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不好。国外期刊发表论文，大多数是只接收英文论文，而国内大多数作者英文水平普遍很低，所以在国外期刊上发表论文就显得比较困难。文学研究论文“主要内容文学论文不仅要深入剖析作家作品的表现手法、艺术特色、文学价值，还要熟知代表作家、代表作品、文学团体和主要流派并分析思考出现的文学现象及其兴衰过程、产生原因及其历史影响等等。
百度知道 > 社会/文化 > 民俗传统 相关问题添加到搜藏已解决 内蒙古草原上的人吃什么，穿什么，喝什么，住什么，最喜欢的运动是什么？？ 悬赏分：5 - 解决时间：2008-2-25 20:27急！！！
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能，但是不适合
SCI是科学引文索引,它所检索收录的期刊或者其他文献基本都是理科方向的,比如医学、数学、生物、物理、化学等专业的文献,所以并不适合文科专业的作者发表,但是有不少文科作者也有发表SCI论文的需求,那么文科作者可以关注SSCI。
SSCI与SCI最大的不同就是学科方向的不同了，SSCI全称是社会科学引文索引，是SCI的姊妹篇，SSCI所涉及的学科范围主要就是人文社科领域，如法律、经济、历史、地理等等，非常适合文科作者发表文科方向的文章，一般的SSCI期刊没有想象的那么难，可能有些刊物还不及国内顶尖核心的发表难度，但如果是发表顶尖的SSCI刊物难度也就大了。
发表SSCI论文同样需要英文写作，无论Ssci期刊发表难度大不大，规范标准的英文写作都是必须的，文章的学术价值和水平也是建立在规范写作基础之上的，所以，英文写作的基本要求必须要把握，大家可以积累一些写作模板和常用句式，最直接办法就是背下来，也可以帮助一些毫无英文写作经验的作者完成自己的英文论文。
会议论文可以再投期刊。
论文，指科学或社会研究工作者在学术书籍或学术期刊上刊登，并用来进行科学研究的，从而描述或呈现自己研究成果、对前任工作总结的回顾及做出评价的文章，这类文章特别强调原创性。论文类别有学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。
会议的主要目的是交流。会议论文肯定是可以投期刊的，很大部分会议论文都是可以在中国知网和万方数据检索到。会议的主要目的是交流，所以投稿质量高的论文在交流和讨论后能够更好得修订。已投期刊的论文如已经被录用及发表后，则不能再投稿会议中了。
从广义上来讲，期刊的分类，可以分为非正式期刊和正式期刊两种。非正式期刊是指通过行政部门审核领取“内部报刊准印证”作为行业内部交流的期刊(一般只限行业内交流不公开发行)，但也是合法期刊的一种，一般正式期刊都经历过非正式期刊过程。
正式期刊是由国家新闻出版署与国家科委在商定的数额内审批，并编入“国内统一刊号”，办刊申请比较严格，要有一定的办刊实力，正式期刊有独立的办刊方针。
在学术会议发表的论文能否在期刊上发表得看两样东西：第一，在学术会议发表的论文是否收录进举办单位编撰的会议论文集（正式出版社 出版发行的论文集也是发表的一种形式）；比如鄙人的“农民产权与农民人权”，在广州的第三届三农论坛上做过大会发言后并收录进正式出版社出版的会议论文集（即使这个出版社是香港的出版社，也是如此），就不能再投稿给杂志社了；第二，如果没有正式出版社出版的论文集，那么，论文可以投稿到杂志社，但必须写清楚该文的这段学术会议的“发表”“经历”，杂志社将会根据自己的情况决定是否采用，一般杂志社欢迎这样的文章，但也有的杂志社拒绝这样的稿件，不能一概而论。
你这种情况是不行的，先不说会不会影响发表，如果这样做了是牵涉到一稿多投的情况了，对你自己的也不好的。所以，你最好安安分分的重新写一份论文再投国际会议，毕竟这是一个上了档次的会议，是不会允许这种情况发生的。
ieee pes是电力与能源二大协会。IEEE电力与能源协会(Power & Energy Society，简称PES)是IEEE第二大协会。目前，IEEE PES拥有超过40000会员，遍及全球150多个国家和地区，下设17个技术委员会（Technical Committee）和4个协调委员会(Coordinating Committees)。2018年，IEEE PES在中国成立了PES中国区委员会，是IEEE PES在中国的最高组织代表机构，目前有6个工作委员会、10个地方分会和3个专项委员会。它与IEEE北京代表处合作，以促进PES在中国的活动。IEEE PES中国区委员会为中国电力和能源领域的发展及其全球化服务，搭建交流与合作一体化发展的平台，共同探索合作的新途径，引领中国电力与能源专业技术团体走向全世界。
会CIYCEE 2021录用论文将由IEEE出版至会议论文集，并由IEEE Xplore和EI检索，20%论文推荐至SCI期刊IEEE Transactions on Industry Application!本次会议的主旨为“Innovation from the Youth, Reforming for the Future”, 旨在为来自世界各国、不同科研方向的青年学者和学生提供探讨、交流未来电气工程技术的高质量学术平台。
你说的是不是ie，，不是ieee，ieee是一个国际协会，不发表论文，ie是检索，这个倒是和论文概念有关系，ie本身包括会议和期刊两类，发出来的论文也会分为会议集合期刊两类，，论文发表之后会进入ie检索系统，因此称为ie论文
很多人纳闷，许多科研项目耗费的经费很大，动辄上千万，甚至百亿的都有，可是这些科研项目的成果最终都会被发表在一些国际杂志上，供世界各地的科学家看，这看起来不是血亏了吗？
科学、科技和科学家
要了解这个问题，我们首先要搞清楚两个概念：科学和科技。这两者是有本质区别的，所谓科学实际上就是类似于牛顿力学，爱因斯坦相对论和量子力学这类学问，你看，这些理论在现在全世界的各个高中、大学都在教授。甚至牛顿当年的著作《自然哲学的数学原理》到书店就能买到。所以，我们可以这么说：科学是没有国界的，它是全人类的智慧集合。
至于科技，那就完全不一样。科技最典型的例子就是原子弹，芯片，卫星。他们有具体的用处，而且常常是一个国家或者一个企业的机密。
所以，科技是有国界的，而且科技实力往往是一个国家综合国力的体现。原子弹，芯片这些国家级别的科技都是机密，这些是不会去发表国际杂志的。当然，并不是说所有的科技都是不发表的，也会有一些发表。国际上的惯例其实是依靠“专利”来保护技术。爱因斯坦在提出相对论之前就是一个三级专利员，每天的事情就是看一些科技专利。
由于一些科技是国际级的机密，这也使得研究这类学问的科学家成了抢手货。比如，二战期间，德国有一大批杰出的科学家，苏联和美国在战争即将结束时就去抢人。美国的火箭之父冯·布劳恩就是德国人。
那你可能要问了，为什么科学就不能像重要的科技这样不去发表？
为什么要发表论文？
历史告诉我们，任何的自我封闭都会导致自己落后。“科学”这个东西尤其如此。科学的前身是自然哲学，而自然哲学起源于古希腊。现代科学则是起源于文艺复兴时期，伽利略和牛顿的时代。在当时，学者们就集合成一个团队，也就是早期科学院的雏形。他们当时就形成了一个习惯，在公众面前宣读自己的最新成果，然后由同行来评判这个成果。
发明权之争
当时，学者们常常会因为发明权的问题引发争吵，最典型的例子就是牛顿。他和胡克因为万有引力发明权吵过，他和莱布尼茨因为微积分的发明权也吵过。也就是在这个时期，科学界逐渐认可的方式就是谁先发表论文，谁获得发明权。比如，客观上说，牛顿要早于莱布尼茨发现微积分，但是他没发表，而莱布尼茨先发表了，所有，在微积分的发明权上，两者被并列了。这事要放到现在，很可能就是莱布尼茨独享发明权了。
同行评议
在科学研究这个领域，其实是鱼目混珠的，什么样的人都有。但是科学的发展是累加式进行的，说白了就是站在前人的肩膀上做学问。如果前人的研究都搞错了，那后人再在这个基础上做学问，那也一定会错了。所以，要保证科学朝着一个正确的方向发展，就必须尽可能确保正确性。于是，就需要引入一套合适的机制：同行评议。
说白了就是，学者发表自己的论文，然后大家来找茬，尽可能去挑错误。于是，期刊杂志应运而生，他们承担的职责就是提供一个平台，方便学者可以发表和查阅。如今一个重要的论文，除了期刊的编辑层层审核，更重要的是国际上在该领域的重量级学者也可以查阅到，他们可以来帮忙识别论文是不是有问题。通过这样的方式就可以尽可能确保科学朝着正确的方向去发展。
学术交流
在发论文和审论文的同时，实际上也是学术交流的过程，科学的发展十分依赖交流。还说回到牛顿，牛顿因为和莱布尼茨的微积分发明权之争，使得英国的数学圈和欧洲的数学圈不再进行交流，在长达100多年的时间里，英国的数学圈地位一落千丈，直接把学术中心的位置拱手让给了法国。
通过以上三点，我们就发现，发表论文不仅仅是告知其他人自己的学术成果，同时也是在帮助自己，确保自己的贡献被世人所承认，这样也能够同时了解到自己领域内最前沿的发展。所以，我们才说科学是无国界的，它是全人类的智慧结晶。但我们也不能忘了，核心科技是有国界的，它是一个国家综合国力的体现。
学术论文也不会把所有实验细节写出来，所以不存在这种问题。再说也没有多少人会刻意盗取一份技术。
警惕郑州职称论文发表：搜索“致富时代”，
肯定不会。低价格的文章没有参考价值。高价格的杂志，作者就是希望自己的工作被人了解。
那可不一定的，决定权在于人家学学，不在于几篇文章，只不过发表论文也是挺好的，至少让人家认为你这个人是蛮不错的，好吧，发表就找 品 优刊吧！人家是专业的。别错过机会
只凭这一点还不能完全符合条件，必须要有专业的考核才能通过。。
“十二五”重点学科外国语言学及应用语言学学科带头人，山东省“十二五”人文社科重点研究基地外国语言文学研省“十二五”重点学科外国语言学及应用语言学学科带头人，山东省“十二五”人文社科重点研究基地外国语言文学研究基地主任，山东省高校特色专业英语专业建设点负责人。1999年获美国冈泽格大学研究生院应用语言学硕士学位，2008年获上海外国语大学英语语言文学博士学位。曾任临沂师范学院外语系教授、副主任，曾于1998年、2005年、2012年三次获得国家留学基金委资助赴美国Gonzaga大学作语言学访问学者、澳大利亚Canberra大学和国立大学作语言学高级访问学者、英国剑桥大学作语言学高级研究学者。研究领域主要为英语语言学、二语习得研究、外语教学理论等。指导硕士研究生96人（含已毕业68人），所指导的研究生论文获得山东省优秀硕士论文。近年来在《现代外语》、《外语学刊》、《外语教学》等外语类期刊上共发表论文160余篇，其中在外语类CSSCI核心期刊上发表学术论文50余篇，论文多次被人大复印资料、《新华文摘》等转载。出版学术著作10余部，代表性论著主要有：《二语习得研究与中国外语教学》（上海外语教育出版社，2008）、《英语教学论》（山东大学出版社，1993）、《二语习得多学科研究》（中国海洋大学出版社，2011）、《中介语话题突出的类型学研究》（北京大学出版社，2012）等。目前主持并完成国家社科基金项目、教育部人文社科研究课题、山东省社科规划重点课题等10余项国家和省部级课题。是国内外学术界提出构建中介语语言学学科的第一位学者。主持完成的国家社科基金课题结项等级优秀，国家社科规划办撰文：“……,中国海洋大学杨连瑞教授的《中介语语言学的多维研究与学科建构》等学术价值厚重的成果，都对相关学科发展铺设了厚实的理论基础，起到了很好的推动作用，受到鉴定专家高度认可。”（光明日报，2012.7.23）国内外主要学术兼职有：中国涉海高校外语教学研究会会长，中国教育语言学研究会副会长，山东省大学英语教学研究会副会长，国际SSCI应用语言学学术期刊System编委，Language Learning Journal编委，International Journal of Language, Society and Culture编委，国家社科基金通讯评审专家，教育部人文社会科学研究项目评审专家，教育部学位与研究生教育中心评审专家等。曾获第二届全国普通高等学校优秀教学成果国家级二等奖（合作），教育部全国教师教育优秀课程资源，市级专业技术拔尖人才，山东省社会科学优秀成果二等奖1次，三等奖2次，山东省高校优秀社科成果一等奖1次，二等奖3次。原载《中国海洋大学学报》（社科版）2012.5）海大学人