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掌握简单，通用的词汇，再涉及几个难度大的词汇，加分的。不要紧张，听不懂可以再让他重复一遍，pardon。答题技巧：正面回答问题，不转换论题，不要答非所问。 抓住主题、要领，抓住关键词语，言简意赅。
这个可是难办。如果是有一点儿困难理解，那么你可以要求评委说话慢一些，毕竟不是所以人的听力都是同一的敏感。如果是基本上都听不懂，那就难了。总不能要求评委老师把问题先写出来吧。当然如果你能熟悉自己的领域，尤其是你的论文里用的专业词汇，那肯定有帮助。
在答辩时要注意仪态与风度，还有礼貌听取老师问题的时候要做到先听明白问题，思考后再做答；与答辩老师意见观点相左时不应该强辩，另对于老师提出来的问题如果自己知道一点就把自己知道的说出来，自己完全不明白的问题要敢于承认告诉老师以后会好好研究学习，态度要谦卑随和不要狡辩。答辩的时候不仅不能紧张，而且还要表现得对自己的论文充满信心，加上谦卑恭谨的态度不卑不亢的回答老师的问题，老师也会感受到你的诚意，以上就是关于论文答辩不会答怎么办的具体内容。
英语口语面试如果没听懂老师的提问，可以请求重复，或者反问的形式弄清问题。以反问的形式弄清问题，这是口语考试中避免直接向考官请求重复的有效办法之一。这样做的好处是对方通常会对所理解的问题提出评论性的意见，如果对方认为表述正确，就可以按照原来对问题的理解回答问题。如果认为不准确，对方会把问题重复一下。这时，便可以利用对方的重复、补充、解释或修正的机会，来检验核实自己第一次听到的内容，同时争取时间迅速组织应答。如果口语表达时一时语塞或找不到表达准确的词语时，为了不影响正常的交际和考官打分，可以采用一些相对模糊的词语来代替。如果考官问完问题冷场了，仍然要微笑的看着考官的眼睛，尽量不要表现出“抓耳挠腮”、“手足无措”的样子，直到自己找到打破僵局的话题。假如一时冷场，适当地对自己刚才的观点进行一个小结和回顾，是一个不错的办法。一来，可以有效地缓解“空白”时间，二来，这种回顾和总结非常有助于新的启发。想要了解更多关于英语口语面试的相关信息，推荐咨询美联英语。美联英语是美国TESOL教育学会认证的英语培训机构、具备TESOL/TEFL/TKT英语师资团队。其师资力量强大，授课老师有中籍和外籍老师，小班面授课程；课后更有英语SA老师监督，保障习进步，英语辅导老师7*24小时解答学习疑问，跟进学员的学习进度和学习轨迹。【免费领取英语试听课】
这个可是难办。如果是有一点儿困难理解，那么你可以要求评委说话慢一些，毕竟不是所以人的听力都是同一的敏感。如果是基本上都听不懂，那就难了。总不能要求评委老师把问题先写出来吧。当然如果你能熟悉自己的领域，尤其是你的论文里用的专业词汇，那肯定有帮助。
你说的是毕业论文答辩吧？如果你确实不知道的话，你就直接回答“I don't know "就好了，免得你胡乱回答了一堆，却不着边际如果你没听清问题的话，可以说 “pardon?" 或 “May I beg your pardon?"记住：答辩时遇到自己未曾准备的问题时千万不要太紧张了^
Good evening, all the appraiser committee members. I come from HUST, majoring in foreign linguistics and applied linguistics. I am *** and my supervisor is prof.***. With her sincere and intellectual guidance, for nearly one whole year's hard work, I have finished my paper. Finally, it is the show time. This evening I will present my efforts to you all and I gratefully welcome any correction. The title of my paper is A Study of the Causes of the Gothic Style in A Rose for Emily from a Feminist Perspective. I choose this as my topic due to the following reasons. Firstly, I am fond of literature works , especially gothic literature works. Secondly, I am quite familiar with this short story as this is one of the texts in our intensive teaching course and I have taught this text for more than 3 times . Last but not the least ,as a female , I am keen on the study of feminism. For the above facts, I select the subject of A Study of the Causes of the Gothic Style in A Rose for Emily from a Feminist Perspective as the title of my paper.
论文陈述可以很好地组织和发展论点，并为读者提供关于论点的“指南”。
论文陈述包含以下内容：
1、陈述你对这个主题的主要观点
陈述观点时一定要表达一个主要思想，并陈述你的立场或看法。关于主题，需思考：
2、给出几个支持主要观点的理由
理由要写清楚，一定要用符合逻辑的事实和证据来支持这个理由。
3、给出一个与主要观点相反的观点
一个好的论文陈述要承认论点存在另一面。所以，同学可以在论文陈述中给出一个反论点。
论文陈述写作示例：
1、首先，从一个问题开始。例如：互联网对教育有正面或负面的影响吗?
2、其次，表明你对这个问题的立场。例如：互联网对教育的正面影响大于负面影响。
3、最后，发展你的答案。例如：互联网使用的负面影响被其对教育的诸多好处所抵消：互联网有助于学生和老师更容易地获取信息、接触不同的观点，以及这是一个灵活的学习环境。
让他在说一遍
英语口语面试如果没听懂老师的提问，可以请求重复，或者反问的形式弄清问题。以反问的形式弄清问题，这是口语考试中避免直接向考官请求重复的有效办法之一。这样做的好处是对方通常会对所理解的问题提出评论性的意见，如果对方认为表述正确，就可以按照原来对问题的理解回答问题。如果认为不准确，对方会把问题重复一下。这时，便可以利用对方的重复、补充、解释或修正的机会，来检验核实自己第一次听到的内容，同时争取时间迅速组织应答。如果口语表达时一时语塞或找不到表达准确的词语时，为了不影响正常的交际和考官打分，可以采用一些相对模糊的词语来代替。如果考官问完问题冷场了，仍然要微笑的看着考官的眼睛，尽量不要表现出“抓耳挠腮”、“手足无措”的样子，直到自己找到打破僵局的话题。假如一时冷场，适当地对自己刚才的观点进行一个小结和回顾，是一个不错的办法。一来，可以有效地缓解“空白”时间，二来，这种回顾和总结非常有助于新的启发。想要了解更多关于英语口语面试的相关信息，推荐咨询美联英语。美联英语是美国TESOL教育学会认证的英语培训机构、具备TESOL/TEFL/TKT英语师资团队。其师资力量强大，授课老师有中籍和外籍老师，小班面授课程；课后更有英语SA老师监督，保障习进步，英语辅导老师7*24小时解答学习疑问，跟进学员的学习进度和学习轨迹。【免费领取英语试听课】
在答辩时要注意仪态与风度，还有礼貌听取老师问题的时候要做到先听明白问题，思考后再做答；与答辩老师意见观点相左时不应该强辩，另对于老师提出来的问题如果自己知道一点就把自己知道的说出来，自己完全不明白的问题要敢于承认告诉老师以后会好好研究学习，态度要谦卑随和不要狡辩。答辩的时候不仅不能紧张，而且还要表现得对自己的论文充满信心，加上谦卑恭谨的态度不卑不亢的回答老师的问题，老师也会感受到你的诚意，以上就是关于论文答辩不会答怎么办的具体内容。
1.Teacher, I'm really don't know how to answer the question...Sorry.2.Sorry,teacher.(记得要先举手哦~）May I beg your pardon?(如上的。）
すみません この问题 わたし 分からない
我有次去面试，一个日本人面试我的，他跟我说了句，我没听明白其中一个单词，然后他很热情地跟我解释，还边用笔把那个单词写在纸上，最后他看到我恍然大悟的样子，很开心啊。最后我还向他要电话号码，他也给我啦，只是一次都没打过，因为日语实在不行。我觉得不清楚的就直接说出来的好，作为一个中国人也好，不懂的问题很多很多。说出来不明白，交给你工作的人才会放心嘛，不懂装懂只会让人不信任·······祝你好运
恭喜，快毕业了呢。我来教你吧。首先，你要放松，老师本身不会太为难你，所以只要自己做的到位，不会有大问题。其次，也是最重要的，就是如何做好你的答辩陈述。1，要把论文的内容说清楚，分清层次，导入，内容，总结。目的，参考资料固然重要，但还要注意，在说明写作目的时或多或少的要涉及前人的研究的不足，这里不要表现的过于批判，会给老师一种自大的感觉，还有如果你的论文可以评优秀论文，在陈述的时候一定要把你自己的创新点发现做较为详细的说明，可以占得时间多点（其他的内容根据情况甚至可以较多的缩减）。如果不是优秀论文注意平衡就ok了。2，这一条是最重要的哦！！你的陈述要尽量多占用些时间，不是说规定多长时间陈述就应该在这个时间内一定说完的，其实貌似超时不会扣分的。所以在答辩时间固定的情况下，你自己说的越多，老师就会问的越少。等你说道老师要打断你的时候，就是时间不够了。这样老师就不会问题太多问题，之后打发你走了。（对不起了!各位老师们,如果你们在看的话^^) 3，老师能问的问题不会太深奥，主要也就是几个概念的解释，以及你陈述时可能忽略的问题，如目的，结论是什么，用的什么方法，看了什么资料等等。总之不要紧张啦，只要你的东西不做的太过分，老师们不会难为你的。
用中文搞清楚，不懂没关系的
我以前主持过全日语的辩论赛，但是没在下面答辩过。我了解的是：陈述阶段一般在3到5分钟。内容当然不能偏离你的观点。开头要说明你的观点，结尾也要说“因此我认为……是对的或”这样的话。答辩时语言要流利声音要洪亮，还有就是要带肢体语言。这个很重要，而且动作一定要自然，不然会给你一种在背诵的感觉。进场时一般说，皆さん、こんにちは、私は＊＊です、宜しくお愿いします出场时说：有难うございました祝你取得好成绩。
すみませんが、私の今の力ではこの问题がちょっとだめですけど、これからはよく注意してよく考えようと思います。
恭喜，快毕业了呢。我来教你吧。首先，你要放松，老师本身不会太为难你，所以只要自己做的到位，不会有大问题。其次，也是最重要的，就是如何做好你的答辩陈述。1，要把论文的内容说清楚，分清层次，导入，内容，总结。目的，参考资料固然重要，但还要注意，在说明写作目的时或多或少的要涉及前人的研究的不足，这里不要表现的过于批判，会给老师一种自大的感觉，还有如果你的论文可以评优秀论文，在陈述的时候一定要把你自己的创新点发现做较为详细的说明，可以占得时间多点（其他的内容根据情况甚至可以较多的缩减）。如果不是优秀论文注意平衡就ok了。2，这一条是最重要的哦！！你的陈述要尽量多占用些时间，不是说规定多长时间陈述就应该在这个时间内一定说完的，其实貌似超时不会扣分的。所以在答辩时间固定的情况下，你自己说的越多，老师就会问的越少。等你说道老师要打断你的时候，就是时间不够了。这样老师就不会问题太多问题，之后打发你走了。（对不起了!各位老师们,如果你们在看的话^^) 3，老师能问的问题不会太深奥，主要也就是几个概念的解释，以及你陈述时可能忽略的问题，如目的，结论是什么，用的什么方法，看了什么资料等等。总之不要紧张啦，只要你的东西不做的太过分，老师们不会难为你的。
一、礼貌，全程用日语，而且要用敬语。二、微笑三、老师问问题时，要看着老师。回答问题时要先谢谢老师的提问。四、回答要流利！