发布时间：
1.任光教授
作为一名即将毕业的研三学长，很想谈谈自己遇到的一名教师，他就是前海大轮机学院院长任光教授，听了他一节课，感觉收获颇多，真有一种“听君一席话胜读十年书”的感觉。
首先请允许我介绍一下自己的母校，也方便大家对海大有一个简单的认识。大连海事大学作为交通运输部所属的全国重点大学，是中国著名的高等航海学府，也是一所被国际海事组织认定的世界上少数几所“享有国际盛誉”的海事院校之一，为国家的航海事业培养了大批人才，更是为国家的海事发展，建言献策，提供了强大的智力支持！海大之所以这么优秀，就是因为海大有一大批优秀的教授，他们学术能力突出，职业素养高超，能听他们一节课，真的会收获很多。
任光教授的经历丰富，学术能力突出。任光老师1977年毕业于辽宁农机学院，主要从事智能控制理论，仿真建模，工业自动化，网络综合监控等领域的研究工作。完成了“多参考模型智能控制理论及其应用(69674020)”（国家自然基金），“基于卫星通信的船舶远程故障诊断系统及其关键技术的研究”（教育博士点基金），“交通系统网络模型特征及实时通信技术的研究”（交通部基础基金）等科研项目。其中“综合船舶监控系统“获辽宁省科技进步二等奖（2003年）、大连市科技进步一等奖。在国内外学术刊物上发表论文40余篇；出版著作（译著等）3部。培养研究生已毕业9人，在读17人。《系统仿真学报》编委；国际自动控制联合会海洋系统分会学术委员；中国航海学会会员；1995年全国交通系统优秀教师荣誉称号。他是在1996年11月成为博士生导师的。曾在1988年1月至1989年1月作为访问学者在挪威工业大学控制工程系进行交流学习，1993年11月至1995年10月任职于大连海事大学副教授，并在2001年1月至2005年1月期间担任大连海事大学轮机工程学院院长。非常有幸，我在2016年考上海大轮机工程学院船舶与海洋工程专业的时候，任老师被海大返聘，上了任老师的“学术规范与论文写作”，也是在这门课里，我学到很多，一下算法类的知识，还有关于一些思维方面的系统理论，真的是大开眼界，为我打开了另一扇窗，当然还有一些关于论文写作方面的方法和手段，这些对我之后研究生阶段的学习产生了很大的帮助。
2.任福安教授
任福安教授，1985年毕业于大连理工大学，教授，硕士生导师，是海大的知名教授，其曾获得“交通部优秀青年骨干教师”、“大连市优秀专家”、“大连海事大学优秀教师”等荣誉称号。任老师主要从事船舶污染控制技术、海洋环境工程、计算流体力学、工程热力学与传热学等领域的研究工作，曾主持病完成了国家《渤海碧海行动计划》专项课题、国家科委《海上溢油应急对策的研究》、交通部重点项目《海上溢油应急反应专家系统》、交通部重点项目《海洋污染控制辅助决策系统》、国家海洋局基金项目《海上溢油应急反应专家系统关键技术研究》、国际海事组织《船舶压载水处理技术的研究》等30余项科研项目。非常有幸在海大读研期间选上了任老师的“计算流体力学”这门课程，第一次发现流体力学这么有意思，由于自己是做流体方向的研究，之前一直觉得无从下手，听完任老师的计算流体力学，使用计算机来进行研究后感觉事半功倍，而且任老师虽然上课不苟言笑，但是课下对学生很关心，只要有问题，任老师都会耐心为你解答。
当热海大的优秀教授有很多，比较突出且机具增大空间的青年教授主要有王宁教授和徐敏义副教授，他们的课都是很值得上的，真的会受益匪浅！
谢谢阅读，希望我的回答对您有所帮助，如有其他问题，可以随时与我沟通，我定会为您耐心解答！
作为在海事混迹了四年的老学姐，选课的问题简直再了解不过了，值得听的课，容易逃的课，给分高的课，考试简单的课，当初简直做了一个分类大全（可惜现在找不到了）。今天来分享一些给需要的小伙伴。
先说自己专业的老师，本人海洋资源与环境专业，我们专业的教授一定要选杭小明教授和巩宁教授，张萌老师的课！（当然其他专业可以选校内的公选课）。
杭老师的一门任选课貌似叫做计划生育与优生优育，选的人爆满，而且杭老师本人很幽默，对学生很好，讲的真实有趣生动，讲课内容贴近生活，给的分还很高。
巩老师是个特别严谨认真的老师，讲课很细心，而且特别负责，普通生物学的课讲的浅显易懂，让其他专业的同学也很容易明白，还会讲一些生活中的生物小常识，很有用哦。
张萌老师的萌宠学现在是爆款课程！不仅全校有名，还上过微博热搜！现在是全国公选课，课上老师会带一些小动物给大家边讲解边观赏，一些小猫小狗还有蜥蜴等等等，总之，在海大能抢到这门课是很多人羡慕的！
其他专业我印象最深刻的还记得名字的是刘开颖老师，他的创新课是一门选修，讲得非常实用，特别是对继续读研的人来说，就算你不读研，毕设总要经历的，论文总要写的，老师帮你加速写论文，至今我还保留他的课件，偶尔拿出来看看，不禁感慨真是一位好老师。
还有一位马克思学院的刘伟老师，讲课很有激情，相毛概这种课我节节课认真听，生怕错过了，学一些马克思理论还是很有好处的，这种枯燥的理论课需要一位有趣的老师。
海事的很多课程都很有趣，有一些老师的名字想不起来了，当初还做过选课攻略呢，也消失不见了。希望能够对看到的小伙伴有所帮助，给母校做一些小小的宣传贡献嘻嘻嘻。最后放一张图书馆照片，美得很呢，而且新图书馆貌似也要竣工了，希望有时间回去看一看呢。
以上图片部分来源网络，侵删～
在海事四年，上过了这么多的课，给我留下的印象最深的就是下面几门课了，真的是受益匪浅，很值得学习这几门课，也很值得向老师们学习。
1、朱公志
大二的时候他给我们讲的工程力学，其实也就是航海力学。他每次上课都会查人数，上课的时候会关注你是不是玩手机，是不是走神了，一但被发现就会喊你起来回答问题。看似严格其实确实某种宽松吧！上课的时候会让我们做例题，其实都是很简单的题，最后期末的时候才发现我们觉得很简单的题却能把别人折磨的不行，他的考试也轻松应对了。他之前有十年的工程经验，之后才来海事做老师。学校给他的评价是“在课堂中灵活的采用启发式、讨论式和探究式教学方法，激发学生的求知欲望，引导学生务实、高效、轻松的学习。”我觉得这个评价是相当准确的。
2、王志平
海事的很多学生应该都认识他，毕竟他教的是高数，那个我们怎么学都学不会的高数。但是他在课堂教学中善于运用“启发式”、“问题驱动式”以及“总结式”等教学方法，善于将复杂、抽象、深奥的数学理论贯通于点滴的生活中，让学生时时刻刻能够体会到数学的奥秘与魅力。他以学生为中心，以问题为导向，不断提高学生发现问题、分析问题、解决问题、总结规律的能力。
3、张映辉
大学物理实验相信是大家最为头疼的课了，每天不是写预习报告，那就是在写实验报告，在期末的时候还有一场让人胆战心惊的闭卷考试。而张老师注重教书育人，以学生为中心的教学理念让我被这堂课吸引（尽管实验报告还是让人脑壳疼）。她在传授物理知识、实验技能的同时，善于运用物理学的精确运算、普适原理和美妙方法去激发思维引导实践。
本人是大连海事大学交通运输专业的一名学生，为大家解惑来啦，推几位喜欢的老师的课~
1. 张运杰教授的数学建模课
数学建模最重要的比赛有国赛和美赛，是目前绝大多数大学生都会关心的两个比赛了，而国赛和美赛之前还有校赛和省赛。要想在比赛中轻易拿到好成绩可不容易，不经历一番培训怎么能行?所以就有了张运杰老师的数学建模课。
这门课也是我上大学以来唯一一门在教室站着上完的课，因为选课的人实在是太多了，等到最后没有位子坐了。
不得不说张运杰教授讲课水平很高，逻辑性很强，前后都有关联，给人的代入感很强。
不过，我用切身经历告诉大家，这门课想拿高分不容易，但是只要上课跟着老师走，下课及时做完作业，绝对不至于挂科！
2. 张强老师的高数课
张强老师的高数真的教得很棒，上课知识点讲得全，还自带幽默属性，会给我们讲他的大学时代。如果可以，我希望重新回到刚踏进高数课教室的那一天，从头到尾好好听张强老师的课，可能是因为期末快到，高数太难了吧。
有时其他专业的同学还会来蹭张强老师的高数课，足以证明咱们老师的名气在同学当中有多好。
3. 汪青老师的c++课
汪青老师讲课细心、有责任感，上她的课如果认真听，一节下来会发现满满的全都是干货。最让我对汪青老师有好感的是在上机的时候她会下台来，给不会的同学一个个地详细讲解。还会给同学们留下所有的资料。
211噢 广西大学也是挺不错的
根据全国985和211大学名单可知：广西大学是211大学，但不是985大学。全国共有115所211大学，39所985大学，其中广西有1所211大学，没有985大学，目前985和211大学建设已经统筹为双一流大学建设。
广西大学（Guangxi University），简称“西大”（GXU），坐落于广西首府南宁市，是教育部与广西壮族自治区人民政府合建高校，国家“双一流”建设高校， 入选国家“211工程”、中西部高校综合实力提升工程、国家建设高水平大学公派研究生项目、“新工科”研究与实践项目、卓越工程师教育培养计划、卓越法律人才教育培养计划、卓越农林人才教育培养计划、国家级大学生创新创业训练计划、中国政府奖学金来华留学生接收院校、全国工程硕士研究生教育创新院校，一省一校（Z14）联盟成员，东盟大学联盟、南亚东南亚联盟成员，广西重点支持的世界一流综合性研究型大学建设高校。
1925年（民国十四年），以李宗仁为新桂系等人决定设立广西大学，1928年省立广西大学成立、省主席黄绍竑任委员长、首任校长为马君武博士，1939年在桂林更名国立广西大学。1950年与南宁师范学院（今广西师范大学）合并，1952年，毛泽东亲笔题写广西大学校名；同年，广西大学农学院成为独立建制的广西农学院。1953年全国高校院系调整时，广西大学师生、学科专业以及设备和图书资料被调整到中南和华南地区的19所高校。1958年，国务院批准广西大学在南宁恢复重建。1997年，广西大学与广西农业大学合并，组建新的广西大学。截至2021年12月，学校占地面积2.13万余亩，校舍总建筑面积200余万平方米；设有26个学院，开设招生本科专业67个；有在职在编教职工3424人，在校全日制本科生26469人。
科研平台截至2018年4月，广西大学有1个国家重点实验室、1个省部共建国家重点实验室培育基地、3个教育部重点实验室、1个教育部工程研究中心、1个教育部国别和区域研究基地、1个国家林业局重点实验室、15个省级重点实验室、1个自治区工程技术研究中心、4个广西“2011协同创新中心和培育基地”、1个广西人文社会科学重点研究基地、6个广西高校人文社会科学重点研究基地。
国家重点实验室：亚热带农业生物资源保护与利用国家重点实验室省部共建国家重点实验室培育基地：广西壮族自治区有色金属及特色材料加工重点实验室省部（教育部）共建协同创新中心：中国—东盟区域发展省部共建协同创新中心教育部重点实验室：微生物及植物遗传工程重点实验室、有色金属及材料加工新技术重点实验室、工程防灾与结构安全重点实验室教育部工程研究中心：广西大学糖业工程技术研究中心教育部国别和区域研究基地：中国-东盟区域发展协同创新中心国家林业局重点实验室：中南速生材繁育实验室省级重点实验室：广西亚热带生物资源保护利用重点实验室、广西有色金属及特色材料加工重点实验室、广西制造系统与先进制造技术重点实验室、广西防灾减灾与工程安全重点实验室、广西生物炼制重点实验室、广西电力系统最优化与节能技术重点实验室、广西石化资源加工及过程强化技术重点实验室、广西相对论天体物理重点实验室、广西清洁化制浆造纸与污染控制重点实验室、广西南海珊瑚礁研究重点实验室、广西多媒体通信与网络技术重点实验室、广西甘蔗生物学重点实验室、广西电化学能源材料重点实验室、广西森林生态与保育重点实验室、广西农业环境与农产品安全重点实验室 自治区工程院：广西碳酸钙产业化工程院自治区工程技术研究中心：广西生物质废弃物制备高质结构板材工程技术研究中心广西“2011协同创新中心”：广西蔗糖产业协同创新中心、广西生态铝产业协同创新中心、广西北部湾重大工程防灾减灾协同创新中心（培育）、中国-东盟区域发展研究协同创新中心（培育）省级人文社会科学重点研究基地：广西大学马克思主义理论研究和建设工程基地学术期刊《广西大学学报（自然科学版）》：是北京大学图书馆《中文核心期刊要目总览》2008年版（即第五版）、2011年版（即第六版）、2014年版（即第七版）之“综合性科学技术类”的核心期刊，并被中国科学技术信息研究所收录为中国科技核心期刊（中国科技论文统计源期刊）。《广西大学学报（哲学社会科学版）》：是中国人文社会科学核心期刊，全国百强社会科学学报，曾获广西优秀期刊一等奖。《基因组学与应用生物学》：原名为《广西农业生物科学》，已入编《中文核心期刊要目总览》2014年版（即第七版）之综合性农业科学类的核心期刊、中国科学引文数据库来源期刊核心库。院系专业截至2021年12月，学校下设26个学院，有67个本科专业（2021年招生专业67个，其中37个专业按15个大类招生），涵盖哲、经、法、教、文、理、工、农、医、管、艺等11大门类。
学科建设截至2020年12月，广西大学有11个博士后科研流动站，17个一级学科博士点、3个二级学科博士点（不含一级学科博士点已覆盖的二级学科博士点）；有37个硕士学术学位一级学科授权点、16个硕士学术学位二级学科硕士点（不含一级学科硕士点已覆盖的二级学科硕士点）；25个硕士专业学位授权类别；有1个国家“双一流”建设学科群、6个“211工程”重点建设学科群、2个国家重点二级学科、1个国家重点（培育）学科、13个省级优势重点特色学科、20个省级重点学科。学位点博士后科研流动站：应用经济学、生物学、生态学、电气工程、土木工程、化学工程与技术、轻工技术与工程、作物学、植物保护、畜牧学博士学位一级学科授权点：应用经济学、马克思主义理论、物理学、生物学、生态学、机械工程、电气工程、土木工程、水利工程、化学工程与技术、轻工技术与工程、作物学、植物保护、畜牧学、兽医学、公共管理 博士学位二级学科授权点：制糖工程、植物病理学、动物遗传育种与繁殖 硕士学术学位一级学科授权点：哲学、应用经济学、法学、马克思主义理论、中国语言文学、外国语言文学、新闻传播学、数学、物理学、化学、海洋科学、生物学、生态学、机械工程、材料科学与工程、动力工程及工程热物理、电气工程、信息与通信工程、控制科学与工程、建筑学、土木工程、水利工程、化学工程与技术、矿业工程、轻工技术与工程、环境科学与工程、生物医学工程、食品科学与工程、软件工程、作物学、园艺学、农业资源与环境、植物保护、畜牧学、兽医学、林学、水产、公共管理硕士专业学位授权类别：高级管理人员工商管理、工程、农业、金融、国际商务、保险、法律、体育、汉语国际教育、翻译、新闻与传播、兽医、风景园林、林业、药学、公共管理、会计、旅游管理、工程管理、艺术重点学科“双一流”建设学科：土木工程与先进材料学科群 国家重点二级学科：结构工程、动物遗传育种与繁殖国家重点（培育）学科：微生物学师资力量截至2021年7月，广西大学共有在职在编教职工3448人，其中具有正高级专业技术职务590人、副高级专业技术职务1011人，专任教师1967人；其中，有专职院士2人、双聘院士4人、“973”项目首席科学家1人、“万人计划”领军人才8人；拥有国家级教学团队3个，国家教学名师2人、国家“杰出青年基金”获得者8人、国家“百千万人才工程”人选14人、国家“杰出专业技术人才”3人、国家“优秀青年基金”获得者2人、国家“有突出贡献中青年专家”8名、全国文化名家暨“四个一批”人才2人、科技部“中青年科技创新领军人才”5人、教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选8人、鲁迅文学奖获得者1人，外籍教授、专家19人，享受国务院政府特殊津贴专家39人。教学建设质量工程截至2018年4月，广西大学共获得教育部“质量工程”建设项目、“本科教学工程”项目共61项；其中，国家特色专业12个、国家级一流本科专业46个、国家精品课程3门、国家级双语教学示范课程2门、国家级专业综合改革试点专业4个、国家级人才培养模式创新实验区1个、国家级大学生校外实践教育基地5个、国家级实验教学中心7个、国家级虚拟仿真实验教学中心2个；自治区级实验教学中心27个、自治区人才培养模式创新实验区5个、省级一流本科专业33个。国家级一流本科专业：金融学、法学、英语、物理学、应用化学、生物技术、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、自动化、土木工程、化学工程与工艺、轻化工程、农学、动物科学、动物医学、公共事业管理 、经济学、越南语、数学与应用数学、材料科学与工程、通信工程、矿物资源工程、包装工程、食品科学与工程、林学 [68] 汉语言文学、能源与动力工程、环境工程、工商管理、泰语、电子信息工程、园艺、会计学、翻译、水利水电工程、植物保护、旅游管理、化学、木材科学与工程、农业资源与环境、音乐学、播音与主持艺术、美术学国家级特色专业：矿物资源工程、农学、英语、机械工程及自动化、水利水电工程、轻化工程、木材科学与工程、自动化、电气工程及其自动化、林学国家级新工科研究与实践项目：《地方高校以协同创新为引领，全程互动推动新工科专业人才培养模式改革的研究与探索》国家级精品课程：木材学、家畜寄生虫学、化工热力学国家级双语示范课程：环境科学与工程导论、病毒学国家级精品资源共享课程：木材学、化工热力学、兽医寄生虫学国家级精品视频公开课程：动物寄生虫学与公共健康卫生、碳减排与低碳生活、科技建材构筑美好生活国家人才培养模式创新实验区：中国-东盟自由贸易区复合型创业人才培养模式改革实验基地 国家级实验教学中心：机械工程实验教学中心、经济与管理实验中心、植物科学实验教学中心、土木建筑工程实验教学中心 、电气工程实验教学中心国家级虚拟仿真实验教学中心：机械工程虚拟仿真实验教学中心、化学化工虚拟仿真实验教学中心全国普通高校中华优秀传统文化传承基地：传承项目“彩调剧”。省级一流本科专业：哲学、汉语国际教育、日语、广播电视学、数学与应用数学、材料科学与工程、能源与动力工程、电子科学与技术、水利水电工程、包装工程、环境工程、建筑学、植物保护、林学、音乐学 、翻译、广告学、化学、车辆工程、园艺、思想政治教育、信息与计算科学、生物科学、材料成型及控制工程、运动训练、海洋科学、生态学、机械电子工程、信息安全、舞蹈学、艺术设计学省级实验教学中心：化学化工实验教学中心、物理实验教学中心、生命科学实验教学中心、林业科学与工程实验教学中心 、动物科学实验教学中心、矿物工程实验教学中心 、计算机与信息技术实验教学中心、传媒实验教学中心 、轻工与食品工程实验教学中心、文科（公管、教育、外语）综合实验中心、思想政治教育实验教学中心、材料科学与工程实验教学中心等省级虚拟仿真实验教学中心：计算机与信息技术虚拟仿真实验教学中心、林业科学与工程虚拟仿真实验教学中心、动物科学虚拟仿真实验教学中心、建筑与土木工程虚拟仿真实验教学中心、生物科学与工程虚拟仿真实验教学中心、植物生产与调控虚拟仿真实验教学中心省级虚拟仿真实验教学（培育）中心：轻工与食品工程虚拟仿真实验教学中心、电力工程虚拟仿真实验教学中心、物理虚拟仿真实验教学中心自治区人才培养模式创新实验区：中国-东盟自由贸易区复合型创业人才培养模式改革实验基地、面向北部湾经济区“创新创业型”信息类专业人才培养模式实验区、地方院校矿业学科本科人才培养模式创新实验区、农科类人才培养模式创新实验区、中国-东盟经济与管理复合型国际化创新人才培养基地。孔子学院截至2016年12月，作为中方合作伙伴，学校先后与泰国川登喜皇家大学、爱沙尼亚塔林大学合作建立了素攀孔子学院、塔林孔子学院，与美国莫海德州立大学合作共建孔子学院。中外合作办学项目广西大学——美国东密歇根大学信息安全专业本科教育项目广西大学——美国中密歇根大学电气工程及其自动化专业本科教育项目
广西大学是211大学。
广西大学坐落于风景如画的广西首府南宁，是广西办学历史最悠久、规模最大的综合性大学，是广西唯一的国家“211工程”建设学校，世界一流学科建设高校，教育部和广西壮族自治区人民政府“部区合建”高校。
学科门类齐全，哲、经、法、教、文、理、工、农、医、管、艺等11大门类，2021年招生本科专业67个，其中37个专业按15个大类招生。下设26个学院，在校全日制本科生26469人、全日制研究生13071人，非全日制研究生2119人，攻读学历的留学生及港澳台生977人，各类在读继续教育学生63743人。
学科建设：
现有1个“世界一流”建设学科、2个“部区合建”一流学科群，2个国家重点学科，1个国家重点（培育）学科，8个广西一流学科，2个广西一流（培育）学科，13个广西特色优势重点学科，20个广西重点学科。
以上内容参考：广西大学官网——学校简介
“苏州大学院校代码:10285 苏州大学,坐落于历史文化名城苏州,是教育部与江苏省人民政府共建的国家“世界一流学科建设高校”,国家“211工程”、“2011计划”首批入选高校,国家国防科技工业局与江苏省人民政府共建高校,江苏省属重点综合性大学;
审稿后如果文章没有发表，审稿费会退给你的。
如果作者名气 不够大，或者文章质量不是非常高，自己投稿录用的概率很低
你投到期刊的文章，期刊会找专家来审你的文章，能不能录用要看审你文章的专家。审稿费是给期刊专家的。交审稿费和录用没有必然联系。也有点期刊先不收审稿费，确定录用后再收审稿费。审稿费收后一般很少退回的！
答：系统仿真学报还是不错的，它涵盖了系统仿真的各个领域，提供了许多有用的信息和研究成果。它不仅提供了实用的研究方法，而且还可以帮助读者了解系统仿真的最新发展情况。它还提供了大量有关系统仿真的文章，可以帮助读者更好地了解系统仿真的研究和应用。总的来说，系统仿真学报还是不错的，值得一读。
我所知道的有《软件导刊》《福建电脑》《信息与电脑》《电脑知识与技术》《数字技术与应用 》 《电脑编程技巧与维护》《计算机光盘软件与应用》这些国家级省级的都有。 可以向公务员之家具体了解一下。
请求出错，状态码:500吉林动画学院是一所以培养动画人才为主的高等学府，目前在校学生有2000多名。学院拥有一流的动画教学设备和师资力量，专业课程实力雄厚。学生可以选择本科、硕士、博士三个学位。吉林动画学院是一所以培养动画人才为主的高等学府。学院拥有一流的动画教学设备和师资力量，专业课程实力雄厚。 吉林动画学院联系方式地址：吉林省长春市高新区博识路168号 联系方式收集于网络，如果错误，联系本站修改 吉林动画学院概况一、学校概况 吉林动画学院创建于2000年6月，2008年经教育部批准为民办普通本科高校，现有在校本科生12000余人，是目前全球规模最大的单体动画学院。学校面向文化创意产业和民用航空产业布局，坚持以产业群带动专业群建设， 设有动画艺术学院、漫画学院、游戏学院、虚拟现实学院、设计学院、产品造型学院、电视与新媒体学院、电影学院、影视造型学院、文化产业商学院、民航学院、国际影视特效学院、通识教育学院、马克思主义学院、国际交流学院共15个学院，以及体育俱乐部、力行职业发展学院、动漫游基础教学部和设计基础教学部等，并开设动画、漫画、数字媒体艺术、视觉传达设计等本科专业，其中，动画专业和数字媒体艺术专业获批国家级一流本科专业建设点，数字媒体技术、环境设计、视觉传达设计、广告学专业获批省级一流本科专业建设点。 学校坚持“开放式国际化、学研产一体化、创意产品高科技化”三大办学特色，先后获批国家动画教学研究基地、国家动画产业基地、国家文化产业示范基地、国家大学生创新创业项目实施单位，并获得泛亚太地区动漫教育机构十强荣誉。2015年，被教育部评为“全国毕业生就业典型经验宣传高校”（“全国就业五十强高校”）。2017年，被教育部评为“全国第二批深化创新创业教育改革示范高校”。2018年被教育部评为“全国创新创业工作典型经验高校”（全国创新创业五十强高校）。2019年被吉林省教育厅评为吉林省转型发展示范高校。2023年3月，学校成功入选吉林省特色高水平应用型大学建设项目高校。 学校秉承“自尊、自强、创新、创造”校训精神，本着“为学生负责、为家长负责、为行业负责、为社会负责、为国家负责”的五负责办学宗旨，不断推动学校快速发展、健康发展、内涵发展和特色发展，为国家培养了四万多名文化创意产业优秀人才，取得了一大批重大科技成果与产业化成果。未来，学校将继续努力创建特色鲜明、国内一流、国际知名的百年名校！ 二、人才培养 ——学研产一体化人才培养模式的创新变革 学校坚持“学生中心、产出导向、持续改进”理念，准确把握行业产业发展趋势与需求特征,实施了“以教学为主导、科研为支撑、产业为导向”的学研产一体化人才培养模式，依托校缘产业和国内知名企业搭建覆盖全产业链、全部专业的动漫游、设计、影视、虚拟现实与人工智能、文商管理与营销五大学产对接实践教学平台和创新创业孵化平台,全面推进“大一大二选专业、大三大四选职业”的精准人才培养机制，构建了“育人为本、应用为要、能力为重、专创融合”应用型特色鲜明的课程体系，形成了“本科基础通修、专业平台可选、创新创业贯穿”的培养方案，实现了人才培养与社会需求精准对接，培养路径与学生志向精准对接。 三、实践教学 ——产教融合、学产对接、高端项目引领实践教学 为深化“学研产一体化”办学特色，强化“开放式项目制”教学，以产业高端项目引领教学变革，统筹实践教学资源，通过系列机制和举措，构建“专业、职业、就业、创业”相融合的实践教学体系和创新创业体系，实现由专业向职业转变，职业向创业转型。强化各学院实践教学特色建设、成果转化、团队打造，建设标准化、工业化生产流程，打造“学生”和“作品”两个核心产品。学校依托校缘产业公司，联合国内领军企业，按照市场化意识和企业化思维，整合全校各专业，共同搭建覆盖动漫游、影视、设计三大体系的学产对接实践教学平台。打破专业界限，按照企业岗位配置跨专业组建项目团队，按照企业技术指标和产业化流程开展项目实践。建立了以产业工作室为引领，国内外专家工作室为支撑，学研工作室和创新创业工作室为主体的工作室体系。建立“开放式项目制”实践教学模式，形成了企业实战项目、艺术原创项目、学科专业展赛项目、师生创新创业项目有机结合、体量充足、类型多样的实践教学项目体系。每年有200余名双师型教师带领大三、大四5000余名学生共同参与到300余个项目全流程制作环节，以产业高端项目引领教学变革。学生的创新能力、理论联系实际能力、解决问题能力、团队合作能力、市场认知能力等得到了普遍性提升，实现了“教育与市场、专业与产业、作品与产品、产品与商品、人才培养与就业创业”互通互融、协调发展。 四、硕士培养 ——强化学科建设、提升办学层次 学校从2015年开始与长春理工大学联合培养专业学位硕士研究生。招生类别和领域分别是艺术硕士（动画艺术设计方向）；电子信息（数字娱乐技术方向）；工商管理（MBA）硕士（文化产业管理方向）。六年来研究生在《中国科学》、《系统仿真学报》等高水平刊物发表学术论文27篇，获得各类奖项27项。2017年学校获批“硕士立项建设高校”。 五、科研创新 ——文创产业前沿科技 为教学、产业提供关键支撑 学校建有吉林省省级工程研究中心、省级重点实验室、省级文化产业发展重大需求协同创新中心、产学研合作示范基地、特色文化研究基地，承担了国家科技部科技支撑计划、国家艺术基金等58项国家级、省部级科研项目，公开发表高水平科研论文100余篇，获得授权专利9项，参与制定行业标准11项，荣获吉林省科学技术奖3项。取得了36项具有自主知识产权的科技成果，掌握了资产可视化、碰撞检测、表情捕捉等一系列核心关键技术，为教学及产业发展提供了关键支撑。 六、国际交流 ——汇聚国际优质资源、构建高端交流平台 学校已先后与26个国家和地区的136所院校建立了交流和合作。其中包括2019年全球动画大学排名第二的法国高等视觉传媒学院，2023年游戏设计专业全球排名第四的美国迪吉彭理工学院，2023年QS世界大学排名第58位的澳大利亚莫纳什大学等。为学生拥有全球化视野、国际化教育和海外经历提供了良好支撑和重要保障。 学校邀请美国加州艺术学院动画系主任史蒂夫·布朗（Steven Brown）等国际一流专家学者来校开设全英文授课的前沿课程。聘请参与制作《冰雪奇缘》《无敌破坏王》等多部动画电影的迪士尼动画公司灯光视效设计师高章佩（Vina Kao）等562位国际知名专家学者担任我校客座教授，来校讲学627场，组建外籍专家工作室81个。外籍专家带领学生组建工作室，使学生足不出校就能学习到外籍专家带来的国际前沿知识。 学校启动了“行在世界”主题系列活动，在学校可以参与来自不同国家间高校学生共同参加的“中韩印象站”“国际大学生游戏制作大赛”“国际链式动画挑战赛”“全球动画挑战赛”等校际比赛活动。还包括交换生、2+2双学位项目，3+1/3+2/3+1+2等本硕直通项目，打造丰富留学渠道，满足不同专业需求，助力学生的国际求学及就业。 学校围绕特色学科优势，先后承办国家文化部、吉林省政府等主办的“中国•吉林国际动漫游戏论坛”“中国文化产业峰会” “中法文化之春”交流季、“亚洲影视教育与产业发展论坛”“中国?吉林国际设计论坛”“第二十届中国虚拟现实大会”等大型论坛38次；举办和承办“雪狼杯动漫作品大赛”“中国•吉林国际大学生影视交流展”等国际性展赛45次。为学生开阔国际化视野，提升国际化专业认知。 学校积极选送师生优秀作品参加国际赛事，124部作品荣获183项（次）国际大奖。其中，2023年，由我校客座教授带领师生共同完成的动画短片《万点恶墨》入围国际顶级赛事——2020法国昂西国际动画电影节、2020加拿大渥太华国际动画节、美国第23届Apra国际电影节、北爱尔兰福伊尔电影节等20项国际赛事。 七、强师保障 ——双师型教师团队、师生作品屡获大奖 学校按照特色高水平大学、特色高水平学科专业建设标准，不断深化市场、教学、管理为主的三类人才支撑体系建设。建有一支以大师引领，国内外教育专家教授、行业高端人才为带头人，中青年骨干教师为主体的数量充足、结构合理、理论功底深、实践能力强、综合素养高的双师型教师队伍。近年来，师生在省级及以上各级各类学科专业竞赛和展演中共获国内外奖项1851项，其中获国际性奖92项，国家级奖567项，省级奖1192项。先后荣获中宣部“五个一工程奖”、文化部“中国文化艺术政府奖”、中国动画行业最高奖“美猴奖”、吉林省“长白山文艺奖”、上海电影节“白玉兰奖”、中国大学生原创动漫大赛、乌镇国际未来视觉概念设计大赛“最佳概念设计奖”和“最佳原创奖”、第十四届日本广岛国际动画节“最佳影片大奖”、工业设计国际最高奖德国“红点奖”提名奖、第八届亚太电影节最佳动画片入围奖、台湾金点概念设计奖、2020法国昂西国际动画电影节短片竞赛单元入围奖、洛杉矶电影节入围奖、苏兹达尔动画电影节动画大师奖、最佳动画奖、最佳短片奖、国际动画电影节提名奖等国内外诸多大奖，使学校在全国乃至全世界范围内享有盛名。 八、就业创业 ——强化高端就业、推动学生创业、彰显吉动品牌 学校毕业生就业呈现“就业率高、就业对口率高、就业质量高”的特点，2015年被教育部评为“全国毕业生就业工作50强高校”。第三方专业调研机构(北京新锦成数据科技有限公司）连续三年调研结果为:学校学生就业率始终在90%以上，专业对口率在80%以上，近年来，毕业生就业流向经济、政治、文化发达城市（北京市、上海市、广州市、深圳市等）占比近40%左右。学校与网易、畅游天下、华强方特、完美世界、丝路视觉、字节跳动、乐玩新大地、掌趣、上海红鲤等国内行业领军企业开展战略合作。 学校以建设“创意硅谷、创业硅谷”为长期战略目标，并经教育部认定为全国创新创业教育改革示范校、全国创新创业典型经验高校。学校紧密围绕文化创意产业应用型和双创型人才培养目标，积极探索“联合创业、融合发展”范式，多年来结出创新创业教育方面的累累硕果，学生“创业率”和“创业成功率”连续突破新高。在五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛中，学校累计获得2项国家级金奖、4项国家级铜奖，位居全国民办高校前列。学校建设3000平方米省级大学生创新创业基地，组建百人双创导师库，每年设立董事长创业奖学金、力行创业奖学金并建立1000万元创业基金，全面助力吉动学子“敢于创业、精于创业”。 九、校园文化 ——“永远的十八岁”吉动青年文化生态 学校注重“兴趣+专业”的培养，传承“创新、创造、创优、创业”的四创吉动核心文化，努力打造积极向上、朝气蓬勃的校园文化生态。学校充分发挥学生社团在校园文化中的作用，成立了思政类、志愿服务类、专业学术类、创新创业类、文化体育类共五类近百个社团，举办内容丰富、形式多样、精彩纷呈的社团活动，丰富课余生活，繁荣校园文化。同时，涌现出一批具有吉动标志、吉动品牌的精品社团。精品社团屡获殊荣，如2019ChinaJoyCosplay动漫艺术博览全国总决赛最佳剧情奖、动漫艺术博览东北总决赛团队金奖；2019WCS世界锦标赛吉林省赛区团体赛金奖等；阳光支教团荣获2019年第二届水滴筹“111小善日”公益盛典向善大爱奖、省级优秀公益项目称号；甘露大学生志愿者协会荣获吉林省优秀志愿服务组织等称号；RGP社团荣获第七届“魅力新天地”动漫嘉年华暨WCS2020吉林赛区晋级赛Cosplay团体赛金奖；绘乡设计志愿团在2023年“挑战杯”吉林省大学生创业计划竞赛中荣获二等奖。另外，学校非常注重校园文化的传承与创新，一些传统的校园活动经过传承创新，已成为深受学生欢迎的校园品牌活动，如校园十佳歌手大赛、校园主持人大赛、SAW国际动漫文化嘉年华、创业市集、新生迎新晚会等校园品牌活动，形成了青春向上、活泼健康、追求创新的“永远的十八岁”吉动青年文化生态。 十、奖助学金 奖助学金种类 金额（元/生/年） 备注 国家生源地信用助学贷款 8000 持录取通知书到各县（市、区）农村合作金融机构或其乡镇网点学生资助管理中心办理 国家奖学金 8000 占在校生总数的0.3% 国家励志奖学金 5000 占在校生总数的4% 国家助学金 2000-4000 占在校生总数的21% 董事长创业奖学金 20000（团队） 在三、四年级学生中评出 校长奖学金 15000 在三、四年级学生中评出 平台力行奖学金 500-5000 面向全校参与完成学产对接实践教学平台项目、创新创业项目的项目团队及个人 学校奖学金 1000-3000 占在校生总数的10% 学校地址及联系方式 地址：吉林省长春市高新区博识路168号 邮编：130012 邮箱： 网址： 学院微信公众平台帐号: jldhxy2014 招生办报考服务微信平台：jldhzs 吉林动画学院部分专业：序号专业名称所属类别1广播电视编导艺术学2产品设计艺术学3市场营销管理学4摄影艺术学5播音与主持艺术艺术学6数字媒体艺术艺术学7动画艺术学8戏剧影视美术设计艺术学9播音与主持艺术艺术学10视觉传达设计艺术学11互联网金融经济学12动画艺术学13虚拟现实技术工学14工艺美术艺术学15飞行器控制与信息工程工学16文化产业管理管理学17环境设计艺术学18飞行器控制与信息工程工学19环境设计艺术学20工艺美术艺术学吉林动画学院周边环境学校座落在长春市高新技术产业开发区大学城内，校园规划别致、环境幽雅，基本设施先进，办学条件精良，建有高标准教学楼、多功能现代化图书馆、现代化计算机中心、优越舒适的生活用房；设有计算机、摄影、设计、动画检验、演播制作、多媒体教学等6个实验中心和专家工作室、学生工作室、动画创作工作室等多个个工作室；成立了动画研究院、动画文学研究所和现代动画技术吉林省高等学校工程研究中心等动画理论和技术研究机构。 学校毗邻吉林大学，长春理工大学，吉林建筑工程学院等高校，方便校际之间的互动和交流。学校坚持开放式办学，加强国际交流与合作。一方面，积极参与民办高等教育国际化，以开放的心态借鉴国外有益的文化和发展动漫游戏产业的经验。另一方面，始终致力于弘扬中华民族的优秀文化，在传承和借鉴的基础上实现综合创新。学校积极拓展国际合作与交流，加快国际化进程，提高国际化办学水平。学校已承办“中国·吉林国际动漫游戏论坛”、“全球龙玺杰青·年度巅峰对决广告创意高峰论坛”、“亚洲下一代TV内容论坛”、“中国文化产业峰会”等文化产业高峰论坛20余次。邀请国内外知名专家、学者和外国驻华大使、公使、参赞、总领事等1000余人来校交流、任教。这些活动在扩大学院国际影响力，提升办学水平的同时，也得到了国际艺术类高校、文化机构、动漫游戏产业等领域的好评。与此同时，同美国、日本、加拿大、韩国等多所高等艺术院校签订合作办学协议，并与多家动漫游戏产业公司签订合作协议。这样大大拓宽了办学视野，提高了学院的国际化水平。 学校将在吉林省委、省政府的正确领导下，认真贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，以人才市场需求为依据，以毕业生就业为导向，着眼未来，立足现实，实事求是，继续秉承;自尊、自强、创新、创造;的校训，坚持开放式办学，走学研产一体化办学道路，培育创新能力强，综合艺术修养高和具有国际视野的专业人才，将学院建设成为一所国际知名、国内一流的民办高等艺术强校，从而充分发挥其动漫人才培养、民族动漫研究和动漫产业开发基地作用，为我国动漫产业的发展作出应有的贡献，实现学院的可持续发展。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
系统仿真学报sci检索。根据查询相关公开信息资料显示，《系统仿真学报》创刊于1989年7月，是中国仿真学会会刊，由中国航天科工集团总公司主管，中国仿真学会和北京仿真中心联合主办，是中国仿真技术领域具有权威性、代表性的学术刊物，用户查询文章网站会报sci检索，查找用户所需的文章。
审稿后如果文章没有发表，审稿费会退给你的。
你可能没有达到人家的创新的要求吧，这个是初步的要求 啊，
据说不要审稿费，别的就不知道了有听说是1100