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计算机学士学位论文提纲范文模板

发布时间:

计算机学士学位论文提纲范文模板

优秀计算机毕业论文提纲范文

所谓论文提纲,是指论文作者动笔行文前的必要准备,是论文构思谋篇的具体体现。构思谋篇是指组织设计毕业论文的篇章结构,以便论文作者可以根据论文提纲安排材料素材、对课题论文展开论证。下面是我为大家收集的优秀计算机毕业论文提纲范文,希望对大家有帮助。

优秀计算机毕业论文提纲范文一

一、本科学生毕业论文的目的和内容

本科学生在毕业之前必须做毕业论文,其目的是通过毕业论文,让学生独立开发一个具体的计算机应用项目,系统地进行分析总结和运用学过的书本知识,以巩固本科阶段所学的专业理论知识,并给予一个理论联系实际的机会。

为了便于实施和管理,规定网络学院计算机相关专业本科学生毕业论文主要以开发一个管理信息系统为毕业实践的课题,每个毕业生通过独立开发一个具体的管理信息系统,掌握开发一个比整完整的.管理信息系统的主要步骤,并从中获得一定的实际经验。

二、管理信息系统开发的主要步骤

管理信息系统开发的主要步骤及各步骤的基本内容如下:

1、 系统分析

主要工作内容有以下几项:

确定系统目标

系统可行性分析

2、 系统调查

系统的组织结构、职能结构和业务流程分析。其中系统的组织结构图应画成树状结构。

系统业务流程分析、业务流程图

3、 数据流程分析

数据流程图(系统关联图、顶层图、一层数据流图、二层数据流图)

数据词典

代码设计

4、 管理信息系统的功能设计

系统的功能结构图,每个功能模块的主要工作内容、输入输出要求等。

系统控制结构图

5、 数据库设计

概念模型设计:实体、实体间的联系、E-R图

关系模式设计:ER图-关系模式的转换规则

关系模式

数据库表设计:数据库表结构

6、 系统物理配置方案

7、 人机界面设计

8、 模块处理概述

9、 系统测试和调试:测试计划、测试用例、测试结果

三、开发工具和注意事项

1、开发工具

开发工具可由学生任选。如Delphi、FoxPro、VB、Access等,这些工具的使用全由学生自学。

2、注意事项

(1)项目开发步骤的完整性(系统需求分析、概念设计、物理设计、系统环境和配置、系统实施以及系统测试和调试等)

(2)每个开发步骤所得结果的正确性(业务流程图、数据流程图、数据词典、HIPO图、E-R图、关系模式、人机界面设计及模块处理等的详细分析和说明)

优秀计算机毕业论文提纲范文二

论文题目: 主标题 数据结构课程建设

副标题 ---网络教学平台的设计与实现

关键词: 网络教学 asp 网络课程

摘要 :本文简要介绍了关于网络教学的意义,以及我国网络教学的模式现状,网络教学平台的设计与实现

目录:

摘要-------------------------------------(300字)

引言-------------------------------------(500字)

一、网络教学(2000字)

1.1.网络教学现状-----------------------------

1.2.网络教学与传统教学的比较分析-------------

1.3.网络教学的优势---------------------------

二、网络课程(2000字)

2.1.教育建设资源规范-------------------------

2.2.我国网络课程模式现状与问题的思考---------

三、网络教学平台设计的理论基础(2000字)---------

四、网络教学平台功能描述(1000字)---------------

公告板--课堂学习--答疑教室--概念检索-------

作业部分--试题部分--算法演示--技术文章-----

--课件推荐--课件下载--资源站点--管理部分

五、网络教学平台的设计与实现(2000字)

5.1.课堂学习-------------------------------

5.2.公告板---------------------------------

5.3.概念检索-------------------------------

5.4.技术文章-------------------------------

六、数据库部分的设计与实现(1000字)-------------

七、用户管理权限部分的设计与实现(1000字)-------

八、结论(500字)--------------------------------

九、参考文献(200字)----------------------------

计算机专业论文提纲模板

导语:在毕业论文的写作过程中,指导教师一般都要求学生编写提纲。从写作程序上讲,它是作者动笔行文前的必要准备;从提纲本身来讲,它是作者构思谋篇的具体体现。下面我整理了计算机专业论文提纲模板,欢迎参考借鉴!

第一章绪论

1.1研究背景

1.1.1宽带业务的重要意义及其高速发展

1.1.2中国移动宽带业务的发展现状与挑战

1.2研究意义

1.3研究内容

1.4论文结构

第二章“服务易”无线广告平台的总体方案

2.1背景

2.2“服务易”无线广告平台的功能需求

2.3“服务易”无线广告平台的总体设计方案

2.4“服务易”WIFI认证管理系统功能简介

2.5常见问题与解决措施

2.6本章小结

第三章“服务易”平台构建及商业运营准备

3.1项目团队组建

3.2软、硬件等相关准备

3.3“服务易”平台的特色宣传

3.4商业运营目标设定及推广部署

3.5风险分析和评估

3.6本章小结

第四章中国移动“服务易”无线广告平台的商业运营

4.1“服务易”无线广告平台的实现技术说明

4.2“服务易”平台商业运营的两种模式

4.3“保利西街”项目的实现与商业运营

4.4“千灯湖”项目的实现与商业运营

4.5本章小结

第五章中国移动“服务易”商业运营阶段性评估

5.1公司内部的阶段性评估

5.2公司外部的阶段性评估

5.3“服务易”专利申请评估

5.4本章小结

结论

目前全球宽带业务在高速发展,但传统移动互联网在速率和资费上满足不了人们激增的上网需求。而WiFi宽带免费无线接入则能较好地解决移动互联网在资费和速率两方面的不足。但是无论是由企业、商家等自建局部WiFi热点,或由地方政府主导建设全市区WiFi热点,虽能满足手持智能设备的移动上网需求,但都面临着提供免费服务的同时建设及维护成本高昂的问题。同时,互联网宽带业务建设和销售过程中,中国移动并不具备独特优势。在以上综合背景之下,中国移动佛山公司创新性地提出并打造了“服务易”无线广告平台和商业运营模式。它很好的满足了人们日益剧增的移动上网需求,又解决了巨大网络建设的成本问题,通过经营无线广告平台的收益平衡网络建设维护的成本支出。本文较详细地阐述了作者参与“服务易”项目的`项目管理过程。

论文阐明了“服务易”无线广告平台的功能需求、总体设计方案,在该方案中运营商独立或联合政府、各企业商家建设免费WiFi热点,民众享受免费WiFi的同时,接受有限度的广告植入及后续短信等营销推广,通过衍生的广告收入来支付免费WiFi热点的建设维护成本。由于项目涉及的软件开发和硬件制作需要专业的人员进行完成,中国移动佛山公司进行供应商投标的方式,委托广州蓝杰科技公司等公司进行专业的软件、硬件建设,并承担实际运营过程中平台的维护、广告的商业运营等。

“服务易”项目严格按照项目管理的思想有条不紊地推进,论文也呈现了作者作为项目的管理人员,从中国移动佛山公司方面进行整个项目商业运营的筹备管理工作,包括商业运营团队组建、产品的软硬件供应商选定与采购、平台特色总结与宣传单张制作、商家资费标准制定和风险评估等。

论文提出了“服务易”无线广告平台两种主要的商业运营模式,分析“商家自营”和“委托他营”两种模式的异同。并通过“保利西街”和“千灯湖”两个实际案例验证了“服务易”无线广告平台两种商业运营模式的可行性与商业价值。最后进行了项目的闭环管理和阶段性总结。阶段性的闭环处理为下阶段的完善及商业运营做好坚实准备。

电大计算机论文提纲模板范文

计算机网络技术专业论文提纲模板

论文提纲可分为简单提纲和详细提纲两种。简单提纲是高度概括的,只提示论文的要点,如何展开则不涉及。这种提纲虽然简单,但由于它是没有经过深思熟虑构成的,写作时难顺利进行。没有这种准备,边想边写很难顺利地写下去。下面是一篇计算机网络技术专业论文提纲模板,供大家阅读参考。

目录

中文摘要

英文摘要

导言 迈向基于网络平台的知识生产时代.

一、问题的提出

二、国内外研究现状述评

三、本文总体思路和研究方法

第一章 网络、建构主义与世界3

第一节 对世界3概念的辨析

第二节 对建构主义认识论的简要评述

第三节 从建构主义的视角对网络与世界3的双向考察

第二章 历史上的媒介变迁与知识生产演替

第一节 口传时代的知识生产

第二节 文字印刷时代的知识生产

第三章 知识生产的网络化转向及其文化后果

第一节 对知识生产网络化历程的简要回顾

第二节 知识生产网络化的现实意义

第三节 知识生产网络化转向的负面文化后果

第四章 网络时代知识生产方式的结构特征

第一节 “集体作者”:网络时代知识生产主体的'再发明

第二节 超文本:网络时代知识生产对象的 嬗 变

第三节 全球脑与网络时代的知识生产模式重构

第五章 网络时代知识生产制度的革新与完善

第一节 知识产权关系的变革与制度创新

第二节 网络时代知识生产体系及出版和管理体制的重构

主要参考文献

后记

计算机专业的毕业论文提纲

导语:大学计算机基础课程在计算机科学学科中有着非常重要的地位。同时,大学计算机基础课程教育的目的是使学生将计算机与信息技术用于其工作领域,培养更多更优秀的计算机应用技术的高级人才。下面是我为大家整理的计算机专业的毕业论文提纲模板,供大家参考。

第一章 绪论

1.1 研究背景

1.1.1 宽带业务的重要意义及其高速发展

1.1.2 中国移动宽带业务的发展现状与挑战

1.2 研究意义

1.3 研究内容

1.4 论文结构

第二章 “服务易”无线广告平台的总体方案

2.1 背景

2.2 “服务易”无线广告平台的功能需求

2.3 “服务易”无线广告平台的总体设计方案

2.4 “服务易”WIFI 认证管理系统功能简介

2.5 常见问题与解决措施

2.6 本章小结

第三章 “服务易”平台构建及商业运营准备

3.1 项目团队组建

3.2 软、硬件等相关准备

3.3 “服务易”平台的特色宣传

3.4 商业运营目标设定及推广部署

3.5 风险分析和评估

3.6 本章小结

第四章 中国移动“服务易”无线广告平台的商业运营

4.1 “服务易”无线广告平台的实现技术说明

4.2 “服务易”平台商业运营的两种模式

4.3 “保利西街”项目的实现与商业运营

4.4 “千灯湖”项目的实现与商业运营

4.5 本章小结

第五章 中国移动“服务易”商业运营阶段性评估

5.1 公司内部的阶段性评估

5.2 公司外部的阶段性评估

5.3 “服务易”专利申请评估

5.4 本章小结

计算机科研论文提纲范本模板

计算机专业的毕业论文提纲

导语:大学计算机基础课程在计算机科学学科中有着非常重要的地位。同时,大学计算机基础课程教育的目的是使学生将计算机与信息技术用于其工作领域,培养更多更优秀的计算机应用技术的高级人才。下面是我为大家整理的计算机专业的毕业论文提纲模板,供大家参考。

第一章 绪论

1.1 研究背景

1.1.1 宽带业务的重要意义及其高速发展

1.1.2 中国移动宽带业务的发展现状与挑战

1.2 研究意义

1.3 研究内容

1.4 论文结构

第二章 “服务易”无线广告平台的总体方案

2.1 背景

2.2 “服务易”无线广告平台的功能需求

2.3 “服务易”无线广告平台的总体设计方案

2.4 “服务易”WIFI 认证管理系统功能简介

2.5 常见问题与解决措施

2.6 本章小结

第三章 “服务易”平台构建及商业运营准备

3.1 项目团队组建

3.2 软、硬件等相关准备

3.3 “服务易”平台的特色宣传

3.4 商业运营目标设定及推广部署

3.5 风险分析和评估

3.6 本章小结

第四章 中国移动“服务易”无线广告平台的商业运营

4.1 “服务易”无线广告平台的实现技术说明

4.2 “服务易”平台商业运营的两种模式

4.3 “保利西街”项目的实现与商业运营

4.4 “千灯湖”项目的实现与商业运营

4.5 本章小结

第五章 中国移动“服务易”商业运营阶段性评估

5.1 公司内部的阶段性评估

5.2 公司外部的阶段性评估

5.3 “服务易”专利申请评估

5.4 本章小结

计算机技术研究论文提纲范文

论文提纲能分清层次,明确重点,周密地谋篇布局,使总论点和分论点有机地统一起来。以下是我和大家分享的计算机技术研究论文提纲范文,更多内容请访问(www.oh100.com/bylw)。

论文题目:全景成像的计算机重构技术研究

全景成像技术(Integral Imaging,Ⅱ)是一种新型三维图像技术,它利用微透镜阵列来记录、显示全真的三维场景。这种技术在不需要任何观察设备的情况下,在空间上再现了三维图像,而且不需要辅助光源显示立体图像,能给观察者提供连续视点、全视差的真实的立体图像,克服了眼睛集中适应性调节冲突问题。因为全景成像技术具有上述优点,所以它吸引了越来越多的科技工作者和公司的重视,成为三维图像领域内的研究热点,但全景成像系统的重构图像分辨率较低一直是影响该技术发展的主要问题之一。在解决全景成像系统重构分辨率低的问题时,一般有两类方法:基于光学的方法和基于计算机的重构算法的改进。本文在现有的全景成像系统条件下,重点研究了如何根据全景成像特点,利用计算机改进重构算法,从而提高重构图像的分辨率。本文首先总结了目前存在的几类三维立体显示技术以及各自特点,并对全景成像技术的基本理论进行了分析,包括全景成像技术的工作原理、性能指标和全景成像系统的分类。接着,论文探讨了重构图像的分辨率限制问题,分析了Ⅱ分辨率的计算、衍射效应和聚焦误差对分辨率的影响等问题。在介绍了目前采用的改善重构分辨率的光学方法之后,本文对传统的计算机重构三维物体的方法进行了总结和实验。同时,重点研究了全景图像的去噪过程,根据全景图像的特点,提出一种基于元素图像的局部去噪方法,这种方法在取得与传统技术相同的去噪效果的同时, 还能保持元素图像之间边界的清晰度,对全景图像的后续处理非常有利。通过改进重构算法来提高重构图像分辨率的方法不需要机械运动和额外设备,更具有灵活性和可行性。本文提出了一种基于相似像素块平滑过渡的图像后处理方法,使用该方法处理后,属于同一个灰度值变化平缓区域内的相邻像素块的灰度值就能平滑过渡,这样的图像后处理过程既缓解了像素块间的灰度不连续性,又能保持重要的边缘信息,改善了重构图像的视觉效果。另外,本文又提出一种改善计算机重构图像视觉质量的方法,该方法利用3D空间的物体部分在每个元素图像中形成的匹配区域的纹理特征,从两个相邻的元素图像中的匹配区域提取出多个像素,经过加权计算重构出相应的图像区域。该方法与传统的计算机重构方法相比,提高了图像分辨率,改善了重构图像的视觉质量。最后本文对图像的超分辨率重构技术进行了研究,提出将超分辨率处理技术引入到重构的视图序列的后处理过程中,并设计了单幅视图和多幅连续视图的超分辨率处理的方法。同时,文中对提出的各种算法进行了仿真实验,得到了较理想的结果。

摘要4-5

ABSTRACT5-7

目录7-9

第一章 绪论9-17

1.1 三维显示技术概述9-10

1.2 全景成像技术10-13

1.3 课题的选题依据、研究思路和主要创新点13-15

1.4 论文的主要研究内容和组织结构15-17

第二章 三维立体显示技术17-25

2.1 立体视觉的形成17-18

2.2 立体显示技术分类18-23

2.3 本章小节23-25

第三章 全景成像技术的.理论框架25-41

3.1 全景成像技术的工作原理25-27

3.2 全景成像技术的发展历史27-32

3.3 全景成像技术的性能指标32-38

3.4 全景成像系统的分类38-40

3.5 本章小节40-41

第四章 全景成像系统重构图像的分辨率41-51

4.1 重构图像的分辨率41-45

4.2 改善重构图像分辨率的光学方法45-49

4.3 本章小节49-51

第五章 全景成像的计算机重构51-69

5.1 全景成像的计算机重构原理51-52

5.2 计算机重构图像质量评价52-54

5.3 传统的全景成像计算机重构方法54-57

5.4 非周期性提取像素的计算机重构57-59

5.5 全景图像的去噪59-67

5.6 本章小节67-69

第六章 提高全景成像重构分辨率的计算机技术69-85

6.1 基于透镜阵列模型的计算机重构69-72

6.2 立体匹配像素的计算机重构72-75

6.3 基于相似像素块平滑过渡的图像后处理75-79

6.4 基于匹配区域纹理信息的计算机重构79-83

6.5 本章小节83-85

第七章 全景图像的超分辨率重构85-107

7.1 超分辨率重构的概念85-86

7.2 超分辨率重构的理论基础86-88

7.3 超分辨率重构图像的方法88-96

7.4 多帧图像超分辨率重构中的配准算法96-98

7.5 全景图像的超分辨率重构98-100

7.6 实验结果与分析100-104

7.7 本章小节104-107

第八章 总结与展望107-109

致谢109-111

参考文献111-119

发表论文和参与科研项目情况119

计算机学士学位论文答辩模板

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问题一:研究生论文答辩申请书? __________学院学位评定分委员会: 我已经完成硕士研究生培养计划中规定的全部学习内容,获得规定的学分,完成了必修环节和学位(毕业)论文工作,现申请温州大学硕士学位(毕业)论文答辩,请予以审查,并准予答辩。 特此申请。 申请人(手写签字): 年 月 日 问题二:硕士答辩申请表中的个人简历怎么写 可以参考简历魔板,有详细介绍 问题三:硕士学位论文评阅和答辩申请书怎么写 这个学校有模板的,或者找中国期刊库也行 问题四:硕士论文推迟答辩申请书怎么写 本人是******级管理学院工业工程专业硕士研究生(学号******),由于本人硕士论文在2***年*月*日前无法完工定稿,在学校规定提交答辩论文的时间无法提交论文,在此申请延期答辩。 本人承诺在准备下次答辩期间,定期查阅学校相关公告网站,及时了解答辩流程及时间安排,按时提交相关文件参加答辩。 申请学生: 指导老师: 年 月 日 年 月 日 问题五:研究生延期答辩了,如何写延期答辩的理由,才不影响找工作呢?着急!!! 可以因病,或者家里有特殊情况之类的,因病的话去医院找个熟人给你开个当时的证明,如果家里有特殊情况可以让你父母在单位上或者社区开个证明追问:这个都有 ,你还是没搞明白我的问题,我现在准备找工作,单位希望在这个延期的理由上有个证明,来证明你不是学习上有问题才延期的,我现在想编个合适的延期理由,利于我找到这份工作追问:根据您说的情况,您毕业时间应该是07年夏天,当时从全国来说没有自然灾害或者重大疫情等不可抗力因素,也没有政策上的强制措施,您所在地区如果有这种情况可以应用,如果没有的话只能提供因私人问题而不能答辩的理由,私人理由无非是得病、丧葬、嫁娶等等。再有别的事情也不应当影响你当时答辩 问题六:重庆大学硕士论文里面提交答辩申请书怎么写 可以从模仿开始。以一篇文章为例。最典型的是吴晗的《谈骨气》 : 1.引论部分:开篇提出论点:我们中国人是有骨气的。 接着,用孟子的话解释论点“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。” 2.本论部分:用三个事例分别证明论点:文天祥的富贵不能淫;穷人不食嗟来之食的贫贱不能移,闻一多的威武不能屈。 3.结论部分:解释当今无产阶级的骨气并发出号召。 三个部分之间都有过渡:在引论和本论之间有“我们祖先的许多有骨气的动人事迹,还有他积极的教育意义。”引出下面三个事例的叙述。本论和结论之间有“孟子的这些话,虽然在两千多年以前说的,但直到现在,还有他积极的意义。”进行过渡。 问题七:研究生毕业生 学位论文申请表个人申请怎么写 学术论文是某一学术课题在实验性、理论性、预测性上具有的新的科学研究成果、创新见解和知识的科学记录。学术论文也是某种已知原理应用于实际上取得新进展的科学总结,用以提供学术会议上宣读、交流、讨论或学术刊物上发表,或用作其他用途的书面文件。学术论文就是用系统的、专门的知识来讨论或研究某种问题或研究成果的学理性文章,具有学术性、科学性、创造性、学理性。按写作目的,学术论文可分为交流性论文和考核性论文。 学术论文是对某个科学领域中的学术问题进行研究后表述科学研究成果的理论文章。 学术论文的写作是非常重要的,它是衡量一个人学术水平和科研能力的重要标志。在学术论文撰写中,选题与选材是头等重要的问题。一篇学术论文的价值关键并不只在写作的技巧,也要注意研究工作本身。在于你选择了什么课题,并在这个特定主题下选择了什么典型材料来表述研究成果。科学研究的实践证明,只有选择了有意义的课题,才有可能收到较好的研究成果,写出较有价值的学术论文。所以学术论文的选题和选材,是研究工作开展前具有重大意义的一步,是必不可少的准备工作。 学术论文,就是用系统的、专门的知识来讨论或研究某种问题或研究成果的学理性文章。具有学术性、科学性、创造性、学理性。 基本类别 按研究的学科,可将学术论文分为自然科学论文和社会科学论文。每类又可按各自的门类分下去。如社会科学论文,又可细分为文学、历史、哲学、教育、政治等学科论文。 按研究的内容,可将学术论文分为理论研究论文和应用研究论文。理论研究,重在对各学科的基本概念和基本原理的研究;应用研究,侧重于如何将各学科的知识转化为专业技术和生产技术,直接服务于社会。 按写作目的,可将学术论文分为交流性论文和考核性论文。交流性论文,目的只在于专业工作者进行学术探讨,发表各家之言,以显示各们学科发展的新态势;考核性论文,目的在于检验学术水平,成为有关专业人员升迁晋级的重要依据。 问题八:毕业论文答辩申请表中的申请理由怎么写? 经过长时间的充分准备,所有设计资料已经准备齐全,在第一草、二草、三草、征稿等阶段的不断推敲上,已全部完成毕业设计(论文)的要求内容。 现已向答辩组提交的内容有:1、毕业设计(论文)任务书,2、毕业设计(论文)开题报告,3、毕业论文,4、绩业设计(论文)指导教师记录表,5、毕业设计(论文)指导教师中期检查表,7、毕业设计(论文)答辩申请表。 综上所述,本人已具备参加答辩能力,现向答辩组提出正式申请,望批准! (第二段要根据学校要求自己改一下) 问题九:答辩申请书怎么写 清华大学硕士学位论文答辩申请书填写格式 姓名 研究生学号: 性别: 出生年月日: 籍贯: 何年在何大学何专业毕业: 何年在何处曾获学士学位: 民族: 汉 政治面貌: 入学时间: 培养单位: 已修学位课程学分: 不填 学位论文题目: 所有表格中的论文题目一致 论文工作起止日期: 开题时间~2006年11月 已交论文: 2册 科研成果已发表(请注明刊物名及文章名): 研究型论文 已发表1篇,《计算机XX》,“发表论文题目”时间、期刊、页号 已录用1篇,《计算机XX》,“发表论文题目”录用时间 密级审定人: 签字() 现申请 大学 工学 硕士学位论文答辩,请予审查并安排答辩。 (学科门类:哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学) 申请人 日期:2006.12.25 各研究所名称 一、 信息光电子研究所 (由原激光 真空 物电教研组组成) 二、 通信与微波研究所 (由原通信 微波教研组组成) 三、 高速信号处理与网络传输研究所 (原信号检测教研组) 四、 网络与人机语音通信研究所 (原信息教研组)五、 图象图形研究所 (原图象教研组) 六、 线路与系统教研室 (原线路教研组) 问题十:emba硕士论文答辩申请书怎么写 __________学院学位评定分委员会: 我已经完成硕士研究生培养计划中规定的全部学习内容,获得规定的学分,完成了必修环节和学位(毕业)论文工作,现申请温州大学硕士学位(毕业)论文答辩,请予以审查,并准予答辩。 特此申请。 申请人(手写签字): 年 月 日

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硕士学位论文提纲模板

硕士论文提纲范文

硕士论文是硕士研究生所撰写的学术论文,具有一定的理论深度和更高的学术水平,其提纲撰写要求更高。下面是我整理的硕士论文提纲,以作参考。

篇一:

学位论文原创性声明...... 1

学位论文版权使用授权书.... 1

摘 要...... 1

ABSTRACT ......... 2

第 1 章 绪论........ 1

1.1 研究背景和意义 ......... 1

1.1.1 研究背景......... 1

1.1.2 研究意义......... 2

1.2 国内外文献综述 ......... 2

1.2.1 国外文献综述....... 2

1.2.2 国内文献综述....... 5

1.3 研究内容与方法 ......... 6

1.3.1 研究内容......... 6

1.3.2 研究方法......... 7

1.4 主要工作和创新 ......... 7

1.5 论文的基本结构 ......... 8

第 2 章 品牌与品牌战略的理论概述.... 9

2.1 品牌的概述 ..... 9

2.2 品牌战略理论概述 ......... 10

2.2.1 品牌战略的定义....... 10

2.2.2 品牌战略的内容....... 11

2.2.3 品牌战略的意义....... 12

2.3 小结 ......... 12

第 3 章 商业银行品牌与品牌战略理论概述........ 13

3.1 商业银行品牌 ..... 13

3.1.1 商业银行的整体品牌..... 13

3.1.2 商业银行产品和服务的品牌..... 15

3.2 商业银行品牌战略理论 ....... 16

3.3 小结 ......... 21

第 4 章 案例、模型与数据分析.... 23

4.1 案例分析—招商银行的`品牌成功之策 ....... 23

4.2 模型分析—银行品牌价值与净利润之间的关系 ......... 26

4.3 数据分析—银行品牌价值与市值的关系 ......... 29

4.4 小结 ......... 30

第 5 章 商业银行品牌战略实施现状及存在的问题........ 31

5.1 商业银行品牌战略实施现状 ..... 31

5.1.1 品牌创新....... 31

5.1.2 品牌形象....... 32

5.1.3 品牌保护....... 32

5.2 商业银行品牌战略中存在的问题 ......... 32

5.2.1 缺乏全方位的品牌意识....... 33

5.2.2 银行品牌缺乏深厚的文化底蕴,文化含量不足,忽视品牌整体形象... 35

5.2.3 品牌市场细分及定位不准确、银行产品与服务同质化......... 37

5.2.4 品牌宣传策略单一、趋同,忽视公益营销..... 38

5.3 小结 ......... 39

第 6 章 商业银行实施品牌战略的对策研究........ 40

6.1 强化品牌意识,重视品牌的塑造和保护 ......... 40

6.1.1 提高品牌塑造意识......... 40

6.1.2 提高品牌服务意识......... 40

6.1.3 提高品牌保护意识......... 40

6.2 丰富银行品牌的文化内涵,注重商业银行整体品牌形象 ..... 41

6.2.1 继续推行 CIS 塑造......... 41

6.2.2 提炼品牌文化含量......... 41

6.2.3 转变银行服务理念,重视整体品牌形象......... 42

6.3 注重市场细分,实现品牌定位的差异化,突出品牌个性 ..... 42

6.3.1 注重市场细分..... 42

6.3.2 明确品牌定位..... 43

6.3.3 打造个性品牌..... 43

6.4 品牌宣传力求多元化,重视公益营销 ....... 43

6.5 小结 ......... 45

结论与展望........ 46

1、结论 .... 46

2、展望 .... 46

参考文献...... 47

致谢....52

攻读硕士学位期间发表的论文和其它科研情况.... 52

篇二:

摘 要.....I

Abstract........ II

第 1 章 绪论...... 1

1.1 课题研究的背景....... 1

1.1.1 问题的提出........ 1

1.1.2 研究目的及意义...... 1

1.1.3 课题研究的主要方法.... 2

1.2 国内外相关研究现状及其分析....... 3

1.2.1 国外研究现状及其分析....... 4

1.2.2 国内研究现状及其分析....... 4

第 2 章 基本概念及理论基础........ 7

2.1 基本概念....... 7

2.1.1 品牌的概念....... 7

2.1.2 大学品牌的概念.....8

2.1.3 大学文化的内涵.....9

2.2 理论基础..... 10

2.2.1 市场营销理论......... 10

2.2.2 高校战略管理理论........11

2.2.3 大学德育理论......... 12

2.3 本章小结...... 12

第 3 章 品牌战略与大学文化建设的关系及问题研究........ 13

3.1 新环境下大学文化建设面临的挑战.... 13

3.1.1 经济全球化的冲击....... 13

3.1.2 高等教育大众化阶段提出新要求....... 14

3.1.3 现代大学发展的促成.........14

3.1.4 市场需求的驱动.....15

3.2 品牌战略与大学文化建设的关系........ 16

3.2.1 品牌形象的塑造与弘扬大学精神文化..... 16

3.2.2 品牌体系的建立与优化大学制度文化..... 17

3.2.3 品牌战略的提升与提升大学物质文化..... 19

3.2.4 品牌管理的维护与发展大学行为文化....... 19

3.3 塑造大学品牌在大学文化建设中存在的问题...... 20

3.3.1 品牌意识淡薄,忽视精神文化的建设..... 20

3.3.2 品牌定位不准,未能形成制度文化体系....... 21

硕士毕业论文提纲范例

有了一个好的提纲,就能纲举目张,提纲挚领,掌握全篇论文的基本骨架,使论文的结构完整统一;所以同学们在设计提纲时最好仔细地琢磨一下论文的概要,方便论文工作的进行。

摘要 4-5

Abstract 5-6

1 绪论 9-16

1.1 选题背景和研究目的及意义 9-10

1.1.1 选题背景 9

1.1.2 研究目的 9-10

1.1.3 研究意义 10

1.2 文献综述 10-14

1.2.1 关于舞弊的动因 10-11

1.2.2 针对舞弊的审计方法 11-12

1.2.3 关于审计失败的原因 12-14

1.3 研究思路和研究方法 14-16

2 财务舞弊的相关概念及理论基础 16-21

2.1 舞弊及相关概念界定 16-19

2.2 舞弊动因理论 19-21

3 案例描述 21-30

3.1 案例背景 21-23

3.1.1 证券市场背景 21-22

3.1.2 新大地企业概况 22-23

3.2 新大地财务舞弊过程 23-28

3.2.1 虚增收入 23-25

3.2.2 虚减成本 25

3.2.3 虚增资产 25-26

3.2.4 隐瞒关联方交易 26-28

3.3 新大地的舞弊后果 28-30

4 案例分析 30-42

4.1 舞弊动因分析 30-34

4.1.1 压力 30-32

4.1.2 机会 32-33

4.1.3 借口 33-34

4.2 CPA 审计失败分析 34-42

4.2.1 独立性缺失 34-35

4.2.2 缺少职业怀疑态度与应有的关注 35-36

4.2.3 未充分执行分析性复核 36-40

4.2.4 审计人员缺乏专业胜任能力 40-42

5 案例结论及对策 42-48

5.1 结论 42

5.2 财务舞弊的防范对策 42-44

5.2.1 减轻舞弊的压力 42-43

5.2.2 减少舞弊的机会 43-44

5.2.3 减少舞弊的'借口 44

5.3 审计失败的防范对策 44-48

5.3.1 改进审计独立性 44-45

5.3.2 保持职业怀疑态度与谨慎性 45-46

5.3.3 充分利用分析性复核 46

5.3.4 提高审计专业胜任能力 46

5.3.5 执行风险导向审计 46-48

参考文献 48-51

附录 51-53

后记 53

摘要 4-6

Abstract 6-7

第一章 绪论 11-32

第一节 研究的背景和意义 11-13

第二节 概念界定 13-18

第三节 理论基础 18-23

第四节 文献综述 23-29

第五节 研究设计 29-32

第二章 研究方法与研究过程 32-46

第一节 研究方法的选择 32-35

第二节 研究方法的实施过程 35-43

第三节 研究方法的反思 43-46

第三章 职业能力视角下的高校辅导员职业生涯 46-72

第一节 高校辅导员职业生涯现状 46-59

第二节 职业生涯发展中的影响因素 59-66

第三节 高校辅导员的职业能力观 66-72

第四章 S、A的职业生涯成长故事叙说 72-86

第一节 S辅导员:从单纯到成熟的职业历程 72-78

第二节 A辅导员:从茫然到专业的转变 78-86

第五章 研究体验 86-93

第一节 研究发现 86-91

第二节 研究反思 91-93

附录 93-97

附录1 受访邀请函 93-94

附录2 知情同意书 94-96

附录3 辅导员访谈提纲 96-97

参考文献 97-101

致谢 101-102

摘要 3-4

Abstract 4

目录 5-7

第一章 绪论 7-15

1.1 选题的国内外研究现状述评 7-9

1.1.1 国内研究现状述评 7-8

1.1.2 国外研究现状述评 8-9

1.2 选题的理论意义和现实意义 9-10

1.2.1 选题的理论意义 9

1.2.2 选题的现实意义 9-10

1.3 选题的基本内容 10-12

1.3.1 主要思想 10-11

1.3.2 重点和难点 11

1.3.3 创新或特色 11-12

1.4 选题的研究思路和方法 12-15

1.4.1 研究思路 12

1.4.2 研究方法 12-15

第二章 实证研究的基本情况 15-27

2.1 实证研究的信度和效度分析 15-16

2.1.1 信度和效度的统计分析 15-16

2.1.2 信度和效度的质量控制 16

2.2 实证研究样本的基本情况 16-17

2.2.1 高校类型 16-17

2.2.2 专业类型 17

2.2.3 年级 17

2.2.4 性别 17

2.3 无锡地区部分高校学生的食品安全基本情况 17-27

2.3.1 系统的《食品安全法》相关课程或宣传教育活动参加情况 17-19

2.3.2 对食品安全的关注程度 19-20

2.3.3 对我国当前食品安全状况的评价 20-21

2.3.4 对我国食品安全监管主体的选择 21-25

2.3.5 了解《食品安全法》及相关知识的途径 25-27

第三章 无锡地区部分高校学生食品安全知识态度行为状况及影响因素分析 27-43

3.1 食品安全知识条目分析 27-32

3.1.1 我国《食品安全法》施行时间 27

3.1.2 我国食品安全监管部门 27-28

3.1.3 食品添加剂使用原则 28

3.1.4 废除免检制度 28-29

3.1.5 十倍赔偿制度 29

3.1.6 有机食品的相关说法 29-30

3.1.7 食源性疾病的概念 30

3.1.8 我国新版QS标志的中文标注 30-31

3.1.9 近年来我国食品安全事件 31-32

3.2 食品安全态度行为条目分析 32-37

3.2.1 食品生产日期、保质期等标志的查看情况 32

3.2.2 购买保质期内食品最关注的方面 32-33

3.2.3 对疑似食物中毒症状的处理方式 33-34

3.2.4 最放心的食品 34-35

3.2.5 维权意识以及方式方法的选择 35

3.2.6 开设《食品安全法》相关课程或宣传教育活动的必要性 35-36

3.2.7 参加《食品安全法》相关课程或宣传教育活动 36

3.2.8 宣传《食品安全法》及相关知识 36

3.2.9 护法意识以及方式方法的选择 36-37

3.3 食品安全知识态度行为状况分析 37-38

3.3.1 食品安全知识态度行为总得分 37-38

3.3.2 食品安全知识条目得分 38

3.3.3 食品安全态度行为条目得分 38

3.4 食品安全知识态度行为的影响因素分析 38-43

3.4.1 高校类型 38-39

3.4.2 专业类型 39

3.4.3 年级 39-40

3.4.4 性别 40-43

第四章 实证研究反映的情况与问题及对策建议 43-49

4.1 实证研究反映的情况与问题 43-44

4.1.1 高校学生食品安全知识态度行为状况不容乐观 43

4.1.2 高校类型、专业类型的差异会对高校学生食品安全知识态度行为产生很大影响 43-44

4.1.3 髙校学生具有提髙自身食品安全知识态度行为水平的愿望,其获取知识的途径日趋多样化 44

4.2 提高高校学生食品安全知识态度行为水平的对策建议 44-49

4.2.1 充分利用现有资源和条件,稳步推进高校学生食品安全宣传教育的开展 44-45

4.2.2 充分考虑高校学生之间的差异,实行“因材施教” 45-46

4.2.3 结合高校学生食品安全知识获取途径的实际对高校学生食品安全知识态度行为进行正确引导 46-49

结语 49-50

致谢 50-51

参考文献 51-54

附录一:高校学生食品安全知识态度行为调查问卷 54-57

附录二:问卷评分标准 57-58

附录三:关于高校学生食品安全知识态度行为的访谈提纲 58-59

附录四:作者在攻读硕士学位期间发表的论文 59

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