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吴江是全国著名的丝绸之乡，是我国栽桑、养蚕、缫丝、织绸的发源地之一。蚕桑生产历史悠久，蚕业文化源远流长。种桑养蚕是吴江地区的农家传统，而由此产生的蚕桑文化则是吴江独特的文化现象。因此在我们开展《特色吴江》的主题活动时，我们首先想到的就是吴江的蚕桑文化。但对于幼儿园的孩子，如何去感受蚕桑文化的魄力呢？ 伟大的教育家陶行知先生的“生活教育”理论中指出，“生活即教育，社会即学校，教学做合一”，要求广大教育工作者把教育过程与学生的实际生活紧密联系起来。是啊，何不让我们的小朋友也来实践一下小小养蚕女，尝试一下小小印染工，通过亲身体验，步入蚕宝宝的世界，领略蚕文化的魅力，以实际行动践行陶行知先生的教育思想，促进幼儿的全面发展。 一、“社会即学校”，这是陶行知生活教育理论的重要观点，它阐明了社会环境对教育的重要作用 学校、家庭、社会三位一体，创设立体多元的教育环境，使教育与生活相结合，让幼儿在潜移默化中受到教育，得到锻炼，培养情感，完善人格，这是我们组织开展“蚕宝宝与蚕文化”活动的出发点和最终目标。事实上，在我们开展活动的过程中，得到了家长们的大力支持和帮助。事实上，在我们开展活动的过程中，得到了家长们的大力支持和帮助。首先，幼儿园中养育的蚕宝宝就是家长带来的。蚕宝宝养起来了，可在城市，蚕宝宝的主要食物——桑叶成了大问题。马上有家长从单位采来桑叶，还有些家长特意带着孩子开车去农村采，给我们送来了及时雨。蚕宝宝快上山，家长拿来了稻草，用纸板把鞋盒隔成了一间间小房间，带到幼儿园，供蚕宝宝上山用。籍由养蚕宝宝这个活动，老师、家长和孩子一起参与进行，并从幼儿园走向家庭、走向社会，一起完成给蚕宝宝采食物，帮蚕宝宝布置新家，为蚕宝宝拍照，替蚕宝宝记日记等等实践活动，共同认识了蚕宝宝的生命过程，共同欣赏了蚕宝宝的生命之美，共同体会了养蚕中的收获与失落，欢喜与忧伤，培养了孩子热爱生命、尊重生命、欣赏生命、珍惜生命的良好品行，还共同领略了祖国悠久灿烂的蚕文化，构建起了理解、协作、互助、共嬴的良好人际关系和学校、家庭、社会三位一体的教育氛围。 二、“教学做合一”是陶行知先生生活教育理论中的方法论。他强调，“教学做是一件事，不是三件事。我们要在做中学，在做中教。” 在我们“步入蚕宝宝的世界，领略蚕文化的魅力”的活动中，小朋友们在做中学，在做中乐，活动本身的知识性、趣味性和开放性极大地激发了幼儿的学习兴趣和探究欲望；活动进行中，孩子们亲历养蚕过程，与蚕宝宝朝夕相处，跟随家长一起为蚕宝宝采桑叶，为蚕宝宝清理粪便，观察蚕宝宝的各种生活习性，吃吃睡睡，眠一次蜕一次皮，肤色由黄变白，吐丝结茧，变化成蚕蛹，直到最后羽化成蛾，产下新的蚕卵的整个生命过程，通过多种感官的参与活动，倾听蚕宝宝吃桑叶的沙沙声，摸摸蚕宝宝凉凉的皮肤，闻闻蚕沙的味道，进而模仿蚕宝宝的爬行，表演蚕宝宝的成长经历，用蚕茧进行艺术创作，亲手实验当个印染工人等，在这些活动中，幼儿的各种情感得到培养和深化，活动中许多问题需要幼儿自己解决，遇到困难和挫折需要幼儿自己克服，活动过程本身成为了一个不断磨炼意志，形成优良个性的动态生成过程。如在《桑果！桑果》这个活动中，幼儿通过挤、压、捣等方法，把桑果变成染料，了解了古人制作染料的不易，因而在接下来小小印染工的活动过程中，幼儿特别珍惜自己制作出来的“染料”，都努力要印出最好的图案。 三、陶行知先生说得好：“生活即教育，是生活所原有，生活所自营，生活所必需的教育。”在“蚕宝宝与蚕文化”教育活动过程中，我们注重把教学活动生活化。为了达到教育目的，我们让有条件的爸爸妈妈带着孩子一起去采桑叶，其他小朋友则在幼儿园学习分辨嫩叶和老叶，了解根据桑叶的成熟程度，喂养不同时期的蚕宝宝；采摘、品尝桑果，用桑果进行染纸游戏，了解古代颜料的由来。请教养蚕人，了解养蚕知识和蚕文化故事；寻找生活中的蚕丝制品，了解蚕丝的经济价值。因地制宜，精心设计了绘画、泥塑、社会调查等多种实践活动，让幼儿有机会走出教室，融入生活，亲近自然，步入社会，获得了关于蚕宝宝的丰富知识。例如蚕沙，也就是蚕宝宝的大便，一开始，有的小朋友一看见就说臭，脏，不愿意给蚕宝宝清理。于是我们就发动家长带孩子一起上网找资料，通过学习，使幼儿了解了，原来蚕的一身都是宝，蚕沙是一种中药，我们这儿还把蚕沙晒干了做枕芯，能清凉明目呢，并且有一位家长还带来了蚕沙枕头给小朋友直观感受。作为丝绸之乡，蚕丝制品种类繁多，有真丝围巾、各种款式的丝绸衣服、帽子等，最具吴江特色的蚕丝被，家家户户都有。那蚕丝被是如何制作的呢？我们请来了有经验的家长和幼儿一起做实验，从蚕茧中抽出丝，由幼儿来绕丝；示范烧茧，剥茧，了解丝棉斗的制作；参观丝棉加工坊，观看如何把棉斗拉成被子，并尝试学拉棉斗，当幼儿感受到十几个小朋友也拉不好一个棉斗，而阿姨只要两个人，就把一个个书包大小的棉斗又快又好地拉成了被子大小，对阿姨的敬佩之情油然而生。通过为幼儿的自主探究与动手实践开辟了巨大的空间，使他们丰富了生活，愉悦了身心，陶冶了情操，彰显了个性，在获得知识的同时，社会情感得到丰富。
26．蚕 妇（宋）谢枋得子规啼彻四更时，起视蚕稠怕叶稀。不信楼头杨柳月，玉人歌舞未曾归。27．村景即事（宋） 范成大绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。28．村居晓起（宋）韩维天星何寥寥，野旷风露清。田父出门望，山鸦绕舍鸣。蚕桑从此起，农里各有营。顾惭不耕者，日宴掩茅衡。29．过横远途中（宋）陈宗远蚕桑事已过，耕稼老农勤。桥断荒村雨，山埋半岭云。小松穿石出，野水落田分。茅店倾醨酒，相看亦论文。30．罗 敷 词（宋） 戴复古妾本秦氏女，今春嫁王郎。夫家重蚕事，出采陌上桑。低枝采易残，高枝手难扳。踏踏竹梯登树杪，心思蚕多苦叶少。举头桑枝挂鬓唇，转身桑枝勾破裙。辛苦事蚕桑，实为良家人。使君奚所为，见妾驻车轮。使君口有言，罗敷耳无闻。蚕饥蚕饥，采叶急归。31．山中寄外（宋） 龙辅利名何足事，山中乐未央。郎如学耕耨，奴便学蚕桑。32．四时田园杂兴（宋）范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。33．夏日田园杂兴（宋）范成大小妇连宵上绢机，大耆催税急於飞。今年幸甚蚕桑熟，留得黄丝织夏衣。34．思 归（宋） 冯时行安用区区五斗鸟，竹篱茅屋唤人归。闭门高卧不通客，倚树长吟懒系衣。秋稻水乾还筑圃，春蚕桑尽欲鸣机。山云野树吾家物，身瘦何妨道自肥。35．田间记老农语（宋）虞俦偶从野叟问耕桑，说到春来日日忙。老尽吾蚕桑自绿，化残胡蝶麦犹黄。迎梅已过三旬雨，秧稻初齐五月凉。天上何人调玉烛，但知击壤乐时康。36．题耕织图（元）赵孟頫釜下烧桑柴，取茧投釜中。纤纤女儿手，抽丝疾如风。田家五六月，绿树阴相蒙。但闻缫车响，远接村西东。旬日可经绢，弗忧杼轴空。妇人能蚕桑，家道当不穷。更望时雨足，二麦亦稍丰。酤酒田家饮，醉倒妪与翁。\《诗经.小雅.隰桑》隰桑有阿， （低田里桑树多美，）其叶有难。 （桑叶儿多么丰满。）既见君子， （见着了我们人儿，）其乐如何！ （我的心多么高兴！）隰桑有阿， （低田里桑树多美，）其叶有沃。 （桑叶儿嫩绿汪汪。）既见君子， （见着了我的人儿，）云何不乐！ （怎么不心花怒放！）
在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是我收集整理的养蚕的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一天，爸爸给我买了一盒小蚕。
打开盒子一看，四面八方都是小蚕，一只只黑黑的水上蚕在慢吞吞地爬动着。啊，真是可爱极了！瞧，它们自由自在地爬动，一只只都像大老板似的，其中一只小蚕昂着头，好像在说：“我是这儿的主人，我的家可大了！”我摸了摸它边上的桑叶，干乎乎的。我连忙从冰箱拿出桑叶，突然，我想起科学老师说过，刚从冰箱拿出来的桑叶有露水，如果蚕吃了会拉肚子的。
于是，我先用纸擦拭桑叶，再给我的蚁蚕吃。吧唧吧唧，吧唧吧唧，哈哈，这是我的小吃货，它们正吃得津津有味呢！
过了几天，我发现我自己养的蚕跟之前大不一样了。它们在这几天脱了皮，已经从“小黑”变成“小白了呢！
呀，看着这一群活泼的小蚕慢慢长大，我开心极了！
我家的蚕宝宝结茧喽！
清早，我吃过早饭，去看蚕宝宝时，我竟然打不开盒子，像是被什么东西粘住了，怎么回事？我好奇地从盒子细小的缝隙里看进去，只见一大片白色的丝布满了盒子，原来是蚕丝把盒子和盖子粘得紧紧的。幸亏盒子里面有奶奶早已准备好的稻草，稻草间不知何时有了几个圆圆的“蛋”。应该是蚕茧。蚕宝宝躲在蚕茧里，把自己包得严严实实的。
于是我的担心开始了：贪吃的蚕宝宝在蚕茧里不饿吗？它不会闷死吧？可是我又转念一想：这是蚕宝宝自己包的，绝对没问题。我端起盒子给爷爷看，爷爷看了竖起大拇指，夸我养蚕宝宝还有一手嘛！被爷爷这么一夸奖，我心里美滋滋的，心想：“那还用说，我是真心地去照顾蚕宝宝的。”
我想我们班同学的蚕宝宝有没有结茧呢？我得和他们去交流一下，看看是谁把蚕宝宝照顾得最好。
以前看到别人养蚕,我觉得非常有意思,于是我决定自己养蚕。经过向爸爸了解养蚕的知识,慢慢我开始着手养蚕。首先,我找到桑叶、莴苣叶,然后我找来蚕卵,将蚕卵放进小铁盒内,将小铁盒钻几个小孔便于透气,在盒内放上一些棉花,将蚕卵放到盒内,将盒白天放在身上,夜晚放在被窝里,经过10多天的孵化,蚕宝宝终于浮出来了,我急忙打开盒观看,然后在盒内放上一些桑叶,刚开始放少一些,随着蚕的逐渐长大,放的量也逐渐多些。看着蚕宝宝由很小长成白白胖胖,我心里非常高兴。它穿着一身雪白的外衣,脑袋一拱一拱的。
听大人说,蚕长大后吐出丝,蚕丝能够制作成好多珍贵的东西,并且自古就有好多诗词赞扬蚕,大家都知道的如“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,蚕将自己身体内的精华全部奉献给人们,来回报对人们的感恩之情,这也是我们大家应该做到的。
去年春天外婆帮我买了几条小蚕，蚕宝宝们可爱极了，可是最大的难题就是家里没有桑叶，老爸为了支持我养蚕东奔西跑采了许多桑叶回来。
每天放学回家我都迫不及待的为了蚕宝宝们送上美食，它们吃得津津有味，我心里也美滋滋的。
这些蚕之中我最喜欢的是一条黑白相间的虎斑蚕，它的胃口可真好呀，一直在吃呀吃呀，别的小蚕们都“上山”结茧了，它还在那吃呀吃呀.....一天放学回家后发现它突然死掉了，我可伤心了，但也在疑惑它究竟为什么会死掉，会不会吃撑死的？
养蚕的过程有伤心就有快乐，很快蚕宝宝变成蛾从它们的“小房子”里出来了，产下了很多卵，妈妈帮我把蚕卵保存在冰箱里。
今年春天到了，我们把蚕卵从冰箱里拿出来放在鞋盒里晒太阳，等呀等，等了好多天，蚕终于敷出来了，它们又黑又小和我去年养的“白胖子”蚕宝宝们根本不一样，哈哈，我又要开始新的一年的“养蚕记”了。
我的四只蚕宝宝终于结茧了，一黄三白，非常好看，使我产生了极大的好奇心。
中午，一吃过饭，我迫不及待地拿着剪刀，准备破茧，想看茧里是什么样的？我把结茧最久的黄茧拿出来，用剪刀轻轻地把丝剪掉，接下来，我就不敢轻举妄动了，因为我怕把它剪死掉，所以我就小心翼翼地在蚕茧上划出一条痕，把痕上的丝剪掉，最后轻轻地把茧分成两半，然后我惊奇地发现里面居然有个蛹。蛹是椭圆形的，比蚕大，不会走路，不知在干什么。蛹和蚕一样分为头、胸、腹，只有你碰它，它才动，好像再说：“干什么，别干扰我睡觉。”
蚕丝可以做丝绸，还可以做衣服、和许多漂亮的工艺品，蚕对我们有帮助，大家要好好保护，千万不能伤害蚕。
星期五，我到超市里买了一些蚕。一到家，我就打开盒子，给蚕宝宝搭了个小窝。蚕宝宝们都长得黑乎乎的，小巧玲珑，才二毫米长呢！
安完了家，蚕宝宝们都看着我，好像在说：“我快饿死了！”我马上醒悟过来，摘了一些桑叶，放进盒子里。可是，蚕宝宝并不吃，我心里暗暗骂它们是“挑食鬼”。这时，突然想起了科学老师的话——要把桑叶切成一条条的，蚕才吃得了。我立刻找来剪刀，把桑叶剪成“细丝”，放了进去。这招可真灵，蚕宝宝都抢着吃呢！
第二天一起床，我就跑去给蚕宝宝“量身高”，蚕宝宝们都整整长大了一毫米，最大的长了二毫米呢！给蚕宝宝打扫完“小窝”后，便让它们吃起了“桑叶大餐”。怕蚕宝宝们太胖，就摘来桑果拿给它们玩，好让他们运动运动。
我真希望蚕宝宝们可以快快长大呀！
今天考完试，许多人围在那里，我凑近一看，原来老师再发蚕。我也想养，就过去让老师给我弄了几条。
晚上我放进去了十几片桑叶，到了第二天早上，一个个小孔在上面。这些小蚕在慢慢长大。残在生长过程中会脱皮，脱一次皮，就长了一段。长大了，饭量也大了，在我看着他们的半个小时里，他们的嘴都没有停过。找到好的桑叶了，开工，小嘴从右边嗒嗒嗒的咬到左边……吃个不停。
由于吃的.桑叶是绿色的，他们的头部发绿，白胖胖的身体上也会出现黄绿色。在他们的成长过程中，不光他们的身体大小会变，饭量会变，他们的便便也会变。在他们刚从籽里出来时，便便比一粒沙还要小，可他们长大后，便便就会有黄豆那么大。
今年三月的一堂科学课上老师问：“谁有兴趣养蚕？”我毫不犹豫地举手了。等了好久，蚕才到了。一开始蚕宝宝好小，就像一条毛毛虫。它的嘴巴很小，还有很多很多细小的腿，它靠身体的蠕动来慢慢的爬行。蚕的身体圆圆的，软软的，摸起来好像没有骨头似的。蚕是非常勤劳的家伙，我很少看到它们休息，它们整天分秒必争地啃桑叶。蚕宝宝长得很快，才过了两、三个星期，它们就变成了又长又大又肥的大蚕了。忽然有一天，我发现蚕不愿意吃桑叶了，它们用后部分身体支撑着，把头和上半部身体竖起来，好像在寻找什么。然后，我发现它们嘴里吐出了细细的丝，一根、二根。 ，无数根丝把它慢慢包住，直到用丝包到看不见为止。茧像一个椭圆形的鸟蛋。茧过了两三个星期就会变成飞蛾。飞蛾长着两张大翅膀，它的身体像蚕小时候的身体，它的眼睛上有黑色的东西，好像是我们的眉毛。飞蛾产下的卵分为三种颜色：黄色、红色和黑色。 这就是我的养蚕经历。
这几天，我养了几条蚕宝宝。每天，我会一大早起床，给蚕宝宝喂桑叶。侧耳倾听，我会听见蚕宝宝吃桑叶时发出“沙沙”的声音，仿佛在感谢我似的。
在我精心地照料下，蚕宝宝一天天长大了。
有一天早晨，我好像往常一样，去给蚕宝宝喂桑叶，发现养蚕宝宝的盒子里有一根的丝。我非常好奇，就去问爸爸，爸爸笑着对我说：“蚕宝宝在吐丝，它要做茧了。”
放学回家，我迫不及待地去看蚕宝宝，可蚕宝宝不见了，只看见一个个茧子，原来蚕宝宝已经作茧自缚了。爸爸告诉我，纺织工人把这些茧子进行加工，做成我们现在穿的衣服。
蚕宝宝这种奉献精神真伟大，真是“春蚕到死丝方尽”！
今天，是我养蚕的地六天了。妈妈又带回来一个盒子，我打开一看，里面有几片桑叶，盒子的角上还有一包蚕卵，我仔细一看，不是一包蚕卵而是有一个蚕茧表面一层蚕丝然后再是一层蚕卵。我轻轻把那一层蚕卵撕下来，又把那个蚕茧弄下来。我又去看另一个盒子。有一只大蚕老是往上爬还扬起头，好像在说：“我是蚕王，我是蚕王。”
过了几天，我发现老是有死了的蚕，死了好几只，从原来的十三只到七只，总共死了六只，我很伤心。
过了几天，我总算想明白了，是因为——桑叶打农药了。
今天，我在吃东西时，突然爸爸说：“茗炫你敢把蚕宝宝放在手上摸一摸？”我说：“啊！不好，特别不好，非常不好!”于是爸爸让弟弟摸蚕宝宝，弟弟闭着眼睛试着摸了一下，忽然他说:“哇，好痒!”我听到后感觉更加害怕了。爸爸鼓励我说：“没事儿，别怕。”
于是我闭上眼睛鼓起勇气对爸爸说：“来吧!”爸爸就把蚕宝宝放到我手上，我大声尖叫起来，差点就哭出声来了。一会儿，手心传来一阵阵冰凉的感觉，蚕宝宝在轻轻的蠕动着，冰冰的，软软的，还有一点痒痒的感觉，好可爱的蚕宝宝，它正抬起头冲我微笑呢。爸爸，妈妈，还有弟弟他们都笑了，我也笑了。
其实，蚕宝宝并没有那么可怕，我喜欢这种感觉。
保证人工翻译，请采纳Abstract: Aiming at the differenceof the technical measures taken in some sericulture loops between the modernand the traditional sericulture modes, this paper chooses 6 sericulture householdsin the three townships of Liucheng county, Guangxi province, and designs tocarry out experimental comparison of the benefit differences, so as todemonstrate the benefits of modern sericulture mode and the significance of popularizingit.Key words: modern sericulture;traditional sericulture; benefits; labor-saving; automatic incubation ofsilkworm eggsWith the continuous development of the sericulture industry in our city, the achievements in silkworm science and technology are timely transferred; and modern sericulture technologies are rapidly popularized and applied. The so-called modern sericulture mode is the sericulture mode that uses unified silkworm egg incubation, concentrated total fertility in small silkworm period, and using labor-saving tools and labor-saving technologies in the large silkworm to cocoon harvest periods,compared to the traditional sericulture mode, the obvious feature of modern sericulture mode is to enhance the farm-out in the sericulture process, and introduce into automatic and labor saving equipment and tools in every aspect, and strengthens human intervention and regulation on the sericulture silkworm nursery conditions in the sericulture process, so as to make the silkworm production to be deof Jamsil conditions sericulture manual intervention and regulation, make silkworm production to be developed towards to efficiency, high quality, and high productity.
数千年前，被广泛认为是现代医学之父的希腊医生希波克拉底写下了他和他的学生观察和治疗的疾病，包括肠道寄生虫。
现代学者怀疑医学文献“Hippocratic Corpus”中描述的寄生虫实际上是蛔虫、蛲虫和绦虫，但没有物理证据支持这一点。
然而，考古学家最近发现了支持历史学家关于希波克拉底的诊断能力理论的古代粪便的残余物。
粪便-现在已经分解成土壤-被发现附着在希腊基亚岛的一个墓地的骨盆骨上，那里保存着公元前4000年左右的遗骸公元330年的新石器时代。研究人员报告说，研究人员发现，粪便残留物中含有两种肠道寄生虫——鞭虫和蛔虫——的卵，这为希波克拉底2500年前的古代诊断提供了现代名称，也为古希腊人民的寄生虫提供了最早证据。[神话还是真理？研究合著者、英国剑桥大学的生物人类学家埃维莉娜·阿纳斯塔西奥在一份声明中说：“在希腊，早在新石器时代就发现肠道寄生虫的卵是我们研究领域的一个重要进展。”，通常有三个术语用来描述寄生虫：Helmins strongyle描述的是“一条大圆虫”，Helmins plateia指的是“一条扁虫”，而蛔虫是“一条小圆虫”。学者怀疑这些名称指的是目前被称为蛔虫（蛔虫）的寄生虫，研究人员在研究报告中写道，绦虫属的绦虫和蛲虫（蛲虫属）的绦虫。
为了研究这一解释，科学家们分析了25个长达4000年的墓葬，去除了含有人类粪便腐烂痕迹的沉淀物。他们在四个人身上发现了蛔虫或鞭虫卵的证据，证实希波克拉底可能在2500年前的医学文献中提到了蛔虫。
“古希腊文献中的Helmins strongyle蠕虫很可能是指蛔虫，正如在Kea发现的那样，这项研究的主要作者、剑桥大学生物人类学讲师皮尔斯·米切尔在一份声明中说：
然而，研究人员提出，希波克拉底可能把两种常见的寄生虫混为一谈。
“古代医学文献中描述的蛔虫很可能是指两种寄生虫。”“寄生虫，蛲虫和鞭虫，后者在基亚被发现，”米切尔补充道，“在研究中使用的
解释了为什么只有鞭虫和蛔虫卵能在时间的考验中存活下来，它们强健的外膜能保护卵免于破坏。与此同时，研究人员报告说，钩虫和蛲虫等其他肠道寄生虫的更为脆弱的卵被分解，
先前的研究表明，鞭虫和蛔虫在人类进化过程中一直寄生在人类身上，当第一批定居者抵达希腊的基亚岛时，科学家们在新的研究中解释说，这些肠道寄生虫很可能与它们一起到达。除了证实希波克拉底对蛔虫的描述外，他们的发现还表明，鞭虫在几千年前作为寄生虫存在于该地区，研究作者报道，
到目前为止，我们只从历史学家那里得到估计，在古希腊医学文献。米切尔说：“我们的研究证实了历史学家的一些想法，但也增加了一些史学家没有预料到的新信息，例如鞭虫的存在。这项研究表明，我们可以将考古学和历史结合起来，帮助我们更好地理解早期医学工作者的发现。”“还有科学家，”他补充道，
这一发现今天（12月14日）在《考古科学杂志：报告》在线发表。
关于生命科学的原始文章。
《微生物与寄生虫学》为适应整个护理教学体系的调整，使教材能发挥出更好的教与学的功能，根据卫生部教材办公室和护理学专业教材评审委员会的规划，本版将由原来按90学时编写的内容改为60学时，削减三分之一。基本信息中文名 微生物与寄生虫学作者 黄敏定价 49.00元ISBN 9787117159913出版社 人民卫生出版社展开全部 内容简介《微生物与寄生虫学》对于微生物这一类个体微小，肉眼无法观察得到的，更不用说用手无法触及的微小生物，学生完全没有相应的生活经验，这样对于学习相关的知识，如形态结构等就无法想像。这样会对学生的积极性造成一定的影响，对后面的相关内容也会失去学习的兴趣。其次，微生物学里还包括了免疫学基础的内容，这个是本学期学习的难点，如果在接触微生物学不久的时间里要马上了解相关内容，也是比较困难，同样会打击学生的积极性。目录第一章 细菌总论第一节 细菌的形态一、细菌的大小与形态二、细菌的基本结构三、细菌的特殊构造四、细菌染色法第二节 细菌的生理一、细菌的化学组成二、细菌的生长繁殖三、细菌的代谢产物第三节 微生物的分布一、微生物在自然界的分布二、微生物在正常人体
都是高蛋白。
问题一：蚕蛾和蛹有什么相同和不同 蚕蛾是已经破茧而出的会飞的。蛹是在蚕宝宝结茧后，在茧里面的阶段。 问题二：蚕蛹和蚕蛾有什么区别 蛹是幼虫，蛾是成体，分别是蚕生命周期的不同阶段。 问题三：蚕蛹与蚕蛾的药效有什区别 蚕蛹为蚕蛾科昆虫家蛾的蛹，蚕蛹含蛋白质比瘦猪肉、鸡蛋、鲫鱼都高出很多，更是提取多种化学药品的宝贵原料，蚕蛹含有丰富的蛋白质和多种氨基酸，是体弱、病后、老人及妇女产后的高级营养补品。 蚕蛹的药效功效是： 1、蚕蛹能产生具有药理学活性的物质，可有效提高人体内白细胞水平，从而提高人体免疫功能。 2、延缓人体机能衰老，蚕蛹油可以降血脂、降胆固醇、对治疗高胆固醇血症和改善肝功能有显著作用。 3、蚕蛹味甘、辛、咸，性温。入脾、胃经；可补肾壮阳，补虚劳，祛风湿；可作为男子阳痿、遗精补益、小儿疳积、消瘦、消渴之食用。 蚕蛾的药效功效是： 1、分泌激素：增强人体免疫力和性功能效果显著。 2、脑激素：雄蚕蛾在成虫期由脑神经细胞中分泌大量脑激素，可以促进细胞生长， *** 真皮细胞分裂，控制特异性蛋白合成，对中老年人有极好的保健作用，达到延缓衰老的神奇功能。 3、蜕皮激素：具有促进细胞生长， *** 真皮细胞分裂，再生新的生命细胞和生殖细胞的作用。 4、保幼激素：控制特异性蛋白合成，促进生长，阻止老化，可以明显的延缓和 *** 人体衰老，并推迟更年期的到来，达到延缓衰老的神奇功效。 5、胰岛素：天然的胰岛素可以调节血中体内的糖代谢平衡，降低血糖，预防糖尿病。 6、前列腺素：天然的前列腺素，是合成人体前列腺素的必须前提，在此基础上保证合成前列腺的节奏和数量，避免前列腺炎和前列腺肥大的代偿性增大，可进一步缓解症状。 7、环腺苷素：是生命细胞的必须营养素，促进人体细胞新生，抵抗老化和阻止衰老的必须活性物质。 问题四：蚕蛹和蚕蛾有神马区别 蚕蛹没有羽化，只是幼虫，蚕蛾已经羽化长出了翅膀。 问题五：蚕蛹与蚕蛾有什么相同点和不同 两者形态不同
蝉蛹和蚕蛹是两种昆虫的蛹。蚕蛹 为蚕蛾科昆虫家蚕的干燥蛹。蝉蛹 是东北、华北等北方地区常见的一种昆虫，是蝉的若虫。
性质不同： 1、蚕蛹性质：蚕吐丝做茧后在茧中变成的蛹虫。 2、蝉蛹性质：蚱蝉的幼虫，可食用。 形态特征不同： 1、蚕蛹形态特征：家蚕蛾，雌、雄蛾全身均密被白色鳞片。体长1.6-2.3cm。翼展3.9-4.3cm。身体翅膀黄白色到灰白色。前翼子板外缘在顶角后凹，横向线条略暗，不明显。尾端的线条和纹理为灰褐色，后翼比前翼轻，边缘的鳞片稍长。雌蛾腹部肥，末端钝圆；雄蛾腹部窄，末端略尖。幼虫为家蚕，体色灰白色至白色，胸段2、3稍有肿胀和皱纹。腹部第8节背部有一个尾角。 2、蝉蛹形态特征：蝉腹部长圆锥形，共有10个腹段，第9个腹段成为尾端段。雄蝉的第一和第二腹段有发声器官，第十腹段形成肛门，雌蝉的第十腹段形成产卵管，产卵管相对扩大。幼虫生活在土壤中，最后的幼虫大多为褐色，与成虫相似。
烟卷的烟丝作用不大，烟草水用旱烟泡。无害！
可以的，抽过的香烟就是烟头效果更好吧，就是以前自己试过的，效果还不错，不过要泡久一点，比如2－3天吧，可以废物利用 不过只能一定程度上杀死一些`但是却不能根制``一段时间后可能还会再次复发的``也就是所谓的制表不治本了
就是用烟丝泡水，完全可以杀死蚜虫和其他害虫！而且对人基本无害。我自己一直用的。
一、提出问题：酒精对水蚤心率有 影响吗？二、作出假设：酒精对水蚤心率有 影响。三、制定并实施计划：1.准备长势相近的水蚤;2.配置不同体积浓度的酒精溶液;(1%，3%,5%,8%,10%，15%,30%).一杯清水，吸水纸，棉絮等3.实验与记录A取一只水蚤置于载玻片和水滴中;放些棉絮;将多余的水吸去；B找到白色的心脏,记录其在清水中10秒心跳数;C将水吸净,滴加3%的酒精溶液浸润水蚤,吸干再滴一次,记录其10秒心跳数;D丢弃实验用水蚤,继续做其他浓度的实验. 一、提出问题：烟草浸出液对水蚤心率有 影响吗？二、作出假设：烟草浸出液对水蚤心率有 影响。三、制定并实施计划：1.准备长势相近的水蚤;6根同一品牌的香烟。2.配置不同烟草浸出液浓度;(20ml水1根烟，20ml水2根烟，20ml水3根烟).一杯清水，吸水纸，棉絮等3.实验与记录A取一只水蚤置于载玻片和水滴中;放些棉絮;将多余的水吸去；B找到白色的心脏,记录其在清水中10秒心跳数;C将水吸净,滴加（20ml水1根烟）烟草浸出液溶液浸润水蚤,吸干再滴一次,记录其10秒心跳数;D丢弃实验用水蚤,继续做其他浓度的实验. 希望对你有帮助！补充回答： 四、得出结论五、表达与交流（分析实验成功及不足）