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江苏省图书资料专业副高资格条件 （试 行） 第一章 总 则 第一条 资格标准 必须具有良好的职业道德、敬业精神和较广博的科学文化知识，系统掌握图书馆学、情报学及相关专业的理论和专业技能，熟悉当代图书资料专业领域的发展动态；具有较高的科研能力和较丰富的专业工作经验，能综合运用传统方法和现代信息传播技术开发文献信息，在业务建设的理论与实践上有创见，完成较高难度的科研课题或工作项目，业绩显著；公开发表、出版本专业较高水平的论文、著作；具有培养专门人才和指导中级专业人员的能力；能熟练运用外语（古汉语）获取信息。 第二条 适用范围 本资格条件适用于从事各类各级图书资料，信息、开发、应用、管理工作的专业人员。 第二章 申报条件 第三条 政治、职业道德要求 遵守国家法律和法规，有良好的职业道德和敬业精神。任现职期间，年度考核“称职”（合格）以上。 任现职期间，出现如下情况之一，在规定的年限上延迟申报： （一）年度考核“基本称职”及以下或受单位通报批评者，延迟1年以上申报； （二）受记过以上处分者，延迟2年以上申报； （三）弄虚作假，伪造学历、资历，剽窃他人成果者，延迟3年以上申报。 第四条 学历（学位）、资历要求 （一）获大学本科以学学历，取得图书资料专业馆员资格后，受聘图书资料专业馆员资格5年以上。 （二）获大学专科毕业后，取得图书资料专业馆员资格5年以上，并从事本专业工作15年以上。或获大学专科学历，取得图书资料专业馆员资格5年以上，并连续从事本专业工作20年以上。 第五条 继续教育要求 任现职期间，按照《江苏省专业技术人员继续教育暂行规定》等相关规定，结合实际专业技术工作需要，参加继续教育，达到规定的要求，并提交经同级政府人事行政部门审验的《专业技术人员继续教育证书》。 第三章 评审条件 第六条 专业技术工作经历（能力）要求 任现职期间，符合下列条件之一： （一）在文献信息开发专业岗位上工作的人员，须具备下列条件： 1、主要参与文献信息开发的选题论证、计划方案的制定和组织实施。 2、独立进行文献信息的鉴别、筛选及分析标引等加工整理工作，判断分析较准确。 3、主持较大型书目索引的编制或数据库的建设工作，撰写较高质量的提要、文摘、注释和综述。 （二）在文献采编专业岗位上工作的人员，须具备下列条件： 1、主要参与市（厅）级以上专业规范的编制或大中型图书馆分编业务工作细则的制定（修订）。 2、主要参与制定（修订）文献采编工作条例或规章，选书判断较准确。 3、掌握分类法、主题法、编目法、排检法等文献有序组织理论及方法，独立分编质量较高，解答分编疑难问题，协助总审校。 （三）在读者服务专业岗位上工作的人员，须具备下列条件： 1、全面主持或指导中型以上图书馆的读者服务工作或大型图书馆某方面的读者工作。 2、掌握文献信息检索的各种方法，综合运用传统手工方法和现代信息技术手段开展各类参考咨询服务和用户辅导工作。 3、主持1项以上重大服务项目，或指导过2名以上能胜任参考咨询（或大型读书活动策划组织）工作的业务骨干。 （四）在新技术开发与应用专业岗位上工作的人员，须具备下列条件： 1、主持或主要参与某一大中型图书馆自动化建设发展规划的制定，熟悉现代信息技术的发展动态，在推进新技术、新系统在图书馆的应用中起骨干作用。 2、承担较大型系统的项目论证、需求分析、方案设计和组织实施。 3、解答业务技术难题，制定有关业务技术规程，组织指导技术人员进行程序设计和系统维护。 第七条 业绩成果要求 任现职期间，具备下列条件之一： （一）主持或主要参与完成市（厅）级以上科研课题，并获得1项科研成果奖。 （二）主要参与本专业开发、文献信息开发、重大服务项目2项，取得较显著效益，经有关专家认可。 （三）主要参与制定大、中型图书馆事业发展规划、业务工作标准、规范、规章、规程及业务管理制度，其中3项付诸实施，效果良好。 （四）在业务改革、技术创新方面业绩显著，在同类图书馆中处于领先水平，经所在单位主持召开的专家会认可并由省级业务部门推广应用。 第八条 论文、著作要求 任现职期间，公开发表、出版本专业较高水平的论文、著作，具备下列条件之一： （一）参与撰写或编辑本专业学术著作1部（前5名）并在省级以上专业期刊发表本专业学术论文1篇以上。 （二）在省级专业期刊上发表独著专业论文2篇以上。 第九条 外语要求 必须具备下列条件之一： （一）获硕士学位； （二）参加全国或全省统一组织的职称外语考试，成绩符合实际工作需要； （三）任职期间出国，通过国家出国人员外语水平考试，并在国外学习或工作1年以上； （四）符合省人事（职称）部门相关规定。 第十条 计算机应用能力要求 必须具备下列条件之一： （一）计算机专业本科毕业以上学历； （二）参加全国或全省统一的职称计算机应用能力考试（考核），成绩符合规定要求； （三）参加全省专业技术人员信息化素质培训考核，并取得《专业技术人员信息化素质培训考核合格证》； （四）参加全国计算机软件专业技术资格（水平）考试，成绩合格。 第四章 破格条件 第十一条 破格申报条件 凡破格申报者，除必须符合第三、五、六、七条规定的要求外，任现职以来的年度考核必须为“称职”（合格）以上，其中至少有1次为“优秀”。 任现职期间有突出贡献，专业上有一定突破，虽不具备第四条规定资历，但受聘图书资料馆员资格3年以上，同时具备下列情况之一者，可破格申报副研究馆员资格： 1、获省（部）级有突出贡献专家或优秀中青年专家称号； 2、获省（部）级科研成果一等奖以上获奖项目的第一责任人； 3、取得2项以上在全省图书馆界有较大影响的图书馆专业重大研究成果的第一责任人（通过专家鉴定）； 4、获得与以上奖项相同等次的其他奖项。 第十二条 破格评审条件 任现职以来，虽不具备规定学历，或不具备规定资历，在符合第三章规定的评审基本条件的前提下，还需具备下列条件： （一）取得本专业有较高学术价值的科研成果和突出业绩，具备下列条件之一： 1、省（部）级科研成果三等奖获奖项目的主要完成人（前五名）。 2、市（厅）级科研成果一等奖获奖项目的主要完成人（前三名）。 3、市（厅）级科研成果二等奖获奖项目的主要完成人（前二名）。 4、2项以上市（厅）级科研成果三等奖获奖项目的主要完成人（前二名）。 5、所主管的单位、部门的专业技术工作2次获得市（厅）级以上奖励。 （二）公开发表、出版本专业有较高学术价值的论文、著作，具备下列条件之一： 1、合作（前三名）撰写或编辑学术著作1部并在省级以上专业期刊发表（本人为第一作者）论文2篇以上。 2、在省级专业期刊上发表或省级学术研讨会上宣读（本人为第一作者）论文5篇（其中在省级专业期刊上发表不少于3篇）。 第五章 附 则 第十三条 申报图书资料专业副研究馆员资格，应提交第三、四（或十一、十二）、五、六、七、八、九、十条规定的材料，并按规定程序送评。 第十四条 凡属外省引进人才、国外学成归来有特殊贡献者，可从其专业实际达到的资格级别起评，但必须提供相关材料。 第十五条 与本条件相关的材料要求、词（语）或概念的特定解释、若干问题说明等见附录。 附 录 一、申报人必须提交下列材料： 1、按有关要求填写“江苏省专业技术资格评审申请表”（简称“评审表”下同），一式4份。资格证相片贴在“评审表”后。 2、“江苏省申报高（中）级专业技术资格人员情况简介表”一式20份。 3、对照条件第三条，将申报的专业准确地填在“评审表”内相应的栏目上（对申请资格名称前冠以专业名称）。 4、对照条件第二条，考核结果填入“评审表”内相应的空栏处。 5、对照第四条，必须提交学历（或学位）证书、资格证书、任职的聘书复印件。复印件须经单位审核、盖章，经办人签名，并注明年月日。 6、对照第五条，必须提交有效的外语（古汉语）考试成绩通知单（原件）。 7、对照第六条，必须提交有效的职称计算机应用能力考试（核）成绩单（原件）。 8、对照第七条，提交任职期间经验证的《专业技术人员继续教育证书》（原件）。 9、对照第八条，填入“评审表”相应栏目，并提交由单位负责考核考查的有关证明材料。 10、对照第九条，必须提交反映主要业绩的专业技术工作报告一份、业绩成果证件、证明及辅助证明材料（包括获奖证书、与成果相对应的公开发表的论文、调查报告、成果鉴定证书等），复印件须经单位审核盖章。 科研立项课题，应提交课题立项申请表、阶段性进行情况报告书（含主管部门组织的3位以上同行的审查鉴定意见）。 11、对照第十条，必须提交规定数量内的论文或著作。论文、著作或实例材料，要提交原件。 12、对照第十一条，必须提交规定要求的学历或资格、任职聘书复印件和论文、著作及成果，复印件须经单位审核盖章。具体提交材料参照上述第五、十、十一条要求。 13、凡已实施执业资格考试制度管理的专业，申报时须同时提交执业资格证书及注册登记证书。 以上提交的材料必须按高（中）评委会要求格式进行分类整理装订。 二、本条件有关的词（语）或概念的特定解释： 1、重大：某一区域范围内规模大、影响深的。 2、疑难：暂不分明，难以确定。 3、主持：经某一级别部门认可或任命的，在工作中起支配、决定作用的。 4、骨干：在工作中担任第一或第二任务的。 5、精通：理解透彻，应用娴熟。 6、掌握：熟知并能应用自如。 7、基本掌握：充分理解，较好地应用。 8、熟悉：明其意，并能应用。 9、了解：知其大意。 10、专业技术工作报告：主要对任现职期间专业工作情况进行总结，一般应包括：基本情况（姓名、性别、毕业学校、现专业技术资格、简历等）、开展工作情况（如科研、带教、参与学术交流、继续教育等）、取得业绩（按工作内容分述）、专业特长（经验）、今后努力方向等项目。 11、实例材料：指将本人在任职期间解决专业技术问题的心得体会，以论文的形式总结出来。文中必须有自己的观点，并附以任现职期间的具体实例处理分析。 12、著作：指取得ISBN统一书号，公开出版发行的本专业学术专著或译著。科普类、手册类、论文汇编、诊疗常规等不在此列。著作必须具有“三性”（即科学性、先进性、实用性）。全书字数一般要求在30万字以上。 13、论文：指在公开出版发行的专业学术期刊上发表本专业研究性学术文章，其内容一般包括摘要、关键词、材料与方法、结果、讨论、参考文献等六个方面。论文必须具有“三性”（即科学性、先进性、实用性），全文一般不少于2000字。期刊必须有ISSN（国际统一刊号）和（或）CN（国内统一刊号）刊号。 14、专业文章：指在公开出版发行的专业性学术期刊上发表本专业经验总结、短篇报道或实例报道等文章。全文字数一般在800字以上。期刊必须有ISSN（国际统一刊号）和（或）CN（国内统一刊号）刊号。 15、宣读论文：指在市级以上学术会议大会宣读或学科分组会议上宣读，并在相应论文汇编上全文（或摘要）发表的本专业学术论文。凡宣读论文必须提交论文宣读证书、论文汇编、会议日程安排等相关材料。摘要发表者需同时提交全文原稿。 16、国家级期刊：指由国家各类专业学会、各部主办并公开出版的专业学术期刊。期刊必须注有统一刊号。 17、省级期刊：指由省级学术机构主编或主办的，并已取得ISSN和（或）CN统一刊号。 18、市级期刊：指由市级学术机构主编或主办的，并已取得ISSN和（或）CN刊号。 19、国家（际）性学术会议：指由国家一级专业学会、国际学术组织或国际学术组织委托我国相应的学术机构组织召集的会议。 20、省级学术会议：指由国家二级专业学会召集的学术会议。 21、市级学术会议：指由国家三级专业学会召集的学术会议。 22、国家级奖项：指由中央政府和国家各部委及国家各专业协会设立的代表国家高水平的奖项。 23、省、部级奖项：指由中央各部委或省委、省政府省辖市设立的奖项。 24、市级奖项：指由省直辖市、市委或市政府各部、局及市级专业协会设立的奖项。 25、主要作者、主编或副主编：指本专业学术专著或译著的具体组织者，对该著作的学术、技术问题起把关作用。其个人承担的编著字数必须在10万字以上。 26、主要编著者：指专业著作的主编或副主编以外的编者或一般作者，其参与编著的字数一般应在2万字以上。 27、科技成果奖：特指科技进步奖、自然科学奖、国家发明奖等奖励项目。 28、项目（或课题）：包括国家、部门和各级主管部门下达的或合同规定的科研或技术开发任务。有科学研究、技术管理、开发及推广应用等类型，按来源可分为国家下达项目、国内外合作项目、合同项目及外商投资项目等。 29、科技成果获奖者：指等级额定获奖人员。 30、主要完成人：指在项目中承担主要工作或关键性工作，或解决关键技术问题人员。其确定程序为：项目负责人出具证明，然后由单位组织三名以上的专家评估，并逐一写出评估意见。 31、课题负责人：指课题第一申报者。 三、本条件若干问题的说明： 1、本条件“资格标准”所指专业理论知识，可经通过统一组织考试的方式进行考核。 2、本条件中凡是规定的学历（学位）、年限。数量（目）、等级等概念均含标识的学历（学位）、年限、数量（目）、等级。如，本科以上含本科，五年以上含五年，一项以上含一项，三等奖以上含三等奖，县以下含县等。 3、本条件规定的继续教育要求，按《江苏省专业技术人员继续教育暂行规定》执行。 4、本条件所规定的论文或专业文章的作者均指第一作者。 5、本条件规定的著作、论著、专业性文章、宣读论文等，不论出于何专业学术期刊、何出版社、何学术会议，其学术水平价值均由评委会专家公正、公平、全面地评定。 6、本条件所提“市”指副省级及地级市，不含县级市。 7、本专业工作年限：一般由毕业参加本专业工作后起计算至申报前一年年底止。但后续获得者，可从申报者人事档案记载的年限资格起计，但必须将全脱产学习减除。其年限资格由所在单位人事部门负责审核认可。 8、任职资历计算方法：从聘任之年起计至申报前一年年底止。 9、本条件所指技术操作考核一般由所在单位组织进行。 10、凡提交的获奖成果均需同时附上相应公开发表的专题论文。 11、本条件所指水平，一般由高评委及专业学科组评定。 12、本条件所指“推广新技术、新项目，经市（当地）行政主管部门考核认可”和程序参照科技成果鉴定方式进行，具体如下： ⑴申报人提出申请，填写“推广新技术、新项目应用水平考核鉴定表”（下称“鉴定表”）； ⑵所在单位审核推荐； ⑶由市（县）行政主管部门组织五名以上同行专家进行评议，并将专家评议具体意见结果填入“鉴定表”； ⑷市（县）行政主管部门根据专家评议意见，作出综合评价结论并填入“鉴定表”。
期刊。
学生发学报的话还是有难度的，一些本科学报是不面向本科生征稿的，且对内容质量要求很高，审核时也比较严格，审稿时间也不短，总的来说发表难度还是比较大的。
如果不是学校要求必须发学报，其实本科生发普刊来说就是比较合适的。像题主还想要审稿快比较好发的刊物，如果放到普刊里边寻找可选择项就多了很多。下面推荐几本文学类期刊你参考一下吧：
1、 《新纪实》省级期刊，知网收录，版面要求3版4500字符起发，收稿方向：文学研究、作品赏析、中外文学、电影文学等。
2、 《文化月刊》国家级期刊，知网收录，国家文化和旅游部主管，版面要求3版5300字符起发。收稿方向： 文化、艺术、旅游、非遗、文旅融合、戏剧影视、文学、书画收藏、设计等文化艺术，图书出版、新闻，大文化领域等。
3、《作家天地》知网收录，版面要求5000字符数3版起发，收稿方向：文学理论、文化、哲学、艺术、汉语言文学类、文学评论欣赏、单纯美术音乐历史文章。
图书馆高级职称申报条件：
（一）资格条件按《省职称工作领导小组关于印发<江苏省图书资料专业研究馆员资格条件>等4个专业资格条件的通知》 (苏职称〔2014〕17号)有关要求执行。
（二）凡符合江苏省职称工作职能部门规定的申报条件的专业技术人员，可对照资格条件申报相应专业技术资格。
（三）公务员（含列入参照公务员法管理的事业单位工作人员）不得申报评审或考核认定职称。
（四）外语（古汉语）、计算机应用能力不作为申报职称评审的必备条件，申报时可不提交相关材料。
（五）县（市、区）级及以下单位申报人员，所发表论文不作核心期刊要求。
（六）取得副高级职称，从事相关专业技术工作5年以上，申报评审正高级职称的专业技术人员不作学历要求。
扩展资料：
申报所需材料：
1、《江苏省XX专业技术资格评委会评审对象情况一览表》。由单位组织、人事或职称部门盖章上报。纸质打印件和电子文档各1份，打印件纸张标准为A3纸，电子文档命名格式为“XX地区（单位）XX专业技术资格评委会评审对象情况一览表”。
2、《专业技术资格评审申报表》。系统自助打印《专业技术资格评审申报表》3份，A3复印纸双面打印中缝装订，并附免冠小2寸近期正面照片一张。
3、《江苏省专业技术人员情况简介表》。纸质打印件3份和电子文档1份。打印件纸张标准为A3纸（由本人填写，单位组织、人事、职称部门审核）。电子文档命名格式为：申报类别+申报级别+姓名（例如：群文副研李××）。
4、申报人所在单位人事部门出具的公示证明（原件）。
5、申报人近五年的年度考核表（复印件）。
6、现专业技术资格证书（复印件）。
7、有关学历（学位）证书（复印件）。
8、取得现资格以来继续教育证书（复印件）。
9、《专业技术人员参加公益活动核定表》。
10、取得现资格以来本人的专业技术工作总结。
11、《专业技术人员综合考核表》，任职期间考核档案附后。
12、单位专业岗位聘书。
13、取得现资格《专业技术资格评审申报表》。
14、破格晋升依据及相关材料。
15、获奖奖状及证书等（复印件）。
16、取得现资格专业技术以来工作业绩证明材料。
17、取得现资格以来理论成果，论文提供复印件，专著（译著）提供原件，篇（部）数按各专业的要求和规定。
18、《专业技术人员赴农村、基层演出场次核定表》。根据《关于艺术表演团体专业技术人员赴农村、基层演出的暂行规定》（苏文职改〔2006〕6号）文件精神，请认真填写。
19、其他相关材料。
参考资料：江苏省文旅局-全省艺术、图书、文博、群文专业高级专业技术资格
刊物的级别如下：
期刊分级的主要目的是为了从所有的期刊中提取突显少数优秀的重点期刊，故一般分级层次不多，大多为2--3级，少数在4级以上。
1、普刊
普刊分为：省级国家级，其实区别不大，就是主管主办单位的不同，跟期刊的含金量并没有直接联系。并不是说国家级的期刊就一定比省级的期刊质量好。
2、学报
学报分为专科学报、本科学报，主办单位是本科学校就是本科学报，主办单位是专科学报就是专科学报。因为很多学报都会被归为核心期刊，所以如果一本期刊同时既是学报，又是核心，那么我们就说这本期刊是核心期刊。
3、核心期刊
国内认可度最高的是北核和南核，还有一些诸如武大核心、科技核心、统计源期刊、CSCD中国科学引文数据库来源期刊等。如果一个期刊同时有2个标志，那么这个期刊，既是北大核心，也是南大核心。
由于给期刊定级的机构、院校很多，定级的出发点、目的和标准各不相同，期刊分级的称谓也就显得五花八门。
需要指出的是，由于期刊的主办者越来越重视期刊分级的结果,对分级中获得的好成绩往往在刊物醒目位置予以标注，而称谓的复杂多样使得读者难以辨明。如“优秀期刊”，在某次定级中可能是最高级别，而在另一个定级中可能是第二级或第三级，最典型的如全国高校社科学报评奖，在“优秀学报”上还叠着两级，分别是“百强”（第二级）和“双十佳”（第一级）。
而“核心期刊”的标注方式竟有19种之多，出处不一但又未标明，读者很难弄得明白。
普刊全称为普通期刊，普刊是区别于核心期刊的一个概念，只要期刊没有被列入核心期刊目录的期刊，均可以称之为普刊。
期刊是定期出版的刊物。如周刊、月刊、季刊等。由依法设立的期刊出版单位出版刊物。期刊分为核心期刊和非核心期刊（通常称为普通期刊）。
核心期刊是某学科的主要期刊。一般是指所含专业情报信息量大，质量高，能够代表专业学科发展水平并受到本学科读者重视的专业期刊。
普通期刊是区别于核心期刊的一种学术类期刊，需要区别于非学术类杂志。在学术论文发表范畴内，非核心级期刊统称为普通期刊或简称为普刊。
简单的说，普刊就是普通刊物的简称，是指刊物，不是指文章。
1、普刊，总结来讲就是省级和国家级刊物。
刊物一开始的时候都是普刊，也会被人约定俗称为省级普刊和国家级普刊，他们的特点就是在新闻出版总署备案并公开发行，具备合法的国内国际刊号。
但是当通过某一个权威机构认定后就脱离了普刊范畴成为了核心期刊，譬如每4年一次的北大核心期刊，南大核心期刊等，这是相对于核心期刊来说的。
2、没有被单位认可的刊物也叫普刊
在论文发表的时候，我们通常按照单位里的规定的刊物目录来发表刊物，这样来说对于自己的职称评审就很有力，当然当你咨询一个客服说此刊物是核心刊物，可以提供发表服务，但是在你单位里的数据库里查询后，并未得到认可此级别的信息。
此时我们就应该明白，虽然这是真实的核心刊物，并被很多人所熟知发表，可单位不承认他的发表有效，此时我们就说这个刊物是普刊，这是相对于单位来说的。
省级和国家级的区别主要看期刊的主管主办单位，主管主办单位是省级的单位就是省级的期刊，为国家级的单位就是国家级的期刊。
1、期刊的级别。期刊分为省级，国家级，核心级，级别越高，价位越高。2、期刊的知名度，知名度高的期刊价位相对较高。3、期刊的种类，专刊一般比综合期刊贵。4、期刊的专业，一般比较冷门的专业，也就是相对较少的专业期刊一般比较贵。我想上面的解释应该能解答你的疑惑了，不过一般的国家级期刊发表费用应该在千元左右，这个可以上网直接咨询杂志社官网。注意事项：1、在中国知网的主界面上，直接选择期刊大全跳转。2、这个时候，根据实际情况通过图示位置来进行搜索。3、下一步如果没问题，就需要找到相关的论文并点击进入。4、这样一来等发现对应的信息以后，即可查询论文的期刊号了。
1、国家级期刊不一定比省级期刊好。 2、国家级期刊与省级期刊都属于普刊，国内普刊相对而言级别是比较低的，从发表角度看国家级期刊是要比较省级期刊难些，要求各方面还要严格一些。但是也不能去定义哪个好哪个不好，也有省级论文要比国家级论文质量好的。
都属于普刊范围的，国家级期刊要比省级期刊级别高些，但是也不能说省级论文都没有国家级的好。也有很多省级论文质量高的，有的单位会要求作者发表在什么级别的刊物上，严格的来讲国家级期刊要比省级期刊要求高一些，包括字数要求、费用等各方面的内容都要高一些。省级期刊即由各省、自治区、直辖市及其所属部、委办、厅、局主办的期刊以及由各本、专科院校主办的学报(刊)国家级期刊即由党中央、国务院及所属各部门或中国科学院、中国社会科学院、各民主党派和全国性人民团体主办的期刊及国家一级专业学会主办的会刊，另外，刊物上明确标有“全国性期刊”、“核心期刊”字样的刊物也可视为国家级刊物。不管选择哪种级别的期刊，都一定要选择正规的期刊投稿，论文只有在正规的期刊上发表论文才奏效。建议多咨询网上相关的编辑老师，他们的经验丰富，能为我们推荐合适的期刊投稿，并且能够协助安排投稿，尽快定稿，节省审稿时间，所以作者要挑选正规的投稿途径。
体育期刊是展示和传播体育文化的重要途径，也是体育从业者的信息交流平台，能够推动一个国家体育事业的发展。那么你们知道国内有哪些排名靠前的体育期刊吗？
接下来小编就来带大家了解一下。我为大家整理了排名前十的体育期刊。第一名：体育文化导刊，第二名：体育科学，第三名：体育学刊，第四名：北京体育大学学报，第五名：中国体育科技，第六名：上海体育学院学报，第七名：武汉体育学院学报，第八名：首都体育学院学报，第九名：天津体育学院学报，第十名：山东体育学院学报。好了，以上就是小编为大家整理的资料了。
只有那几个
中国循证儿科杂志
儿科学
中华实用儿科临床
1、《环球探索杂志青少年版》 适合6-14岁
《环球探索》（青少年版）是美国探索频道（Discovery）独家授权、中国科学院老科技工作者协会推荐和中国邮政发行畅销报刊。读者对象是6-14岁的青少年。
全球220个国家和地区、45种语言、20亿用户所能看到的缤纷世界，自然科学、人文历史、科技发展和科学实验四大领域火热呈现，带给孩子“大科普”的阅读感受，真正体验到环球探索的魅力。
国家自然科学最高学术机构——中国科学院科普讲师团专家的鼎力支持，专业科普人士的亲笔著述，紧跟国内外最新发生的科学事件，展现全球优秀摄影师的倾力之作，为小读者呈现人生第一本科普学习类杂志，奉献精彩绝伦的科普视觉盛宴。
2、《我们爱科学》儿童版 适合6-12岁
《我们爱科学》画报版是共青团中央主管的唯一国家级少儿科普期刊。
中国少儿科普第一刊,全国少工委少年儿童科普教育指定用刊,中国少儿报刊金奖得主,获同类刊物新闻出版总署最高品质认证。同类刊物发行量最大，伴随了几代人的成长。生动活泼趣味，神奇时尚精彩，快乐提升智慧，内容丰富。通俗实用科学课，动手动脑好教材。
3、《东方宝宝》适合0~4岁
创刊伊始，《东方宝宝》就坚持“打开一扇阅读的门，开始一生爱的旅程”的宗旨，希望宝宝在刚刚开始睁开眼睛了解世界之时，就能得到高品质的精神食粮，不但能获得知识，更能了解情感，感受爱，因而在心智方面都能得到健康的成长。
该刊每期包括：大16开全彩色正刊、16开副刊和 一本小小书。独特的圆角设计充满人性化，故事生动、图画精美，多年来一直倡导先进的育儿理念，传播最新的育儿知识，深受小宝宝和年轻父母的喜爱，发行量在同类刊物中居于前列。
4、《萌》 适合3-7岁
绘本月刊《萌》既是国内第一本绘本资讯类刊物，又是国内第一本针对绘本馆和绘本爱好者的刊物，旨在帮助更多家庭开启绘本生活，更是蒲蒲兰首次以绘本月刊的方式为读者提供全球优秀绘本。
过去，蒲蒲兰已经把绘本馆做成了世界最美书店；现在，蒲蒲兰会把《萌》做成世界最美绘本月刊。
儿科学专业北大核心期刊有以下：
1.中华实用儿科临床
是由新乡医学院主管、主办的儿科学类高级学术期刊，为儿科学类核心期刊、中国科技论文统计源期刊（中国科技核心期刊），RCCSE中国核心学术期刊，河南省一级期刊，美国《化学文摘》、俄罗斯《文摘杂志》、波兰《哥...
2.中国实用儿科
北大2008版核心期刊收录，是国家科学技术部中国科技论文统计源期刊；儿科学类核心期刊；辽宁省一级期刊、新闻出版总署所评双效期刊、在中宣部、国家科委、新闻出版总署组织的第二届全国优秀期刊评比中获优秀期刊奖。
3.中国循证儿科
载体现循证医学理念和方法进行儿科学研究的成果为主的学术技术类期刊，同时也适当地介绍循证医学方法学。 《中国循证儿科杂志》获得2006、2008、2010年上海科技期刊审读、质量优秀奖；2009年获华东地区优秀期刊奖。
4.安徽医科大学学报
被中国医学文摘（基础医学、外科学、内科学、儿科学、皮肤科学、肿瘤学、放射诊断、眼科学、耳鼻咽喉科学、口腔医学、检验与临床、护理学、中医、老年学等）、中国药学文摘（CPA）、中国生物学文摘、中文科技资料...
比较常见的有《环球科学》《科学焦点》《科学世界》和《博物》。1《环球科学》《科学美国人》的中文版，以全世界的科学发展动态为着眼点介绍当今的科学发展前景和趋势，是一本科技前沿杂志。杂志里超过70%的文章来自《科学美国人》英文版，内容的作者主要是前沿的科学家，内容层次比较深，适合科研工作者、对有关领域有兴趣的人阅读。2《科学焦点》英国science focus杂志的中文版，内容聚焦于前沿科技，报道生命科学、医学、天文学等各大科技领域的最新进展。文章作者几乎清一水的全球一流科研机构的知名科学家或科学记者，内容在前沿和易懂之间平衡得较好，适合初高中生、大学生去了解最近的科学发展方向。3《科学世界》引进了日本NEWTON的部分版权，普及科学知识为主，比较贴近教科书。4《博物》《中国国家地理》杂志社出版的杂志，博物跟上面提到的三本杂志内容不同，以自然、生物、地理为主。