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续写大众冰雪运动新辉煌作文（通用11篇）
终于来到了北京冬奥会一周年的时刻，续写大众冰雪运动新辉煌作文怎么写？下面是我为大家整理的续写大众冰雪运动新辉煌作文（11篇），如果喜欢请收藏分享！
我记得一年级那次的运动会是我印象最深刻的一次运动会。
那天，每个同学的心情都和阳光一样灿烂。同学们都怀着一颗激动的心情迎接隆重而庄严的校运会。
首先，校运会的开幕式，每个班的方正队都穿着整齐的礼服，每双眼睛都是那么炯炯有神。一排排的队伍用响亮的声音，喊着体育的口号声。以各式各样的体育方式进入操场。领导的宣布，运动员代表和裁判员严肃的宣誓后，一声响起，那一片片的彩纸好象一只只五彩缤纷的蝴蝶在空中飞舞着，向同学们说：“大家加油！”校运会就在着充满兴奋的情景下开始了。
我第一项是“抱球接力赛”，我有点紧张，同时也有点高兴。当我站在红白相间的跑道上，望着旁边老师和同学的助威，就对自己说：“我一定要跑出好成绩，来报答老师和同学对我的信任！”哨声响起，每个同学都使出浑身的劲以最快的速度把球传到下一个同学都手里，虽然我的速度慢了点，但还有其他同学的箭步，使我们班没有落后。最令人开心的是：我从开始到结束满脸都是带着笑容和说着关心的话。偶面的比赛我们都很努力，操场上的比赛都是那么工整。激励着每一个运动员都要遵守规则。这是让老师们高兴的事，因为我们友谊第一，比赛第二！到了宣布获奖的时刻了，当台上的老师宣布出的每一个名次，台下就会传出一阵阵欢呼声，紧张的心情一下就释放开了。我们得了第一名！！
我看见了老师们的笑脸和听到了快乐的欢呼声。这个充满激动和让人无比兴奋的校运会就让同学们的掌声结束了。
今年，我们要回姥姥家哈尔滨过年。爸爸在路上对我介绍：“哈尔滨冰雪大世界是当今世界规模最大、冰雪艺术景观最多，还有许多冰雪娱乐项目，很多游客慕名而来……”没等爸爸说完，我就急迫地说：“太好了！太好了！我一定要去看一看！”
嘿！爸爸还真守信，大年初一晚上就带我们去欣赏景象迷人的冰灯了。
刚到大门，我就愣住了。一座光华门式造型的检票门呈现在我眼前。我情不自禁地赞叹，“哇，好漂亮呀！”上面的两层阁楼屋檐分别是红色的，中间镶嵌柱子都是绿色的冰灯。阁楼下是蓝色的冰灯围成的一面城墙，上面写着红色的大字：“哈尔滨第八届冰雪大世界”。我急忙凑近看了看，原来晶莹剔透的长方形冰块里装着的是一根根彩色的电灯管。真不知道这都是怎么搭成的？
寒假时我和哥哥去冰雪嘉年华游玩，我们进了大门，先去看了看企鹅，就租了雪车去玩雪滑梯。
我们上了“雪山”，到了滑梯边，我坐上了雪车，说：“哥哥，推吧！”哥哥一推，随着一声“啊”的尖叫，我就冲了下去。突然，前边出现了一个雪坎儿，“轰”的一下，雪车飞了起来，又飞速地落下，击起的雪花扬了我一脸，真惊险呀！
等我滑下来一想，又觉得虽然很惊险，但是没有想像的那么可怕。第二次滑，我就大意了，手没抓好，就说：“哥哥，推得力气大点儿！”这次哥哥推得可快了，我美得手舞足蹈，把过雪坎这事给忘得一干二净。“轰”的一声，车又飞了起来。“妈呀！完了！”我差点飞了出去，吓得半死。后来几次，我把手抓得牢牢的，生怕再飞出去。
玩雪滑梯虽然惊心动魄，让我毛发竖立，但是还想多玩玩。
2014年索契冬奥会短道速滑比赛于今天展开第三个比赛日的争夺。在刚刚结束的女子1500米决赛里，中国选手周洋以2分19秒140的成绩技压群芳，在实现该项目冬奥金牌卫冕的同时，夺下了中国代表团在本届冬奥会上的第三枚金牌。韩国天才少女沈石溪与意大利选手方塔娜收获该项目的银牌与铜牌。
进入到女子1500米决赛的七名运动员分别是：中国选手周洋、李坚柔、韩国选手沈石溪、金雅朗、意大利选手方塔娜、荷兰选手特尔莫斯以及美国选手斯考特。决赛第一枪，周洋抢跑犯规，所有选手召回重来。第二枪比赛开始后，特尔莫斯率先发力占据领滑，周洋紧随其后，李坚柔则滑行在队伍的最后一位。两圈过后，斯考特外圈发力夺得领先，周洋的位次下降一席至第三名。
这样的阵型一直持续至比赛比赛最后9圈，赛程前半段蓄力的沈石溪开始提速，通过一次外道的超越，她将自己的名次提升至第一。赛场上的其他几名选手见此形式也纷纷发力占位，但在这个过程中，金雅朗内道过人时出现失误，在她摔倒的同时也将斯考特与李坚柔带出赛道，这三名选手也提前退出了奖牌的争夺。
意外发生后，赛场上形成了沈石溪、方塔娜、周洋、特尔莫斯的滑行次序，而周洋则在稳健地跟随滑行两圈后，利用内道超越了方塔娜，紧紧盯住沈石溪。周洋与沈石溪的金牌争夺也由此刻展开，在耐心地跟随三圈后，周洋终于在内道寻找到了反超良机，尽管在超越的过程两人发生了轻微的身体接触，但并没有产生滑行节奏的改变。
夺得领先的周洋没有在剩余的赛程里给对手任何反超的机会，以2分19秒140的成绩率先撞线完赛，实现了自己在冬奥会该项目上的金牌卫冕，而这也是中国代表团在本届冬奥会中的第三枚金牌。沈石溪与方塔娜分获银牌与铜牌，成绩分别是2分19秒239和2分19秒416。在摔倒之后，李坚柔放弃了决赛的滑行，最终排名第12位，而金雅朗也因为自身的犯规被裁判取消成绩。
在此前进行的女子1500米预赛第6小组的比赛里，中国选手刘秋宏登场亮相。由于在近年来都没有参加过该项目的争夺，作为短距离选手的刘秋宏选择了更加积极主动的滑行战术，力求占得比赛的先机。开赛后，刘秋宏选择领滑，进入赛程中段，对手发觉其领滑速度较慢，遂选择对其进行超越。进入冲刺阶段，刘秋宏再次尝试内圈超越获得领先，但在后程却出现严重的体力透支，被其余选手反超，最终她以2分24秒640的成绩排名小组第四，无缘该项目半决赛。
在一个阳光明媚的早晨，我正在家里认真地做作业，突然，北京冬奥会吉祥物冰墩墩和雪容融飞到了我的身边，说：走！我们带你去看冬奥会！太好啦！我丢下作业，跟着他们一路向北飞到了北京。
到了冬奥会的现场，我简直惊呆了，太壮观啦！环顾四周，观众席上人山人海，座无虚席。这时冰墩墩说：我们一起来参加冰球比赛吧。我和雪容融开心地说：好啊！雪容融说：那我们快去换比赛服吧！我说：好的，马上就来。
我们的比赛对手是中国的老朋友俄罗斯队，我们相互认识后比赛开始了。一声哨响，冰墩墩先发球，他把冰球传给了雪容融，突然，俄罗斯队来干扰，幸好雪容融接得及时，把冰球传给了我，我再用力一拨，终于把冰球推进了球门。
我们队赢了，大家欢呼雀跃。正当我高兴地时候，耳边传来妈妈的催促声：快起床啦，要迟到了。我睁开眼一看，原来这是一场梦啊！
真希望我能梦想成真，和家人一起去北京观看冬奥会比赛，和冰墩墩、雪容融一起为中国加油，为中国喝彩！
众所周知，熊猫是我国的国宝。可是，你知道这只熊猫吗？它就是我国2022年冬奥会的一只吉祥物冰墩墩。
说了你可能不信，它最初的原型竟然是冰糖葫芦！这是由于在吉祥物评审的过程中，冰糖葫芦的创意作品入围了前十，它就是冰墩墩最初的创意来源。后来，设计团队经历了长达半年多的修改，才改成冰墩墩。可以说，如果没有最初冰糖葫芦的创意作品，就没有现在的冰墩墩。
说完了它的来历，就说说我对它的理解吧！
一开始，我认为它是冬残奥会的吉祥物。因为我认为冰的意思是坚强；墩墩的意思是健康，是鼓励残疾运动员的。后来却发现我乌龙了。冰的意思其实是象征着纯洁、坚强，是冬奥会的特点；墩墩，其实是意喻着敦厚、健康、活泼、可爱，象征着冬奥会运动员强壮的身体、坚韧的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神。
其次，我发现它有冰雪一样的外壳，外形特征与冬奥会的特点很相符，展示了冬奥会的特点，我认为让它做冬奥会吉祥物的选择真的不错。
看，一个普普通通的名字背后居然有一个故事，是不是很神奇？其实，这种现象很常见呀！比如，雪容融和福娃的名字背后也都有一个故事。亲爱的朋友，下次我再说给你们听吧！
2015年7月31日，当在马来西亚吉隆坡举行的国际奥委会第128次投票决定北京成为2022年冬奥会的举办城市后，中华儿女再次欢呼雀跃，好像又回到了那年北京第一次申奥成功的时候。是啊，听到这个消息，我们怎能不兴奋？不仅这样，北京还将创造奥林匹克运动会的历史，成为世界上首个“通吃”夏奥会和冬奥会的城市！冬奥会在我国举办不仅可以弘扬国际奥林匹克精神，而且也是对中国冰雪文化的一次洗礼！
可奥运是什么呢？对于我来说，奥运从来都不是一场屠杀。奥运的战争在于协作和努力。奥运健儿十年磨一剑，在赛场上展现着生理的极限。“更快、更高、更强”作为奥林匹克格言，充分展现了奥林匹克运动的不断进取，永不满足的奋斗精神。
奥运是一次人类体能的绝好展现。短道速滑如风驰电擎，在短短几百米的赛道内爆发出令人震撼的速度。花样滑冰犹如冰上盛开的花朵，美得令人惊心动魄冬奥会有109个项目，每个项目，都承载着奥运健儿们的汗水和泪水。
奥运也是健儿们的舞台。健儿们在舞台上表演着坚强的意志、优美的姿态和灵活的技巧。数以万计的观众为他们喝彩。胜利让人们欢欣，失败让人们遗憾。每一次挑战自己的极限，每一次与成功失之交臂，不服输都使健儿们站起来，投入到更辛苦的训练中。每一次全力以赴，都使我们感到深深的自豪。奥运会的每一块奖牌，其价值都远远超过世间所有金银财宝。
而冠军，不得不说是其中的优胜者。冠军是幸运的，通往冠军的路上布满荆棘，有多少奥运健儿不顾疼痛奔跑着，冠军也是暂时的，要想得到真进步，就得忘记所有的成就。冠军不是绝对的，这个项目的冠军，并不见得在其他项目中也有傲人的成绩。冠军是骄傲的，在他身披国旗，高唱国歌时，他的国家也以他为傲。冠军是优秀的，在他的身上，可以看到多少难得可贵的精神。
奥运会是一次和平的伟大盛会，而我也十分有信心，中国人也一定能成功将奥运会举办的红红火火！奥运精神在奥林匹克的赛场上发挥得淋漓尽致，也紧紧刻着我们的心弦。我希望奥运精神能常驻人间，让奥运精神在每个人的心中生根发芽！
你知道奥运会吗？那你一定知道奥运会吉祥物吧？今年的冬季奥运会吉祥物是什么呢？别着急，让我来告诉你，今年的奥运会吉祥物啊，它是一个有着糖葫芦外壳的国宝宇航员，这只可爱的大熊猫宇航员就叫做冰墩墩。
提到奥运会，大家都知道是在北京举行的，我想大部分人对老北京的记忆可能就是那小辫张三走街串巷卖的糖葫芦啦！巧了，你看那冰糖葫芦外壳像不像象征着冬天那晶莹剔透的冰块呢？
可爱的糖葫芦配上可爱的动物，那这个可爱的动物我们要选谁呢？经过一轮动物选美，我们决定啦，要选一个最能代表中国特色的动物。提到中国，大家首先想到的就是国宝啦！一看到大熊猫大家就知道这是中国的国宝，是中国最具代表的动物。就这样，我们的大熊猫在万千动物中脱颖而出。
当象征着冬季赛道的彩色光环出现在我们穿着糖葫芦外壳的国宝面前，你看他像不像是一个宇航员呢？这下我们的国宝是不是又有了现代世纪的科技感、未来感呢？提到科技感，大家可能首先想到的就是现在的5G互联网了，于是这个彩色光环就变成了更有未来感的能量光环。这时我们的宇航员熊猫是不是形象就更饱满了呢！
形象打造完了，我们是不是得给这个吉祥物取的名字呢？总不能就直接叫他熊猫吧？要有北京特色又符合他的形象，这可有点难啊！北京，北京的特色可不就是糖葫芦嘛！这和他身上的糖葫芦外壳有相呼应了！可又不能直接叫他糖葫芦呀！其实呀，糖葫芦以前也叫糖墩儿。墩儿是个特别有意思的词，有一种北方冬天的特点，也特别得亲切，就像邻家小孩一样特别健康、活泼、可爱。可是外国人他可读不出墩儿这个音，于是啊，这只宇航员大熊猫就有了一个可爱的叠字名——墩墩。想到是冬天，我们在名字中加了一个“冰″字。
这下大家对我们冬季奥运会的吉祥物是不是有了一个更深的认识呢？
“北京！”当国际奥委会主席发出不太标准的读音时，神州大地翘首以待的亿万中国人再次沸腾了！如同14年前萨马兰奇在莫斯科宣布北京获得2008年奥运会承办权时一样，中国人民在这一刻都沉浸在忘我的兴奋状态之中。北京，成为世界上首次能主办冬季和夏季奥运会的城市！
奥运会不是一个简单的体育竞技比赛，而是一种用永远不变的信念。作为一名小学生，也许我们还不能像体育健将那样为祖国拿金牌，也没有机会亲临赛场，参与奥运会的服务与接待工作，但只要我们从现在做起，一样可以为奥运出一份力！
我们要做一个讲文明的小使者。冬奥会来临之时，我们用文明点缀城市的每个角落，伸出礼仪的双手迎接八方来客，这样才能弘扬我们的民族精神，彰显我们的民族文化。
我们要做一个有礼貌的好向导。别的国家的人民光临北京看奥运，是我们全国人民的骄傲！作为“小主人”的我们，应该说有礼貌有修养的话，应该用千百倍的热情为客人们服务。比如：做个翻译员，帮外国朋友指路等等，一定能让外国朋友感受到我们中国人的热情，让国际友人回味舒缓的感觉，文明的味道。我们要做一个个的环保小卫士。我们要用实际行动来实现“绿色的中国盼奥运”的梦想。从身边的小事做起，不乱丢垃圾，随手捡起垃圾，让我们的城市天蓝、地绿、水清气爽，让外国朋友在我们的首都北京和张家口流连忘返。
不再等待，从现在做起，从一点一滴做起，从我做起，伸出双臂，迎接我们的冬奥会！
我来了！是谁来了？当然是我们中国人来了！是2022年冬奥会和冬残奥会的东道国来了。想到这儿，我心里满满是自豪感。
我们中华民族的人口占世界人口的五分之一，接近于两个多欧洲的人口，有我们中国参加的奥运会才是盛大的国际体育盛事。更有意义的是，2022年世界冬奥会和残奥会将在北京举行。去年冬奥会和残奥会的吉祥物揭晓，“冰墩墩”和“雪容融”脱颖而出。
冰墩墩，他寓意深刻，“冰”象征着纯洁、坚强，是冬奥会的特点。“墩墩”意喻敦厚、健康、活泼、可爱，契合熊猫形象，象征着冬奥会运动员强壮的身体、坚韧的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神。
冰墩墩头部外壳造型取自冰雪运动头盔，装饰着彩色光环，其灵感源自于北京冬奥会的国家速滑馆“冰丝带”，流动的明亮色彩线条象征着冰雪运动的赛道和5G高科技，左手中的心形图案，代表着我们国家对全世界朋友的热情欢迎。冰墩墩整体形象酷似航天员，寓意创造非凡，探索未来、体现了追求卓越、引领时代，以及面向未来的无限可能。
雪容融名字的寓意同样深刻，“雪”象征洁白、美丽，是冰雪运动员的特点。“容”意喻包容，宽容，交流互鉴。“融”意喻融合、温暖、相知相融。“容融”表达了世界文明交流互鉴、和谐发展的'理念，体现了通过残奥运动创造一个更加包容的世界，体现了通过残奥构建人类命运共同体的美好愿景。
我喜欢你们，冰墩墩和雪容融。
星期天早上，我早早起床做好准备，因为今天我邀请了2022年北京冬奥会的小特使冰墩墩和我一起去爬采石矶的翠螺山。他可是远道而来的客人，听说他还是个运动专家呢！既然这样，带他领略一下我家乡的美景，顺便来个登山运动就再合适不过啦！
翠螺山远远望去，像一只巨大的螺蛳卧在江边。满山的青松翠竹，像在螺壳上披了一件翡翠的衣裳。不一会儿，我们就来到了山脚下，今天天气格外的好，太阳公公伸着懒腰，也在慢慢往山顶上爬。登山的古栈道上也来了很多锻炼的人。我说：“大家可真早啊！”“是啊是啊，我们也赶快热热身，上山吧，我都等不及要从山顶看看长江了！”冰墩墩说。
刚爬到半山腰，我们就看见了一位老爷爷，它扶着一棵路旁的大树，好像有点不舒服。冰墩墩赶忙冲上去，对老爷爷说：“爷爷，您是不是累了，要不先歇会吧！来来，您可以坐下来，靠在我的身上。我身体软软的，可舒服呢！”我也一起过来，扶着老爷爷坐下，给老爷爷喝了点水，老爷爷靠在冰墩墩身上，笑着说：“嘿嘿，靠在你身上，真的好温暖，好舒服啊！”休息了一会，老爷爷精神似乎好多了，他对我们说：“谢谢你们的帮助，山上风景很美，你们一定要爬到山顶啊！”才向我们道谢，老爷爷就又继续往山下去了。
我们三个一边欣赏着路边的景色，一边继续往山顶上爬。可能是平常锻炼太少了，我累得有点喘不过气来，但是看到冰墩墩比我个头小，还比我更有精神，我在心里也暗暗下决心，以后一定加强锻炼，可不能输给他了。快到山顶的时候，突然远处传来了一阵哭声，我们寻着声音找，原来是个小朋友因为顽皮和妈妈走散了，还把腿给摔破了，正哇哇大哭呢！我赶忙过去，轻轻抱住他，帮他擦干眼泪，说：“别害怕，有我们在，我们会陪着你找到妈妈的。”我从背包里拿出创口贴，给小朋友贴上。冰墩墩也连忙挤过来说：“别哭啦，你看你看，我像不像一个大大的冰糖葫芦呀！”“不像，一点也不像，你就是个大熊猫！”小朋友含着眼泪，噘着嘴说。“不信你舔舔我的圆脑袋，看看是不是甜的！”，冰墩墩低下头，把脑袋伸到他的嘴边。小男孩半信半疑，还是没忍住，伸舌头舔了一下，“哇，真的是甜的，和糖葫芦一样呢！”就这样，小家伙终于笑了。我在路上找了一位阿姨帮忙，给小朋友的妈妈打了个电话，很快他的妈妈就赶过来了。
太阳公公爬上山顶的时候，我们也终于到达了山顶的三台阁，我和冰墩墩都激动得说不出话来。爬山的辛苦全都忘记啦，吹着江边的风，看着脚下的滚滚长江，远处长江大桥上的车辆来来往往，我无比自豪地介绍说：“你看，这就是我的家乡，美丽的江边诗城。”
下山之后，我和冰墩墩道别，他就要启程去下一站了，我们相约2022年在张家口赛区见，到那时，他也要带我去爬爬崇礼的翠云山。
在这一天的登山旅途中，我们不仅锻炼了身体、欣赏到了风光，更重要的是帮助了他人，“予人玫瑰，手有余香。”这真是幸福而温暖的一天。
智慧的结晶———雾凇冰雪节 北国江城——大家熟知的一个地方，提到“北国”大家都能想到吉林的雾凇冰雪节，哈尔滨里的国际冰雪节。那里所表现出民族的智慧，是让所有人感叹的…… 哈尔滨国际冰雪节是我国历史上第一个以冰雪活动为内容的区域性节日。自1985年1月5日创办以来，智慧、勤劳、勇敢的哈尔滨人化严寒为艺术、赋冰雪以生命，将千里冰封、万里雪飘的北国冬天，创造成融文化、体育、旅游、经贸、科技等多领域活动为一体的黄金季节。成为世界著名的冰雪盛会。经地方立法，1月5日已成为哈尔滨人的盛大节日。 哈尔滨国际冰雪节从1985年开始，至今已是被中外人士所瞩目的节日。这是哈尔滨人特有的节日，内容丰富，形式多样。如在松花江上修建的冰雪迪斯尼乐园——哈尔滨冰雪大世界、斯大林公园展出的大型冰雕，在太阳岛举办的雪雕游园会；在兆麟公园举办的规模盛大的冰灯游园会等皆为冰雪节内容。冰雪节期间举办冬泳比赛、冰球赛、雪地足球赛、高山滑雪邀请赛、冰雕比赛、国际冰雕比赛、冰上速滑赛、冰雪节诗会、冰雪摄影展、图书展、冰雪电影艺术节、冰上婚礼等。冰雪节已成为向国内外展示哈尔滨社会经济发展水平和人民精神面貌的重要窗口。初名哈尔滨冰雪节，2001年第17届提升为中国·哈尔滨国际冰雪节。 哈尔滨国际冰雪节是世界上活动时间最长的冰雪节，它只有开幕式———每年的1月5日，没有闭幕式，最初规定为期一个月，事实上前一年年底节庆活动便已开始，一直持续到2月底冰雪活动结束为止，期间包含了新年、春节、元宵节、滑雪节四个重要的节庆活动，可谓节中有节，节中套节，喜上加喜，多喜盈门。 哈尔滨国际冰雪节与日本的札幌雪节、加拿大的魁北克冬季狂欢节、渥太华冬乐节和挪威奥斯陆的雪节齐名，是世界上少数几个内容最丰富、气氛最热烈的冬令盛典之一。每届冰雪节，哈尔滨街道广场张灯结彩，男女老幼喜气洋洋，冰雪艺术、冰雪体育、冰雪饮食、冰雪经贸、冰雪旅游、冰雪会展等各项活动在银白的世界里有声有色地开展起来，中国北方名城霎时变成了硕大无朋的冰雪舞台。 每年一度的哈尔滨冰雪节，以“主题经济化、目标国际化、经营商业化、活动群众化”为原则，集冰灯游园会、大型焰火晚会、冰上婚礼、摄影比赛、图书博览会、经济技术协作洽谈会、经协信息发布洽谈会、物资交易大会、专利技术新产品交易会于一体，吸引游客多达百余万人次，经贸洽谈会成交额逐年上升。不仅是中外游客旅游观光的热点，而且还是国内外客商开展经贸合作、进行友好交往的桥梁和纽带。 以雾凇为主题的吉林雾凇冰雪节已经成为中国北方独具特色的节庆活动。雾凇冰雪节期间，经贸部门和各厂家还举办各种类型的产品介绍、洽谈、展销、订货会。 雾凇冰雪节的活动丰富多彩，饶有特色。节日之前即开始大兴冰雪，在沿江街道上，动用数万立方米的冰雪，建设“冰雪一条街”。 雕塑家和民间工匠雕刻出玲珑透剔的冰雕和质样雄浑的雪雕，建筑师则用近一米厚的松花湖冰砌筑风格多样的“冰晶楼阁”。冰雕、雪雕和雾凇把吉林市装扮成如梦似幻的世界。白天，在全国最大的城市滑雪场－－松花湖滑雪场，游人可滑雪、放雪撬、驾驶雪地摩托车；在松花湖面上扬冰帆、乘马拉雪撬、观看冬游表演等。夜晚“吉林三灯”则更为引人入胜。吉林冰灯，具有关东粗犷的风格；吉林彩灯，既古老典雅，又有现代特色。寒江雪柳放河灯，独具风采。数千盏河灯沿江而上，形成一池江水半江灯，火树银花不夜城的壮观场面，与彩船拽岸的冰灯、彩灯相映照，把严冬的松花江点缀成移动的星河。 雾凇冰雪节期间的吉林市，也是商旅的好去处。在首届雾凇冰雪节上，来自美、日、港、台等九个国家和地区的中外宾客，在饱览雾凇冰雪风光的同时，还在“雾凇冰雪城”参加了六十一个贸易洽谈会，签订经贸技术协定一百一十七个，贸易成交额近五亿元。 每年的中国吉林雾淞冰雪节期间，冰灯、彩灯游园会，放河灯、放焰火和彩船大游行，大型的经贸洽谈会、交易会、订货会，冰雪运动会，东北大秧歌表演，满族和朝鲜族民俗节以及关东风味美食节等活动也吸引了八方游人。江堤雪柳、玉树琼花和这些活动给人民带来了神奇的色彩和无穷的欢乐。 吉林市从1991年开始举办中国·吉林雾凇冰雪节，至今已整整主(承)办了8次。 1991年吉林市主办了首届中国·吉林雾凇冰雪节。当年1月21日，开幕式在吉林剧场举行。各界嘉宾在开幕式上观看了专题影片(吉林雾凇)和文艺节目。 1992年1月18日，第二届中国·吉林雾凇冰雪节在吉林市冰上运动中心隆重开幕，各界嘉宾和领导观看了省、市运动员的冰上舞蹈表演。由28位小朋友表演的秧歌舞，表达了吉林市人民喜迎八方宾客的深切情意。 1993年第三届中国·吉林雾凇冰雪节，于1月12日晚在灯火辉煌的吉林大桥上举行。此后雾凇冰雪节的“癸酉冰灯游园会”成为活动的亮点，融知识性、趣味性和参与性于一体。 1994年1月18日，第四届中国吉林·雾凇冰雪节开幕式在江南公园门前举行。开幕式后来宾及群众参加了冰灯彩灯游园会，观看了大型群众秧歌表演，并在大桥上观赏了焰火和河灯。发展旅游、寻求合作，开展大型群众参与性活动成为这届雾凇冰雪节的主旋律。 1995年1月15日，在吉林市江城广场第五届中国·吉林雾凇冰雪节隆重开幕。此后冰雪节主要举办4项大型活动：一是雾凇冰雪活动，二是冰雪体育活动；三是文化活动；四是经贸活动。 由于各方面原因，1995年以后至1999年雾凇冰雪节停办了。回顾1991年至1995年的组办经历，吉林已经积累了许多经验。新世纪之初，旅游热席卷全国，“五一”、“十一”黄金周给人们最基本的生活方式、休闲方式的转变以及吉林市城市建设的不断完善。 2000年，省政府再次将中国·吉林雾凇冰雪节展现给世人。与此前不同的是长春和白山等城市也加入了冰雪城市的行列，同吉林市共同迎接八方来客。 2002中国·吉林雾凇冰雪节在吉林北大湖国际滑雪场隆重开幕。五湖四海宾朋齐聚，寒湖银山热闹异常。开幕式会场设在滑雪场开阔的腹地之中。灯笼；彩旗；气球映着人们的笑脸，会场的气氛欢快热烈。 2008年12月23日，在吉林北大湖滑雪场举行的开幕仪式。期间表演了大型广场鼓乐秧歌舞蹈大巡游、冬季龙舟表演、大型焰火晚会、祈福江城河灯施放活动。 吉林市雾凇冰雪节是依托雾凇冰雪景观发展起来的集旅游、经贸与一体的活动，是进一步发掘冰雪资源，以吸引人流、物流和信息流的一个创造。 通过开展丰富多彩的冰雪旅游活动，向国内外游人展示魅力城市、中国优秀旅游城市、中国园林城市、中国历史文化名城以及最值得向世界推荐的名城整体形象，从而提高城市知名度和美誉度。促进招商引资、大项目建设和旅游经济发展，推动我市奋斗三年，总量翻番目标的实现。
偷落凡间的仙子——雾凇 说来那些旅游家也会有些惭愧，他们冬季里到吉林市旅游，却未必能见到这里最负盛名的景致——雾凇。 吉林雾凇被称为中国四大自然奇观之一，但又与其他三处有一个最大的不同，即其不可预知性。雾凇来时“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”；雾凇去时“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，真正的说来就来，说走就走，一派天地使者的凛凛之气。雾凇性情如此，难免有人偶遇之下陶醉其中，有人苦盼数日却难觅芳踪。能够见到雾凇是一件令人兴奋难抑的事情。远远望去，一排排杨柳的树冠似烟似雾，与天上的蓝天白云相接，让人分不清天地的界限。忽然，几个红的蓝的颜色从银装素裹的树丛里跑了出来，好像丹青妙手装作不小心滴在宣纸上的几点颜料，在白茫茫的背景下格外显眼，别有意蕴。到了近处，才看清原来是踏雪寻凇的一群年轻人，穿着厚厚的羽绒服在雪林里追逐打闹。也难怪，这片童话般的银色世界怎能不让让人摒弃最烦心的杂念，而满脑子只是“玩”、“美”这些最简单纯朴的字眼呢？年轻的眸子距离那些银条近些再近些看去：枝桠间的雾凇仿佛洁白的雪花，可谁能想到它偷下凡间要经历比雪复杂百倍的变化呢？忍受寒冬的千般严酷，承受江水的万种柔情，足够的低温和充分的水汽这两个极为苛刻且互相矛盾的家境中才能产生她，而且轻微的温度和风力变化都会给它带来致命的影响。了解到这一点，谁还会觉得游人有意、雾凇无情？ 观雾凇也要会欣赏。“夜看雾”“晨看挂”“待到近午赏落花”。“夜看雾”是在雾凇形成的前夜观看江上出现的雾景。大约在夜里十点多钟，松花江上开始有缕缕雾气，继而越来越大，越来越浓，大团大团的白雾从江面滚滚而起，不停地向两岸飘流。“晨看挂”是早起看树挂。十里江堤黑森森的树木，一夜之间变成一片银白。棵棵杨柳宛若玉枝垂挂，簇簇松针恰似银菊怒放，晶莹多姿。“待到近午赏落花”，是说树挂脱落时的情景。一般在10时左右，树挂开始一片一片脱落，接着是成串成串地往下滑落，微风吹起脱落的银片在空中飞舞，明丽的阳光辉映到上面，空中形成了五颜六色的雪帘。在美丽的雾凇中我们不禁想起那个传说：很早以前，松花江边有一位老妈妈，丈夫死得早，她含辛茹苦地把三个女儿拉扯大。三个女儿出嫁了，她也干不动活，只好轮流到三个女儿家生活。可是女儿不孝，象推皮球一样把她推来推去，且没好招待。一天清晨，在赶往三女儿家的路上，寒风呼啸中的老妈妈一路走一路伤心，眼泪随风飘扬，挂在树上凝结成冰，形成一条条树挂……女儿推门被眼前的雾凇惊呆了，更被与凇花交映的亲娘的苍苍白发触动了，忍不住抱住了老妈妈……冰封时节，草木凋零，万物失去生机，而琼枝玉叶的婀娜杨柳、银菊怒放的青松翠柏千姿百态，让人目不暇接，流连忘返。吉林雾凇不仅让人大饱眼福，而且能将空气中危害人类健康的大量微粒吸附沉降到大地，因此被称作空气清洁器。但我觉得她更美之处在于能让人的心境更干净吧。
关于“我与冰雪运动”征文6篇
在学习、工作乃至生活中，大家都写过征文吧，借助征文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写征文感到非常苦恼吧，下面是我给大家整理的关于“我与冰雪运动” 征文，欢迎大家来阅读。
随着申奥成功的欢呼，第二十四届冬季奥林匹克运动会的主办权也正式落户北京，万千中华儿女欢呼雀跃，就像又回到了2008年申奥成功一样。但是，申奥成功的根本离不开这些申奥人员们，他们为了申奥成功，而辛苦劳累，申奥成功，对他们是的报答。
办好2022年北京冬奥会，是我们对国际奥林匹克大家庭的庄严，也是实施京津冀协同发展战略的重要举措。要坚持绿色办奥，提升全社会环保意识，加强环境治理和污染防控，把绿色发展理念贯穿筹办工作始终。
奥运会，一场没有硝烟的战争，它不仅仅能看到一个国家的体育实力，也是让外国人看到我们中国人的道德风尚
奥运精神是值得我们发扬的，奥运会是我们的一个重要文化，我真心希望奥运精神永驻人间，给世界带来和平、带来欢乐、带来繁荣、带来希望！
关于“我与冰雪运动”征文篇2
我虽然跑步很慢，但我也十分热爱跑步。因为跑步可以让我挑战自己。记得一次四人跑里，我不想得最后一名，就拼命地跑。可还是跟不上。于是，我不顾三七二十一，闭上眼睛拼命地跑。一圈过后，平时不锻炼的我，胃就开始痛了。可好胜心好像敲了我的脑袋，忍着痛苦，直往前跑。眼看就要冲上去了，可还是不行。这时我使劲全身的力气往前跑。终于和第三名并列。我想，一定不能是并列，于是，我又鼓足了气，拼命地向前跑。这时的我全身无力，口干舌燥，已没有力气再次加快速度了。但我想起了特奥会的一个口号：勇敢尝试，争取胜利!眼看着胜利就在前方，我就要胜利了，可他也不服，也加快了速度。就在这零点一秒时，我胜利了。这时，我才长长地吁了一口气。
通过这件事，使我更加喜爱跑步了。因为它不仅能增强我的体质，让我的身体棒棒的，还可以锻炼我的意志力，使我不断地勇往直前。
我爱跑步，它给我带来了无比的欢乐。
关于“我与冰雪运动”征文篇3
今天是一个特殊的日子，也是一个让我们梦寐以求的日子。为什么呢?因为今天在我们学校举行了春季运动会。
大清早，我们搬着凳子来到了操场。操场上人山人海，水泄不通。我们兴致勃勃地交谈，等待着运动会的开始。
开幕式开始了。首先映入眼帘的是手举鲜花的花束队。她们把花环高高举起，神采奕奕，一边喊着“友谊第一，比赛第二”的口号。之后是彩旗队，他们高举五颜六色的旗帜，步伐十分坚定，展现出少先队员的风采。还有参赛的选手，他们神态庄重，誓为班级争光。经过几个环节，由校长宣布比赛正式开始。
首先是上午的田赛。先是60米跑比赛。我们班的选手高溥原一马当先，动似脱兔，以迅雷不及掩耳之势全速向终点冲去。让人看得眼花缭乱，也让对手措手不及。起初，他与对手的差距较小。一秒，两秒，三秒，他们之间的距离逐渐拉开了。他的对手虽顽强拼搏，奋进直追，但也饮恨落败。800米跑中，我们班的王文嘉不负众望，勇夺第一。而我们班的另一名选手刘文杰却被落出去好远。虽然他败下阵来，但没有人责怪他，因为“友谊第一，比赛第二”。
下午的竞赛我们发挥不太好。最后五年级二班总分第一名，而我们班却屈居第二名。比赛的胜负并不重要，更重要的是它锻炼了我们的意志，增进了我们之间的友谊。
关于“我与冰雪运动”征文篇4
今年，我们要回姥姥家哈尔滨过年。爸爸在路上对我介绍：“哈尔滨冰雪大世界是当今世界规模最大、冰雪艺术景观最多，还有许多冰雪娱乐项目，很多游客慕名而来……”没等爸爸说完，我就急迫地说：“太好了!太好了!我一定要去看一看!”
嘿!爸爸还真守信，大年初一晚上就带我们去欣赏景象迷人的冰灯了。
刚到大门，我就愣住了。一座光华门式造型的检票门呈现在我眼前。我情不自禁地赞叹，“哇，好漂亮呀!”上面的两层阁楼屋檐分别是红色的，中间镶嵌柱子都是绿色的冰灯。阁楼下是蓝色的冰灯围成的一面城墙，上面写着红色的大字：“哈尔滨第八届冰雪大世界”。我急忙凑近看了看，原来晶莹剔透的长方形冰块里装着的是一根根彩色的电灯管。真不知道这都是怎么搭成的?
关于“我与冰雪运动”征文篇5
今天，我是为了北京而说话。北京将是世界上第一个既举办夏季奥运会又举办冬季奥运会的城市，这让北京又一次成为了全世界瞩目的焦点。
上百万年前，我们的祖先茹毛饮血，迁徙不断，最终在这片土地上扎根落草，建设家园。
他们是元谋人、山顶洞人、蓝田人、良渚人、半坡人、河姆渡人……也在脚下这片土地生活过的北京人。他们是中华民族的祖先，为我们开辟了一道道崭新的通道，他们学会了建楼房，学会了劳动生产，更学会了文明传承。
一代又一代人，等到我们这一代，脚下的土地已经被踩实，作为新时代的年轻人，我们应该充分展现出全新的面貌和荣光。
冬奥会，这个令人期待和憧憬的盛会，是一次难得的机会去亲近这个文明古国——中国的文化和面貌，它和谐并包、兼容万物。
新中国成立以来，我国的`运动员也在竞技场上挥斥方遒、各显身手，努力拔得头筹，为祖国添光。而十几亿的中国人则在摇旗呐喊，为了我们的胜利而满目欢喜，这是中国人的努力、热情。
我们相信，冬奥梦，我的梦。中国的体育文化是坚持、拼搏、合作、进取，在运动赛场上，每一个中国人都在践行着这样的准则。
这是冬奥梦的信仰。我们是多么依恋祖国啊，我们热爱着这片土地上的一切，热爱着古老而悠久的历史文明，热爱着闻名全球的高速科技发展。我们热爱，因为我们是中国人，更因为这世界上只有一个中国。
这是冬奥梦的初心。我相信，冬奥梦不仅属于北京人，更属于中国人，再者，可能是属于全世界的文明财富。我相信，我们的悠长历史和文明一定会在冬奥会期间让全世界再次为之瞩目。
我的冬奥梦，就是中国的冬奥梦。
关于“我与冰雪运动”征文篇6
北京冬奥会既是一个体育竞技的舞台，也是一扇亮丽的“中国窗口”。世界首条智能高铁京张高铁开通运营、冬奥会全部场馆实现城市绿色电网全覆盖、首次大规模采用更环保的二氧化碳制冷剂进行制冰……秉持“绿色、共享、开放、廉洁”的办奥理念，北京冬奥会不仅实现了在东方大国普及冰雪运动的宏大愿景，也以“中国智慧”“中国方案”为办奥模式树立了新标杆。
北京冬奥会、冬残奥会筹办工作，不仅考验我们国家的综合实力，而且也承载着满足群众健康生活、建设体育强国的重要使命，是推动京津冀协同发展的重要抓手;它的顺利筹办不仅助力“带动三亿人参与冰雪运动”美好愿景变成现实，也点燃了我们建设体育强国的万丈豪情;它不仅是国家现代化的“最美集锦”，也是展现我们民族自信的重要舞台。
疫情之下，“更高、更快、更强、更团结”的新奥林匹克精神正超越国界，在全世界深入人心。办好北京冬奥会、冬残奥会是我们对国际社会的庄严。北京冬奥会倒计时，我们要一鼓作气、善始善终，高标准、高质量完成绿色办奥、共享办奥、开放办奥、廉洁办奥各项任务，把北京冬奥会、冬残奥会办成一届精彩、非凡、卓越的奥运盛会，向全国人民、向国际社会交上一份满意答卷，为奥林匹克运动事业作出新贡献，在世界舞台唱响“中国好声音”。
不知不觉中一个快乐有趣的活动又告一段落了，在这段活动中，一定有很多值得分享的体会吧，需要好好地写一份活动总结总结一下了。一起来参考活动总结是怎么写的吧，以下是我为大家整理的小学冰雪运动活动总结范文（通用5篇），欢迎大家分享。
为了更广泛地开展好冰雪体育年的系列全民健身活动，不断增强青少年身体素质，丰富学生课余活动，锻炼学生的意志品质。全面贯彻省体育局、省教育厅的通知《20XX年度全省“百万青少年上冰雪”活动方案》的要求，庆丰学校小学部于20XX年11月至20XX年3月开展了冬季上冰雪和户外体育活动，现将相关工作总结如下：
一、成立领导专班，领导重视
学校成立了冬季上冰雪和户外体育活动领导小组，组长段德俊，组员任宏、牛瑞萍、张丽梅、李明贵，场地器材负责人周曰强，各班班主任为监管人，各项活动开展前由体育老师负责人精密的设计。组长负责组织协调全校学生冬季上冰雪和户外体育活动的开展。领导小组按照统一部署，制定具体措施，组织学生进行冬季上冰雪和户外体育活动。同时，学校还把推动全校的阳光体育冬季长跑运动列入了议事日程，根据学校特点，分类实施，形成合力，强力推进此项工作，并将责任具体落实到人。根据活动内容安排，每周的值周领导负责监督协调和总结，各班主任负责本班学生的组织、考勤工作并记录每天长跑的路程，由体育教师负责全校的组织和记录。这样，使活动有计划、有组织、有秩序的开展。各项活动还设立了比赛机制进行考评，由段德俊任考评小组组长，成员有任宏、牛瑞萍、张丽梅、王萍。考评小组对开展的各项冬季上冰雪和户外体育活动进行合理评判，以激励为主，促动了各项活动的进行。
二、做好宣传工作，营造氛围
学校充分利用学校宣传栏、广播、电子屏、班会等多种形式广泛进行宣传开展“百万青少年上冰雪”活动，争取新闻单位的支持和参与，开辟专栏，制作专题节目，对活动进行宣传报道，形成良好的舆论氛围。在校园内悬挂宣传标语，加大宣传力度，广泛地传播健康理念，使“健康第一”、“我运动我健康我快乐”、“阳光体育，快乐成长”等口号深入人心。同时，利用校园广播在大课间及下午时间，对当天的体育活动开展情况进行简短的总结，表扬优秀班级及学生，以此营造体育运动的氛围，使冬季上冰雪和户外体育活动人人皆知、提高了同学们参与活动的积极性，扩大了冬季上冰雪和户外体育活动在学生中的影响力和感召力。
三、精心筹划准备，保障安全
在活动开展前，领导小组要求由体育老师精心设计活动方案，因地制宜，因人而异的思考活动内容，确定学生长跑线路，确保线路安全，切实保障活动安全可行。在活动即将开展时对学生进行安全教育，户外活动时确保学生的保暖和安全，组织比赛公平、公正，对抗性比赛预防学生运动伤害事故的发生。在组织冬季长跑活动中，要注意学生安全，体质弱的学生可适当降低要求，因病不宜参加长跑活动的学生可申请免跑，鼓励班主任要全程领跑，以保证学生在活动中不会因打闹而引发安全事故的发生。基于本次活动的充分准备，活动结束后无一例安全事故发生。
四、师生全员参与，持之以恒
学校从一到五年级全部参与，由班主任老师带队，1—3年级每天坚持500米，4、5年级，每天坚持1000米。而且做好班级日志，由教务处组织检查。老教师也主动参与到活动中，用行动来带动班级学生，学生在老师的感召下都尽可能的克服困难参与到活动中，坚持每天锻炼。
五、不断总结经验，巩固实效
学校将冬季上冰雪与户外体育活动相结合，开展形式多样、内容新颖的活动，取得了显著成效。在活动开展中我们还注重挖掘特色，树立典型，推广经验，引导学生在开展活动的同时，注意活动的后续宣传，鼓励学生写长跑日记，与其他班级或学校学生分享长跑体验。比如：十一月以学生身心健康为己任，轰轰烈烈开展了“冬季长跑活动”和“冰雪体育活动”。全校学生除每天的长跑活动外，还分年级开展拔河、接力、跳绳、踢足球比赛。班主任和体育老师共同组织比赛，烘托了气氛，使比赛紧张而激烈，达到的健身与趣味相结合的目的。比赛成绩进入班主任考核当中。跳绳比赛第一名是：一年二班、二年一班；拔河比赛第一名是：三年二班；接力比赛第一名是：四年一班；足球比赛第一名是：五年三班。冬季上冰雪与户外体育活动真正成为重要的教育活动形式，实现以体育为手段，磨练学生意志品质，培养集体主义情感，提升学生耐力素质，促进青少年全面发展的活动目标。
总之，本次活动达到了预期效果，通过开展冬季上冰雪与户外体育活动，磨炼了同学们的意志和品质，培养了他们良好的锻炼习惯，有效提高同学身体素质，形成浓郁的校园体育锻炼氛围和师生全员参与的体育锻炼热潮，营造出了一个生机勃勃、健康向上的和谐校园。
为全面贯彻省、市、县教育主管部门关于《百万青少年上冰雪》活动通知，切实提高学生身体健康水平，我校在11月---3月开展了冬季上冰雪活动，现将相关工作总结如下：
一、领导重视，组织协调
为保证上冰雪活动能安全有序开展，学校成立了以刘波副校长为组长、体育教师和班主任为组员的工作领导小组，把此项工作纳入议事日程，体育组为此项活动的直接负责部门，形成合力，推进此项工作开展。
学校结合本校实际制定了活动方案，召开全体教师会议，布置相关事宜并提出要求，体育教师为做好各项活动的技术指导，防止安全事故发生。
二、积极宣传，营造氛围
我校在20XX年11月22日举行活动启动仪式，仪式上刘波副校长讲了此次活动的重要意义，希望广大师生牢固树立“健康第一”的观念，养成良好的锻炼习惯，积极投身到此次活动中去。
三、精心布置，具体落实
为使活动能有序开展，我校根据学生年级特点和身体状况，确定一——三年级为跳绳、堆雪人、踢毽子，四—六年级为长跑和雪地足球。
为确保活动顺利开展，我校将此次活动纳入体育课和大课间活动中，体育课上体育老师不仅对学生进行技术指导，还注重准备活动和放松活动，防止运动损伤发生。
通过上冰雪活动，极大促进了参加体育锻炼的积极性，磨练了学生意志，培养了学生良好的锻炼习惯，有效的提高了学生体质。
我们将以此次活动为契机，抓住机遇，加快发展，把“上冰雪”活动真正落实到每一个学生，进一步增强学生的身心健康，上下齐心协力把“上冰雪”活动轰轰烈烈、扎扎实实地开展下去，并要在今后工作中再上新台阶！
为全面贯彻落实省教育厅，省体育局全国“十万学生上冰雪活动”的活动精神，切实提高学生的身体健康水平，为20XX“中国伊春森林冰雪欢乐节”营造氛围。20XX年12月26日上午9：10分友好区第三小学在学校操场举行“十万青少年上冰雪”活动启动仪式。现将相关工作总结如下：
一、领导重视、组织协调
为保证“冬季上冰雪活动”能够安全、有序地开展，学校成立了以褚海林校长为组长，体育组全员，以及全体班主任老师为组员，把推动全校的阳光体育冬季长跑运动列入议事日程，命体育组作为此项活动的直接负责部门，形成合力，强力推进此项工作的进行。学校结合本校的实际，制定了《千名青少年上冰雪活动方案》，召开了全体教师会议，布置活动相关事宜并提出具体要求。学校安排体育组对学生做好各项活动的技术指导，了解学生的身体情况，循序渐进，防止意外伤害事故的发生。同时，要求班主任老师协助体育老师做好安全教育工作，确保活动安全开展，严防安全事故；还要求班主任老师和体育老师共同来指导学生做好冰雪活动计划和记录。
二、积极宣传、营造氛围
自“冰雪活动启动之日起，我校积极筹备，于20XX年12月26日利用大课间在操场举行了起动仪式，使阳光体育的“健康第一”、“我运动、我健康、我快乐”理念人人皆知。起动仪式上，褚海林校长向大家宣传了冬季冰雪活动的意义，希望广大师生牢固树立“健康第一”的观念，养成良好的锻炼习惯，积极投身到冰雪活动中，做到每天锻炼一小时，并作了具体的工作布置和安全教育。
三、精心部署，具体落实
为确保活动顺利开展，我校将此项活动纳入体育课活动中。体育课上，体育老师不仅对学生进行冰雪活动的技术指导，还注重对学生在冰雪活动前后的准备运动和放松运动，防止出现安全事故。
四、阳光体育，深入人心
学校对阳光体育冰雪活动中表现突出的“优秀班级”和“优秀学生”进行了表彰。通过本次活动，磨炼了学生的意志品质，培养了学生良好的锻炼习惯，有效提高了学生体质。本届千名青少年上冰雪活动落下帷幕，但我校的`阳光体育运动不会停止，我们将利用体育课、课外活动等形式继续坚持带领学生每天积极锻炼一小时。
五、形式多样，快乐生活
我校积极为学生组织丰富多样冰雪活动，雪地足球赛，堆雪人，雪地拔河，雪地跳绳活动等极大的促进了学生的参与积极性，同时也提升了学生的参与率，在我校领导和全体师生的通力合作下，圆满地完成了我校千名青少年上冰雪活动工作，并取得了极大的收获和胜利。在今后的工作中我们要再接再厉，再创佳绩。求真务实，与时俱进，为全校的教育工作做出更大的贡献。
通过开展庆祝“冰雪节”主题大单元活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的童年节日。为此，我们抓住契机，在“冰雪节”主题大单元活动中，激发学生对生活的兴趣，培养学生的动手操作能力、想象能力、观察力及一定的创造能力，特开展此次活动。
我们将通过此次主题活动，引导学生走进冰雪世界，感受寻找冬的美丽，激发对生活的热爱之情。同时，我们将为学生创设一个个丰富生动的情境，让学生在活动中通过自己动手设计制作““冰雪世界雪人设计”作品展，比一比谁的设计最美丽，最有创意；再通过做一做来感受大自然的美好，激发孩子们的创造热情与潜能，继而培养他们的动脑动手能力；组织学生以小组的形式到外面堆“雪人”，此“雪人”不是普通意义上的“雪人”，而是我们学习中的长方形、正方形、平行四边形、三角形和梯形等平面图形和长方体、正方体、圆柱等立体图形。通过运用雪来堆学过的立体图形和拼出平面图形的活动，培养学生合作精神，学会互相帮助，互相学习，知道合作的重要性。在活动后，我们还组织了学生以《我爱冰雪世界》为主题的征文活动，活动结束后以展板形式汇报展示。
我们的宗旨是班级人人参加，在活动中也让每个孩子感受到冰雪世界带给我们的快乐。
伴着飘飞的瑞雪，严冬悄然而至，大自然银装素裹，分外妖娆。皑皑白雪给校园带来了欢声笑语。为了全面贯彻上级精神，因地制宜，因势利导，扎实有效地开展以“冰、雪”资源为载体的冬季体育竞赛、体育教学、户外体育活动，大力营造校园冰雪体育文化氛围，不断提高学生的身体素质和抗寒能力，夯实冰雪后备人才基础，我校开展了丰富多彩的上冰雪和户外体育运动，取得了良好成效。现将工作开展情况总结如下：
一、领导组织，专人负责
我校成立了冬季冰雪活动领导小组，校长任组长，各班主任、体育及美术教师为组员，制定实施方案，协调开展冬季上冰雪活动，户外体育活动，根据学校特点，分类实施，形成合力，强力推进此项工作，将责任具体落实到人，确保工作扎实有效的开展。
二、齐心协力，浇灌冰场
为了学生能够早日上冰，全校师生共同努力，在冰冻之前就开始平整场地，打好围沿，为浇灌冰场打好基础。在结冰期开始后，体育教师立即着手开始冰场浇灌工作，利用早、晚业余时间，放弃节假日休息时间，到学校浇灌冰场，经过半个月的努力，冰场浇灌完毕，给学生们提供冬季娱乐、锻炼的场地。
三、创造条件，合理开课
因为条件有限，为了保证学生能够上课，学校同上级部门多次申请拨发冰刀，并对原有冰刀进行整理、维修，同时学校鼓励学生自备冰刀、冰尜、尜鞭等冰上器材。对原有无法维修的冰刀和废旧桌凳进行重组加工制成爬犁，使冰雪活动更加丰富多彩。为保证最大班额的学生上冰有足够的鞋穿，制定冰鞋保管制度，学校教务处也积极合理安排冰上课课时，使同时上冰上课的班级只有一个，保证每一位同学都拥有充足的上冰时间，确保学生上冰率达到100%。学生上体育课的积极性、主动性空前高涨。学校制订上冰安全制度，广泛宣传，深入人心。我校学生上冰率达到100%，并且在冰场使用期间，没有意外事故发生。
四、校园活动，丰富多彩
为全面贯彻落实哈市“百万青少年上冰雪活动”的文件精神，按区教育局的具体要求，我校开展了冬季长跑、雪地足球、冰上拔河、雪雕、速滑比赛、抽冰尜比赛、冰爬犁比赛等活动。我们把冬季冰雪活动纳入到日常工作之中，将冬季体育活动与体育课、大课间活动及课外体育活动有机结合起来，制定了切实可行的活动实施方案，以班级为单位组织学生进行每天两次的大课间活动，每天坚持户外活动一小时，充分发挥体育教师和班主任的作用，带动广大师生积极参加冬季户外活动。坚持“全员参与，持之以恒”，我校7—9年级学生由班主任带队，每天坚持跑2000米，节假日学生自己坚持练习，统计长跑里程，提高了学生的耐寒能力和自信心，学生身体素质显著增强。雪地足球、冰上拔河、速度滑冰、抽冰尜、冰爬犁是我校冬季传统比赛项目。每届比赛体育教师们都精心策划指导，在全员参加训练的基础上，抽调出班级的精英参加学校比赛。不但让学生在冰天雪地中学会冰雪上的运动技巧，提高竞技水平，而且还培养学生战胜寒冬，战胜自我，不断向大自然进行挑战的精神和坚韧不拔的毅力和勇气。此外，我校还组织了《冰情雪韵》的雪雕制品展示活动。该项活动得到了领导的高度重视与支持。在校长的带动下，全校师生积极参与。共展出雪雕作品200余件。我校形成了人人爱冰雪的浓厚校园文化氛围，突出表现了师生对冰雪活动、冰雪文化的热爱，促进了师生诸方面素质和谐发展。
五、扎实教学，认真训练
教学中，在没有速滑教材的情况下，创编校本课程，将滑冰分为陆地模仿和冰上技术两个部分，从直道滑跑学起，逐渐延伸到内八字急停和转身急停，在学生单支撑平衡能力增强后适时学习弯道技术，将起跑、重点冲刺等完整的速度滑冰技术融入到课堂教学中，创编丰富多样的游戏，巩固滑冰技术，如游戏推人、钻山洞、老鹰捉小鸡等。在课堂教学中适时引入竞赛，善于发现学生特长，补充速滑队的后备力量，利用多媒体技术理论联系实际，让学生了解滑冰技术的同时形象的观看优秀运动员的比赛情况，以促进学习。在教学开展的过程当中，从不忽视安全教育工作，让学生学会摔跟头，合理保护自己免受伤害，每年上冰之前都开展上冰安全学习，使学生养成良好的滑冰习惯，不做危险的动作，沿着规定方向有序进行，在学校学生多、器材少的情况下合理的安排教学，尽量保证每节课只有一个班上课，这样无形当中给体育老师增加了上课难度，这样每天从第二节道第七节都有体育课。体育教师虽然辛苦一些，但是这样能提高体育器材的利用率，也有效的提高教学效果。在训练方面，成立学校速滑队，充分利用课余时间及节假日进行训练，根据学生的不同特点给予指导，历年来涌现出一批优秀的选手参加阿城区的速滑比赛冰取得了优秀的成绩。
六、硕果累累，成绩喜人
在学校领导的充分重视下，经过多年的努力，我校冰雪项目又上了一个新的台阶，20XX年获哈市中小学百万青少年上冰雪活动先进集体称号；20XX年、20XX年连续两年获得哈尔滨市体育、艺术、卫生先进集体称号。会滑冰的学生已经占90%以上，很多同学喜爱冰雪项目，还有一部分同学经过较系统的练习在阿城区速滑比赛中取得了优异的成绩，20XX年、20XX年分获阿城区中小学速度滑冰比赛团体总分的好成绩。
没那么长的，几个拼凑吧！111111111111“实践是检验真理的唯一标准”，可见“实践”在指导人们认识和改造世界的过程中的重要作用。所以我们平时说理论联系实际，即我们要接受新的知识获得新的技能，仅凭口头说教是不行的，必须得通过实践。对于美术的学习也是这样。首先我们要明确学习的目的，即通过美术的学习激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。而要达到这个目的就要通过学习个体即学生本人以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具，材料和制作过程来体验美术活动和乐趣。而对于初中阶段的学生来说，其艺术实践的能力却可受到内在及处在诸多因素的影响。其一，个人兴趣是学生艺术实践的源动力。兴趣是最好的老师，对某个领域非常热爱的人，必将对这一领域具有强烈的好奇心和求知欲，美术是一门艺术学科，是进行审美教育的主要途径，国民整体素质的提高离不开美术教育，而出类拔萃者则为数不多，所以我们不能苛求将每一个学生都培养成为一名画家，因为初中阶段的教育是基础教育，只有在整体培养的基础上去发现，挖掘其具有艺术素养的学生，使其在文化修养提高的同时，艺术天赋也不至于被埋没，丢失，这就需要课余时间多向这一方向倾向，以不至于象古时的方仲永，久而生疏，直至成为一名平庸之人。其二，重视学生艺术实践活动中学生的主导地位。新课程改革要求教师解放思想，一改以往传统的教学模式，使学生被动的接受变为主动的学习，教师要成为学生学习的组织者和参与者，这就要看教师通过什么样的方法和手段，能够让学生乐于学习，主动学习这也是我们每一位教师最关心的一个问题。在初中美术的教学中，我也尝试过让学生主动的观察事物，表现事物，让他们体味其中的乐趣。而学生自身的顽皮性和依赖性以及意识形态的不成熟性，成为他们自主学习中的最大障碍，长期以来被动的接受，不动脑思考，老师布置点我完成点的思想在他们头脑中根深蒂固，他们根本不会去挖掘教材之外的东西，也根本不会顾及课程的延伸与关联。因此，此次新课改最重要的一个方面就是要彻底地进行学生学习方式的变革，使学生真正成为学习的主力军，能够自己学会发现问题，解决问题，自己参与校本课程的研究性学习。其三，在学生价值观，人生观尚未完全形为重要成的前提下，学生艺术实践中教师的指导作用也显得尤为重要。例如，在一堂写生课中，我把学生分为四组，让他们统一到操场上，然后分散，每个同学自己去找写生对象。安排好任务后，我说三十分钟后检查，然后看了看表，再看同学们，他们也是你看我，我看你，有的用嘴咬画纸咬钻笔，我说开始呀，他们仍无动于衷，一个大胆的学生突然说：老师，操场上空荡荡的，画什么呀？我说：同学们，仔细看看，咱们操场上有什么呀？同学们都说，蓝球架，单杠。我说，再往四周看看。“有树，房子。”同学们都异口同声，我因势利导，：“第一组画蓝球架，第二组画树，第三组画房子，第四组画自行车。”同学们都找到写生对象了。于是便分散开来，针对自己的写生对象开始观察了。通过这次课堂写生实践，我发觉到了老师指导作用的重要性。我们一方面在强调学生自主学习，主动学习的前提下，对于教师在学生学习过程中的正确引导，组织也不容忽视，因为我们必定受过专业的教育，人生观，价值观也相对形成，所以作为新课程的实施者，必须从着对学生负责，对自己负责的角度，做好自己应该做好的角色。美术课是门技能，实践性较强的学科，审美能力的提高，艺术修养的形成，重要通过学生的艺术实践来亲身体验，因此，新的课程改革也赋予美术教育工作者以新的任务，要求广大美术教师以新的教学理念，方法对学生们实施教育，并能配合好其他各科教师，搞好课程资源的整合，充分发挥学生的个性，潜能，创造力，培养适应二十一世纪社会、科技、经济发展的国际竞争力的22222222222222中外小学美术教育管窥 论文 2006-8-13 1:15:49 不详近十来年，中国美术教育取得了令人瞩目的成绩。从颁布《中小学美术教学大纲》之日起，以中国特色为 前提的基础美术教育体系初步形成，特别是小学美术教育涉及面之广大、体系之完备（大纲、课程、教材等） 让人感到欣慰。然而，与境外发达国家、地区的美术教育比较起来虽各有优劣，但综合权衡起来，又不得不承 认在许多方面还存在一定的差距，本文想就此谈一些粗浅的认识。 一、从美术教育的目的任务来看。 德国巴伐利亚州（1985年颁布）小学美术教育目的任务是，为儿童提供自由绘画的机会，激发他们丰富的想象力；使儿童在自己的艺术创造中得到快乐，发展他们多方面的创造能力；教师应指导儿童有意识地注意和观察，在熟悉制作的工具、材料和技能基础上，发挥他们的表现能力（绘画语言和表达方式）；参观教堂和博物馆，使儿童有机会看到真正的艺术品；使儿童在年度的节日庆祝活动中进行装饰布置和多种形式的游戏 表演。 日本文部省（1980年实施）新订的小学美术学习指导精神（目的任务）：①培养具有完美人性的孩子；②培养儿童热爱自然和社会的审美情操；③努力发掘每一个儿童独立思考的创造性智能和技能；④造就轻松、活泼、充实的校园生活气氛；⑤在尊重普遍道德原则的同时、对孩子进行适合其个性和能力的教育；⑥精选教学内容，调整授课时间；⑦各校谋求更加具有弹性的教育，即根据各地区儿童的不同情况，制定贴切可行、 各具创意的教育方式。 我国1988年国家教委颁发的小学美术教学大纲中提出美术教育的目的是：①小学美术课应使学生掌握 浅显的美术基础知识和简单的造型技能；②在教学中着重培养学生高尚的审美情趣和爱国主义情感，加强品德 、意志的培养；③逐步提高学生的观察能力、形象记忆能力、想象能力和创造能力。 从大纲制定的教学目的来看，德国、日本的美术教育注重素质的培养，重视人的创造能力与评价能力，强 调个性形成，注意与其他学科的相互联系，把美术教育作为全面育人的重要组成部分，通过美术的教育获得全 面谐调的人，将生活乐趣、艺术实践、社会服务三者统一。我国的小学美术教育除了讲究智力和才能的发展外 ，主要强调知识的传授和技能的掌握，特别考虑政治前提下的爱国主义为主题的美育。这说明中国在小学美术 教育立足民族的基础和本国国情，正在逐步向以素质教育为主的方向转换。 二、从课程设置和教学内容的安排来看 德国、日本普遍重视美术，小学美术课时安排每周2—4小时，多于我国小学美术每周2课时（不能保证）的安排，从时间上保证了孩子们的学习。美术科在学校教育中与语言、数学等其它学科具有完全等同的地位。绘画、立体制作和生活用品制作占有很大比例。德国还把舞台表演与布置（综合艺术）纳入艺术造型艺术进行学习。教学内容的安排非常广泛，德国没有统一的教科书，只有以大纲形式印发的教学建议，低年级不单独开设美术课，内容的选择几乎由美术教学全国规划。日本虽有美术教科书，也体现出很大的自主性和灵活性。教学内容做到以提示、启发、引导为主，注重培养学生的观察、想象、实践、创造能力。以小学一年级为例， 摘录如下： 德国巴伐利亚州：①学习内容——用彩色铅笔或粉笔进行绘画（儿童遇到的人和物）；学习目的——激发想象创造。题目的例子——我和我的圆锥形纸袋（德国风俗，新生入校第一天每人带一个彩色圆锥纸袋）；我喜欢的人；我们的街道；30号的孩子们；有两个鼻子的女巫；山谷中旅行遇到了侏儒；修长的汉斯；肥胖的迪思。题目举例——“这样一个女巫”的教学，首先朗读或讲述，接用一个布袋木偶进行表演；儿童自己设想各种女巫，如天气女巫，并描绘出她们的外表；尔后儿童绘画；最后共同观看完成的图画。 除以上内容外，还有②舞台的景象；③用管状颜料印花；④用水彩色绘画的基本常识；⑤填色画；⑥观看 图画等。 日本的低年级美术教学内容则包括：造型性的游戏（玩砂、化妆等）、绘画立体（泥塑、纸模型等）表现、制作使用物品和观赏作品。教科书很少介绍作画和制作的必要知识，而是以学生们的作业（作品）再配上简短生动的文字启发、引导他们去思考、想象、创造。课题有：《画相扑》、《买果汁》、《到了花之国》、《 贺卡》、《请柬》等等。 我国一年级美术教学内容以人民教育出版社为例：有基本形状和色彩的认识；画出生活中与此形相似的某些事物，如方的手绢、圆的气球和三角形的小旗、制作拉花、小彩旗、泥塑小动物等。有些省编教材，像湖南新编的九年制义务教育小学美术第一册还有撕贴、折剪等乡土美术内容。在教材内容的安排上，受大纲指导，考虑得很完善、很周全，在某种程度上优于国外，但在美术课时的安排上归类为“小三门”（音、体、美）之末，绝大多数学校（特别是乡村小学）是不能完成教学任务的。我国的小学美术还只能是起调节语、数主科的间歇课，课程设置和实施与大纲教科书形成一定反差。中国的基础美术教育还需从教学的条件上来保证贯彻落 实。 三、从教学的条件上来看。 德国、日本属于经济发达科技先进的国家，有能力多途径支持教育，在小学美术教育上充分体现出来。德 、日两国各学校均有专门的劳动、美术教学。教学设施相当完备，除了必需的绘画工具材料外，还有各种木工、美工造型机械的工具，便于学生制作不同材质的工艺物品，各种标本、写生教具一应俱全，让学生按需所取，潜心投入美术的学习之中。有些学校的美术教学条件是中国专业画家都无法相比的。两个国家的教师工作都很忙，地位也很高，教师必须取得相应较高的职业文凭和执照才能当一名美术教师。多数学校的校园环境和校外环境都注意艺术的影响，学生能够经常去博物馆、美术馆、展览馆参观、欣赏品位较高的美术作品。 中国的经济起步迟，教育的投入很少，相比德、日的教学条件就显得寒酸。大、中城市的小学美术教学条 件很不健全，师资素质较低，缺少场地和设备，加之对学校美术课程的不够重视，中国小学美术以素质培养为 主导的教学还显得很薄弱。 四、从课程教学形式来看。 德日学校课堂授课完全是开放式的。教师只是提出任务，稍加启示，大部分时间都是让学生各取所需，各得其乐，让学生在成功里进步，在失败中吸取教训、总结经验。教师是活动课程的准备者、组织者，只在学生有困难需要帮助时，教师才帮助他们，真正体现着以学生为主体。 我国小学课堂授课绝大部分采取的严谨的准备，一环一环进行教学程序，追求课堂的主动性，以保证完成教学任务，主要还是教师为主导，学生大多只是被动地吸收。听课看课都讲究形式，实际效果如何是不管的。很多优秀的课，都只是以形式丰富多彩，像唱戏式的用上很多道具来评定的，讲得细、讲得全、讲得稳，就是好。课堂授课还受到很多局限，教者费心，学者费力。 课堂授课的开放与束缚、灵活与机械对学生一生的学习和工作有着深远的影响。从近期目的来说，中国的基础教学好，而长远来说，各种能力，包括学习的能力就显得比外国学生差些，不少升入高一级学校就读的学生并不是掌握了创造性的学习方法，而是通过大量的加强补习或“勤学苦练”来取得的，造成了有些学生高分低能、动手能力差的状况。德、日学生就显得有魄力、有能力、有闯劲。 五、从教学效果来看。 德、日美术教育以全国的重视和有利的条件，保证了美术教育以至艺术教育的普及与实施，学生整体艺术 素质要比我国的高，以至于所有国民对工作、对生活的艺术品位都显得高雅、文明，对工作对事业也就求新、求异、讲究创造性。由于社会制度的原因，德、日中小学生在升学、就业的多种学科选择中，还直接影响到美术素养的提高与发展。进入美术院校学习或从事专业美术的人才毕竟是极少数。这并不影响到国家的美术教育 的目的。像日本和光大学教授藤泽典明所说：“我们通过这个学科（美术）的教育，目的不是培养理解美术知识和掌握相关技能的‘美术修养’的人，更不是造就画家、雕刻家和图案设计师，而是在普遍一般的教育中，透过美术的教育获得全面谐调能力的人，而非偏重智育的不平衡的人。” 我国的美术教育效果和现状极不平衡，大中城市比乡村要好，沿海地区比内地、比边远地区要好。全面发展尤为突出者有之，在国际绘画、制作比赛中获金奖者有之，画家、美术家辈出，基础教育好的一面是世界其它国家无法相比的。当然，这还得力于有条件进行校外培养教育的部门和家庭，从小从早望子成龙是中国教育的一种特殊现象。然而，破烂的校舍、缺少专业教师、没有教学设备和没钱上学的学龄儿童还客观存在，这不 能不令人担忧。中国美术教育要面向不同地域、不同民族、不同经济条件和不同受教育者，想必是艰难的。 综上所述，我国美术教育的规划设想、前景是好的，与国外发达国家相比，在教育的目的、教学的内容、 条件、效果上看还存在一定的差距。随着经济的飞速发展，中国的基础美术教育事业将在不遥远的将来，跻身 世界先进行列。这在近两年来涌现的新型寄宿制学校里，开始得到体现，使我们看到了希望。湖南长沙麓山国际实验学校凭借一流的设施、一流的师资、一流的管理水平推行中、小学教育教学的整体改革实验，其中在美术教育方面就有较大的教改举措，并取得了较好的成绩，现一并介绍如下： 1．完善美术教学设施，创造良好的学习条件。学校备有专门的美术教室、专用课桌、石膏模型、画板、 画夹、实物投影仪、造型灯具等一应俱全。学生绘画用的纸张、颜料、画笔等工具材料，均由学校按需发给。 这样既方便了教师指导，又有利于学生练习。 2．聘请专业教师执教，提高师资业务水平。学校在全省乃至全国范围内选聘优秀教师，其中对美术教师的要求是很高的。凡被聘用的美术教师必须具有美术专科以上学历，有专业强项，有三年以上美术教学经验，有一定的教育教学成果，而且均须通过试教和试用考查。对正式聘用的美术教师，学校定期组织外出参观学习 ，帮助他们积累经验、开阔眼界、提高业务水平。 3．增加授课时量，保证学生训练时间。普通班开足国家教委规定的美术课总量，每班每周两课时。学校将两课时连续编排，节约了课前准备和下课收拾用具时间，便于教师系统授课，保证了学生训练时间。美术加强班的美术课每周安排6课时，另加4节课外活动，做到课内外有机结合。 4．改进教学方法，提高教学质量。教学内容上以省编小学美术教材为蓝本，参照其他教材和用书，灵活 的选择，充实了儿童想象画、记忆画、手工制作、立体构成等教学内容。教学方法上以启发诱导、游戏活动为 主，注重培养学生观察、想象、实践创造的能力。 5．开展丰富多彩的活动，优化教学环境。在美术教学方面，学校经常举办作品展优、组织参加各级绘画比赛、促进学生的学习劲头。同时重视隐型教育对学生美育的影响，队报班刊、宣传橱窗的内容定期更换；教室内和走廊上张贴着伟人画像、格言；会议室、活动室及大厅里悬挂着精美的壁画或名画；校训、誓词及巨幅标语镶嵌在洁白的墙壁上……这一切的一切无不给学生以美的熏陶，爱的启迪。正是在这样的氛围中，学生发现美、欣赏美、创造美的能力得以大大地提高。两年来，学生的美术作品在省、市级刊物上发表的有20余幅 ，在市级以上竞赛中获奖的有110多件。
你应该留给QQ，然后把报酬写上。这样怎么会有好答案？
冰雪运动发展趋势及建议 (一)增加科研投人，提升提高冰雪运动科研水平 冰雪运动的发展离不开科技力量的支撑，一方面需要对运动本身以及运动员素质等方面进行科研，另一方面高科技的装备的研究也是必要的。 在温哥华冬奥会中，不少国家将先进的科技力量融人到本国运动员装备中。速滑并非英国的强项，但此次英国短道速滑队在冰鞋设计上动足了脑筋。设计师把通常用来设计喷气式飞机和潜艇的尖端电脑软件用在设计冰鞋上，以寻找冰鞋铝质托架的最佳弯曲度。加拿大队的速滑项目运动服就在大腿部分使用了一种特殊的橡胶材料，这种橡胶要比普通纤维弹性强数十倍，并能在最大程度上减少运动员的体力消耗。 由此可以看出，当今的冰雪运动竞技已不仅仅是体能与技巧的竞争，科技力量的竞争也是不容忽视的。因此，增加相关科研的投人，全面提升我国冰雪运动科研水平是非常必要的。 (二)建立科学的冰雪运动人才培养体系 人才的培养是社会前进的动力。冰雪运动本身是一项很特殊的运动，这项运动对自然条件、地理条件、技术条件和物质装配条件等诸多方面的要求都比较高，对高水平的竞技运动员和教练员的自身条件要求也相当高。这要求我们必须按科学规律办事，在培养人才的问题上不能急于求成，不能蛮干，必须切实保障运动员、教练员的身体健康。体育管理部门应给发展冰雪运动的地区以政策上的倾斜和相关的优惠条件。例如，体育彩票公积金的使用比例调整，加大冰雪运动场馆建设等硬件设施的投资力度，吸纳社会资金，依托社会力量，改善训练的整体环境，保障冰雪运动项目工作人员的相关权益。把培养运动员的眼光放宽，不能只局限于北方的运动员，应该从全国范围内选拔优秀的冰雪运动人才。获得我国男子雪上项目第一枚金牌的韩晓鹏虽是江苏人，但同样可以从事冰雪运动并获得优异的成绩。要提高冰雪运动教练员的各方面素质，培养合格的冰雪运动体育指导员，将冰雪运动竞技体育水平的提高与群众体育运动的普及紧密联合起来，使两者相互促进，相互提高。 改革冬季运动项目训练体制，增加开放度，充分调动社会办体育的积极性，加快竞技人才的培养速度。在市场发展的基础上，争取建设一批主干型基地，并为其创造必要的条件，鼓励他们建立基地自身的训练体系。以项目中心(滑联、雪联)名义举办相应的比赛，引人竞争机制，基地可以以此扩大其知名度，国家则可借此培养和选拔优秀运动人才。 学校体育是培养后备人才的基地，冰雪运动的可持续发展必须和学校体育教育紧密联系起来。学校领导应从长远的角度考虑问题，多组织冰雪运动比赛，开发与冰雪运动相关的体育教育课程，创造冰雪运动后备人才培养和开展群众性冰雪运动的良好氛围，为冰雪运动的可持续发展提供支持。 (三)加速冰雪运动产业化进程，推动相关产业发展 加快冰雪运动的产业化进程是大势所趋，冰雪运动作为大众喜闻乐见的运动项目，有广阔的市场前景。随着人们生活水平的提高，花钱买健康和“多运动少生病”的观念已经成为一种社会共识。运动健儿在赛场上为国争光，也极大地吸引了广大群众对冰雪运动的热爱，我国冰雪运动产业的发展正值契机。与冰雪运动相关配套的产业很多，如冰雪运动用品业，包括服装、器械、装备和健身娱乐业;场地出租、门票收人、冰雪旅游、广告、转播等，可以说冰雪运动的合理开展，会带动一大批相关产业的发展。哈尔滨的冰雪节在国际上享有声望，大型冰雪运动赛事在我国开展，会拉动当地经济的发展。 哈尔滨这座城市以冰雪文化塑造自己的品牌形象，已经取得显著的效果。品牌的塑造要以质量和信誉为保证，不能只图短期利益而破坏长远效应，保护自然环境，可持续发展才能取得最大效应，这已成为国际社会的共识。各地区应依据自己的特点和条件，抓住机遇，积极塑造冰雪运动相关产业的品牌形象，提高以体育产业为新兴经济增长点的认识，促进我国经济的持续和快速发展。
在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是我整理的冰雪世界作文400字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一年有四个季节，每个季节都有不同的景色，而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色。冬天，大雪纷飞人们好象来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。因为雪是银白色的。而雪又是冬天的象征，冬天的标志。
雪中的景色壮丽无比，天地之间浑然一色，只能看见一片银色，好象整个世界都是用银子来装饰而成的。打开窗户，。树上已披上了一件白色的纱衣，地上像铺上了一层厚厚的白棉被。大地变成了粉装玉砌的世界。到处一片白，细看那雪：毛茸茸、亮晶晶，飘到地上还发着耀目而细碎的光，使你要眯起眼才能欣赏这壮丽的雪景。小朵小朵的雪花飘飘然从天上落了下来，像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英带绒毛种子一般的雪，在空中飞，雪轻轻地落了下来。亮晶晶的小雪花满天开放，洁白的小雪花飘啊飘啊!
雪后，那绵绵的白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪丰年的喜人景象。
雪虽然给人们出行带来了不便，但人们还是喜欢雪，因为雪洁白无暇、纯洁无比。冬天是心灵的年轮。冬天，虽然十分寒冷，但是它有着无可比拟的温馨和希望。
去冰雪世界玩是我一直以来的愿望。
走进冰雪世界，冷得我直打哆嗦，或许里面的温度只有零下八摄氏度吧。我环视四周，各种冰雕令人目不暇接，有天坛、长城、巴黎铁塔、凯旋门、仙女下凡、北极海狮、飞鹰酒吧等，古代的、现代的，简直是世界微缩景区。那些冰雕，红红碌碌，颜色丰富，让人流连忘返。
哥哥一把抓住我，把我拖上滑冰梯，我坐上游泳圈，哥哥用力一推，，那感觉前所未有，像置身哈尔滨似的。我觉得还不够过瘾，带上哥哥坐上龙椅，哥哥坐上龙椅，装腔作势，模仿皇帝训话：“见到朕为何不下跪？想脑袋搬家吗？
我装作惶恐，突然一跃，以迅雷不及掩耳之势把哥哥拖下龙椅，大嗥一声：“皇上，懦弱无能，贪赃枉法，草菅人命，百姓怨声载道，今天我替天行道。”周围的游客以为电影公司在拍戏，都驻足张望。哥哥面红耳赤，趁机溜开，把我领导另一个地方。
我们进了中华门，那里有雪车玩。调皮的我向爸爸撒娇，硬要去玩雪车。经过一番口舌之争，老爸终于答应了。我开心得蹦起十丈高。我跑上冰台，坐上雪车，只听见风呼呼的声音。
老爸抵挡不住那寒气，命令我们快点出去。我玩疯了，当然不想出去。但又害怕老爸的“狮吼功”，只好乖乖地出去了。
回想今天的游玩，太令我高兴了。古时“六月飞霜”是说人间有冤情，今天六月赏雪则是人间有欢情啊！
三清山位于江西省的玉山县，这里四季都有美丽的风景。年初四，我/父母和同学来到了三清山。
最近，江西下了雪，路边的树木都穿上了 厚厚的白色大衣。远处的山也都是银装素裹，云雾在半山腰跳着舞。一路上有说有笑，转眼间便来到了三清山。
坐缆车飞越几个“大峡谷”后，来到了半山腰的日上平台。披上白衣的三清山分外妖娆，云海远在天边，近在眼前，想摸却摸不到。稍作休息后，我们开始登山。
山间到处是冰凌， 银光闪闪，真美丽！这让我想起了春晚的舞蹈节目《舞动冰凌》。一根根冰凌有大有小，有长有短，我仿佛看见了冰凌中的快要融化的水，我仿佛也变成了一根冰凌，和冰凌们一起唱着“三清山欢迎你”！
三清山有一奇，就是石。一路和同学打着雪杖，我们看到了第一块石头——东方女神。这块石头的形状就像一位正在深思的女神。我想，她一定在深思：该如何帮助人间的难民们呢？还有一块巨石不但奇，而且险，几十丈高的巨石拔地而起，有一处还特别细，似乎随时会裂开。这块巨石像一条巨蛇，正吐着红红的信子，怪不得叫“巨蟒出山”。此外还有许许多多的奇石。
转眼间，日落西山，我们又回到了山脚下。再见了，美丽的三清山！
今天，爸爸、妈妈带我和姐姐去冰雪大世界游玩。
来到了冰雪大世界，我看见冰雪大世界，就像一座冰做的城堡，墙是冰做的，地也是冰做的。人们在冰上铺了一层雪，好像城堡的地面铺了一条毛茸茸的白地毯，特别漂亮。
到了冰雪大世界的里面，一座座用冰切成的建筑物，展现在我眼前：有冰滑梯、各种各样的兵城楼、林海雪原的舞台……等等，简直是一个冰的世界，冰的海洋，再配上彩色的霓虹灯，把冰城堡装扮得氛外光彩夺目。
滑冰滑梯时我最感兴趣的事。爬上冰做的滑梯，刚坐下，我等我反应过来，“吱溜”一下就滑到了底。我不甘心，刚站起来，脚下一滑，我整个人重重地摔在了地上。“呀”滑梯实在太滑了。我意犹未尽继续玩滑梯，当一遍遍往下滑时，给我的感觉都不一样，太刺激了！接着，我们来到了冰舞台，看见许多公主和她们心爱的王子向这儿走来，他们跳了许多好看的舞蹈。
当我们看得津津有味的时候，由于天气的寒冷，我和姐姐冻得受不了，只好依依不舍地离开了冰雪大世界。
今天，我们终于来到了想了好久的冰雪世界，还没有感觉冷，就被眼前的冰雪世界给惊呆了！
“太神奇了！”我怕不由得长大了嘴，眼睛都不愿眨一下了！哇，埃菲尔铁塔竟然被搬到了这里，瞧，顶端又尖又细，难道雕的时候不会睡吗？那里有一匹马，马背上长着一双透明的翅膀，我仿佛听见马儿一边哒哒哒地往前跑，一边扇动翅膀，向天空飞去呢！还有可爱的企鹅，巨大的变形金刚，宽敞的酒吧……真是应有尽有，令人目不暇接。
哇，雪地，铺着厚厚一层雪，还站着一个雪人呢！
我和小伙伴飞也似地跑向雪地，啊，屁股着地，还扬起了很多雪花呢！我用工具做了一个又一个美丽的小雪球，用力一甩，犹如天女散花似的，美丽极了！
最刺激的要数滑滑梯了！刚坐上飞碟，“咻”，我就如风般滑了下去，心也像掉了下去似的。“嘭”，飞碟狠狠地撞在软垫上，又被反弹了回来。我要挑战弯道滑梯，开始了，风从耳边呼呼穿过，转弯了，身子好像要被甩出去了，我连忙紧紧抓住垫子，身子往下躺，“唰”一下就到终点了。我还是很勇敢的，挑战成功！
多精彩的冰雪世界，多快乐的一天呀！
星期六，我随着小记者团来到了寒冷的冰雪世界。我听到这个名字就在美滋滋的幻想。果然，不负我望！
我们穿着又大又厚的棉衣，在外面热得不行。可是一到里边去，就冷得不行了。里面天寒地冻的，冷空调呼呼的吹，让我们又是打喷嚏又是流鼻涕的，我们不得不使劲搓手，这样才能稍微暖和点。虽然寒气逼人，但是这些好玩好看的艺术精华却打破了寒冷。
看到这些艺术精华，我的眼睛变得闪闪发光：那里的冰雕形态各异，栩栩如生，晶莹剔透，还有一个用冰块盖的型游乐场，里面堆着皑皑白雪…….可是最让我兴奋的还是全长180米的冰雕滑道！
冰雕滑道是用冰块一个个叠罗汉一样搭上去的，虽然有安全保证，但是还是怕滑道突然塌方了，自己被陷进去了，耳边还不时听到大人小孩的尖叫声。可是看小伙伴们一个个都上去了还说特别好玩，我便鼓足了勇气，冲上去了。
终于轮到我了！我鼓着大眼睛，屏住呼吸，双手紧紧地抓住扶杆，手心和背上吓出冷汗。突然“刷”的一声拐了一个弯，接着，又一次拐弯……“哗！”终于停住了！我走下来，心砰砰直跳，吓得要死。可是冷静下来后，我却还想刺激一回，可是老师说要走了……
我的脚就像生根一样动不了，可是老师说真的要走了，只好恋恋不舍地望着冰雪世界，车子走了好远还回头看着……
睁开朦胧的双眼，带着一颗兴致勃勃的心，来到窗前，世界一片雪白，像是仙女给崭新的20xx年披上一层神秘的面纱，显得格外美丽迷人。
走出门外一大堆装饰品令人眼花缭乱，摸起来爱不释手，雪精灵们在风中依然翩翩起舞，为人们办起一场别样的风雪舞会。雪地中的一个个足迹都是人们欢笑完了的一个个起航点。
冰与雪的世界就是一个童话大自然，真是鬼斧神工，一年四季各有千秋。当大雪覆盖着大地，眼前一片白茫茫的时候，厚厚的积雪下面却正在诞生新的生命。当太阳高高升起，燕子又穿着美丽的新衣回来的时候，小草们小花们，就开始将一个漫长的风雪吸收的营养变成成长的动力。让我们感受到丰收一年即将来临，这样寒冷的季节却给我们带来了无限的快乐，打雪仗、滑雪、堆雪人，这些游戏在每个人的童年里都将留下永恒的印记，我们此时天真的笑容和欢乐是那么的美好。每当回忆起那时的场景，我们会气愤、会大笑、会沉思。
“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”风雪，不需要颂扬，也不怕打击。在新的一年中为人们作出了榜样，雪虽不及春日的明媚，不及夏日的活力，也不及秋日的诗意，但给予了我们最大的乐趣，因为它是美的源泉，欢乐的结晶。
感受一下冰天雪地的北国风光一直是我心里最大的愿望，试想一下，雪花飘飘，冰凌满树，踩在像棉花糖一样的雪地上，发出“咯吱、咯吱”的声音，该是多么美妙的事情啊。自从肇庆挂出了要举办首届冰灯冰雪大世界的宣传牌后，我知道我的愿望要提前实现了。
那天，气温还挺高的，穿一件长袖衫就够了。妈妈带着我来到了位于宝月公园内的冰雪大世界，推开厚重的大门，门里门外简直就是两个世界，一个美妙的冰雪世界马上呈现在眼前，一张嘴说话就会哈出雾气来，于是赶紧穿上厚厚的棉衣。前方是一个由冰块砌成的牌坊，右边是一座冰吧，有冰凳子，有冰柜台，乐得我一屁股坐在冰凳子上大声吆喝着：“来，喝冰汽水吧!”把别人都逗得哈哈大笑，其他的小孩还轮着要坐冰凳子呢，全然不顾冰凳子把屁股都弄得湿湿的。
蹬上寒气逼人的冰长城，有一条长长的雪道，原来是用来滑雪的呢。我坐上了雪车，开始出发，雪车缓缓地在雪道上滑行了一段后，开始加速了，拐过一个弯，雪车不时撞击着两旁的雪道，令我发出“哇哇”的叫声，再来一段快速滑行，又是一个急弯，冲下小斜坡后稳稳地停在了终点，这次的滑雪真够刺激。
接下来，我们还观看了冰天坛、冰迪士尼乐园、冰十二生肖等，都做得活灵活现的，晶莹剔透的冰块配上七彩的灯光真是好看。
离开了冰雪大世界，我想，我还要到真正的冰天雪地去看看。
你在夏天看见过冰和雪吗?我见过!你是不是觉得很搞笑?我告诉你吧：我是在长沙世界之窗和海底世界之间的冰雪世界看到的冰雪。
在去冰雪世界的时候，我本来穿的是短袖;进入到里面的时候，我不得不穿上一层厚厚的棉衣，夏天穿棉衣，你也觉得挺搞笑的吧?但是那里面真的很冷!
在冰雪世界里，我看见了哈尔滨的冰雕。在冰雕里面有一些灯泡在发光。里面还有大象滑梯和冰雪滑道。我觉得最好玩的是冰雪滑道，在玩冰雪滑道的时候，一转弯，差点把我给甩出去了，还把我的帽子吹到衣服后面去了。
那里面还有一张很好玩的龙椅。这个龙椅长一米多，宽几十厘米。在龙椅旁边放手的地方有两个龙头，后面连着龙身，龙身就盘在椅背上。龙椅的正面上方是雕出来的几朵白云，这样看起来两条龙就好像飞在天上。最可笑的是有一个灰太狼坐在龙椅上。我想，龙椅应该是给皇上坐的椅子，难道灰太狼也想当皇上?想到这里，我哈哈大笑起来。
最逼真的是伟人峰。它和橘子洲上的毛泽东像差不多大小。下面的“山峰”有半个房子那么高;“头”有一两米高;它的鼻子、眼睛、嘴巴……都很逼真。
还有天鹅湖、天安门等等，你有时间的话也可以去那里看一看，玩一玩。
冰雪世界到处是白茫茫的雪，晶莹剔透的冰，亮亮晶晶，异常美丽。
走进大门，路旁就是两排冰雕的高杆路灯，闪闪发光，干净如洗。接下来是十二生肖，抱着大葫芦的老鼠、力大无比的牛、至高无上的老虎、天真纯洁的兔子、上天 入地的龙、巨毒无比的蛇、还有……哇!前面还有许多历史人物，老子、庄子、荀子、墨子、李白、杜甫……“嘻，一大堆知识的冰块!”我幽默地说。
最好玩得是冰滑梯，站在冰滑梯的上端向下看，这个滑梯又高又长又陡，滑道有一百多米长，呈孤形向下伸去，我不由露出胆战心惊的神色，但看到其他人玩得有声 有色，又跃跃欲试。这时我看到另一个滑道上有两个人一起向下滑，我和一起玩的婷婷姐姐决定两个人一起下滑，这样可以给对方壮胆。我们两人坐上胶垫子，工作 人员让我们拽紧胶垫子上的铁环，然后将我们用力往下推，“走喽!”我们一下子冲了出去，这时我的感觉是向下飞去，狂风在耳边呼啸，一旁的东西变得模糊不 清，最多只能听见风声。忽然间，我们慢慢地停止了“飞翔”，一看，原来我们已滑到了冰道的尽头。此时有完全不同的感觉，不是怕，而是爽!
我们玩了一次又一次。“大宝!回家了!”第十次时妈妈喊到。“哦!”我失望地说。
冰雪世界里真得很好玩，希望你们去玩一玩!
在去哈尔滨的第一天晚上，我们一起去了冰雪大世界观冰灯。
一进冰雪大世界的大门，映入我们眼帘的是一片片五颜六色的冰雕。冰雕其实就是用冰雕刻的各种形状的物品。有欧式的城堡、双龙戏珠、像黄鹤楼的塔。再往里走走，是一个用冰雕刻的粉红色的大螳螂。那只螳螂大约有10个篮球那么大;两只“炯炯有神”的大眼睛盯着我们，生怕漏掉了我们每一个人。这个螳螂被雕的栩栩如生，身子也是那样的细长;腿就更细了，细得像我们小朋友的小拇指。是不是大家有问题想问了：冰是无色的，用冰雕出来的东西也当然是无色的了，可前面我为什么说是粉色的呢?哈哈~你们这就不知道了吧!因为在螳螂冰雕的底下和旁边藏有两个秘密武器——灯!是灯才让螳螂变色的。
再往里走走，看到林海雪原四字。在这四字的后面，堆了很多的人工降雪，在这些雪上画有松树的轮廓，就像是大片松树林被茫茫大雪盖住了。
……
观完这美丽的冰中夜景，我们又去滑大冰梯。在准备坐下来滑的时候，如果不小心翼翼多加防备很容易就会滑倒。准备好了，自己用力一蹬冰梯就滑下去了!如果滑的快就会和前面的人相撞。大家一个一个地往下滑，有趣极了!冰梯上人山人海、车水马龙、川流不息呀!
听完我的介绍，大家是不是有点眼馋了?有机会大家也可以去玩玩大冰梯，看看冰中夜景，那生活是多么的幸福呀!
今天，我们来到了奇妙的冰雪世界。虽然我穿着厚厚的防寒服，但还能感觉到防寒服外的阵阵寒气。
一进大门，我们看见令人眼睛发光的冰滑梯。当我们准备滑下冰滑梯的`时候，舅舅给每人一个表面非常光滑的“大贝壳”，说是要滑滑梯使用的。全部准备好了之后，我按照墙上使用“大贝壳”的方法坐在“大贝壳”里，随即脚用力一推，就像箭一般滑了下去。刚开始觉得耳边嗡嗡作响，便尽量抓住滑梯边缘，减慢速度，后来觉得很刺激，便把紧抓住边缘的手放开了。手放开以后，我又像箭一般冲了下去，最后平安到达目的地。
到达滑梯底部时，我发现许多人都在面朝一个地方排着一条长长的队伍。在好奇心的驱使下，我走过去看了看。哇！原来是冰上碰碰车，我高兴地排在长长的队伍后面。
经过漫长的等待后，我终于坐上了期待已久的冰上碰碰车。我把两个控制把柄向前一推，“车”马上加速冲到我前面两米外的墙上。
把左边的控制器向前推，“车”马上向左前方冲去。我立刻明白了，左边的控制器是向左行驶的，两个一起是向前行驶的，那右边的肯定是向右行驶的。果然不出我所料，右边的是向右行驶的。研究完使用方式之后，我便兴奋地向另一台冰上碰碰车撞上去。喔，不！我还没和另一台碰碰车大战第四个回合，工作人员就喊停了。
美丽而奇妙的冰雪世界充满着欢乐的笑声。本来我们还想再玩一会儿的，可是，冰冻住的双脚不由自主地向出口走去。再见了，我奇妙又寒冷的冰雪世界。
这个寒假，我参观了哈尔滨的冰雪世界。这是一个独特的冰雪王国。所有的建筑都是用冰雕刻的，有许多不同种类的东西。
我们一进大门，迎面就来了一阵寒意。天气很冷，但这丝毫没有阻挡我们对冰雪的热情。就像拿后锅的人看到红花绿叶一样，兴奋异常。踩雪的嘎吱嘎吱声在我们身边回荡，甜如踩在沙滩上的感觉，让人有一种躺在雪地上玩乐的欲望。
这里有这么多冰雕！有昂首翱翔的雄鹰，有乘风破浪的帆船，有刻苦学习的少年栩栩如生，仿佛置身于幻想的王国。冰雕艺术家以高超的技艺和深刻的思想塑造了一个又一个鲜活的人物，令人叹为观止。
快看！冰做的滑梯！同行的同伴哭了。听到响声，看到前面有一大块冰在滑，就拿着滑板跑了过去。放下滑板，用力一推，滑了下去。世界似乎凝固了，只有我在享受滑梯的激情。我看到旁边的人，旁边的雪，旁边的树，旁边的一切都飞快的飞了回来。多么清爽！我忍不住大声喊叫，似乎掩盖了所有的声音。突然，一场滑坡出现在我们面前。飞行一小段时间后，滑雪板被拉起并平稳着陆。哇，太酷了！我心想。经历了这么惊险有趣的滑梯，我变得很感兴趣，想看看朋友们是怎么滑梯的。哈！当伴侣滑行时，不是直线，而是像小蛇一样的曲线；另一个伙伴在向后滑动。我不担心，但他担心会撞到别人。可笑的是他一直回头看。同行业的朋友哈哈大笑，他自己也哈哈大笑，笑得一塌糊涂。
栩栩如生的冰雕，惊心动魄的滑梯，美丽的冰雪世界！
我们来到哈尔滨时，夜深人静，万物皆成为雕塑，除了飞机。我慢慢睡去，因为知道明天要去冰雪大世界。
第二天，我来到了冰雪大世界。入口像一个城门一般，两边各有一个城塔，有数十米高，如同几个庄严的战士站在门口守卫。它们看起来拥有着极为强大的力量，粗略估计宽有两三米左右。异常雄伟。而他们的身边是一块块巨大的冰砖组成的防卫墙，像一个城墙一般。
我看着这些巨大的冰块，心想：这里不会是一个城堡吧？会不会是一个为了防御入侵建的城堡？怎么能用冰建成这种用大炮也打不破的城墙呢？事实上，这个可以说是一个城堡。而且是防御完善的，也许它是仿制中世纪城堡造的吧。
我走了进去，发现里面更加宏伟。有一座座塔，当中有一个直插云霄，还在不停地变换着颜色，绚丽无比。它的轮廓就像帝国大厦，下面是一个普通的高楼，上面是一个小金字塔，顶端还有一个避雷针。
让我更想不到的是这个城堡里面竟然还有几个小巧玲珑的小建筑，一个是许多尖塔环绕在一个基座上面，一个是只有一座塔件在一个基座上。这甚至还有一个教堂。
当中含有许多滑梯，我看地图也没看出到底有几个，多的数不清。
冰雪大世界这建筑雄伟而壮丽，也是一座梦幻冰雪城堡。感叹冰雕师们的精湛技艺！
今天是星期六，外面骄阳似火。我和我的家人来到了黄龙体育馆的“冰雪世界”。
打开冰雪世界的大门，一股刺骨的寒风扑面而来，可我却沉浸在冰雪世界的奇观中，这里的冰雕有抓耳挠腮的孙悟空、呼呼大睡的猪八戒还有高高在上观世音菩萨，一个个惟妙惟肖和真的简直一模一样，让我顿时忘记了寒冷。
在我看的入神时一个高高的冰滑梯映入了我的眼帘，我顺着楼梯向上爬看到了几辆小汽车模样的冰车，几个小孩子开心的坐上冰车，系好安全带后，一位叔叔轻轻一推，小车“唰”的一声飞了出去，小冰车在冰滑梯上一路”飞翔”，我也迫不及待的跳上了小车，系好安全带，小车再一次的“飞”了起来，我觉得自己像是一只在空中自由翱翔的小鸟。突然，我的大脑一片空白，我感觉我要被甩出小车，原来是小车正在冰滑梯上飞速下滑，终于“咚”的一声，我到达了终点站，我还沉浸在刚刚惊险刺激的滑梯过程中。大姨一声快下来呀!把我从幻想中拉回了现实。
在这盛夏时节能让我们感受到冰雪的清凉，在我惊叹的同时让也我感觉到高科技带给我们的伟大奇观。再见了“冰的海洋”，希望下次还能见到这美丽的冰雪世界。
雪之恋，或雪之城吧
体育旅游管理专业毕业论文选题指南
体育旅游管理专业为沈阳体育学院新兴专业，也是极具发展潜力的专业。学生毕业论文的撰写是专业教学水平与研究成果的集中体现。为了更好地做好体育旅游管理专业毕业论文的指导工作，依据《沈阳体育学院本科毕业论文指导书》相关规定，社会学与旅游管理教研室制定体育旅游管理专业毕业论文选题指南。
体育旅游管理专业本科毕业论文主要从以下五个方面进行选题，相关题目仅供参考，学生也可以根据自己的兴趣自主拟题。
1、体育旅游企业经营管理方向
旅游电子商务的发展研究
酒店人力资源管理研究
旅行社旅游线路开发研究
酒店市场营销策略研究
旅行社市场营销策略研究
体育旅游项目依托旅行社发展研究
国内外酒店经营管理的对比研究
国内外旅行社经营管理的对比研究
旅游景区的经营管理研究
体育旅游企业产业集群的形成发展机制与管理对策研究
滑雪旅游地经营管理研究
沈阳体育学院白清寨滑雪场经营管理研究
体育旅游企业品牌战略探讨
体育旅游业的网络营销发展态势及对策
体育旅游目的地形象的传播策略初探
国内体育旅游社发展研究
2、体育旅游教育与人力资源管理方向
沈阳体育学院体育旅游专业实验室建设研究
国内外体育旅游专业课程设置的对比研究
沈阳体育学院体育旅游专业毕业生就业状况的研究
体育旅游专业课程体系研究
体育旅游专业学生特色技能培养
中国高校体育旅游专业发展现状研究
体育旅游人才需求状况调查研究
旅游服务人才的礼仪教育必要性研究
中国体育旅游教育与培训面临的问题和对策
高校体育旅游专业实习基地建设初探
体育旅游专业教学改革研究
体育旅游专业课程设置与改革研究
体育旅游专业实践教学体系研究
体育旅游从业人员的服务意识和敬业精神对旅游产品质量的影响
体育旅游专业人才市场需求变化的特点与趋势分析
3、体育旅游市场开发方向
辽宁省体育(休闲)旅游发展状况研究
辽宁省冰雪旅游发展策略研究
青少年体育旅游市场开发研究
自驾游旅游市场开发研究
辽宁省高尔夫旅游市场开发研究
女性体育旅游市场开发初探
散客体育旅游市场开发策略研究
辽宁省体育旅游市场营销存在的.问题及对策
辽宁省国际体育旅游市场开发研究
季节性对体育旅游产品需求价格弹性的影响
体育旅游市场与健身娱乐市场结合研究
基于游客特征的体育旅游市场分析研究——以辽宁省为例
如何有效开发大学生体育旅游市场
辽宁省主要客源市场消费结构分析
辽宁省体育旅游市场区位的研究
从“生存岛”看参与性旅游的市场前景
4、体育旅游资源规划与开发方向
后奥运时代体育旅游市场的开发研究
辽宁省温泉旅游产品的开发研究
辽宁省冬季旅游产品开发研究
主题公园与体育旅游发展研究
自助游旅游市场的开发研究
浅析山岳型体育旅游资源的开发与利用
体育旅游资源开发的文化导向策略
奖励旅游与体育旅游相结合研究
中国探险旅游现状探讨与分析
民族传统体育项目与体育旅游开发研究
体验经济时代体育旅游产品的设计与开发研究
体育旅游产品分类研究
5、体育旅游理论研究方向
体育与旅游经济的关系研究
国内外体育旅游发展比较研究
体育旅游文化研究
体育旅游的可持续发展研究
奥运旅游对体育旅游发展影响研究
从休闲文化视角研究体育旅游发展
体育旅游政策研究
体育旅游核心竞争能力研究
冰之恋，雪之梦
雪恋 听雪 吟雪 雪之翼寒冬之雪 踏雪 殇雪
体育旅游管理专业毕业论文选题指南
体育旅游管理专业为沈阳体育学院新兴专业，也是极具发展潜力的专业。学生毕业论文的撰写是专业教学水平与研究成果的集中体现。为了更好地做好体育旅游管理专业毕业论文的指导工作，依据《沈阳体育学院本科毕业论文指导书》相关规定，社会学与旅游管理教研室制定体育旅游管理专业毕业论文选题指南。
体育旅游管理专业本科毕业论文主要从以下五个方面进行选题，相关题目仅供参考，学生也可以根据自己的兴趣自主拟题。
1、体育旅游企业经营管理方向
旅游电子商务的发展研究
酒店人力资源管理研究
旅行社旅游线路开发研究
酒店市场营销策略研究
旅行社市场营销策略研究
体育旅游项目依托旅行社发展研究
国内外酒店经营管理的对比研究
国内外旅行社经营管理的对比研究
旅游景区的经营管理研究
体育旅游企业产业集群的形成发展机制与管理对策研究
滑雪旅游地经营管理研究
沈阳体育学院白清寨滑雪场经营管理研究
体育旅游企业品牌战略探讨
体育旅游业的网络营销发展态势及对策
体育旅游目的地形象的传播策略初探
国内体育旅游社发展研究
2、体育旅游教育与人力资源管理方向
沈阳体育学院体育旅游专业实验室建设研究
国内外体育旅游专业课程设置的对比研究
沈阳体育学院体育旅游专业毕业生就业状况的研究
体育旅游专业课程体系研究
体育旅游专业学生特色技能培养
中国高校体育旅游专业发展现状研究
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中国体育旅游教育与培训面临的问题和对策
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体育旅游专业教学改革研究
体育旅游专业课程设置与改革研究
体育旅游专业实践教学体系研究
体育旅游从业人员的服务意识和敬业精神对旅游产品质量的影响
体育旅游专业人才市场需求变化的特点与趋势分析
3、体育旅游市场开发方向
辽宁省体育(休闲)旅游发展状况研究
辽宁省冰雪旅游发展策略研究
青少年体育旅游市场开发研究
自驾游旅游市场开发研究
辽宁省高尔夫旅游市场开发研究
女性体育旅游市场开发初探
散客体育旅游市场开发策略研究
辽宁省体育旅游市场营销存在的.问题及对策
辽宁省国际体育旅游市场开发研究
季节性对体育旅游产品需求价格弹性的影响
体育旅游市场与健身娱乐市场结合研究
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如何有效开发大学生体育旅游市场
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4、体育旅游资源规划与开发方向
后奥运时代体育旅游市场的开发研究
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体育旅游文化研究
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奥运旅游对体育旅游发展影响研究
从休闲文化视角研究体育旅游发展
体育旅游政策研究
体育旅游核心竞争能力研究
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