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当今社会，资源浪费现象比比皆是，于是能源危机便愈发显著起来。节约，就成了世界共同的课题。建设节约型社会，已刻不容缓。我们每个人，作为这地球村中的一员，也应从身边做起，从小事做起，为节约贡献出自己的一臂之力。 节约，我们该怎么做？ 上海将在2010年举办世界博览会，节约，也成为上海为世博会作好准备的一部分。我们作为上海的市民，也作为东道主，也应无时不刻的贯彻节约二字。 上海虽是中国的发达地区，但却也是中国的缺水城市之一，节水，几乎可以说是上海建设节约型城市中最重要的部分之一。而节水其实并不难，在家庭、学校和单位等日常生活中我们经常接触的地点，我们都可以在一些小节处、利用一些小诀窍达到节水的目的。譬如，在家中，我们可以利用一些小道具来节水：像很多人家（包括我家）抽水马桶的水箱里，都有一大一小两个可乐或雪碧瓶，在瓶里灌满水，，可以减少水箱的容积，以达到节水；还有更简单的，只要在水龙头下方放上一个水桶或脸盆，那么我们洗手洗脸留下的水就会积攒在盆里桶里，然后我们就可以把这些水循环使用。而在任何地方通用的节水法其实不说你也知道，就是随手拧紧龙头，不要让水空流。除了节水，还有节电：在夏天，我们把空调的温度控制在26度以上，如果每家每户都这样做，不光节下来的电量十分可观，同时也能有效缓解城市热岛效应，是一举两得的措施云云。还有节约粮食、节约纸张，要做到这些都不难，关键看你有没有这个心，能不能持之以恒了。“随手关灯”、“随手关水”，当这些“随手”都成为习惯后，节约也就会变成一种习惯。 节约，我们已经做了什么？ 光在嘴上说可没有用，要看看我们已经采取的节约措施有那些，效果怎么样。比如再我们学校里，中午用餐时间我们一般都把日光灯关闭；走进教师也随处可见提醒你节约的标语。在城市里节约亦隐藏在各处，有代替电能的太阳能，方便又节能环保；节能的景观灯，既保证美丽的夜景，还能节约用电；还有最新开发的节能降耗建筑材料等都从个方面进行节能。当然，这其中很多还有待完善，像这些节能材料，一般都造价不菲，不能在普通市民中普及，而太阳能技术还不成熟等等。但好的开始是成功的一半，节约，任重而道远！ 我知道，要将节约付诸实际行动，并且长期坚持下去，这或许并不容易，可我相信，终有一天，节约会成为人们意识中的一种习惯，变成一件平常事，那时节约就必将为不光是上海，而是为全世界和人类的未来添彩！
目的是保护水资源
意义是造福人类
水是生命之源，不仅工业农业的发展要靠水，水更是城市发展，人民生活的生命线。
1.可以减少用水量，维持水资源的可持续利用:
2.节约给水系统的运行和维护费用，减少水厂的建设数量，降低水厂建设的投资；
3.达到节水减排的目的，节省相关污水处理负担。减少污水处理厂的建设数量或延缓污水处理构筑物的扩建，使现有系统可以接纳更多用户的污水，减少受纳水体的污染，节约建设资金和运行费用；
4.增强对干旱的预防能力，短期节水措施可以带来立竿见影的效果，而长期节水则大大降低了水资源的消耗量，进而提高正常时期的干旱防备能力；
5.节约用水带来明显的环境效益，除了提高水资源承载能力、水环境承载能力等方面的效益外，还有美化环境、维护河流生态平衡等方面的效益。
总之，节约用水就是珍惜未来。
定海区居民7——9月份家庭生活用电情况调查方案为进一步深入开展学校组织的“四自”实践活动德育课题，充分发挥“社会实践与社区服务”在我校“育人工作”中的作用，利用暑假充裕的课外时间，让学生时时记住自己的小公民使命，从小培养去关心社会，走进社会，服务社会的良好意识，特制定本次调查活动的方案。一、调查背景由于存在经济发展的不平衡性和资源分布的不均衡性，区域性、季节性、时段性缺电的现象仍较严重，作为海岛城市的舟山，随着近几年经济的快速发展，用电量节节攀升。但居民的生活和电密不可分，每户居民到底能不能合理用电已成为一大难题。这一现象值得我们学生去关注，去调查。二、指导思想和意义1、指导思想：将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。2、通过调查，能够了解到定海居民夏季生活用电的情况，并希望通过调查向居民宣传我市电力紧缺的现状，提高居民合理用电、节约用电的意识。3、意义：)改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。三、调查内容舟山市定海区>2007年7——9月份居民家庭生活用电量、家用电器数量、有无节约用电的习惯、节约用电意识等调查。四、调查方法上网查询，收集资料、信息。调查问卷，数据收集、分析。实地观察，现场采访、拍照。家庭调查，问亲访友、记录。五、社会实践的组织形式：1、组织形式：小组合作模式。学生一般由6—10人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有一定专长的成年人（如本校教师、学生家长等）为指导老师。研究过程中，活动小组成员有分有合，互相协作。具体过程参考如下：A、编组、选题；B、聘指导教师；C、制定活动方案；D、小组研究设计具体操作（设计访谈表格、问卷；制定参观、观察、活动计划；准备录音机、录像机等活动工具）；E、实践活动（观察、访谈、问卷、实验）F、分析活动资料（定量：用统计图表定量分析自己的调查结果；定性：用比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体等方法分析整理后的资料，找出规律特点。）G撰写社会实践调查报告六、活动时间）确定调查主题。成立调查合作小组，选好组长。各组讨论调查内容，调查方法，调查时间，并作好人员分工，聘请家长作指导。各小组在家长带领下有计划，有条理地进行调查活动。（包括设计访谈内容，调查问卷，上网查询资料以及实地观察，访问，拍照、录象等等）总结阶段：各小组整理分析资料，上好结题汇报课，写好调查报告。七、注意事项：1、本次选题力求范围小，容易操作。2、活动前，教师必须进行认真指导，让学生非常明白应怎样做。特别要教育学生采访时的态度和技巧，要有被碰钉子的思想准备。3、外出时必须要跟家长事先说明;，每个小组必须有一个家长带领外出活动，千万注意安全。<4、活动要分工明确，各尽其职，又能充分合作。5、合理利用各种资源。充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的内容。
节约和利用水资源意义重大水已经成为中国21世纪的热点问题，水有其自然属性，它既是一种特殊的、不可替换的资源，又是一种可重复使用、可再生的资源；水又有其经济和社会属性，不仅工业、农业的发展要靠水，水更是城市发展、人民生活的生命线。历史就像一面镜子时刻在提醒人们要不断地对照检查，分析利弊得失，总结经验教训。回顾过去50年来所走过的历程，至少有一点是可以肯定的，那就是任何战略都有一定的时效性，无论是早期的“以需而供，单纯开源”，还是中期的“开源为主，提倡节水”，或是后来的“开源与节流并重”、“开源、节流与治污并重”的战略，都曾在当时那个特定时期发挥过重要作用，但时过境迁，如果不根据客观条件的变化适时作出相应调整，必将束缚人们的思想，进而导致决策的严重失误。实践已经证明，“并重”的战略不能从根本上解决过去及当前的水问题，相信也无法战胜即将面临的水危机。面对新世纪的3大挑战，必须解放思想，转变观念，为此再次建议将“节流优先，治污为本，多渠道开源”作为城市水资源可持续开发利用的新战略，以此来指导城市水规划及相关政策的制定，促进城市水系统的良性循环。提出“节流优先”，是我国水资源匮乏这一基本水情的客观要求，也是反对用水浪费，降低供水投资，减少污水排放，提高用水效率的最佳选择。要实现建设部提出的城市未来新增用水量的一半要靠节水来解决的目标，力争将城市人均综合需水量指标控制在160m3/a以内，使我国城市总用水量在城市人口达到最大值后得到稳定，必须调整产业结构和工业布局，大力发展节水型器具、节水型工业和节水型城市。各城市应按《节水型城市目标导则》的要求，将创建“节水型城市”作为一项重要工作来抓，国家应按《节水型城市考核验收细则》的指标，对城市实行节水目标的强制考核。各城市应对新建和扩建项目新增用水的申请，按节水指标严格考核，并对不达标者实行一票否决制。当然，为了建立节水型的体制，仅有“节流优先”战略是不够的，还必须将其落实到实处，即投入相应的资金和高新技术。根据分析，预测2010年供水设施的单位投资约为8元/m3，污水处理约为10元/m3，节水约为3元/m3，因此，增加节水资金投入不但为可持续发展所必需，而且具有明显的经济效益。强调“治污为本”是保护供水水源水质，改善水环境的必然要求，也是实现城市水资源与水环境协调发展的根本出路。要充分认识到治污能产生改善环境，保护水源，增
论文研究背景和意义写法如下：
1、研究背景就是主要是国内外现状、发展历程之类的；而意义要是指这个东西在当下还不行，就诸多不足而言还存在着研究的价值和意义，在某些方面可以改进。
2、背景就是对现状的描述，而意义则是对背景研究的结果。所以在论文中研究背景在研究意义前面。
3、写作研究意义可以从两方面把握，一个是研究的理论意义，另一个就是研究的实际意义，常见的研究意义可以分别从这两个方面进行阐述，理论意义就从本学科理论发展角度来阐述，实际意义既要从工作实践的角度阐述。
4、研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本论文的研究有什么实际作用，然后，再写论文的理论和学术价值。这些都要写得具体一点，有针对性一点。
5、主要内容包括：研究的有关背景（课题的提出）：即根据什么、受什么启发而搞这项研究；通过分析本地 的教育教学实际，指出为什么要研究该课题，研究的价值，要解决的问题。
研究背景是指论文课题在国内外现状、发展历程之类的；而意义主要是指这个东西在当下还不行，就诸多不足而言还存在着研究的价值和意义，那么论文研究背景和意义怎么写？下面我们就来给大家看看研究背景和意义的具体写作方法。 一、论文研究背景和意义怎么写？ 在写作之前，我们先来看看二者之间的区别： 1、内容不同 研究背景就是主要是国内外现状、发展历程之类的；而意义要是指这个东西在当下还不行，就诸多不足而言还存在着研究的价值和意义，在某些方面可以改进。 2、行文顺序不同 背景就是对现状的描述，而意义则是对背景研究的结果。所以在论文中研究背景在研究意义前面。 二、研究背景如何进行写作呢？ 论文研究背景主要有以下几个写作点： 1.交代社会大环境 2.再交代这个行业的大环境 3.再交代目前急需解决的问题 研究背景写作的主要内容和要求如下： 选题的意义与价值 本部分是要点出为什么要写本篇论文的问题，也就是写作的意图、缘由。意义与价值如果能区分开，就分开论述；如果不能，就合在一起说明。一般而言，主要从2个大的方面去写。一是理论意义与价值；二是实践意义与价值。 1.理论意义与价值 一般有以下几种情况： （1）就哲学的高度而言，需要研究的价值意义 （2）就专业或学科角度而言，需要研究的价值意义 （3）就某个理论角度而言，需要研究的价值意义 2.实践意义与价值 主要包括： （1）就实际的工作实践活动未来发展趋势、前景而言，需要研究的价值意义 （2）就实际的现在工作的实践活动而言，需要研究的价值意义 （3）就实际的现在工作的实践活动改进而言，需要研究的价值意义 三、论文的意义如何进行写作？ 1.（你的选题）是前人没有研究过的，也就是说研究领域中一个新颖有意义的课题，被前人所忽略的 2.前人有研究过，或者说阐述过但是没有阐述论证的足够全面，你加以丰满，或者驳斥前人的观点， 总之，意义和目的一定要叙述的清晰并且是有一定新意的 其次注意自己所使用的理论，你是用什么理论证明你的观点 也要叙述清楚，否则难以有说服力 在做文献综述和国内外研究水平的评价等等也要有翔实的根据 这样才能衬托出你的选题的意义所在。 研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本论文的研究有什么实际作用，然后，再写论文的理论和学术价值。这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。 主要内容包括： （1）研究的有关背景（课题的提出）：即根据什么、受什么启发而搞这项研究。 （2）通过分析本地（校）的教育教学实际，指出为什么要研究该课题，研究的价值，要解决的问题。 以上就是"论文研究背景和意义怎么写？的全部介绍，希望对大家写论文研究背景和意义有所帮助。
研究背景，就是你通过查阅文献资料等方式，了解到在你论文研究的领域现有的国内外研究成果，和国内外或现在这个时代的一个大的形式等内容。研究意义还要分为，理论意义和现实意义。也就是说清楚你的论文研究有什么用。
论文的两个重要方面：
一般来说，一篇好的论文一定要包括研究背景的阐述，立论的.依据、论点的论述、研究意义的说明等诸多方面。
论文的研究背景：
研究背景所阐述的是论文及研究形成的过程中所经历的各种条件，统称研究背景，主要包括国内外的现状，同行研究的程度等。
研究意义主要包括以下几点：
对目前形势的指导意义，研究就是为了发现问题、解决问题，对当下有什么指导作用，需要阐述清楚。
对将来的指导作用：
研究意义的阐述可以大而化之，看看对未来的影响，这当然是预测，不过也很重要，理论一定要先行，指导引导实践。
对过去形势的总结：
研究意义也可以对过去的实践进行总结归纳，从中发现问题，指导当下活动的进行。
研究背景就是主要是国内外现状、发展历程之类的；而意义主要是指这个东西在当下还不行，就诸多不足而言还存在着研究的价值和意义，在某些方面可以改进。背景就是对现状的描述，而意义则是对背景研究的结果。
1、内容不同
研究背景就是主要是国内外现状、发展历程之类的；而意义主要是指这个东西在当下还不行,就诸多不足而言还存在着研究的价值和意义,在某些方面可以改进。
2、行文顺序不同
背景就是对现状的描述,而意义则是对背景研究的结果。所以在论文中研究背景在研究意义前面。
毕业论文的基本教学要求是：
1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力。
2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度。
3、培养学生进行社会调查研究；文献资料收集、阅读和整理、使用；提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。
毕业论文是毕业生总结性的独立作业，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去分析、解决一两个实际问题的实践锻炼过程，也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结，是整个教学活动中不可缺少的重要环节。
参考资料来源：百度百科-毕业论文
参考资料来源：百度百科-课题背景
前人研究的成果，所选题目到目前所研究到的状况，
而你又对选题有何特别看法，
为何会选此题，对前人的研究成果和看法有何异议
或者是有何更深入的观点
学位申请者为申请学位而提出撰写的学术论文叫学位论文。这种论文是考核申请者能否被授予学位的重要条件。学位申请者如果能通过规定的课程考试，而论文的审查和答辩合格，那么就给予学位。如果说学位申请者的课程考试通过了，但论文在答辩时被评为不合格，那么就不会授予他学位。有资格申请学位并为申请学位所写的那篇毕业论文就称为学位论文，学士学位论文。学士学位论文既是学位论文又是毕业论文。学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或观测性上具有新的科学研究成果或创新见解的知识和科学记录；或是某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结，用以提供学术会议上宣读、交流或讨论；或在学术刊物上发表；或作其他用途的书面文件。在社会科学领域，人们通常把表达科研成果的论文称为学术论文。 学术论文具有四大特点：①学术性 ②科学性 ③创造性 ④理论性一、学术性学术论文的科学性，要求作者在立论上不得带有个人好恶的偏见，不得主观臆造，必须切实地从客观实际出发，从中引出符合实际的结论。在论据上，应尽可能多地占有资料，以最充分的、确凿有力的论据作为立论的依据。在论证时，必须经过周密的思考，进行严谨的论证。二、科学性科学研究是对新知识的探求。创造性是科学研究的生命。学术论文的创造性在于作者要有自己独到的见解，能提出新的观点、新的理论。这是因为科学的本性就是“革命的和非正统的”，“科学方法主要是发现新现象、制定新理论的一种手段，旧的科学理论就必然会不断地为新理论推翻。”（斯蒂芬·梅森）因此，没有创造性，学术论文就没有科学价值。三、创造性学术论文在形式上是属于议论文的，但它与一般议论文不同，它必须是有自己的理论系统的，不能只是材料的罗列，应对大量的事实、材料进行分析、研究，使感性认识上升到理性认识。一般来说，学术论文具有论证色彩，或具有论辩色彩。论文的内容必须符合历史 唯物主义和 唯物辩证法，符合“实事求是”、“有的放矢”、“既分析又综合” 的科学研究方法。四、理论性指的是要用通俗易懂的语言表述科学道理，不仅要做到文从字顺，而且要准确、鲜明、和谐、力求生动。1.表论文的过程 投稿-审稿-用稿通知-办理相关费用-出刊-邮递样刊一般作者先了解期刊，选定期刊后，找到投稿方式，部分期刊要求书面形式投稿。大部分是采用电子稿件形式。 2.发表论文审核时间一般普通刊物（省级、国家级）审核时间为一周，高质量的杂志，审核时间为14-20天。 核心期刊审核时间一般为4个月，须经过初审、复审、终审三道程序。 3.期刊的级别问题 国家没有对期刊进行级别划分。但各单位一般根据期刊的主管单位的级别来对期刊划为省级期刊和国家级期刊。省级期刊主管单位是省级单位。国家级期刊主管单位是国家部门或直属部门。
1、内容不同
研究背景就是主要是国内外现状、发展历程之类的；而意义主要是指这个东西在当下还不行,就诸多不足而言还存在着研究的价值和意义,在某些方面可以改进。
2、行文顺序不同
背景就是对现状的描述,而意义则是对背景研究的结果。所以在论文中研究背景在研究意义前面。
扩展资料
论文排版格式
第一部分：封面
封面 :封面是一篇论文的门面，所以要简洁明了。封面应该写明毕业论文，字体为“宋体二号”。名称下面依次是论文题目、作者、学院、专业、学号、班级、指导老师，字体为"宋体小二号"，格式居中对齐，有下划线，字体均为黑色。
题目：题目应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字。本专科毕业论文一般无需单独的题目页，硕博士毕业论文一般需要单独的题目页，展示院校、指导教师、答辩时间等信息。英文部分一般需要使用Times New Roman字体。
第二部分:版权声明
版权声明：一般而言，硕士与博士研究生毕业论文内均需在正文前附版权声明，独立成页。个别本科毕业论文也有此项。字体为宋体四号字。
第三部分；摘要和关键词
摘要：要有高度的概括力，语言精练、明确，中文摘要约100—200字。字体为宋体三号，需要加粗。摘要正文为宋体小四号。
关键词：从论文标题或正文中挑选3～5个最能表达主要内容的词作为关键词。关键词之间需要用分号或逗号分开。关键词为宋体小四号加粗字体 需要顶格写，关键词正文为宋体小四号不加粗字体。
第四部分；目录
目录：写出目录，标明页码。正文各一级二级标题、参考文献、附录、致谢等。目录两字用宋体三号加粗字体，需要居中。目录中的一级二级标题处用宋体小四号字体不需要加粗，一般用电脑生成.
第五部分；主体部分
正文：专科毕业论文正文字数一般应在5000字以上，本科文学学士毕业论文通常要求8000字以上，硕士论文可能要求在3万字以上。
毕业论文正文：包括前言、本论、结论三个部分。
①前言（引言）是论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。
②本论是毕业论文的主体，包括研究内容与方法、实验材料、实验结果与分析（讨论）等。在本部分要运用各方面的研究方法和实验结果，分析问题，论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平。
③结论是毕业论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文，加深题意。
（一）各级标题与正文
一级标题用宋体三号字，空两格，加粗
二级标题用宋体四号字，空两个字符，加粗
三、四级标题用宋体小四号，空两个字符，加粗
正文用宋体小四号，行间距采用1.5倍行距
（二)正文中的图表
正文中图、表均需编排序号，图、表题目以及说明用宋体五号字体
第六部分；注释
注释：在论文写作过程中，有些问题需要在正文之外加以阐述和说明。
注释标题用宋体四号，居中
注释序号用①、②、③等。宋体五号
注释是图书时，格式；作者、书名、出版社、出版日期、版次、页码。
注释是刊期时，格式；作者、文章题目、期刊名称、期刊号、页码。
第七部分；致谢
致谢：简述自己通过做毕业论文的体会，并应对指导教师和协助完成论文的有关人员表示谢意。
致谢标题用宋体三号加粗字体，需居中。内容用四号字体，不加粗
第八部分；参考文献
参考文献：在毕业论文末尾要列出在论文中参考过的所有专著、论文及其他资料，所列参考文献可以按文中参考或引证的先后顺序排列，也可以按照音序排列（正文中则采用相应的哈佛式参考文献标注而不出现序号）。
参考文献内容用（宋体、五号；英文用Times New Roman字体）
1、专著、论文集、报告、学位论文：
序号 作者（前3名)，文献名，出版社所在地：出版社、出版年、起始页—终止页.
2、期刊论文:
序号 作者（前3名)，论文名，刊名，出版年，卷（期）：起始页—终止页
3、电子文献
序号 作者（前3名)，电子文献名，电子文献出处或可获得地址，发表或更新日期。
第九部分：附录
附录：对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入附录中。有时也常将个人简介附于文后。格式同正文
参考资料来源：百度百科-毕业论文
百度百科-课题背景
中学生脱发的原因有很多，常见的有斑秃、雄性激素依赖性脱发、休止期脱发等。斑秃多数是在一定遗传背景下，在内分泌和/或免疫失衡基础上，由情绪应激诱发，如目击车祸后出现成片脱发斑。中学生正处于青春期，在这个阶段由于生理变化，性激素分泌旺盛，部分人由于遗传因素导致其毛囊对雄性激素，尤其是双氢睾酮敏感，开始出现雄性激素依赖性脱发，主要表现为头发变细软，前发际后移，头顶毛发变稀疏。有些青春期孩子，尤其是女生，为了追求身材过度减肥，可出现严重营养不良，引起休止期脱发。此外还有一些少见类型，如感染头癣或毛囊炎等导致的感染性脱发，外伤引起的瘢痕性脱发，一些炎症性疾病，如盘状红斑狼疮或扁平苔藓引起的萎缩性脱发，还有拔毛癖等。针对于中学生掉头发的原因还是很多的，所以只要查找出原因，对症下药，相信这种症状会得以改善，毕竟年纪还太小，应该减少自己的压力。
年轻人脱发最常见的原因：压力大，熬夜，缺乏运动，免疫力低下，饮食过于油腻，有脱发遗传基因。
现在的年轻人总是不注意自己的饮食和卫生习惯，所以总是会出现一些疾病。其中就有很多的青少年出现了有脱发的现象，这个时候本身有比较在意自己的外貌特征。所以对于心情和生活影响比较大，就是因为这样所以很多的人想了解下青少年脱发的原因有哪些?希望通过的介绍，大家能够知道病因，找到解决方法。中医学认为青少年掉发有以下原因：血热风燥，血热偏胜，耗伤阴血，血虎生风，更伤阴血，阴血不能上至巅顶濡养毛根，毛根干涸，或发虚脱落;或者是脾胃湿热，脾虚运化无力，加之恣食肥甘厚味，伤胃损脾，致使湿热上蒸巅顶，侵蚀发根，发根渐被腐蚀，头发则表现粘腻而脱落。头发的生长头发是皮肤的表皮下陷到真皮的衍生物。由露在皮肤表面的毛干和埋在皮肤内的毛根组成。毛根被毛囊包绕,毛根末端膨大称毛球。构成毛球的细胞具有分裂增殖和分化的能力。因此,毛球是头发的生长点。其下部是毛乳头,内含丰富毛细血管和神经,对毛球有营养作用。头发就是依靠这些营养物质从毛球生长出来。正常成人的头发有10万根左右。每天大约有50至80根头发脱落,同时又有新生的头发补充,两者基本上达到一个平衡。更多还原遗传因素男性型脱发具有一定的家族聚集性，表现出多基因遗传倾向。遗传因素是男性脱发的主要原因，调查表明，家族中有脱发的发病率明显高于无家族史者。皮脂作用认为男性型脱发的发病机制与雄激素及其代谢异常有关。脱发患者的头皮层中二氢睾酮和雄激素受体表达均上调。雄激素分泌旺盛的人皮脂分泌较多，尤其在青春期以后分泌增多。男性型脱发患者皮肤油腻，间接反映了内分泌代谢混乱。皮脂分泌高可能是男性型脱发的一个诱因。有文献报道减少皮脂分泌有助于脱发症状的改善。上网和打游戏随着生活节奏的加快和生活方式的改变，使用电脑的人日益增多。研究发现每天平均使用电脑时间越长，越容易脱发。长期上网和打游戏，很容易疲劳，使中枢神经系统长期处于紧张状态，植物神经紊乱，皮肤血管收缩功能失调，头皮局部的血管收缩使血供减少，造成毛囊营养不良。熬夜研究表明脱发与睡眠时间的长短无明显关系，但可能与睡眠质量有关。晚上入睡时间的早晚与脱发有关，经常熬夜加班入睡较晚的人容易脱发。长期的紧张、焦虑、疲劳使睡眠质量更差，也可加重脱发。因此改善生活习惯，保持放松心态，提高睡眠质量有助于改善脱发状况。吸烟吸烟是脱发的危险因素之一，但香烟中具体哪种有害物质对毛囊起到破坏作用有待进一步科学的验证。青年男性脱发不仅要对症治疗，更要关注生活细节。专家告诫，患者不要过多食用动物类食物，少熬夜，精神莫紧张。肾虚中医理论认为：“肾藏精、肝藏血”，“精血互生、精血旺则人体壮”，“肾其华在发、发为血之余”。故毛发枯白脱落与肝肾精血有密切关系。青少年脱发的原因其实是有很多的原因都是跟自己的生活习惯和社会影响有很大的关系的，所以说在生活中不能总是贪玩还要注意自己的身体健康，别到时候出现问题才来后悔就晚了。
人的头发一直在不断的生长，寿命终止后，就会自行掉落。同时，又会有新的头发生长出来。所以，看上去头发的总量并没有什么区别。一般来说，成年人的头发约有10万根，每天掉落的头发在100根以下就属于正常的掉发。如果超过了100根，而且这样的情况一直持续，那么就可能是脱发了。只是，每天的头发掉落的时候，也不可能一根一根的去数，这也不现实。所以，想要分辨自己是否脱发，可以照镜子看看自己是否符合以下这几点。1.人的头顶上，有一条白色的中缝。可以观察一下，自己的中缝宽度，是否比一根筷子的宽度还要打。如果有，那么就属于脱发了；2.把头发聚到一起，用手抓住，感受一下自己的辫子是否有变细；3.看一下自己的发际线和脑门，是否有出现上移或变大；4.将手指分开，伸直后插进头发里。然后扯一扯自己的头发，如果在没有痛觉的情况下，扯下来3根以上的头发，那么就属于脱发了。年纪轻轻的，为何发量日渐减少？规避几点防脱发。第一点，可能与错误洗发有关。如果所用的洗发水质量不好，或者不合适自己，那么就可能导致头发掉落的较多。这个时候，选择更换洗发水，症状将会得到缓解。但如果不注意，还在继续使用的话，那么就可能会对头皮造成损伤，增加头发脱落的几率，成为脱发。而且，洗头这种事情，并不是越频繁越好。短时间内洗得太多，也会容易导致头皮为了保护自己，分泌更多的油脂，使毛囊堵塞，加重脱发。第二点，与熬夜有关。现在的年轻人，越来越喜欢晚上熬夜。目前我国有睡眠障碍的人群，多为年轻人。他们喜欢晚上的时候，自己躲在被窝里，刷视频、看小说、打游戏等。直到困意袭来，然后被迫进入睡眠。这样的睡眠质量，相对来说，是比较差的。更何况，还有的年轻人，即使已经困了，也还在努力坚持，不愿放下手机，一直熬到凌晨。这就很容易导致内分泌失调，体内的激素水平出现紊乱，影响到头发的生长。而且，熬夜的同时，为了保护皮肤免受手机的辐射，皮肤还会分泌大量的油脂。这样不仅会使脸上出现痘痘，还会容易导致头皮出油，出现脱发。所以说，在发现自己掉头发的时候，不要慌，先确定自己是掉发还是脱发。然后一定要注意规避这样的行为，才能更好地防止脱发。