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论文提纲和目录有区别吗
简单提纲是高度概括的，只提示论文的要点，如何展开则不涉及。这种提纲虽然简单，但由于它是经过深思熟虑构成的，写作时能顺利进行。所以在大体的意义上，论文的提纲和目录还是有区别的。以下是我为大家整理的论文提纲和目录有区别吗，希望对你有所帮助！
论文摘要目录范文参考：
动我国经济增长和社会的全面发展提供了重要的动力。但随着我国基础设施建设的逐步完善和各地建筑市场的迅猛发展，全国范围内土地资源稀缺的状况不断加剧，促使投资者对项目投资控制要求的进一步提高。
在工程项目造价控制的全过程中，一旦项目做出投资决策，控制项目造价的关键就在于设计阶段。国内外研究表明：占总费用不到 3%的设计阶段，对整个项目全生命周期成本的影响却超过 70%.然而在实际工作中，由于对设计阶段造价控制的轻视，以及对设计阶段造价控制的方法和制度缺乏深入的研究，造成了诸多建设过程中造价失控的现象。而限额设计方法作为设计阶段造价控制的最有效方法之一，在我国工程实际应用中虽取得一定的成效，但仍有较大的改进空间。
有鉴于此，本文以限额设计方法的改进为主体，对建设项目设计阶段的造价控制展开研究。本文首先论述了设计阶段造价控制的研究背景并对设计阶段造价控制的意义进行了详细的分析，明确了本课题的价值及意义。总结分析了国内外的相关研究情况，指出限额设计方法的改进方向。其次讲述了与设计阶段工程造价控制相关的各项概念、程序、目标和原则。再次介绍了设计阶段主要的造价控制方法及理论，包括限额设计方法、价值工程原理、质量功能展开(Quality Function Deployment ,简称 QFD)法及全生命周期成本(Life Cycle Cost ,简称 LCC)理论。然后提出了先以 QFD 法确定设计限额，再运用价值工程原理进行设计限额的初步分配，得出功能目标成本，最后考虑 LCC 及实际应用中的可操作性问题对功能目标成本进行综合修正的限额设计的改进流程。最后，以某房地产开发项目为例，对改进后的限额设计方法的可操作性进行阐述和论证，并在最后一章对限额设计方法在工程造价控制的应用进行总结和提出展望。
目 录
摘 要
第一章 绪论
1.1 研究的背景
1.2 研究的意义
1.3 国内外研究现状
1.3.1 国外研究现状
1.3.2 国内研究现状
1.4 研究的目的和内容
1.4.1 研究的目的
1.4.2 研究的内容
1.5 研究的方法及技术路线
1.5.1 研究的方法
1.5.2 研究的技术路线
1.6 本章小结
第二章 建设工程设计阶段造价控制概述
2.1 建设工程造价的概述
2.1.1 工程造价的概念
2.1.2 工程造价的构成
2.1.3 工程造价的特点
2.2 建设工程造价控制的概述
2.2.1 建设工程造价控制的概念
2.2.2 工程造价控制的一般程序
2.2.3 建设工程造价控制的目标
2.2.4 国内工程造价控制的现状
2.3 基于设计阶段的造价控制概述
2.3.1 建筑工程设计的概念
2.3.2 设计阶段的主要内容
2.3.3 设计阶段影响工程造价的主要因素
2.4 国内设计阶段的造价控制的工作流程
2.4.1 方案设计阶段的造价控制任务及流程
2.4.2 初步设计阶段的造价控制任务及流程
2.4.3 施工图设计阶段的造价控制任务及流程
2.5 本章小结
第三章 设计阶段造价控制的相关理论
3.1 限额设计
3.1.1 限额设计的概念
3.1.2 限额设计的特点
3.1.3 限额设计造价控制的过程
3.1.4 限额设计的不足
3.2 价值工程
3.2.1 价值工程的概念
3.2.2 价值工程的原理
3.2.3 价值工程的工作程序
3.2.4 价值工程在设计阶段的应用
3.3 质量功能展开(QFD)法
3.3.1 QFD 的概念
3.3.2 QFD 的原理
3.3.3 QFD 的效果
3.4 全生命周期成本(LCC)理论
3.4.1 全生命周期成本的概念
3.4.2 全生命周期成本的计算
3.4.3 全生命周期成本的在设计阶段的.应用
3.5 各方法应用对比分析
3.6 本章小结
第四章 限额设计方法的改进
4.1 限额设计方法改进的理论思路
4.2 建筑工程限额设计中限额的确定
4.2.1 QFD 法确定设计限额的工作流程
4.2.2 建立建筑工程质量表
4.2.3 确定各质量需求项重要度
4.2.4 建立质量需求与质量特性关系矩阵并计算
4.3 建筑工程限额设计中限额的分配
4.3.1 现行设计限额分配方法存在的不足
4.3.2 运用价值工程原理分配限额
4.3.3 功能目标成本的综合修正
4.4 本章小结
第五章 改进后的限额设计方法案例分析
5.1 工程概况
5.2 设计限额的确定
5.2.1 建立住宅工程质量表
5.2.2 确定质量需求重要度
5.2.3 建立质量需求与质量特性关系矩阵并计算
5.2.4 分析数据确定设计限额
5.3 设计限额的分配
5.3.1 功能定义与评价
5.3.2 相似工程的数据统计分析
5.3.3 功能目标成本的综合修正
5.4 本章小结
结论与展望
研究成果
不足及展望
参考文献
毕业论文提纲格式
中文摘要
Abstract
中文文摘
目录
绪论
一、选题的背景与缘由
二、研究综述
三、研究思路和研究方法
四、创新与不足之处
第一章中学物理教师专业发展的内涵、特点和意义
一、中学物理教师专业发展的概念和内涵
二、中学物理教师专业发展的特点
三、中学物理教师专业发展的意义
第二章中学物理教师专业发展的现状与问题
一、中学物理教师专业发展现状调查
二、中学物理教师专业发展面临的问题
三、中学物理教师专业发展受限原因分析
第三章促进中学物理教师专业发展的对策
一、创造积极的情感体验,激发教师自主发展的意愿
二、改进教师培训模式,促进教师全面有效发展
三、开展各类物理教学实践活动,促进教师专业能力的全面发展
四、充分发挥教师发展规划的导向作用,指引教师专业发展
五、完善相关政策制度,保障教师专业发展
结论
参考文献
致谢
我写的论文，目录与提纲内容差不多。 提纲要提前拟好，整理出整篇论文大概要写的内容，对论文有个整体的规划。 大纲是论文的思想灵魂，目录是文章组织架构。
论文提纲和目录不一样。
论文提纲指组织设计毕业论文的篇章结构，以便论文作者可以根据论文提纲安排材料素材、对课题论文展开论证。论文提纲比论文目录更加详细，其主要体现的是文章思路，能让读者清晰得知文章论证点，提纲应该直接而清晰，将文章每个段落所包含的内容汇集成一个整体。大多数提纲使用项目符号或数字来排列信息和传达要点。提纲是论文计划过程的重要组成部分，它帮助作者梳理连接所有信息以支持论文的陈述和主张。同时，它还为作者提供了一个空间，方便作者随时改变思路想法。提纲是一个需要时间和耐心才能完善的过程。而目录是让读者分清文章的结构划分。
论文，指科学或社会研究工作者在学术书籍或学术期刊上刊登，并用来进行科学研究的，从而描述或呈现自己研究成果、对前任工作总结的回顾及做出评价的文章，这类文章特别强调原创性。论文类别有学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。
2020年12月24日，《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》提出，本科毕业论文抽检每年进行一次，抽检比例原则上应不低于2%。
我写的论文，目录与提纲内容差不多。 提纲要提前拟好，整理出整篇论文大概要写的内容，对论文有个整体的规划。 大纲是论文的思想灵魂，目录是文章组织架构。
不是一回事。。
论文提纲和目录有区别吗
简单提纲是高度概括的，只提示论文的要点，如何展开则不涉及。这种提纲虽然简单，但由于它是经过深思熟虑构成的，写作时能顺利进行。所以在大体的意义上，论文的提纲和目录还是有区别的。以下是我为大家整理的论文提纲和目录有区别吗，希望对你有所帮助！
论文摘要目录范文参考：
动我国经济增长和社会的全面发展提供了重要的动力。但随着我国基础设施建设的逐步完善和各地建筑市场的迅猛发展，全国范围内土地资源稀缺的状况不断加剧，促使投资者对项目投资控制要求的进一步提高。
在工程项目造价控制的全过程中，一旦项目做出投资决策，控制项目造价的关键就在于设计阶段。国内外研究表明：占总费用不到 3%的设计阶段，对整个项目全生命周期成本的影响却超过 70%.然而在实际工作中，由于对设计阶段造价控制的轻视，以及对设计阶段造价控制的方法和制度缺乏深入的研究，造成了诸多建设过程中造价失控的现象。而限额设计方法作为设计阶段造价控制的最有效方法之一，在我国工程实际应用中虽取得一定的成效，但仍有较大的改进空间。
有鉴于此，本文以限额设计方法的改进为主体，对建设项目设计阶段的造价控制展开研究。本文首先论述了设计阶段造价控制的研究背景并对设计阶段造价控制的意义进行了详细的分析，明确了本课题的价值及意义。总结分析了国内外的相关研究情况，指出限额设计方法的改进方向。其次讲述了与设计阶段工程造价控制相关的各项概念、程序、目标和原则。再次介绍了设计阶段主要的造价控制方法及理论，包括限额设计方法、价值工程原理、质量功能展开(Quality Function Deployment ,简称 QFD)法及全生命周期成本(Life Cycle Cost ,简称 LCC)理论。然后提出了先以 QFD 法确定设计限额，再运用价值工程原理进行设计限额的初步分配，得出功能目标成本，最后考虑 LCC 及实际应用中的可操作性问题对功能目标成本进行综合修正的限额设计的改进流程。最后，以某房地产开发项目为例，对改进后的限额设计方法的可操作性进行阐述和论证，并在最后一章对限额设计方法在工程造价控制的应用进行总结和提出展望。
目 录
摘 要
第一章 绪论
1.1 研究的背景
1.2 研究的意义
1.3 国内外研究现状
1.3.1 国外研究现状
1.3.2 国内研究现状
1.4 研究的目的和内容
1.4.1 研究的目的
1.4.2 研究的内容
1.5 研究的方法及技术路线
1.5.1 研究的方法
1.5.2 研究的技术路线
1.6 本章小结
第二章 建设工程设计阶段造价控制概述
2.1 建设工程造价的概述
2.1.1 工程造价的概念
2.1.2 工程造价的构成
2.1.3 工程造价的特点
2.2 建设工程造价控制的概述
2.2.1 建设工程造价控制的概念
2.2.2 工程造价控制的一般程序
2.2.3 建设工程造价控制的目标
2.2.4 国内工程造价控制的现状
2.3 基于设计阶段的造价控制概述
2.3.1 建筑工程设计的概念
2.3.2 设计阶段的主要内容
2.3.3 设计阶段影响工程造价的主要因素
2.4 国内设计阶段的造价控制的工作流程
2.4.1 方案设计阶段的造价控制任务及流程
2.4.2 初步设计阶段的造价控制任务及流程
2.4.3 施工图设计阶段的造价控制任务及流程
2.5 本章小结
第三章 设计阶段造价控制的相关理论
3.1 限额设计
3.1.1 限额设计的概念
3.1.2 限额设计的特点
3.1.3 限额设计造价控制的过程
3.1.4 限额设计的不足
3.2 价值工程
3.2.1 价值工程的概念
3.2.2 价值工程的原理
3.2.3 价值工程的工作程序
3.2.4 价值工程在设计阶段的应用
3.3 质量功能展开(QFD)法
3.3.1 QFD 的概念
3.3.2 QFD 的原理
3.3.3 QFD 的效果
3.4 全生命周期成本(LCC)理论
3.4.1 全生命周期成本的概念
3.4.2 全生命周期成本的计算
3.4.3 全生命周期成本的在设计阶段的.应用
3.5 各方法应用对比分析
3.6 本章小结
第四章 限额设计方法的改进
4.1 限额设计方法改进的理论思路
4.2 建筑工程限额设计中限额的确定
4.2.1 QFD 法确定设计限额的工作流程
4.2.2 建立建筑工程质量表
4.2.3 确定各质量需求项重要度
4.2.4 建立质量需求与质量特性关系矩阵并计算
4.3 建筑工程限额设计中限额的分配
4.3.1 现行设计限额分配方法存在的不足
4.3.2 运用价值工程原理分配限额
4.3.3 功能目标成本的综合修正
4.4 本章小结
第五章 改进后的限额设计方法案例分析
5.1 工程概况
5.2 设计限额的确定
5.2.1 建立住宅工程质量表
5.2.2 确定质量需求重要度
5.2.3 建立质量需求与质量特性关系矩阵并计算
5.2.4 分析数据确定设计限额
5.3 设计限额的分配
5.3.1 功能定义与评价
5.3.2 相似工程的数据统计分析
5.3.3 功能目标成本的综合修正
5.4 本章小结
结论与展望
研究成果
不足及展望
参考文献
毕业论文提纲格式
中文摘要
Abstract
中文文摘
目录
绪论
一、选题的背景与缘由
二、研究综述
三、研究思路和研究方法
四、创新与不足之处
第一章中学物理教师专业发展的内涵、特点和意义
一、中学物理教师专业发展的概念和内涵
二、中学物理教师专业发展的特点
三、中学物理教师专业发展的意义
第二章中学物理教师专业发展的现状与问题
一、中学物理教师专业发展现状调查
二、中学物理教师专业发展面临的问题
三、中学物理教师专业发展受限原因分析
第三章促进中学物理教师专业发展的对策
一、创造积极的情感体验,激发教师自主发展的意愿
二、改进教师培训模式,促进教师全面有效发展
三、开展各类物理教学实践活动,促进教师专业能力的全面发展
四、充分发挥教师发展规划的导向作用,指引教师专业发展
五、完善相关政策制度,保障教师专业发展
结论
参考文献
致谢
论文提纲和目录有区别吗
简单提纲是高度概括的，只提示论文的要点，如何展开则不涉及。这种提纲虽然简单，但由于它是经过深思熟虑构成的，写作时能顺利进行。所以在大体的意义上，论文的提纲和目录还是有区别的。以下是我为大家整理的论文提纲和目录有区别吗，希望对你有所帮助！
论文摘要目录范文参考：
动我国经济增长和社会的全面发展提供了重要的动力。但随着我国基础设施建设的逐步完善和各地建筑市场的迅猛发展，全国范围内土地资源稀缺的状况不断加剧，促使投资者对项目投资控制要求的进一步提高。
在工程项目造价控制的全过程中，一旦项目做出投资决策，控制项目造价的关键就在于设计阶段。国内外研究表明：占总费用不到 3%的设计阶段，对整个项目全生命周期成本的影响却超过 70%.然而在实际工作中，由于对设计阶段造价控制的轻视，以及对设计阶段造价控制的方法和制度缺乏深入的研究，造成了诸多建设过程中造价失控的现象。而限额设计方法作为设计阶段造价控制的最有效方法之一，在我国工程实际应用中虽取得一定的成效，但仍有较大的改进空间。
有鉴于此，本文以限额设计方法的改进为主体，对建设项目设计阶段的造价控制展开研究。本文首先论述了设计阶段造价控制的研究背景并对设计阶段造价控制的意义进行了详细的分析，明确了本课题的价值及意义。总结分析了国内外的相关研究情况，指出限额设计方法的改进方向。其次讲述了与设计阶段工程造价控制相关的各项概念、程序、目标和原则。再次介绍了设计阶段主要的造价控制方法及理论，包括限额设计方法、价值工程原理、质量功能展开(Quality Function Deployment ,简称 QFD)法及全生命周期成本(Life Cycle Cost ,简称 LCC)理论。然后提出了先以 QFD 法确定设计限额，再运用价值工程原理进行设计限额的初步分配，得出功能目标成本，最后考虑 LCC 及实际应用中的可操作性问题对功能目标成本进行综合修正的限额设计的改进流程。最后，以某房地产开发项目为例，对改进后的限额设计方法的可操作性进行阐述和论证，并在最后一章对限额设计方法在工程造价控制的应用进行总结和提出展望。
目 录
摘 要
第一章 绪论
1.1 研究的背景
1.2 研究的意义
1.3 国内外研究现状
1.3.1 国外研究现状
1.3.2 国内研究现状
1.4 研究的目的和内容
1.4.1 研究的目的
1.4.2 研究的内容
1.5 研究的方法及技术路线
1.5.1 研究的方法
1.5.2 研究的技术路线
1.6 本章小结
第二章 建设工程设计阶段造价控制概述
2.1 建设工程造价的概述
2.1.1 工程造价的概念
2.1.2 工程造价的构成
2.1.3 工程造价的特点
2.2 建设工程造价控制的概述
2.2.1 建设工程造价控制的概念
2.2.2 工程造价控制的一般程序
2.2.3 建设工程造价控制的目标
2.2.4 国内工程造价控制的现状
2.3 基于设计阶段的造价控制概述
2.3.1 建筑工程设计的概念
2.3.2 设计阶段的主要内容
2.3.3 设计阶段影响工程造价的主要因素
2.4 国内设计阶段的造价控制的工作流程
2.4.1 方案设计阶段的造价控制任务及流程
2.4.2 初步设计阶段的造价控制任务及流程
2.4.3 施工图设计阶段的造价控制任务及流程
2.5 本章小结
第三章 设计阶段造价控制的相关理论
3.1 限额设计
3.1.1 限额设计的概念
3.1.2 限额设计的特点
3.1.3 限额设计造价控制的过程
3.1.4 限额设计的不足
3.2 价值工程
3.2.1 价值工程的概念
3.2.2 价值工程的原理
3.2.3 价值工程的工作程序
3.2.4 价值工程在设计阶段的应用
3.3 质量功能展开(QFD)法
3.3.1 QFD 的概念
3.3.2 QFD 的原理
3.3.3 QFD 的效果
3.4 全生命周期成本(LCC)理论
3.4.1 全生命周期成本的概念
3.4.2 全生命周期成本的计算
3.4.3 全生命周期成本的在设计阶段的.应用
3.5 各方法应用对比分析
3.6 本章小结
第四章 限额设计方法的改进
4.1 限额设计方法改进的理论思路
4.2 建筑工程限额设计中限额的确定
4.2.1 QFD 法确定设计限额的工作流程
4.2.2 建立建筑工程质量表
4.2.3 确定各质量需求项重要度
4.2.4 建立质量需求与质量特性关系矩阵并计算
4.3 建筑工程限额设计中限额的分配
4.3.1 现行设计限额分配方法存在的不足
4.3.2 运用价值工程原理分配限额
4.3.3 功能目标成本的综合修正
4.4 本章小结
第五章 改进后的限额设计方法案例分析
5.1 工程概况
5.2 设计限额的确定
5.2.1 建立住宅工程质量表
5.2.2 确定质量需求重要度
5.2.3 建立质量需求与质量特性关系矩阵并计算
5.2.4 分析数据确定设计限额
5.3 设计限额的分配
5.3.1 功能定义与评价
5.3.2 相似工程的数据统计分析
5.3.3 功能目标成本的综合修正
5.4 本章小结
结论与展望
研究成果
不足及展望
参考文献
毕业论文提纲格式
中文摘要
Abstract
中文文摘
目录
绪论
一、选题的背景与缘由
二、研究综述
三、研究思路和研究方法
四、创新与不足之处
第一章中学物理教师专业发展的内涵、特点和意义
一、中学物理教师专业发展的概念和内涵
二、中学物理教师专业发展的特点
三、中学物理教师专业发展的意义
第二章中学物理教师专业发展的现状与问题
一、中学物理教师专业发展现状调查
二、中学物理教师专业发展面临的问题
三、中学物理教师专业发展受限原因分析
第三章促进中学物理教师专业发展的对策
一、创造积极的情感体验,激发教师自主发展的意愿
二、改进教师培训模式,促进教师全面有效发展
三、开展各类物理教学实践活动,促进教师专业能力的全面发展
四、充分发挥教师发展规划的导向作用,指引教师专业发展
五、完善相关政策制度,保障教师专业发展
结论
参考文献
致谢
是的，一般情况下两者是必须一致的
尽量是一样的，因为开题里面的大纲是老师同意了的思路，你就要按照开题里面的大纲来做正文的
论文提纲是目录吗
论文提纲是作者构思谋篇的具体体现。下面是我给大家带来的论文提纲是目录吗，希望能帮到大家！
论文提纲要比论文目录详细，主要体现你的文章思路，比如引言中对国内外研究现状的概括说明等，论文目录只体现标题：如摘要、引言、结论等。
论文提纲可分为简单提纲和详细提纲两种，其实目录就是根据提纲来改的，现在的孩子都倒过来做了。
简单提纲是高度概括的，只提示论文的要点，如何展开则不涉及。这种提纲虽然简单，但由于它是经过深思熟虑构成的，写作时能顺利进行。
简单提纲举例
以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例，简单提纲可以写成下面这样：
一、序论
二、本论
（一）培育建筑劳动力市场的前提条件。
（二）目前建筑劳动力市场的基本现状。
（三）培育和完善建筑劳动力市场的对策。
三、结论
详细提纲，是把论文的主要论点和展开部分较为详细地列出来。
详细提纲举例
一、序论
1、提出中心论题；
2、说明写作意图。
二、本论
（一）培育建筑劳动力市场的前提条件
1、市场经济体制的确立，为建筑劳动力市场的产生创造了宏观环境；
2、建筑产品市场的形成，对建筑劳动力市场的培育提出了现实的要求；
3、城乡体制改革的深化，为建筑劳动力市场的形成提供了可靠的保证；
4、建筑劳动力市场的建立，是建筑行业用工特殊性的内在要求。
（二）目前建筑劳动力市场的`基本现状
1、供大于求的买方市场；
2、有市无场的隐形市场；
3、易进难出的畸形市场；
4、交易无序的自发市场。
（三）培育和完善建筑劳动力市场的对策
1、统一思想认识，变自发交易为自觉调控；
2、加快建章立制，变无序交易为规范交易；
3、健全市场网络，变隐形交易为有形交易；
4、调整经营结构，变个别流动为队伍流动；
5、深化用工改革，变单向流动为双向流动。
三、结论
1、概述当前的建筑劳动力市场形势和我们的任务；
2、呼应开头的序言。
论文提纲和目录不一样。
论文提纲指组织设计毕业论文的篇章结构，以便论文作者可以根据论文提纲安排材料素材、对课题论文展开论证。论文提纲比论文目录更加详细，其主要体现的是文章思路，能让读者清晰得知文章论证点，提纲应该直接而清晰，将文章每个段落所包含的内容汇集成一个整体。大多数提纲使用项目符号或数字来排列信息和传达要点。提纲是论文计划过程的重要组成部分，它帮助作者梳理连接所有信息以支持论文的陈述和主张。同时，它还为作者提供了一个空间，方便作者随时改变思路想法。提纲是一个需要时间和耐心才能完善的过程。而目录是让读者分清文章的结构划分。
论文，指科学或社会研究工作者在学术书籍或学术期刊上刊登，并用来进行科学研究的，从而描述或呈现自己研究成果、对前任工作总结的回顾及做出评价的文章，这类文章特别强调原创性。论文类别有学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。
2020年12月24日，《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》提出，本科毕业论文抽检每年进行一次，抽检比例原则上应不低于2%。
不是一回事。。
论文摘要不是论文大纲。论文摘要是概括论文的主旨；论文大纲是论文的框架。
毕业论文是你毕业要提要写的一个论文
不是，写摘要的目的是让看的人一目了然你的论文写什么，一般来说论文包括论文主题，论点及意义。论文大纲是论文主体，就比如一前言，二正文，正文里又包括定义什么之类的。
一、选题的背景与意义
二、研究的基本内容与拟解决的主要问题：
三、研究的方法与技术路线
四、研究的总体安排与进度
五、主要参考文献
如：1.绪论
1.1问题的提出
1.2国内外研究综述
摘要就是论文的内容提要，是论文中不可缺少的一部分。论文摘要是一篇具有独立性的短文，有其特别的地方。它是建立在对论文进行总结的基础之上，用简单、明确、易懂、精辟的语言对全文内容加以概括，留主干去枝叶，提取论文的主要信息。作者的观点、论文的主要内容、研究成果、独到的见解，这些都应该在摘要中体现出来。