查自己硕士论文的基础上，写好供20 分钟用的答辩报告书特别要注意以下几点：
1、突出选题的重要性和意义。
2、介绍论文的主要观点与结构安排(这部分只说明标题就行，不要论述内容，因老师已经看过你的论文)。
3、强调论文的新意与独创性。
4、说明做了哪些必要的工作。
制作一个图文并茂的简要的提纲，这篇报告书尽量读熟，达到脱稿，照着讲稿或者PPT直接念，效果会比较差。
(二)物质准备：
准备参加答辩会所需携带的用品：
1.硕士论文的底稿。
2.答辩报告书。
3.主要参考资料，答辩时虽然不能依赖这些资料，但带上这些资料，当遇到一时记不起来时，稍微翻阅一下有关资料，就可以避免出现答不上来的尴尬和慌乱。
4.记录用稿纸。以便把答辩老师所提出的问题和有价值的意见、见解记录下来。通过记录，不仅可以减缓紧张心理，而且还可以更好地吃透老师所提问的要害和实质是什么，同时还可以边记边思考，使思考的过程变得很自然。(以后要准备PPT以备辅助介绍)。
5.着衣冠整洁、庄重，男生穿短袖衬衣，最好打领带，女生穿着尽量职业化些的为好。着衣能给答辩老师一个最直接的印象——你对答辩的重视程度。
(三)调整好心态
要进行答辩，首先就要明确论文答辩想考察研究生什么。硕士教育重在训练科学的思维、如何将科学成果转化为学术文章甚至是创造社会效益。因此，通过论文答辩可以考察到如下：
1.论文的真实性。实事求是乃科学研究的基础，论文本身必须真实可靠，弄虚作假难逃答辩委员会专家们的火眼金睛。如果在这方面出现问题，论文势必不能通过专家评审。
2.考察相关知识与应用能力。
3.考察研究生的综合素质.包括答辩者的表达能力。成功的演讲是自信和技巧的结合，扎实的专业知识和细致周到的答辩准备工作是成功的前提。使用一些答辩技巧也不可缺少，可以充分展示整理研究材料、展示研究成果的能力，让别人知道自己都做了什么。
要想这场战争获胜，就必须对答辩的目的、程序、可能遇到的问题及解决方法进行深入剖析，做到胸有成竹，不要紧张，要以必胜的信心，饱满的热情参加答辩。
二、硕士论文答辩程序
(一)研究生向答辩委员会报告自己硕士论文的简要情况(时间约20分钟)。
答辩报告的内容主要包括：
(1)论文的内容、目的和意义;所采用的原始资料;
(2)硕士论文的基本内容及主要方法;
(3)成果、结论和对自己完成任务的评价，强调论文的新意与独创性。
(二)答辩委员会专家提出问题(时间10～15分钟)。
提问一般包括以下三个方面的内容：
(1)需要进一步说明的问题;
(2)论文所涉及的有关基本理论、知识和技能;
(3)考察研究生综合素质的有关问题。
答辩老师一般的提问类型：
1、对选题意义提问
2、对重要观点及概念提问
3、对论文新意提问
4、对论文细节提问
5、对论文数据来源提问
6、对论文薄弱环节提问
7、对建议可行性提问
8、对自己所做工作的提问
9、对超出论文范围的.提问
10、没有标准答案的提问
11、对格式是否规范化的提问
答辩提问时须知：
1、应用能力与知识宽度的准备
2、作好常规性问题的准备
3、细节问题不可忽视
4、对自身能力的考查
5、对论文可行性把握
三、如何答辩
(一)掌握总体
以下五点是同学们答辩时必须做到：
1、脱稿汇报
2、突出重点
3、抓住兴趣
4、掌握时间
5、留下伏笔
(二)开场白的准备
答辩开始时要向专家问好，开场白是整个论文答辩的正式开始，它可以吸引注意力、建立可信性、预告答辩的意图和主要内容。好的开始是成功的一半，要切合主题、符合答辩基调、运用适当的语言。应避免负面开头，如自我辩解等(如“我最近找工作压力太大，准备不充分……”“我工作太忙，准备不太好……)，既不能体现对答辩委员会专家的尊重，也是个人自信不足的表现，答辩者在各位专家的第一印象中大打折扣。牢记谦虚谨慎是我国的传统美德，但是谦虚并非不自信。同时也要避免自我表现，洋洋得意，寻求赞赏。过度的表现，会引起答辩委员会专家的反感。(如“经过这么多年的思考，我认为我的这种制度设计已经达到最科学，最完美的……,”)
(三)报告论文
报告时应注意：掌握时间、扼要介绍、.沉着冷静，语音优美，用普通话，抑扬顿挫，表情丰富，表达淋漓尽致，语气上要用肯定的语言，是即是，非即非，不能模棱两可。内容上紧扣主题，表达上口齿清楚、流利，声音要响亮，富于感染力，可使用适当的手势，以取得答辩的最佳效果。我参加的答辩会上大部分同学是用比较小的音量进行陈述，估计只有前两排的人才听得清楚。声音大有三个好处：一是增强胆量，减少怯场，二是更加引起老师的注意力，三是会使自己更富激情，从而感染老师。当然，语言的流畅性、信服力等，非一日之功，看临场发挥了。
(四)如何回答答辩委员会专家提出的问题
研究生报告结束后，答辩委员会专家将会每人提出二到四个问题，记录问题时注意进行确认是否理解正确，有些专家的声音比较低沉，你听不清时，一定要追问一下“如老师您的意思是...?”。理解错问题就麻烦了，导致回答问题时非常被动。我校允许有20分钟的准备时间，你可专家提问不管妥当与否，都要耐心倾听，不要随便打断别人的问话。对专家提出的问题，当回答完整、自我感觉良好时，不要流露出骄傲情绪。如果确实不知如何回答时，应直接向专家说明，不要答非所问。对没有把握的问题，不要强词夺理，实事求是表明自己对这个问题还没搞清楚，今后一定要认真研究这个问题。总之，答辩中应实事求是，不卑不亢，有礼有节，时刻表现出对专家的尊重和感谢。注意答辩不纯粹是学术答辩，非学术成分大约占一半，要显示出自己各方面的成熟，要证明自己有了学术研究的能力。
有时答辩委员会的老师对答辩人所作的回答不太满意，还会进一步提出问题，以求了解论文作者是否切实搞清和掌握了这个问题。遇到这种情况，答辩人如果有把握讲清，就可以申明理由进行答辩;如果不太有把握，可以审慎地试着回答，能回答多少就回答多少，即使讲得不很确切也不要紧，只要是同问题有所关联，老师会引导和启发你切入正题;如果确是自己没有搞清的问题，就应该实事求是地讲明自己对这个问题还没有搞清楚，表示今后一定认真研究这个问题，切不可强词夺理，进行狡辩。因为，答辩委员会的老师对这个问题有可能有过专门研究，再高明的也不可能蒙他。这里我们应该明白：学员在答辩会上，某个问题被问住是不奇怪的，因为答辩委员会成员一般是本学科的专家。他们提出来的某个问题答不上来是很自然的。当然，所有问题都答不上来，一问三不知就不正常了。
答辩中，有时主答辩老师会提出与你的论文中基本观点不同的观点，然后请你谈谈看法，此时就应全力为自己观点辩护，反驳与自己观点相对立的思想。主答辩老师在提问的问题中，有的是基础知识性的问题，有的是学术探讨性的问题，对于前一类问题，是要你作出正确、全面地回答，不具有商讨性。而后一类问题，是非正误并未定论，持有不同观点的人可以互相切磋商讨。如果你所写的论文的基本观点是经过自己深思熟虑，又是言之有理、持之有据，能自圆其说的，就不要因为答辩委员会成员提出不同的见解，就随声附和，放弃自己的观点。否则，就等于是你自己否定了自己辛辛苦苦写成的论文。要知道，有的答辩老师提出的与你论文相左的观点，并不是他本人的观点，他提出来无非是想听听你对这种观点的评价和看法，或者是考考你的答辩能力或你对自己观点的坚定程度。退一步说，即使是提问老师自己的观点，你也应该抱着“吾爱吾师，吾更爱真理”的态度，据理力争，与之展开辩论。不过，与答辩老师展开辩论要注意分寸，运用适当的辩术。一般说，应以维护自己的观点为主，反驳对方的论点要尽可能采用委婉的语言，请教的口气，用旁说、暗说、绕着说的办法，不露痕迹地把自己的观点输入对方，让他们明理而诚服或暗服。让提问老师感受到虽接受你的意见，但自己的自尊并没受到伤害。
(五)结束语和致谢
报告结束前一定要进行致谢。论文答辩之后，作者应该认真听取答辩委员会的评判，进一步分析、思考答辩老师提出的意见，总结论文写作的经验教训。一方面，要搞清楚通过这次毕业论文写作，自己学习和掌握了哪些科学研究的方法，在提出问题、分析问题、解决问题以及科研能力上得到了提高。还存在哪些不足，作为今后研究其他课题时的借鉴。另一方面，要认真思索论文答辩会上，答辩老师提出的问题和意见，修改自己的论文，加深研究，精心修改自己的论文，求得纵深发展，取得更大的战果。使自己在知识上、能力上有所提高。
答辩在即，为使大家顺利进行毕业答辩，今将整理的部分答辩注意事项罗列如下：
一、答辩行为
1、 内容不熟悉，读稿或者照幻灯宣读。
2、 面对幻灯屏幕而不是面对评委。
3、 口语的毛病：嗯、呃、咂嘴、语速僵硬或语调平淡、
4、 不会使用遥控翻页。
5、 不会有效地使用激光笔：使用时机不恰当;光点停留在一处时间过长;不关闭激光笔，甚至把激光束投向评委。
6、 不要采用链接和返回方式(可以重复使用总框图方式)，避免误差。
二、表述思路
7、 “背景、方法、结果、讨论”四个基本板块均采用一个总框图，再分解到局部的方式。在此之下，凡是涉及复杂关系的时候，都要采用由大到小，最后再回到大的方式。
8、 研究背景逻辑不清楚。交待问题的来龙去脉一定要有始有终。
9、 杜绝为了强调本研究而否定现行治疗方法。新研究思路不是简单地否定现行策略，而是发展。
10、 前言、方法(分组、手术、检测)、讨论都要尽量利用流程图，关系图。从整体研究思路、研究目的开始，点击进入各自的实验方案，用流程框图表述实验分组、干预过程、结果和结果的解释。
11、 介绍实验设计时要清晰地阐明为什么如此设计。要避免对常规方法的赘述。
12、 结果和讨论必须要紧扣研究目的和研究内容。
13、 总结性表述顺序：研究结论(要和前言的研究目的完全对应)、研究意义(对临床和基础理论的贡献)、研究展望(表述当前研究局限性和未来研究的基本思路或展望)。
14、 必须说明基金课题。注明课题号。必须强调已经发表和/或投稿的状态。SCI论文必须说明影响因子。引用本课题组文章要合理和充分。
15、 消灭句号、逗号、分号。所有文字都用短语表述，以增强条理，表述关系。
三、幻灯制作
16、 深色背景不可使用深色文字。建议采用浅色背景(但不要使用浅色文字)
17、 口头表述务必省略许多文字表述非常清晰，而不需要强调的内容，例如“术后常规使用青霉素*****”。
18、 方法学录像采用自动播放和循环播放的方式。
19、 方法学录相要适当剪切(剪除冗余动作)，加文字说明。不要只放一个大录像图，而没有文字解释。
20、 所有涉及数字表达的内容尽量使用图(曲线、方柱、饼)。
21、 不要“结果”、“讨论”这类分隔词语。而用上标或者下标方式表示分隔。几个基本板块之间要学习使用流畅语言过渡的方式。
22、 仍然存在幻灯播放技术错误(录像链接失误、幻灯位置错误等)。
五、硕士生答辩参考时间分配(总时间30分钟)：
9、背景5分钟：务必交待清楚下列内容：1、问题的提出(为什么要研究);2、已有的研究基础;3、研究目的(和将来的结论一致);4、研究内容(和方法学的内容一致，用流程框图表述)。
10. 方法4分钟：实验分组理由一定要表述清晰(为什么、模型制作、控制因素)，实验方案与分组用流程关系表述。实验检测手段要有流程框图(为什么选择该方法，打算解决什么问题，预实验情况，拟解决的关键问题，指标选择的理由)
11、结果6分钟：和研究目的要紧密关联，对研究发现进行相应的解释。
12、 讨论6分钟：重点从横向关系阐述研究结果的关联和意义。方法学讨论放在方法学介绍时充分说清楚，各个结果的解释在结果表述时表述。
13、 结论(和研究目的一致)：1分钟
14、 研究意义：1分钟
15、 研究展望：1分钟(本研究无法确定的问题就是进一步研究地展望)
16、 致谢1分钟：务必简洁，不要赘述细节
演讲稿不是议论文。
演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。 演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。
演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情，表达 主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
根据演讲活动的性质与目的来确立讲题：
演讲稿的撰写必须在一个有社会或科学价值、有现实意义或学术意义的特定问题中展开，否则，将是无的放矢。
演讲者总是根据演讲的性质、目的来确定选题的。若被邀请作学术演讲，就应该介绍自己最新的研究成果或自己掌握的最新的学术信息，这样的话题才最具学术性。
如果是在思想教育性的演讲活动上作演讲，就应该针对现实中最新鲜的现象和听众最关心的问题发表见解。就连竞选演说和就职演说，也要能把握住听众的理想和愿望来选题。
演讲稿不是议论文
没啊~ 议论文没有演讲稿那样注重观众的~ 演讲稿怎么着也得和听众互动下吧~ 不然会让人觉得乏味的....
演讲稿不是议论文。
演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。 演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。
它可以用来交流思想、感情，表达 主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
扩展资料：
演讲稿主要区别：
演讲和表演、作文有很大的区别。
演讲又称演说、讲演，是指一个人在较为隆重的仪式上和某些公众场所运用有声语言和态势语言就某些问题、某件事件向听众发表意见、讲述见解、讲明事理、宣传主张、抒发感情的信息交流活动。
首先，演讲是演讲者就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题，通过口头语言面对一定场合的听众，直接发表意见的一种社会活动。
其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所以，为演讲准备的稿子就具有以下六个特点：
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科技 美学，大家很熟悉了，曾经的国内三大评测媒体之一。那岩虽然没有王自如热度高，但在数码 科技 粉丝心中形象更好，更受欢迎，更平易近人。
科技 美学创始人是那岩，具体出生日期不详，大约80后，哈尔滨人。外号有： 钠盐、91那先生、娜妍 。
根据我多方查找，只知道那岩武汉大学硕士毕业，本科专业不详，研究生专业不详，画过漫画，曾创作过人民文学出版社《藏獒》系列的插画。
关注过 科技 美学的人，想必都有三大疑问：那岩结婚了吗？那岩几几年出生？ 科技 美学还招人吗？
本文将会尽量还原那岩做评测的艰辛之路，同时试图在互联网的蛛丝马迹中，通过逻辑推理解答前两个疑问，涉及隐私的部分不会过多展露。
早期的那岩信息较少，我在互联网上无意找到了那岩的曾经的网名和曾发过的帖子，发现了那岩曾经参加过《劲漫画》杂志的比赛。
参赛作品是《别忘了你是9号》，还细心地设计了双结局，并获得了漫画《CARRIER 携带者》作者NAVAR的签名版礼物。
2018年7月，那岩在网上发布了《别忘了你是9号》的手稿，全篇70页，并表述主要稿件完成于1996年。
这也证明前面提到的那岩网名和发过的帖子是本人，具体网名信息就不透露了。
在 科技 美学的视频中，那岩一直穿着一件灰色毛衣，微博、微信头像一直没更换，早期那岩手上一直带着一款Moto360手表。
拍视频永远是立好三脚架，然后数着1..2..3..4...5...6....7...8...9找好焦距，转身对着镜头说：大家好，我是那岩，欢迎来到 科技 美学。
2013年2月， 科技 美学第一期评测视频上线，这时的那岩正在武汉大学读研究生。同时期彭林于2012年10月30日发布了第一视频，王自如这时候已经拍了两年视频了。
《大众软件》专访 科技 美学那岩时，问道：《原创L36h Xperiaz深度测评》这是你在优酷上最早的视频，能说说做这个视频的契机吗?
那岩︰其实过程很简单，当时网上关于手机没有那么多详细测评，很多时候只能看到一些官方媒体发布的类似广告一样的介绍。
可是当我真正自己买了这台手机之后，发现使用的感受和那些文章报道的有很大不同。
所以我希望把自己的感受分享给大家，最初是写了一些图文的测评，但是电子产品很多方面是很难用文字表述出来的，最终我发现视频是最好的表达方式。
所以就从零开始一点一点学着视频制作剪辑，大概花了一个多月的时间完成了第一集视频。
在这集视频的防水测试中，出现了一个小男孩，还不会说话，估计年龄在1岁左右，许多人猜测甚至到处宣扬这个那岩的孩子，这个问题我们稍后再讨论。
2013年9月5日， 科技 美学微信公众号开通，第一篇文章是：《索尼内部报告显示Xperia Z1拍照能力出众》，早期的微信公众号文章阅读在100左右。
2013年末， 科技 美学的视频总播放量超过1000万。
在2015年那岩宣布停摆之前，那岩完成了差不多100台各式各样的数码产品，拍摄环境也十分简陋，小区、宾馆、路边、公园、商城、水池里，甚至哈尔滨狂风暴雪的冬天还在户外拍摄。
那岩早期的视频，会经常对不上焦，声音嘈杂，狂风吹得树叶满天飞，熊孩子也会踢他的设备，大妈在后面跳舞聊天，路人甲乙丙丁时不时投来异样的目光，那岩有时也会无聊的开开玩笑。
对于早期的数码评测人来说，他们不缺观众，也不担心没流量，他们最缺的资金，彭林、那岩、王自如都是如此。
2012年到2015年，三年间有厂商给那岩赞助，有厂商邀请他参加发布会，有投资机构想要投资，但是都被他婉拒了。
那岩在北京拿着2000千块的工资，确实难以为继，一边自费买设备，一边网友借，甚至去门店蹭，或者舔着脸去跟厂商借。
人年轻的时候都有一种理想主义，有冲劲、有想法，有坚持，但随着经历和年龄增长，我们都会明白，挣到钱活下去，才能做想做的事。
2014年8月，那岩也搬到了北京，住上了68块的宿舍，同时2013年开始 科技 美学来了新的成员：朱海舟。
很多人都以为朱海舟是 科技 美学离职，然后跳槽到锤子 科技 ，这是错误的。
朱海舟和 科技 美学是合作关系 ，朱海舟有自己的工作，测评是副业，在工作之余做一些视频发在 科技 美学频道，也就是远程投稿。
何以见得呢？ 科技 美学的评测视频当中，同一款产品，那岩和朱海舟拍摄、收音和背景明显不是一个地方。
其次，早期 科技 美学的公众号几天半月才更新一次，步入正轨是2017年，两人如果在一起做评测，公众号应该早就步入正轨。
所以加入锤子，其实是朱海舟换了工作而已，2018年5月15日锤子发布了坚果R1。6天之前，朱海舟宣布加入锤子，还被网友嘲讽：古有49年，仅有515入锤子。
2014年，画功出色的那岩展示了，他用三星Galaxy Note3手机画出热播剧集《来自星星的你》的两位主角的视频。
此后那岩还多次在直播间和视频中展示自己的绘画，部分作品如下：
2014年11月， 科技 美学团队应邀到哈尔滨工业大学，和同学们交流，其实就那岩一个人。
这次交流中，那岩谈了自己对 科技 数码行业的看法，对产品的理解，即使现在再看，很多观点和角度依然具有指导和参考意义。
2015年5月1日，那岩发布了 科技 美学四大旗舰对决最终篇第四季下篇，对比了iPhone6、Note4、Z3、930，视频的结尾，那岩回顾了做视频以来的感触，并表示即将停摆。
这个消息让很多人的清明假日过的并不开心，网上到处开始讨论，知乎上也有了很多提问：怎么看 科技 美学那岩的再见？
很多人在贴吧、知乎异常激动，有人要捐款，有人提议众筹，还有人直接给那岩转账表示支持。
之后微信的语音推送中，那岩表达了自己的处境。宣布停摆13天之后，那岩也在知乎发表了自己的问答。
宣布停摆，反而为那岩带来了许多关注和流量。
2015年5月30日，哔哩哔哩采用首页直播的方式专访了那岩，B站方面派出的主持人猫梓同学。
之后那岩不断被邀请到各大高校进行交流分享。
2015年5月，那岩去到了清华大学
2015年6月，那岩去到了黑龙江大学
2016年10月，那岩去到了上海理工大学
在这些交流和采访当中，那岩把停摆的原因总结为两点。
（1）资金不足，没钱买设备，没钱搭建团队。
（2）未来发展，没找到合理的盈利方式。
那岩停摆期间在这些高校交流对 科技 美学的发展有很大的作用，既分享了自己的对数码 科技 的思考，也分享了自己对做自媒体和创业的感悟，无论哪些方面，都把那岩和 科技 美学的魅力和价值做到了极大的输出。
同时，那岩有了更多的时间去思考 科技 美学的未来如何做，在这个过程中，那岩、彭林、王自如都选择了不同的方向，只有利弊，没有对错。
这种个人魅力和影响力，是单纯做视频难以传播积累的，因为缺少一个对话的机会，当视频再一次流传到网络上时，粉丝和观众的认可会进一步加大。
对于创业者来说，需要太多的品质和能力，其中一项就是演讲。
接着上面的问题，我们来合理推演一下，推理之前要先讲一件事，因为这里面有重要信息。
2015年那岩在微信发布了自己回武汉大学参加答辩的经历。
那岩自我调侃，他在答辩的时候，是这么说的：各位评委老师好，我是那岩，欢迎来到 科技 美学。
本篇论文为大家介绍的是2015年度四大旗舰对决，如果你不嫌烦的话，还可以把我的论文放到桌面......
那岩在这篇推文中配了一张自己的身份证照片，那岩是80后确定无疑。
OK，正戏开始，综合上面我提到的信息，我们现在得到以下确定的信息：
（1）那岩是80后
（2）那岩2015年硕士毕业
（3）那岩2013年开始拍视频
（4）那岩边工作边拍视频
（5）那岩在北京和哈尔滨拍视频
（6）那岩在武汉读研究生
几个信息一综合，大家会发现，那岩是边工作、边拍视频、边读研究生，还有个孩子，拍视频在北京，读书在武汉，还不在一个地方，他怎么忙得过来？
有两种解释：一是那岩工作以后读的在职研究生，二是那岩的全日制研究生比较闲，允许他出去工作实习。
这个信息先保留，现在我们要解决以下2个问题：
第一、Xperia Z1视频中的孩子，是不是那岩的？
据这个发帖人的id和涉及的链接是可以跳转到 科技 美学的官方微博的，这里面的连接和用户ID信息和前面那岩发漫画的帖子也可以对应上，因此信息应该是可靠的。
综上所述，在孩子的年龄和性别都有出入，可以排除视频中的孩子不是那岩的，除非那岩不止一个孩子。
二、那岩到底是哪一年出生 ？
（1）根据上面提到的那岩女儿出生于2007年，根据我国男性法定结婚年龄22岁，往前反推，那岩出生不能晚于1985年，否则就是违法生育。
所以那岩的真实出生日期应该是1980-1985之间，再结合前面提到的那岩2015年硕士毕业，那岩研究生毕业时，年龄应该在30-35之间。
按照正常的上学的步伐，本科毕业后再，一般人顶多25、26岁，读完研究生年龄在30-35之间是不太可能的。
综合上面所有推断，姑且得出推论：
那岩已经结婚，那岩的出生日期在1980-1985之间，那岩是工作后读的在职研究生。
这就是我们根据互联网信息推论出来的关于那岩的信息，以上推断仅建立在那岩早年所发的帖子之上，如果帖子真实性有待考虑，或者我推理逻辑有错误的话，另当别论。（为保证隐私部分ID、链接、联系方式没有放出来）
那岩停摆的时间并不长，严格算来5个月左右，期间月更了几个视频。真正恢复是10月，很明显那岩找到了方向，也找到了团队。
这是那岩结束停摆之后，更新的视频，标题加入了“人物”两个字，其中出境的人有一部门现在仍是 科技 美学的员工。后来这个系列断断续续更新了一些人物采访访谈。
除了这些，那岩的回归还带来了大家测、直播、资讯100秒，2016年下半年那岩开始了直播，同时拍摄环境和设备也有了变化，应该是拿到了投资。
那岩给 科技 美学的未来是：大家测+新闻资讯+直播+评测视频，在内容和盈利上做了很好的区分。
对于网络上谣传的雷军测评帝国，纯属笑话，各位看完我的评测机构发展史就会明白，zealer早已没有了雷军的投资，2014年小米就完全退出了爱否。
上述图表中小米集团旗下金星创投持有极客公园2.06％的股份，股东里面排名第十，不可能控制极客公园，极客公园张鹏只有15% 科技 美学股份，实际控制人还是85%股份的那岩，这是基本的经济学常识。
图片来自知乎大佬Ethereal
同时 科技 美学和那岩开始出现在各种发布会、直播、访谈、节目中。
在直播中那岩花样百出，除了各种新品的开箱、体验、还会有各种问题解答，那岩也进一步解放天性，搞怪抛梗。
直播的内容也反哺了视频频道的内容，将一些开箱体验、粉丝问答的内容单独剪辑出来，形成新的视频内容，降低了创作成本。
科技 美学的这些做法，这也使得一些粉丝心态发生了变化，那岩越来越像一个 娱乐 主播， 科技 美学的频道的视频越来越花梢。
2018年后半年，那岩新建了“禁飞时空”频道，开始评测跑鞋、球鞋，由于数码评测的男性群体较多，那岩开拓的新业务进行的比较顺利。
2019年1月， 科技 美学被评为哔哩哔哩百大UP主，这其实是一个非常厉害的成绩。
数码区的受众很小，正是因为那岩所谓“花哨”的视频内容和个人形象才能拿到百大UP主，因为这实现了生活区和数码区的结合，两个群体的用户基数很大。
那岩的频道逐渐拆分为四个： 科技 美学、大家测、禁飞时空、资讯100秒。截止2021年6月底， 科技 美学四个频道的B站粉丝数分别为：364万+56万+13万+13万
截至2021年6月，早期的大三评测媒体发展各不相同，我说的属性是相对请勿杠，以B站粉丝为例。
科技 美学，364万，个人属性最强
爱否 科技 ，108万，专业属性最强
Zealer中国，83万，平台属性最强
那岩和 科技 美学，视频最生活化，最轻松，个人属性强，你可以觉得他 娱乐 化，但是 科技 美学的大众接受度最高，受众广泛，那岩的个人品牌价值也比较高。
科技 美学的发展模式有好处也有局限。
优势一：盈利模式稳定，通过大家测和直播中开箱体验产品，避免了视频恰饭问题。那岩在直播中回答过这个问题：直播间里出现的开箱体验产品全是收费推广的，这解决了自媒体的恰饭合理性问题。
优势二：直播时长不同于普通视频，在线观看，流量大，产品多，制作周期短，收益高于单纯恰饭视频。这从那岩没有做二手以及配件可以看出，仅凭直播 科技 美学有足够的收入。
劣势一：过于依赖那岩个人形象，如果那岩不在， 科技 美学的视频内容丰富程度和观看数量将大打折扣。
劣势二：直播时间成本和制作成本低，可以剪辑成多段视频分发，同时利润来源可观，这会导创作偷懒，表现就是 科技 美学关于数码产品的综合评测越来越少，仅限于一些热门产品和四大旗舰系列。
鄙人统计了在 科技 美学B站频道最近80期（2020年数据），其中单独场景拍摄制作的产品评测视频不到10个，剩下的60个左右是直播录屏视频的二次加工，以及两分钟看发布会和几分钟的开箱体验视频。
当然，我们看待要冷静，直播开箱上手是 科技 美学独有的模式，这也决定了它的特性，没有对错，只有利弊。
穷的时候，我们希望他们早日挣到钱
富的时候，又骂他们忘记初心只恰饭
无论哪个领域，人在年轻时都是精力充沛，创意无限，思维活跃，一个人可以满天下闯荡。
但总会有精力耗尽的时候，有了家庭、有了孩子，父母老去，还有员工......无法再像年轻时一样毫无顾忌地创造。
与其嘲讽别人如何丧失初心
不如学习别人如何走向辉煌
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首先，非常感谢各位领导、校友以及在校师生们来参观由研究生院主办的图片展。接下来的一段时光旅程将由我来为大家进行介绍和讲解。 吉林农业大学自1948年成立至今已有70周年的历史了。时代变迁，我们的校门也在历史岁月中几番改变，这也是校友回到母校最富意义的合影地点之一。 神农像：炎帝，是中国上古时期姜姓部落的首领尊称，号神农氏，相传炎帝牛首人身，他亲尝百草，发展用草药治病；他发明刀耕火种创造了两种翻土农具，教民垦荒种植粮食作物；他还领导部落人民制造出了饮食用的陶器和炊具。华人（不仅汉族）自称炎黄子孙，将炎帝与黄帝共同尊奉为中华民族人文初祖，成为中华民族团结、奋斗的精神动力。在农大的正门设立神农像，正是为了让农大学子能够秉承明德崇智厚朴笃行的精神，献身三农，成就复兴中华之伟业。 合禾：合禾也是我校标志性建筑之一，它的造型灵感来源钥匙，在正上空观看合禾也正是钥匙的形状，在合禾的东南西北分别镌刻鼓励农大人要勤勉修身的话语，旨在让吉农学子做有道义、有善心、有勇气、有修养的人。 历年活动：接下来的两张图片，精选了我院建院以来学生活动，大家可以从这些历史影像中，看到曾经的研院学子参加运动会、举办歌咏比赛、英语演讲比赛、合唱汇演等经典活动的留念，这正是，研究生们在繁忙的课业中也不忘提升个人综合素质、力求全面发展的最佳提现。 神农学术文化节：为了将学生活动更赋予趣味性、更加多元化，研究生院创立了神农学术文化节，内容包含学术报告、自律讲座、短剧小品大赛、主持人大赛、歌手大赛、影像资料系列展、排球比赛、象棋比赛、篮球比赛、“挑战杯”科技作品大赛、科技论文演讲比赛、英语体验节、辩论赛、迎立了神农学术文化节，内容包含学术报告、自律讲座、短剧小品大赛、主持人大赛、歌手大赛、影像资料系列展、排球比赛、象棋比赛、篮球比赛、“挑战杯”科技作品大赛、科技论文演讲比赛、英语体验节、辩论赛、迎新晚会、音乐节、寝室文化节等多种系列活动 ，丰富的文体活动不仅丰富的在校研究生的课余生活，更打开了学生之间的互助之风和友谊之窗，不仅调动了广大学生参与活动的积极性，为提高学校英才教育质量奠定了良好基础。 学术年会：这张图片呈现的是研究生院为构建优良学风所创立的品牌学术活动——学术年会，研究生学术年会自2014年创办至今已有五年的历史了，在这五年内，共吸引了12个学院700多名同学参加。研究生学术年会的传承，不仅展现了在校研究生的科研实力，更提升了学生们的科研热情。 时间是杯陈年酒，香气馥郁，口感醇厚。我们无法留住它，只能用相片封存，这三张展板是我们精选出的时光印记，我们可以从中追溯1979年毕业的夏季、教学楼门口与导师珍贵的合影和蝉鸣阵阵的课堂。每一张泛黄的照片背后都承载了研究生院的成长的、母校的成长，曾经的学子们如今已经投奔到社会各界发光发热，继续弘扬着吉农精神，为祖国的建设添砖加瓦。