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学位论文答辩工作步骤
一、 答辩原则 1.学位论文答辩以公开方式举行，各院系答辩安排需提前一周公布，允许校内外的老师及同学列席旁听； 2.答辩委员会必须坚持实事求是的科学态度，充分考核学位申请人的学术水平及科研能力。
二、答辩形式 1.学位论文答辩会场要悬挂能够说明学位申请人所在二级学科的横幅标语； 2.答辩委员会主席主持会议； 3.学位申请人需遵守答辩礼仪； 4.学位申请人要在计算机幻灯演示下进行脱稿的`论文报告，硕士研究生报告时间15～25分钟，博士研究生报告时间30～40分钟； 5.每位专家提问不低于2个问题，提问应围绕论文的中心论点； 6.答辩组需分别向所在学科、院系及研究生学院提交每位申请人论文答辩照片两张以备存档； 7.论文答辩结束十日内，答辩秘书整理申请学位的审批材料，分装至科技、人事资料档案袋，上交研究生学院。
三、答辩程序 1.答辩委员会主席宣布答辩委员会委员及答辩秘书名单； 2.答辩秘书宣布答辩人及导师姓名、论文题目等； 3.导师或秘书介绍申请人简历、完成学习计划情况、学习成绩、论坛发表的评价及已发表过的论文； 4.申请人报告学位论文； 5.答辩委员会委员提问，列席人员提问（经答辩委员会主席同意）； 6.申请人答辩； 7.答辩休会，答辩委员会讨论：秘书宣读论文评阅人意见，无记名投票方式表决，以全体成员三分之二同意为通过答辩，按论文评审标准逐级评定成绩，并做出总体评价，提出是否授予学位的建议； 8.答辩复会，答辩委员会主席宣布各学位论文的评语和成绩，及是否建议授予学位； 9.申请人作表态发言； 10.答辩委员会主席宣布答辩结束，照集体合影。
四、答辩礼仪 1.申请人要精神饱满，衣着整洁，男士着西装，女士着职业装，化淡妆，不佩戴首饰； 2.提前十分钟到达答辩会场； 3.报告论文前向专家组及在场人员敬礼，答辩结束后向专家组及在场人员致谢； 4.等候答辩的申请人，不得大声喧哗，不得随意在会场走动； 5.所有参会人员应关闭手机或调至静音，有特殊情况应到场外接听； 6.答辩委员会主席宣布学位论文评语时申请人需站立倾听
论文答辩的具体流程：
第一个环节：论文陈述环节。这个环节本科生一般为2-3分钟，研究生博士时间稍长。这个陈述环节，学生主要陈述内容为：为何要做这个论文选题，论文的最大亮点是什么？论文的创新点何在？论文的不足等等。
第二个环节：论文陈述完毕后，进入答辩老师提问问题环节，本科生论文答辩的时候，答辩老师之间通常有分工，一位老师只针对几位同学提问，其他老师不参与，所以本科生论文问题比较少，通常有2个。硕士，博士论文答辩，答辩的所有老师对所有答辩同学都参与提问，每位老师一般都会2个左右问题，所以一位研究生需要回答6-7个问题。
第三个环节：论文陈述，提问问题环节后，短暂休息，进入论文答辩第二个环节，回答问题环节。这个环节学生集中回答老师所问问题。如果对学生问题回答不太满意，答辩老师会进一步提出问题要求学生现场作答。这个环节，答辩老师也会对论文的进一步修改完善提出具体意见和建议。
第四个环节：学生集中回答完毕以后，暂时回避，答辩组老师商讨论文答辩通过与否。第五个环节：答辩组老师宣布论文答辩结果，一般为三种结果：通过，不通过，经过修改后通过。
论文答辩环节需要注意什么？第一，个人陈述环节尽量简明扼要，不要长篇大论。第二，回答问题环节，要有针对性，不能过于泛泛，要紧紧围绕老师所问的问题作答。第三，要放低姿态，态度要谦逊，要虚心听取答辩老师的意见，不要跟答辩老师在一个问题上过分纠缠，切忌固执己见。第四，如果自己论文“硬伤”过多，被答辩老师抓到很多问题，学生要主动承认错误和不足，并给出意愿和行动保证，以求达到答辩老师的要求。
本科论文答辩不同于研究生的有点走过场的感觉，讲下当时的经历吧1.其实PPT什么的都无所谓，除非有特殊要求，你要真想折腾，自己带投影机都行，只要从进门到开始讲解别超过3分钟，否则评委们就等得不耐烦了。2.气氛什么的可以忽略，你当面前坐着几棵萝卜白菜就行，至于那些说什么一答辩就紧张的，纯粹是自己吓自己。3.着装嘛，不要穿奇装异服，男同学不要戴耳钉，也别乱染发，有些老教授们就看不惯那个；女同学嘛，着装大方得体即可，首饰可以带，但是不要戴太艳丽的，整体感觉要端庄一些，Mini，大耳环，浓妆之类的只能给自己带来不必要麻烦。4.流程嘛，其实很简单：一排桌子前坐着几个答辩评委，叫到你以后，你先把论文交给他们，然后在讲台上把你的图纸之类的展示出来，然后就发挥你的口才吧，一般对各位教授一顿猛忽悠，他们都会放生你的。不过切记，图纸和设计上不要有明显的失误，特别是一些常识性的和专业性不强的失误，比如说，该擦掉的线没有擦掉，该在左边的东西你画都右边了，这种简单错误，一般容易被看出来，而且教授们往往也不能容忍。另外注意一点，如果是理工学科的，折叠图纸要专业点，会折图吧。千万别搞什么先对折，再对折，然后再对折----说出去丢人啊，教授们一看，连个图都不会叠？这4年书是怎么念得？那还不得好好挑挑你毛病？一副大图，折好了就像手风琴或者折扇一样，左右左右的折叠起来，这样图纸不仅好展开，而且收放简单，更不会搞的自己手忙脚乱的。这些都是给自己加印象分的。你要知道一点：对于大部分答辩评委来说，你的课题他此前很可能没有深入接触过，所了解的仅仅是你的当场介绍以及你交给他的论文，换句话说，他只有大概十来分钟时间来做准备----你可是准备了至少3个月吧如果你的论文不打算去获奖，对答辩成绩只追求到良好即可，不妨对自己的论文和成果反复熟悉，尽量多收集一些相关的知识、扩展和实际应用。争取讲解的时候滔滔不绝，思路清晰，语言流畅，一套讲下来，很多教授反而问不出来问题了。只能问你些简单的，大众化的问题，切记，真不懂得问题，不要不懂装懂啊，对手都是老狐狸了，不懂装懂会弄巧成拙的。他们问你问题的时候，你一定要谦虚谨慎，把他们当大爷一样供着就对了，最好再做到微笑服务（提前对着镜子练练吧）我当时答辩的过程，基本就是忽悠教授们吧。论文是答辩前4天连夜赶出来的，图纸是抄现成的设计的，计算答案一部分是别人算好的，另外一部分是根据那些数据，自行推测的（反正答辩时没人会演算你得计算过程，如果你的课题没有其他人参与，那么你的最终结果合理即可）记得嘴甜一点，提前向你的指导教授打听下你那组答辩评委（一般很容易做到，有时候你指导教授会专门给你们讲解下答辩技巧，并且介绍下答辩组成员。这要是没有，那你就去问一下好了），课题主任，那就叫主任；副教授，就叫教授；什么都不是，那估计是来凑数的评委，不知道该怎么叫，就尊称“您”好了，反正在座的那个都比你大，谦虚点也不吃亏。到了答辩现场时候，我上去先讲了30多分钟，着重介绍了课题的目的，方案，思路，用途，设计理念，设计创新点，结构优缺点，实用度，以及制作成本，推广前景，对设计者水平的提高，思路的开阔，眼界的扩展and so on。总之就是忽悠各位教授们，等我介绍完了，几个评委实在没什么可问的了，随便问了两个问题，放过过关：就这么临时拼凑的东西，最后得了个良好----这样子还能良好，我自己都觉得没天理了记住：一般每人给半小时左右的时间。你讲解的时间越少，留给评委的自由时间越多，对你来说就越危险！让他们一直听你的讲解,他们就没时间思考你设计上的结构和缺陷，最后一般就随便问你几个问题，就放你过关，出于安全考虑，你讲解的时间最好控制在27-29分钟，给评委留那么一点点的时间就行，他们会稍微拖延下答辩时间的，但是也就拖延几分钟，没多余时间为难你。我见过一些同学，只傻乎乎的讲上5分钟，然后就：请各位老师批评指。结果评委真的就满足了他的愿望：花了半小时，把整个设计被批得体无完肤，拿回去修改，准备二次答辩----何苦呢，多说几分钟生动的讲解词又累不死，何苦拿回来二次答辩啊听说曾经还有位师兄，上去先说了快一个小说，而且说的生动活泼，内容引人，颇有点说评书的感觉，最后答辩组长看了看他说：好了，装袋吧（当时，如果通过答辩，那么评委给你个档案袋，让你装你的论文，图纸什么的，最后写上名字即可：装袋吧，就是说通过了，你可以顺利毕业了）。当然了，这些也只是经验之谈。要想顺利通过答辩，功底还是扎实点的好，作为评委，可以指着你的设计的任何你部分，问你这部分的功能，效果，设计思路等等，再狠点的，还可以问你这么设计有什么优缺点，和其它部分的相关性怎么样。总之，要对你准备上交的论文做到了如指掌（论文是谁写的不重要，重要的是读透读熟，就好像是你自己设计的一样），这么一来，以不变应万变，区区答辩又能如何？呵呵，说了这么多乱七八糟的，希望对你能有点帮助，如果还有不明白的地方就再来问好了
每个大学可能略有些不同，常见的流程为：首先将指导老师审定并签署过意见的的毕业论文提交给答辩委员会。然后再举行答辩会，学生用15分钟左右进行概述；最后是主答辩老师提出三个问题要求学生独立准备15-20分钟后现场作答。
好考，广东财经也不是985和211，是普通本科，相对中山和华南理工来说，无疑是好考的呢
广东财经大学全日制MBA，当然有留校机会。只要努力付出过，就会有收获。
基本不行，你毕业没，我是在职的
一、2021年计划招生人数
学习方式
学制
招生人数
备注
全日制
2年
105
广州校区50人
佛山校区55人
非全日制
3年
50
广州校区
注：根据考生报考人数和学校实际下达招生指标数，上述招生计划可能进行调整，招生人数最终以学校下达的招生指标为准。
二、报名条件
1.大学专科毕业五年及以上者(含2016年8月31日前毕业的考生)；
2.大学本科毕业三年及以上者（含2018年8月31日前毕业的考生）；
3.硕士学位且两年及以上者（含2019年8月31日前毕业的考生）。
三、学费
非全日制三年学费：138，000元（不含教材费），每年缴费46,000元。
全日制两年学费：56，000元（不含教材费），每年缴费28,000元。
四、奖助学金及补贴
1.学生奖学补助
类型
奖励名称
奖励等级
名额
奖励金额（元）
全日制奖学金
全日制（非定向）学业奖学金
一等奖
10%
10000/年/人
二等奖
30%
6000/年/人
三等奖
60%
3000/年/人
全日制（非定向）助学金
奖励
100%
6000/年/人
国家奖学金
奖励
5%
20000/年/人
研究生“三助”酬金
奖励
若干
最高880/月
优秀成果奖
奖励
若干
1000-5000/人
优秀研究生干部
奖励
若干
500/年/人
十佳毕业研究生
奖励
若干
2000/人
非全日制奖学金
第一志愿非全日制奖学金
一等奖
1名
10000/人
二等奖
2名
5000/人
三等奖
3名
3000/人
优秀成果奖
奖励
若干
1000-5000/人
优秀研究生干部
奖励
若干
500/年/人
十佳毕业研究生
奖励
若干
2000/人
校区奖
佛山校区异地奖学金
奖励
100%
6000/人
注：如学校出台新奖助学金政策，则以新政策为准。
2.海外创新创业项目补贴
凡报考我校并被录取的全日制MBA研究生，参加校组织的“广东财经大学海外实践教学平台”德国基地、意大利基地、新西兰基地和坦桑尼亚基地等海外创新创业活动，可申请最高额度为10000元的创新创业活动支持补贴。
五、报考流程
1．网上报名
2020年10月10日－31日，登录中国研究生招生信息网报名（以教育部公布的时间为准）。
2．网上确认
2020年11月中上旬，登录中国研究生招生信息网进行网上确认。
3．全国联考
时间：2020年12月下旬（以教育部公布的时间为准）。
全国联考科目为管理类联考综合能力和英语二，综合能力满分200分（数学、逻辑、写作），英语二满分100分。联考科目的命题由教育部考试中心统一组织。考试范围参见教育部考试中心编制的考试大纲。
4．复试
在联考成绩公布后于3月下旬组织复试。复试内容包括政治理论、专业与情景化面试（含英语口语与听力）、无领导小组面试。
5．录取
根据考生的联考成绩、复试成绩、政审及体检结果，择优录取。
六、课程设置
类别
课程设置
基础
课程
中国特色社会主义实践与研究、商务英语、学位论文专题
核心
课程
数据模型与决策、管理经济学、组织行为学、人力资源管理、战略管理、营销管理、运营管理、高级会计学、公司理财
专
业
课
程
企业战略与
服务营销方向
消费者行为学、公司治理、跨国公司战略、服务营销
组织与人力
资源管理方向
领导力与团队、人力资源测评与开发、
绩效与薪酬管理、员工关系管理
财务管理与
税收筹划方向
成本与管理会计、内部控制理论与实务、
企业税收筹划、企业税收风险控制
金融理财与
保险管理方向
金融综合理财规划、金融风险管理
公共选修课程
国际商务谈判、商务计划书写作、企业法律实务
商业模式创新、电子商务与互联网专题
综合实践课程
名师大讲堂、粤商高端论坛、走进粤商企业（移动课堂）、
创新创业实践、企业诊断与咨询、专业实习实践
创业投资课程
创新创业创投专题、创业投资实践
国际化交流
海外创新创业实践、广东财经大学-德国欧福大学双硕士数字化企业管理课程
七、学位授予
缴清学费、修满学分并通过硕士学位毕业论文答辩者，授予广东财经大学颁发的硕士研究生毕业证书和工商管理硕士学位证书。
八、档案及人事关系管理
1．定向。定向生档案及人事关系属于原单位，户口不调入学校，毕业后无需派遣，入学时需与学校签订定向培养协议，否则取消录取资格。
2．非定向。非定向生档案及人事关系必须调入学校，否则取消录取资格，户口可选择调入学校，毕业可申请就业报到证。
九、MBA项目特色
财经优势，学科互通我校是广东省唯一具有硕士授予权的财经类院校，拥有华南地区高校最齐全的财经类学科专业体系。MBA学院与学校金融硕士、会计硕士、保险硕士、税务硕士等共同创立财经类专业硕士课程共享平台，每学期均有优质课程互通互选，学分互认，满足个性化教育需求。
扎根广东，商法融合基于广东的特殊地缘，立足粤港澳大湾区，深耕珠三角，依托粤商文化研究中心，发挥粤商研究专长，走产学研合作发展之路。同时充分发挥经管法三大主体学科优势，依托国家卓越法律人才教育培养基地、省级重点学科，积极探索“商法融合”的人才培养模式，服务广东地区发展建设。
名师引领，多元协同实施“MBA名师工程”，举全校之力整合全校最优质的师资，聘请国内外知名院校的“EMBA/MBA”博士生导师以及国内一流企业如美的、格力、欧派等领袖或高管为学生授课。设立校友企业导师，实行“双导师制”，在职业能力提升、理论知识运用、职业规划、案例分析、企业实践、论文写作等方面予以指导，保证学生能够理论联系实际、提升解决实际问题的能力。
聚焦实践，创新创业创立广东省首个MBA创业园，鼓励学生创业创投项目进驻创业园；创办“亚太天能”创业创投班，建立一批省级校企联合培养基地，为学生创业实践、实习、就业提供实践平台；以赛代练，组织并资助MBA学生参加各类国家级、省级、校级大赛，如创业大赛、案例大赛、企业竞争模拟大赛等，提升学生商业素养及实战能力。
中外合作，国际视野广东财经大学与金砖五国、欧美等国内外、境内外高校建立学生交流学习平台，为学生提供丰富的交流学习机会。学校与欧美大学实施国际双硕士培养计划，联合培养模式为1+1.5+0.5（第1、2、6学期在广东财经大学学习，第3、4、5学期在国外大学学习），按时获得双方学位后可申请获得外方学费60%的奖学金，最高不超过10万元（仅限全日制学生）。
十、MBA办学思想
广东财经大学MBA教育始终坚持“精商通法、敦行致远”的办学理念，践行“培育业界精英、弘扬粤商文化、贡献管理智慧”办学使命，致力于培养“精管理、通财务、懂法律、善投资”的高层次复合型高端人才，打造根植于粤港澳大湾区，放眼全球的企业家摇篮。学院曾获“中国MBA特色院校”、“中国品牌影响力MBA院校”、“中国十佳特色商学院”等荣誉，其中粤商MBA项目荣获“中国商学院最具特色MBA项目”。
十一、学校简介
广东财经大学地处广州互联网集聚区、未来全球智慧城市示范区——琶洲，毗邻广州国际会展中心。学校已建成以经济学、管理学、法学为主体，经、管、法、文、理、工、艺等多学科协调发展，并具有鲜明财经特色和优势的学科体系。获批为教育部首批研究生课程建设试点单位。广东财经大学是广东省博士学位授权立项建设高校、广东省“冲一流、补短板、强特色”特色高校提升计划建设学校、广东省依法治校示范校、广东省大学生创新创业示范学校，学校建成全国首批经管类国家级实验教学示范中心，入选全国首批卓越法律人才教育培养基地、国家大学生文化素质教育基地。
学校已创建“海外实践教学平台”德国基地、意大利基地、新西兰基地和坦桑尼亚基地，成为“一带一路”高校联盟成员院校和教育部“中美人才培养计划”121项目创新人才培养实验基地。
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这个还是有机会的，不过一般都是留校期间继续读博士来谋求日后更好的发展。
附
广东财经大学全日制MBA培养方案，望采纳~！
一、培养目标
立足广东，辐射华南，秉承“精商通法，敦行致远”的办学理念，培养“精管理、通财务、懂法律、善投资”的综合性应用型高层次工商管理人才。
二、基本素养与职业能力
(一)基本素养
通过系统理论学习，培养MBA研究生的商业素养、法律素养、科学素养，帮助MBA研究生在优化知识结构、掌握现代管理学、经济学的基础理论以及与企业职能管理和综合管理有关的专业知识的同时，培养MBA研究生高度的商业敏感性、遵纪守法的企业公民意识、社会责任意识和可持续发展意识、良好的学术道德和商业道德。
(二)职业能力
通过理论学习和实践训练，从“人格魅力、战略思维和粤商精神”三个方面，帮助MBA研究生养成良好的沟通表达、树立团队合作意识、磨练胸怀全球的战略眼光和敢于动手创新创业的气魄;培养MBA研究生善于运用所学知识解决所从事领域中实际问题;提升MBA研究生解决复杂问题的科学决策、组织协调、领导控制、计划执行及环境适应等综合能力。
MBA
三、研究方向
1.现代企业经营与管理
2.会计与财务管理
3.金融理财与风险管理
4.企业税收管理与筹划
5.保险经营与管理
四、学习方式与年限
工商管理硕士(MBA)学制分为全日制脱产学习(2年)和全日制在职学习(2.5-3年)，均采用学分制。
MBA研究生必须修满规定的学分、通过论文答辩方能毕业。提前完成课程和学位论文者，可申请提前答辩和提前毕业。提前期不超过一年。
未能按期完成学业者，可申请延期。全日制脱产学习的MBA研究生延长期限为一年。全日制在职学习的MBA研究生未能按期完成学业者，可申请延期，延长期限为两年。超过规定学习年限的做结业处理。
五、培养方式
1.课程学习采用学分制
全日制脱产学习和全日制在职学习的MBA研究生需按照学校规定，修完培养方案中规定的基础课、核心课、选修课，且修满不少于48个学分的课程。
2.理论传授与实践实训相结合的方式
为提高理论水平，增强实操能力，采用案例教学与论坛讲座研讨相结合、集体培养与导师指导论文相结合、团队协作与课题攻关相结合、国内平台与国际经历相结合的方式、全过程进行理论传授和实践结合的培养模式。
3.课程学习成绩以考试、作业、课堂讨论、实践报告、案例分析、企业调研报告等几个方面综合评定，试行结构计分。强调课程学习注重与实践结合，强化实践学习及应用。
4.培养环节分成课堂教学、走进粤商、论坛讲座、企业调研、管理实践、仿真训练、独立研究、创业训练等几个环节，通过案例分析、情景模拟、现场观察、沙盘模拟、团队学习等手段使学生理解管理的内涵，提高学习能力。
六、课程设置及考核要求
(一)课程设置
根据全国工商管理硕士(MBA)教育指导委员会《关于MBA研究生培养过程的若干基本要求》，依据MBA学生的特点和培养目标的要求，强调课程理论性与应用性的有机结合，突出案例分析和实践研究。教学过程重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法;要注重培养学生研究实际问题的意识和能力。
课程分为基础课程、核心课程、专业选修课程及公共选修课程。基础课程和核心课程是每个学生均须学习的课程，专业选修课不少于三门，公共选修课不少于四门的课程。选修课程选课人数达到25人以上方可开课。
工商管理硕士学位要求学生至少修满48个标准学分，其中包括：基础课程10个学分，核心课程20个学分，方向课程(专业选修课程)6个学分，公共选修课程4个学分，综合实践课程8个学分。
(二)考核要求
考核方式分为考试和考查两种。必修课须采用考试(笔试)方式，成绩达到70分以上(含70分)为合格;其它课程任课教师决定采用考试或考查(课程研究报告、读书笔记、案例分析、论文等)方式，课程成绩达到60分以上(含60分)为合格。
MBA研究生的课程成绩由平时成绩(含出勤、课堂讨论、案例分析、作业等)和期末考试成绩综合评定;实践应用环节成绩由参与度、成果、导师(或使用单位)评价等综合评定。
七、专业实践及要求
实践应用环节是必修环节，包括论坛与讲座、企业调研、创新创业实践、企业法务实训等，共8个学分。
粤商高端论坛与讲座：以讲座、辩论、商业模拟、专题报告等形式组织。为光大粤商文化，特设粤商高端论坛，邀请省内成功粤商、国内外知名专家、学者、政府官员开展专题讲演。MBA研究生必须参加不少于8次MBA教育中心认可的论坛或讲座，并结合自身体验写出相应的专题报告两份(每份不少于1000字)提交MBA教育中心，成绩合格者取得学分。
企业调研实践：MBA研究生在导师或中心指导下，利用课余或寒暑假时间完成的企业调研实习(必须以实地调研为主)。调研开始前需提交小组名单、调研选题和调研计划，调研选题应与MBA培养要求一致，并能与毕业论文写作相结合，调研后应提交调研报告。全日制MBA研究生于第一学年的暑假完成企业调研并提交调研报告，非全日制MBA研究生于第二学年完成并提交调研报告。
创新创业实践：MBA研究生利用广东财经大学的国家级人才培养模式创新实验区和广东省大学生就业创业实训基地以及广东财经大学MBA创业基金，培养创新创业能力。与校内创业策划大赛相结合，学生组成创业小组，依次按照读、看、思、评、演、试、做七个环节进行，完成一份创业方案，根据创业方案及大赛结果确定考核成绩。
企业法务实训：MBA研究生在教师指导下，熟悉企业法律实务的运作，如：企业的设立、变更、终止，合同的订立、履行、管理，企业劳动用工、社会保障、企业法律纠纷处理等等，培养规范管理现代企业和处理法律纠纷的能力。要求学生就企业发生的一个实际法律事务案件撰写专题报告，进行法律分析，提出解决问题的法律方案。
企业运作仿真(ERP)：利用全国第一批经管类实验教学示范中心——广东财经大学经济与管理实验教学中心的企业运作仿真综合实践，对处于复杂市场环境下的企业经营进行大规模的仿真运作，开发和培养MBA研究生从事经济管理的战略思维、综合决策能力和综合执行能力。
八、其它培养环节
除论坛与讲座、企业调研、创新创业实践、企业法务实训等实践应用环节外，结合工商管理硕士专业学位特点强化新生入学素质训练，推出走进粤商企业、第二课堂、企业运作仿真(ERP)等实践环节的培养。
新生入学素质训练：包括拓展训练、军事训练、商务礼仪与形象设计、MBA文化培训等。
走进粤商企业--移动课堂：为进一步加深MBA研究生对理论知识的理解，掌握企业在市场经济中的运作，提高同学们的实战能力和课程教学效果，在学期间根据有关课程的实际需要安排移动课堂。
第二课堂：包括参与广东财经大学MBA的招生宣传、品牌建设、参与企业咨询项目、MBA研究生竞赛、MBA学生联合会组织的各项活动及学校组织的其他活动。
九、毕业与学位授予
MBA研究生在学期间必须完成硕士论文撰写。 脱产班MBA研究生第二学期、在职班MBA研究生在第三学期与导师完成师生互选;脱产班MBA研究生在第三学期初、在职班MBA研究生在第四学期末在导师指导下完成开题报告。论文选题必须结合以企业调研为基础，着眼企业实际问题，在论文导师指导下独立完成;论文形式从专题研究、调查研究报告、企业诊断报告、案例研究四种类型任选一种形式。
MBA研究生修满48个学分，完成专业实践及其它培养环节，通过毕业论文答辩的，方可毕业。通过学位论文答辩的，符合《广东财经大学学位授予规定》者，授予工商管理硕士专业学位。
提前完成课程学习和学位论文者，可申请提前答辩和提前毕业(提前期不超过半年)。不能按期完成学业者，由本人提出申请，经广东财经大学MBA教育中心审核、研究生处同意，可以延长学习时间，但最长不得超过五年(时间从入学时起计算);到期不能毕业者作结业处理。
广东财经大学的论文盲审严格，确保了学术论文的质量。首先，学校采用严格的论文审核机制，要求论文的质量达到一定的标准。其次，学校会有专门的论文审稿人，他们会根据论文的内容和质量进行审查，确保其可以发表。最后，学校会在进行论文的审查和发表前，会对论文的抄袭情况进行严格的检查，确保论文的质量可以保证。此外，学校还会通过开展论文盲审活动，让学生能够更好地提升论文的质量。
广东财经大学全日制MBA，当然有留校机会。只要努力付出过，就会有收获。
您好，广东财经大学的论文盲审非常严格。该校的论文盲审流程非常规范，包括提交论文、分配审稿人、审稿人评审、论文修改、再审查等环节，每一环节都有严格的要求和标准。此外，广东财经大学还会邀请国内外知名专家来参与论文盲审，确保论文的质量和权威性。在广东财经大学，论文盲审的标准非常高，审稿人会从论文的内容、结构、语言、参考文献等方面进行严格的评估和审查。如果论文存在问题，审稿人会提出详细的修改意见，并要求作者进行修改。只有在论文符合学术规范和要求的情况下，才会被通过盲审。总之，广东财经大学的论文盲审非常严格，这也是该校保持学术声誉和提高学术水平的重要保证。因此，对于想要在广东财经大学发表论文的学生和教师来说，必须严格遵守学术规范，确保论文的质量和权威性。
论文答辩流程如下：
1、在答辩会举行前，学生把毕业论文一式多份(数量根据答辩老师入数定)交给答辩委员会。
2、老师宣布答会开始，并宣布答辩小组名单和答辩规则。
3、每个答辩人在规定时间内做论文陈述。
4、老师向答辩人提出质询的重点问题。
5、提问完后，有的学校规定可以让学生准备一段时间后再作答。有的学校则不设准备时间，学生当场立即作答。
6、与会的每一位答辩入均完成答后，答辩入旁听人退场,答辩小组通过协商评定成绩。
7、召回答辩学生，当场宣布答辩结果、进行小结或之后宣布答辩成绩。
论文提纲
写作时要注意提纲挈领，不一定每一项内容都要写在提纲里，答辩提纲的主要目的是在答辩时起到“提示”的作用。在制作ppt之前先把三万字的论文浓缩成2000论文提纲，框架如下
1、为什么选择这个课题？
2、写作的目的和要解决的问题，其学术价值与现实意义是什么？
3、全文的基本框架、结构、行文逻辑关系如何？立论的主要依据是什么？
4、研究过程中的发现
5、论文在选题、观点、方法等方面的创新之处，这个是重点，要重点介绍
6、论文的不足之处，有哪些问题还没有搞清楚或论述得不够透彻？
论文答辩流程一般包括自我介绍、 答辩人陈述、 提问与答辩、 总结和致谢五部分
一般流程如下一、答辩资格审查毕业生在本科生毕业论文按计划完成，经教导老师指导、评阅，并确定其是否具备答辩资格。指导老师在其答辩申请表上签字同意后，方可参加答辩。指导老师签字同意学生答辩后，须将其答辩申请表交教研室主任，由教研室主任审核并予以分组。二、成立答辩小组各专业教研室主任负责组建答辩小组，每个答辩小组由3-5名答辩评委组成，答辩评委原则上应由具有讲师以上职称或硕士研究生学历的教师担任。答辩小组数量可视情而定。实行指导老师回避制度。答辩小组设组长一人，答辩秘书一人。二、毕业论文答辩的组织实施由答辩小组主持答辩并以公开方式进行。答辩前，参加答辩的每位学生须向答辩小组发放答辩提纲。答辩小组每个成员都必须详细审阅每位学生毕业论文报告，了解论文的质量和水平，并准备答辩时应向学生提出的问题，为答辩作好准备。（一）答辩程序。1.答辩时，学生先自述论文，简要汇报论文的主要观点、材料和结论，时间为5-10分钟。然后认真听取评委提出的问题（评委可就论文的基本内容提3—5个问题）并做好记录，在规定时间内准备好以后，依次认真回答评委提出的问题，不得回避。确实回答不了的问题应予以声明，直至评委认为答辩可以结束为止。2.第一位答辩学生自述论文和接受评委提问结束后，到准备席准备；下一位答辩学生到答辩席自述论文和接受提问；依次类推。3.答辩设有专门工作人员进行记录以及评分统计工作。(二)答辩要求。1.参加答辩者必须按照要求进行答辩。2.参加答辩者必须讲究文明礼貌、谦虚谨慎。回答问题有理有据，不得强词夺理。否则，答辩主持人可视情节轻重，向答辩者提出警告、降分、中止答辩直至取消答辩资格。3.参加答辩及旁听者必须严格遵守会场纪律。答辩会场必须保持安静。旁听者不得向正在答辩的同学提示。四、论文成绩评定答辩小组就毕业论文答辩情况，写出评语，给出答辩成绩。成绩采用无记名投票方式评出。答辩小组按学校统一的评分标准和评分办法，在参考指导教师、评阅教师和答辩结果的基础上，评定每个学生的总成绩。五、答辩材料1.每位学生的材料包括开题报告、指导记录表、评阅人评分表、指导教师评分表、答辩申请表、答辩情况表、综合成绩评分表、优秀论文专家推荐表等。2.答辩秘书在答辩小组组长的指导下认真填写相关表格，并督促学生及指导老师、评阅人及时送交或补充相关材料。3.答辩材料齐全后交各专业主任审核，如有缺失，答辩组长和秘书负责督促学生及指导老师、评阅人补齐。4.每位指导老师须妥善保存每位学生的毕业论文资料的电子版。最后由各专业主任汇总并妥善保存。
答辩流程： 1、每人总分100，答辩占30分，论文占50分，表现占20分。2、提前到达答辩地点，抽签抽出答辩顺序。号码靠前者早上答辩，号码靠後者下午答辩；号码在中间者，建议留在答辩地点等候，以防错过点名，从而影响分数。 3、时间为每人约10分钟。点到名者从教室後面大方地走上讲台，鞠躬、问候答辩官并作自我介绍。前5分钟为自述部份，包括论文概述/简介、框架/结构、亮点/重点、解决方案/对策及致谢，自述介绍须讲感谢语；後5分钟为答辩官提问时间，一般不超过3个问题。4、答辩官提问时，会有以下几种情况出现：1st.提问方式可能为即兴提问，也可能会在学生答辩前给出写有问题的纸条，让学生提前准备，在提问部份则不再提出新的问题；2nd.答辩官有可能提出与该学生论题不相关的，但与该学生的专业相关的问题；3rd.答辩官有可能会根据该学生的论题，提出与此相关的常识。5、答辩结束，须礼貌鞠躬并致谢，方可离开。离开後是否需要修改论文或补充记录内容，则视情况而定。
专本连读简单来说就是专科和本科一起就读，是全日制在校就读的，学制是4年的，毕业后是有本科文凭、学位证书、职业技能证书。
一、招生对象不同 专插本：招生对象有户籍限制，一般是要求广东省户籍或者广东省生源的普通高校专科应届毕业生，自考专科生在报考当年报名确认截止前拿到自考专科毕业证的也可以报考。 具体的报名条件可以咨询大牛教育专业老师。 自考专升本：招生对象不限，不受年龄、地区、民族等限制，只要是中国公民都可以报考，在校生、社会人士都能报考。 二、入学条件不同 专插本：报名专插本的考生需要参加招生考试，需要考5科，3科公共课（英语专业除外）+2科专业课。通过考试后，插入普通高考本科生所在班级学习2年，属于全日制本科学历。 自考专升本：免试入学，自由选择自考的院校和专业学习，一般最快1.5年左右时间可以考完申请毕业，属于成人教育本科学历。 三、学习方式不同 专插本：全日制脱产学习，一般比较适合专科应届毕业生或者年龄适合的考生。 自考专升本：有自考全日制、业余班、网络班三种学习形式，自考生可以自由选择，社会人士更适合网络班or业余班。 四、院校选择不同 专插本：2019年专插本共有33所院校招生，由广东省部分民办和公办院校组成。 自考专升本：大多是985/211院校，如暨南大学、华南师范大学、华南理工大学、华南农业大学、广东外语外贸大学、广东财经大学、南方医科大学、深圳大学等等。 五、毕业要求不同 专插本：按照学校要求修满学业，完成毕业论文、答辩等院校要求的学业内容考核，2年期满拿到本科毕业证书和学士学位证书。 自考专升本：只要所有的科目考试都能及格通过，并通过论文、答辩，便可以申请毕业证书，满足条件也可申请学士学位证书。 六、含金量不同 专插本：考生毕业拿到的本科证书属于全日制本科学历，也就是常说的第一学历。 自考专升本：属于成人教育本科学历，属于第二学历。 通过以上几个基本区别的对比，不知大家是否更加清晰了呢？也许有的同学会问：专插本的含金量那么高，那为什么还有那么多人选择自考专升本？ 其实，专插本的含金量虽然高，但并不是所有人都能顺利考上。毕竟2019年专插本报考人数54694人，最终录取总人数仅有17500人左右而已，录取率仅为31.9%左右。 因此想要拿个含金量高的本科学历，最终还是有大部分考生选择自考专升本。 自考本科学历可以报考国家研究生考试录取毕业后可以获得硕士学位； 考国家以及地方公务员和其他本科毕业生一样没有任何限制，很多企业公司也承认自考本科，在工资待遇方面，自考本科的员工工资还是比大专的好！ 这就是为什么那么多的在职人员、在校生选择自考专升本！！！（在校专科生即使已经报了自考专升本，大三时想参加专插本考试也可以，不冲突） 不过，想要参加自考专升本的同学建议尽早了解报名了，未来成人教育学制或将延长，那么考生就需要付出更多的时间和金钱精力来拿到本科证书了。
广东财经大学华商学院是于2006年4月经国家教育部批准设立的民办独立学院，由广东财经大学与广州太阳城集团联合创办，是一所涵盖经济学、管理学、文学、工学等学科的全日制普通本科高等院校。广东商学院华商学院自2004年5月起筹建，2006年4月经教育部批准正式成立，同年开始招生；2010年11月获得广东省专插本招生资格；2012年1月获得学士学位授予权；2013年6月更名广东财经大学华商学院；2015年8月获得留学生招生资格。国家承认、学信网可以查询的大专学历能继续报读专升本。 首先国家承认的专升本的形式有很多种：主要有：统招专升本、自考专升本、成人高考专升本、电大专升本、网络教育专升本五种形式。
当下这个社会对于学历要求非常的高，这也是大多数专科生选择专升本的原因，毕竟社会是残酷的，只有不断的完善自己才能够面对现状，我身边也有人在选择专升本，其实专升本主要考两门课，如果是理科生那么专升本考试就要考高数以及英语，而文科呢则考语文和英语。
总分为300分，根据学校的不同录取的分数也存在不同，通常一本类的高校分数都比较高，而且录取的人数也有一定的限制。而三本类的院校是大多数人都可以考取的，但是往往学费比较高昂，这也需要根据个人的家庭情况来定。
其实专升本并不是太难，往往你有一个系统的学习以及约束力就够了，当然也有一些人是自学的，我身边就有自学然后考取到一本学校的朋友，专升本在当下是大多数专科生会选择的方式。