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这几年绿色建筑、智慧城市、后工业化等一系列话题比较火，你找你自己喜欢的话题或关键词然后去数据库里搜索文献
作为一名即将毕业的中专生，实习是我们一个重要环节。我有幸到XX建筑设计实习,在将近X个月的实习期里,我初步接触建筑设计的一些运作,熟悉了画建筑平面，立面，剖面图，积累了一定的社会经验实习内容主要是AUTO CAD的运用.在X工的悉心教导下,很快我就熟悉了CAD的各项命令，使自己的基础更牢固，技术更全面, 实际操作能力有所提高，以下就是我的一些实习过程和体会。 X月X号，实习的第一天，我被分配到设计公司的一个大办公室，有独立的办公桌和电脑。可是不知道该做些什么，什么也插不上手，只是这里看看，那里逛逛，最终还是公司里的X工程师给我指了条路，他告诉我一些简单的要求让我用CAD软件画一个两层的办公楼的平面图和立面图，终于有事情做了，于是我就乖乖的做起了图。说实话我以前在学校的时候经常画图，速度和质量相对来说都是很高的，可是当我以很快的速度完成后，王工指出了很多规范上的不足，然后他就耐心地告诉我设计的流程和不同建筑种类的设计规范要求。首先，是对建筑的整个流程的了解。建筑物的形成、流程如下：投资商投资--国家审核批准--设计院做出建筑方案--中标--设计院进行建筑设计（包括建筑物正，立，剖面，水电，供暖的设计）--建设部审核批准--施工单位施工--监理进行审核--施工完成，交工--装潢公司进行装修--交工--由投资商和房产公司进行买卖。整个过程中，建筑的设计部分占了相当重要的位置。所以设计的时候，每一步都要按照规定，每一步都要谨慎。设计时也有它的过程：做方案（必须符合结构要求）--进行平面设计（设计的同时，由结构师就行调整，平面做法应符合结构要求，调整的同时，结构师进行结构设计，两者属于同步进行，同步完成）--立面，剖面设计--水电，供暖，电梯设计。 对这一些方面有了大致的了解后，我们进行了实际操作--绘图。 绘图所用程序为AUTO CAD--计算机辅助设计。程序具有二维，三维绘图功能。我所做的工作就是建筑物平，立，剖的二维绘制。 绘图，要先对功能进行了解，再就是熟悉里面各个工具的用法。绘图的时候也有步骤：轴线--墙线--门窗--楼梯--屋内布置--标注。还要一边绘制一边修改。刚开始画一些简单的房屋平面图，学着用快捷键做图。在绘制的过程中也遇到一些困难，如弧线与直线的交接，图形的闭和，楼梯的绘制，在做这些时候经常出现错误，影响下一步的操作。在这些操作中，就需要有足够的细心和耐心去修改。 在学习过程中，师傅和同事们都给了我莫大的帮助，教会我怎样用快捷键，作图的过程中如果使用几个小技巧，确实可以达到事半功倍的效果，让我在学习中少走弯路
智能建筑、建筑设计、工业园区、学校设计等等。开始我也不会，还是学长给的文方网，帮写的《山地风景区特色度假酒店建筑设计研究——以某度假酒店项目为例》，很专业的说西安市老年公寓建筑设计研究建筑设计创新方法研究面向节能建筑设计的计算机能耗模拟从二维走向三维的计算机辅助建筑设计城市地铁及地铁的建筑设计——以深圳地铁为例当代市政办公建筑设计理论及方法研究天津大学建筑学院建筑设计教学改革方法研究初探回应地域自然环境的生态建筑设计策略初探大型幼儿园建筑设计问题及模式研究——以玉溪市澄江县幼儿园研究型设计为例西北地区农村中小学校建筑设计中生态设计方法的研究——以关中地区农村中学建筑设计为例建筑设计项目风险管理分析SketchUp软件在建筑设计构思中的应用研究建筑设计中的生态化模式及策略FOA建筑师事务所建筑设计观念及设计方法研究信息时代大学图书馆建筑设计研究数字技术对建筑设计影响初探基于手牵手计划的中国贫困地区农村幼儿园建筑设计研究建筑气候分析与设计策略研究基于关键链理论的GOA建筑设计公司多项目进度控制研究模块化策略在建筑优化设计中的应用研究被动式太阳能建筑设计气候分区研究自然景观旅游建筑设计与旅游、环境的共生初探建筑设计中的经济性理念数字化设计技术研究——基于信息的建筑设计现代建筑设计作品分析的源流与模式研究山地度假区亲水建筑设计研究——以“达哈·水恋”度假村设计为例个人—组织价值观契合对员工忠诚的影响研究——以南宁市建筑设计企业为例分形建筑设计方法研究走向反思建筑设计学——建筑设计知识批判与重建酒店式公寓的建筑设计初探及其实例分析——以北京地区为例经济性连锁酒店建筑设计研究——以北京和上海为例信息时代建筑设计的互动性与历史环境相协调的酒店建筑设计——以阙里宾舍、唐华宾馆和苏州喜来登大酒店为例当代中国青年建筑师创新思维类型研究现阶段我国高校新建图书馆建筑设计研究——西安思源学院图书馆设计实践探索历史文化遗产资源周边环境中的建筑设计研究
根据学术堂了解,想要建筑学毕业论文有一个好的选题,那么需要注意以下几点:1、明确研究对象论文的研究对象不是人就是物.因此,标题的定义对象要明确,以增加论文核心词的内涵,使标题简洁具体.2、突出研究目的论文作者应以文字为主要形式,开展论文内容写作,表达对这一研究领域的新成果,并强调自己的研究目的.3、阐述创新成果用最简单的直白方式,重点突出自己所做出创新研究的成果.一方面,既可用于研究使用,有可以为作者广泛传播,增加在社会上的影响力,另一方面,也可以为其他学者提供引用参考或阅读.4、点明研究方法为了具有创新性,论文的研究方法是创新的重要方面之一.无论是研究哪个领,都要指出研究方法,既能揭示作者取得创新成果的原因,又能以其独特的研究方法展现个人研究的特色论文的相关要求:论文题目要具体、简明,要清晰、准确、可检索.标题应简明扼要地表达论文的主要思想,删除与论文主题无关的所有词语.一般来说,中文标题的数量应控制在20个字以内,10个英文实词为佳.标题中间没有标点符号,结尾处没有句号.优秀论文的题目,要求有独创性和鲜明的内容.自己所选的题目应准确、具体表达论文研究的内容,真实反映研究的范围和深度,防止标题过于广泛、不真实.
工程师一般是要求发3-4篇，具体看当地人社部门下发的要求。需要注意的是，中级职称发省级期刊即可，而高级职称需要发表国家级刊物，甚至有部分单位要求发指定目录刊物和核心刊物。如果发表意向可私信，专业。
建筑是运用一定的科学规律、风水理念和美学法则创造的人工环境。下面是我为大家精心推荐的高级建筑师职称论文，希望能够对您有所帮助。
建筑声学在住宅建筑中的应用
摘要：声学与建筑的关系由来已久，声学有益于建筑，建筑也需用声学。建筑声学技术已经有了一百多年的历史，在国内外城市建设中建造了不少音质优良的厅堂，也提供了大量安静的人居环境。但是建筑声学技术至今仍未受到足够的重视，不少厅堂音质不良，许多居住环境受到噪声污染，影响了工程建设的质量及投资效益。随着时代的发展和人们的生活水平的提高，越来越多的居民已从单纯追求一套舒适的住房逐步转向对整体环境的更高需求。目前某些所谓绿色生态住宅小区都片面将绿化、水景等硬景观作为环境建设的重点，较少注意住宅小区的声、光、热等物理环境的建设，难以形成整体的生态居住环境。可见住宅建筑的声环境问题已成为当前城市规划，小区设计及住宅楼单体设计中应予充分重视和考虑的一个问题，真正体现以人为本，努力为居住建筑营造一个既优美舒适而又十分宁静的生活环境。
1.住宅小区声环境建设面临的形势
1.1交通噪声是城市高层住宅的主要噪声污染源。这是因为在目前城市中，最有需要发展高层住宅的地区往往就是交通干道经过或汇集的城市中心地带。我国交通干线的交通噪音标准限值为7odB(A)，但实际上随着近儿年机动车辆的进一步增加，大多数交通干线都大大超过了此限;城市高架道路不失为解决城市交通拥挤的一种手段，但它的兴起却使交通噪声污染更甚;随着城市的发展，使得铁路穿行市区的范围不断扩大，远离城市中心的航空港及海港和内河港口日渐迫近城市住区，由此形成的铁路噪声、航空及船舶噪声对居民的影响日渐突出，个别地区已经相当严重。城市交通发展带来之户外环境噪声日趋严重，居民深受其苦，投诉日增，而解决无门，报刊虽连连呼吁，见效甚微。高架道路之兴起，扩大了噪声干扰范围。
1.2城市区域的建筑施工工地，其施工噪声(尤其是夜间施工)对周围环境的影响甚为强烈，严重干扰附近居民的生活和休息，特别是居民区内分期施工时，面对窗外紧邻的工地，先期人住的居民深受噪声影响之苦〕另外，近几年掀起的家庭装修热，更是“一家装修四邻不安”因此装修施工的噪声也不容忽视。
1.3同样，随着城市建设的不断发展，交通建设突飞猛进，居住小区如雨后春笋，人们对居室的声环境日趋重视，“还我安静”的呼声日趋增多。如某居民购房入住后发现地下水泵房噪声影响休息要求退房，房产公司为此在水泵房内墙面、平顶、贴满吸声泡沫，以为吸声可以解决问题，结果噪声依旧，原来是水泵及管道的固体传声，应采取隔振降噪才能取得效果;又闻一位青年古筝演奏家在家中练琴引来警察，原来是琴声影响了邻室居民休息生怨而报警。因此，创造适意的声环境是居住建筑中一项重要内容。
2.住宅防噪声设计
2.1建筑材料选择和构造设计⑴分户门要综合考虑隔声、防盗、防火的要求，窗户结合节能设计采用气密性的窗框和隔声窗，提高加工精度，减小门窗缝隙，将门窗的隔声性能列为门窗质量的重要考核指标。⑵分户墙应当选用隔声性能好的材料来保证隔声。单一材料、单层结构的轻质墙体，计权隔声量普遍低于40dB，不能用作分户墙，如因条件限制使用轻质墙体时，必须采用复合结构以满足隔声性能要求。⑶楼板的撞击声隔绝问题必须采取隔声构造 措施 加以解决。由于板下(设弹性吊杆的)吊顶住宅层高较低，以及撞击声的侧向传播使其效果受限，在钢筋混凝土楼板上铺设弹性面层、设置浮筑楼板等隔声构造措施，应作为楼地面构造设计的重要内容。⑷楼梯间内应适当布置吸声材料，防止噪声因为楼梯间内空旷无吸声而严重干扰整个单元的用户二户内过渡空间也要布置一些吸声材料，做类似“声闸”的吸收处理。⑸室内管网系统宜采取产生安装衬垫等消声措施。⑹对家庭影院房室专门采用隔声处理，建立钢琴等乐器的专用隔声间。
2.2住宅小区规划设计。声环境品质要作为城市规划的功能评价的重要指标之一。在城市总体规划(包括旧城改造规划)中，应按噪声源的现状及对发展情况的预测，依城市设施和对外联系的交通工具的噪声强弱等级分类，按不同的声环境要求作合理的声学分区，合理安排城市道路交通网，避免城市交通干道、高架道路、机场和航线、铁路线等邻近和穿行住宅区，从宏观上控制噪声的干扰。在项目开发前期的选址及场地设计时，应对周边噪声源进行测试分析，对噪声影响进行评估，从声环境的角度来论证生态住宅小区建设项目的可行性。小区的规划设计，要把声环境指标作为建设项目报批的内容之一，列为必要的建设程序。在进行小区规划设计时，应注意小区内部的噪声影响，合理安排建筑空间位置：⑴小区内的中小学校宜与住宅群有适当的防护距离，并在其间设置绿化或其他建筑物的隔离，避免对住宅的噪声干扰。⑵小区内的公交配套设施如锅炉房、冷却塔、变电站等选地址安排不能距离居住建筑过近;公用固定设备应优先采用低噪声、低振动的设备，对一些可能产生噪声和振动的设备应采取如隔声、吸声、消声、减振等手段进行噪声和振动控制。⑶ 儿童 的户外活动场地不宜安排在住宅楼围成的“闭合”的户外空间内，以免活动噪声形成的混响声场干扰用户。⑷合理安排和设计小区内的道路布局及停车场位置，使保持低的车流量和车速，避免行车噪声和汽车报警声和摩托车噪声的影响。⑸对小区内邻近噪声源(如街道、公共设施)的住宅建设考虑平剖面防噪设计。将要求安静的房间(卧室、起居室、书房)置为较为安静的一侧，安静房间的上下也应为安静的房间，将厨房、卫生间集中布置，上下对应。户内入口处宜设置过渡空间作为缓冲，避免楼梯间内噪声直接传入室内。
2.4加强对噪声源的控制。目前城市建设的高速发展，形成住宅小区被施工工地所包围的局面。施工阶段的周期性、施工过程的突击性、施工机械的高噪声性构成施工噪声自身的特点，控制的难度较大。当外部噪声影响生态小区的声环境时，要根据具体的情况采用人工降噪措施：⑴置声屏障。采用隔声屏障是减少交通噪声对周围环境的影响的重要手段。声屏障的形式有多种，必须结合地形及经济条件等选择使用，例如地面道路利用已有的绿化土堤作为声屏障即经济有效的办法，而高架道路宜采用透明材料制成的隔声屏障来保证视野开阔和城市景观不受影响。但建设隔声屏障毕竟投资较大，且降噪的效果也是有限和有条件的，因而必须慎用。⑵绿化减噪。大片的绿化带有助于减轻城市噪声的影响。一般选用常绿灌木、乔木结合作为主要培植方式，保证四季均能起降噪效果，但是绿化带必须有足够的宽度才能取得较好的降噪效果。⑶临街配置对噪声不敏感的建筑(商业设施、生活服务行业等)作为住宅建筑的“声屏障”。⑷淘汰高噪声的施工机械、推广低噪声的施工机械，改变高噪声施工工艺为低噪声施工工艺，即从声源上控制噪声是最基本的手段;对使用中较高噪声机械，施工时要根据噪声传播的方向，合理布置它们的位置，并在其周围设置适宜的隔声装置;施工阶段在筑外部采用隔声围挡，以防止施工噪声外泄。另外，建设部门要对施工工地的噪声加强管理，提倡文明施工，对于改善住宅小区的声环境也是大有益处的。
3.结束语
如今，更多的建筑需要建筑声学技术，声学设计正在成为建筑工程设计中一项十分重要的专业内容，它将关系到许多工程项目的内在质量及使用功能，也关系到城市千家万户的生活环境和质量，为了在建筑工程项目设计中不再出现这样那样的音质问题或噪声问题，为社会、为人们创造更多音质优良的厅堂，提供更多宁静的人居环境。愿我们建筑设计师与声学工程师有更多的合作和配合，为设计更多更好的建筑作出共同努力，取得更大的成功。
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工程师中级职称评审至少需要公开发表论文2篇是第一作者工程师高级职称评审至少需要公开发表论文3篇是第一作者
一般是由：题目 论文摘要 关键词 目录 引言 正文
标准论文格式 一：包含内容 1、题目。应能概括整个论文最重要的内容，言简意赅，引人注目，一般不宜超过20个字。 论文摘要和关键词。 2、论文摘要应阐述学位论文的主要观点。说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。尽可能保留原论文的基本信息，突出论文的创造性成果和新见解。而不应是各章节标题的简单罗列。摘要以500字左右为宜。 3、关键词是能反映论文主旨最关键的词句，一般3-5个。 4、目录。既是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题，应标注相应页码。 5、引言（或序言）。内容应包括本研究领域的国内外现状，本论文所要解决的问题及这项研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等方面的理论意义与实用价值。 6、正文。是毕业论文的主体。 7、结论。论文结论要求明确、精炼、完整，应阐明自己的创造性成果或新见解，以及在本领域的意义。 8、参考文献和注释。按论文中所引用文献或注释编号的顺序列在论文正文之后，参考文献之前。图表或数据必须注明来源和出处。 （参考文献是期刊时，书写格式为： [编号]、作者、文章题目、期刊名（外文可缩写）、年份、卷号、期数、页码。 参考文献是图书时，书写格式为： [编号]、作者、书名、出版单位、年份、版次、页码。） 9、附录。包括放在正文内过份冗长的公式推导，以备他人阅读方便所需的辅助性数学工具、重复性数据图表、论文使用的符号意义、单位缩写、程序全文及有关说明等。
建筑工程系毕业论文写作指导
下面是我整理的建筑工程系毕业论文写作指导，希望对大家有所帮助。
一、 写作要求：
1、规范的毕业论文格式应有：封面、目录、论文摘要、正文、参考文献五部分，并加衬页、封底装订而成。
2、内容摘要提要用300字以内概括全文的主要观点和内容。论文正稿要求在3000字以上。
3、参考文献应写全文献名称、页码、作者、出版社、版本。
4、论文正稿按A4幅面，小4号黑体字打印。
5、封面及衬页式样：
封面
xxxxx职业技术学院建筑工程系
毕业论文
(居中，2号黑体字加粗)
专业：
年级： (3号黑体)
姓名：
指导老师：
年 月 日
衬页 指导老师评语：论文成绩：
老师签字 (2号楷体)
二、 批改要求：
1、 指导老师在接到论文草稿一周内将修改意见反馈给学员，学员接修改意见修改后交指导老师过目定稿，学员离校前必须将论文正稿一式两份按要求打印交给指导老师，指导老师填写好评语后于6月10日前交系2、 指导老师要有高度的责任心和严格的.科学精神，对学生要精心指导，严格要求，对学员的论文初稿要做精心的批阅和指导，使学生的正稿能有所进步，达到要求。
3、 指导老师要认真做论文评语，内容包括：
(1) 对学员综合能力的基本评价;
(2) 对论文内容的客观评价;
(3) 对学员治学态度和写作态度的评价;
(4) 指出学员写作上的优缺点及今后努力的方向。
三、 成绩评定标准：
毕业论文成绩按优、良、中、及格、不及格五个等级评定，其标准
1、 优——能很好地综合运用所学知识，以正确的观点、方法提出题目。有创见性的解决题目。内容充实、具体、观点突出、结构严谨、文笔流畅。
2、 良——能较好地综合运用所学知识，以正确的观点、方法，一般地解决实际题目。内容充实、具体、观点正确。论文层次清楚、文笔流畅。
3、 中——能运用所学知识，比较正确的观点、方法、一般地解决实际题目，内容较充实，较具体，具有一定的分析题目的能力、结构公道。
4、 及格——基本上能运用所学知识分析题目，内容不够充实、论证不够充分。
5、 不及格——未完成预定的设计任务、论证观点有严重错误，论文结构不公道，基本理论知识不把握。
论文其实就是一种文章,就一种讨论某种问题或研究某种问题的文章。它有自己独有的论文格式。 下面就是标准的论文格式：1、论文格式的论文题目：（下附署名）要求准确、简练、醒目、新颖。 2、论文格式的目录 目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录） 3、论文格式的内容提要： 是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。 4、论文格式的关键词或主题词 关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。 主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题分析，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。（参见《汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》）。 5、论文格式的论文正文： （1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。 〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容： a.提出问题-论点； b.分析问题-论据和论证； c.解决问题-论证方法与步骤； d.结论。 6、论文格式的参考文献 一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。 中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期） 英文：作者--标题--出版物信息 所列参考文献的要求是： （1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。 （2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。例文：王 丽河南省商丘市睢阳区实验学校 河南 商丘 2010-06-01 作文教学是语文教学不可或缺的一部分，是对学生进行语文素质训练的主要阵地，也是学生把自己的知识、体验、感情外化的一种表现，是学生知识重组、创新的过程。因此，作文教学时培养学生创新能力的沃土，在生活中培养学生的写作兴趣。针对当今的作文教学状况，如何引导学生的作文力求别具一格，培养学生的写作兴趣呢？1 模仿例文激发写作兴趣 在作文教学训练的实践中，可以采取模仿的形式，由教师提供一些模仿的句子和文章，让学生先品位、鉴赏，然后再去学写、仿写，以期达到模仿的目的。这种方法可以帮助一部分同学克服语言呆板、不够生动，谋篇布局杂乱无序的毛病，提高其写作能力。因此在平时加强仿写的训练，就能达到生动的目的。如： (1)仿照下面的一句话，另写一句结构相似、内容丰富且有一定哲理的话。 蜜蜂和蝴蝶虽然都在花间飞舞，但一个在创造，一个却在虚度。创造者给生活奉献的是甜美的蜜糖，虚度者留下的是一堆毫无用处的垃圾。哲人和庸人虽然都在人世间生活，但一个在思考，一个却在蹉跎。思考者给人类留下的是智慧的结晶，蹉跎者留下的是一串杂乱无章的脚印。 (2)仿照下面句子续写两个句子，形成一个排比句。 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一眼流淌于夏日的甘泉，使心田干涸的人得到真情的滋润；爱心是一个飞翔在人间的天使，使饱受苦难的人获得幸福的关爱；爱心是一个平静而安全的港湾，使历经风暴的人找到家的温馨；爱心是一块出现在沙漠中的绿洲，使困于饥渴的人看到生命的曙光。 经过反复的句、段模仿训练后再进行全篇训练，学生对作文的惧怕心理就会消除，模仿起来也如鱼得水，写作能力也会像诗句中写的一样“润物细无声”。2 走进生活，培养学生敏锐的洞察力 大千世界五彩缤纷，社会生活千姿百态。能触动我们情思、引起我们共鸣的事物层出不穷，数不胜数。然而，有些学生却在写作时苦思冥想，搜肠刮肚，总感到无话可说、无文可作，甚至抱怨生活的单调。其实，“一花一世界，一树一菩提”，生活中每天都有大量的激动人心的有趣的事情在我们周围发生。正如罗素所言“生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”是的，我们只有独具慧眼，有敏锐的洞察力，才能发现其潜在的意义，才能抓住机遇，写出的文章才能有新意。譬如，朱自清把写作的目光投注到他父亲的“背影”上，从而写出了脍炙人口的名篇《背影》；鲁迅在百草园中，用他那独特的笔触给我们展现了一片令人神往的乐土；茅盾也是在驱车黄土高原后，把那坚强不屈的白杨树与北方的抗日军民联成一体，给我们展示了中华民族的精神和意义。其实，只要细心观察生活，我们就可以从一些看似平凡简单的事物中，发现其独特的一面，那么我们写作时就不愁无米下锅，写出的文章也会有新意。3 激发学生大胆想象，培养学生发散性思维 当前，学生的作文模式化严重。造成这种情况的一个重要原因是我们的学生缺少想象力，特别是缺少创造想象力。写作文，仅写自己观察到的，往往使人觉得有骨无肉。“想象是作文的翅膀”，作文离不开想象。想象能够把记忆中的表象加以改造组合创造出新形象，可以使作者文思泉涌，浮想联翩，使文章内容更充实，文章形式更多样，文章的主题更深刻，思路更广阔。没有想象的文章，是干瘪无味的。因此，在作文训练中，充分利用思维的形象性，引导学生大胆创新、大胆想象，以此来指导作文。 比如在启发学生仔细观察的基础上，引导学生多提几个“这像什么呢？”，“看着这些，眼前会出现怎么样的画面呢？”等问题。促使学生从实际的事物出发，由此及彼，塑造形象展开合理想象，培养学生的创新思维。例如有位学生在作文中写道：“满树的桃花开了，啊！这可太美丽了！完全是用香花组成的桃树，一朵朵花就像一朵朵小火苗，在绿叶中，像颗颗闪闪发亮的红星星。”这些描写作者有重点地观察，抓住事物的特点，展开合理想象，使读者身临其境，如见其景，这无不显示了学生创新思维的火花，培养学生的创新思维。指导学生作文时，必须让学生掌握这些规律才能写出有灵气的好文章，才能培养自己的想象能力，创新想象的翅翼才能在广阔的生活天空中自由地翱翔，才能达到广阔的作文境界。 发散性思维是从事创造性工作的人最重要的素质。发散性思维的多角度性，使人们观察问题的角度发生了根本的变化 。没有发散性思维，就会拘泥一格，墨守成规，难于创新，写作的才华和天性就会被窒息。况且创新思维是行云流水，要求思维的灵活变通，不拘一格，这就离不开发散性思维。譬如，在指导学生写一篇关于“门”的话题作文时，我们可以引导他们进行思维发散。可写有形的门，如家门、校门、城门等；可写无形的门，如科学之门、心灵之门、天堂之门等；可写门内的世界，也可写门外的世界；可写开门的意义，也可写关门的意义；可从身边的小事引发对“门”的感受与收获，可由“门”联系历史事实去发表看法，也可以由“门”的自然属性阐发哲理。总而言之，只要我们敢于实践，努力探索，让学生从写作中找到乐趣，作文教学就会别有洞天，充满盎然的生机。作为语文教师，在作文教学中应努力做到，在学生写作陷于困境时，要激发起他们兴趣的火花，点燃火花以后，还要帮助他们燃起创新的火把，并使之越烧越旺，从而真正提高写作水平。
期刊查重的相关规定与查重率的差异不太相似。查重率一般不得超过30％。严格的期刊查重率要求更高，20％以内更正常。自助查重时，必须选择与杂志相同的查重软件，以确保查重结果一致。 如今，越来越多的用户发表期刊论文，期刊论文的作用越来越大。在审查期刊论文时，他们不能绕过论文的重复检查。因此，希望发表论文的朋友必须明确重复检查。那么，期刊查重率需要达到多少？paperfree小编给大家讲解。 期刊查重的相关规定与查重率的差异不太相似。查重率一般不得超过30％。严格的期刊查重率要求更高，20％以内更正常。自助查重时，必须选择与杂志相同的查重软件，以确保查重结果一致。 如果查重率值不符合标准，可以了解查重系统的检测算法规则。一般来说，查重系统通过连续13个字符重复来判断是否存在剽窃行为。在降低论文重复时，可以修改论文中重复的字符，减少重复字符，将主动句变为被动句，替换关键字，适当增加修改语。
不同期刊需求都是不一样的。核心期刊查重率要求不高于10%，也有一些是不高于5%，普刊要求就不会这么高啦，大概在25%-30%左右。作者要根据自己的情况提前做准备⌄做好查重准备。我自己之前发过几篇期刊，用的是万方检测，他们在自然科学和工程技术类的文献还是非常全面的。个人不太喜欢知网，感觉价格真的太贵了些。
由于期刊的规定，论文所要求的复检率可能会导致差异。一般来说，普通期刊的论文重复率在30％以内，省级期刊所要求的重复率在20％以内。相比之下，核心期刊的要求更高。核心论文标准在10％以内，有些期刊甚至需要5％的重复率。 论文写作的难度与论文的重复检查要求有关。毕竟，如果重复检查率不通过，无论论论论文写得多好，都不能通过审查，自然也不能在期刊上发表。那么论文发表查重率要小于多少？paperfree小编给大家讲解。 由于期刊的规定，论文所要求的查重率可能会导致差异。一般来说，普通期刊的论文重复率在30％以内，省级期刊所要求的重复率在20％以内。相比之下，核心期刊的要求更高。核心论文标准在10％以内，有些期刊甚至需要5％的重复率。 期刊论文在查重检测中，如果使用内部查重系统，则应选择AMLC/SMLC论文擦汗从系统。杂志社会要求出版商通过检测报告发表论文。
期刊论文的查重率要求大致如下:1、省级期刊规定的查重率一般应在25%以内。在这个数值范围内，认为论文初步合格，说明原创性达到标准。最好每个人在提交到省级期刊之前检查自己的论文。如果重复率超标，论文自然不合格，不能成功发表。2、国家级期刊查重率一般不超过20%。国家级期刊比省级期刊贵，质量决定价格。自然，论文的提交或发表比省级期刊严格得多。3、核心期刊查重率一般不超过10%，要求是非常严格的。当然，不同的专业类型有不同的期刊类别和核心期刊，不同专业类型的核心期刊对论文查重率的要求也不同。想要在核心期刊发表论文，就要严格要求自己的论文，提高自己论文的质量。除了论文查重率，还要注意格式。在期刊上发表论文的格式要求非常严格。首先，查重系统会自动识别论文的格式，只有格式正确，才能计算出论文的准确查重率。其次，论文的格式会直接影响编辑查重后的审稿印象以及是否顺利通过。
山东建筑大学函授专科毕业也要写论文，但要求不高，大部分都通过。
第一章、总则 为了保证山东建筑大学2012年招生工作的顺利进行，维护学校和考生合法权益，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和教育部等有关文件精神，结合山东建筑大学招生工作的具体情况，制定本章程。 第一条本章程适用于山东建筑大学普通本科、专科招生工作。 第二条、山东建筑大学招生工作贯彻执行“公平竞争、公正选拔、公开程序，德、智、体、美全面考核、综合评价、择优录取”的原则。 第三条、山东建筑大学招生工作接受纪检、监察部门、新闻媒体、考生及其家长以及社会各界的监督。 第二章、学校概况 第四条、学校全称：山东建筑大学，院校代码：10430。 第五条、学校地址：济南市临港开发区凤鸣路，邮编：250101。 第六条、学校办学性质、层次及类型：全日制省属普通本科院校；以本科生教育为主，积极发展研究生教育。 第七条、学校简介 山东建筑大学是一所以工科为主，以土木建筑学科为特色，工、理、管、文、法、农等学科交叉渗透、协调发展的多科性大学。学校坐落在文脉绵延、山水秀美的泉城济南。 1.历史沿革 学校始建于1956年，历经济南城市建设学校、山东建筑学院、山东省建筑工程学校、山东建筑工程学院等发展时期。1958年升格为本科院校，1998年经国务院学位委员会批准获得硕士学位授予权；2006年2月，教育部批准学校更名为山东建筑大学。 2.基础设施 学校办学基础好，设施先进，功能完善。学校总占地138.73万平方米，教学行政用房27.72万平方米，学生宿舍14.23万平方米；图书馆馆藏图书298.5万册，其中印本图书186.5万册，电子图书112万册；各类运动场所面积8.42万平方米；教学仪器设备总值18952.10万元。拥有便捷、安全、高效的校园网络。 3.师资队伍 学校坚持人才强校战略，不断加强高水平人才的引进和培养，积极创造条件优化人才成长和发展环境，师资队伍稳定，结构合理，满足人才培养需要，发展趋势良好。学校现有专任教师1307人，其中具有高级职称的教师615人，拥有硕士和博士学位998人。学校有双聘院士3人，国家百千万人才工程层次人员4人，享受国务院特殊津贴专家15人，山东省有突出贡献的中青年专家11人，博士生导师21人，硕士生导师286人，国家级教学名师1人，全国优秀教师13人，山东省级教学名师5人，山东省优秀教师13人。广大教师从严执教，严谨治学，为人师表，爱岗敬业。 4.学院（部）设置 学校主动适应区域经济和社会发展需要，适时调整和完善学科专业布局，形成了以本科教育为主、积极发展研究生教育的多层次办学格局。学校设有土木工程学院、管理工程学院、热能工程学院、市政与环境工程学院、艺术学院、建筑城规学院、机电工程学院、信息与电气工程学院、商学院、材料科学与工程学院、计算机科学与技术学院、理学院、法政学院、外国语学院、体育教学部15个学院（部）和成人教育学院。拥有51个本科专业，涉及6大学科门类；拥有11个硕士学位授权一级学科、52个硕士学位二级学科授权点，11个硕士培养领域。目前，学校面向全国30个省（市、自治区）招生，全日制在校生2.3万人。 5.教育教学 学校坚持把人才培养质量作为生存与发展的生命线，大力实施质量立校战略，以培养学生创新实践能力和就业竞争力为核心，更新教育理念，深化教学改革，规范教学管理，不断强化教学工作中心地位，深入实施“质量提升工程”。学校开展“卓越工程师教育培养”计划，建立学校和企业联合培养人才的新机制。加强教学建设，深入实施教学质量工程，积极申报国家级和省级立项，取得了一批标志性成果。近年来，获得国家级教学成果二等奖1项、省级教学成果奖34项，国家级特色专业4个、省品牌（特色）专业7个，国家级实验教学示范中心1个、省实验教学示范中心5个，国家级精品课程3门、省精品课程19门，省级教学团队4个，国家级双语教学示范课程1门，6个土建类专业相继通过国家专业评估或复评。2007年，学校以优秀成绩通过教育部本科教学工作水平评估。学校多次获得“山东省企校合作培养人才先进单位”、“山东省高等学校教学管理先进集体”、“山东省教育招生考试先进集体”等荣誉称号。 学校重视学生创新能力和综合素质的培养，建立健全了以学习型、实习型、研究型为服务模块的工程实践教学体系，积极推进实习基地建设，支持鼓励学生开展研究性学习和创新性实验。多年来，学生参加“挑战杯”、电子设计、数学建模、规划设计、艺术设计等各类竞赛活动，共获得省级以上奖励300余项，专利申报和授权数量在全国高校名列前茅。 毕业生受到社会广泛认可，就业率连续多年位居山东省高校前列。学校先后被评为“全国建设人才培养工作先进单位”、“山东省就业工作先进集体”、“山东省就业工作创新教育示范高校”。广大建大毕业生以良好的素质、出色的表现为学校创出了品牌，赢得了社会赞誉。 6.科学研究 学校高度重视学科建设，将其作为培育核心竞争力的关键，突出土木建筑学科的专业优势和特色，注重传统学科与新兴学科的交叉融合，不断凝炼学科方向，提升研究和建设水平，在土木工程、城市规划与建筑设计、智能建筑、建筑节能等研究领域均已形成鲜明的特色和优势。学校建有1个省部共建教育部重点实验室，现有3个山东省“泰山学者”设岗学科，10个省级重点学科和4个高校重点实验室，1个省人文社会科学研究基地，1个省非物质文化遗产研究基地，7个省级工程技术研究中心。其中，城乡规划学和供热供燃气通风及空调工程学科被列为省级特色重点学科，工程结构与防灾减灾实验室被列为省级强化建设高校重点实验室。 学校坚持把提高科研水平作为培养高素质人才和培育核心竞争力的关键，完善管理体制，促进资源优化整合，科技创新能力显著提升，取得了一批高水平标志性成果和高层次科研奖励。近五年来，学校累计承担省部级以上科研项目380项，科研经费总额达到2亿余元。获省部级以上科技奖励69项，其中国家科技进步二等奖2项、山东省科技进步一等奖4项。教师发表学术论文7000余篇，被SCI、EI、ISTP检索收录635篇，出版专著教材540部，获得国家专利180项。 7.合作交流 学校积极推进开放办学，先后与美国、英国、澳大利亚等18个国家和地区的30余所大学和科研机构建立了校际合作与科研协作关系。积极开展学者互访，60多名访问学者、留学人员回校工作，有10余名外籍专家和教师常年在校任教。并邀请外籍专家来校开展短期讲学和学术活动，拓宽了师生的学术视野。加强国际科研协作与交流，成功实施与维多利亚大学、格里菲斯大学、奥克兰理工学院中外合作办学项目，开展本科生赴国外大学修读学分的学生交换项目，开辟了国际校际合作的新途径。 今后一个时期，学校将深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕创新型国家建设和区域经济社会发展的战略需求，坚定不移地走内涵发展、特色发展、开放发展、和谐发展之路，深入实施“质量提升”、“学科引领”、“人才建设”和“管理创新”四大工程，不断增强核心竞争力和综合办学实力，逐步实现由教学型大学向教学研究型大学的转变，为区域经济社会发展作出新的更大贡献。 第三章、组织机构 第八条、山东建筑大学设立招生工作领导小组，领导小组负责制定招生政策和招生计划，讨论决定招生重大事宜。 第九条、山东建筑大学招生办公室是组织和实施招生工作的常设机构，具体负责山东建筑大学普通本科、专科招生的日常工作。 第十条、山东建筑大学纪检、监察部门对招生工作实施监督。 第四章、录取 第十一条、山东建筑大学招生计划和录取批次通过各省级招生主管部门、学校招生简章、学校网站等形式向考生公布。考生填报志愿时，以生源所在省级招办正式公布的计划和批次为准。 第十二条、在高考成绩达到我校所在批次录取分数线的考生中，学校按照不超过我校在各省（区、市）招生计划120%的比例调阅考生档案（具体比例视各地生源情况及主管部门要求而定）。 第十三条、按教育部要求，实行学校负责，招办监督体制，按考生德、智、体三方面公平、公正、择优录取。 第十四条、外语语种要求：报考我校英语、德语以及中外合作办学类专业的考生外语应试语种要求英语，其它专业外语语种不限，但新生入学后我校公共外语为英语，其它小语种考生须改学英语。 第十五条、男女生比例：报考各专业，无男女生比例限制。 第十六条、山东建筑大学对考生体检的要求：按照《普通高等学校体检工作指导意见》执行，并符合我校专业录取的特殊要求。 第十七条、录取原则 1.普通文理科专业录取原则 （1）在第一学校志愿报考我校考生满额的情况下，按招生计划首先录取第一学校志愿的考生；在第一学校志愿不满时不拒绝非第一志愿考生，学校志愿间不设分数级差。在按学校志愿录取时，首先按学校在各省（区、市）招生计划1：1的比例划定学校在各省（区、市）的录取最低控制线（出现同分考生随机录取）。 （2）对达到我校在各省（区、市）最低录取控制线的考生进行专业分配时，以第一学校志愿投档的考生进行专业分配按照“分数级差”原则进行，专业志愿间分数级差为3分（出现同分考生随机录取）；非第一学校志愿投档的考生，其专业分配在缺额专业计划中，并按照“分数优先”原则进行（出现同分考生随机录取）。当考生成绩无法满足本人所填报的专业志愿时，如果考生服从调剂，学校将其随机调剂到招生计划尚未完成的专业中。专业分配后，因专业不服从调剂等原因产生的计划缺额，由录取最低控制线下按成绩高低依次递补（出现同分考生随机录取）。对于按以上原则无法满足专业志愿且不服从专业调剂的考生，做退档处理。 （3）若有济南走读生计划，所有济南户籍考生按照以上录取原则并统一分配专业。 2.艺术类专业录取原则 我校使用山东省艺术统考成绩，省招生主管部门分专业确定我校投档名单后，艺术设计和美术学专业按专业测试成绩由高到低排名录取（出现专业测试同分考生录取高考文化成绩高者）；广告学专业按高考文化成绩由高到低排名录取（出现高考文化成绩同分考生录取专业测试成绩高者）。色盲、色弱者一律不予录取。 3.其它 （1）我校同意并执行各省（区、市）教育行政部门、招生考试机构有关在教育部规定的项目范围内出台的加分或降分投档以及有关招生录取原则的有关政策规定。 （2）对实行高考选考科目省（区、市）的考生，某些专业因投档线上按选考科目录取生源不足时，我校执行省级招生主管部门的相关规定，可调剂录取选考其它科目并有专业服从志愿的考生。 （3）定向生招生录取按教育部有关政策规定执行，考生可自愿填报我校定向就业招生志愿，若被录取为定向生，须在入学注册前与我校及定向就业单位签订有关协议，对拒签协议的已录考生，我校取消其录取资格。 第十八条、专业录取的特殊要求： 1.山东建筑大学对考生体检的要求按照《普通高等学校体检工作指导意见》执行，其中艺术设计（文、理）、美术学（国画、油画）、园林、广告学、工业设计、建筑学、城市规划、景观学等专业不录取色盲、色弱的考生。 2.报考建筑学、城市规划、景观学专业的考生，要求具备一定的美术基础；其中山东省考生按省内招生计划1：1.1的比例实行暂录，暂录后学校将于新生报到前一周加试美术，并按美术加试成绩进行录取，学校对经美术加试未被录取到建筑学、城市规划、景观学专业的考生，按高考成绩从高分到低分排序，在本年度招生专业的相同层次、相同科类内调整专业。美术加试时间及要求等随录取通知书一并发放。 第五章、其它 第十九条、信息发布：学校招生计划和录取结果将及时通过校园网等途径公布。我校专业招生计划以各省级招生主管部门公布为准。 第二十条、新生入校后，学校按照有关规定进行体检和入学资格等复查。复查不符合条件的学生，取消入学资格。 第二十一条、普通本科、专科学费和住宿费等费用的收取，执行山东省物价局、教育厅、财政厅统一核定的标准。根据有关规定，经上级部门批准的热门专业的学费在原收费标准基础上将上浮10%。收费标准如有变化以山东省物价局核定标准为准。 第二十二条、退学学费规定：执行鲁政办发[2000]68号文件规定：学习不足一学期的按一学期收取学费和住宿费，满一学期不足一学年的按一学年收取学费和住宿费。 第二十三条、资助特困生政策：为了保证家庭经济特别困难的学生在校的正常学习，我校设有多种奖学金，奖励品学兼优的学生；设有优秀特困生奖学金，奖励经济困难的优秀特困生。经济困难学生还可申请国家助学贷款或参加学校组织的勤工助学活动。家庭困难学生可以申请通过绿色通道办理入学手续。 第二十四条、颁发学历证书的学校名称及证书种类：学生在校学习期间，达到山东建筑大学学籍、学位管理规定等有关要求的，本科生颁发山东建筑大学本科学历证书和学士学位证书，专科生颁发山东建筑大学专科学历证书。 第二十五条、学校不委托任何机构和个人办理招生相关事宜。对以山东建筑大学名义进行非法招生宣传等活动的机构或个人，学校保留依法追究其责任的权利。 第二十六条、本章程若有与上级有关政策不一致之处，以国家教育主管部门有关政策为准，并按照国家或省级教育主管部门有关文件、政策、规定执行。 第二十七条、联系方式 机构名称：山东建筑大学招生办公室通讯地址：济南市临港开发区凤鸣路邮政编码：250101 咨询电话：、86367222、86367225；传真： 学校网址：http：//本专科招生信息网网址：http：//202.194.86.186：90 E-mail： [email protected] [email protected] 。
不谈分数线，只要你的分数低于二等本科线20分之内可能性很大，因为我当时就是比本科线低了10分，结果录取了，我是山东建筑大学第一届工程造价专业毕业生，哈哈，这个专业只要你用心去学，就业前景相当乐观。择业面很广。