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不可以，文献综述是研究生在其提前阅读过某一主题的文献后，经过理解、整理、融会贯通，综合分析和评价而组成的一种不同于研究论文的文体。
综述的目的是反映某一课题的新水平、新动态、新技术和新发现。从其历史到现状，存在问题以及发展趋势等，都要进行全面的介绍和评论。在此基础上提出自己的见解，预测技术的发展趋势，为选题和开题奠定良好的基础。
开题报告：
开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用文体，这种文字体裁是随着现代科学。
研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的。开题报告一般为表格式，它把要报告的每一项内。
容转换成相应的栏目，这样做，既便于开题报告按目填写，避免遗漏；又便于评审者一目了然，把握要点。
开题报告包括综述、关键技术、可行性分析和时间安排等四个方面。
开题报告作为毕业论文答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。
每个学校的要求是不一样的。但是统一的是，对于在论文正文中出现的文献，在论文最后的参考文献中是必须有的。在正文中，可以选择加注的模式。比如一句话是由哪个学者说的原话，需要在这句话后面加上加注，如：（Zhang Peiji, 2007:48），括号内要写明作者，书的出版年代，以及应用话语的具体页码。 还有的学校规定，只写作者名字和具体页码。如果是转述别的学者的话，加注里就不需要写具体页码了。另外还可以在论文中引用别的学者观点的句子后面加上上标，1,2,3.。。在论文后面的参考文献前，结论之后，对应写一个Notes，分别列出1,2,3..的参考文献，具体到页码
可以写。论文的参考文献可以写知乎上的回答，但是不要照抄。论文是一个汉语词语，拼音是lùnwén，古典文学常见论文一词，谓交谈辞章或交流思想。论文最好换上要自己写出来。
复制当然是可以的只要能够通过论文查重如果不能通过查重，还是算了吧
通常情况:假如论文A引用了论文B的话,并进行了总结,而你又直接引用这段话. 这是二次引用,是不允许的.正确的做法是,通过论文A找到B,自己阅读B,进行总结. 因为侧重点不同,总结或者提取的精髓不一样,写出来不会相同的,此时你才能在参考文献中引用B.如果你阅读了B并总结之后,你又引用了论文A的结果/结论. 那么就可以再加上A.特殊情况:论文A为综述.那么英文论文中,引用就可以这样写: see AAA et al. XXXX and references therein. 此时,参考文献仅需列出A即可.中文还没遇到过,但是应该可以按照意思: 参见 AAA等(XXXX)及其中所引论文从学术严谨的角度来讲，论文中引用的文献资料需要和参考文献对应上，这既是对原文作者的尊重，同时也是严谨学术态度的体现，毕竟学术本身就是需要严谨求实的。如果是毕业论文，硕士毕业论文的话，还是好好写一下，说不定会有答辩老师揪着不放，本科的话，看学校的严厉程度。参考文献是科技论文不可或缺的组成部分。没有参考文献或参考文献数量较少或参考文献陈旧的科技论文，一般都创新性不足，其科学性和学术价值令人生疑。因此，一篇合格或优秀的科技论文，必然是参考文献引证科学而全面的。1、数量要求一般学术期刊要求参考文献至少标引3条，以多为好，但不是简单堆砌。2、新颖性或时效性要求应选用最新的参考文献，近5年的最好，因为科学技术发展迅速，科技信息传播快，新理论、新技术、新方法发布周期短，要增加论文的说服力，必须及时采用新文献。应尽量少用著作类参考文献，因为著作类文献，其成果研究周期长、出版周期也长，很容易使其新颖性变差或丧失；应多用论文类文献，并且以从出版周期短的期刊中析出文献为佳。3、质量或层次要求应尽量选用高层次期刊的文献，比如，要多引用学术性强期刊的论文。通常，应多引知名大学创办或特色大学创办或知名学会创办的学术期刊文献。此外，应尽可能引用一定数量的外国期刊文献。4、种类与标注主要包括著作、期刊、会议论文集、研究报告、报纸、标准、专利文献、电子文献(网上电子公告)。一般使用较多的是“著作和期刊”文献。所引文献须在文后按先后出现的顺序逐条列出，并参考规范逐一给出各项著录内容，同时，在文中相应位置进行标注，一定要注意正确、完整地著录参考文献。
这里要注意“引用”和“借用”的区别。所谓“引用”，就是引经据典，就是要照搬他人著作里的文字，作为例证或依据，以证明自己观点和论断的正确性。当然要原文抄录，还要注明出处。所谓“借用”，就是在理解的基础上，借用他人的观点证明自己论点的正确。作为转述，当然不必拘泥于原文，但一定不能曲解原意。借用观点可以不必标明出处。由于大家各自的理解都会不同，所以见证的力量不如“引用”强。写毕业论文是很早前的事了。我的理解是：引用参考文献不仅要用原文，而且还要在文后的索引中明明白白列出来。其实使用原话，更能增加文献的作用。，而任何形式的转述或解释性引用，不仅是对原作者不尊重，更不能起到重点突出、画龙点睛的作用。引用文献并不代表可以word-by-word的抄袭，要用自己的语言将文献中报道的结果说出来，而不是直接的拷贝粘贴，否则就是抄袭。这在英文论文的书写过程中也经常会有这种情况，许多同学直接将英文文献中的一句甚至几句话直接拷贝过来，不加改动直接用在自己文章里，这严格的说都属于学术道德问题，要注意避免这种情况的发生查重软件20/30%超过便是抄袭。引用文献无可厚非，厚非的是没有自己的观点，只是把别人的观点堆积，就像一个杂货铺什么都有，就是没有你说思想，这篇论文还叫论文吗？应该在文献的基础上发现某一个方向，哪怕这个方向是枝叶，你发现了他生存和生长的特点。并且解决了问题，你的论文必然是顶端优势。千万不要大而全这是论文的大忌。加油，加油，加油。引用什么文章可以作为参考文献，通常见诸于下列情况：①有助于说明本论文的研究背景的;②提供了技术或方法的;③作为重要数据来源的;④与表述自己的观点有关的，无论是赞成还是反对，或部分同意部分有分歧，都值得把这篇文章引出供读者分析、借鉴、判断、评说;⑤对科研工作有启示或帮助的。所以，引用参考文献一定要遵守新颖、准确、完整、规范的基本原则。因此，撰写医学论文时引用参考文献必须符合下述要求：1.引用参考文献尽可能是最新和最主要的关键文献，除个别历史文献外，以最近3~5年以内的为好，少用旧的、次要的、年限长的或教科书中众知公用的，忌用无关的文献。引用年代较久的文献，一般是经典的或作者就某个结论与之进行学术争鸣和讨论的文献。将论文所涉及的历史渊源、技术方法、引用数据以及与作者的研究密切相关而观点相近或相反的论著列为参考文献，可为读者提供有关上述诸多内容的资料。对于生物医学文献引用而言，普赖斯指数应在50%～70%。如果普赖斯指数高于70%，可说明本研究课题紧跟或代表了本学科当前的最高水平。普赖斯指数(Price index)是用以评价被引用参考文献时限性的重要指标，可用来评价医学论文的发表价值，其定义是一篇论文中标注最近5年内公开发表的文献数与该篇论文引用文献的总数之百分比，用公式表达为：普赖斯指数= ×100%从公式可见，被引用的最近5年内文献数越多，普赖斯指数就越高。实际上，它反映的是被引用文献的老化程度。2.引用参考文献必须是已正式发表的，主要是引用正式发表的原著。未经发表或非公开发表的论文、译文、文摘，或观察资料、内部资料以及个人咨询或通讯等均不可用作参考文献，必须引用时，其作者、文题、刊名、出版年、卷次、期次、页码等可用圆括号的形式插入正文内。尚未公开发表如属某刊已通知作者将发表者，一般不可引用，特殊情况引用时可在刊名后用括号注明“待发表”或“in press”。3.引用的文献必须是作者亲自阅读过的。不要转引他人所用的文献，即不能从综述或其他论文的参考文献中直接摘取，以免徒有数量而降低有针对性文献的重要性。一般不能转引二次文献，对于未经查阅或未找到原文者，若非引用不可时应在该资料来源之前加 “引自”二字，不能径写原文献。亲自阅读对于该项研究有很明显的启发和帮助，切忌引用和著录与此项研究论文不相关的参考文献。4.引用中医经典著作时，则不列入参考文献部分的著录，而在正文所引句末或段落末加圆括号注明出处即可。如：论文中引用的《灵枢·本藏篇》、《素问·阴阳应象大论》、《伤寒论·序》等。随着中医中药的遗产的发掘及国际交流力度的加大，中医中药研究的论文也日趋剧增，作者在撰写医学论文时应正确引用和著录中医经典著作。5.注意引用参考文献一定要少而精，要删掉可有可无、学术价值不高的参考文献。目前国内一些医学期刊对于参考文献的引用数量都明确限制，论著引用不超过10条、综述引用不超过25~30条。但是，也有人主张只要符合上述要求而必要的文献仍然可以引用，不应拘泥于严格的限制。
关于论文中表格数据的标准，可以在表格下方注明数据来源。比如 数据来源：新浪财经 比如 数据来源：XX公司财务报告。参考文献一般是引用文字性的内容的，您论文中如果是表格数据需要说明出处的话，只需要在表格下方注明数据来源就可以啦。
当然不能直接复制啦，你可以参考别人的文章，有的观点可以引用，论文中如果有15%的字数超过就算抄袭。说白了就是你要把别人的东西变成自己的。
论文文献最好不要随便写，你的文献一定要是你文种能用到的，所以不建议随便写，当然这也不是非常重要。毕竟大家写论文的时候也不一定会看文献，但是你的参考文献一定要和文中的内容有，而且最好分散开不要集中在一个地方使用参考文献。我建议你不要随便写，找一些可以参考的地方找文献可以。
论文的参考文献不可以随便写。
毕业论文的撰写应本着严谨、求实的科学态度，凡有引用他人成果之处，均应按论文中所出现的先后次序列于参考文献中，并且只列出正文中以标注形式引用或参考的有关著作和论文，参考文献应按正文中出现的顺序列出直接引用的主要参考文献。
所谓论文就是讨论某种问题或研究某种问题的文章。它的外延是文章，其内涵是讨论问题和研究问题，因此，它是一种说理文章。这里着重是要理解“讨论”和“研究”，这是论文的本质属性。
论文可以分为以下几个类型：理论论文：研究方法主要是通过一系列抽象思维，对具体主题的理解结果进行归纳、推断等逻辑推理方法。研究对象是相关领域的概念和理论，而不是实践法。
应用论文：注重实践，通常是在综合运用相关理论的基础上，分析实践中的热点、焦点、难点、疑点(特别是新问题)，找出问题的原因，并提出具体的操作策略或建议。
辩证论文：一种以辩论的形式发表观点的论文，以充分的论对某一学科的某一学术问题题上的缺点或错误。
(评论性论文：评论性论文是一篇严谨、系统的评论性论文，从作者自身的角度描述了某一主题、某一领域的历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景。综合型论文：是将综述型与论辩型有机结合的两种形式写成的论文。
不可以的。
首先，这样对读者的误导很大，平时，我们自己看文献时，往往会根据参考文献去追溯。其次，这样的论文投出去，也很容易被审稿人发现。因为审稿人一般都是相关领域的科研人员。
这样乱标参考文献很可能毁了一篇论文。即使论文内容很好，都极有可能毁于一旦，因此不建议这么做，风险太大。
参考文献的格式
1、文后参考文献的著录规则为GB/T 7714-2005《文后参考文献著录规则》，适用于“著者和编辑编录的文后参考文献，而不能作为图书馆员、文献目录编制者以及索引编辑者使用的文献著录规则”。
2、顺序编码制的具体编排方式。参考文献按照其在正文中出现的先后以阿拉伯数字连续编码，序号置于方括号内。一种文献被反复引用者，在正文中用同一序号标示。一般来说，引用一次的文献的页码（或页码范围）在文后参考文献中列出。
格式为著作的“出版年”或期刊的“年，卷（期）”等+“：页码（或页码范围）.”。多次引用的文献，每处的页码或页码范围（有的刊物也将能指示引用文献位置的信息视为页码）分别列于每处参考文献的序号标注处。
置于方括号后（仅列数字，不加“p”或“页”等前后文字、字符；页码范围中间的连线为半字线）并作上标。作为正文出现的参考文献序号后需加页码或页码范围的，该页码或页码范围也要作上标。
作者和编辑需要仔细核对顺序编码制下的参考文献序号，做到序号与其所指示的文献同文后参考文献列表一致。另外，参考文献页码或页码范围也要准确无误。
不可以直接抄写。参考文献不是一定指原文抄写，也可以用自己的话表述，这样可以多参考一些，整个一段都行。如何正确选用参考文献1、避免选用脱离论文主题的参考文献选择参考文献必须紧紧围绕主题，为表现和论证主题服务。凡是能有力地说明、突出、烘托主题的就选用，否则就舍弃，这是选择参考文献的一个基本原则。2、选择的参考文献不够真实论文中用的参考文献只有真实，才有力量。所谓真实，是指参考文献确实客观存在的，能反映客观事物的本来面貌。3、选择参考文献不够典型所谓典型参考文献，是指那些最有特征、最有代表性，能有力地揭示事物的本质，能集中地表现论文主题的参考文献。
关于论文中表格数据的标准，可以在表格下方注明数据来源。比如 数据来源：新浪财经 比如 数据来源：XX公司财务报告。参考文献一般是引用文字性的内容的，您论文中如果是表格数据需要说明出处的话，只需要在表格下方注明数据来源就可以啦。
每个学校的要求是不一样的。但是统一的是，对于在论文正文中出现的文献，在论文最后的参考文献中是必须有的。在正文中，可以选择加注的模式。比如一句话是由哪个学者说的原话，需要在这句话后面加上加注，如：（Zhang Peiji, 2007:48），括号内要写明作者，书的出版年代，以及应用话语的具体页码。 还有的学校规定，只写作者名字和具体页码。如果是转述别的学者的话，加注里就不需要写具体页码了。另外还可以在论文中引用别的学者观点的句子后面加上上标，1,2,3.。。在论文后面的参考文献前，结论之后，对应写一个Notes，分别列出1,2,3..的参考文献，具体到页码
你引用了之后 可以在后面做个尾注 然后再在后面notes做标注 引用来自哪里 我记得我之前写论文引用过作者的话 是完全照搬的 但是写了尾注 没什么问题
能。具体操作为：1.PPT格式。在很多大学，毕业论文的答辩PPT都是有固定模板格式的，在下发的模板中对照自己的论文填写即可完成，但是如果没有模板，就需要自己在网上挑选合适的PPT模板自行制作：封面包含主要信息，字体字号要周正，注意PPT展示与电脑显示由于屏幕大小和远近区别，可能会有显示不清的问题，因此，字体颜色和大小的选择一定要注意对比度，要足够大，足够清晰。2.PPT内容。PPT主要用于展示你论文做过的所有工作，但是并不让你把所有论文内容都复制上去，切忌这样做。有的学校会下发相关答辩题目，那么你PPT主要内容可以根据问题来一一作答，如果没有固定题目，PPT就要做一个较为系统的论文内容概述。3.最后答辩一定要熟悉自己的论文和PPT内容，回答问题前可以思考，但是不要磕磕巴巴，显得不熟悉自己的研究，这样才能更好的通过答辩导师那一关。
可以吧，我们这就可以啊！
论文答辩的目的，对于组织者——校方，和答辩者——论文作者是不同的。校方组织论文答辩的目的简单说是为了进一步审查论文，即进一步考查和验证论文作者对所著论文论述到的论题的认识程度和当场论证论题的能力；进一步考察论文作者对专业知识掌握的深度和广度；审查论文是否由学员自己独立完成等情况。
第一，进一步考查和验证毕业论文作者对所著论文的认识程度和当场论证论题的能力是高等学校组织毕业论文答辩的目的之一。一般说来，从学员所提交的论文中，已能大致反映出各个学员对自己所写论文的认识程度和论证论题的能力。但由于种种原因，有些问题没有充分展开细说，有的可能是限于全局结构不便展开，有的可能是受篇幅所限不能展开，有的可能是作者认为这个问题不重要或者以为没有必要展开详细说明的；有的很可能是作者说不下去或者说不清楚而故意回避了的薄弱环节，有的还可能是作者自己根本就没有认识到的不足之处等等。通过对这些问题的提问和答辩就可以进一步弄清作者是由于哪种情况而没有展开深入分析的，从而了解学员对自己所写的论文的认识程度、理解深度和当场论证论题的能力。
第二，进一步考察毕业论文作者对专业知识掌握的深度和广度是组织毕业论文答辩所要达到的目的.之二。通过论文，虽然也可以看出学员已掌握知识面的深度和广度。但是，撰写毕业论文的主要目的不是考查学员掌握知识的深广度，而是考查学员综合运用所学知识独立地分析问题和解决问题的能力，培养和锻炼进行科学研究的能力。学员在写作论文中所运用的知识有的已确实掌握，能融会贯通的运用；有的可能是一知半解，并没有转化为自己的知识；还有的可能是从别人的文章中生搬硬套过来，其基本涵义都没搞清楚。在答辩会上，答辩小组成员把论文中有阐述不清楚、不详细、不完备、不确切、不完善之处提出来，让作者当场作出回答，从而就可以检查出作者对所论述的问题是否有深广的知识基础、创造性见解和充分扎实的理由。
第三，审查毕业论文是否学员独立完成即检验毕业论文的真实性是进行毕业论文答辩的目的之三。撰写毕业论文，要求学员在教师的指导下独立完成，但它不像考试、考查那样，在老师严格监视下完成，而是在一个较长的时期(一般为一个学期)内完成，难免有少数不自觉的学生会投机取巧，采取各种手段作弊。尤其是像电大、函大等开放性大学，学员面广、量大、人多、组织松散、素质参差不齐，很难消除捉刀代笔、抄袭剽窃等不正之风的出现。指导教师固然要严格把关，可是在一个教师要指导多个学员的不同题目，不同范围论文的情况下对作假舞弊，很难做到没有疏漏。而答辩小组或答辩委员会有三名以上教师组成，鉴别论文真假的能力就更强些，而且在答辩会上还可通过提问与答辩来暴露作弊者，从而保证毕业论文的质量。
对于答辩者(毕业论文作者)来说，答辩的目的是通过，按时毕业，取得毕业证书。学员要顺利通过毕业论文答辩，就必须了解上述学校组织毕业论文答辩的目的，然后有针对性的作好准备，继续对论文中的有关问题作进一步的推敲和研究，把论文中提到的基本资料搞准确，把有关的基本理论和文章的基本观点彻底弄懂弄通。