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首先，要深入了解毕业设计（论文）题目的研究背景和国内外研究现状。你的毕业论文是关于什么主题的？该主题的国内外研究现状是什么？有哪些代表性的成果、前沿技术、代表性人物？该主题的历史发展脉络怎样？现在存在哪些问题？将来的发展趋势是什么？等等。这需要你去阅读大量的参考文献。可以从知网、维普获取论文。阅读关于你的论文主题的综述性文章会非常有效。例如我指导的学生要从事农业领域图像处理与分析方面的研究，我就会建议他查阅一些农业信息化、图像处理、Python、scikit-image方面的文献、计算机编程语言、和图像处理API。有了这些基础，学生就会大概知道应该怎么去开展毕业设计工作。其次，要弄清楚你的毕业论文任务是什么，即搞明白“做什么”的问题。毕业论文题目一般是经过老师与学生双选、师生反复沟通、明确任务后确定下来的。题目确定下来后，你要认真搞清楚论文是要做什么。比如同样是图像处理，有图像分割、图像识别、视频编辑等不同问题。那么你就要搞清楚你的任务究竟是做那一块。也有的老师可能会把一个系统分成不同的模块，让每个同学做其中的一个模块。那么你就要搞清楚整个系统要实现什么样的功能，自己负责的模块在整个系统中的作用，你的模块与其他同学所负责的模块的联系与区别。避免与其他同学造成重复。第三，要制订设计方案或调查研究方案，即解决“怎么做”的问题。明确了“做什么”，下一步就是要确定“怎么做”。对实验类、设计类，要制订合理的实验方案、设计方案，选择实验工具、设备、仪器、材料。对社会调查类，要制订调研方案，比如去什么地方调查，调查什么人，调查什么现象等等。实验方案、设计方案、调查方案是开展毕业设计或论文必不可少的一个步骤。好的方案会非常有助于你的任务开展。如果方案不合理，可能会导致研究走向错误的方向。制订方案需要参考同行、前辈的研究，也要与老师沟通，得到老师的指导。
开题报告研究思路范文如下。
一、研究思路
1、我们将以文献研究法为指导，通过建立健全有关的规章制度，完善学校对党员的评价。
2、通过开展党员贯彻落实学校“双主协调，共同发展”的教学理念示范性教学为主导的教学研究活动，进行新一轮教学思想大解放活动。
3、通过访问等形式向广大群众了解和征求意见，研究党支部的学校思想大解放中的推动作用。
二、实施步骤
1、实施步骤：分为四个阶段，准备阶段，筹建课题研究主要成员小组，撰写课题申请报告；撰写课题开题报告。
2、申报与立项阶段，正式申报课题，等待批准立项；修改开题报告，确定细化研究内容与方向，召开开题会；实施阶段。
三、开题报告研究方法
1、归纳方法与演绎方法
归纳就是从个别事实中概括出一般性的结论原理；演绎则是从一般性原理、概念引出个别结论。归纳是从个别到一般的方法；演绎是从一般到个别的方法。
门捷列夫使用归纳法，在人们认识大量个别元素的基础上，概括出了化学元素周期律。后来他又从元素周期律预言当时尚未发现的若干个元素的化学性质，使用的就是演绎法。
2、分析方法与综合方法
分析就是把客观对象的整体分为各个部分、方面、特征和因素而加以认识。它是把整体分为部分，把复杂的事物分解为简单的要素分别加以研究的一种思维方法。
分析是达到对事物本质认识的一个必经步骤和必要手段。分析的任务不仅仅是把整体分解为它的组成部分，而且更重要的是透过现象，抓住本质，通过偶然性把握必然性。
3、比较分析法
比较分析法又称类推或类比法。它是对事物或者问题进行区分，以认识其差别、特点和本质的一种辩证逻辑方法。在资料不多，还不足以进行归纳和演绎推理时，比较分析法更具有价值。康德说：每当理智缺乏可靠论证的思路时，类比这个方法往往能指引我们前进。
4、观察法
观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性。
5、文献研究法
文献研究法是根据一定的研究目的或课题，通过调查文献来获得资料，从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题的一种方法。文献研究法被广泛用于各种学科研究中。
一活动背景 为了响应学校开展特色党日的号召,加强党员的党性修养,推进支部建设,我支部计划开展紧紧围绕“强组织、增活力创先争优迎十八大”的主题的党日活动按照“抓落实、全覆盖、求实效、受欢迎”的工作要求以主题党日活动为载体着力解决学生基层党组织建设中的突出问题探索创新学生基层党组织活动的形式和内容进一步调动广大学生党员的积极性、创造性保持共产党员先进性充分发挥党员的先锋模范作用以切实增强学生党支部推动发展、服务学生、凝聚人心、促进和谐的作用提升学生基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力。 二活动主题 我心中的红色英雄 三活动简介 1为方便以后的班级支部宣传工作创建班级党支部QQ群方便平时工作和讨论创建班级党支部 腾讯微博更新班级最新党建动态关注时事并积极讨论尽党员所能发挥正面力量。 2.支部成员以PPT形式将自己心中的红色英雄组织生活会上展示。 三活动目的 开展本支部特色党日活动加强学生党员的政治理论修养,强化党员意识,进一步推进党建工作信息化建设充分发挥网络平台的阵地作用打造好学院学生网络党建工作平台开展党建网上网下教育活动加强支部QQ、博客、微博等建设探索设置网络党支部等新的支部设置方式通过组织生活会上介绍的英雄人物不仅让大家重温红色经典更能让大家更多的了解 历史上这些伟人的事迹。 四活动时间 2012年4月底至5月 五主办单位 ******党支部 六活动具体安排 12012年5月召开支部党员大会对活动主题和意义进行明确建立微博和QQ群等网络交流平台向全体党员和积极分子宣传活动思想和活动内容提高大家积极参与性力求让每个同学参与到本次立项活动使同学们在活动过程中提高自身的思想觉悟进行详细的分工诸如发布国家最近政治动向等明确任务和责任力求在活动开展过程中大家积极讨论。 2. 在宣传时要让参加制作PPT的同学明确所选历史人物必须是共产党革命时期的人物力求不重复组织生活会上展示、介绍自己所做的PPT时长在5分钟之内在看完所有PPT之后在场的同学可上台发表自己的想法可说说通过PPT对红色先辈的新认识等等最后由班级同学投票选出优秀的PPT并予以鼓励。 七活动注意事项 1活动开始前确保相关人员全部到位活动过程中注意政治信息的及时性和准确性 2活动过程中做好书面总结
“7”指的是：7项规定动作，即为齐唱国歌、重温入党誓词、诵读党章、交纳党费、学习党规系列讲话和先进典型、讲党课、民主议事。“x”指的是：自选动作，各级党组织可结合实际，或开展党性分析教育，或开展业务培训，或开展竞赛活动，或丰富党员活动，或开展志愿服务活动，或谈体会感言等，每次活动按需选择1-2项。扩展资料支部主题党日活动是党组织和党员按照明确的组织生活主题在固定时间开展党的活动，一般每月至少一次，时间不少于半天。主题党日活动作为对“三会一课”制度的补充，是适应新形势而涌现出来的一件新事物，是便于党员过好党的组织生活，发挥党员先锋模范作用的一种好形式。支部主题党日活动参加对象为全体党员，也可根据活动主题吸收党员发展对象、群众代表和外来流动党员等群体参加。如果因工作、生活、健康等原因无法准时参加的一定要提前请假；对年老体弱，行动不便的党员要专人联系，送学上门；对外出流动党员，可通过网上学习、邮寄资料等方式进行补课。组织好主题党日活动的注意事项：1、活动前，要提前告知党员活动内容和要求。2、开展集中学习时，会场要悬挂党旗，党员要佩戴党员徽章。要把强化政治功能摆在首位。结合民主生活会、组织生活会和“三会一课”等，经常性地开展理论学习和政治教育。3、活动一般由党支部书记主持，全体党员围绕党日活动主题，按顺序交流发言，党员领导干部也要以普通党员身份参加。4、活动结束后，要以书记点评、公告通报等方式做好活动总结并及时整理好活动台账。参考资料来源：共产党员网：关注这几点，搞好支部主题党日活动
为了庆祝建党95周年，特别举办不忘初心重温入党志愿征文比赛，下面是我整理的不忘初心重温入党志愿征文 范文 ，欢迎欣赏!
不忘初心重温入党志愿征文一
“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程……”每当重温这段入党誓词，我都忍不住回想起自己积极向党靠拢、光荣加入中国共产党、不断深化对共产党员认识的历程。
我是一名少数民族，大学就读于一所民族高校，同学们大部分也是少数民族，他们一入校都积极地向党组织靠拢。我受此感染，也早早提交了入党 申请书 ，在2009年10月，终于光荣地加入了中国共产党。一年后，我成为河南农业大学的一名学生辅导员，工作至今，我曾担任了四年学院的党委组织委员，并一直担任学生党支部的支部书记。
在发展学生党员的过程中，我先后与上百名入党申请人进行谈话。每次谈话，我必问的一个问题是：为什么要入党?虽然得到的答案不尽相同，但有一点是肯定的，他们都觉得这是一个模范先进的群体，能够成为其中一员，是光荣自豪的。
当前，大学生们思想活跃，价值观日益个性化、多元化，做好大学生思想政治工作存在着极大的挑战。我在低年级学生中定期开展“学先进，做模范”特色党日活动，挑选党员典型代表，到学生中现身说法，以身示教，增强党员代表的责任感和使命感，促使低年级学生更加积极地向党组织靠拢。同时，在高年级的 毕业 生党员中开展“六个一”活动，其中一项重要内容就是“重温一次入党誓词”，让学生党员们面向党旗、握紧拳头、庄严宣誓，牢记共产党员的信仰和信念，不忘入党初心。通过这些活动，在年轻的大学生中唱响了共产党员之歌，用党员的信仰凝聚了青春正能量。
作为一名高校思想政治工作者，我深知，只有自己的思想觉悟提高了，才能感染和影响学生，才能 教育 引导广大青年健康成长。在今后的工作中，我会继续以一名党员的标准严格要求自己，牢记党的宗旨，在工作中多一份 爱岗敬业 、多一份乐于奉献，时刻坚守共产党员的信仰，用实际行动践行入党誓言。
不忘初心重温入党志愿征文二
还是少先队员时，我就对中国共产党充满憧憬;中学时，加入团组织，对党又多了一份了解;大学时，虽然错失良机，没有成为学生党员，但通过参加入党积极分子培训，对党的认识更深更全面了。参加工作后，通过党组织的培养，在领导和同事们的关心下，终于在2009年6月份，我成为一名光荣的共产党员。
2009年“七一”前夕，一个天气晴和的日子，一个值得纪念的日子，一个让我永远铭记的日子。这一天，驻马店日报社党委领导带领各支部新入党的党员，来到李先念题词的、河南确山竹沟革命纪念碑前，面对党旗庄严宣誓……巍巍青山见证，万千忠魂作证。此时此刻，我更清醒地意识到，自己已是一名中国共产党党员，在政治上思想上行动上唯有高标准严要求，始终与党保持高度一致，才无愧党组织的培养，才无愧入党誓词。这一天，我们参观了竹沟革命纪念馆，缅怀革命先烈，重温党的历史，在思想上更深刻地认识到中国共产党始终是一个光荣伟大正确的党，认识到无论在任何条件下，共产党都有纠正自己纯洁自己的能力，能始终带领中国人民行进在正确的轨道上……
从此以后，感觉到自己真正长大了，成熟了，在工作中更多了一份党员意识，家国情怀。通过组织锻炼和培养，几年来，自己十多篇新闻作品、论文作品、文学作品荣获河南省新闻奖、中国城市党报新闻奖等，多次被上级党委授予优秀宣传信息先进工作者、优秀共产党员等光荣称号。
成绩的取得，得益于组织的培养，得益于党员意识的形成。正是加入中国共产党后，对自己的纪律要求更严、工作标准更高，自己的思想作风更纯、行为准则更正。每当有所懈怠时，入党誓词就会在耳边响起，入党宣誓时的一幕就会在眼前重现，使我警醒，催我奋进。
不忘初心重温入党志愿征文三
“两学一做”学习教育是党中央推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重大部署。在学习中把握做一名合格党员的标准，抓住了党内教育的根本，回归到党员之所以成为党员的本源拷问。
每个党员都应该不忘初心。根据《党章》规定，申请入党的人，要填写入党志愿书，要有两名正式党员作介绍人，要经过支部大会通过和上级党组织批准，并且经过预备期的考察，才能最终成为正式党员。通常情况下，入党志愿书应由本人亲自手写。《党章》还要求，预备党员必须面向党旗进行入党宣誓。这些都是发展党员工作的必经程序。在快节奏的现代化社会，为什么我们党在入党程序上依然如此执着?就是因为入党是一件极郑重、极严肃的事情。在你亲自动笔向党组织反映自己的真实情况，表达意愿和决心时，在你紧握拳头一句一句宣读誓言中，这已不仅仅是一种形式，而是一种对信仰、信念的虔诚，是为共产主义理想奋斗终生的理想追求。
相信绝大多数同志入党时的誓言是由衷的、真诚的。然而，随着经济社会不断发展，社会思想日趋多元，各种诱惑不断增多，党员队伍中也出现了一些理想信念动摇、组织观念淡薄、党员意识不强的现象。有的党员不像党员、不在组织、不起作用、不守规矩，只顾自己利益，患得患失，斤斤计较;有的党员入党动机功利，把入党当作走仕途的工具，党员这个身份对其有用时，自己就是党员，真正需要身先士卒时，却又退缩在群众身后;有的党员身在曹营心在汉，在大是大非问题上不能和党中央保持一致，调侃、质疑党的领导体制，甚至公开骂党，否定党的最基本的原则和立场;还有的为官不为、尸位素餐，甚至贪赃枉法、以权谋私，最终沦为“阶下囚”，等等。这些党员在争名夺利中蒙尘积垢、忘了初心，在随波逐流中心为物役、泯然众人，与当初入党时作出的承诺渐行渐远。身为共产党员，却既不“先进”也不“纯洁”，又何谈模范、先锋?
“党员”二字不是用来沽名钓誉的美称，不是借机夤缘而上的工具。“党员”意味着更重的责任、更高的觉悟、更远的追求，是每个共产党员庄严宣誓时必须肩负起来的全心全意为人民服务的使命担当。
我们党有8700多万名党员，党员队伍状况如何，直接关系党的创造力、凝聚力、战斗力。每一名党员都应该时常日省吾身、扪心自问，自己是否还记得入党时立下的铮铮誓言?是否始终如自己所写、所说的那样心口如一、言行一致?自己现在的言行、举止、情操、境界是否符合党员的标准?只有在反躬自省中不断净化自我、完善自我、提升自我，进而敢于担当、勇于负责，才能以一名真正的共产党员的身份带领群众实现我们的宏伟目标。
不忘初心重温入党志愿征文四
“我志愿加入中国共产党，做一名合格党员……”伴随雄壮的宣誓声，10日，市中区大观园街道办事处经二路社区近40名老党员仿佛回到了加入中国共产党时的豪迈激情。宣誓后，老党员纷纷表示，“此次重温入党誓词活动，让我体会到作为一名中国共产党党员应牢记的使命和肩负的责任，这是一次很有教育意义的活动。”
“重温入党志愿，不忘入党初心”活动是大观园街道经二路社区践行“两学一做”的一场重要学习教育活动。
有着46年党龄的张桂霞，18岁加入中国共产党。当她再次庄严地宣读入党志愿时，既激动又紧张。“仿佛又回到了当年，那份光荣、激动的心情一点没变。”张桂霞说，“‘两学一做’让我们这些老党员，重新学习起来，走出来发挥余热，更好地服务社会。”
1970年12月，张桂霞在山东建设兵团被发展为党员，当时她是年龄最小的党员之一，如此年轻就被发展为党员，是因为她的激情，敢做事更会做事。
采访时，张桂霞手颤抖地拿出一本厚重古朴的红皮笔记，她说这本笔记是一位对我非常重要的党员前辈赠予我的，上面密密麻麻记录着他的读书学习笔记。“这本笔记是他1959年开始写的，上面的内容对我的影响很大，对我领会党的方针，引导我做一名合格的党员意义重大。”张桂霞说。
李长才今年75岁，他既是大观园挎包志愿服务队的队长，也是一位有着32年党龄的老党员。“服务社区、回馈社会，帮助社区有需要的群众，重温入党宣言，让这份信念更坚定。”李长才说，“我们还成立了‘银龄天天见’小组，小组成员每天都会去看望独居老人，引领他们走出来，感受社会温暖。”
活动中，每一位参加的老党员们拿着自己当年的入党志愿书，心情十分惊喜、激动，并细细阅读了自己写下的入党志愿，回忆起入党时的情景不由得感触万千。孙敏、李长才等多名老党员与参加活动的众多党员共同分享对“两学一做”学习教育的认识和领悟。党员罗福泉还创作了诗歌《重温入党铭誓言》表达自己的活动感想。“此次活动把老党员聚拢起来，重温入党志愿、回忆入党初心，从而激发他们的余热，更好地服务群众，建设精神文明社区。”大观园街道经二路社区综合党委书记刘秀堂说。
不忘初心重温入党志愿征文五
指出，全党同志要强化党的意识，牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，做到忠诚于组织，任何时候都与党同心同德。为进一步强化全办党员干部的党员意识，增强党性修养，近日，审计署驻重庆特派员办事处组织全办党员干部开展了“重温入党志愿书”主题党日活动，让每位党员干部在回顾往昔中感怀党恩，在重温誓言中铭记宗旨。
手捧入党志愿，追忆似水年华。入党志愿书，些许几页，却句句千钧，是每位党员干部对党许下的誓言。该办党员收到当年亲笔书写、满富深情的入党志愿书，重温着入党时自己的诚挚誓言、赤诚心迹，每位党员仿佛看到了那个青涩的自己，当年的执着与真诚跃然纸上：“我恳切希望党组织能够接受我的请求，如果党组织批准我的志愿，我定会牢记党的宗旨，坚定地执行党的决定，维护党的团结和统一，严守党的纪律，保守党的秘密，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党;如果党组织暂时没有接纳我，我也不会气馁，我将更加严格地要求自己，积极向党组织靠近，争取早日成为一名优秀的中国共产党员。请党组织在实践中考验我!”党员们翻阅着入党志愿，打开了尘封的记忆，暮然回首，渴望加入党组织、不断奋斗进取的往事记忆犹新，被党接纳、对党宣誓的场景历历在目，件件往事、幕幕场景都汇成阵阵暖流，在每位党员的心底泛起阵阵涟漪。
追随时代记忆，感受赤诚忠心。在“重温入党志愿书”主题党日活动中，该办邀请了4名同志，分别作为60、70、80和90年代的党员代表，向全办党员干部介绍自己的入党动机、入党经历和入党以来的心路历程。“60后”党员代表深情地讲述着“那年，我们的党恢复了高考，党的政策温暖人心，真正地改写了我和我们整个家族的命运”的 故事 。“70后”党员代表联系当前形势与审计工作，论证着“无论时代怎样变，对党忠诚，这一主题永远不能变”。“80后”党员代表重温入党志愿，不禁回顾起审计工作的点点滴滴：“8年来，面对无尽的盘山路，我退缩过;面对襁褓中的孩子，我犹豫过;面对同龄人的优越生活，我也彷徨过;也曾经面对优秀的同事，质疑过自己。今天站在这里，重温着当年的入党志愿书，我想说时间虽变，但我心永恒。‘吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献’这句誓言在我的入党志愿书是这么写的，我也是这么做的。”“90后”党员代表则从儿时的回忆讲起，“那时候奶奶经常会拿出她自己珍藏的一本书，记得那本书里有很多很多的图片，奶奶虽然不认字，但她每次都会小心翼翼地一页一页地翻给我看，指着哪个是机智果敢的阿庆嫂，哪个是凶狠狡猾的刁德一，一遍遍地讲着发生在沙家浜的那些故事。那时候的我并不懂，只是记住了奶奶口中的‘他们都是共产党’，让我觉得共产党真的厉害。”90后代表讲述着自己从懵懂无知到“想入党”再到“谢党恩”、“感党情”的整个过程，情感真挚，触人心弦。
不忘入党初心，铭记铮铮誓言。在听取不同年代党员代表的讲述后，该办领导带领全体党员干部共同面对党旗庄严宣誓：“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党”。入党誓词久久回旋在会议大厅，党员干部内心也久久难以平静。
“不忘初心，方得始终”，通过开展“重温入党志愿书”主题党日活动，该办党员干部重温了铮铮誓言，回顾了入党初心，在将入党誓词镌刻心间的同时，努力将其化为实实在在的行动。大家纷纷表示，“靡不有初，鲜克有终”，温故知“心” 易，坚守践行难。在今后的工作中，将以更加严格的标准自我要求，将对党许下的承诺作为自己毕生践行的信仰和追求，积极投身时代大潮，努力用行动践行使命，用担当诠释誓言!
不忘初心重温入党志愿征文六
“两学一做”，回乡走访，我们应该为党组织做什么?我们应该怎样做?
要做政策落地的推动人。先学透弄懂现行强农惠农、精准扶贫相关政策，学会将党的惠民政策“普通话”转换为群众熟悉的“地方话”，让老百姓听得懂、听得进、愿意听不被顶回来。坚持问题导向，注意发现政策执行中的问题，对发现的问题，能解决的就地解决，不能解决的要带回来反映给上级党组织帮助解决，帮助打通政策落地的“末梢神经”。
要做精准脱贫的引路人。我州最大的州情是发展不够、发展不优，当前最大的任务是精准扶贫、如期脱贫。我们要以“回乡走访”为契机，勇担时代责任，奔赴精准扶贫第一线、主战场，积极扶持脱贫致富带头人、特色产业，帮助贫困村和贫困农户提高自我发展能力，推动我州与全省同步建成小康社会。
要做群众信赖的贴心人。不劳作不知农活累，不支农不知农民苦。我们要重拾农具，参与农活，在劳作中体会农村的苦、农民的苦，深思农村发展的难、农民增收的难。要贴近群众，融入群众生产生活，敢于听老百姓的“牢骚话”，善于听老百姓的“真心话”，乐于听老百姓的“烦心话”，说好化解邻里矛盾纠纷的“家常话”，说好帮助脱贫致富的“贴心话”，说好解决群众困难的“热心话”，畅通我们联系服务群众的“最后一公里”。
要做干事创业的带头人。要把“回乡走访”的感悟觉悟转化为践行宗旨誓言的新动力。各级党委主要负责人要做管好班子、带好队伍的带头人，党员领导干部要做清廉为官、事业有为的带头人，普通党员要做遵纪守法、服务群众的带头人，上下齐动员，党群共参与，在全州范围内开创组织创先进、党员争优秀、工作创一流的生动局面，凝聚起热爱恩施、维护恩施、发展恩施的巨大力量。
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为深入贯彻落实中央和区、市党委全面从严治党的有关要求，进一步规范党内组织生活，扎实做好党员经常性教育工作，深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化和党内组织生活严肃化规范化，银川市“五注重”开展“支部主题党日”活动。
一、注重落实，强化组织。制定印发了《关于在全市开展“支部主题党日”活动的通知》，把“支部主题党日”活动作为“两学一做”学习教育常态化的重要内容，各地各单位结合工作实际制定方案，精心组织实施。各级党员领导干部率先垂范，以双重身份参与所在党支部的“主题党日”活动。通过领导示范、上级党组织派员指导、统筹活动主题等方式，形成各党（工）委抓分类指导、基层党委（组）抓部署推动、党支部具体抓落实的工作格局。
二、注重基础，夯实支部。树立党的一切工作到支部的鲜明导向，把党支部建设作为“主题党日”的核心，把从严治党要求落实到每个支部、每名党员。通过开展“支部主题党日”活动规范支部组织生活，筑牢党的基层堡垒，建设一支政治合格、守纪合格、品德合格、履责合格的党员队伍，以点带面提升基层组织工作水平。
三、注重实效，突出灵活。开展“支部主题党日”活动突出灵活性，不规定具体开展活动的时间，充分发挥基层党组织的主观能动性，各党组织每月根据单位、党支部实际，确定一天作为“支部主题党日”；组织开展“主题党日”的党组织原则上是以党支部为单位，但也可根据需要由党委、党总支组织开展，并鼓励不同领域党支部联合开展活动。
四、注重问题，丰富内容。“支部主题党日”活动内容涉及学习教育，组织生活、民主议事、党内关爱、志愿服务等方面，重点突出问题导向，全市各级党组织定期梳理党组织、党员存在的突出问题，集中统一研究解决。通过问题的解决，让党员“自身硬”、让党组织强起来。在解决自身问题的同时，党组织要结合精准扶贫、机关干部“下基层”、机关事业单位在职党员社区报到等工作，帮助基层群众解决突出问题。
五、注重结果，创先争优。把党员参加“支部主题党日”活动情况与党员“评星定格”有机衔接，并将活动成效作为基层党组织“评星定级”的重要依据。同时，市委组织部将不定期组织开展优秀“支部主题党日”评选活动，评选表彰一批主题鲜明、形式新颖、教育效果显著的“支部主题党日”活动，在全市形成创先争优的氛围。
篇一：
为纪念中国共产党建党98周年，近期，双峰县永丰镇各级党组织围绕“不忘初心、牢记使命”为主题，纷纷开展“庆七一”主题党日活动，继承和发扬优良传统，进一步坚定理想信念，不忘初心，牢记使命，充分发挥党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用。
6月28日，来自永丰镇天青社区党支部和诸家村党支部的40余名在家党员，顶着烈日，汇聚在双峰县烈士陵园，向革命烈士敬献花篮、面向党旗重温“入党誓词”、站在“衡宝战役青树坪战斗烈士纪念塔”前听取《回顾青树坪战斗历程，不忘来时之路》的微党课，在“人民英雄永垂不朽”纪念碑前聆听《缅怀烈士功绩，传承红色基因》的微党课，在全体党员心中引起了强烈的反响。
6月25日上午，该镇梓园社区在蔡和森广场举行“不忘初心、牢记使命”为主题“永远跟党走”的“庆七一、迎国庆”文艺汇演，活动在《我和我的祖国》中拉开序幕，以红歌、社区文明创建、乡村文明、扫黑除恶、禁毒和古典文化贯穿整台文艺汇演。此次文艺汇演通过歌、舞、戏曲等多种喜闻乐见的表演形式表达了居民群众对中国共产党的热爱、感恩及祝福之情。
近日，该镇犁头村党支部将组织在家的全体党员赴韶山参观红色教育基地、接受革命传统教育；其他各党支部也相继开展了中央八项规定大学习、学习党支部工作条例、学习农村基层组织工作条例、召开座谈会、为村级产业义务劳动、聆听党的十九精神宣讲等形式的主题党日活动，自觉接受了一次深刻的党性教育，为基层党建、乡风文明、美丽乡村、产业发展、扫黑除恶、脱贫攻坚提供更强有力的组织保证。
篇二：
市政府办公室机关举行庆“七一”暨建党98周年主题党日活动，市委副书记、市长朱是西出席活动并讲话，勉励全体党员干部要敢于担当、争做表率、勇争一流，积极为党和人民的事业贡献力量，为实现驻马店高质量跨越发展不懈奋斗。副市长冯玉梅、刘晓文、何晞、贺振华、贾迎战及市政府秘书长毕俊德参加活动。
朱是西在讲话中回顾了中国共产党走过的98年光辉历程。他说，98年来，党带领全国各族人民历经苦难辉煌，从站起来、富起来到强起来，谱写了从胜利走向胜利的壮丽诗篇。今年恰逢建党98周年和新中国成立70周年，在这个时间节点，市政府办公室举办此次活动，具有重要意义。
朱是西强调，市政府办公室党员干部要在政治上做忠诚的表率，树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于事业、忠诚于同事，认真履职尽责，践行为人民服务的宗旨，为全市人民谋幸福。要在责任上做担当的表率，坚定理想信念，树立大局意识和责任意识，提高执行力，做到敢于担当。要在作风上做廉洁的表率，讲道德、守纪律、守法律，加强道德修养，常怀感恩之心，遵守党纪国法，建设法治政府，提高依法行政水平。要在工作上做高效的表率，做到行动迅速、善抓落实、勇争一流，打造一支讲政治、讲大局、讲奉献的战斗集体，让省委、市委放心，让人民群众安心。
活动在合唱《我们走在大路上》歌声中拉开帷幕。一个个铿锵有力的演讲朗诵、一首首动听的红色赞歌，展现了市政府办公室党员干部坚定的理想信念。
其间，朱是西兴致勃勃地参加集体朗诵《用生命去督查》，并与冯玉梅、刘晓文、何晞、贺振华、贾迎战及毕俊德一起走上舞台，同全体党员干部一起合唱《我和我的祖国》。市政府办公室11个党支部受到表彰。
一、主题党日活动是提升党员意识的重要途径
“党员意识”，就是共产党员的行为规范在党员的思想观念上的反映，党员意识的强弱，是判断、衡量党员对党组织和党的事业忠诚度的重要标杆，也是判断、衡量党员素质高低和先进性程度的重要因素。
二、主题党日活动是增强支部活力的重要方法
基层党支部是落实党的路线、方针、政策的重要力量，是从政治上、思想上团结广大群众的核心，是党联系群众的纽带，是党对群众的重要“影响源”和信息“反馈点”。
要借助主题党日活动，创新思路、改进方法，把基层党支部真正建设成为践行党的先进性的战斗堡垒，不断激发支部活力，提高支部的凝聚力、战斗力、创造力。
三、主题党日活动是规范政治生活的重要手段
党内政治生活是党组织教育管理党员和党员进行党性锻炼的主要平台，从严治党必须从党内政治生活严起。
从广义上看，党内政治生活是指党内全部政治活动，包括党内组织体系、党内文化、党内政治关系、党内制度等内容。从狭义上看，主要是指党内的思想文化活动、党内领导决策活动、党内关系和党内制度、党内行为状态等。
扩展资料：
开展支部主题党日注意事项：
1、要有突出的政治功能
开展活动时要把强化政治功能摆在首位。结合民主生活会、组织生活会和“三会一课”等，经常性地开展理论学习和政治教育，引导党员牢固树立“四个意识”，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导。
2、活动主题要鲜明
要围绕实现什么目标、解决什么问题创设活动主题，看看是不是紧扣上级的重大决策部署，是不是紧贴当地的中心工作和重点任务。
县级组织部门和机关企事业单位党委（党组）要在年初对全年活动主题作出预安排。基层党支部可结合实际进一步明确每月活动主题，基层党委要加强指导把关。
3、活动形式要多样性
支部主题党日活动除了集中组织学习，还可以采用主题党课、红色教育基地现场教学、建言献策、一线攻坚、志愿服务等形式，但要注意的是决不能借活动之名违规违纪。
4、活动程序要规范
活动前，要提前告知党员活动内容和要求。开展集中学习时，会场要悬挂党旗，党员要佩戴党员徽章，按月交纳党费，经常性学习党章党规、党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想等内容。
活动一般由支部书记主持，全体党员按顺序交流发言，党员领导也要以普通党员身份参加。活动结束后，还要以书记点评、公告通报等方式做好活动总结并及时整理好活动台账。
参考资料来源：人民网-主题党日“党味”浓起来
参考资料来源：温州市人民政府-全市集中开展支部主题党日活动
总结研究全国各地探索建设马克思主义学习型政党的新实践和新经验，结合国情党情的新变化，学习型党组织建设应着重从三个方面扎实推进。一、改革理论学习制度，着力推进马克思主义大众化面对推进马克思主义大众化的新使命，必须把改革理论学习制度，作为建设学习型党组织的基本任务。党的十七届四中全会提出了推进马克思主义中国化、时代化、大众化的历史课题。这要求我们，一方面要不断根据中国现代化建设的新实践、新创造、新经验，集中全党和全国人民的智慧，科学地借鉴吸收西方发达国家优秀的文明成果，批判性地继承中国传统文化的精华，不断推进理论上的新飞跃，从而不断实现马克思主义中国化、时代化；另一方面要通过一些具体有效的措施，推进马克思主义大众化，使党的最新理论成果为群众所掌握。实践表明，推进马克思主义大众化，一要有理论指导下的大众化的新实践、新经验，二要在实践中产生大众化的马克思主义新理论。过去，党组织的理论学习基本是“上下一般粗”，比如中心组学习制度、干部学习制度和党员学习制度，主要是以宣传贯彻党的基本理论、基本路线和基本方针政策为主，目的是解决一个基本的理论武装问题。推进当代中国马克思主义大众化，除了强化理论武装外，还为党的地方组织和基层组织提出了一个全新的理论建设任务。面对全新的理论建设的新使命，必须在学习型党组织建设中，积极推进理论学习制度的改革。不如此，马克思主义大众化就难以实现。积极改革理论学习制度，着力推进马克思主义大众化，是学习型党组织建设面临的重要课题。改革理论学习制度，一是要解决长期形成的理论学习“上下一般粗”的问题，着力培养党员干部“马克思主义大众化的理论意识”。要看到，新时期的学习与以往不一样，不仅仅是一个理论武装问题，更重要的是怎样实现马克思主义大众化的问题。而要达到这两个目的，必须围绕针对性、实践性、大众性、可操作性等方面进行学习制度的改革。二是要形成马克思主义“大众化”的理论成果。理论是实践的先导，所谓形成“大众化”的理论成果，应是各级党组织首先把中国化、时代化的马克思主义创造性地运用于本地区本单位本企业的实际，提出推动发展的科学理念、基本方略和规划，具体实施的策略、手段与方式方法等；进而，随着实践的发展，经过进一步的理论提升，形成“大众化”的理论成果；再者，把创新的“大众化”理论成果循环往复地运用于本省、本市、本县、本企业、本单位和本乡镇的新实践，探索内在发展规律，再次创新实践和创新理论。只有这样，才能在建设学习型党组织过程中，通过党员和群众的“原始创新”、“引进消化吸收再创新”和党组织的“集成创新”，不断推进各项事业的大发展。二、加强学习与研究本职业务，着力提高党组织的创造力建设学习型党组织，必须把学习和研究本职业务作为学习的核心。按照党章要求，各级党组织具有共性的职责和任务，但具体到经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态建设等领域，各级党组织和广大党员干部，又有各自的本职业务，需要掌握相应的本领，而且本领高低决定党的命运。战争年代，如果领导革命的本领不过硬，我们党就不可能取得革命的胜利。今天，如果领导现代化建设的本领不过硬，我们党就不可能实现长期执政。因此，必须把学习和研究本职业务，作为学习型党组织建设的核心问题来抓。从实践来看，要在四个方面加强学习与研究本职业务。一是学习与研究本职业务的前沿知识。这就要求各级党组织必须要有远见卓识，能够与时俱进。有远见卓识，就是思想上不断“抢占”战略制高点。知识就是力量，综合国力的竞争，归根到底是知识的竞争，各级党组织必须肩负起学习新知识的历史责任。与时俱进，就是依据自身单位的实际，瞄准世界前沿知识，向西方发达国家学习，向先进地区和先进省份、先进企业、先进单位学习。发展每向前迈一步，前沿知识学习就跟进一步或超前一步甚至几步，始终追求自身发展与前沿知识有机结合，踩在“巨人的肩上”实现跨越式发展。二是把研究理论、研究本职业务的历史和现状有机结合起来，寻求事物发展的内在联系。研究理论，目的是要解决方向和方法问题；研究本职业务的历史和现状，就是研究来龙去脉，通过调查研究，找到事物发展的内在规律性，推进本职工作的不断创新。三是不断创新学习方式。学习不能闭门造车，要走出去，向别的国家学习，向国内兄弟单位学习；请进来，请进来讲，请进来教，请进来联合做项目，共同开发研究等。总之，要不断创新学习方式，创新学习制度，使学习充满生机和活力。四是加快信息化建设，推进党组织集成创新。所谓信息化建设，就是把学习型党组织建设通过网络红红火火地开展起来，把关于本职业务方面的创新进行信息采集，把世界各国的创新进行信息采集，把国内同行业、同专业方面的创新进行信息采集，对本省本地区本系统的创新进行信息采集，然后不断进行信息分析，分析趋势、分析亮点、分析可借鉴性。在此基础上，党组织再对本地本单位进行系统的调查研究，结合别人的创新和自家的创新，不断研究制定和推出集成创新的新方案，推进集成创新的组织实施。三、创新个性化学习，着力促进党员和干部的知识更新和知识创新个性化学习，是党员个人知识更新和知识积累的基础，也是构建党组织学习形态的基础。学习，需要个人的认真思考和消化吸收，因此学习是个人的智力创造活动。即使是党组织的集体学习，接受知识、消化吸收知识也要靠个人的思维创造活动；党组织召开研讨会、务虚会，也必须在个人自学的基础上才能碰撞出思想的火花。一个人的知识更新，主要来自三个方面，一是学习新知识，不断充电补充知识。二是个人人生工作经验教训的自我总结。一个人和一个政党一样，几乎有一半知识是从自己的经验教训中获得的，因此，必须有个人思维活动的深加工。三是个人丰富的人生阅历。三方面结合起来，经过个人的消化吸收，才能实现知识更新和知识积累。所以，建设学习型党组织，必须给个人充分的空间，鼓励党员和干部追求个性化学习。个性化学习是实践中知识创新的基础。由于每个人的知识背景不同，每个人的知识兴奋点不同，只有通过个性化学习，才能更好地在实践中实现知识转化、知识创新。所以，在实践中，一是要鼓励大家进行个性化学习，提倡个人作出个性化学习计划。二是要定期开展个性化学习成果交流。交流学习成果，可促使参与者对交流内容有所研究，对有关知识进行系统化整理，这样无疑会推进个人学习系统化。三是要有组织地进行个性化学习成果点评。对个性化学习成果点评，既能推动个人学习的深化，又能推进学习型党组织建设的蓬勃开展。
不会写，但是有例文，可以参考一下，希望对你有所帮助吴咸山扬州供电公司 225000【摘要】在新形势的社会大背景下，基层离退休党支部工作是党建工作的重要环节，要想全面推进党建工作就曲须做好基层离退休党支部工作。充分把握新形势下的离退休党支部工作的特点及规律，不断探索新方法、新方式，充分调动起离退休党员的积极性，发挥他们人生的余热，为基层离退休支部工作注入新活力。因此，本文对新形势下如何做好基层离退休党支部工作进行了探讨。【关键词】新形势;基层;离退休;党支部引言随着我国老龄化程度的加深，离退休人员的队伍也习益壮大。离退休人员是促进社会稳定和发展的一方重要群体力量，但是伴随着其工作的不断发展，也逐步产生了不同的现象以及新的问题，需要不断对其进行改进和完善，使之更好地顺应新形势发展的需要，符合时代进步的呼声，近年来如何做好基层离退休党支部工作已成为各级关注的重要课题。1.离退休党支部建设存在的问题1.1认识不到位由于思想无法跟上日新月异的时代潮流，造成一些离退休党员观念落后，固执己见，不接受或抵触新鲜事物;还有某些离退休党员对组织活动和政治学习不感兴趣，甚至不愿参加，缺乏纪律性，有的党员还会倚老卖老，认为自己受过多年党的教育，不需要再继续“被教育”，对自我的要求不断放松，不愿开展批评与自我批评，导致纪律观念淡漠、思想滑坡等严重的问题。这诸多的问题都无不表明离退休党支部的组织生活在一定程度上已流于形式，支部的战斗堡垒作用有所削弱。1.2支部活动的正常开展困难由于离退休党员年龄和身体状况的不一样，就会造成两种状况，为支部活动的正常开展带来了不同程度的困难。一方面，某些年龄大的党员会出现“看不清、出不来、听不见”的状况，这就使得其参加组织活动的频率较低，另一方面，年龄较小的党员，身体状况良好、思维较活跃，有着较强的精神文化需求，对支部活动的参与程度较高，也不断的为组织活动的建设提出了很高的要求。由此可见，这两种状况的存在造成支部活动难以协调统一。1.3管理方式不当离退休党支部建设虽然具有一定的制度规范，但是落实状况却不容乐观，，没有落实措施的保障，使得很多组织活动难以正常开展。管理方式的不当或者滞后，缺乏新意，无法适应社会发展的要求，支部的凝聚力和向心力不足。2.加强基层离退休党支部工作的措施2.1提高认识，扩大支部影响力加强基层离退休党支部工作的首要环节就是将这—工作重视起来。简单来讲，就是提高认识，摆正位置，扩大支部影响力。具体而言，摆正基层离退休党支部工作的位置，全面统筹，提高每一位离退休党员对党建工作的认识;建立责任制度，进行目标管理，将这—工作落实到人、落实到实处，形成一种积极有效的良好局面，根据时代发展、改革需求的变化并结合退休老党员的身体、生活、学习情况，不断更新管理观念，更好地做好新形势下退休党员的建设工作。2.2加强教育，增强政治责任感任何工作的有效途径之一就是教育宣传，当然也适用于基层离退休党支部工作。充分发挥教育的引导作用，摆正老党员的政治立场、更新思想观念，对这项工作要常抓不懈，增强潜意识的党建工作的重要性，充分发挥他们人生的余热。不仅仅是简单意义上的关爱退休老党员生活的工作，更是一项稳定社会、增强政治责任感的重要工作，帮助他们克服不良心态、及时更新他们的时代思想，接受新事物、真正弘扬时代精神。总之，要想做好新形势下的基层离退休党支部工作就要利用好教育这一关键，这样才能真正展现效果，发挥党建工作的社会效益和政治效益。2.3加强人才建设，提供队伍保障首先，要想使退休党员发挥作用，就要做好对这一群体的服务工作。将素质高、党性好、工作能力强的工作人员分配到这—工作岗位上来，为其建设任务作出更大的贡献;其次，要为人才和工作人员提供合适、舒适的工作环境，例如联系便利、办公方便的办公场所，再次，合理布置和运用队伍中的活跃分子，发挥他们的积极性和调动作用;然后，加强对工作人员的教育和培训，不断提高人才队伍的业务素质，定期召开会议，深入学习并贯彻党中央的各项方针政策和上级文件精神，加强宣传，集思广益，将党支部工作提高到新的高度。最后，密切党群关系，及时关怀离退休党员，开展一对一的帮贫扶困工作，在党组织工作的建设和开展中，赢得离退休党员的支持和信任，从而树立起党支部的威信，为基层离退休党支部工作的顺利开展提供人才队伍保障。2.4丰富党组织活动的内容和形式丰富党组织活动的内容和形式，使每一名成员都融人其中。党支部开展每一个活动之前都要了解民意，针对离退休老党员的特点以及他们的需求来策划活动，采取静与动相结合的方式，即户外和室内双管齐下，鼓励离退休老同志参与到文化培训班的学习中来，让他们在闲暇的时间内能够不断提升自我，了解现代化发展，让他们真正做到紧跟时代脚步，为国家为社会做出贡献。3.结束语综上所述，在新形势的社会大背景下，基层离退休党支部工作是党建工作的重要环节，要想推进党建工作就必须做好基层离退休党支部工作，充分把握其间存在的认识不到位、支部活动的正常开展困难、管理方式不当等问题，解决这些问题可以从提高认识，摆上位置，扩大支部影响力、加强教育，优化管理，增强政治责任感、加强人才建设，为落实离退休干部的政治待遇提供队伍保障、丰富党组织活动的内容和形式等方面入手，在新形势下要不断更新思想，顺应时代的发展潮流，使党支部建设工作更上一层楼。参考文献[1]赵丽娟.新时期做好离退休党支部工作的思考[J].赤子(上中旬)，2014，11:28.[2]王玖瑛.加强离退休党支部建设探讨[Jl.新西部(理论版)，2015，07:89-90.[5]李玉侠，加强基层离退休党支部建设的思考[J].新西部(理论版)，2015，19:12-13+4.[4]宋艳红，对服务型离退休党支部建设的探讨[J].理论学习与探索，2015，05:17-18.[5]刘瑞林，崔家理，方华荣.浅议新时期高校离退休党支部建设[J]，三峡大学学报(人文社会科学版)，2006，S1:36-38.
开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用写作文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要而产生的。
开题者把自己所选的课题的概况(即"开题报告内容")，向有关专家、学者、科技人员进行陈述。然后由他们对科研课题进行评议。
亦可采用"德尔菲法"评分，再由科研管理部门综合评议的意见，确定是否批准这一选题。开题报告作为毕业论文答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。
扩展资料：
就形式上讲，国外的很多大学在本科阶段的确没有我们国内意义上的毕业论文，但这不等于他们对学术论文没有要求。在美国大学，每门课一个学期一般要写3～4篇论文。为了完成论文，学生必须大量读书、上网。
每门课开课的第一天，老师就会告诫学生不许抄袭，引用别人的话也要注明出处。凡是抄袭，一经发现，轻则警告，重则开除。因此，美国大学生写论文很少有东拼西凑、蒙混过关的。至于毕业论文，绝大多数美国大学的本科生是不用写的，只有普林斯顿等少数几所大学要求本科生写毕业论文。
参考资料来源：百度百科－开题报告
论文开题报告范文范文1：
课题的提出
古代 教育 家重视 吟诵 认为只有通过诵读，才能进入 文章 的情境之中，体味出其中的妙处。 读书百遍，其意自见 说的就是多读才能加深理解。的确，朗读时语文教学中的重要一环，它是以理解文字作品的意义及目的的一种出声阅读形式，即把书面语言转换为出声的口头语言。在语文课程标准的阶段目标中，总目标之中要求阅读教学要注意 有丰富的积累形成良好的语感。 各学段的阅读目标中，都对朗读作出了明确的规定： 用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。 诵读优秀诗文，注意在诵读过程中，领悟内容,体验情感 。
目前：国内小学生朗读的现状是老师们大力抓朗读，而学生仍不喜欢读书，尤其是有感情朗读，甚至出现念读唱读之势，教师指导机械匮乏， 方法 单调，机械，生硬等问题。所以，开展对提高小学生朗读能力的课题研究刻不容缓。通过朗读训练使学生从对文本的初读，读准、读通、读流利这些朗读的基本要求，到有感情朗读，达到以情发声，以声传情，才是真正的 情动于衷而发与言 。其研究成果，对小学生的语感培养以致我们整个中华民族的语文素养的提高具有较强的指导意义及推广价值。
课题的理论依据
《语文课程标准》对阅读教学的要求明确指出： 各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。 朗读是引领学生走进文本的最好手段，语文教学要以读为本。
教育家张田若：阅读教学，第一是读，第二是读，第三还是读。
教育家叶圣陶：设身处地，激昂处还激昂，委婉处还他委婉 务必尽情的发挥作者当时的情感，美读得其法，不但了解当时作者说些什么，而且与作者当时的心灵沟通。
研究的内容
城乡结合部学校小学生语文阅读教学和课外阅读中的阅读(朗读)现状及对策研究。
通过课前、课内、课外三位一体的训练，对提高小学生朗读能力方面将取得哪些成效。
研究成果的指导意义及推广。
研究的目标
以朗读为载体，发挥语文功能。
探索高年级学生朗读能力的有效途径和可操作方法。提高朗读的能力，使学生在读中感知，在读中感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。
研究的对象
五年级学生
研究的方法
行动研究法：通过课题理论学习，教学设计、教学过程中的朗读指导和朗读训练评价，组织演讲比赛、 故事 会等活动，推进和检测研究成果，明确研究重点和方向。
经验 总结 法：在课题研究的各个阶段要不断进行回溯研究，在 反思 中行进，探讨课内课外朗读训练如何有机整合，促进学生主动朗读。
研究的策略
早读──抓情趣
一年之计在于春，一日之计在于晨。早晨是读书的黄金时段。而早读正式一天紧张学习的开始，学生的精神状态时最重要的。让学生 放任自流 固然不好，但若一味让学生去读去背，学生也极易产生厌倦，甚至逆处理。虽是短短二三十分钟，但培养有感情朗读确是绰绰有余了。我们可以组织竞赛读，同桌对读，男女竞读。代表竞读，南北竞赛，比赛谁读的正确流利有感情。还可以通过音乐、挂图渲染出朗读氛围。方式方法多种多样，只要做朗读的有心人，早读，有了情趣以可以很幸福。
课堂──读到位
教育教学中诸多指导训练，课堂是主阵地。它也是提高学生朗读能力的 主战场 。
(1)利用教材中的情感因素感染学生，以情传情。
感情是朗读的关键，应此诱发学生的感情是朗读训练的第一步。 文章不是无情的 ，作者往往将自己的主观感受融入作品中，或托物言情，或借景抒情，或寄事达情或以理表情，形成一种浓厚的情感气氛，以强化表达某种感情。因此，教学中要充分利用教材的情感因素来感染学生，拨动学生的心弦。这样，才能激起学生朗读欲望，是学生读出味。读出情来。
(2)保证示范性朗读
梁实秋先生回忆他的老师徐锦澄先生的讲课： 徐先生于介绍作者之后，朗读全文一遍，这一朗读可很有意思 ，他念的有腔有调，有板有眼，有感情，有气势，有抑扬顿挫。我们听了之后，好像是已经领会到原位意义的一半了。 可见，倾听高水平的朗读，是理解作品的一种途径，教师若能入情入境的范读，学生定会如沐春风，陶醉其中。然后再一遍遍入情入境的朗读，直到 读出感情，读出气势，如出自己之口，如出自己之心。 才算把方法教到位，在对照朗诵，这可提高自身朗读水平。
论文开题报告范文范文2：
一、选题依据、目的和意义：
骨折不愈合是骨科临床常见病症，其中以四肢长骨多发，例如胫骨，股骨，肱骨等，针对四肢长骨骨折不愈合二次手术我院多才用植骨术配合LCP重新内固定。自体髂骨作为植骨材料具有较多的优点：如取材简单、组织相容性好、无移植排斥反应、骨诱导作用强等，这些优点使得髂骨成为一种最佳的植骨供材，这在临床上已形成共识。植骨是治疗骨折不愈合的重要方法，其机制是爬行替代所引起的支架作用与供给矿物质的作用，爬行替代顺利进行的条件要求准确的复位、充分的植骨和坚强的固定。为达到充分的植骨，及早促进骨折愈合，我们采用髓内外36°植骨的方法，外用钢丝环扎，配合LCP坚强内固定，术后3~1个月内进行随访，根据愈合情况和功能恢复情况分析手术的临床疗效。选题目地在于探讨治疗四肢长骨骨折不愈合的手术改进方法和疗效，为临床治疗提供参考。
本课题以导师多年的临床资料为依据，通过对骨折不愈合手术治疗的国内外文献进行系统整理，结合山东中医药大学附属医院骨科病房对四肢长骨骨折不愈合患者的随访调查及回顾性分析，根据骨科特殊生物力学特点和导师治疗骨折不愈合的多年临床体会，分析治疗效果，并对手术中的细节问题做初步探讨与论述。同时也希望可以通过对导师的临床实践的研究、总结，能为今后的临床工作提供一些帮助和指导。
二、本课题目前国内外研究的动态、水平
治疗骨折不愈合，可分为手术治疗和非手术治疗，其中手术治疗最重要的就是植骨术加更改断端内固定。骨折不愈合应用自体骨移植治疗效果显着，已经形成共识。 植骨是治疗骨不连的重要方法，植骨方式临床多采用髓内外联合植骨。沿肌间隙进入， 骨膜下小心剥离显露骨折部位， 取出内固定器械， 清除骨断端间瘢痕， 咬除硬化骨， 打通髓腔， 修整骨折端， 手法复位， 按照骨缺损情况取骨。髓内植骨以比髓腔稍粗的骨棒，贴紧髓腔骨质;髓外上盖植骨宜用螺丝钉固定植骨块;骨碎屑充分填充残余的空隙，这样才能确实达到植骨的目的和要求。自体皮- 松质骨植骨的爬行替代缩短了骨折愈合过程，新鲜的自体骨具有生物活性，不存在免疫排异，无传染疾病的风险，同时存在骨传导和骨诱导能力。
内固定物更换得坚持以下原则，原钢板内固定者，可更换成交锁髓内针或更长的钢板置于张力侧;原交锁髓内针内固定者，可选用更大号髓内针或钢板内固定;原先短钢板内固定者，可改成较长的钢板。所有病例均需植骨。更换内固定物后，术后石膏外固定者，应及早进行肌肉收缩锻炼活动，骨痂生长良好后，去石膏开始关节屈伸功能锻炼。但是临床上医师应该具体问题具体对待，可以根据骨痂生长情况酌情处理，出院时务必详细医嘱病人注意事项，配合医生，直到骨折完全愈合。 LCP钢板内固定适用于四肢长骨骨折不愈合，可用拉力螺钉固定碎骨块及移植骨块， 并对断端行轴向加压锁定。手术关键是将骨折端的瘢痕结缔组织全部切除， 骨端硬化骨全部咬除， 露出正常骨质， 钻通髓腔， 植入的骨块必须牢固的嵌入缺损区， 间隙用松质骨填满，.应积极正确指导术后功能锻炼， 严格定期随访及指导。避免过早的不正确的负重。综上所述，对于骨折不愈合的治疗，自体骨移植疗效确切，安全稳妥，技术成熟，应用广泛，值得提倡。
三、课题研究的主要内容
1 临床资料
1.1病例来源
本研究病例均采集于山东中医药大学附属医院骨科病房
(二)采集时间
9年5月~1年1月
(三)病例选择
诊断标准：
(1)病史：明确的外伤史，骨折后6个月没有愈合，并且没有进一步愈合倾向已有3个月。
(2)症状：患者骨折端成角、旋转、侧移位、短缩畸形或者节段性骨缺损、持重疼痛或不能持重、局部在应力下疼痛等。
(3)体征：局部窦道形成、流脓、假关节形成或伴有局部软组织瘢痕、缺损等
(4)辅助检查：X线表现：骨端硬化，髓腔封闭;骨端萎缩疏松，中间存在较大的间隙;或骨端硬化，相互成为杵臼假关节等这三种形式中的任何一种就可以定为骨折不愈合。
纳入病例标准：
(1)符合本病诊断标准;
(2)骨折平均愈合时间超过半年以上，有假关节形成;
(3)骨折平均愈合时间超过半年以上，多次复查X线拍片显示，骨折线清晰可见，未见内外骨痂或内外骨痂极少;
(4)拍片显示骨折线增宽，骨折端骨面致密性硬化，骨髓腔封闭，骨质疏松，骨痂间无骨小梁形成，或伴有明显的骨缺损;
(5)临床表现有骨的感染、缺损、畸形、肢体不等长、局部窦道形成、流脓等。
排除病例标准：
(1)不符合上述诊断标准者
(2)患者有严重的内科疾病，不能够耐受手术者
(3)精神疾病患者
(4)资料不全影响判断者
疗效观察方法
对骨不连愈合的评价应包括骨愈合和功能恢复双重评价：
(1)骨愈合评价标准：本评价结果决定于四项指标：骨愈合、感染、畸形和肢体长度，其中骨愈合标准为X线示骨折线模糊，有连续骨痴通过骨折线，拆除或试行松动外固定物后骨折无异常活动，下肢可无痛行走，上肢持物骨折处有稳定感。
评价标准：
优：骨折愈合，无感染，断端畸形<°，双侧肢体不等长< CM.
良：骨折愈合及其他三标准中两项。
可：骨折愈合及其他三标准中一项。
差：骨折未愈合或再骨折或虽愈合但不具备其他三标准中任何一个。
(2)功能评价标准
功能的评价分上肢与下肢的不同，上肢主要考虑其灵活性，而下肢主要功能为负重行走。
将下肢评价指标定为以下五项：①明显跛行;②踝或膝任何一关节僵硬(完全伸膝或踝完全背伸时，活动范围较正常或对侧丧失15°以上)：③软组织情况不良;④有限制活动或影响睡眠的疼痛存在：⑤丧失工作能力或生活不能自理。
优：存在工作能力且无其他四项指标。
良：存在工作能力且具以上四指标中一至二项。
可：存在工作能力并具以上指标中三至四项。
差：丧失工作能力或生活不能自理，不考虑是否具备其他指标。
对上肢功能评价参照“Seu和Hdlly对上肢功能评价标准”[3]
观察指标为三项：疼痛、关节活动范围、日常活动能力。
课题进度及安排：
收集病例及随访;
资料汇总及数据分析;
撰写论文、定稿;
四、本课题特色、预期取得的结果
骨折不愈合应用自体骨移植治疗效果显着已经形成共识，治疗过程中的经验总结需要不断的进行，更要求开展回顾性工作及进行系统的整理。因此，骨折不愈合的临床资料分析就显得尤为重要。
本课题通过搜集整理山东中医药大学附属医院骨科9至1年期间的患者临床资料，对于自体骨移植治疗骨折不愈合的相关性问题进行临床研究与总结。应用统计分析评分进行术前、术后及相关方面比较，对自体骨移植治疗骨折不愈合的临床疗效获得客观、真实、准确的评价，并进一步指导临床工作。
五、可行性分析
山东中医药大学附属医院骨科是山东省中医管理局评定的重点学科、重点科室，在省内知名度较高，病人来源广泛。导师王明喜主任医师从事临床工作3余年，具有丰富的临床经验，对治疗骨折不愈合做过大量研究、临床工作，并取得了良好的效果。本课题搜集整理山东中医药大学附属医院骨科近几年的临床资料，并在导师指导下对这些一手资料进行研究与总结。
四肢长骨骨折不愈合由于并发症较多，治愈比较困难，手术后功能恢复过程漫长，因此在治疗过程中，经验的总结是非常必需的，也是可行的。本课题主要研究山东省中医院近年应用钢丝环扎36°植骨配合LCP内固定治疗四肢长骨骨折不愈合的治疗效果分析情况，因此在选题上可行性较强。课题的研究也得到了学校、附院等各部门、科室的大力支持。相信可以圆满地完成课题。
论文开题报告范文范文3：
进入21世纪，科技的发展日新月异，使人类的生存空间和生活质量较以往都有了质的飞跃，但同时我们也面临着资源短缺、环境恶化、人口膨胀等重大危机 [1].而作为大量消耗能源、燃料，也以噪音、废气破坏环境的物流业，在发展上必然面临很强的制约[2].因此，必须在物流过程中抑制物流对环境造成危害，同时实现对物流环境的净化，使物流资源得到最充分利用，从而来更好的实现绿色物流。
现代物流作为一个新兴产业正在越来越受到关注，不单单因为其是“第三利润源泉”同时也在为如何能做到更绿色，更节能努力着，要把有效利用资源和维护地球环境放在发展的首位，建立全新的从生产到配送全过程效率化的、信息流与物质流循环化的、环保化的绿色物流系统[3].目前，世界上各国都在尽力把绿色物流的推广作为物流业发展的重点，积极开展绿色环保物流的专项技术研究，促进新材料的广泛应用和开发，进行回收物流的理论和实践研讨，以及积极出台相应的绿色物流政策和法规，努力为物流的绿色化和可持续发展奠定基础[4].
1.1绿色物流理论基础
1.1.1可持续发展理论[5].可持续发展指既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要构成威胁。现代绿色物流管理正是依据可持续发展理论，形成了物流与环境之间相辅相成的推动和制约关系，进而促进了现代物流的发展，维护了自然环境环境的平衡，达到环境与物流的共生 [6]. 生态持续。生态持续要求改变单纯追求经济增长、忽视生态环境保护的传统发展方式，切实保持整个生命支持系统的完整性，积极治理和恢复已遭到破坏和污染的环境。 经济持续[7].经济持续要求通过产业结构调整和开发应用高新技术，转变经济增长方式、优化配置，节约能源，降低消耗，为快速实现绿色物流节减少有害废弃物的流出和排放，使经济和发展既能满足当代人需要，又不致对后代人构成危害。
1.1.2生态经济学理论。生态经济学是研究再生产过程中，经济系统与生态系统之间的物质循环，能量转化和价值增值规律及其应用的科学。
1.1.3生态伦理学理论。生态伦理学迫使人们对物流过程中造成的环境问题进行深刻的反思，从而产生一种强烈的社会责任感与义务感。
1.2我国绿色物流现状
随着经济全球化的发展，一些传统的关税和非关税壁垒逐渐淡化，绿色壁垒逐渐兴起。尤其是进入WTO后，我国的物流行业在经过合理过渡期后，将取消大部分外国股权限制，外国物流企业将进入我国市场，势必给国内物流企业带来巨大冲击[8].这意味着未来的物流业将有一场激烈的竞争。我国物流业的起步较晚，绿色物流还刚刚兴起，人们对它的认识还非常有限，在绿色物流的服务水平和研究方面还处于起步阶段，与国际上先进技术国家在绿色物流的观念上、政策上以及技术上均存在较大的差距[9].在我国社会主义市场经济提倡大生产大市场大消费，并建立与之相适应的现代物流的同时，创建我国的现代绿色物流，提倡高效节能，绿色环保，不仅是必要的，也是迫切的[10].我国物流业加紧发展绿色物流，是应对未来挑战和在竞争中占得先机的重要机遇[11].
1.3如何实施绿色物流管理
绿色物流管理作为当今经济可持续发展的重要组成部分，因此为了使我国绿色物流得到一个适合的发展空间，无论政府有关部门还是企业界，都应强化物流管理，推进绿色物流的发展[12].
1.3.1政府应采取对发生源的管理、对交通量的管理、对交通流的管理的绿色物流管理 措施 。推进绿色物流加强政府管理，是构筑绿色物流发展框架基础，对经济的发展和人民生活质量的改善具有重要的意义。
1.3.2企业应采取绿色运输管理、绿色包装管理、绿色流通加工、废弃物物流管理的绿色物流管理措施[13].通过重视民间绿色物流的倡导，加强企业的绿色经营意识，发挥企业在环境保护方面的作用，从而形成一种自律型的物流管理体系。
由此可见，物流绿色化对我们来说，还有相当漫长的一段路途。如今世界上的一些大的物流公司进入中国，跨国物流企业纷纷抢滩中国市场。由于中国经济已经成为全球经济的一部分，故必须要加快物流的绿色化建设，物流企业必须加快调整和整合，如若不然，就会失去竞争力，一旦国外在物流业的绿色化上设置准入壁垒，我国稚嫩的物流业就将遭受巨大打击[14].可以说，发展绿色物流是参与全球物流业竞争的重要基础。因此，大力加强对物流绿色化的政策和理论体系的建立和完善，对物流系统目标、物流设施设备和物流活动组织等进行改进与调整，实现物流系统的整体最优化和对环境的最低损害，将有利于我国物流管理水平的提高，保护环境和可持续发展政策，对于我国经济的发展意义重大，因此我们更需要政府与企业共同努力，让物流这个新兴产业在中国这片古老的土地上书写新的篇章 。
毕 业 设 计（论 文） 开 题 报 告 课 题 _支架零件图设计_院（系、部) _ 专业及班级 _ 姓名及学号 _ 指 导 教 师 _日 期 _关于本科毕业设计（论文）开题报告的规定为切实做好本科毕业设计（论文）的开题报告工作，保证论文质量，特作如下规定：一、开题报告是本科毕业设计（论文）的必经过程，所有本科生在写作毕业设计（论文）之前都必须作开题报告。二、开题报告主要检验学生对专业知识的驾驭能力和研究能力，考察写作论文的准备工作是否深入细致，包括选题是否恰当，资料占有是否翔实、全面，对国内外的研究状况是否了解，本人的研究是否具有创新性等。三、毕业设计（论文）开题报告前，学生必须根据所学专业培养目标，与教师双向选择后确定选题，根据任务书广泛查阅文献，深入调查，收集资料，制定研究方案，在此基础上撰写开题报告。四、学生设计（论文）开题前需认真填写开题报告表，并向导师提出申请，由毕业设计（论文）指导小组负责开题报告的评议。五、毕业设计（论文）指导小组应当对开题报告进行认真评议，主要评议论文选题是否恰当，研究设想是否合理、可行，研究内容与方法是否具有开拓性、创新性，是否可以开始进行论文写作等。评议结果分为“合格”和“不合格”两种，学生开题报告评议结果须为“合格”方可开始论文写作。毕业设计（论文）指导小组不得少于3人。六、开题报告表应送交所在系(部)保存。七、表中各项可自行加页。西安科技大学高新学院毕业设计(论文)开题报告课题支架零件图设计选题类型工程设计一、 选题依据(简述国内外研究现状、生产需求状况, 说明选题目的、意义，列出主要参考文献)：所以开题报告不要零件图。
开题报告就是你选题的一些简要介绍，让老师看看你的题目是否合理，准备的差不多，以及是否可以动工写了包括如下几个部分：1论文的研究目的和意义2国内（外）研究现状文献综述性质的，总结目前国内学者对于你的论文研究主题的文献内容3主要研究内容和创新点此处略4研究进度和安排某月某日——某月某日做什么（开题、初稿、二稿、定稿、答辩）5参考文献此处略这些都有了就行了，一千字到三千字字左右文库有范文，给你一份范文哈