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计量论文必须有相关性检验和稳健性检验如果您方便可以合作
(1) 稳健性检验 (Robustness checks) 实证论文仅汇报一个回归结果是不够的，因为变量的显著性可能在不同的模型设定下变化。 只有在不同的模型设定下，都得到类似结果，才是稳健与可信的。 对于稳健性检验的结果汇报，如篇幅比较短，可归入上一部分的“回归结果”；如做了较多的稳健性检验，可单独作为论文的一个部分。 (2) 结论(Conclusion) 结论是论文的最后部分，对全文进行总结，给读者留下最后印象。 结论部分通常概要地回顾本文的研究问题、计量方法与主要结论，也可重申本文的独特贡献。 由于任何论文都有局限性，也可指出未来的改进空间与研究方向。许多读者会先看引言与结论，再决定是否看正文，故结论部分也十分重要。
(1) 稳健性检验 (Robustness checks) 实证论文仅汇报一个回归结果是不够的，因为变量的显著性可能在不同的模型设定下变化。 只有在不同的模型设定下，都得到类似结果，才是稳健与可信的。 对于稳健性检验的结果汇报，如篇幅比较短，可归入上一部分的“回归结果”；如做了较多的稳健性检验，可单独作为论文的一个部分。 (2) 结论(Conclusion) 结论是论文的最后部分，对全文进行总结，给读者留下最后印象。 结论部分通常概要地回顾本文的研究问题、计量方法与主要结论，也可重申本文的独特贡献。 由于任何论文都有局限性，也可指出未来的改进空间与研究方向。许多读者会先看引言与结论，再决定是否看正文，故结论部分也十分重要。
稳健性检验考察的是评价方法和指标解释能力的强壮性，也就是当改变某些参数时，评价方法和指标是否仍然对评价结果保持一个比较一致、稳定的解释。通俗些，就是改变某个特定的参数，进行重复的实验，来观察实证结果是否随着参数设定的改变而发生变化，如果改变参数设定以后，结果发现符号和显著性发生了改变，说明不是稳健性的，需要寻找问题的所在。温馨提示：以上解释仅供参考。应答时间：2021-09-13，最新业务变化请以平安银行官网公布为准。 [平安银行我知道]想要知道更多？快来看“平安银行我知道”吧~
一般都放在基准回归后面。稳健性检验是经济学“八股文”中至关重要的一部分，一般都放在基准回归后面，主要就是为了说明实证结果的稳健性，让自己信服，当然更重要的是要让审稿人和读者信服。因为，基准回归的结果可能是偶然的，可能是人为操纵的，所以稳健性检验就显得至关重要了，不要以为做几个基准回归就大功告成了，其实那才只是皮毛，稳健性检验会占到实证部分的很大篇幅。
稳健性检验一定要全部通过。做稳健性检验并没有统一的标准，也没有一个明确的说明告诉我们在文章中我们到底应该要从哪些角度去做稳健性检验。因此，每篇文章根据自己的研究目的不同，稳健性检验的角度也会大不相同。比如当你的文章着重于研究方法的设计时，稳健性检验则应该更多关注于研究方法成立的前提条件和假设；而当你的文章数据处理时，则应该更多的关注于数据本身的稳健性。
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内生性检验是一种常用的方法,可以判断胎儿的性别。一般来讲,怀孕4个月以后即可以用B超观察胎儿的生殖器部位,如果看见两个圆的、光的小耳朵,那就是男孩子；如果耳朵的形状是尖的,那就是女孩子。不过,由于我国法律明确规定禁止非医学需要的胎儿性别鉴定,所以,除非有医学上的需要,一般不要去做胎儿性别鉴定。.
有必要检测。根据查询时间序列相关数据得出，时间序列数据有必要检验内生性。时间序列数据是在不同时间上收集到的数据，用于所描述现象随时间变化的情况。
不会抽检。在中国大学的本科教育中，本科论文是学生毕业时的必备组成部分，但学校不会对本科论文进行抽检。学校只会要求学生完成本科论文，以证明学生的学术水平和学术能力的发展情况，而不会抽检。
根据教育部近日发布的《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》（以下简称《办法》），自2021年1月1日起，每年进行一次本科毕业论文抽检，抽检对象为上一学年度授予学士学位的论文，抽检比例原则上应不低于2%。
对于个人：
《办法》要求，对涉嫌存在抄袭、剽窃、伪造、篡改、买卖、代写等学术不端行为的毕业论文，高校应按照相关程序进行调查核实，对查实的应依法撤销已授予学位，并注销学位证书。
对于学校：
《办法》强调，对连续2年均有“存在问题毕业论文”，且比例较高或篇数较多的高校，省级教育行政部门应在本省域内予以通报，减少其招生计划，并进行质量约谈，提出限期整改要求。
对连续3年抽检存在问题较多的本科专业，经整改仍无法达到要求者，视为不能保证培养质量，省级教育行政部门应依据有关规定责令其暂停招生，或由省级学位委员会撤销其学士学位授权点。
抽检流程：
该负责人介绍，省级教育行政部门采取随机抽取的方式确定抽检名单，抽检论文覆盖本地区所有本科层次普通高校及其全部本科专业。
本科毕业论文抽检分初评和复评两环节。初评阶段，每篇论文送3位同行专家，3位专家中有2位以上（含2位）专家评议意见为“不合格”的毕业论文，将认定为“存在问题毕业论文”。
3位专家中有1位专家评议意见为“不合格”，将再送2位同行专家进行复评。复评阶段，2位复评专家中有1位以上（含1位）专家评议意见为“不合格”，将认定为“存在问题毕业论文”。