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“好奇号”在火星上发现“不寻常”碳特征
“好奇号”在火星上发现“不寻常”碳特征，好奇号火星车动力很强，好奇号是一辆老资格的火星车，已经在火星盖尔撞进坑上探索了9年，“好奇号”在火星上发现“不寻常”碳特征。
自2012年以来，美国宇航局的“好奇号”火星探测器在火星表面穿越，在岩石中钻孔采样，并在其搭载的化学实验室中进行分析，试图梳理火星存在生命的证据。
1月17日，该火星探测器项目的科学家在美国《国家科学院院刊》公布了一个有趣的关于碳的现象，这不一定是火星曾存在生命的证据，但十分奇怪。他们发现，“好奇号”探测到一些岩石的碳中含有大量的轻碳同位素。在地球上，这是古微生物存在的有力证据。
然而，考虑到这是在火星上发现的，研究人员不愿意轻易下结论，因此他们一直在寻找该现象的非生物学解释，包括紫外线和星际灰尘。
研究论文第一作者、美国宾夕法尼亚州立大学帕克分校生物地球化学家Christopher House说，研究确实增加了微生物曾经存在乃至今天仍存在于火星上的可能性。
碳以两种稳定的同位素形式存在：“轻”的碳—12和较“重”的碳—13。由于碳—13多了一个中子，形成的分子键会稍“坚固”一些。因此，生命进化中选择了更易分解的碳—12。生命活动产生的大多数有机分子也都富含碳—12，例如，与深海热液喷口排放的非生物甲烷相比，来自稻田的甲烷含有更多轻碳。
研究小组观察了“好奇号”穿越盖尔撞击坑（里面有古老湖泊的泥岩）时，一路上钻取的24个不同岩石样本。不同样本的分析结果差异很大，其中，在6个点上钻取的样本的碳—12、碳—13含量比基于地球的参考标准高70%以上。
“这是戏剧性的发现。”House说，来自山脊顶部和撞击坑其他地形高点的样本中，上述现象最明显。因此，研究小组认为，富集碳是数十亿年前从大气中沉积而来的，不是湖泊沉积物留下的。
将轻碳浓缩到如此高的水平可能需要多个步骤，研究人员对该过程进行了推测。
一种推测是火星深处微生物以岩浆中较轻的碳为食，释放甲烷气体。然后，地表的其他微生物以排放的甲烷为食，进一步提高轻碳含量，并在其死亡后将轻碳固存。
但是，火星探测器尚未发现古代微生物的物理痕迹。因此，研究人员认为，火星深处的微生物也有可能是在紫外线驱动下浓缩轻碳的。紫外线可能会分解微生物产生的甲烷，进一步富集轻碳，同时产生甲醛等子产物，最终沉积在火星表面。
此外，还有可能是年轻太阳系包括早期的火星，穿越了一个含有气体和尘埃的星际云。科学家认为这种现象每1亿年左右会发生一次。这种星际云中含有轻碳，与“好奇号”观测到的碳相当。尘云可能阻挡了阳光，使火星深度冻结、形成冰川，阻止了宇宙尘埃中的轻碳被其他碳源稀释。House说，上述事件发生是一个极大的巧合，且盖尔撞击坑没有冰川存在的证据，但是，这种可能性不能排除。
未参与该研究的加利福尼亚大学行星科学家Mark Harrison也认为，碳富集的确是古代生命存在的一个暗示，但是通过这种迹象判断生命存在与否，在地球上也是存在争议的，因此，不能排除非生物学的解释。要解开上述谜团，需更多的探测和研究。
一说起“火星殖民”，很多人就觉得不靠谱，这简直是在痴人说梦，但随着人类科技的长足进步，我相信终有一天会实现“火星移民”之梦，就像中国空间站一样，在几十年前，谁会想到中国竟然也能打造出如此高大上的空间站呢！
如今，火星上有三辆火星车，中国祝融号，美国毅力号和好奇号，它们可以说是人类殖民火星的“先行者”，谁都希望它们能在火星表面发现些什么，与外星生命相关的物质，支持人类在火星生存的物质，这些都会让人兴奋不已。
在三辆火星车中，好奇号是一辆老资格的火星车，已经在火星盖尔撞进坑上探索了9年，已经行走了27.01公里，拍摄了87万多张火星景观照，科学家根据这些火星景观照生成3D图，仿佛是亲临盖尔撞击坑内一般。
好奇号发现不寻常混合物，假设了外星生命的存在
好奇号火星车动力很强，不受火星风暴的影响，在27.01公里长的旅途中，有了很多发现，而就在2022年1月，美国科学家再次宣布：好奇号火星车在盖尔撞击坑中有大发现，发现了一种不同寻常的化学元素混合物。
根据美国航天局专家的说法，这种化学元素混合物，可以假设外星生命的存在，那么我们就来看看这究竟是什么物质，这种物质就是碳12和碳13同位素混合物，碳12和碳13是两种稳定物质，碳13极度贫化。
为了收集到这些化学元素混合物，好奇号整整探索了9年，从2012年8月开始，一直到2021年7月才结束，总共加热了24份粉末状样品，分离出单个化学物质，才发现了碳12和碳13同位素混合物。
火星上的碳12和碳13怎么来的？
碳12和碳13是一种非常原始的物质，在太阳系还没有形成的'时候，就已经存在于宇宙中了，那么火星上的碳12和碳13怎么来的？美国专家提出的三种可能性，宇宙尘埃云，甲醛等有机化合物和生物活动产生。
宇宙尘埃云
太阳系每隔几亿年就会穿过一大片银河分子云，银河分子云会降低火星上的温度，于是火星海洋被冰成冰川，于是分子云中带有碳的尘埃物先沉积在冰的顶部，火星冰川消失后，在火星土壤中留下一层包含碳的污垢。
甲醛等有机化合物
二氧化碳通过紫外线照射后转化为甲醛等有机化合物，而有机化合物中含有碳，因为实验结果证明了这种结果，所以成为了火星碳来源的一种解释。
生物活动产生
火星上的极度贫化碳13与澳大利亚沉积物中提取的样本很相似，澳大利亚沉积物有27亿年的历史，极度贫化碳13是由古代微生物消耗甲烷时的生物活动引起的，也就是说地球上的极度贫化碳13由生命产生，所以火星上的贫化碳13可能也来自生命。
需要说明的是，这并不一定说明火星上的极贫化碳13也是由外星生命产生的，只能作为一种可能的假设。
好奇号以核电池作为动力，非常经久耐用，只要不出现故障，再行走10年20年也没有问题，但是好奇号最脆弱之处是它的车轮子，多张照片显示，轮子破了多个大窟窿，一旦车轮子坏了，有核电池也没用了。
盖尔撞击坑直径154公里，好奇号主要探索目标火星上的盖尔撞击坑，行驶的最终目的地是盖尔撞击坑的中心位置，但中心位置距离好奇号至少还有50公里，按现在的速度，只怕还需要20年。
美国宇航局的“好奇号”漫游者在火星上发现了大量的、意想不到的碳信号。这听起来可能会让人很兴奋，因为，在地球上，这种化学特征通常与生命有关。
上图：好奇号漫游者看到的盖尔陨石坑的史汀生砂岩地层。从这个地区钻取的岩石样本显示出大量的碳同位素。
但是，在火星上，还是让我们降低期望值吧 —— 它可能并不代表着外星生命。因为，还有其他非生物的方式可以让这种碳到达那里。但是，美国国家航空航天局也不能确定这是不是外星生命迹象，这还需要进一步观察。
“好奇号”漫游者多年来一直在钻探岩石样本，然后分析产生的粉末的化学成分。它能探测到的东西之一，就是不同同位素的比率 —— 相同元素的原子原子核中有不同数量的中子。人们曾预计碳-13同位素是最常见的，但在最近的一次钻探探险中，大约一半的样本显示出惊人的大量的碳-12。
最重要的是，碳-12通常被认为是生物化学的特征。地球上的生物利用碳-12来代谢食物，而植物利用碳-12来进行光合作用。这似乎表明，探测器已经发现了火星上存在古代生命的证据，然而，研究小组表示，我们只是对这颗红色行星的碳循环还了解的不够，无法确定。
该研究的主要作者克里斯托弗·豪斯（Christopher House）说：“在地球上，产生我们在火星上检测到的碳信号的过程是生物学的。我们必须了解，是否同样的解释适用于火星，或者是否有其他的解释，因为火星非常不同。”
上图：这是好奇号火星车钻的洞。这个地点的样本显示出高浓度的碳-12。
至于其他解释，研究小组给出了关于碳-12来源的两个非生物假设。第一种说法是，来自太阳的紫外光可能与火星大气中的二氧化碳发生了相互作用，产生了富含碳的分子，然后沉淀在火星表面。第二个说法表明，太阳系可能在数亿年前穿过了一个巨大的分子云，这可能会导致更多的碳-12降落到地表。
当然，还有第三个假设（生物假设） —— 生活在火星表面及下方的古老细菌会向大气中释放甲烷。然后，这些碳会与紫外线相互作用，转化成更复杂的分子，创造出数十亿年后“好奇号”探测到的碳信号。
尽管人们很想相信第三个假设，但研究小组警告说，非生物起源更有可能是罪魁祸首。在地球上适用的东西不一定适用于火星。
该研究的作者之一珍妮弗·l·特本布罗德（Jennifer L. Eigenbrode）表示：“最困难的事情是放弃地球，放弃我们的偏见，真正尝试进入火星上的化学、物理和环境过程的基础”。
未来的工作，包括最近抵达火星的“毅力”号所做的工作，可能有助于发现更多关于火星碳循环的信息，以及这种有趣的化学特征是否真的是生命存在的证据。
调查仍在继续。美国宇航局的洞察号着陆器于2019年2月12日在火星表面安装了名为“热与物理特性包”(HP3)的热探测器。
1877年，意大利天文学家乔瓦尼·斯基亚帕雷利将他的21.8厘米的望远镜——当时最好的望远镜之一——对准了神秘的火星圆盘。
科学家们早就知道，火星不仅仅是天空中的一个光点，它本身就是一个完整的世界，但斯基亚帕雷利是第一个尝试绘制详细地图的人。
他观察了黑暗的区域，他认为这些区域是海洋，由数百公里长的线性特征连接在一起。他称后者为“canali”，这个术语在技术上是渠道的意思，但在英语中被翻译成“运河”。
在19世纪70年代和80年代，斯基亚帕雷利一次又一次地绘制了火星地图，让自己相信运河系统正在迅速扩张——就好像面对干旱，一个先进的文明正拼命地试图保护自己的水源供应一样。
即便是在那个时候，斯基亚帕雷利的许多同事也对此表示怀疑。美国天文学家戴维•温特劳布在2018年出版的《火星上的生活》一书中写道，他们想知道，这些特征是否只是“斯基亚帕雷利的望远镜的光学性能不好，或者是他自己脑子里想出来的”。
但斯基亚帕雷利的设想吸引到了公众的想象力。其他人甚至认为，这颗红色星球的颜色是由于红色的植被，就像被日本枫树覆盖一样。1938年，奥森·威尔斯根据广播节目改编的《世界大战》让数十万听众惊慌失措，他们相信，致命的火星“三脚架”即将出现在他们家门口。
1976年，当美国宇航局的海盗1号轨道飞行器提供了火星的第一张清晰照片时，一张被称为“火星上的脸”的照片作为证明类人外星人曾经在我们的行星邻居上存在过并创造了伟大的足够让古埃及让蒙羞的遗迹的证据登上了小报。
我们现在知道，火星上的脸，就像运河一样，是光和影的把戏。但是，在这个星球上寻找生命的工作仍在继续。轨道飞行器和着陆器已经证明，火星曾经与地球非常相似，有海洋、湖泊和河流，大气的密度比现在的薄膜要大得多。
这颗红色星球最早的纪元现在被正式命名为“诺契亚纪”，这个名称是为了让人联想到大量的水。
今天，最迫切的问题不是火星是否曾经适宜居住——在很久以前的不同时期，它几乎肯定是适宜居住的——而是在气候变得过于寒冷和干燥之前，它是否可能已经有了生命。如果是这样的话，这将成为天体生物学家所称的生命“第二种形式”(第一种是我们自己)的证据。
即使第二种生命形式从未在单细胞微生物之外出现过，这也意味着在我们的太阳系中至少出现过两次生命。如果这种情况发生在这里，那么在天文学家正在寻找的围绕遥远恒星运转的数千颗行星上，这种情况发生的几率有多大呢?而且，这些微生物多久会进化成像我们这样的生物?
在火星上发现生命的最简单的方法是，一个多触手的东西从一块岩石后面跳出来，向我们招手:“欢迎，地球人，我在这里!”“第二理想的情况是，探测器采集土壤样本，发现一群蠕动的微生物。
但是火星的表面是一个极其恶劣的环境，生命的迹象，如果它存在或曾经存在过，可能很难探测到。但这并不意味着没有更多的好方法来寻找它。
1｜在岩石中寻找结构
在地球上，这意味着化石。欧洲航天局(ESA) ExoMars项目科学家Jorge Vago说道，这是“恐龙骨头”。“如果你看到这样的东西，你就知道它是活的。”
Vago补充道：“但遗憾的是，这并不适用于微生物。你需要一个电子显微镜才能看到它们，而且你不能把它飞到火星上去。”即使你可以，它们是小棒和球体，有各种各样与生命无关的过程可以产生棒和球体”。
到目前为止，对火星的严密监测一直未能提供生命存在的证据，无论是现在还是过去。
这正是1984年的问题所在，当时科学家们在南极洲的艾伦山地区发现了一块重达1.9公斤的陨石:一块被证明是古代小行星撞击而从火星表面炸飞的碎片。
当电子显微镜图像显示的棒状结构很像微生物化石时，科学界的兴奋之情如此强烈，以至于美国总统比尔•克林顿(Bill Clinton)在白宫的新闻发布会上也谈到了这个问题。然后这个推测就被推翻了。
“它很快就被证明与火星生命无关，”美国宇航局喷气推进实验室(JPL)的澳大利亚地质学家和天体生物学家阿比盖尔·奥尔伍德说。“这既不是陆地上的岩石污染，也不是生物污染。”
奥尔伍德说，从那以后，人们认为艾伦·希尔斯陨石的其他特征有生物起源的特点，但也有人认为这些特征可能是地质作用的结果。
问题是，她说，火星陨石只是脱离了它们的地质环境的岩石。“如果我们对岩石形成的环境有一些了解，”她补充说，“我们就能确定生物学或非生物学假说是否正确。陨石的问题是我们没有那种环境。”
然而，这个问题不适用于在火星表面工作的探测车，因为它可能能够探测到整个微生物群落留下的印迹。“不是一个微生物，”Vago说，“而是数十亿个微生物。”
在地球上已经发现了这样的岩层，比如在西澳大利亚的皮尔巴拉地区。在那里，由奥尔伍德领导的研究小组在34.3亿年前的岩石中发现了叠层石的特征。
Vago认为类似的结构可能在火星上被发现，特别是在那些曾经被发现的区域。
曾经是湖底，靠近喷吐火山灰的火山。他说:“如果有生命的话，火山灰沉降的方式是不同的。如果没有生命，火山灰就会沉淀在底部，这些层就会形成大致水平的地平线。”
但如果湖底有微生物群落，这些微生物最终可能会把沉积物颗粒困在类似叠层石的结构中，“这是一种印记，告诉你那里有微生物”。
2|古代岩石中的生物特征
发现含有与生命有关的化学物质几乎与发现化石一样容易。
科学家们并不是在寻找与我们自身的脂肪、蛋白质和DNA相同的化学物质。相反，他们会寻找火星上任何可能用来替代这些化学物质的残留物。Vago和他的同事在2017年写道，这些残留物可能足够耐久，可以持续数十亿年，可能有四个特征使它们脱颖而出，即使它们与地球生命使用的化学建筑材料有很大的不同。这些都是:
同手性
许多有机分子形状不对称，这意味着它们有“左手”和“右手”之分。非生物过程往往产生每种相同数量。生物过程只产生其中之一。在火星上已经发现了有机化学物质，但是探测到它们的“好奇号”漫游者并没有装备来测试它们的手性。
分子结构和质量的“聚类”
地球上的生命倾向于建造体积有限的结构。例如，脂质倾向于聚集在14到20个碳的范围内，尽管理论上没有理由不增加或减少碳的数量。同样，我们的DNA和RNA使用的5个核苷酸碱基(4个DNA碱基，另一个RNA碱基)的分子量在112到151之间，而我们用来制造蛋白质的氨基酸的分子量在75到204之间。“如果你发现有化合物的聚集，”Vago说，“这种聚集是一种生物特征。”
重复的分子子单元
正如我们所知，生命喜欢把化学物质分解成小块，一次添加一个亚基。我们在蛋白质和DNA中看到了这种现象，但它也出现在更小的分子中，如脂质，它们以双碳单元组装——这意味着它们往往有偶数个碳(14、16、18等等)。异戊二烯类化合物——包括叶绿素在内的精油和色素的成分——以五碳亚基的形式组装。即使这些化学物质随着时间的推移已经分解，它们的降解产物仍然保持类似的模式。“除非涉及到生命，否则这种事情是不会发生的，”Vago说。
同位素比值
生物过程——至少是我们所知的过程——的运作方式往往略有不同，其化合物中含有碳等重要原子的不同同位素。非生物的通常没有这种偏好。在地球上，最明显的例子是碳的两种稳定同位素:碳12和碳13，较重的碳13同位素不受欢迎。这种影响并不大，但它是可以测量的，因此这两种同位素的比例可以用来确定含碳化合物是否具有生物或非生物起源。它甚至可以用来确定被怀疑是兴奋剂欺诈的运动员体内的类固醇和激素是实验室合成的还是他们自己身体产生的。在火星上，任何12C/13C比率的变化都是生命活动的危险信号，而不是地质学。
3|嗅探甲烷
当然，未来的漫游者可能会捕获活的有机体，而不是包含在古代岩石中的降解的化学物质。但这不是问题，Vago说。“如果你有一个有效载荷，用来探测过去生命中更具挑战性的迹象;如果你拿起一个含有活微生物的样本，去检测这些微生物的化学成分简直是小菜一碟。”
但另一种寻找生命迹象的方法是测试火星大气中的甲烷含量。在地球上，甲烷主要是由生物活动产生的，从牛屁到分解植物。但它也是由地质过程产生的，比如水与一种叫做橄榄石的矿物的相互作用，这种过程叫做蛇形作用，因为它产生一种被称为蛇形的绿色岩石。
2004年，欧空局的火星快车轨道器在地球的不同地方探测到甲烷的踪迹，但喷气推进实验室的科学家克里斯·韦伯斯特说，这令人沮丧，因为每一个都是一次性的事件，没有可识别的模式。
然后在2018年,韦伯斯特报道,六个地球年的测量由好奇号火星(三火星年)发现大气中的甲烷含量,在夏季达到顶峰,在秋季和冬季——这可能会也可能不会显示产甲烷微生物的存在，产甲烷微生物在温暖的天气醒来,然后再进入冬眠。“这是我们第一次在甲烷的故事中看到可重复的东西，”韦伯斯特说，“但我们不知道它是来自岩石化学还是微生物。”
美中不足的是还有一点。几个月后，在华盛顿特区举行的2018年美国地球物理联盟年会上，Vago的团队报告称，自2016年以来一直环绕火星运行的欧洲航天局(ESA)微量气体轨道飞行器(Trace Gas Orbiter)，一直无法在火星大气的任何地方发现可测量的甲烷含量。这并不意味着不能像在盖尔环形山观测到的“好奇号”那样局部喷发，但它确实提出了一个问题，即它们在全球范围内的重要性如何。
4|挖吧，宝贝，挖吧
科学家们一致认为，如果火星上有甲烷，那很可能是由于微生物活动的季节性变化，或者更有可能是由于火星表面允许气体从地下逸出的能力的季节性变化。
我们还知道，由于大气层太薄，无法阻挡强烈的辐射和高氯酸盐等高水平的氧化化学物质，火星表面极其荒凉。“我们用(高氯酸盐)消毒，”来自加拿大安大略省约克大学的行星科学家John Moores说。
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我们需要的是深入到地表以下，远离有害的辐射和氧化剂。美国宇航局于2018年11月26日着陆的“洞察号”着陆器，将通过监听火星地震的地震回声来启动探测过程。但这一结果将主要引起地球物理学家的兴趣。Stamenković(JPL的行星科学家和物理学家）表示,下一步,喷气推进实验室的目标是使用遥感寻找可能有水的地方,然后钻深。
这听起来像是一项艰巨的任务，但它实际上并不需要把成吨的建筑材料运到火星，并建立一个类似于石油井架的东西。Stamenković说,相反,它可以用一个叫做有线钻的东西来完成。他说:“只要有电线，你就可以挖足够深。”“有些电线一公里不到一公斤重。他和同事们今年1月在《自然天文学》(Nature Astronomy)杂志上撰文称，通过压缩火星大气中的二氧化碳，用它代替传统的钻井液将物质冲回地表，也可以减轻重量。
下面会发现什么，谁也说不准。但是在2018年的一篇论文在《地理科学》另一个Stamenković领导的研究小组认为,我们可能会钻到一个地区能够支持不仅产甲烷细菌,而且能够实现有氧生活。
目前,氧气是只占火星大气的0.145%(相对于地球上21%的),但是在温度和压力条件下只发生在地表附近,Stamenković的小组总结道：,令人吃惊的是，大量的水可能会溶解在火星的盐水中，远远超过维系像地球海绵一样复杂的需氧生物所需。
并不是说这些生物只需要氧气。西雅图华盛顿大学的行星科学家David Catling说:“有氧生活还有许多其他要求。”但是，如今那里可能有足够的氧气来维持一个相对复杂的生态系统，这一想法仍然令人兴奋。
5|的古代空气痕迹
不管你是在寻找现在的生命还是早已消失的生命迹象，一个主要的问题是，火星的大气是否曾经厚到足以使星球有足够的热量来形成。
有大量的地质证据表明火星曾经温暖到有液态水。但这是在很长一段时间内发生的，还是在时断时续的时期内发生的呢?摩尔斯说，这是一个悬而未决的问题。
进入火星大气与挥发性演化(MAVEN)，这是一艘NASA的航天器，自2014年以来一直环绕火星运行，研究火星大气如何与星际空间相互作用。“我们已经能够确定大部分已经丢失了，”它的首席研究员，科罗拉多大学大气和空间物理实验室的Bruce Jakosky说。
这听起来像是一开始大气层很厚的证据，可能需要一段时间才能被侵蚀到足以使地球进入深度冻结状态。但事实未必如此。火星大气可能有时厚，有时薄，产生摩尔建议的间歇增温和降温的类型。
“把它想象成你钱包里的钱，”Jakosky说。“你可以花很多钱，但这并不决定你在任何时候拥有的是少还是多。你可能会不断地从自动取款机上取钱，而且每次只取几美元。“这一差异可能是至关重要的，它决定了地球是否曾经足够温暖，是否曾经有足够长的时间让生命有一个现实的机会开始。”
6|选择正确的地方看
美国宇航局的下一个任务，火星2020探测器，将前往一个45公里宽被称为Jezero陨石坑的盆地。之所以选择这里，是因为这里曾经有一个湖泊，一条河流从周围的高地流入，形成了一个巨大的三角洲。“三角洲非常擅长保护生物特征,[他们]生命的证据可能存在于湖水中,或在湖沉积物和水之间的间隙中,或者,可能东西被沉积在河边和三角洲,”项目科学家肯·法利在2018年晚些时候的新闻发布会上说。
但是像Jezero三角洲这样的地方并不是唯一可能保存生命迹象的地方。新南威尔士大学澳大利亚天体生物学中心主任Martin van Kranendonk认为，在生命起源的地方寻找生命迹象也是可能的。
科学家们曾经认为这些地方可能是海底热液喷口，在那里重要的化学物质从地壳深处喷发出来。但是，目前的理论认为，像美国黄石国家公园的温泉池可能是更好的选择，因为，不管海底喷口可能会释放出多少有趣的化学物质，它们没有多少时间来形成更复杂的前生物制剂。“它们就这样消散并消失了，”van Kranendonk说。
另一方面，温泉池不存在这样的问题。他们也会经历波动的水位，从而产生变化的湿循环和干循环——实验室实验表明，这正是使小分子连接成更大的链所需要的。“它们是复杂的机器，”van Kranendonk说。
这些温泉也会产生二氧化硅，被van Kranendonk称为“地质世界的埃及坟墓”。它完美地保存了特征，包括生命的迹象”。
此外，它们已知存在于火星上，因为在2007年，美国宇航局的勇气号火星车在古谢夫陨石坑的哥伦比亚丘陵地区的一个叫做“本版”的地方发现了它们的残骸。“我们认为另一种生命形式很可能在火星上出现，因为它拥有现在被认为是地球上的配方的正确成分，”van Kranendonk说。
那么火星上是否存在另一种生命形式呢?目前唯一的证据就是我们还没有找到它。
如果生命仍然存在，那么它很可能已经深埋到地下，以至于我们迄今为止使用的轨道仪器和探测车都无法观测到。但这并不意味着它不存在。到目前为止，我们还没有发现任何古代生命的真实特征，这一事实也不能提供它不存在的证据。即使在地球上，古代生命的痕迹也是罕见而分散的。
如果有一天我们发现了这样的痕迹，科学的口头禅之一就是非凡的主张需要非凡的证据。以火星上的生命为例，喷气推进实验室的奥尔伍德说，这意味着“你能想到的每一个生物学假说”都必须先被排除，然后才能被接受。没有“如果”、“但是”或“可能”。火星上有生命的证据需要绝对的证据。
这是一项艰巨的任务，但奥尔伍德认为并非不可能。“我认为，如果生命存在，证据就会存在，”她说。“关键是我们能把工作做得多好。”
作者: Richard A. Lovett
FY: COKEDAYTOY
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首先要把收集和阅读过的与所写毕业论文选题有关的专著和论文中的主要观点归类整理，并从中选择最具有代表性的作者。在写毕业论文时，对这些主要观点进行概要阐述，并指明具有代表性的作者和其发表观点的年份。
还要分别国内外研究现状评述研究的不足之处，即还有哪方面没有涉及，是否有研究空白，或者研究不深入，还有哪些理论问题没有解决，或者在研究方法上还有什么缺陷，需要进一步研究。 可以写国内外研究现状应注意的问题。反映最新研究成果。
不要写得太少。如果只写一小段，那就说明你没有看多少材料。 如果没有与毕业论文选题直接相关的文献，就选择一些与毕业论文选题比较靠近的内容来写。
国内外研究现状的两种写法
国内外研究现状有两种写法，要不就是从相关部门对于研究对象的研究，或者就是从学者对于相关研究现状的研究来写。
正常来说，国内外研究现状都需要大家去阅读大量的文献，然后总结学者的主要观点，这里给大家一个小技巧，可以直接从一篇文章的摘要看出来，一个学者的研究观点主要集中在哪些，这样的话，即便你不完整的阅读文章，也能知道文章的主要观点。
还有一种方法，可以直接从硕士论文里面去摘抄，大家可以找一些和自己题目一样，或者是关键词一样的硕士论文，我们在里面摘抄国内外研究现状，并且将这个话改成自己的意思，这也是一种写作方法。但是注意标注引用的时候，一定要找到最根本的文章，而不是你参考的这篇硕士论文。
[编辑本段]什么是全球变暖全球变暖指的是在一段时间中，地球的大气和海洋温度上升的现象，主要是指人为因素造成的温度上升。原因很可能是由于温室气体排放过多造成。全球气候变暖是一种“自然现象”。由于人们焚烧化石矿物以生成能量或砍伐森林并将其焚烧时产生的二氧化碳等多种温室气体，由于这些温室气体对来自太阳辐射的可见光具有高度的透过性，而对地球反射出来的长波辐射具有高度的吸收性，也就是常说的“温室效应”，导致全球气候变暖。近100多年来，全球平均气温经历了冷－暖－冷－暖两次波动，总的看为上升趋势。进入八十年代后，全球气温明显上升。全球变暖的后果，会使全球降水量重新分配，冰川和冻土消融，海平面上升等，既危害自然生态系统的平衡，更威胁人类的食物供应和居住环境。[编辑本段]全球气候变暖的背景全球变暖是指全球气温升高。近100多年来，全球平均气温经历了冷－暖－冷－暖两次波动，总的看为上升趋势。进入八十年代后，全球气温明显上升。1981～1990年全球平均气温比100年前上升了0.48℃。导致全球变暖的主要原因是人类在近一个世纪以来大量使用矿物燃料（如煤、石油等），排放出大量的CO2等多种温室气体。由于这些温室气体对来自太阳辐射的可见光具有高度的透过性，而对地球反射出来的长波辐射具有高度的吸收性，也就是常说的“温室效应”，导致全球气候变暖。全球变暖的后果，会使全球降水量重新分配，冰川和冻土消融，海平面上升等，既危害自然生态系统的平衡，更威胁人类的食物供应和居住环境。出现全球变暖趋势的具体原因是，人们焚烧化石矿物以生成能量或砍伐森林并将其焚烧时产生的二氧化碳进入了地球的大气层。政府间气候变化问题小组根据气候模型预测，到2100年为止，全球气温估计将上升大约1.4-5.8摄氏度(2.5-10.4华氏度)。根据这一预测，全球气温将出现过去10,000年中从未有过的巨大变化，从而给全球环境带来潜在的重大影响。为了阻止全球变暖趋势，1992年联合国专门制订了《联合国气候变化框架公约》，该公约于同年在巴西城市里约热内卢签署生效。依据该公约，发达国家同意在2000年之前将他们释放到大气层的二氧化碳及其它“温室气体”的排放量降至1990年时的水平。另外，这些每年的二氧化碳合计排放量占到全球二氧化碳总排放量60%的国家还同意将相关技术和信息转让给发展中国家。发达国家转让给发展中国家的这些技术和信息有助于后者积极应对气候变化带来的各种挑战。截止2004年5月，已有189个国家正式批准了上述公约。[编辑本段]全球变暖的历史与预测全球变暖是真实的，而且正在进行！主流科学界一致对全球变暖是越来越清楚了，每天在改变我们的气候都是真实的，他们也正在进行中。在20世纪末年初以来，表面平均温度的地球增加了约1.1f（0.6摄氏度）。在过去的40年中，气温上升约0.5f（0.2-0.3摄氏度）。在过去400-600年，全球变暖，在20世纪是更超过历史上任何一个时间，7分之10的年，在20世纪发生在20世纪90年代，由于其中一个最强劲的下午1998是最热的一年，因为可靠的温度测量开始的。此外，变化，在自然环境支持的事实，即地球正在变暖;山区giaciers也在逐渐消退;在过去四十年里，北极冰厚度已经下跌了大约40％;全球海平面上升了约快三倍超过了过去的100年相比在以前的3000年里有越来越多的研究显示，植物和动物改变其范围和行为回应气候。根据仪器记录，相对于1860年至1900年期间，全球陆地与海洋温度上升了摄氏0.75度。自1979年，陆地温度上升速度比海洋温度快一倍（陆地温度上升了摄氏0.25度，而海洋温度上升了摄氏0.13度）。根据卫星温度探测，对流层的温度每十年上升摄氏0.12度至0.22度。在1850年前的一两千年，虽然曾经出现中世纪温暖时期与小冰河时期，但是大众相信全球温度是相对稳定的。根据美国国家航空航天局戈达德太空研究所的研究报告估计，自1800年代有测量仪器广泛地应用开始，2005年是最温暖的年份，比1998年的记录高了摄氏百分之几度。世界气象组织和英国气候研究单位也有类似的估计，曾经预计2005年是仅次于1998年第二温暖的年份。在人类近代历史才有一些温度记录。这些记录都来自不同的地方，精确度和可靠性都不尽相同。在1860年才有类似全球温度仪器记录，相信当年的记录很少受到城市热岛效应的影响。从最近的千禧年内的多方记录所展示的长远展望，在过去1000年的温度记录中可以看到有关的讨论及其中的差异。最近50年的气候转变的过程是十分清晰，全赖详细的温度记录。到了1979年，人类更开始利用卫星温度测量来量度对流层的温度。在2000年后，各地的高温记录经常被打破。譬如：2003年8月11日，瑞士格罗诺镇录得摄氏41.5度，破139年来的记录。同年，8月10日，英国伦敦的温度达到摄氏38.1，破了1990年的记录。同期，巴黎南部晚上测得最低温度为摄氏25.5度，破了1873年以来的记录。8月7日夜间，德国也打破了百年最高气温记录。在2003年夏天，台北、上海、杭州、武汉、福州都破了当地高温记录，而中国浙江省更快速地屡破高温记录，67个气象站中40个都刷新记录。2004年7月，广州的罕见高温打破了五十三年来的记录。2005年7月，美国有两百个城市都创下历史性高温记录。2006年8月16日，重庆最高气温高达43度。台湾宜兰在2006年7月8日温度高达38.8度，破了1997年的记录。2006年11月11日是香港整个十一月最热的一日，最高气温高达29.2度，比1961年至1990年的平均最高温26.1度还要高。
论文国内外研究现状写法如下：
首先，我们要知道国内外研究现状是什么，其实通俗来说，就是国内和国外对于一个研究对象目前的研究现状，可以是国家层面上相关部门对于研究对象的研究，也可以是权威学者，对于研究对象的研究。
所以很明确，国内外研究现状有两种写法，要不就是从相关部门对于研究对象的研究，或者就是从学者对于相关研究现状的研究来写。
正常来说，国内外研究现状都需要大家去阅读大量的文献，然后总结学者的主要观点，这里给大家一个小技巧，可以直接从一篇文章的摘要看出来，一个学者的研究观点主要集中在哪些，这样的话，即便你不完整的阅读文章，也能知道文章的主要观点。
还有一种方法，可以直接从硕士论文里面去摘抄，大家可以找一些和自己题目一样，或者是关键词一样的硕士论文，我们在里面摘抄国内外研究现状，并且将这个话改成自己的意思，这也是一种写作方法。
但是注意标注引用的时候，一定要找到最根本的文章，而不是你参考的这篇硕士论文。找文献去哪里，中文的话我们可以从百度学术或者是知网里面直接观看，主要就是看一篇文章的摘要，因为主要观点都在摘要里。
英文的话，之前有提过从谷歌学术去搜索关键词，就能找到很多的国外文献，这里要注意，查找国外文献的关键词，一定要翻译成英文，如果是中文的话，是没办法识别的，然后只需要把相关的英文文献翻译成中文，再去进行总结就可以了。
国内外研究现状需要在论文中写出你的研究综述，写出关于你做的课题的国内研究的现在和国外目前的研究现状，比如研究糖尿病课题你需要写清楚国内对于糖尿病研究到了什么层次，治疗药物，治疗方法以及治疗的精确程度，写国内外现状需要你阅读大量文献。
在写开题报告时，一定要重视“国内外研究现状”部分的撰写，国内外研究现状是重灾区，很多同学说我复制别人的，老师也不一定去查，那你就错了，老师看过的文献比你吃的大米还多，而且由于不同学者的文风不同，你复制的时候如果不修改，很容易被看出来不是一个人写的。
论文的撰写
在写作之前，同学们应该先收集和阅读相关的论文，整理主要内容和主题思想，选择最具有代表性的作者，在写作过程中，要对其观点进行充分阐述论证，并按照时间，国家进行分类，最后再进行客观评述，也就是说是否存在研究空白，是否亟待解决的问题，还需要进一步研究。
述评评述是对前面论述的内容做一个总结，或是提出自己的取舍褒贬，指出存在的问题及解决问题的方法和所需的条件，或是提出预测及今后的发展方向，还可提出展望和希望。结语的作用是突出重点，结束整篇文献。
字数以200~300字为宜。参考文献部分是指本文献综述引用和参考的文献。应当详细列举井注明篇目、著者、出处等。参考文献著录不仅表示对被引用文献作者的尊重及引用文献的依据；而且为读者深入探讨有关问题提供了文献查找索。
生物模拟性实验教学应用的论文
一、初中生物实验教学现状
初中生物实验教学是培养初中生学科素养和科学技能探究的一项重要教学训练措施。20世纪60年代的国外教学中，就已经把生物实验教学的基本方法和原理体现在教材之中，美、日、英的教学改革中，尽管方式不一但都将其作为重点研究和应用对象加以重视。2000年以后，我国教育部门颁布的《普通初中生物课程标准》中，以“主动参与、勤于动手、善于处理信息能力，善于分析解决能力和合作交流能力”为指导思想的课改理念深入人心。在学科全面发展中，生物实验教学也在与时俱进，在实验教学中将新课标的理念渗透进去。尽管如此教法单一，以教师为中心的实验教学正在社会范围内被广泛应用。实验教学内容陈旧，对学生的学科素养来说是一大瓶颈。以此为基础展开的教学，是教师充分吃透教材的基础上产生的，学生并没有积极性广泛参与到教学实践中去。
二、模拟性实验研究目的和意义
模拟性实验是基于初中生身心发展状况，为学生搭建的实验教学平台，是初中实验的策略创新。其研究的主要目的是面向全体初中生，提高生物学科科学素养，将探究性学习，贯穿到具体的学科研究形式之中。模拟性实验与实际演示实验相比，不需要浪费珍贵的生物材料，更能节省学生花费，且简单易于操作。学生可以直观化地了解不能用感观了解的现象，可以促成学生形成自身的思维方式，从整体到局部、从宏观到微观、从简单的实验之中窥探到具体的实验原理。它是初中生适应现代生活和未来发展需要的要求，也是着眼于改革，挖掘实验教学创新功能，培养学生创新精神和实践能力的要求。
三、模拟性实验在初中生物实验教学中的应用研究
以多媒体计算机仿真技术，将生物实验课程贯穿到具体的实验教学中，这是汇集多媒体、教师、学生三位一体的互动式情境式教学，其软件技术和功能的开发，应用于现代生物课堂之中，给学生带来了无限惊喜，大大提高了他们学习兴趣。模型性教学场景中，学生可以自由观察实验，发挥自身想象，加上教师正确引导，从而创新自身技能，不断发现问题、提出问题、解决问题，最后验证自身实验能力。例如“植物的组织培养”实验，在课堂上不可能花费大量时间和精力去组织采集实验，除了浪费学生时间和精力外，组织起来难度也较大。模拟性实验，是基于现代计算机软件的高科技内涵，来实现同步实验和科学演示讲演的课程。这样不断演示的过程，不但活跃了课堂气氛，还以探究性问题，使学生心理产生期待，从书本理论教学和实践教学的桎梏中走出来。初中生物模拟性实验教学的'课堂进行，以五彩绚丽、不断变换的画面刺激学生感官。从现代新型教学方法上分析，是一种直观性、富有成效性的教学。以动态的教学，克服生物实验的繁杂程度，将教学内容贯穿到三维动画技术治中，让学生从微观的模拟小世界里窥探到大世界；或者从宏观的大环境里，见证草长莺飞、候鸟迁徙的过程。
从效果来看，要比呆滞、枯燥、空洞的实验教学空架子更能显示出模拟教学本身的价值。模拟数字化教学平台的设置，能使多媒体虚拟实验教学情景再现，使学生观察到细胞破壁、人体基因突变、机器人运转、试管婴儿、人体构造、蚂蚁储物、蚕从蛹到蝴蝶的生长规律、蝴蝶扇动翅膀的频次。对于生物这些抽象化的概念，利用数字实验室模拟式教学，突破时间和空间限制，使学生保持持久不灭的激情，为他们进一步理解生物习性、结构特征与生存环境做足了准备。由模拟化的“虚”升华到课程问题设置答辩的“实”，不同环节的变迁，能使学生的思维突破课堂的限制自由地发挥想象，从而在智力和思维上形成全面的发展趋势。模拟性电子教学实践平台教学的不断深化，使得初中生物实验教学获得了事半功倍的成果。生物教学的实践性特征，使得生物教学不等同于其他理科教学直观实用的演示教学。基于新课改的动态方案，多媒体数字化模拟试验教学，更能迎合初中生发展特点，从科学策略上分析，它是生物实验教学中一种高效的辅助教学手段。从整体实践来看，模拟试验并不能滥用，它也不是万能的，在实际教学中，除了要有计划外，还要实现它与其他教学手段的有机联动，才能最终促成这种颇具优势的教学方法。
生物教学论文参考文献
生物教学论文参考文献有哪些呢?生物教学论文参考文献是毕业论文的重要的组成部分。欢迎阅读我整理的生物教学论文参考文献，希望能够帮到大家。
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初中物理论文 通过初中的学习，我发现物理是一门很广阔的学科，它首先是拥有基本概念，然后到探究实验，最后应用到生活中，解释生活中的现象。下面有几个例子：例如， 一个物体在另一个物体表面运动时， 在两个物体接触面会产生一种阻碍运动的力叫摩擦力。例如：日常生活中汽车在公路上行驶是靠汽车轮胎与地面的摩擦力向前行进的。摩擦通常分为滑动摩擦、滚动摩擦和静摩擦几种。 我们知道踢出去的足球会慢慢停下来，是由于受到摩擦力的作用。木匠在把木板磨光滑的工作中，是用砂纸在木板上靠砂纸和木板产生的摩擦力将木板打磨平滑的； 汽车发动机靠与皮带的摩擦力将动能传给发电机发电；人们洗手时双手摩擦把手上的灰尘洗掉；洗衣机洗衣时转动使衣服和水产生摩擦；吃东西时牙齿和食物发生摩擦；用拖把擦地；用布擦桌子；用板擦擦黑板都会产生摩擦力。在我们的生活中只要物体相互接触且有相对运动或有相对运动趋势都会产生摩擦力。 影响摩擦力大小的两个因素： 1. 摩擦力的大小与接触面间的压力大小有关，接触面粗糙程度一定时，压力越大摩擦力越大。生活中我们有这样的常识，当自行车车胎气不足的时候，骑起来更费力一些。 2. 摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大。 如何增大摩擦力和减少摩擦力： 1. 物体的接解面越粗糙，摩擦力越大。比如鞋底和轮胎的花纹。汽车在路面行驶时，轮胎与粗糙的柏油路面接触，这样摩擦力就能增大。汽车行驶在雪、水的路面，摩擦力就会减小。所以雨、雪天就要注意安全。 2. 减小接触面间的粗糙程度； 风扇转轴要做得很光滑。钟表加油可以减少摩擦力，使走时更准确。滑冰场上，工作人员经常打扫冰面使它平整，可减少摩擦，加快滑冰的速度。 拔河比赛比的是什么？很多人会说：当然是比哪一队的力气大喽！实际上，这个问题并不那么简单。 对拔河的两队进行受力分析就可以知道，只要所受的拉力小于与地面的最大静摩擦力，就不会被拉动。因此，增大与地面的摩擦力就成了胜负的关键。首先，穿上鞋底有凹凸花纹的鞋子，能够增大摩擦系数，使摩擦力增大；还有就是队员的体重越重，对地面的压力越大，摩擦力也会增大。大人和小孩拔河时，大人很容易获胜，关键就是由于大人的体重比小孩大。 另外，在拔河比赛中，胜负在很大程度上还取决于人们的技巧。比如，脚使劲蹬地，在短时间内可以对地面产生超过自己体重的压力。再如，人向后仰，借助对方的拉力来增大对地面的压力，等等。其目的都是尽量增大地面对脚底的摩擦力，以夺取比赛的胜利。 通过以上的学习观察总结出，摩擦力的大小取决两物体压力和表面的粗糙程度。 又例如，有关光的反射，光是通过平面镜或其他不规则物体改变光的传播路径实现的， 光反射原理和规律：参考书本详细说明 应用：汽车后视镜、太阳灶、遥控器、自行车后灯可以参考上面两个例子，再举例子。 这是我学习初中物理所总结出的经验 ，它可能也高中物理学习必不可少的环节。相信我在物理学能越学越好，越学越有兴趣。
物理演示实验探究教学在外国的教学现状在国外,20世纪中叶,美国教育家施瓦布在自己的学科结构观的基础上,结合长久的研究,提出了探究性的教学方法。而布鲁纳做了大量研究, 物理演示实验探究教学在外国的教学现状在国外,20世纪中叶,美国教育家施瓦布在自己的学科结构观的基础上,结合长久的研究,提出了探究性的教学方法。而布鲁纳做了大量研究,提出了再探究教学中如何进行发现法教学的理论。经过不断的教学实践,与教学研究,探究性教学当下已经成为国外物理教育中重要的教学方法。探究学习也在1996年公布的《美国国家科学教育标准》,被列为学习科学的核心方法。 美国的中学教育不仅仅重视探究性教学,也对培养学生的动手能力和通过学生自主独立思考来解决问题的能力十分重视。21世纪,美国从国家教育部层面对中小学科学教育提出要求,科学教育要强调做到动手实践和首脑并用,在探索科学过程,科学现象中来学习。美国的物理教师知识实验教学需要花费更多的时间备课,而且对教师实验能力和讲解能力要求也较高。但通过实验真正去开展探究性教学,是教授性教学难以比拟的。所以,演示实验开展探究探究性教学是美国教师认可的教学方式。
大哥，论文自己写呀
第一部分摘要：随着电子技术在汽车上的普遍应用，汽车电路图已成为汽车维修人员必备的技术资料。目前，大部分汽车都装备有较多的电子控制装置，其技术含量高，电路复杂，让人难以掌握。正确识读汽车电路图，也需要一定的技巧。电路图是了解汽车上种类电气系统工作时使用的重要资料，了解汽车电路的类型及特点，各车系的电路特点及表达方式，各系统电路图的识读方法、规律与技巧，指导读者如何正确识读、使用电路图有很重要的作用。汽车电路实行单线制的并联电路，这是从总体上看的，在局部电路仍然有串联、并联与混联电路。全车电路其实都是由各种电路叠加而成的，每种电路都可以独立分列出来，化复杂为简单。全车电路按照基本用途可以划分为灯光、信号、仪表、启动、点火、充电、辅助等电路。每条电路有自己的负载导线与控制开关或保险丝盒相连接。
有高压包~点火器~分电器~火花塞~信号发生器~钢线等组成》
一· 点火系统的种类和作用汽车点火系统是点燃式发动机为了正常工作，用于提供点火能量和控制各个气缸点火顺序、点火时刻的装置。早期的机械式有触点点火系统、无触点晶体管点火系统，目前已经发展为先进的电子控制点火系统。机械式点火系统工作过程是由曲轴带动分电器轴转动，分电器轴上的凸轮转动，使点火线圈次级触点接通与闭合而产生高压电。这个点火高压电通过分电器轴上的分火头，根据发动机工作要求按顺序送到各个气缸的火花塞上，火花塞发出电火花点燃燃烧室内的气体。分电器壳体可以手动转动来调节基本的点火提前角(即怠速运转时的点火提前角)，同时还有真空提前装置，它根据进气管内真空度的变化提供不同的提前角。 电子点火系统与机械式点火系统完全不同，它有一个点火用电子控制装置，内部有发动机在各种工况下所需的点火控制曲线图(MAP图)。通过一系列传感器如发动机转速传感器、进气管真空度传感器(发动机负荷传感器)、节气门位置传感器、曲轴位置传感器等来判断发动机的工作状态，在MAP图上找出发动机在此工作状态下所需的点火提前角，按此要求进行点火。然后根据爆震传感器信号对上述点火要求进行修正，使发动机工作在最佳点火时刻。电子点火系统也有闭环控制与开环控制之分:带有爆震传感器，能根据发动机是否发生爆震及时修正点火提前角的电控系统称为闭环控制系统；不带爆震传感器，点火提前控制仅根据电控单元内设定的程序控制的称为开环控制系统。祈艾特电子科技有限公司是目前国内最大的点火系统组件生产厂家之一。所开发生产的产品以汽车点火系统的混合集成电路（HIC）、点火模块、点火线圈、点火分电器为主。 [编辑本段]二·点火系统的要求1．能产生足以击穿火花塞间隙的电压火花塞电极击穿而产生火花时所需要的电压称为击穿电压。点火系产生的次级电压必须高于击穿电压，才能使火花塞跳火。击穿电压的大小受很多因素影响，其中主要有：（1）火花塞电极间隙和形状火花塞电极的间隙越大，击穿电压就越高；电极的尖端棱角分明，所需的击穿电压低。 （2）气缸内混合气体的压力和温度混合气的压力越大，温度越低，击穿电压就越高，（3）电极的温度火花塞电极的温度越高，电极周围的气体密度越小，击穿电压就越低。2．火花应具有足够的能量发动机正常工作时，由于混合气压缩终了的温度接近其自燃温度，仅需要1~5mJ的火花能量。但在混合气过浓或是过稀时，发动机起动、怠速或节气门急剧打开时，则需要较高的火花能量。并且随着现代发动机对经济性和排气净化要求的提高，都迫切需要提高火花能量。因此，为了保证可靠点火，高能电子点火系一般应具有80~100mJ的火花能量，起动时应产生高于100mJ的火花能量。3．点火时刻应适应发动机的工作情况首先，点火系统应按发动机的工作顺序进行点火。其次，必须在最有利的时刻进行点火。由于混合气在气缸内燃烧占用一定的时间，所以混合气不应在压缩行程上止点处点火，而应适当提前，使活塞达到上止点时，混合气已得到充分燃烧，从而使发动机获得较大功率。点火时刻一般用点火提前角来表示，即从发出电火花开始到活塞到达上止点为止的一段时间内曲轴转过的角度。如果点火过迟，当活塞到达上止点时才点火，则混合气的燃烧主要在活塞下行过程中完成，即燃烧过程在容积增大的情况下进行，使炽热的气体与气缸壁接触的面积增大，因而转变为有效功的热量相对减少，气缸内最高燃烧压力降低，导致发动机过热，功率下降。如果点火过早，由于混合气的燃烧完全在压缩过程进行，气缸内的燃烧压力急剧升高，当活塞到达上止点之前即达最大，使活塞受到反冲，发动机作负功，不仅使发动机的功率降低，并有可能引起爆燃和运转不平稳现象，加速运动部件和轴承的损坏。