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海龟小Q从破壳出生的那一刻起，就表现出了与其他同类不一样的敏捷，偶有海风吹进洞穴，小Q便伸长脖子观望，并招呼小伙伴往洞穴深处爬行，以期躲避不不必要的危险。 由于小Q天生的灵敏和强烈的责任心，被洞穴的众小海龟推举为侦察兵。 这日，海风徐徐，沙滩异常平静。众小海龟商议，该是回归大海拥抱的时刻了。大家都表现出了相当的兴奋，他们多想在大海中自由自在的游弋啊。但为了安全起见，还是决定让小Q出去侦察一下，他们最担心的就是在沙滩与大海短短的爬行距离当中，遇见可怕的老鹰从天而降，抓走他们队伍中任何一个，如果那样，会让大家非常伤心和难过，而且会在心中留下永远的噩梦。 小Q带着重托，爬出了洞口，仰望天空，什么也没有，这让他暗暗松了一口气，他又环视了一下四周，有几个光着脚丫的游客在海边打闹嬉戏。对于人类，小Q虽然出生时间不长，但更多的是好感，在他每日侦察的过程中，都会遇到游人。他们很友好，有些小朋友还会过来俯下身抚摩他、和他打招呼，这一切都让小Q觉得，海龟和人类就是天生的好朋友，人类根本不会对他们做出不友善的举动。 想到这，小Q觉得很安全，决定掉头回洞中招呼同伴向大海迁徙。突然间，他感觉到有一片阴影落在了沙滩上，他仰头一看，原来是个人类朋友俯下身和他打招呼，小Q觉得是虚惊一场，便伸长脖子，扭动了两下，以示友好。谁知这个人类朋友和别的人类不一样，口里面不知道念念有词说着什么，突然间捏着小Q并不坚硬的背甲，放在她的手掌心，爱不释手的模样，这让小Q觉得浑身不自在，但他强忍着，他知道，这位人类朋友和其他的人类一样，是没有恶意的，只不过方式有些不能接受罢了。 就在这位人类朋友在手掌心把玩小Q的时候，老鹰老F飞了过来，并盘旋在不远处的空中。老F很有经验，他早就预知了小Q这个族群的迁徙时间，并时刻准备美餐一顿。小Q在这位人类的手掌中，在老F飞进危险靠近他们的范围时，小Q并没感知到，他只想从这位朋友的手掌中回到沙滩，然后跑进洞穴，告知同伴，没有危险，赶紧迁移。 这位人类朋友不厌其烦的玩弄了一会小Q，说道，小宝贝，赶紧回家吧，一个人出来玩怪危险的，这样吧，阿姨送你回家。其实小Q的洞穴就在两三步远，这位人类朋友捏着他的龟背，不由分说，三步跨做两步，容不得小Q再观察一下是否还有危险，来到洞口，硬是把小Q给塞了进去，口里面还连说Bye,Bye. 小Q顾不上这些，飞速爬进洞里面。同伴见小Q回来了，都很高兴，问道，没什么危险吧，可以出发了吧？小Q口里面答应着，同时招呼着大家排好对，依次向外撤离。在小Q被人类朋友塞进洞口的那一刻。老鹰老F又向洞口附近飞进了一点，他在空中洋洋得意的打着小算盘，哈哈，多亏人类的帮忙，自己的行踪还是没被海龟的侦察兵发现，看来又可以饱餐一顿了。。。 小Q带头第一个爬出了洞口，后面一个、两个、三个的跟着，大家心里着急，可队伍还是井然有序。老F在空中并不着急，他老奸巨滑，很有经验，他是等待所有的海龟都爬出来的时候，再来一个俯冲，一个爪子下去随便就能抓好几个海龟，等海龟想掉头逃回洞的时候，已经完全来不及了。 小Q奋力向前爬着，他已经隐约感觉到，大海就在不远的前方。就这这时，他却隐约感觉到身后的队伍有些骚动，没等他反应过来，只感觉到一股阴风从天而降，那翅膀巨大的拍打声让他浑身发冷，老鹰来了，一切都完了！小Q心里想着，眼泪都流了出来，他悔恨自己没有尽到一个侦察兵的责任，是他，小Q，害的他们这个族群再也不完整了。他无可奈何，也无能为力。只有向前爬啊爬，不顾身后同伴被老鹰抓起时的一声声残叫，为此，小Q将悔恨终生。。。
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？以下是我为大家收集的高考作文400字10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
这个世界上，任何事情都得有个比较，才能让人知真假，明是非，辨高低，懂退进。世事是比而知之的。蚂蚁说自己腿粗，老鼠说自己眼大，都是相比较而言的。
比而自知。其实，我们怎么样，不需要我们自己怎么说高矮胖瘦，只需要别人来评说。要与别人进行比较，才知道自己的差距在什么地方。此所谓比而自知。
比而知人。所谓的辩别人才，选人用人，都得靠一个比字，天外有天，人上有人，只有多读人，多阅人，多比较，才能把优秀人才遴选出来。此所谓比而知人。
比而不被愚弄。信息公开，就是要人们通过大量信息的比较，获得真实的情况，而被人愚弄，不当愚民。百花齐放，百家争鸣，其意也是要通过比较，对比，让人们感知，什么是优秀的，什么是落后，启迪民智，化解蒙昧。此所谓比而聪明。
国家之间也是得靠比而知其文明程度。自吹自擂，泥塘里打滚滚儿，不知海有多大，没见过洋有多广，囿于一域，总以为自己了不起。把野蛮当勇猛，把粗鲁当豪放，把浪费当大方，而不知其素质低。这些都是没有进行比较的愚见，愚行，是文明程度不高的体现的。国与国比，能让国更文明。
其实，这个世界，大到一个国家，小到一个家庭，一个个体的人，事事处处，都是比而知之，比而明理，比而达人，比而知荣辱，比而知奋进，比而得发展。世界靠比而知之，人靠比而了解，事靠比而办妥。
你我也因比而精彩。
20xx年高考语文试卷结构和题型有巨大变化。据了解，语文试题变化最大的是作文部分，今年作文写作“一分为二”，新增加了“微写作”。原来的一个作文变为一大一小两个作文，总分值不变，仍为60分。其中微写作分值10分，字数在150字到200字之间，形式灵活。主要考查学生应用精练的语言描述场景、事物，表达观点，抒发情感的能力。大作文的分值50分，字数要求不少于700字。样题依然选择了话题作文、命题作文和材料作文三种样式，思路没变。
对作文的变化，北京四中语文名师连中国认为，700字大作文的难度并没有减弱，700字作文从构思基本规律上来看，与之前800字的大作文要求相同，但由于减少了100字，那么就要求学生在语言表述上更加精炼，这就意味着今年对学生语言能力要求更高。此外，一大一小两个作文，必然会增加学生的写作时间，学生要在语言“瘦身”的基础上，将写作内容表达完整，同时还要将整篇文章在立意上进行升华。因此，高三学生在写作时间上需要做出调整，合理分配两个作文的写作时间。连中国认为，在微作文的出题方式上会表现得非常灵活和多样化，考题要求考生能用精炼的语言描述事物、表达观点、抒发情感。这就意味着描写、议论、抒情、记叙、说明这五种基本表达方式学生都要重视起来。多数孩子，只会描写和议论，其他几种表达方式比较薄弱，学生应加强小语段的模拟练习。
高考过去已经将近三年了，原来的感受已经逐渐淡忘了，况且高考形式也发生了很大的变化，我把自己心中沉淀最深的东西写出来，希望能够对即将参加高考的同学有所帮助。
我认为最重要的一点是心态放平和，眼光放长远，不要刻意追求一两次阶段性考试的成绩，要相信自己，循序渐进，一定能够在高考中取得好成绩。
有好多同学平时成绩都特别好，但高考时却考不出理想的成绩。我想其中好多人是因为平时绷得太紧了，到了高考的时候就有力气使不出来，成了“强弩之末”。每个人的能量、忍耐力与克制力都是有限的，平时太在乎表面的成绩，或者由于长时间的 精神、意志上的消耗，对自己产生了怀疑，急于要证明自己，而忽视了对知识内在联系上的精雕细刻，对个人能力的提高有很大的负面影响。由于平时是自己老师出题，这你可以进行有针对性的冲刺，一般会取得很好的成绩，可是高考时考察的知识面更加广阔，再加上积蓄的力量在模考中释放的差不多了，无论从实力还是从技术上都已经比别人略逊一筹了。
我当时就犯了上面的错误，由于是第二次参加高考，所以太想考好了，导致心态有些失衡，打乱了原来循序渐进的原则，临近高考时努力地调整，到最后结果还可以接受。我记得衡中教学楼三楼有 一句话 “坚韧和持久胜过狂热和激情”，高考是一场持久战，不是一时冲动能够解决的，希望同学们从长计议，制定切实可行的计划，坚持下去，最后一定能够取得理想的成绩。
《海龟和老鹰》这个故事的原作者是美国的伯罗蒙塞尔，人教版小学四年级《语文》（20xx版）将之选为课文，取名《自然之道》。原文的中心是：人们对小海龟的帮助看似善举，实则违背了自然之道，给海龟带来的反而是莫大的伤害。
命题人选材时进行了改编、删节，去除了其中议论性的文字，变为一则纯叙述的材料，客观的讲了一个事实。作者的观点和态度并未在材料中有所表现，材料的中心也不明确，就像一个影片片段。这就给了考生很大的审题立意的空间，考生可以根据自己的理解自由的选择作文角度，提取观点，确定写作范畴。
从海龟的角度看，它们派侦察兵出来了解情况，由于人为的干预，获得的是错误的信息，结果遭受损失；从好心人的角度看，他自认为是做了好事，帮助了小海龟，结果给海龟家族带来巨大的伤害；从老鹰的角度看，它被人赶走没有达到攫取食物的目的，但并没有放弃目标，而是伺机再度出击。
据此，考生可以分别从海龟、老鹰、好心人的'角度立意。如果能从海龟和老鹰，好心人和海龟或老鹰的关系角度考虑，立意就会更为深刻，谈论的范畴就会更为宽广，比如从好心人和海龟的关系谈遵循自然规律；从海龟的生活和好心人的角度谈学校教育，谈家庭教育；从老鹰和海龟的关系角度谈机智和审时度势、综合把握信息的问题，等等。
今年，和往常一样，过着传统的节日——中秋节。可今时不同往日，不同矣!
天明了，我睁开朦胧的睡眼，看到我一缕明亮的阳光，听着小鸟那清脆的歌声，我开始想着：今天可是中秋节啊!今天会不会像往常那样?和家人去旅游?去海滩?还是去公园?还是去兜风?还是去……想着想着我的心里都乐开了花儿!我必认为今天会很快乐过完中秋节!我开开心心的穿着衣服，穿好了，打开房门，扑面而来就是妈妈做的早餐的香味!那可真谓是“百里飘香”，不是夸大!我妈的厨艺，可谓是五星级的还高级!我开开心心的坐下，可每个人的脸上都有着然人捉摸不透的表情，感觉怪怪的!早餐，在寂静中进行着，爸爸的那突然的话，像雷似的击中了我的心：晓洁，今天，你在家写作业吧!这都要毕业了，还要赶着高考，是吧!在家好好学习吧!我的心，停了一拍，身体瞬间僵硬，为什么?今天可是……最终，我还是顺从了，妈妈也在旁边说着：“晓洁，好好学习，时间越来越紧，你要不放过任何一点时间，去学习，好吗?今天，在家学习吧!我不能再说什么，因为我知道，那时无谓的抵抗!何不顺从?只是，难过在所难免!爸妈离开家后，我望着偌大的空荡的家，我的眼眶湿润了!想到了小时候：那是多么的开心的过完中秋节的啊!好怀念!可是回不去了!我长大了!有责任了，有担当了，该明白了，该懂事了!今年的中秋，今时不同往日!
自古至今，成大事者，皆为沉稳之人。没有沉稳，方可披荆斩棘，迈步前行。在人生的重要转折点高考面前，沉稳显得愈加重要。
沉稳的心态乃收获之本。
齐鲁长勺会战。“公将鼓之，刿曰：‘未可’，齐师败绩。公将驰之。刿曰：‘未可’。公问其故，答曰：夫大国，难测也，惧有伏焉。”胜利的喜悦，没有冲昏曹刿的头脑。他依旧沉着冷静地分析可能的风险。“视其辙乱，望其旗靡”后，才放心让军队追赶。如果曹刿不够沉稳，而敌军又居心叵测，战事的结尾极有可能是陷入圈套，反胜为败。
只有拥有沉稳的心态，才可致胜。一个心态浮躁的人，必定成不了大事。
当年武侯兵出祁山，其实因马谡失街亭导致满盘皆输，武侯仍能沉着弹琴退仲达。若是没有这沉稳的气派，又怎敢大开城门，独上危楼抚琴?而曹操意识冲动，才中了周瑜的离间计，误信了蒋干的假情报，斩杀自己熟习水战的蔡瑁、张允两员大将，为赤壁大战的失败埋下了一个伏笔。
沉稳之势，在当代中国的建设者身上更是体现得淋漓尽致。正是因为他们的沉稳坚定不浮躁，我们的祖国才有了翻天覆地的变化，并不断地发展强大。比如航天人员沉稳务实, 终得中国航天事业之辉煌。
唯有沉稳，方可前行。越是困难面前越要保持沉稳。在高考不到一个月的时间里，更应紧急时不惊，忙乱时不慌。以沉稳之态面对高考，以沉稳之态战胜高考。
善良人的缺憾 ——《海龟与老鹰》读后感 “好心办坏事”，这是我们常常听说的一句话。宇宙万物，世道人心，都是那样复杂。如果我们不踏踏实实的去了解实际情况，以为只要怀着一颗善良的心去做事，就可以把事情做好，最后的结果可能与我们的愿望正好相反。 这个为海龟赶走老鹰的人无疑是出于好心，但他并不了解海龟的生活习性，善意的帮助反而给小海龟们带来了巨大的灾难。这种事情，无论在历史和现实中都并不少见。 历史上辽宋对峙的时候，辽国占据了宋王朝的燕云十六州，并且不断入侵，给宋王朝的安全带来了很大的威胁，也让中原人民的生民财产受到了巨大的损失。这个时候，一个辽国的汉人发现：在辽国的后方，一个叫金的民族战斗力十分强悍。他虽然身在辽国，却十分希望自己的祖国能够繁荣昌盛。于是，他秘密向宋王朝建议扶持金国，并且制定了两国南北夹击消灭辽国的战略。这个战略十分成功，没过多久，辽国就在金宋夹击之下灭亡了。但这位爱国人士希望宋王朝振兴的希望却彻底落空，因为宋王朝不得不直接面对一个比辽国更加强悍，更富有侵略性的国家。很快，金国南侵，宋王朝半壁江山沦陷，两位皇帝也被金人俘虏。 这位爱国人士犯了和那个替海龟赶跑老鹰的游客同样的错误，他看到了辽国的弱点，却没有看清他要帮助的对象——宋王朝已经是一个内部腐朽、积贫积弱的国家。不在它的内部进行改革，而寄希望于外交策略来获得进步，其结果只能是适得其反。 我们班上有一位家境贫寒的学生，我们大家都很希望帮助他，凑了一些钱来解决他的生活困难。但没有想到他在接受了这样的帮助以后，反而跟大家疏远了，变得更加苦闷和孤独。后来我们才想明白，我们的这种帮助伤害了他的自尊。大家都在一间教室里面学习，他却要收别的同学的钱来改善生活，这让他感到很难堪。 无论是那位游客、宋朝时候的爱国人士还是我们班上的同学，都犯了好心办坏事的错误。这样的错误，都是由于我们在帮助别人之前，没有认真的去调查了解帮助对象的实际情况，只是凭着一味的好心去做事，结果把事情办坏了。这些事情都告诉我们，在做任何事情的时候，科学的知识和善良的动机都是十分重要的，缺一不可。我们要做好人，但同时也要做一个认真学习研究、明白事理的人。只有把正确的知识和良好的动机结合起来，我们才能真正的帮助别人，为国家和社会做出贡献
人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不可以被打败。－－－圣地亚哥老人。 海鸣威以平凡而朴实的文字创造了他－－圣地亚哥，一个平凡而朴实的渔夫。他有一颗博爱之心，他爱着周围的万事万物，特别是他那简陋的窝棚和那个叫曼诺林的小男孩。但上帝似乎是朦胧了双眼，给他制造了无数的坎坷，他的生途可谓困苦累累。他早年丧妻、下无儿女、近无亲戚，他只身一人生活在海边，打鱼成了他唯一的生存途径。 “他身上的一切都显得古老，惟有那双眼睛，它们像海水一样蓝，是愉悦而不肯认输的。”这次，这位老人似乎是倒了“血霉”，他已经八十四天没有补到鱼了，但他没有气馁，他还是一天天的怀满期待走了过来，这样的坚韧，足以让人敬佩。就在第八十五天，他的期待中萌动了一丝希望，一条比船还长还大的大马林鱼上钩了。经过三天三夜的搏斗，这位瘦小的老人用绳子绑住鱼锸打败了大马林鱼，他把大马林鱼绑在船尾。他感到欣喜，因为他的生计能得以缓解了，还有他想那个陪着他的男孩肯定会很高兴，他从未企及那些遥不可及的富贵梦想。然而上帝却也太过吝啬，逐放了一群恶鬼－－鲨鱼来追食他的劳动成果，他虽然是老得厉害，但他却一点儿也不害怕那些凶恶的鲨鱼。他知道大马林鱼已经没有希望，他却还是毫不余力地与鲨鱼博斗，这不失为一种生命的坚韧。最后，一切如他所料，大马林鱼只剩下一具骨架。他没有懈气，他回到窝棚就睡着了，他想：首先是要休息好，以备日后打鱼。 他用智慧设计，而不用体力硬撑；他用机智开窍，而不用傲慢抗衡。他是智者，亦是勇者。三天三夜的`搏斗，那是耐力与毅力的考验，是勇气、力量和坚韧的挑战，使他的生命达到了巅峰。他并不失败，他在精神上战胜了所有困难。而一切，也出自于他无比强大的自我要求和非凡的意志力。 生命的真正意义并不只在于它的重量，更重要的是如何给生命加重的过程。 这位老人的美丽眼睛为我们开劈了一条路径：坚持到底、永不放弃。
在一个美丽的海滨，住着爷孙两个人，老人已七十，小孩才十二三，长此以往靠大海生活。 一天，爷孙两个，再添一个小伙伴，他们来到海边，共沐温暖的阳光。大海很安静，一层薄薄的纱丽包裹着她的身体。微风拂来，有一丝丝凉意。老人常常在外，为生活奔波，一直没有时间陪陪孙子，觉得有点对不住他，今天天气不错，和他玩玩，顺便休息一下。小男孩看着海中的鱼儿，早已按奈不住，但对爷爷的恐惧却丝毫不敢减。 这时，一只神秘的舰队从此经过，两只神龟，两只神鸟，三只神船，两男一女，各乘一船在龟的带领下向前慢慢行使。也许是经历的行程对她们影响不小，一个女子发出了这样的感慨：人一生是短暂的，能做 爱做的事，能为爱做的事而死，这一生也就没有什么可遗憾的了。 小男孩灵机一动，伸手摸摸海水，脱下了衣服。 “孙子，你要干什么。”爷爷发现后，叫住了他。 “我要捉鱼，我要帮爷爷。” “不行，你不能去，你还小，你不知道大海的习性，她现在很温和，可她随时都会发怒，如果你死了，谁来帮我脱鞋，谁帮我抚平绳索留在我手上的伤痕？” “爷爷，我不应该在被你牢笼了，我有我自己的自由，能做 爱做的事，能为爱做的事而死，这一生无憾了。” “你，你。。。。。。” 小男孩还没有等爷爷说完，转身跳进了水里。 爷爷看到了他在水里的优美的动作，心理稍稍有了一点安慰，但是，这唯一的亲人都不听话了，这以后的生活该怎么过啊？老人想着想着，流下了伤心的泪水。 这时，小男孩钻出了水面，将一条大肥鱼扔给他的小伙伴，让他提给他的爷爷。然而，他不理，将鱼扔到了一边，说：“有其父必有其子，走吧，都走吧，别再叫我爷爷。” 小男孩爬上了岸，捡起地上的鱼，提到爷爷面前，说：“爷爷，你别扔下我啊，我可以帮你脱鞋，帮你擦药啊！” 爷爷流泪了，但还是那么固执，一下子打掉他手里的鱼，转身走了。 小男孩立在原地目瞪口呆。一阵风袭来，他直发抖，澄碧的天空也不知从何地钻出几片云彩，遮了太阳的脸。 爷爷蹒跚的身影越来越远，小男孩再也抑制不住自己，突然跑上一段路，大声说：“爷爷，谢谢你这么多年的照顾，请恕我不孝，你以后多保重，我先走了。” “孙儿，孙儿，别。。。。。。”爷爷迅速跑回，但还是迟了。他立在水边，一脸茫然，看着荡起的'一圈圈波纹，晕到了。 一个人出现，救了小男孩，并把俩送回家。 爷爷醒来后，伤心的泪水不停的沿着眼角流着，湿了头下枕巾一半。 “爷爷，别伤心了，以后我会听你的话，帮你脱鞋，帮不擦药。” 爷爷先是一惊，伸手摸摸他的小脑袋，确保是他之后，脸上没了忧郁，露出了开心的笑颜。 “孙儿，你知道吗？孤独的生活太可怕了，我怕失去你，才对你那么严，孩子般的天真被我笼得无影无踪。” “爷爷，我知道，正因为如此，我才一定要学会打鱼，帮你打鱼，为了我们的生活。” “孩子，以后我们不用以打鱼为生了，我们在谋其他的生活方式，这太危险了，你知道吗，你父亲就是不听我的话，被大海吞了去的。” 小男孩不停的点头。 “孩子，以后我也不会那么严了，爱做什么，尽管去做吧！” 爷孙都笑了。 之后，他们另谋求了一种生活方式，非常幸福。
何谓鹰式教育？当幼鹰长到足够大的时候，鹰妈妈就会狠心地把幼鹰赶下山崖。当幼鹰开始往谷底坠下时，它们就会拼命地拍打翅膀来阻止自己继续下落，同时也掌握了基本的本领——飞翔。对于网友送上的"鹰爸"这个称呼，何烈胜表示很喜欢，"我的方法的确就像只老鹰，把孩子逼到极限，这样他才能学会怎么飞。这就是我教育孩子的方式，我不会去理睬那些负面的反应。"对于鹰爸的教育方式，网友的评价褒贬不一。有人赞他的挫折教育很成功，有人责备他对孩子太狠心，更有人怀疑他就是拿孩子炒作钱。究竟这位狠心的老爸有着什么样的教育观念呢？本期教育家话带您走近鹰爸的育儿生活。教育底线：不伤害生命，不摧毁心灵4岁时雪地裸跑，5岁时学会开飞机，6岁时徒步穿越死亡之海罗布泊，鹰爸给多多的训练令人咂舌，这就是几乎残酷的鹰式教育。虽然总与虎妈、狼爸并列而论，但鹰爸认为自己和他们不一样。我们有共同的地方，那就是对孩子的爱。但对他们的方法，我有异议——为什么一定要打呢？那是一种缺乏人性的做法。我们完全可以有更先进的方法来教育孩子，鹰式教育是建立在沟通、协商和兴趣基础之上的教育模式。像那天出去前我就问多多，"爸爸带你出去裸跑好不好"，在得到他同意后，再在室内做了半小时热身才出门的。另外，年龄对象也不一样。他们针对的是青少年，我针对的是婴幼儿。谈到鹰式教育的底线，鹰爸这样说，"不伤害生命，不摧毁心灵，不要强制。"传播鹰式教育理念是在做"慈善"日前带多多去罗布泊被疑是炒作，鹰爸这样回应，"与炒作无关，如果认为这样让孩子去吃苦也被认为是炒作的话，那我觉得孩子的未来真的是没有希望了。"鹰爸最看不惯的，是总把孩子抱在手里的"熊爸"，他将传播自己的教育理念看做一场"慈善"。"如果我的教育方式传播出去，让10%的家长对孩子严格一点，10%的家长溺爱少一点，能影响到20%的人，抛砖引玉的目的就达到了"。如果因为"裸跑弟"而引发人们对教育方式的讨论和反思，即便被人骂也不后悔。多多10岁前我是教练，20岁后我是观众网易教育曾专访过鹰爸，问道"您曾说过，未来要让多多成为企业家，现在就决定他未来做什么，是不是太早了？ "当然不早。鹰爸果决回答。当孩子自己有选择时，要等到18岁、20岁，那就太晚了！我想说的是，没有不成功的孩子，只有没有目标的家长。比如朗朗、孙杨，在他们小时候，父母就已经开始培养他们了。如果没有小时候的辛苦训练，怎么会有现在的成就呢？"鹰爸"一早就想好了自己的角色定位：多多10岁之前，会严格按照我的规划行进，家长是教练；10岁到16岁，我作为参谋长，允许多多独立思想介入；16岁以后多多将以他的思想决定他的行为，我只是顾问；20岁以后，我成为观众，为他喝彩，为他疗伤。随后，他有点痛心地提高了声调："可惜很多家长搞反了。小时候放任不管，长大发现出问题了，再对孩子指手画脚！"呼吁精英教育：小学课程一年能学完在"鹰爸"的观念里，学习成绩不名列前茅，一点关系也没有，哪怕只有六七十分，但孩子的综合素质高更重要。然而他发现，在大环境的影响下，孩子还是不得不应付各种考试卷。更让他困惑的是标准答案。很复杂的数学题，多多用珠心算很快就算出了答案，可因为他没有列算式，一分没得到。"有些知识要反复学好多遍，浪费时间，不如进行'七商'训练。"他说的七商，是指鹰式教育所包含的"健商、智商、情商、财商、德商、逆商、胆商"。"我强烈呼吁，国家应更加重视智力超前孩子的精英教育。我没说让多多10岁上清华，但觉得按照我的教育方式，小学课程一年能学完，初中高中三四年能学完。" 现年6岁的多多，已上四年级。委屈的"鹰妈"：没法阻止，孩子更遭罪鹰爸有个烦恼，来自妻子和家人与他教育观念的冲突。"我和妻子吵架99%是为了孩子，观念几乎天壤之别，到了差点要离婚的地步！"为了增强多多的体质，"鹰爸"在家严格规定：孩子的冬天衣服不超过3件。而妻子怕孩子冷，给他穿了保暖内衣、棉衬衫、毛衣，外加一件棉袄。"连我让孩子使用筷子，锻炼他的手指和大脑，也被家里人常给他勺子而破坏。难道，用个筷子也会伤害他吗？"然而，"鹰妈"也委屈。"他的教育理念不错，就是对孩子要求太超前、太严格了！"她说着摇起头。雪地跑步那次，自己就在边上却没法阻止，因为挡15秒，他爸就会让孩子在雪地里多站15秒，孩子更遭罪！不如喊着"多多加油"让他跑完算了。对妻子和自己的分歧，"鹰爸"说，好比一个球，我在前面打气，她在后面泄气，球的形状没那么好了，但好歹也算是个球吧。
看过了才能知道答案！！
教育方式的选择个人不建议选择这种鹰式教育1、教育应该因材施教 。小学，初中都讲究因材施教，因为每个人特点不一样。。等等2、教育应该鼓励、督促为主 。 好的教育方式，循序渐进，以鼓励为主3、教育应该努力付出，慢慢积累、坚持 。不是说直接给个高平台来发挥，而是应该注意自己孩子特点。如果孩子能坚持，在裸跑过程中体验到快乐也很好，但是孩子却一直叫“爸爸抱” 看是否可以
鹰爸式教育]虎妈鹰爸的教育模式应不应该提倡_鹰爸式教育 话题：鹰爸式教育，知识分子，教育方法 正方 虎爸鹰妈的教育模式应该提倡 当幼鹰长到足够大的时候，鹰妈妈就会狠心地把幼鹰赶下山崖，幼鹰往谷底坠下时，拼命地拍打翅膀，趁此掌握了基本的本领飞翔”。何先生因此被网民称为“鹰爸”。 找理论上和理想上的说法 虎妈和鹰爸的教育模式应该都是很成功的 之所以不成功 是因为他没有找到应有的度 虎妈的教育不止打破了华裔移民富不过三代的魔咒 而且其女儿也被哈弗录取 说明虎妈是成功的 而据史今估计 中国的教育问题主要就是父母的溺爱 不论是古代的严师出高徒 还是现代的穷人的孩子早当家 都是这个原因 所谓的垮掉的80后 也是因为如此 我并不是说美国比中国好 但是美国的教育有可取之处这是所有人都认可的 我们上大学不就是学习美国教育中的问题么 所以 美国的可取之处就是严厉的教育， 自理 自立 严厉 “我认为，没有纪律的孩子不会有创造性。”近日，身在美国纽约的蔡美儿在接受本报记者的邮件采访时如是说。这个自称“比较追求卓越和对人过分严厉”的妈妈也并不像外界想象的那样固执，她在该书结笔一年后反思认...
A. 老鹰和小鸡的故事让我们懂得了什么
一只小鹰在鹰妈妈出外觅食时不慎掉了出来，刚巧被鸡妈妈看到，便捡回去和一群小鸡放在一起喂养。
随着时光流逝，小鹰一天天长大了，也习惯了鸡的生活，并且鸡们也都把它看成是自己的同类，它也像它人一样出外往后刨着寻食，从来没试过要飞向高空。
一天，在小鹰出外觅食时，忽然碰到鹰妈妈，鹰妈妈见到小鹰惊喜极了，对它说：“小鹰，你怎么在这里，随我一起去飞向高空吧！”
小鹰说：“我不是小鹰，我是小鸡呀，我可不会飞，天那么高，怎么飞得上去呀？”
鹰妈妈对小鹰有些生气，但她还是大声地鼓励它说：“小鹰。你不是小鸡，你是一只搏击蓝天的雄鹰呀！不信！咱们到悬崖边。我教你高飞。”
于是，小鹰将信将疑地随鹰妈妈来到悬崖边。紧张得浑身发抖。鹰妈妈耐心地说：“孩子，不要怕。你看我怎么飞，学我的样，用力，用力。”小鹰战战兢兢，在鹰妈妈的带动下终于起飞……
人人都是鹰，只不过按鸡的方式或在鸡的环境下生活的久了便不再相信自己的潜力。天上人间，区别不过是扇动一下翅膀而已。
B. 查一下关于鹰和鸡的寓言故事作文
实际上人和鹰一样,都有一种超越自我的潜能.鸡妈妈总是把小鸡放在自己的翅回膀下掩护着,鹰妈妈答总是把小鹰带到风口浪尖上去锻炼飞翔.人也要像鹰那样在大自然中经历风雨、开阔视野、敢于挑战,在险恶环境中不断地磨练自己,这样才能张开理想的翅膀飞向那美丽广阔的蓝天,去实现自己远大的人生目标.
C. 鹰与鸡的对话作文
写作要点，要从鹰和鸡本身特点出发，引申到其他方面，最后再引到自己身上，具体例文如下。
一只鸡，想要飞上苍穹的蓝天，只是一个遥不可及的梦。鸡没有像鹰一般的先天资本，怎么会在努力飞向蓝天的过程中得到快乐。快乐，是从自己身边找的。对于一只拥有一双强硬的翅膀的鹰来说，飞翔就是它的快乐。而对于一只野鸡来说，乡村田园才是它最快乐的天堂。
(3)那鹰是鸡的故事作文扩展阅读：
作文主题：
不要以己之长比他人之短，鸡就是反面的鸡用他的长处（姑且算是长处）去和鹰的短处对比。（比鹰脚长）但是鹰的长处是飞的高鸡永远也赶不上鹰的长处。
大概阐述一下鹰和鸡的那段内容然后引申到尺有所短寸有所长上面之后就鸡的表现，批判一下那些拿自己长处去和别人短处比较的人或事然后在强调一下不要只看人的短处，每个人都有擅长的方面最后就是抒发一下个人目标。
D. 一材料作文，求范文大意就是一直老鹰，因为一开始就落在了鸡窝里，都以为它是只鸡。
在逆境中 如果听信旁人对你否定的评论 你就永远也不会战胜困难从逆境中走出来 所以不要过多的在乎别人说什么 要相信自己 才会有希望成功
E. 求一篇鹰与鸡的对话作文
题目：鹰与鸡正文：雄鹰飞翔在蓝天，母鸡下蛋在鸡窝......（中间略去486字）
F. 鹰与鸡的对话 作文主题是什么
不要以己之长比他人之短
G. 农夫把鹰当鸡的故事作文150字
小院里有棵葡萄树，是父亲在我双腿瘫痪后的第二年栽下的。 栽树的时候，父亲把我推到院子里，一边挖坑，一边告诉我，葡萄 树是有灵性的，种的时候许个愿，如果能实现，它就能长得旺盛。 父亲说：“许个愿吧!”就这样，我们父女俩把美好质朴的!心愿 寄托在了小小的葡萄树上——希望我能够尽快好起来。 父亲伺弄葡萄树的精心和殷勤一如照顾他有病的女儿：浇水要 浇刚从井皇打上来的水，施肥要施还散发着青草味儿的牛羊粪，松 土自然要用手把土细细碾碎……父亲每天早上都要把我推到葡萄树 前，仔细地看上一阵。葡萄树每长出一片新叶，父亲就兴奋得像个 孩子，说：“你瞧，发芽了!发芽了!”后来，父亲还很有信!心 地说：“等到能在葡萄树下乘凉的时候，你就好了……” 葡萄树长大了，正如父亲所期望的那样：枝繁叶茂。父亲用粗 铁丝和钢筋精心地给葡萄树搭了架子，第二年。长长的藤蔓就爬满 了半个院子，碧绿肥嫩的叶子在小院的上空舒展着热烈的情怀，生 机勃勃!然而，我，依然坐在轮椅上。 其实父亲心里也明白，他的女儿再也不能像只花蝴蝶一样在他 身边欢快地跑、轻轻地跳了，可他依然痴望着、幻想着有一天能出 现奇迹…… 那年，郁闷孤苦的我拿起了笔。 葡萄树在第三年结了果。连父亲也未料到，他栽下的葡萄树竞 是优质品种，不但个大味
H. 鹰和鸡的故事开场白
猎人无意中找到了一个鹰巢，其中有两枚鹰卵。猎人把鹰卵带回了家，他想训练出两只猎鹰，于是就把两枚卵放在家中母鸡所孵的鸡蛋中间。经过母鸡的孵化，小鹰和小鸡没过多久就都出世了。它们都受到母鸡的照料，谁也看不出小鹰与小鸡有什么不同。两只小鹰慢慢成长，体型和别的小鸡越来越不同，但生活方式却没有什么改变，只能用尖利的爪子和嘴啄食吃。有一天，一只老鹰从上空飞过，小鸡们都慌忙躲了起来，只有两只小鹰仍然站在原地昂着头赞叹道：“如果有一天我也能像老鹰一样飞翔，那该多好啊!”然而，它们的这番话却引来了一片嘲笑声。母鸡首先掉过头来责备道：“孩子，别痴心妄想了，你们不过是小鸡而已，还是老老实实地去多找点食物吧!别把心思花在没用的地方。”其他的小鸡也说道：“妈妈说得对极了，你们两个就不要胡思乱想了，今天的食物还没找到呢!”面对这些嘲弄和讥讽，其中一只小鹰放弃了，它默默地回到了鸡群中，跟着鸡群寻找食物去了。而另一只小鹰则对自己说：“我有老鹰一样健壮的翅膀，它能飞，为什么我不能?”于是，这只小鹰离开了鸡群，开始自己练习飞行。因为它年龄小，力气弱，又没有别人指导，刚开始时摔得全身疼痛。不过，飞翔的信念始终在它心中，正是这股信念支撑着它面对一次次失败却永不气馁，从哪里跌倒就从哪里爬起来，最终战胜困难。终于有一天，这只小鹰一飞冲天了，它不但摆脱了猎人的束缚，而且能够在天空自由翱翔。而另一只小鹰的结局却是悲惨的，因为它不敢违抗别的小鸡们的意志，不敢做出飞行的尝试，所以永远只能做一只小鸡，无法成为击节长空的雄鹰。最后，没有达到目的的猎人一气之下把它杀了，做成自己的下酒菜。 可见，信念在生活中的重要性有多大。没有了信念，连天空的主人——老鹰——都不能翱翔蓝天：反之，有了信念，你就算是只小鸡也能一飞冲天人类也是一样，没有了信念，即使是天才也只能成为 *** ，因为他不敢去尝试：相反，如果有信念， *** 也能成为天才。这种例子不胜枚举，例如爱迪生、爱因斯坦等伟大人物，他们当初都并不聪明，但正是因为他们有坚强的信念，爱迪生才能够在失败千百次之后仍然保持坚定的信心，爱因斯坦也才能突破原有理论的束缚，发现相对论。
I. 老鹰小鸡作文300字
“老鹰捉小鸡”的游戏真好玩！老师一说出游戏的名称，教室里沸腾起来，仿佛快要爆炸了。老师说：“谁想当老鹰？”同学们争先恐后地举着手，说：“我！我！我！”老师扫视了一下，指着我说：“就你吧。看看你捉小鸡的本领怎么样？”我胸有成竹地拍拍胸脯说：“没问题。”老师带着同学们来到操场上，老师当母鸡，后面的同学紧紧地拉着前面同学的衣角，远远望去，像一条长龙。我用手当老鹰锐利的爪子，我左一扑，右一闪，想用声东击西的方法让“老母鸡”陷入圈套。可谁知，聪明反被聪明误，自己却陷入了自己设的圈套，真是搬起石头砸自己的脚。可我并不甘心，又向“老母鸡”发起猛攻，“老母鸡”左躲右闪，差点摔倒，我想：机会终于来了，一定不要错过。我火速地跑到“小鸡”后面，突然我一不小心翻了个大跟头。这时，操场上传来了一阵欢笑声。 老鹰捉小鸡 “哈哈哈……”一阵阵欢快的笑声从楼下传来，原来是我们在玩“老鹰捉小鸡”的游戏，快来看看吧！ 老师讲明了游戏规则，接着安排了角色，奕函当老鹰，我荣幸地当上母鸡，其余的同学当小鸡。 游戏开始了，小鸡们一个个躲在我的后面，排成一条长龙。老鹰立刻瞪大眼镜，扇动有力的“翅膀”，大喊：“我来了！”小鸡们顿时紧张起来，死死地拉住前面同学的衣角，左躲右闪。面对老鹰的攻势，我横着跑，守着老鹰不放。几次进攻失败后，老鹰一只小鸡都没抓到，就蹲了下来，假装在系鞋带，眼睛却不时地看着我们。这是，老鹰对我们做了个鬼脸，引得小鸡们哈哈大笑，慢慢地放松了警惕。我心想：这可恶的老鹰在打什么鬼主意呢，我得小心点。突然，老鹰冲过来，把队伍后面小鸡抓住了，我要拦住已经太迟了。老鹰高兴地叫起来，我们却都垂头丧气了。 老鹰捉小鸡的游戏真有趣，你也快来参加吧！ “丁零零”，上课铃响了，大家带着欢乐的心情跑进教室。 老鹰捉小鸡 在许许多多的游戏中，我最喜欢玩的游戏是老鹰捉小鸡这个游戏，它带给我许多趣、欢笑。 一次，课余活动，曼舒组织我们玩老鹰捉小鸡这个游戏，我们都异口同 声地说：“好!”我们采取抓阄的方式进行判决。结果，我当上了“母鸡”，李楠同学当上了“老鹰”，余下的当“小鸡”。 游戏开始了，只见“老鹰”像一个老谋深算的家伙，略带凶气朝我们扑来，可我这只“母鸡”也不甘示弱，张开了“宽厚的翅膀”，护着四处逃窜的小鸡。“老鹰”见自己的计划已落空，又开始了第二次冲击，只见“老鹰”张开有力的双翅，气急败坏地朝“母鸡”和“小鸡”扑过来，“老鹰”左扑右闪，“小鸡”东躲西藏。说时迟，那时快。“老鹰”瞅准一个机会，猛地一扑，叼住了一只“小鸡”，“老鹰”带着自己的战利品“飞”走了。 “叮咛咛——”，上课 *** 响起了，这次游戏在我们的阵阵笑声中结束了。 今天下午，我叫上小伙伴们在院子里玩”老鹰捉小鸡”的游戏。 首先我自封为”老鹰”，李丹长得大一点，做了”鸡妈妈”，其他人嘛自然都是”小鸡”了。游戏开始了。我作为”老鹰”扑来扑去，心里盘算着怎样抓到小鸡。可是”鸡妈妈”紧紧地护着小鸡，使我很难有下手的机会。我装作漫不经心的样子，突然猛一转身，向着小鸡扑了过去。”鸡妈妈”见状，大吃一惊，张开了她的双翅迅速挡住了我的去路，机警地保护着自己的”孩子们”。而小鸡们也一个拉着一个，左躲右闪，不让”老鹰”我抓祝我几次从两旁攻击，都没有成功。面对这种情况，我只好改变了”策略”。这次，先假装从正面进攻，等到”鸡妈妈”又高高张开”双翅”竭尽全力企图拦住我的袭击时，我趁她不注意，”唰”地从她的两只”翅膀”下钻了过去。”小鸡”们一看鸡妈妈没有挡妆老鹰”，吓得四处奔逃。一只”小鸡”跑慢了一步，结果嘛，呵呵，自然成了老鹰我的爪下之物了! ”老鹰捉小鸡”的游戏真有趣，我和小朋友们玩得都很开心! 下课了，同学们在操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。小红当老鹰，丁丁当母鸡，其他同学当小鸡。 游戏开始了。 老鹰听到叽叽声，马上飞到鸡窝旁，看见母鸡孵出了许多小鸡，伸伸舌头，馋得直流口水，便对母鸡说：“你有那么多小鸡，就送我几只当晚餐吧!” 老母鸡眨了眨眼睛说：“只要你在太阳下山前捉到的，就全归你。” “好，说话算数!”说着，老鹰就张开双爪，向老母鸡身后的小鸡扑去，但被母鸡那强劲的翅膀给挡住了。小鸡在后面秩序井然，毫不乱跑。老鹰不死心，弯下脖子冲，想从老母鸡翅膀下穿过去。只见老母鸡马上合拢翅膀，老鹰又束手无策了。母鸡刚想喘一口气，没想到老鹰直飞过来，左右猛攻。小鸡躲闪不及，被虏俘了一只。正在老鹰得意时，老母鸡一把抢过小鸡。这时太阳下山了，老鹰无奈，只好拍着翅膀飞走了。 游戏结束了，大家余兴未荆 以上回答你满意么？
J. 母鸡与老鹰的作文600字
放学了，我和几个小伙伴一起玩“老鹰捉小鸡”，游戏开始了，只见狡猾的“老鹰”左突右闪，怎样都抓不到“小鸡”。这时，“老鹰”灵机一动，先假装往右跑，突然又往左跑，“母鸡”倒聪明，来了一个三百六十度的大转弯，把“老鹰”拒之门外，可我们后面的“小鸡”却反应不过来了，乱成一团，“老鹰”轻而易举地抓走了在我后面的谢成龙，这时，我前面的一只“小鸡”跑太快了，把我甩在了后面，“扑通”一声，我重重地摔了一跤，我想：一定不能被“老鹰”抓住。这时我看见“老鹰"正在往我这“扑来",我飞快地向“母鸡”跑去，我暗自庆幸，躲过了这一劫。 这时，“老鹰”似乎要给自己助阵，大喊“亲爱的小鸡我来了！”母鸡想”“吃一堑，长一智，同样的错误不能再犯第二次。“这时，“老鹰 ”往右冲，“母鸡”认为“老鹰”不会再往左跑了，谁知，“老鹰”似乎有读心术，偏往左跑，这时候没等“母鸡”反映过来，后面的小鸡四处逃窜，不久，又有两位爱子被“老鹰”抓走了，“母鸡”痛哭流涕的。“老鹰”又发起了第三回合 的进攻，谁也没想到，由冠宇扮演的“母鸡”竟然把“老鹰”死死地抱住，让“老鹰”不能动弹，这使我明白了：伟大的母爱无处不在的道理。 你看，我们的课余生活多么丰富，多么精彩，多么让人难以忘怀！
我看过一部电视片，是关于埃及的金字塔。主持人对金字塔极尽赞美之后说：“世界上只有两种动物能到达金字塔顶。一种是老鹰，还有一种就是蜗牛。老鹰和蜗牛，以往我从来没有把它们联系在一起，它们是如此的不同：鹰矫健、敏捷、锐利；蜗牛弱小、迟钝、笨拙。鹰残忍、凶狠，杀害同类从不迟疑；蜗牛善良、厚道，从不伤害任何生命。鹰有一对飞翔的翅膀，蜗牛背着一个厚重的壳。这两种从出生就注定一个在空中、一个在地上，是完全不同的动物，它们唯一相同的是都能到达金字塔顶。鹰到达金字塔顶，我想主要是归功于它有一双飞翔的翅膀。也因为这双翅膀，鹰成为最凶猛、生命力最强的动物。它可以在最短的时间内迅速攻击和迅速逃离，成败都不使自己受伤害。所以可以说，鹰的残忍，不仅表现在对其他动物上，还表现在自己的同类上，包括对自己的幼崽。据说，鹰每次产卵同时产出两个，等它们孵化成效应后，就把它们放在一起，不给食，让它们争斗，让其中更强健的一个吃掉另一个。虽然很残忍，但鹰族也因此而进化。与鹰不同，蜗牛到达金字塔顶，主观上是靠它永不停息的执著精神，客观上则应归功于它厚厚的壳。蜗牛的壳，95%的成分是碳酸钙，非常坚硬，它是蜗牛的保护器官。活动时若遇敌侵，将头迅速缩入壳内安全避难。蜗牛晚上活动白天休息。休息时将身体全部缩入壳内，减少黏液散失，维持生命存活。据说，有一次，一个人看见蜗牛顶着厚重的壳艰难的爬行，就好心地替它把壳去掉，让它轻装上阵。结果，蜗牛很快就死了。正是这看上去又笨、有些负重的壳，让小小蜗牛得以万里长征，到达金字塔顶。在登顶过程中，蜗牛的壳和鹰的翅膀，起的是同样作用。可惜，生活中，大多数人只羡慕鹰的翅膀，很少在意蜗牛的壳。
这个暑假，我读了一本书叫《老人与海》这本书主要讲述了一位老人常年独安闲海上打鱼．有一次他掉到了一条大鱼，但是在返回的路上碰到了成群的鲨鱼．老人使出浑身解数和鲨鱼搏斗，鲨鱼把能吃的肉都吃完了．结果老人拖回去的只是一副大鱼骨架．在生活中，我们碰到了困难，也许会迎难而上；但也会畏难止步．比如说张海迪阿姨，她小时候双脚就已经残废，但是她并没有向挫折屈服，而是以积极、乐观、自信的态度去挑战挫折．她天天把词语贴在床头、墙壁上、厨房……经过张海迪阿姨的不懈努力，她终于战胜了挫折，而且还获得了荣誉，为祖国做出了自己的贡献．鲁迅先生曾经说过：“伟大的胸怀，应该表现出这样的气概—用笑脸迎接悲惨的命运，用自信的勇气来应付自己的不幸．”是啊！当我们碰到厄运和不幸时，与其埋怨命运的不公，还不如鼓起勇气，振作精神，以刚毅的态度与厄运抗争．老人不也是这样的吗？老人没有被任何困难压倒，他尽自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争．老人也说过医生令我最难忘的话：“一个人并不是生来就要给打败的，你可以消灭他，却不能打败他．”当你碰到困难时，你一定不要被挫折压倒啊！一个人的一生中不可能没有失败，但我们假如能够从失败中获取有益的经验，发现成功的曙光，把失败看成是同乡成功的必经之路．那才是从失败中获取的最大的收获．毛泽东主席曾经说过：“失败是成功之母．”曾任美国总统的林肯一生遭碰到无数次失败和打击．然而，他英勇卓绝．他从0832年失业后，他经过了13次竞选，然而有12次的竞选是失败的．他在最后一次，也就是0860年的时候林肯终于当选为美国总统，他终于成功了，这是一件多么令人兴奋的事情，他的努力终于得到了回报．我们碰到挫折时，应该要勇敢面对，在困难面前迎难而上．我们有了这种奋不顾身、不怕困难的勇气，就有了征服困难的精神力量．正如歌德所说的：“你若失去了金钱—你只失去了一点儿；你若失去了荣誉—你就失掉了许多；你若失去了勇气—你就把一切都失去了。”现在我们努力起来，他们永不言弃的精神感动并激励着我们个个人吧。
第一次读《老人与海》，便觉得体内有一股冲动，有一种被长期束缚之后获得自由的快感。老渔夫圣地亚哥的硬汉子形象在我的心中留下了不可磨灭的印象。他出海连续84天没有捕到鱼，后来斗智斗勇，终于捕到了一条大马林鱼，返航途中又一路与鲨鱼搏斗，结果，大马林鱼还是被鲨鱼吃掉了，最后只剩下一副鱼骨架——“足有18英尺长”。《老人与海》不是一般意义上的情节小说，更像是一部寓言小说。作者借助老人圣地亚哥的故事，表现的是在生与死的搏斗中的硬汉子精神。作者用富于象征的笔法将他的“硬汉子”送到大自然中，让他在海上与大马林鱼和凶恶的鲨鱼群进行惊心动魄的搏斗，以表现主人公“在重压下的优美风度”。“打不垮”是硬汉圣地亚哥的表现，也是小说的主题之一。譬如说，他与大马林鱼相持一天半的时间，左手一直抽筋，像蜷曲的鹰爪，右手被绳子勒得出了血。他把手浸在海水里说：“不坏，痛苦对一个男子汉来说不算什么。”在与大马林鱼搏斗到最后关头，他头晕目眩，仍自言自语：“不过你吗，你是永远不会垮的。”海明威把世界看成一个竞技场，任何英雄的行为都是可以实现的。正如作品所说，人可以被消灭，但就是不能被打败。真正的硬汉是敢于向命运、向自然、向失败挑战的人。他可能在拼搏中一次次地失败，但他的精神是永远不会垮的。这就是人的尊严所在。人也只有在这种英勇的拼搏中超越自我，才能证明自身的价值。读完小说，让我们回到现实中来。常听人说：现在的学生很累。不错，升学压力，社会压力，甚至还有家庭压力，被压得喘不过气来。因此，有人逃避了，退缩了，他们不是硬汉；有人在失败后痛哭流涕，甚至自寻短见，他们也不是硬汉；有些人侥幸成功了，便沾沾自喜，目空一切，他们更不是硬汉。真正的硬汉子是跌倒了爬起来，爬起来后更想跳起来的人。在小说的结尾，作者故意安排了一个情节：老渔夫的孤独与失败被一个孩子所理解，老人留给孩子的是“打不败”的精神。这个结尾似乎有点儿凄凉，但小说带给我的那股冲动是抹不去的。做一个硬汉，我对自己说。