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毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。为了搞好毕业论文答辩，在举行答辩会前，校方、答辩委员会、答辩者(撰写毕业论文的作者)三方都要作好充分的准备。在答辩会上，考官要极力找出来在论文中所表现的水平是真是假。而学生不仅要证明自己的论点是对的，而且还要证明老师是错的。
论文答辩一般会问什么问题
学校论文答辩时，老师一般会问些什么问题？以下是我精心整理的论文答辩一般会问的问题，希望对大家有所帮助。
1、自己为什么选择这个课题？
2、研究这个课题的意义和目的是什么？
3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的？
4、全文的各部分之间逻辑关系如何？
5、在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解？对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的？又是如何处理的？
6、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些？
7、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻？
8、写作论文时立论的主要依据是什么？
对以上问题应仔细想一想，必要时要用笔记整理出来，写成发言提纲，在答辩时用。这样才能做到有备无患，临阵不慌。
二、毕业论文答辩技巧
学生首先要介绍一下论文的概要，这就是所谓“自述报告”，须强调一点的是“自述”而不是“自读”。这里重要的技巧是必须注意不能照本宣读，把报告变成了“读书”。“照本宣读”是第一大忌。
这一部分的内容可包括写作动机、缘由、研究方向、选题比较、研究范围、围绕这一论题的最新研究成果、自己在论文中的新见解、新的理解或新的突破。做到概括简要，言简意赅。不能占用过多时间，一般以十分钟为限。
所谓“削繁去冗留清被，画到无时是熟时”，就是说，尽量做到词约旨丰，一语中的。要突出重点，把自己的最大收获、最深体会、最精华与最富特色的部分表述出来。这里要注意一忌主题不明；二忌内容空泛，东拉西扯；三忌平平淡淡，没有重点。
在答辩时，学生要注意仪态与风度，这是进入人们感受渠道的第一信号。如果答辩者能在最初的两分种内，以良好的仪态和风度体现出良好的形象，就有了一个良好的开端。
有人将人的体态分解为最小单位来研究（如头、肩、胸、脊、腰等），认为凹胸显现怯懦、自卑，挺胸显示情绪高昂——但过分则为傲慢自负；肩手颈正显示正直、刚强，脊背挺拔体现严肃而充满自信。
但过于如此，就会被人看作拘泥刻板保守，略为弯腰有度，稍稍欠身可表示谦虚礼貌。孙中山先生曾说过“其所具风度姿态，即使全场有肃然起敬之心，举动格式又须使听者有安静详和之气”他的这番金玉良言，对我们确实有很大的启发。
听取教师提问时所要掌握的技巧
1、沉着冷静，边听边记
2、精神集中，认真思考
3、既要自信，又要虚心
4、实事求是，绝不勉强
5、听准听清，听懂听明
回答问题的内容实质上是一段有组织的“口头作文”，所要掌握的技巧是，构思时要求每个问题所要答的“中心”“症结”“关健”在哪里，从哪一个角度去回答问题最好，应举什么例子来证明。
回答问题注意事项
1、文章应有论点、论据
2、有开头主体与结尾
3、有条理、有层次
4、应用词确当，语言流畅
5、应口齿清楚、语速适度
开头要简洁：单刀直入，是最好的开头，开门见山地表述观点，在答辩中是最好的办法。主体部份的表述可条分缕析，即把所要回答的内容逐条归纳分析，实际上是对自己掌握的材料由此及彼，由表及里地做整理。这样的表述就不会流于表面，而能深入本质。
条分缕析可以把自己掌握的一些实际例子合并，整理成若干条目，列成几个小标题：分成几点，一点一点，一条一条地说出。满碗的饭必须一口一口吃，满肚子的道理也必须一条一条讲出来，环环相扣，条条相连，令人听完后有清楚的印象。
假如在准备的时候已经准备了一个较完整的提纲，那么沿着回答问题的主线，再穿上一些玉珠（举例子）就可以做到中心明确，条理清楚，有理有例了。
三、回答问题的技巧
进行毕业论文答辩注意以下几个问题，对提高成绩是有益的。
1、熟悉内容
作为将要参加论文答辩同学，首先而且必须对自己所著的毕业论文内容有比较深刻理解和比较全面的熟悉。这是为回答毕业论文答辩委员会成员就有关毕业论文的深度及相关知识面，对毕业论文有横向的把握，而可能提出的论文答辩问题所做的准备。
2、图表穿插
任何毕业论文，无论是文科还是理科，都或多或少地涉及到用图表表达论文观点的可能，故我认为应该有此准备。图表不仅是一种直观的表达观点的方法，更是一种调节论文答辩会气氛的手段，特别是对私人论文答辩委员会成员来讲，长时间地听述，听觉难免会有排斥性，不再对你论述的内容接纳吸收，这样，必然对你的毕业论文答辩成绩有所影响。所以，应该在论文答辩过程中适当穿插图表或类似图表的其它媒介以提高你的论文答辩成绩。
3、语流适中
进行毕业论文答辩的同学一般都是首次。无数事实证明，他们论文答辩时，说话速度往往越来越快，以致毕业答辩委员会成员听不清楚，影响了毕业答辩成绩。故毕业答辩学生一定要注意在论文答辩过程中的语流速度，要有急有缓，有轻有重，不能像连珠炮似地轰向听众。
4、目光移动
毕业生在论文答辩时，一般可脱稿，也可半脱稿，也可完全不脱稿。但不管哪种方式，都应注意自己的目光，使目光时常地瞟向论文答辩委员会成员及会场上的同学们。这是你用目光与听众进行心灵的交流，使听众对你的论题产生兴趣的一种手段。在毕业论文答辩会上，由于听的时间过长，委员们难免会有分神现象，这时，你用目光的投射会很礼貌地将他们的神“拉”回来，使委员们的思路跟着你的.思路走。
5、体态语辅助
虽然毕业论文答辩同其它论文答辩一样以口语为主，但适当的体态语运用会辅助你的论文答辩，使你的论文答辩效果更好。特别是手势语言的恰当运用会显得自信、有力、不容辩驳。相反，如果你在论文答辩过程中始终直挺挺地站着，或者始终如一地低头俯视，即使你的论文结构再合理、主题再新颖，结论再正确，论文答辩效果也会大受影响。所以在毕业论文答辩时，一定要注意使用体态语。
6、时间控制
一般在比较正规的论文答辩会上，都对辩手有答辩时间要求，因此，毕业论文答辩学生在进行论文答辩时，应重视论文答辩时间的掌握。对论文答辩时间的控制要有力度，到该截止的时间立即结束，这样，显得有准备，对内容的掌握和控制也轻车熟路，容易给毕业论文答辩委员会成员一个良好的印象。故在毕业论文答辩前应该对将要答辩的内容有时间上的估计。当然在毕业论文答辩过程中灵活地减少或增加也是对论文答辩时间控制的一种表现，应该重视。
7、紧扣主题
在校园中进行毕业论文答辩，往往辩手较多，因此，对于毕业论文答辩委员会成员来说，他们不可能对每一位的毕业论文内容有全面的了解，有的甚至连毕业论文题目也不一定熟悉。因此，在整个论文答辩过程中能否围绕主题进行，能否最后扣题就显得非常重要了。另外，委员们一般也容易就论文题目所涉及的问题进行提问，如界能自始至终地以论文题目为中心展开论述就会使评委思维明朗，对你的毕业论文给予肯定。
8、人称使用
在毕业论文答辩过程中必然涉及到人称使用问题，我建议尽量多地使用第一人称，如“我”“我们”。即使论文中的材料是引用他人的，用“我们引用”了哪儿哪儿的数据或材料，特别是毕业论文大多是称自己作的，所以要更多使用而且是果断地、大胆地使用第一人称“我”和“我们”。如果是这样，会使人有这样的印象：东西是你的，工作做了不少
XX区块平11井施工难点解决与分析摘要：XX区块平11这口水平井施工中，出现一些小的复杂情况，虽然其钻井周期不算长，但是仍然可以进一步提高。为了更好更快的打好XX区块区块的水平井,本文对这口水平井施工过程中所发生的情况进行分析、探讨。认为应进一步对井身剖面、钻井排量参数进行优化，加强技术管理，严格执行技术措施，以避免类似问题在水平井施工中发生。关键词：水平井 XX区块区块 地层 岩屑床 防碰 前言：随着复合钻进技术、地质导向技术及测量仪器的发展和推广，水平井已发展成为尽最大能力动用储量、增大泄油面积、提高采收率的常规技术。在XX区块区块已经开发多年，为了开采剩余的薄油层，在2009年4月施工了XX区块平11井，该井钻井周期17天8小时，建井周期31天，钻机台月0.825，机械钻速11.93，这口井在钻井过程中遇到一些小问题值得探讨，以便于以后XX区块区块的水平井可以进一步缩短建井周期和减小钻井成本1.XX区块平11井的施工概况1.1XX区块区块地理地质简况XX区块断块位于兴化市陈堡乡，吴1断层上升盘，地层区域性东南倾，其上倾方向被吴1断层所遮挡，形成长条形不对称断鼻圈闭。地层时代 设 计 分 层 岩 性 简 述 底深m 厚度m Qd 180 180 灰黄色、灰绿色粉砂质粘土，棕黄色含砾砂层Ny2 870 690 棕色粉砂质粘土，棕黄色含砾中细砂岩，底部为浅棕色含砾砂岩、砂砾岩Ny1 1280 410 E2s2 1440 160 灰黄色细砾岩，浅灰色含砾不等粒砂砂岩，粗砂岩与棕色泥岩呈不等厚互层E2s1 1520 （80） 棕色泥岩、砂质泥岩与棕色砂岩呈略等厚互层，夹灰绿色泥岩E1f2 1550 (30) 灰黑色泥岩、泥灰岩、底部浅灰色鲕状灰岩E1f1 1636（▼） 86 灰色砂岩，棕色砂岩与棕色和紫色砂质泥岩、泥岩互层上述分层均为垂深1.2.施工情况简述1.2.1 井身结构：二开Φ311.1井眼钻穿Ny2组,下Φ244.5技术套管Ny2组地层，三开后直井段钻至1387.28，后用MWD定向钻进至1663.34起钻换LWD钻至2110完钻。垂深1641.00，井底位移566.5m，最大井斜角93.50°1.2.2 钻具组合、钻头。造斜段、水平段钻具组合为倒装钻具组合造斜段： Φ216•PDC＋Φ172单弯螺杆1根（1.5°）＋配合接头＋Φ127无磁承压钻杆1根＋MWD短节＋Φ127无磁承压钻杆1根＋Φ127斜台阶加重钻杆27根＋Φ127斜台阶钻杆60根＋Φ127钻杆＋133方钻杆水平段：Φ216•PDC＋Φ172单弯螺杆1根（1.25°）＋配合接头＋LWD短节＋Φ127无磁承压钻杆1根＋MWD短节＋Φ127无磁承压钻杆1根＋配合接头+Φ127柔性短接+Φ159随钻震击器+配合接头+Φ127斜台阶加重钻杆1根＋Φ127斜台阶钻杆60根＋Φ127斜台阶加重钻杆27根＋Φ127钻杆10根+Φ127岩屑床破坏器＋Φ127钻杆3根+Φ127岩屑床破坏器＋Φ127钻杆3根+Φ127岩屑床破坏器＋Φ127钻杆＋133方钻杆1.2.3 轨迹控制及测量.定向、增斜及水平段施工中，用MWD、LWD监测井眼轨迹。不超过10m读取井眼轨迹数据1次，进行井眼轨迹的跟踪计算及中靶预测，并根据LWD监测结果与录井显示与邻井资料比对分析，作出地质预告，及时调整钻进方式和钻进参数，控制井眼轨迹，实现地质目的。1.2.4 钻井液体系。上部采用复合金属离子聚合物钻井液体系，下部用复合金属离子-暂堵型正电胶润滑防塌钻井液体系，斜井段钻进中根据钻具摩阻情况保证含油量5-15%。1.2.5 安全技术措施,主要有定井段或短程起下钻,在钻具组合中加入岩屑床破坏器等。2、施工难点：2.1XX区块区块是老区，注水井多，防出水压力大。XX区块平11周边注水井共有6口，其中最大注压16.53Mpa，最大日注入量158.1 m3。2.2 井身剖面复杂，中间增斜段井斜在30至60度之间的井段极易在下井壁形成岩屑床，不仅影响正常钻进送钻，而且也容易造成井下复杂。2.3井网密集，施工的XX区块平11井防碰难度大。在1776米时，地质人员从录井岩屑中发现铁屑2.4XX区块区块的阜宁组容易粘卡，以往的XX区块区块的水平井施工中发生粘卡的次数很多。3.难点的解决与分析。3.1针对防出水的问题，在二开之后制定溢流井涌应急预案。坚持每天两次对周边的注水井进行巡井，如果有依然在注水的注水井和甲方及时进行沟通。在施工中严格坐岗，并按要求填写好坐岗记录。接单根时到振动筛上观察是否有溢流。每趟下钻完应测循环周，观察后效反应。3.2 XX区块平11的井斜角在30°—60°的井段在1503米—1650米，段长有150。在这个井段不利于返砂，容易形成岩屑床。我们在钻具组合里上加入岩屑床破坏器，通过计算，在接近完钻时，岩屑床的位置在最容易形成岩屑床的地方，再加上短起下来破坏沙桥的形成和带沙；采取最大效率地使用固控设备降低固相，保持井眼清洁。3.3 陈堡地区是江苏油田的较早开发的老区，井网密布，放碰压力较大。3.3.1 在直井段，主要是防斜打直，使用满眼钻具，均匀送钻，处理好地层交界面和软硬夹层，从井深400m左右开始，每隔150m定点测斜一次，XX区块平11井的直井段最大井斜角是2.6°，但是到定向之前井斜角已经降到1.04°。3.3.2 进入定向井段之后，我们协调好定向工作人员，按照定向人员要求摆好工具面。3.3.3在钻至井深1776的时候地质捞砂人员发现铁屑，我们立即停止钻进，循环钻井液查找原因。经放碰扫描，离XX区块平11最经的井XX区块-4有15米，我们立即去看此井的情况，一切都很正常。在后来经过计算是岩屑床破坏器还没有出技术套管套管鞋，而查找铁屑的量也很少，应该岩屑床破坏器打磨技术套管产生的。3.4 防粘难度大3.4.1 XX区块区块进入三垛组之后容易发生粘卡，XX区块平11井在钻至1663米时发生粘卡，当时井下没有随钻震击器，立即强力活动钻具，反复上提下放钻具，最终在上提到1100kN的时候解卡。3.4.2 有了上面的教训之后我们立即调整了泥浆性能，增加了PMHA-II大分子的用量，提升钻井液体系的网状结构强度，增强包被能力，抑制地层岩屑的分散，同时加入NA-HPAN干粉，提高泥浆的润滑性。3.4.3 加密短起下，在下如LWD之后，我们每打七根短起下一次，如果发现摩阻有增加的趋势，立即短起下。4 结论和建议4.1 XX区块区块的防出水压力较大，进入阜宁组前要事先通知甲方进行停注泄压。在施工过程中也要注意时刻监测是否出水。4.2 如果30°—60°的井段较长，要处理好岩屑床，可以下入岩屑床破坏器，多搞短起下，大排量循环。4.3 XX区块区块放碰压力打，事先要做好放碰扫描的准备，核实好临井的资料。
论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。设置毕业答辩的目的就是检查学生论文的完成情况，判断学生是否用心在撰写自己的论文。此外，采取答辩的形式，可以增强学生的语言表达能力以及逻辑思维能力。毕业答辩形式以回答为主，辩论为辅，是学生与老师的一次直接交流一般老师是提问者，学生是回答者。
论文答辩—般会问的问题:1、你的毕业论文采用了哪些与本专业相关的研究方法?2、论文中的核心概念是什么?用你自己的话高度概括。3、你选题的缘由是什么?研究具有何种现实指导意义?4、论文中的核心概念怎样在你的文中体现?5、从反面的角度去思考:如果不按照你说的那样去做，结果又会怎样?6、论文的理论基础与主体框架存在何种关联?最主要的理论基础是什么?8、经过你的研究，你认为结果会是怎样?有何正面或负面效果?9、自己为什么选择这个课题?10、研究这个课题的意义和目的是什么?11、全文的基本框架、基本结构是如何安排的?12、全文的各部分之间逻辑关系如何?13、在研究本课题的过程中，发现了哪些不同见解?对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的?又是如何处理的?
论文答辩一般会问的问题如下：
1、你为什么选择这个题目？
A：选题问题可能涉及到你的研究兴趣以及以后的研究方向，如果你已经有了明确的研究方向，之前已经认真瞭解过，可以大胆的告诉导师，如果还没有确定研究方向，可以和老师说说你的选题来源以及之前搜集过的资料。
2、你的论文价值是什么?
A：论文价值问题一般考察你对于现实的关注以及思考问题的能力，这一部分可以回答一些论文的现实意义，包括对目前研究的领域有什么帮助、提出了什么问题、有什么解决方法等等。
3、你的论文理论基础是什么?
A：理论基础考查的是专业能力以及基础知识的掌握程度，回答时要逻辑清晰，突出知识性和专业性，用专业的理论知识来阐述你的论文框架和论文内容，切不可用口语化语言。
4、你的文献综述是如何形成的？
A：文献综述可以看出你的研究能力以及搜集资料的能力，这个问题可以说是最简单的，阐明获取资料的管道，如知网、学术网站、图书馆等。
5、你的毕业论文进行的研究方法是什么？
A：一些专业在初试中可能不会重点考察研究方法问题，但是在研究实践中研究方法却是基础，所以基础研究方法还没掌握的同学可要好好补补课了，不然没有研究方法怎么做毕业论文的研究啊。
据学术堂了解，答辩老师常问的一些问题可以简要归为四大类：1、与论文相关的一些概念定义2、论文采用哪些和专业相关的调研方法3、你的某个观点的理论依据和观点来源4、对于某个争议的问题你的观点是什么只要将以上四点彻底搞清楚，那么不管老师提什么问题，基本上都可以应对了。
这种情况你还可以跟你的指导老师交流一下，他会给你些议建的。这个各个学校会有差别的，一般情况下是会做个PPT什么的，老师手中会拿着你提前弄好的论文，然后你用几分钟的时间大概的想想论文的内容，然后他们会对你的论文提出一些问题。会答的你当然就好对付了，如果不会答的话，千万别紧张，你可以所答非所问，随便说些什么的，只要是围着你论文的就好，千万别说这个不知道，那个不会的。不要在势气上输了，我当时学位论文就有一个问题这样蒙过去的。
论文答辩老师一般会提的问题，因为学校不同，老师不同，问题也会不同，以下问题参考：(1)辨别论文真伪，检查是否为答辩人独立撰写的问题;(2)测试答辩人掌握知识深度和广度的问题;(3)论文中没有叙述清楚，但对于本课题来讲尤为重要的问题;(4)关于论文中出现的错误观点的问题;(5)课题有关背景和发展现状的问题;(6)课题的前景和发展问题;(7)有关论文中独特的创造性观点的问题;(8)与课题相关的基本理论和基础知识的问题;(9)与课题相关的扩展性问题。1、自己为什么选择这个课题?2、研究这个课题的意义和目的是什么?3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的?4、全文的各部分之间逻辑关系如何?5、在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解?对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的?又是如何处理的?6、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些?7、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻?8、写作论文时立论的主要依据是什么?有的老师会提问论文中的一些专业术语，自己一定要弄懂论文中的一些专业术语。答辩的基本流程：一、自我介绍自我介绍作为答辩的开场白，包括姓名、学号、专业。介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑，礼貌得体的介绍自己，争取给答辩小组一个良好的印象。好的开端就意味着成功了一半。二、提问与答辩答辩教师的提问安排在答辩人自述之后，是答辩中相对灵活的环节，有问有答，是一个相互交流的过程。一般为3个问题，采用由浅入深的顺序提问，采取答辩人当场作答的方式。答辩教师提问的范围在论文所涉及的领域内，一般不会出现离题的情况。提问的重点放在论文的核心部分，通常会让答辩人对关键问题作详细、展开性论述，深入阐明。答辩教师也会让答辩人解释清楚自述中未讲明白的地方。论文中没有提到的漏洞，也是答辩小组经常会问到的部分。再有就是论文中明显的错误，这可能是由于答辩人比较紧张而导致口误，也可能是答辩人从未意识到，如果遇到这种状况，不要紧张，保持镇静，认真考虑后再回答。还有一种判断类的题目，即答辩教师故意以错误的观点提问，这就需要答辩人头脑始终保持清醒，精神高度集中，正确作答。仔细聆听答辩教师的问题，然后经过缜密的思考，组织好语言。回答问题时要求条理清晰、符合逻辑、完整全面、重点突出。如果没有听清楚问题，请答辩教师再重复一遍，态度诚恳，有礼貌。当有问题确实不会回答时，也不要着急，可以请答辩教师给予提示。答辩教师会对答辩人改变提问策略，采用启发式的引导式的问题，降低问题难度。出现可能有争议的观点，答辩人可以与答辩教师展开讨论，但要特别注意礼貌。答辩本身是非常严肃的事情，切不可与答辩教师争吵，辩论应以文明的方式进行。三、致谢感谢在毕业设计论文方面给予帮助的人们并且要礼貌地感谢答辩教师。答辩注意事项(1)克服紧张、不安、焦躁的情绪，自信自己一定可以顺利通过答辩。(2)注意自身修养，有礼有节。无论是听答辩教师提出问题，还是回答问题都要做到礼貌应对。(3)听明白题意，抓住问题的主旨，弄清答辩教师出题的目的和意图，充分理解问题的根本所在，再作答，以免答非所问的现象。(4)若对某一个问题确实没有搞清楚，要谦虚向教师请教。尽量争取教师的提示，巧妙应对。用积极的态度面对遇到的困难，努力思考做答，不应自暴自弃。(5)答辩时语速要快慢适中，不能过快或过慢。过快会让答辩小组成员难以听清楚，过慢会让答辩教师感觉答辩人对这个问题不熟悉。(6)对没有把握的观点和看法，不要在答辩中提及。(7)不论是自述，还是回答问题，都要注意掌握分寸。强调重点，略述枝节;研究深入的地方多讲，研究不够深入的地方最好避开不讲或少讲。(8)通常提问会依据先浅后深、先易后难的顺序。(9)答辩人的答题时间一般会限制在一定的时间内，除非答辩教师特别强调要求展开论述，都不必要展开过细。直接回答主要内容和中心思想，去掉旁枝细节，简单干脆，切中要害。四、答辩常见问题在答辩时，一般是几位相关专业的老师根据学生的设计实体和论文提出一些问题，同时听取学生个人阐述，以了解学生毕业设计的真实性和对设计的熟悉性;考察学生的应变能力和知识面的宽窄;听取学生对课题发展前景的认识。
我答辩的时候，首先是要阐述论文主要写的什么，结构思路什么的。我们就把摘要标题读读的。然后老师针对论文的具体内容提问，我写的是企业的盈余管理，就问我盈余管理的目的是什么，说说我的看法，盈余管理的利弊。就这样，一共问了三个问题。不一定要背，可以照着读的，但是一定要很熟悉，问到的时候能很快的找到地方读。只要不是闷不吭声或牛头不对马嘴的，都能过的。另外，如果是实证型的论文，可能会问到论文中具体的图表和数字，那个就比较难了。
以下是可能的小学语文古诗词论文答辩题目：1. 《诗经》中的《关雎》与《蒹葭》中的女性形象有何不同？2. 孟浩然的《登科后》反映了怎样的心境？3. 《长恨歌》有怎样的艺术特色？ 4. 李白的《将进酒》中提到了哪些人和地方？5. 《木兰辞》表现了怎样的女性形象？6. 辛弃疾的《青杏儿》为什么被誉为“代表宋词之二”？7. 《离骚》和《天问》体现了怎样的哲学思想？8. 《清平乐》有怎样的文学价值？9. 《满江红》中的爱国主义情怀体现在哪些地方？10. 《氓》中的“三年破壁”是怎样的故事？以上答辩题目仅供参考，具体要看论文内容确定。
1、自己为什么会选择这个课题？
这个问题需要从自身专业回答，比如这和自己专业相关，自己可以有很多想法去解决这个问题等，关键点需要结合自己的专业。
2、为什么要研究这个课题？
这实际上就是问这个课题的研究意义，自己需要提前做好准备，搜集相关资料，了解这个课题背后所能带来的社会价值，做到游刃有余。
3、这篇论文的基本框架和结构是什么样的？
这个问题需要自己对论文内容有着深刻的理解，需要了解论文各章节的内容，大致就是围绕为什么研究、怎样研究、研究结果怎样来展开叙述。
4、在研究该课题的过程中遇到过哪些问题？是怎么解决的？
这个问题就需要实话实说了，当然并不需要把所有的问题都说出来，说出其中一两个，而且被自己解决的就可以了。
5、论文中没有提到但是和该研究课题十分密切的问题还有哪些？
这个就需要拓宽自己的思维了，想一个和研究课题相关但是论文中没有提到的问题，自圆其说即可。
6、还有哪些问题自己到现在也没搞清楚的？
这个问题也需要从实际出发，实话实说，但是问题不能太基础，也不能说太多问题，否则老师会认为你基础知识不扎实。
XX区块平11井施工难点解决与分析摘要：XX区块平11这口水平井施工中，出现一些小的复杂情况，虽然其钻井周期不算长，但是仍然可以进一步提高。为了更好更快的打好XX区块区块的水平井,本文对这口水平井施工过程中所发生的情况进行分析、探讨。认为应进一步对井身剖面、钻井排量参数进行优化，加强技术管理，严格执行技术措施，以避免类似问题在水平井施工中发生。关键词：水平井 XX区块区块 地层 岩屑床 防碰 前言：随着复合钻进技术、地质导向技术及测量仪器的发展和推广，水平井已发展成为尽最大能力动用储量、增大泄油面积、提高采收率的常规技术。在XX区块区块已经开发多年，为了开采剩余的薄油层，在2009年4月施工了XX区块平11井，该井钻井周期17天8小时，建井周期31天，钻机台月0.825，机械钻速11.93，这口井在钻井过程中遇到一些小问题值得探讨，以便于以后XX区块区块的水平井可以进一步缩短建井周期和减小钻井成本1.XX区块平11井的施工概况1.1XX区块区块地理地质简况XX区块断块位于兴化市陈堡乡，吴1断层上升盘，地层区域性东南倾，其上倾方向被吴1断层所遮挡，形成长条形不对称断鼻圈闭。地层时代 设 计 分 层 岩 性 简 述 底深m 厚度m Qd 180 180 灰黄色、灰绿色粉砂质粘土，棕黄色含砾砂层Ny2 870 690 棕色粉砂质粘土，棕黄色含砾中细砂岩，底部为浅棕色含砾砂岩、砂砾岩Ny1 1280 410 E2s2 1440 160 灰黄色细砾岩，浅灰色含砾不等粒砂砂岩，粗砂岩与棕色泥岩呈不等厚互层E2s1 1520 （80） 棕色泥岩、砂质泥岩与棕色砂岩呈略等厚互层，夹灰绿色泥岩E1f2 1550 (30) 灰黑色泥岩、泥灰岩、底部浅灰色鲕状灰岩E1f1 1636（▼） 86 灰色砂岩，棕色砂岩与棕色和紫色砂质泥岩、泥岩互层上述分层均为垂深1.2.施工情况简述1.2.1 井身结构：二开Φ311.1井眼钻穿Ny2组,下Φ244.5技术套管Ny2组地层，三开后直井段钻至1387.28，后用MWD定向钻进至1663.34起钻换LWD钻至2110完钻。垂深1641.00，井底位移566.5m，最大井斜角93.50°1.2.2 钻具组合、钻头。造斜段、水平段钻具组合为倒装钻具组合造斜段： Φ216•PDC＋Φ172单弯螺杆1根（1.5°）＋配合接头＋Φ127无磁承压钻杆1根＋MWD短节＋Φ127无磁承压钻杆1根＋Φ127斜台阶加重钻杆27根＋Φ127斜台阶钻杆60根＋Φ127钻杆＋133方钻杆水平段：Φ216•PDC＋Φ172单弯螺杆1根（1.25°）＋配合接头＋LWD短节＋Φ127无磁承压钻杆1根＋MWD短节＋Φ127无磁承压钻杆1根＋配合接头+Φ127柔性短接+Φ159随钻震击器+配合接头+Φ127斜台阶加重钻杆1根＋Φ127斜台阶钻杆60根＋Φ127斜台阶加重钻杆27根＋Φ127钻杆10根+Φ127岩屑床破坏器＋Φ127钻杆3根+Φ127岩屑床破坏器＋Φ127钻杆3根+Φ127岩屑床破坏器＋Φ127钻杆＋133方钻杆1.2.3 轨迹控制及测量.定向、增斜及水平段施工中，用MWD、LWD监测井眼轨迹。不超过10m读取井眼轨迹数据1次，进行井眼轨迹的跟踪计算及中靶预测，并根据LWD监测结果与录井显示与邻井资料比对分析，作出地质预告，及时调整钻进方式和钻进参数，控制井眼轨迹，实现地质目的。1.2.4 钻井液体系。上部采用复合金属离子聚合物钻井液体系，下部用复合金属离子-暂堵型正电胶润滑防塌钻井液体系，斜井段钻进中根据钻具摩阻情况保证含油量5-15%。1.2.5 安全技术措施,主要有定井段或短程起下钻,在钻具组合中加入岩屑床破坏器等。2、施工难点：2.1XX区块区块是老区，注水井多，防出水压力大。XX区块平11周边注水井共有6口，其中最大注压16.53Mpa，最大日注入量158.1 m3。2.2 井身剖面复杂，中间增斜段井斜在30至60度之间的井段极易在下井壁形成岩屑床，不仅影响正常钻进送钻，而且也容易造成井下复杂。2.3井网密集，施工的XX区块平11井防碰难度大。在1776米时，地质人员从录井岩屑中发现铁屑2.4XX区块区块的阜宁组容易粘卡，以往的XX区块区块的水平井施工中发生粘卡的次数很多。3.难点的解决与分析。3.1针对防出水的问题，在二开之后制定溢流井涌应急预案。坚持每天两次对周边的注水井进行巡井，如果有依然在注水的注水井和甲方及时进行沟通。在施工中严格坐岗，并按要求填写好坐岗记录。接单根时到振动筛上观察是否有溢流。每趟下钻完应测循环周，观察后效反应。3.2 XX区块平11的井斜角在30°—60°的井段在1503米—1650米，段长有150。在这个井段不利于返砂，容易形成岩屑床。我们在钻具组合里上加入岩屑床破坏器，通过计算，在接近完钻时，岩屑床的位置在最容易形成岩屑床的地方，再加上短起下来破坏沙桥的形成和带沙；采取最大效率地使用固控设备降低固相，保持井眼清洁。3.3 陈堡地区是江苏油田的较早开发的老区，井网密布，放碰压力较大。3.3.1 在直井段，主要是防斜打直，使用满眼钻具，均匀送钻，处理好地层交界面和软硬夹层，从井深400m左右开始，每隔150m定点测斜一次，XX区块平11井的直井段最大井斜角是2.6°，但是到定向之前井斜角已经降到1.04°。3.3.2 进入定向井段之后，我们协调好定向工作人员，按照定向人员要求摆好工具面。3.3.3在钻至井深1776的时候地质捞砂人员发现铁屑，我们立即停止钻进，循环钻井液查找原因。经放碰扫描，离XX区块平11最经的井XX区块-4有15米，我们立即去看此井的情况，一切都很正常。在后来经过计算是岩屑床破坏器还没有出技术套管套管鞋，而查找铁屑的量也很少，应该岩屑床破坏器打磨技术套管产生的。3.4 防粘难度大3.4.1 XX区块区块进入三垛组之后容易发生粘卡，XX区块平11井在钻至1663米时发生粘卡，当时井下没有随钻震击器，立即强力活动钻具，反复上提下放钻具，最终在上提到1100kN的时候解卡。3.4.2 有了上面的教训之后我们立即调整了泥浆性能，增加了PMHA-II大分子的用量，提升钻井液体系的网状结构强度，增强包被能力，抑制地层岩屑的分散，同时加入NA-HPAN干粉，提高泥浆的润滑性。3.4.3 加密短起下，在下如LWD之后，我们每打七根短起下一次，如果发现摩阻有增加的趋势，立即短起下。4 结论和建议4.1 XX区块区块的防出水压力较大，进入阜宁组前要事先通知甲方进行停注泄压。在施工过程中也要注意时刻监测是否出水。4.2 如果30°—60°的井段较长，要处理好岩屑床，可以下入岩屑床破坏器，多搞短起下，大排量循环。4.3 XX区块区块放碰压力打，事先要做好放碰扫描的准备，核实好临井的资料。
公司发展一类的问题，让你从PPT里面展现出来，或着是做一个公司的业务、生产什么的在PPT里面体现出来，当然在PPT里面做的越详细越好，让人看着就像那么回事；我觉得有这个可能，你实习期到了，打算在公司留下来让你好好干，从这2个月你对公司是什么样的一种心态。大概就是这些，我们公司没有人做个这个转正答辩，都是扯淡，但是这个时候你要发挥自己的长处，如果领导找你谈话你要怎么应对，要你做PPT具体以什么题材为主要问清楚。加油！
论文的选题要和实际生活紧密联系，要和大众关心的话题中去挖掘，引用自己所学的知识去解决问题。下面是我带来的关于妇科护理论文题目的内容，欢迎阅读参考! 妇科护理论文题目(一) 1. 川蜀中医妇科流派研究 2. 香薰疗法和治疗性触摸对妇科患者术前焦虑的影响 3. 妇科盆腔恶性肿瘤的MRI诊断 4. 妇科腹式手术后疲劳影响因素的研究 5. 陈自明对张仲景妇科诊治思想之继承与发展 6. 湖湘医学妇科学术源流研究及临证经验整理 7. 当代妇科名老中医学术流派研究 8. 妇科腹式手术后疲劳相关症状群影响因素的研究 9. 妇科恶性肿瘤住院化疗患者的需要调查及影响因素分析 10. 利用TBS全文检索系统构建中医妇科数据库的研究与实践 11. 老年妇科肿瘤临床分析 12. 当归芍药散治疗妇科病的现代临床应用文献研究 13. 徐升阳妇科桂枝汤证的临床经验研究 14. 护理干预对妇科肿瘤术后化疗患者生存质量影响的研究 15. 腹腔镜手术与开腹手术在妇科应用中的临床对比 16. 21个单核苷酸多态性位点与妇科肿瘤相关性的遗传学研究 17. 妇科千金胶囊和去氧孕烯炔雌醇片用于人流术后恢复的临床观察 18. 补肾疏肝法干预妇科恶性肿瘤术后及放化疗后抑郁症状的研究 19. 妇科恶性肿瘤患者化疗期间中医证候分布规律研究 妇科护理论文题目(二) 1、循证护理在预防化疗期白血病患者口腔溃疡中的应用 2、宫颈癌根治术后尿潴留的预防性护理 3、高血压患者不遵医饮食行为的原因分析和对策 4、神经外科危重病人人工气道的护理研究 5、脊髓损伤患者膀胱功能的早期康复训练及效果分析 6、护理干预对糖尿病遵医行为影响的研究 7、医院专职陪护人员压力因素的分析 8、腹腔镜异位妊娠手术患者的护理查房 9、急诊护理质量管理应用ISO9001标准的实践探讨 10、医院供应室护士职业危害与自我防护措施 11、新生儿头皮静脉留置针应用问题分析与对策 12、护士在护患纠纷中的心理应激与对策 13、对早产儿家属实施系统健康教育的效果观察 14、化疗药物对肿瘤科护士的危害与职业防护 15、老年患者腹部手术近期并发症原因分析及护理对策 妇科护理论文题目(三) 1. 老年糖尿病夜间低血糖的预防及护理 2. 手术室护理人员的职业危害及防护 3. 外科术后病人镇痛满意度调查及护理对策 4. 急诊护士工作压力源及相关因素分析 5. 护士长非权力影响力在护理管理中的应用 6. 影响剖宫产产妇母乳喂养的因素分析及护理对策 7. 影响产妇泌乳不足原因分析及护理对策 8. 产妇产生焦虑抑郁情绪的原因分析及护理干预 9. 陪护人员的负性心理对癌症患者的影响 10. 维持性血液透析中低血压的发生原因及护理对策 11. 妇科肿瘤术后并发下肢深静脉栓塞的原因分析及护理 12. 预见性护理程序在院前急性心肌梗死救治中的应用 13. 肿瘤患者化疗期间失眠原因分析及护理对策 14. 循证护理在预防呼吸机相关性肺炎中的作用 15. 肿瘤病人化疗后并发便秘的原因分析及护理对策 16. 运用人性排班法提高儿科护理工作满意度 17. 手术室护士的职业危害因素及自我防护对策 18. 血液病患者静脉渗漏性损伤的护理 19. PBL教学法在护理查房中的应用及效果评价 20. 手术室护理记录常见问题的分析及对策 21. 术中应用气压止血带的不良反应及护理对策 22. 内科住院病人睡眠质量及影响因素的调查及护理 23. 血液透析患者的生活质量调查及护理对策 24. 脑卒中患者抑郁状况调查分析与护理对策 25. 手术室护理工作中锐器致伤的原因及防范措施 26. 外伤性截瘫患者抑郁状况调查及护理对策 猜你喜欢： 1. 关于妇科护理论文范文 2. 妇产科护理论文精选 3. 浅谈妇科护理论文范文 4. 有关妇产科护理论文 5. 妇产科护理论文
之前也是为评职称费劲了脑筋，为论文苦恼了半天，网上的范文和能搜到的资料，大都不全面，一般能有个正文就不错了，而且抄袭的东西肯定不行的，关键是没有数据和分析部分，我好不容易搞出来一篇，结果还过不了审。 还好后来找到文方网，直接让专业人士帮忙，效率很高，核心的部分帮我搞定了，也给了很多参考文献资料。哎，专业的事还是要找专业的人来做啊，建议有问题参考下文方网吧 下面是之前老师发给我的题目，分享给大家： 产房助产士对产后出血的预防和护理观察 全程导乐助产护理干预对减少产妇不良情绪及促进自然分娩的效果分析 导乐陪伴助产护理模式对孕妇分娩结局的影响 分娩球和自由体位助产护理在初产妇中的实施效果观察 高龄产妇助产护理干预对分娩过程及满意度的影响观察 助产士网络门诊对提高产科质量的影响 无保护助产护理对促进初产妇自然分娩的临床疗效 助产士的职业危害及防护措施 一次性胎头真空吸引器在助产中应用对降低剖宫产率的影响 胎头吸引器和产钳助产在阴道分娩中的应用 孕牛助产改良技术探讨 无保护助产护理对初产妇自然分娩的促进作用研究 研究责任制助产护理应用于初产妇分娩中对其护理满意度的影响 助产士主导下分娩镇痛对初产妇分娩结局的影响 一对一责任制助产护理对初产妇分娩质量以及护理满意度的影响分析 品管圈活动在产房新助产士带教中的应用效果分析 助产人性化体贴式护理对高龄产妇产程进展和新生儿结局影响 助产士护理对产妇分娩质量的影响研究 责任助产和整体护理模式在无痛分娩护理中的应用效果研究 探究责任制助产护理对产科产妇分娩方式及母婴结局的影响 气囊助产在提高阴道分娩质量降低剖宫产率的临床研究 “一对一”全程陪伴配合责任制助产护理对产后不良情绪的影响 例谈微课在中职助产专业药物学基础教学中的应用 助产士全程责任制联合无痛分娩对足月产妇分娩结局的影响分析 助产士职业暴露调查及防护研究 责任制助产护理对初产妇分娩及护理满意度的影响 助产士视角下实施剖宫产后再次妊娠阴道试产面临的挑战与策略 责任制助产护理模式对产妇分娩方式及产程进展的影响观察 浅论高职助产学实训教学中人文关怀能力的培养 试论苏格拉底的“精神助产术”与孔子的“启发法”教学 产房助产人员的职业暴露与防护进展 探究温馨助产护理干预在产科中的护理效果 阴道助产在妇产科手术中的应用与手术配合方法分析 连续性产科案例在助产技术实训教学中的应用研究 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试论中职助产专业校内仿真实训中心的构建 产房助产士护理风险因素及对策探索 分娩球和自由体位助产护理在初产妇中的实施效果分析分析产房助产士在产后出血的预防及临床护理中发挥的作用 助产士主导的体质量管理对妊娠结局的影响分析 “教、学、做”一体化教学模式在助产技术教学中的应用探讨 分析产科助产实施心理护理促进自然分娩中的效果 助产护理技能强化训练对高龄产妇分娩结局及满意度的影响 初产妇采用分娩球配合自由体位助产的护理体会 责任制助产护理配合体位干预对初产分娩结局的影响分析 助产专业综合技能实训课程的开发与实践研究 徒手旋转在头位难产产妇助产护理中的应用价值体会 心理干预在助产护理中的应用价值评估及效果评价 产房助产护理中应用舒适护理的临床疗效分析 孕期体重管理和助产士连续护理模式对初产妇妊娠结局的影响效果观察 助产在生产中起到什么作用？ 分娩球联合自由体位与常规护理在初产妇助产护理中的应用效果 在产房护理风险管理中提高助产士业务水平的措施和意义 助产服务中人文关怀护理的重要性 新生儿窒息过程中的助产护理技巧探讨 助产士助产对产妇分娩质量有什么作用 传染病院产房助产士的职业防护及感染的控制 助产士职业暴露的危险及防护 新助产士进行强化培训的探讨 校企合作研制高职助产专业《产科技术》项目化课程标准的实践 全程助产联合硬膜外自控镇痛在分娩镇痛中的应用研究 产房助产士对产后出血的临床护理分析 产房助产士对产后出血的预防及护理探究 案例教学法在助产专业实训教学中的应用及效果评价 新助产护理模式对促进自然分娩的效果研讨 温馨助产护理干预对孕产妇产后出血与分娩结局的影响 责任制助产护理对产科产妇分娩方式及母婴结局的影响分析 探讨徒手旋转在头位难产产妇助产护理中的应用效果 气囊仿生助产结合骨盆摇摆对初产妇分娩应激反应及盆底功能的影响 分娩球和自由体位助产护理在初产妇中的应用 全程导乐助产护理干预对减少产妇不良情绪及促进妊娠的效果分析 徒手旋转在头位难产产妇临床助产中的积极效果分析 阴道助产技术降低剖宫产率的应用及护理分析 双侧会阴神经阻滞麻醉联合助产护理干预的效果分析 探究助产士心理护理模式对初产妇分娩方式的影响 助产护理干预对产妇分娩方式、分娩质量的影响 助产护理干预对高龄产妇分娩方式及产程的影响探析 助产技术在降低剖宫产率中的应用评价 整体责任制护理在无痛分娩助产中的应用效果分析 连续性助产服务护理在缓解初产妇焦虑症状及提高非药物镇痛分娩选择率中的作用 分娩球联合自由体位助产在改善产妇自我效能、疼痛评分及妊娠结局中的作用 助产护理干预对高龄产妇分娩方式及产程的影响 个体化助产服务对瘢痕子宫产妇分娩方式及分娩结局的影响 高职助产学生一般自我效能感和人际沟通能力的相关性研究进展 母牛发生难产的原因、助产方法及预防措施 适度保护助产护理对初产妇自然分娩的应用效果 助产护理干预对高龄产妇分娩方式及产程的影响观察 一例黄母牛难产的助产救治体会 改良式低位产钳术结合无保护会阴助产对分娩质量的影响 浅谈我校中职助产专业护理实验教学质量研究 目标教学法在产房实习助产士带教中的应用效果 浅谈产房助产士的护理风险因素与防护 助产士全程陪护配合心理干预对初产妇负性情绪及产程的影响观察 全程助产护理模式提高妊娠期糖尿病分娩质量的临床作用分析 研究高龄产妇实施助产护理对妊娠结局的影响 产房助产士对产后出血的预防和护理体会 助产士全程陪护对产妇顺产率的影响分析 产房舒适护理对助产质量和产房内感染率的影响 产房助产士的职业暴露与防护措施 基于责任助产模式的优质护理干预在改善无痛分娩孕妇母婴结局中的作用 浅谈助产士一对一全程陪伴分娩人性化护理模式的应用效果 罗哌卡因复合舒芬太尼无痛分娩配合责任助产护理的效果分析 助产护理对高龄产妇分娩顺产率的影响 延伸化助产护理对自然分娩产妇的影响分析 分娩球与自由体位结合在初产妇助产护理中的效果观察 圣水河子农业中学的卫生助产班 产房助产士护理存在的风险因素以及防范措施 助产士全程陪护对初产妇自然分娩的效果分析 助产士门诊对二胎孕妇的影响 论“精神助产术”在高校声乐教学中的探索和实践 药物镇痛分娩技术中助产士全程专科护理对分娩结局的影响 分析分娩球配合助产士一对一导乐陪伴分娩对初产妇分娩方式及分娩结局的影响 助产士全程导乐分娩模式在临床中的应用 产房助产护理中应用舒适护理的效果研究 分娩产妇用全程陪伴助产方式对妊娠结局及产后出血情况的影响研究 新产程标准实施对阴道助产、中转剖宫产及母婴结局的影响 徒手旋转应用于头位难产产妇助产护理中的效果探讨 优质助产服务模式对提高产妇护理满意度的效果探究 气囊仿生助产护理干预促进初产妇自然分娩的价值分析 本科助产学专业人才培养目标及课程体系设置调查 新产程标准下阴道助产中转剖宫产多因素分析 分析产房助产士分层培训管理模式的应用效果 助产专业学生可持续发展能力不足的问题分析及相关对策研究 全程导乐助产护理干预对产妇不良情绪的改善效果观察 助产士分层管理模式下对会阴侧切率的控制与产房质量的影响研究 新全程助产模式对分娩方式的影响结果分析 高龄产妇分娩助产全面护理干预方法的应用及预后分析 “双师带教”院校合作与课程思政结合的教学在提高高职助产专业学生工匠精神认知程度方面的研究 助产士门诊模拟分娩教育对降低初产妇剖宫产率的效果研究 设立助产士门诊对产妇分娩结局的影响 无创助产技术在足月正常分娩中的应用效果 全程连续性助产护理在瘢痕子宫阴道分娩中的应用效果 助产士分娩前指导对产程的影响疗效研究 初产妇分娩助产士心理护理干预对分娩方式及结局的影响探讨 助产士的护理对产妇分娩质量的影响 研究舒适护理对助产质量和产房内感染率的影响 助产士全程导乐分娩模式在初产妇自然分娩中的应用分析 药膳助产后恢复 提高助产士综合素质在产房风险管理中的作用 分析自由体位助产护理在初产妇中的应用 高龄产妇分娩方式及产程护理中助产护理干预的影响 护理干预对提高助产质量及预防产后出血的效果评价 助产护理措施应用在高龄产妇中对产妇的分娩方式和产程的影响 中职助产专业软技能培养探讨 产妇分娩中助产士温馨护理干预的应用方法和临床效果评价 分娩球和自由体位助产护理在初产妇中的实施效果 助产专业自制模型教具开发与应用现状分析 助产士对产妇进行一对一全程陪伴分娩护理的效果观察 责任制助产护理对初产妇分娩及护理满意度的影响观察 孕期体质量管理和助产士连续护理模式对初产妇妊娠结局的影响 助产士孕期营养指导对妊娠糖尿病患者母婴结局的影响评价 技能强化后助产护理对高龄产妇分娩质量及生命质量的影响观察 无创助产技术用于高龄初产妇自然顺对母婴结局及性生活质量的影响 自由体位助产配合视频宣教对初产妇分娩疼痛及分娩控制感的影响观察 骨盆摇摆配合气囊仿生助产对降低首次剖宫产率的有效性分析 助产士全程导乐陪伴联合无痛分娩的应用价值研究 助产士心理护理在初产妇分娩中的应用效果 助产护理干预对高龄产妇分娩方式及产程时间的影响 无保护助产护理在促进产妇自然分娩中的应用效果 产房助产士的职业危险因素及防护分析 产房助产士对产后出血的预防和护理体会 全程责任制和导乐助产对胎位异常初产妇分娩结局的影响 全程助产护理模式对于糖尿病产妇分娩质量的影响 气囊仿生助产术在剖宫产术后瘢痕子宫再次妊娠阴道分娩中的应用 助产适宜技术现状及发展方向 连续性助产服务护理对初产妇自然分娩率的影响 情景模拟教学在高职《助产知识拓展》课程教学中的应用 徒手旋转在头位难产产妇助产护理中的应用效果观察 风险护理管理在产房助产实施过程中的应用及其对妊娠结局的影响 自由体位联合分娩球助产对初产妇母婴分娩结局影响的Meta分析 连续性助产护理对母婴结局影响的研究 无保护助产护理对促进自然分娩的临床效果研究 高职助产专业人才培养模式改革实践探索 情景模拟教学法在产房助产护理带教的应用探讨 探讨舒适护理管理对助产质量和产房内感染的影响 防止新生儿窒息的助产护理方法及应用意义 高危妊娠管理加助产护理门诊对于疤痕子宫孕妇分娩结局的影响探究 低位产钳助产术在阴道分娩中的应用效果探究 自由体位助产护理在初产妇中的应用 分娩球配合自由体位助产对产妇产程及剖宫产率的影响分析 气囊仿生助产在瘢痕子宫产妇经阴道试产过程中的应用效果分析 循证护理模式在难产产妇助产中的临床应用研究 助产士心理护理干预对高龄产妇产程进展及剖宫率影响分析 新生儿窒息过程中助产护理的临床体会 助产护理干预对高龄产妇分娩方式及产程的影响 助产士针对性护理在缓解产妇分娩疼痛中的应用 助产士心理护理在产妇分娩过程中的应用 探讨全程陪伴分娩助产的临床效果及产后出血 全程陪伴分娩护理助产对分娩的影响研究 无保护助产护理对初产妇自然分娩的干预价值评估及有效性分析 全程导乐助产护理干预对减少产妇不良情绪及促进妊娠的效果探讨 气囊仿生助产技术促进自然分娩的临床效果分析 助产士分层管理模式对产房质量控制及对产妇出血率的影响研究 责任制助产联合分娩球体位护理对高龄产妇自然分娩、母婴结局的影响 助产护理在预防新生儿窒息中的应用效果观察 风险管理在产房助产过程中的应用效果分析 产科护理管理中缓解助产士心理压力的方法分析
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