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应该有一定的作用，不过我个人认为，如果一个人想要造假的话，那么即使你怎样预防他也会造假，如果一个人不想造假的话，那么你即使什么都不做，他也会认认真真的去写论文，我感觉我们不应该在方法上去研究怎样预防造假，而要在教育上改进，我们应该研究的是教学的质量，教育学生的方法，让学生自己认识到，学习到底是为了什么？让他自己觉得造假非常可耻，只有这样才能根除学术造假这种行为。除此之外，鉴别学术造假，我认为应该从以下几个角度去出发：
1、观察论文的数据
其实这是一个最简单辨别论文真假的方法，因为一个用自己真实研究出来的论文，那么它的数据都是经过自己真实去考量的，试想一下，如果研究人员没有去实验、试验、观察或调查，他怎么能有这么多有效的数据呢？仅仅凭编造是不可能编造出来的，即使是编造出来的，也非常容易让人看出来是造假的，所以说，观察数据是有效测量论文真假的一个重要手段，不过他需要很细心的去观察。
2、看论文的撰写
第2点可能就有一定难度了，需要一些有能力的老师才能辨别出来，就是看学生论文的撰写，确切的说就，是看这篇论文论述的观点和数据是否有剽窃他人的？这也需要老师见多识广，或真的拿出一些时间来，排查各类论文，进行对比。
3、对比真实个人经历
最后1点是，我们把论文，全部都研究调查之后，应该对比他真实的个人经历，也就是说，我们看过他的论文，看过他写论文的手法，也调查过他的数据，之后要把这些东西全都合而为一，在对比他这个人的个人经历，看看是否吻合，如果吻合的话，那么这个论文基本就不是造假。
分析如下：
普通黄土夯实后每立方约1.3吨以上（看密度值）。干燥土（未夯实，一般为绿化用土）密度应小于1.2吨。一般粘性土ρ=1.8－2.0g/cm3；砂土ρ=1.6－2.0g/cm3；腐殖土ρ=1.5－1.7g/cm3，这是天然密度，大家可以算一下。
扩展资料：
干土是指天然状态的土一般由固体，液体和气体三部分组成，若土中的孔隙全部由气体填充时就是干土。
参考资料：干土
因为天临事件导致众多大学毕业生产生了论文难，过论文更难的现象，所以每年毕业季都有人恨天临，但是还有一部分在校学生，还没有面临这件事，所以也不会有人年年恨天临。
降低论文查重率可以一定程度上防止学术造假，但并不能完全杜绝学术造假的问题。因为，学术造假并不仅仅是指抄袭或剽窃，还包括其他形式的不端行为，例如数据篡改、虚构实验结果等。这些行为并不一定能够通过查重软件检测出来。
此外，仅依靠查重率来判断学术水平和质量也存在一定的缺陷。因为，有些论文可能会引用大量的其他文献，从而导致查重率较高，但这并不代表该论文的学术水平低下或者存在不当行为。
因此，除了要求论文查重率降低到20%以下之外，高校还需要建立完善的学术规范和管理机制，加强对学术不端行为的查处和打击力度，以及培养学生的学术诚信意识，才能更好地预防和减少学术造假问题的发生。
这天，天空阴云密布、云脚长毛，一阵大风吹来，树木摇晃，叶子“沙沙”地（de）响着，人们冻得直发抖。只见天空上打出了闪电，接着是一阵阵打雷声“轰隆轰隆”，这时下着小雨，雨水打在地上，发出“嘀嗒滴嗒”的声音。人们撑着雨伞，过路人繁多，汽车不停的按喇叭：“嘟嘟”“嘟嘟”。雨越下越大，雨水像大豆一样掉下来，又出现“轰隆轰隆”的响声。雨渐渐停了，这时，出现了我们最喜爱的景象—————彩虹，它在天边美滋滋地挂着，美丽极了！
突然，现在变得阳光明媚，小鸟出来了，它“叽喳叽喳”的，好像在说：“伙伴们，出来吧，天晴了！”小狗“汪汪”得叫着，仿佛在说：耶ye，雨停咯！我可以尽情的玩耍咯！”雨停了，路上还有雨塘，人们收起了雨伞，小朋友们欢呼着：“耶耶”我们好开心啊！”草儿变得更绿了，花儿变得更有精神了。下雨天真好！
今天是一个倒霉的日子，由于天气不好，我又不能够去旅游了。我对着天大声说：“老天呀，你太不公平了，为什么偏偏在星期天下雨？害得我不能够到练市去游玩了！要是平时下雨，星期天放晴，那该多好啊！你呀，欺侮我一个小孩子！”
父母上一天跟我说好今天如果天晴就带我去练市玩。可是，到了早上七八点钟的时候，我们正想出发去车站乘车。可是不知道什么原因这个老天爷却大哭起来，哭得非常伤心好象没有一个断头。
而且，更加糟糕的是这雨却下得越来越大。爸爸说：“今天这么大的雨我们还是不要去了！”我刚想反对，可是，妈妈却抢着说：“是呀，我们是去玩的。不是执行公务，还是换一个日子去吧！”唉，没有办法！我就站在窗前看着大雨发呆。这时，我满脑子想着：老天呀老天，你难道不能够在昨天下雨吗？提前为什么不可以呢？我们学习都要提前呢！当然，你也可以推迟，推迟到明天也可以呀！唉，本来我们要去练市旅游，可就是因为你这个坏老天，偏偏喜欢在今天下这么大的雨！嗯，我恨死你了，你这个老天爷！我真是非常地不喜欢你。唉，但是我没有什么办法叫它不下雨。这是天气变化造成的呀！
下啊，下啊，大雨下了一个小时，又一个小时……大约到了下午三点多一点，这雨开始变小了。渐渐地停止了，不下了。我看见了气得火冒三丈，差一点跳起来碰到了屋顶。我真是被这老天爷气昏了头，差一点气得变成了疯子，但是我还是没有办法呀！唉，只好下一个星期天去了。
我希望老天保佑下一个星期天不要再下大雨了！好让我去练市玩了！谢谢你，老天！
星期六的上午，我一个人在家里写作业，窗外的天气起初阳光明媚，过了一会儿，竟下起倾盆大雨，雷电交加，我有一点儿害怕，躲到床上，我害怕的颤抖，心里非常不安
几十分钟后，雨下得小一点了，但雷电久久没有平静，正好妈妈出去买东西了，突然，一声巨响，诶呀！又是一声巨雷，还带着闪电。咦？我觉得有点奇怪，那一声巨响和刚才雷声略有一些不同啊，我拉开窗帘，原来是阳台一根老化的柱子掉了下来，我心想怎么办啊？是去阳台还是留着房间里呢？出去太危险，可又不得不出去，经过一番思想斗争后，最后决定去阳台，我披上雨衣，奔向阳台，我使尽全力举起柱子，最后，我打败了雷雨，从那以后，我在也不怕暴风雨了。
经过那一件事后，我再也不怕下雨了，雨又下起来了，我没有害怕，反而在聆听雨声，雨“滴答滴答”地下着，我细细地听，感觉那轻快的旋律真像是音乐家在演奏着一首快乐和谐的曲子。总觉得听雨是一种浪漫，更是一种解脱。它能冲掉你脑子里所以忧伤和烦恼，把你的灵魂带到另一个世界，一个没有忧伤，没有烦恼的地方，让你享受一回。
好久，我才从这雨的世界中清醒过来，我突然发觉整个人变得好轻松，这大概是雨的神效吧。
今天，老天爷阴沉着脸，空气有点闷。我走在上学的路上，看见小鸟飞得很低，好像要变天了。
“哗，哗，哗”，这是什么声音啊？正在教室玩的同学把目光投向窗外。“下雨了，下雨了！”坐在窗边的同学大呼小叫。确实下雨了，豆大的雨点像一支支利箭射在玻璃窗上，发出噼噼啪啪的声音。地上不一会就变得湿漉漉了，有些地方还积起了小水滩。雨越下越大，周围的房子、旗杆都看不清了，好像被一块纱布笼罩着……雨渐渐地小了，放学的铃声也跟着响起。我从窗外望下看，同学们撑着伞、排着队，向校门口走去。好一条舞动的彩龙！一些调皮的小朋友不时地踩着水滩嬉戏着。
雨终于停了，天也亮起来了。我打开窗户，清新的空气顿时涌入教室，我贪婪地呼吸着。这场雨真是来也匆匆，去也匆匆。
下雨了，下雨了！我撑着小伞来到了楼下，欣赏雨中的景色。
虽然它没有电闪雷鸣，瓢泼大雨。也不是蒙蒙细雨那样，穿着一件白色的轻纱。我在雨中感受着。雨点儿“滴滴答答”地拍打着我的雨伞，似乎在演奏一首交响曲。我放好雨伞，又换上一件漂亮的雨衣，感觉小雨点在我的身上饶痒痒似的。过了一会儿，我站在一棵小树旁边，观看小雨点的动态。它们落在树叶上，像调皮的孩子，顺着“梯子”滑了下来，真是太有意思了！
小雨点，你像大自然的小小“清洁工”，无私的奉献着，有你的浇灌树叶更加嫩绿，花儿更加艳丽。春雨，我们喜欢你的到来！
轰隆隆，闪电像银蛇一样从天空中落下来，哗啦啦，下雨了，下雨了，雨水哗啦啦淋在地上，好象天上快乐的小朋友到地上来玩。在雨中，人们撑着雨伞急匆匆的走过，粗心忘带雨伞的叔叔，慌忙跑向避雨的地方，淘气的孩子故意跑向雨中，大树被风吹得摇摇晃晃，种子吸收了雨的营养，正在努力破土而出，植物吸收了雨的洗礼，准备明天长得更加郁郁葱葱……
雨也有声音，听，雨淋到地上声音是滴答、滴答……雨淋到树上是淅淅沥沥，雨滴到雨伞上的哗啦啦声，雨碰到玻璃的噼里啪啦声等很多声音。伴随着行人的脚步声，汽车的轰隆声，闪电震耳欲聋的声音，谱成了一首奇妙的大雨的赞歌。
不用说，我是多么喜欢下雨了吧，虽然下雨会淋湿我们，但能清除夏天的炎热，给我们带了很多清爽。农民们见了下雨，肯定别提多高兴了，只要农田一得到灌溉，就会有好收成，只要一有好收成，我们就可以吃上饭。所以，下雨也很好，给我们驱除炎热，带来凉爽。这真是“久旱逢甘露…”
我非常期待下一次下雨，为我们赶走酷暑，带来清凉。
今天早晨，天阴沉沉的。我就猜想，今天应该会下雨。没想到过了一会儿，果然下起了大雨。雨像断了线的珠子似的，往下掉。雨中，人们撑着一把把色彩不一，形状各异的伞，远看好像一个空中花卉展，近看又像一朵朵五彩的花朵，所有的植物好像在接受大自然妈妈送给它们的洗礼，热闹的大街片刻变得安静起来。
过了一会儿，雨停了，树叶焕然一新，变成了最清新的绿，这雨中的绿，仿佛流进我的心灵，流进我的眼睛，知了又回到树上继续歌唱，小鸟又飞回来，叫着动听的歌儿。绿叶们正在整理刚被打湿的礼服，而花儿们也正在梳理着自己艳丽的舞裙，它们仿佛要去参加一场盛大的舞会，所以叫大自然妈妈帮它们把礼服、舞裙洗干净，天上的云娃娃用那忽闪忽闪的大眼睛看着大家，树上的水滴滴入水洼，“叮咚”！“叮咚”！仿佛是一场秋雨的余韵！
今天中午，阳光灿烂、天气也格外闷热。我们到兴义广场演出。下午，天气突然变了。
一阵狂风吹来，树木被风刮得摇摇摆摆，街上尘土飞扬，人们急急忙忙地往家赶。眺望天空，满天的乌云，黑沉沉地压下来。有的乌云像脱缰的野马，有的像可爱的小兔，蹦来蹦去，还有的像黑熊灰猩在追逐。
不一会儿，倾盆大雨便“哗哗哗”地从天而降，豆子般大的雨点打落在窗户上。雨越来越大，好像给大地铺上了一层透明的地毯，为路旁的小树洗了个凉水澡。一片片小草被折磨得奄奄一息，它们的脸上还带着晶莹的泪珠。
这场雨下得多么有趣呀！
“哗啦！哗啦！”雨不停得下着，雷公公和雷婆婆不停的演奏着美妙的歌曲，让雨滴轻快的跳舞和游戏。
有的人喜欢下雨天，因为下雨的时候很美、很畅快，也可以用力的踩有水洼的地方，让讨厌的人全身淋湿，把刚刚的烦恼抛到九霄云外；有的人不喜欢下雨天，因为雨会自己淋得湿答答的，很不舒服，而且常常走在人行道上时，被旁边突如其来的车子泼到一堆雨水；下雨时，有的人拿着伞一路跑回家，没有停下来过；有的人一路淋着雨跑回家，变一只全身湿透透的落汤鸡；有的人则是呆呆的站在屋檐下等着雨停下来。
雨有分很多种，有雷雨交加的暴风雨，细雨绵绵的小噢，有黄澄澄的`太阳噢，每一种雨都有它的优点和缺点，像是大雨就会为水库带来许多水源，绵绵细雨会带来淡淡的哀愁，黄澄澄的太阳雨会带来许多幸福。
雨是大地的母亲，它为万物带来养份和资源，雨是一位魔术师，雨停了以后，彩虹便会出现；雨是一位舞蹈家，在天空中优闲的跳着芭蕾；雨是一颗颗透亮晶莹的珍珠，在人们的身上闪动着；雨是一位演奏家，指导大家演奏出一首首经典的歌曲，我希望雨不要生气，这样就不会有水灾了。
开始还只是几滴萧疏的水滴，落在窗前塑料棚子上，敲打出几声喑哑的嘀哒，尔后便大起来，变成酣畅淋漓连续不断的鼓点。天上时而响起几声闷雷，点缀着平静的雨声；偶尔划过几道闪电，照亮着黑暗的夜空。
抬头望去，窗外朦胧一片。漆黑的夜幕下，路边的街灯发出淡淡的黄晕。在湿漉漉的地面上映出洁净的倒影。汉江与对岸的万家灯火都湮灭在浓浓的雨幕中，只有偶尔在桥上匆匆飞驰而去的汽车在诉说着它的存在。
这雨，像一堵围墙，隔绝了城市的扰嚷，阻断了尘嚣的喧哗，围成了一个仅属于我自己一人的小天地。
于是，打开录音机，捧出一本书，在淡黄色的台灯下品读。班德瑞的《蓝色天际》与窗外的潇潇夜雨揉合在一起，奏响远离尘嚣的天籁之音。窗外的闪电闪耀在书桌的字句上，照亮一个心中的国度。
偶然从记忆的碎片中拾掇起一句诗：“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”然后想起一个被遗忘在角落里的诗人。合上书，默想着关于他的故事。六百年前的那个秋雨绵绵的夜晚，他孤身一人，躺在不知哪个被遗忘的山野孤村中，看着淡淡灯光，倾听潇潇落雨，无法入眠。头上的青丝早已化作暮色寒风中的积雪，然而年轻时立下的鸿鹄之志却丝毫不曾改变。在这无眠之夜，他却念叨着那个已是风中飘絮，雨里残花的朝庭，回忆着北方冰天雪地的河流，憧憬着自己策马扬鞭驰骋沙场的背影。只可惜这一切对他来说都不过是镜中花、水中月。在那时，陆游恐怕没有我今天的悠然与惬意，可以品书听雨，尽享诗意。那时他心中究竟是惆怅？是担忧？是壮心不已的激动？还是其他呢…全都无迹可寻。
历史真是爱捉弄人。赋予那些多愁善感的诗人大济天下的雄心，却舍不得赐给他一方实现抱负的舞台。让他们只能对着王谢、朱门摇头叹气，捶胸顿足，实在是气不过，就找一纸一笔，把肚子里的郁闷、愤怒全泼在纸上，化作一首首无人弹唱的苦吟。最后干脆一走了之，藏进僻静的山野，过“采菊东篱、种豆南山”的生活，希望能忘却那些宦海的污浊，市井的庸碌。其实到头来，他们也不过是在自欺欺人罢了。
但这也正是造物者的高明。试想一下，倘若那些曾经扼腕叹息，仰天痛哭的诗人们都称心如意地得到了重用，纠缠于案牍之中，碌碌于公堂之上，整日“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”，那么那些雨夜的忧叹，乌衣巷口的感慨，三闾庙前的凭吊，蜀相祠前的吟咏……又复何存？这看似是上天的无情，其实是另一种形式的成全，成全了这些诗人的伟大。
一列火车从远方开来，用铿锵声轧断了我的思绪，然后消失在浓密的雨幕中，录音机里的音乐早已停了，窗外的雷和闪电也都休息了，只剩下雨，萧疏地落在心头。
有人喜欢下雨，总觉得下雨很好、很诗意；有人讨厌下雨，因为总是又湿又臭，你呢，你喜欢下雨吗？
白天的下雨与晚上特别不一样，因为白天的噢，就像是大地请求来的清洁工人，正努力的把肮脏的城市，变得彷佛是新的一般，令人眼睛一亮；夜晚的噢，夹杂着淡淡的哀愁，为大地蒙上一层神秘的面纱。夏天的雨，为阵阵的暑气降温，也为大地浇灭那炙热的火灾，冬天的雨，为冷冰冰的大地再降温，使大地变得更冷、更冷、更冷，就像如果大地是一块蛋糕的话，那冬雨就是冰箱，让大地都结冰了。
绵绵的细雨令人感到抒情，雨及似箭的疾雨令人感到烦闷，淅沥淅沥的微雨令人感到很舒服；而疾风暴雨、雷雨交加的景象则令人畏惧。有的人喜爱雨天，绝得下雨天真好，可以在绵绵的细雨之中漫走，令人的烦恼都抛到九霄云外去了吧，还有，处处百花齐放的情景令人陶醉在其中，但有些人讨厌“下雨”，觉得雷声轰鸣、震耳欲聋、很吵、很烦、很讨厌，而交通不便，也成了讨厌下雨最大的原因。
下雨天，就像是云朵在哭泣，下雨天呢，就像是天上的雷公忘了关的水龙头，下雨天，就像天空的汗珠，无论你怎么想下雨天，总有一天，你的心放晴了，天空也会跟着放晴。
今天我的心情不错，起床后喂完花栗鼠，就开始下雨了，我爱看雨、我爱听雨，我爱雨。
我看，这雨连绵不断的下着，下到了湖里，小鱼欢快的游着；下到了地上，地面被冲刷一新，一尘不染；下到了树上，大树长得更茂盛了，最后，一滴雨下到了我的嘴里，我尝了尝，甜甜的，甜到了我的心窝……
我听，听雨下到房顶上咚咚的声音；我听，听雨下到花草上叮叮的声音；我听，听雨下到我的眼镜上啪啪的声音，我想，这一定是世界上的天籁之音……
当然，雨也为大自然做了牺牲，因为它们一落下去，就没了生命，它们用自己的生命换来了空气的清新、地面的洁净和土地的湿润。
我爱雨，因为雨可以为我们带来快乐，所有烦恼会在一瞬间偷偷溜走。我也爱雨这种默默献身的精神，它们的牺牲让我们的大地变得多姿多彩。我爱你，雨！
昨天天气闷热，简直让人透不过气来。今天早上天气预报发布了下雨的消息。听到这个消息，我欣喜万分。
大约在上午九点钟左右，天渐渐地暗了下来，空中布满铅色的阴云，过了一会，响雷一个接着一个，闪电不停的闪着，下雨了。
雨像断了线的珠子一样，渐渐的连成了一股线。瓢泼似的大雨哗哗的往下流。柳树在雨中贪婪的吮吸着。大人们有的打着雨伞，有的披着雨衣，急急忙忙的往家跑，而孩子们却兴高采烈地跑出家门，在雨中淋浴着、嬉笑着、玩耍着……农民伯伯种下的庄稼都在吮吸着新鲜的雨露。
雨停了，云散了，大地变得焕然一新了，人们都出来呼吸新鲜的空气。
今天的雨真大呀！早上一起床，我就看见天阴沉沉的，不一会儿，就下起雨来了，而且越下越大。狂风咆哮着卷着暴雨，雨点如断了线的珠子，又如机关枪弹般扫射着窗户，‘嗒嗒嗒’‘嗒嗒嗒’，似乎要将玻璃打碎才肯罢休。向地面看去，雨水汇成了一条小河，“哗哗哗……”地流淌，雨点砸在“河面”上，贱起了一朵朵美丽的水花。
上学路上，我身披雨衣，手拿雨伞，可以说是全副武装了！可那可恨的雨点拼命起钻进我的衣裤。我向地上一看，天啊！地上积满了水，让人寸步难行。远处，隐隐约约听见司机们焦急地鸣笛声，汽车飞奔而来，路面上溅起了水花，雨落在地面上，汇流成河。
天越来越黑，就像破了一样，乌云越积越多，树被雨水打得啪啪地响，一旁的小树更是被响得摇摇晃晃，花被雨水打得抬不起头……
今天的雨真是太大了！
吃完晚饭，我们便开着车去广场散心。也许是忍不住了，我们便下车步行。走着走着，天突然乌云翻滚，原先白得像雪的白云被染成了黑色，不知道是谁又在捣蛋，不小心打翻了那一个大墨盆。
不一会儿，雨来了，那雨只有米粒般大小，打在脸上没有任何的感觉，还没有引起人们的注意，大家还在自干自的——卖东西的卖东西，锻炼身体的锻炼身体，放风筝的放风筝，玩耍的玩耍，打球的打球……似乎没有注意到雨滴的来临，把米粒大的雨滴给忽略了，忽视了它的存在。
大约过了几分钟，雨开始越下越大了，像珍珠那么大了，那雨滴打在手上，冰凉冰凉的，像冰块一样，那冰凉的感觉使人回味。这“珍珠”引起了人们的注意，那些小贩们连忙收起他的地摊，那些地摊上摆的东西，全都塞进了摩托车的一个塑料袋里，那些铺在地上的垫子，只是稍微一卷，扛在肩膀上，开着摩托车急匆匆的走了；那些放风筝的，顾不上把风筝线收起，拖着风筝小跑着回家；那些打球的，把球拍往装球拍的袋子里一塞，丝毫没有爱护之意，骑着自行车，消失在空荡的街上……我们顾不得那么多，急忙地跑上汽车。
雨像一条粗麻绳，不断抽打着车的玻璃窗，发出了“啪啪”的声响，那雨水从车窗上流了下来，将一道道“广阔”的瀑布，车的雨刮再快，也刮不干净汽车玻璃窗上的雨水。
大街上，有些人赶不及回家，藏在了屋檐下。马路上的汽车急冲冲的，速度比平时快了许多，使本来不拥挤的大街变成了车的海洋，那些被挤在后面的汽车不断鸣着喇叭，催着前面的车子，早已打乱了交通秩序……
雨赶跑了叫卖的小贩，赶走了锻炼的人们，赶走了追逐的孩子……
窗外，倾盆的大雨；教室里，在进行期中测验。
教室里安静得可怕，除了雨声，只剩下一片沙沙声，就像春蚕吞食叶子时的声音。事实上，所有的考生们此刻都恨不得像蚕一样，把试卷当作桑叶，几下就吃进肚里。每个月一次测验，成绩下降的同学将分进差班，直到下个月进步再调回好班。所有的学生在这所学校里都要像陀螺一样不停地旋转，但却有无数的家长不惜代价想把自己的孩子送进来。
英语的听力测试刚结束，就有同学被监考老师发现作弊被请出考室。在以前看到这一幕时，女孩的心里会很难过，会不由自主地想为他们辩解，但那只是以前。在这里上学两年，几乎每次考试时都有同学作弊被发现，每次周围的同学都会有或多或少的变动。曾经刚进来时的热情在试卷中一点一点磨灭，直至麻木不仁。
窗外，雨还在噼里啪啦不停地下着，丝毫没有停息的样子。一只蝴蝶，跌跌撞撞地靠着窗户飞着，被雨淋湿的翅膀似乎就要停止扇动。要在原来，当女孩还在读小学的时候，看见这样的情景，一定会毫不犹豫地帮助蝴蝶，只是现在，考试比较重要。
还是考试和成绩比较重要啊！女孩在心里想着。她想起她的朋友说，在这里，只有成绩才会意味着永垂不朽。
这场雨来的快去的也快，雨后，空气新鲜，天空中出现了一道美丽的彩虹，金灿灿的阳光又出来了，我喜欢这样的下雨天，更喜欢雨后温暖的阳光和清新的大地。下面是我为大家带来的描写下雨天的美景 作文 十篇，希望大家能够喜欢！
描写下雨天的美景作文一
下雨天的校园，一切都生机勃勃。校园被 雨水 冲洗得更干净、更美丽了。
在雨中，整个校园好像披上了一层细纱。花丛中的杜鹃花，在朦胧的雨中显得那么美丽。看见它，人的心情都好起来。上前一看，那粉红色的花瓣上，还留着几滴晶莹剔透的雨珠。
透过朦胧的雨幕，塑胶操场上那红色的跑道、绿色的草坪显得特别干净。操场边一排排垂柳显得那么精神，那么翠绿欲滴。在微风的吹拂下，它们甩着辫子，纵情跳舞。走近抚摸，被春雨洗刷后的柳枝更加柔软，绿中带黄，比以前更加鲜亮。定睛一看，软软的枝条上长满了柳絮，像毛毛虫一样爬在柳枝上。还有那绿化带里的马兰花，在雨中含苞待放，格外迷人。
你瞧，学前班的小朋友在雨中玩耍，他们拿着雨伞在雨中旋转，水珠顿时四处纷飞，小家伙们虽然全身湿透，但玩得不亦乐乎。
描写下雨天的美景作文二
绯绯雨丝，轻抚我心，来诉你思，让我留恋。
轻叩
“呦，下雨了……”
正走在路上，忽然雨丝轻飘，打在脸上，“好吧，快回家吧”细细的雨丝，缓缓落去小水坑，泛起点点涟漪，“ 清明 时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，彼时，那场叫诗人欲断魂的雨可有今日之绵柔?
天黑了，好像不下了。可我却依然躺在床上，细品着白天的雨味。
打开窗户，空中夹杂着些许泥土清香，也罢，就让心中的那场下了千年的雨“随风潜入夜，润物细无声”吧!
春时窗前我雨淅沥，抹去浮躁，得来些许平静，春雨羞涩，爽。
力量
在家无趣，出门遛弯，不觉中走到了公园，天公好似变了脸，“溪云初起日落阁，山雨欲来风满楼”说时迟那时快，大雨倾盆而落，大风随即而起“风如拔山怒，雨如决堤倾”我在雨中看呆了，好似被大雨的气势压倒……
一会儿雨小了，打在涟漪层层的池水上打在含苞欲放的花朵上，打在得以复苏的青草上。所谓“墙头雨细垂千草，水面风回聚落花”
夏时池边雨哗哗，冲去夏天的浮躁，带来清朗，夏雨猛烈，爽。
寒来
“空山新雨后，天气晚来秋”，转眼间，入秋了。套上了厚衣服。
“雨色秋来寒，风严清江爽”一场秋雨，带走了夏日骄阳，带来了寒气与丰收，可正是“飒飒秋雨中，浅浅石榴泻”。
我也不敢去外面看雨，只是被那寒气逼得连连败退，可又会被那精妙雨景吸引，只好站在树下，看雨水一滴一滴落下，赏绝世美景。
秋时树下雨哒哒，让炎热告别，秋雨寒寒，爽。
爱不忍释，最爱是雨天，只得我心，一字道来，爽!
描写下雨天的美景作文三
我沿着晨光熹微走来，路上伴着洋洋洒洒的细雨，我会在雨过天晴，夕阳渐落麦野中，与你讲述之前的种.种。
我喜欢半夜突如其来的雨，这样我可以看清他原原本本的样子，又给静谧的夜笼上了一层神秘的轻纱。
我已经很久很久没有和父母平静地交流过了。他们所有的关心几乎被我冷脸回绝，渐渐地，在我们中间便出现了一道无法跨越的鸿沟。
我听着窗外细细碎碎的雨声而又夹杂着父亲渐大渐小的鼾声。父亲生得肥壮，却是天生的好脾气。儿时母亲都会去加夜班，家里便只留我与父亲两人。
上初中了，我更是不愿与父亲交流，也不是不愿，说不清什么原因。包括到现在，我们都说的很少，只是有些事，我替他做。母亲总说父亲太惯着我了，父亲只是笑而不语。我俩从没有促膝长谈过。
今年暑假，我隐约记得那也是一个雨夜，父亲的鼾声大过窗外哗哗的雨声，时不时地还夹杂着隆隆的雷声。我被吓得不轻，在床上翻来覆去。只听父亲低声说了一句“别怕”，紧接着用他粗糙的大手握住我的手。我记不清那是怎样的一双手了，只是觉得那夜伴着父亲的鼾声睡得格外的香。
我猛的回神，雨点轻拍着我的窗，我感觉时间不早了，随着年纪的增长我与父母的意见常常不合，母亲总说我变了。今夜听着一滴一滴雨落的声音我又陷入了迷惘。“还没睡。”身后是父亲低低的男中音，他并没有用问句，而是陈述了这件事。我刚想张口回答，他又自顾自地说：“你真是一点也没变，你小时候也喜欢听雨。”我回头，黑暗中我看不清他的脸，但我能想到他的面容，“你出生的时候下雪，也是。雪和雨是一样的，你自然也会喜欢。我不懂你们女孩子的心思，但只要是你想去尝试的，我都支持你。你自小就不愿与我多说什么，但心思全摆在脸上，不要受外界影响，做好自己，开心就好。你一点也没变。”我不语，只是点点头，泪眼已模糊。我不知他是否能看得见，但我相信他一定感应的到。
一直以来，别人同我的评价都是“你变了”，我也为此纠结徘徊着，他们只是告诉我该做什么不该做什么，而只有父亲同我说的是你想做什么与你不想做什么。我不曾想过父亲是如此细腻的一个人。
“一起看看吧!”我同他说。他应了一句，走到我的旁边。我们俩都没说话。
夜如一个无底的洞，雨似一位孤独的演奏者;而我不同，身边有一座坚实的靠山，包容我，理解我，真好。
描写下雨天的美景作文四
今天早上，我正准备起床，就听到窗外发出“滴滴答答”的响声，我迅速地穿好了衣服，拉开窗户，伸出手，触到了点点雨滴，低下头，楼下的花坛边，我看到了小蚂蚁正在成群结队地忙着搬家呢。
雨肆无忌惮地下着，狂风舞动，给小树和小花洗了个舒舒服服的澡，它们在微风中得意地跳起舞来，地上到处都是小水坑，没打伞的人们，就把衣服披在头上，大步大步地往家奔去，打伞的人们正在路上悠闲地走着。来来往往的车辆而过，溅起无数朵水花，鸟儿们不停地飞来飞去，飞不动了，就停在电线杆上，仿佛在对春雨姑娘说：“雨快停吧，我已经找不到我的家了。”
终于，春雨姑娘被小鸟的话打动了，不一会儿，雨停了，风停了，太阳出来了，一片晴朗，整个世界像刚洗过似的。我出来站在门口，准备去公园散散步。
刚走到公园，哇!好美啊，小树和小花的颜色更加鲜艳了，还能闻到淡淡的青草味，泥土香和花香。空气也变得格外清新，我沿着花坛走，一会儿蹦蹦跳跳，一会儿追逐蝴蝶，一会儿仰望蓝天，忽然，我看见了一道彩虹挂在天边，好像在空中撘起了一座五彩桥，好看极了。
我喜欢下雨，更喜欢雨后的阳光和彩虹。
描写下雨天的美景作文五
狂风卷着暴雨像无数条鞭子，狠命地抽打着玻璃，漆黑的夜像择人而噬的怪兽，四处寻找着猎物。透过玻璃，摇晃的街灯下早已看不见行人。
我躺在温暖的被窝中，看了看时间，喃喃道:“下雨天，兴许外卖会迟一点到吧!”
约摸过了五分钟，门铃响了，我有些吃惊，送外卖的小哥可真准时啊!我一把抓起床头的外套，披在了身上，跑向客厅的大门。当我打开房门的瞬间，一股冰冷的空气拼命地灌进屋里，就连我的袖口，裤管也不放过，我不禁打了个哆嗦，往屋里退了一小步。
我看了看外卖小哥，他身披一件雨衣，但这层纤薄的塑料似乎如同虚设，起不了一点作用。他的头发，衣服，裤子，鞋子上早已经湿透了，一滴滴雨珠顺着脸颊滚落了下来。再加上刺骨的寒风，他的鼻头、十指也被冻得通红。我有些不忍心，接过外卖，支吾地说道：“给……你倒杯……热水吧!”“还有很多人等着我呢，你的外卖记得给我五星好评哦!”说着，脸上摆出一张憨憨的笑脸。
他笑得很阳光，与这黑暗的楼道显得有些格格不入，但丝毫没有违和感，似乎他就是黑暗中的使者，为黑夜带来光和温暖。
雨鞋在楼道里踩出“吱嘎，吱嘎”的声音。声音越来越小，顿时，我的内心五味杂陈。手中的外卖腾着热气，我将门随手带上，屋内随即又变得暖和起来。过了一会儿，楼下响起了电动车鸣笛的声音。接下来，他又将面临着寒风与暴雨，孤独地在黑暗中行驶，为下一家带去温暖。
他们是普通的工薪一族，穿梭于车水马龙的大街小巷，不畏严寒酷暑、风雨无阻，在自己平凡的岗位中默默地付出着，为千家万户送去热腾腾的热卖，传递着生活的不易与温暖。因为他们，我们的生活也变得更加美好!
描写下雨天的美景作文六
由于疫情蔓延，我们不得不在家里呆着。哎，我真的感觉自己无聊得头上都要长出草了，因为我已经在家宅了三十多天了，可以说，我已经彻底变成了一个“宅女”。
以前我喜欢晴天，不喜欢下雨天，总觉得下雨就不能出去玩了。而现在我却不分晴天、雨天都喜欢了。想知道为什么吗?那就听我一一道来。
又是一个下雨天，我闲着没事干，实在太无聊，本来想去阳台发发呆，无意间看到了放在洗衣机上面的水枪，顿时心中有了想法，没事情干还不如还玩水枪呢!
于是我几步走过去拿起了水枪，把水装进水枪，装满后，我摆好战斗的姿势，嘴里喊道：“准备……发射!”我按了几次，水仍然没有被我发射出来，我感到很奇怪，以为水枪出了“故障”就把水枪对准自己的脸按了一下。“天哪”水枪喷了我一脸，哎，水枪还欺负小孩子呢!
我有点不甘心，把水枪朝外喷了喷，水喷出来了，在空中喷出了一条长长的孤线，总算好了，我松了一口气，觉得没事后，我就拿着水枪到处喷，弄得地上都是水。这时，妈妈过来了，看着我和地上的水，摇摇头走开了，我不知道她是因为什么原因而摇头的。但是从此以后，我发现我不再讨厌下雨天，反而也喜欢上了下雨。
虽然疫情使我们的内心有了恐惧，那你想想开心的那些事或者玩一个你喜欢的游戏，一定能战胜内心中的恐惧。
描写下雨天的美景作文七
早晨，我起床时便听见了“滴答滴答”的声音。拉开窗帘一看，哇，外面下起了蒙蒙细雨。
收拾好一切出门后，发现雨越下越大，天空乌云密布，电闪雷鸣，路上的人们打着五颜六色的伞急匆匆地往家走，大树被吹弯了腰，还有些调皮的小朋友正迎着倾盆大雨在街道的水坑里开心地跳来跳去。池塘里小鱼在四处乱窜，雨水打在房顶上滴答滴答的响，就像正在演奏一曲美妙动听的歌。雨水顺着房檐往下落，形成了一条美丽的水帘。
不知不觉雨停了，太阳出来了，金灿灿的阳光照在身上，暖洋洋的舒服极了。空气也变得更新鲜了，小鸟在树上唱出了动听的歌曲。小草和小花像洗了一个澡一样变得更加新鲜了，树叶上还有像宝石一样的水珠，我开心的在水坑里跳来跳去，那小水坑溅起无数的‘’水莲花‘’，就像我脑海里跳跃的快乐因子。我看到了茂盛的树林，听到了水珠的潮湿，闻到了花草的气味。雨后，整个城市都变得生机勃勃，一切都像是新一样。
我喜欢下雨，特别是在早晨下雨，因为它让我们的一天都空气清新，让我们的世界变得更加干净了。
描写下雨天的美景作文八
小时候，你知道我最喜欢什么天气吗?对!是放假时的下雨天。
那时，不能出去玩，我便只好在雨后，换上雨鞋，出去找水洼，踩水洼。那水洼大大小小，深深浅浅，水珠从四周溅起，像是在欢快的玩着蹦蹦床，跳起来，又落下去，而我的鞋子一刻也不停，渐渐的我累了，水珠也累了。
现在，我长大了，再也不愿意去踩那些脏兮兮的水洼，但我依然喜欢下雨天。
瞧!下了好大的雨啊，我连忙换了鞋，走到室外，撑起了我粉色的小雨伞站在雨中。谁知，刚来到室外，雨又变小了，没办法，我只好站在屋檐下，顿时，发现雨又大了起来，其实，那并不是雨，是雨点落在了屋檐上，形成一个豆大的雨滴，噼噼啪啪的落在了我的雨伞上，雨滴和着风雨的乐声在雨伞上欢蹦起来，过了一会儿，这些雨滴似乎玩累了，静静的呆在了我的雨伞上，我便伸手一拍，便形成了一个豆大的雨滴，从我的伞尖落了下来。
突然，飞来一只鸟儿，落在树冠底下，似乎在恳求：“大树公公，请您撑开伞，让我避避雨吧!”过了一会儿，雨变小了，它张开翅膀，低低的贴着草丛滑翔，在一颗树中消失不见了。
一阵大风吹过，大树张开了手臂，一上一下，一左一右的晃动着，似乎在说：“雨啊，雨啊，你下大下猛点吧，我想多喝点水。”过了一会儿，风停了，树也停止了舞蹈。雨似乎听懂了，又下了起来。
我忙撑开伞，冲到了雨中，雨落在伞上，噼噼啪啪作响，我的雨伞被这些雨滴震得一动一动的，雨滴顺着我的雨伞滑了下来，我顺着雨珠往地上看，有水洼!雨点打在洼里，冒出了不少水泡，闪亮亮的，然后消失不见了。这时，我才恋恋不舍的收起了我的粉色小花伞回到家里，打开窗……
渐渐地，渐渐地，雨停了……
描写下雨天的美景作文九
一直很喜欢雨。雨天撑伞独自漫步在路上，融入雨的世界也是最喜欢的。今天又下雨，绵绵的雨且无讨厌的寒风，正合我心意。干脆放下手机，拿着伞出了宿舍。
漫步雨中，加上校园的美景。很快把我带入了自己的世界。不知不觉已走了几条小道。一丝冷意袭来，发现自己的鞋和裤脚都已经湿了。而我又是最怕冷的。所以只能放弃这美景回宿舍。
匆匆走在回宿舍的路上。转到林荫小道的时候，一幕令我震撼的画面使我停下脚步。那是一个还带着红领巾的小女孩，她正顶着细雨在很认真的清扫着学校灯光球场周边的落叶。那样的认真让我觉得心疼。我呆呆的站在路边看她扫地，心里充满了疑问。但却没有上去问她为什么在这扫地的勇气。光想着小女孩的事，一时竟也没想起自己要回宿舍的事。直到她发现了我，冲我微微一笑，我才反应过来。感到特别尴尬，最后只能不知所措的匆匆走开。但我仍然好奇她为何会在这雨天来操场扫地，这并不是她的责任啊!答案马上出现了。我刚走到球场的另一边，就看到一位穿着清洁工衣服的中年妇女。我马上反应过来，那个女孩是在帮这位中年妇女扫地。我猜测中年妇女应该是女孩的妈妈。因为下雨女孩为了让母亲早点回家，所以才冒着雨来帮忙扫地。
晚上我躺在床上，辗转反侧。脑子里一直是女孩顶雨扫地的画面。想起了曾经的自己。儿时的我，因为家中不富裕，时常会到大街上捡一些瓶子，积攒起来卖。以此获得更多的零用钱。并且会很快乐。然而随着时间的推移，如今的我已成年。但却不会再做那些事了!因为觉得“害羞”。在学校同学去发传单等，我不去，因为觉得“害羞”;在家母亲让我去扫大门外外的路，我不去，因为觉得“害羞”。更别说像儿时那样了!
现在的我确实比以前活得好了，也拥有得更多。但其实没有以前开心，也没有了曾经的纯真。真的需要反省了，早就该反省了!那所谓的“自尊”，所谓的“丢脸”，真的重要吗?我没有勇气说重要，因为我自己根本就不清楚。
微微小雨，浓浓感动，深深反省，得最初之纯真!
感谢这一场雨，感谢巧合之下让我看见这一小女孩。
雨会停，迷路的孩子也会找到正确的路。现在开始改变，一切都不会晚。
描写下雨天的美景作文十
傍晚，天还没有黑，就淅淅沥沥地下起雨来。
路上，穿着雨衣的我，打着一把透明的小伞，悠悠散步，空气被雨的精灵洗得更清新，来自大自然中泥土与河流制成的香水沁人心脾，闻着这股来自大自然的味道，我顿时仿佛身临其境，化成了雨的精灵落进了河流畅游的世界。
此时，我正在欣赏着雨天的美景，倾听雨天美妙的歌声“滴答，滴答，滴答”。忽然听到了叹息的声音“唉，真是可怜呀!”
雨精灵啊!你让我感受到雨天的美丽景色，却又让我感受到有一股孤独的气息，涌进我那孤独的心。雨!你是天地之间的精灵，承载着万物的生灵，拥有至高无上的权利与地位，但你却没有感情。
突然，我的脑袋一片空白，像是做了一个梦似的，马上醒悟了，跑到了一个发出了杂乱的“喵、喵、喵”声的纸盒旁，打开了盖子，我呆住了，那盖过如帘子的雨，涌进我耳朵的声音竟是那五六只小猫无依无靠乱爬时发出的叫唤声，好像在找寻着什么东西，是什么呢?
“猫妈妈!对!是猫妈妈!可是猫妈妈去哪里了呢?不管了，先把小猫带回家吧。”我脑海里一直想着要停下来，可是我仍然停不下来。
我立刻将他们带回了家，找了一条小毯子给小猫们盖上。
傍晚来临，忽然听到门外有情况，我开了门，竟是一只大花猫在疯狂地抓着门。我猜这是小猫们的妈妈，果然，不一会儿小猫们就叫唤起来了，它们团聚了!
大花猫窜到小猫们的身旁，舔着它们的毛，啊!这是一种美丽的景象，如甘水一样香甜可口。
这是初夏的雨点，是那么清凉，这雨中的世界，是那么清新，但却存在一丝悲伤。
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首先你要搞清楚的是,他为什么不待见你?是因为之前有过节，还是你做了什么事得罪他，还是你有什么地方他不待见，其实说实话，大学的老师真的不会对学生有太多的交集和关联，一般都是客客气气，公事公办的态度，不像高中老师，每天都会见面，关心你的学习生活人事交往，大学老师交集不多，我和我导师辅导员，一个月能见一次面就不错了。
所以，你说你和导师有过节，导师不喜欢你，那你是干了多大的坏事啊，不过也不一定，大学导师都比较年轻，跟我们差不了多少岁，所以心智也不是特别成熟，可能因为一点小事，或者单纯看你不顺眼也是有可能的，如果是这样，那你就要改一下自己，至少见他的时候稍稍改变一下自己的行为举止。
见他的时候客气一点，尊敬一点，不管他对你多么冷漠，表现的不耐烦不喜欢，你都要对她好，特别好，作为一个老师，他面对对他尊敬的学生，再继续耍脾气会显得小心眼的，一般没有人会对对自己尊敬的人表示的冷漠吧，这样其他老师也会鄙视他的，你对他好，笑咪咪的对他，就算一开始他对你很冷漠也要忍着，我相信这个问题可以解决的。
如果他单纯看你不顺眼，那也好说，既然无愁无怨，你稍微表现的乖一点，就不会对你太坏，在大学我学到的一件事情就是，不会讨好别人就乖一点，不会说话就少说话，相信你可以解决的。
这个时候需要和老师多沟通，让老师指出你的错误，另外自己需要多阅读该领域的高质量文章，找到一个模板。
刁难看是从哪方面刁难。1.纯就论文内容。说明老师比较认真，真的是进行学术上上的讨论，可能跟你观点不同，那就要态度认真地回答问题，千万不要存侥幸心理，想着随便哄老师过关。如果确实回答不了，很谦虚地说“这个问题确实没有考虑到，谢谢老师的指正”，并表示后续会根据老师的建议再查阅相关资料并修改。2.就创新性问题。这个不要跟老师犟，本科、研究生的大多数研究得都比较粗浅，很难出绝对创新性的东西，所以如果老师说没有创新就没有创新吧，老师是对的。有的同学是导师的研究项目，确实是创新性的科技成果，这个可以解释下，但要注意方法，不要让答辩老师下不来台，要不然火力会更猛。3.就论文写作规范。比如错别字啊，格式啊，参考文献引用不对啊，数据不准确啊，这类问题确实是论文中存在的问题，所以更不要犟，主动承认错误比较好。4.无论怎么回答都是错，这个就要考虑是不是跟答辩老师有私人恩怨，或者答辩老师跟自己的指导老师有过节之类的。碰上这种情况，纯属倒霉，态度好一些，快点结束，过了最好，过不了要二辩就好好准备，祈祷二辩别碰上同一个老师。无论哪种情况，有这么三个原则:第一，只答不辩。答辩更多考察的是对论文的态度，是不是自己写的，有没有认真准备，跟自己的导师讨论过没有，写作态度是否认真。如果非要争个对错，那就别怪老师故意刁难了。第二，态度谦虚。对于自己不知道的、错误的、无法回答的问题，都保持谦逊的态度，如果非要解释，那就说一下自己的理解，千万不要以为老师不知道就胡说。答辩老师都是写过很多很多论文的，你的套路他们都知道，很难糊弄。第三，不要抢话。特别是老师已经刁难了，有的同学想着赶紧解释，往往容易没听完老师说的问题就开始回答，容易引起老师反感，毕竟谁都不愿意自己的话被打断
在现在这个时代，大学生已经不再是什么优势群体了，因为数量太多了。在我们上大学的时候，毕业前都会选导师，同时要完成自己的毕业论文，否则是不能毕业的，所以对于毕业论文而言，导师就显得十分重要了，所以很多的导师，在这个时候也就变得很孤傲起来了，对自己的学员也不是很待见，对于这种情况，我们一般要自己变得勤劳起来，不要去劳烦他。
因为有事求他，所以到时才会不待见，我的导师就是这样的一个奇葩。我的这个导师，是搞证券相关的，所以特别喜欢在股市上研究，而我也喜欢这个，所以就选择了他当老师。在要写开题报告的时候，我找了他一次，但是他几乎没有给我说什么，而且还带着一种不想给我说的态度，当然我也只能笑着给他说，毕竟不敢得罪他。
到后面写论文的时候，我知道也指望不上导师能给我帮什么忙了，因为他根本就不待见我们这群学生，所以，我只能自己写。我自己一个人，通过各种资料查询，钻研等等，最后还是写出来了，只是最后要交给导师查看，那次我交给他看，他还是挺满意的。我就更加的自豪了，你不鸟我，我自己还不是写出来了。
对于自己导师的不待见，我们就不要去触动别人，否则，导师觉得烦了，这样对我们的毕业成绩这些，都存在很大的影响，是千万不能得罪的。他不待见我们，我们自己想办法就是了，永远记住，要笑脸相迎他，见到他就礼貌的问好，这样就会让导师有个好影响。
太多了，发不下，先发一点点，加我，我发给你1、偶然发现法。一个星期天，松滋的胡长城同学在屋后的小沟边玩耍。沟里有许多小蝌蚪游来游去。忽然，他发现有一个小蝌蚪与其它蝌蚪不和似的，孤独地在一边游。他用小树枝把那脱群的蝌蚪拔到成群的蝌蚪中去，不一会儿，它又孤独地游到一边去了。他感到奇怪，就用瓶子将他和另外成群的几个小蝌蚪分别装起来，放在家里饲养观察。最后，不合群的小蝌蚪成了青蛙，其它长成了癞蛤蟆。通过长期观察，它弄清了青蛙和癞蛤蟆的幼子之别，写出了一篇优秀小论文。这种选题没有事先考虑，只是对偶然发现的一瞬即逝的现象产生了兴趣，从而抓住不放，追根求源。2、课堂延伸法。小学自然课《动物与环境》中，同学们研究了蚯蚓与光、温度及水分的关系，弄清了蚯蚓喜欢阴暗、超市、温暖的环境，而且学会了用差异法进行试验以判断失误因果联系。课后，你可用学过的方法研究蜈蚣、蟋蟀、蚂蚁等小动物的生活环境，你可以继续研究蚯蚓的其他奥秘：如蚯蚓有眼睛吗？蚯蚓张耳朵吗？蚯蚓的再生能力、松土能力等。3、问题探究法。苍蝇这个小东西真讨厌，它是传染疾病的罪魁祸首呢！但他也真怪，它经常接触各种细菌而自己却为什么不会的病呢？睡觉可以解除疲劳，恢复精力，那整天在水里悠闲游荡的鱼类也睡觉吗？4、教师指导法。如果你饲养了一只小动物或栽培了一些花卉，项研究它们但又不知从哪方面入手，你可去请教老师，让老师根据你的实际情况和条件选择课题。如果你参加了学校的科技小组，你可以把研究的设想告诉老师，请老师确定研究的题目，你再围绕题目去观察、实验。5、成语、谚语科学验证法。成语大多是人们在长期的社会生活和实践中创造出来的，但有的是来自寓言故事、民间传说，也有些是约定俗成的。其中少数成语不一定符合客观实际。你可以用科学的方法去辨析和验证。"水滴石穿"这个成语是大家熟悉的，意思是水不住地滴下来，能把石头滴穿，比喻只要坚持不懈，力量虽小也能做出看来很难办到的事情。但常识告诉我们，"水滴"只不过是一滴液体，他力量很小，冲击速度也不算太快，怎么能把坚硬的岩石滴穿呢？成员同学从对这个成语的科学性产生怀疑开始，通过做模拟实验和查阅资料，验证了这个成语的科学性。"春东风，雨祖宗"是一句流传得比较广泛的气象谚语。一位同学3月份一个月的气温、风向、天气情况作了详细观察记录，然后利用科学统计法得出了这句谚语的适用范围，为气象预报提供了参考基数。"葵花朵朵向太阳"这还有假吗？但湖南蒋林波同学对这一定论发起了挑战。他通过两年的实验观察，以令人信服的论据得出了"葵花并不是总向太阳转""向日葵跟着太阳转应该是指花蕾期，到开花后，就不转动了"的结论。由此看来，即使对早已被公认的结论，也要认真地研究，不要人云亦云。只有这样，才能有所创新。特别要注意的是，选题时要考虑主客观条件。俗话说："知己知彼，百战不殆"。选题时要龙清楚自己的长处是什么，短处是什么，自己对研究的问题是否有兴趣，有没有这个能力把它研究清楚，自己是否达到了这个知识层次和认识水平，自己受否有毅力去完成这个题目以及是否具备研究这个问题的实验器材、场地等。如果完成《探索一种蛇的奥秘》这个题目，研究前就必须掌握有关蛇的基础知识，具备捕捉蛇的本领，能够区别有毒蛇和无毒蛇，掌握被毒蛇咬伤的救护方法。此外，还要具备饲养蛇的器具等。否则，还是换一个更切合主客观条件的选题为好。参考文献这是论文中很重要、也是存在问题较多的一部分。列出参考文献的目的是让读者了解研究命题的来龙去脉，便于查找，同时也是尊重前人劳动，对自己的工作有准确的定位。因此这里既有技术问题，也有科学道德问题。一篇论文中几乎自始至终都有需要引用参考文献之处。如引言中应引上对本题最重要、最直接有关的文献；在方法中应引上所采用或借鉴的方法；在结果中有时要引上与文献对比的资料；在讨论中更应引上与本文有关的各种支持的或有矛盾的结果与观点等。(九)致谢指导者、技术协作者、提供特殊试剂或器材者、经费资助者和提出过重要建议者都属致谢对象。致谢应是真诚的、实在的、不要庸俗化。不要泛泛地致谢，不要只致谢教授不谢旁人。写致谢前要征得被致谢者的同意，不能拉大旗作虎皮。(十)摘要或提要以200字左右简要地概括全文。常放篇首。要精心撰写，有吸引力。要让读者看了摘要就像看到了全文的缩影，或者看了摘要就想继续看全文的有关部分。此外，还应给出几个关键词，关键词应写出真正关键的学术词汇，不要硬凑一般性用词。妈妈曾给我出过这样一个谜语：“南阳诸葛亮，稳坐中军帐。排下八卦阵，单捉飞来将。”这则迷语告诉我们：蜘蛛专吃活的东西，难道它不吃死的东西吗？这引起了我的兴趣，我做了实验。我从墙角处捉来一只小蜘蛛，把它放进一个盒子里（四周扎有小洞，上面盖有玻璃，便于观察）。没等蜘蛛织网，我又捡来一只死的小虫、一只死苍蝇，放在蜘蛛的前面，蜘蛛置之不理，随即用手碰撞盒子，蜘蛛就向其他方向爬去了。为了彻底弄懂蜘蛛吃不吃死苍蝇，第二天，我又来到盒子前观察，看到死昆虫、死苍蝇还在原来的地方，可盒子角处多了一个网，蜘蛛在网上安静地趴着。这时，我想：昨天死苍蝇、死昆虫没被吃掉是不是因为没有网呢？于是，我又将死苍蝇拿起来轻轻地放在网上，可蜘蛛还是一动不动，紧接着，我又用笔轻轻地触动了一下网的边缘，咦，蜘蛛好像有了反应，开始向颤动的方向爬去，我把笔收回，网停止了颤动，信号断了，它就停了下来，不一会儿，蜘蛛又向网中心爬去。我又用笔尖触动网上死苍蝇的身体，网开始颤动，蜘蛛就开始向这边爬来，我又把笔尖收回，蜘蛛就停了，像上次那样，过了一会儿，蜘蛛又向网中心爬去。噢！我终于明白了：原来蜘蛛是靠网的颤动来产生感觉的，靠织网而捕食的。于是，我把实验结果记录下来。为了证实蜘蛛靠网的颤动产生感觉，我又做了实验。将笔尖放在网上死苍蝇的身上，长时间的颤动，网的震动越来越大，蜘蛛产生的感觉好像也越来越强烈，蜘蛛便匆匆地赶过来，等蜘蛛碰到苍蝇，我将笔尖收回，只见蜘蛛尾部很快喷出黏乎乎的丝将苍蝇捆住，接着又看着蜘蛛的背一动一动的，好像在吸食苍蝇，不一会儿，网上就剩下一个完整的空壳了。这个实验证明蜘蛛吃动的昆虫。我们探密小组又到图书馆、书店查阅了大量有关蜘蛛的书籍。其中《普通动物学》一书中写道：蜘蛛为食肉性动物，其食物大多数为昆虫或其他节肢动物。但口无上颚，不直接吞食固体食物，而是慢慢地吸食。当昆虫等动物触网时，会用力在网上挣扎，使网丝颤动而使蜘蛛很快发觉，蜘蛛便顺着纵向丝向猎物爬去，用蛛丝包裹猎物，固定于网上，先用螯肢内的毒腺分泌毒液注入捕获猎物体内，将其杀死，再由中肠分泌的消化酶灌注在被螯肢撕碎的捕获物的组织中，很快将其分解为液汁，然后吸进消化道内，最后吃剩下的体壳，就被完整的弃留在蛛网上了。这些充分证明：飞来的昆虫使蜘蛛网颤动，网颤动会使产生感觉，蜘蛛产生感觉就会将猎物捕获，因此，证实了蜘蛛只吃活动物，而不吃死的昆虫。范文鱼会说话吗？您相信鱼会说话吗？这是一个耐人寻味的事，我想知道鱼是否会说话？我家买了两条小金鱼，一条是全黑的，黑的叫乐乐，因为它很快乐。一条红白相间的名字叫欣欣，因为它懂得欣赏，很好玩吧！他俩生活在鱼缸里，这个鱼缸可“非比寻常”。里面有山、花、树、贝壳、彩色石头……。很美吧！让我们一起来观察它！9月23日凌晨五点左右，我正要去喂食，我看见这么一个现象，我把鱼食撒到鱼缸里，乐乐吃了一点就不吃了。9月23 日傍晚5 点15分，我看见鱼缸里的贝壳反过来了，小欣欣看见了，好像以为它——这个小贝壳要死了，连忙游过去，用它的头去抵，抵了近三、四分钟，它就不抵了，它游到乐乐旁边，用自己的尾巴扫了扫乐乐，然后互相碰了一下头，乐乐和欣欣一起游过去，把那块贝壳一起弄回原样了，这一点证明了“团结力量大”。通过两次的观察，让我知道了人类有人类的表达方式和交流语言，动物也有自己王国的表达方式和交流，这也告诉了我们，如果你不团结，那么你将一无所有，朋友之间的友谊真伟大。同时，我们也要多观察，多发现，但是不能因为你在动物身上作试验，就伤害小动物，因为动物是人类的朋友。蚂蚁为什么不会迷路？蚂蚁，相信大家都很熟悉。那又有谁能真正地了解蚂蚁呢？蚂蚁为什么不会迷路呢？带着这个问题，我查阅了一些书籍。书上说，蚂蚁从蚁穴出发到达目的地后，沿途会留下一些气味，返回蚁穴。用触角相互碰一下，通知其他的蚂蚁。科学家曾经就这个问题作了一个试验。科学家先确定一只蚂蚁，将他沿途到达目的地的地方用力擦干净。当这只蚂蚁返回时，在被擦去气味的地方突然间停了下来。原地边转圈边寻找着什么。从而得到蚂蚁是靠气味来辨别方向的。我为了证实这个结论，我做了个试验。我首先准备了一个十厘米左右的细小树枝，在树枝的一头放上一个诱饵——小糖果。我把这个装置放在一个蚁穴附近。不一会儿，有一只蚂蚁出来探路了。我把他引上木棍后，他到达了糖果的地方，仿佛在闻一闻、嗅一嗅。我趁此机会将木棍的中断部分截下一厘米的木棍。当这只蚂蚁返回的时候，就在被截去的地方左转右转，就是找不到回家的路。 过了一会儿，我又重复了上面的试验，蚂蚁仍然没有找到回家的路。通过这两次实验，我终于知道蚂蚁为什么不会迷路的秘密了。原来蚂蚁是根据气味来辨别方向的。 知道了蚂蚁的这一秘密后，我在想：是否我们可以制作一种蚂蚁报警器呢？当蚂蚁走到报警器附近时，报警器就能“闻”出蚂蚁的气味，然后发出鸣叫声，让我们知道蚂蚁跑到橱柜里了或其他地方 。蛋壳的秘密“同学们，蛋壳都带来了吗？”老师问。“带来了！”我们异口同声地回答。为了今天的科学课，老师让我们带蛋壳来。带蛋壳做什么呢？是做不倒翁吗？我们都很好奇。“今天，我们要用这两个半截蛋壳做一个小实验。做之前，请大家先猜猜，我用这枝铅笔朝着蛋壳垂直往下刺，是口朝上的蛋壳先破呢，还是口朝下的蛋壳先破？”“当然是口朝下的先破！”大多数同学都抢着回答。“口朝上的先破！”同桌偏要和大家作对。老师微笑着说：“那好，下面我们就来做做实验，看谁的答案才是正确的。” 老师叫了一名同学上讲台，让他用铅笔对准自己手上口朝上的蛋壳。老师一声令下，同学手一放，铅笔刺到了蛋壳上，蛋壳没有破。老师又让他试了几次，铅笔第三次刺下的时候，终于刺破了蛋壳。接着，老师又让他用铅笔刺口朝下的蛋壳。“一下、两下、三下……”我们一起数着；但那半个蛋壳就像穿了盔甲一样，被刺了十几下还是不破。 “耶！我猜对了！”同桌高兴得手舞足蹈。虽然我们都不服气，但经过多次试验，我们发现，同样的两个半边蛋壳，用铅笔垂直去刺，的确是口朝上的比较容易破。老师告诉我们，这是因为口朝上的蛋壳受力比较集中，而口朝下的蛋壳受力分散，所以就比较坚固。难怪建筑工地里的工人叔叔们都戴着口朝下的安全帽，原来就是这个道理啊！树干为什么是圆的在观察大自然的过程中我偶然发现，树干的形态都近似圆的——空圆锥状。树干为什么是圆锥状的?圆锥状树干有哪些好处?为了探索这些问题，我进行了更深入的观察、分析研究。 在辅导老师的帮助下，我查阅了有关资料，了解到植物的茎有支持植物体、运输水分和其他养分的作用。树木的茎主要由维管束构成。茎的支持作用主要由木质部木纤维承担，虽然木本植物的茎会逐年加粗，但是在一定时间范围内，茎的木纤维数量是一定的，也就是树木茎的横截面面积一定。接着，我们围绕树干横截面面积一定，假设树干横截面长成不同形状，设计试验，探索树干呈圆锥状的原因和优点。 经过实验，我们发现：(1)横截面积和长度一定时，三棱柱状物体纵向支持力最大，横向承受力最小；圆柱状物体纵向支持力不如三棱柱状物体，但横向承受力最大；(2)等质量不同形状的树干，矮个圆锥体形树干承受风力最大；(3)风是一种自然现象，影响着树木横截面的形状和树木生长的高矮。近似圆锥状的树干，重心低，加上庞大根系和大地连在一起，重心降得更低，稳度更大；(4)树干横截面呈圆形，可以减少损伤，具有更强的机械强度，能经受住风的袭击。同时，受风力的影响，树干各处的弯曲程度相似，不管风力来自哪个方向，树干承受的阻力大小相似，树干不易受到破坏。 以上的实验反映了自然规律、自然界给我们启示：(1)横截面呈三角形的柱状物体，具有最大纵向支持力，其形态可用于建筑方面，例如角钢等；(2)横截面是圆形的圆状物体，具有最大的横向承受力，类似形态的建筑材料随处可见，如电视塔、电线杆等。 在我的观察、试验和分析过程中，逐渐解释、揭示了树干呈圆锥状的奥秘，增长了知识，把学到的知识联系实际加以应用，既巩固了学到的知识，又提高了学习的兴趣，还初步学会了科学观察和分析方法。范文2：皮鞋为什么越擦越亮每到星期天，我总要完成妈妈交给我的擦鞋任务。告诉你，这可是我一星期零花钱的来源哦!拿到沾满灰尘的皮鞋后，我先把鞋面的灰尘擦掉，然后涂上鞋油，仔仔细细地擦一擦，皮鞋就会变得又亮又好看了。可这是为什么呢？ 我找了同样牌子同样款式的新旧两双皮鞋进行对比观察。我先用手触摸两双皮鞋的鞋面，发现新皮鞋的表面比旧皮鞋的表面光滑得多。旧皮鞋涂上鞋油，仔细擦过后，虽然亮了许多，但仍无法与新皮鞋相比。皮鞋的亮度是否与鞋面的光滑程度有关呢? 我取来一双没擦过的旧皮鞋，在放大镜下鞋面显得凹凸不平的。然后，我再在皮鞋上圈出两块表面都比较粗造的A区和B区，A区涂上鞋油并仔细擦拭，B区不涂鞋油作空白对照。我发现A区擦拭后，表面明显变光滑了许多，而且放在阳光下也比B区有光泽。为什么两者会产生这样的差别呢? 我想到在物理课上老师曾经讲过：影剧院墙壁的表面是凹凸不平的，这样可以使声音大部分被吸收掉，让观众不受回声的干扰。同样道理，光线照到任何物体的表面都会产生反射，假如这个平面是高低不平的，光线就会向四面八方散射掉；假如这个平面是光滑的，那么我们就可以在一定的方向上看到反射光。 皮鞋的表面原来就不是绝对的光滑，如果是旧皮鞋，它的表面当然更加的不平，这样它就不能使光线在一定的方向上产生反射，所以看上去没有什么光泽。而鞋油中有一些小颗粒，擦鞋的时候这些小颗粒正好可以填入皮鞋表面的凹坑中。如果再用布擦一擦，让鞋油涂得更均匀些，就会使皮鞋的表面变得光滑、平整，反射光线的能力也加强了。 通过实验，我终于知道了皮鞋越擦越亮的秘密啦!范文3：醋对花卉有什么影响醋是生活中常用的调味品，花卉则能净化生态环境，并美化我们的生活。 你是否想到过，醋和花卉有什么关系呢?我们怀着好奇心，开展了这个课题的探究。据富有种花经验的人告诉我们，对盆栽花卉施些醋溶液，可改善盆花的生长，增加花朵，而且花艳叶茂。这一点我们在实验中很快就证实了。 浓度不同的醋溶液，对花卉有不同的影响吗?这是我们第二阶段的实验。我们选取长势相同的满天星、报春花、月亮花各四盆，分为四组，每组（三盆）各有三种花卉，分别编号、贴上标签。同时，我们取食用白醋配制成1％（pH值为2~3）、0．01％（pH值≈4）、0．0001％(pH值≈6)三种浓度不同的溶液，每天分别给三组盆花固定喷洒一种醋液，第四组盆花洒不含醋的清水。每五天观察记录花卉的生长情况。 这项实验的结果是：喷洒低浓度醋液(pH值≈6)对这几种花卉没有明显影响；喷洒中等浓度醋液（pH值≈4）的花卉明显长得比其他几组好，花苞多，开花期提前，而且花色较浓艳，花期也延长了；喷洒pH值2－3的高浓度醋液后，反而使花朵过早凋萎。 通过这次实验，我们可以告诉你：种花时适当喷洒一些醋液，可使花卉长得更好。不过要掌握好醋液的浓度，醋酸过浓则会伤害花卉。年夜饭中的科学大年三十，是大家非常喜欢的一个日子，它是根据中国古人能过观察月亮的不同形状（实则称之为月相）而得出的，而这一天，其月相已非常接近于新月。今天不仅可以领到年薪，还可以吃到丰盛的年夜饭，这年夜饭可大有来头，不但有几千年的历史，而且有蕴含着很多的科学道理。在南方，每年的大年三十必吃的是炒年糕，年糕，由米碾碎，水一搅，成长方体，待成型，放入包装袋中，将里面的空气排尽，就可以上市了。而炒这门基本的烹饪技巧，这也是有原理的。炒年糕，还会加入很多蔬菜，锅里温度高，年糕和蔬菜里的分子都在做无规则热运动，所以蔬菜的味道不仅能渗进了年糕里，而且也可以在空气中运动，所以特别是当年糕快出锅的时候，那扑鼻的香味只让人流口水。而年糕是非晶体，受热后慢慢软化，到一定程度时，就可以装盘了。所以，炒的原理很简单，就是让分子做无规则热运动，从而“入味”。说完了南方再说北方，北方，过年必吃饺子，而且一般在晚上的11点至次日1点吃，在古代称为子时，意味着“更岁交子”。饺子的外形像元宝，所以一盘盘放在桌子上，有招财进宝的意义。该说饺子的制作方法了，饺子一般制作方法为煮，火慢慢加热，水慢慢升温，到了沸腾的时候，把生饺子放进去，饺子快速吸热，水不停地因沸腾而冒气泡，使饺子自己“跳起舞"，由于饺子受热膨胀，体积变大，因而浮力变大，当浮力大于其本身重力时，饺子就上浮了。一会儿，热腾腾的饺子闪亮登场，由此可见煮就是利用水沸腾让食物吸热。随着经济，科技和人们对创新的发展，出现了很多专业性厨具，它们只负责一个烹饪方法。蒸锅，顾名思义，为了蒸而现世，仿照中国古代的笼屉，把它缩小，更换材料，加上人性化设计，进入寻常百姓家。蒸的原理也很简单。底层烧水，水沸腾冒出水蒸气，食物在气体中吸热，慢慢熟透，一般是顶层先熟。可能你要问了，明明是第二层离底层最近，为什么顶层先熟？问得好，顶层有锅盖密封，水蒸气到锅盖下无法继续上升，所以被顶层的食物全部吸热，所以顶层先熟。高压锅，一个庞然大物，在锅的世界中，名誉响当当。它的任务是炖。放入水，食物，作料。盖上锅盖，安上限气阀。开始！锅几乎是完全密封的，唯有限气阀一个小孔，用于进出气，所以里面空气有限，当温度升高，增大了气压，“顶”起了限气阀，使其基本能完全闭合，高压锅内气压再次提升，从而提高了水的沸点，使水在高于100℃后才可以变成水蒸气，加快了水分子的无规则热运动，有了佐料，可以让佐料溶解到水中，“水”不再无味，同时将这溶液渗进了食物里。所以炖比任何制作方法都味更香，汤更浓。而限气阀非常人性化设计，在气压过高时，排出部分气体以减小气压，排除危险。烤箱，它为了烤而出现，以前烤是食物直接接触火吸热，虽然色浓味香，但是把握不好就会烤焦，更糟糕的就会发生火灾。而且有些食物不能直接接触火，不然会烤焦，比如蛋挞。烤箱的巧妙之处就是把电能转化为热能，用里面的电阻丝均匀加热，这样就可以给不能接触火的食物加热，方面人们烤制食物。科学，其实就在我们身边，有时，多一份观察，也许就是对科学界多一份贡献；也有时，多一点耐心的等待，对你自己来说，就可以发现一种科学奥秘；还有的时候；多一点点劳动，就可以与未知的科学邂逅。所以，科学就在我们的身边，研究科学就像奥运火炬一样，在一代又一代人的手里传递，所以，让我们迸发研究科学的热情！1、偶然发现法。一个星期天，松滋的胡长城同学在屋后的小沟边玩耍。沟里有许多小蝌蚪游来游去。忽然，他发现有一个小蝌蚪与其它蝌蚪不和似的，孤独地在一边游。他用小树枝把那脱群的蝌蚪拔到成群的蝌蚪中去，不一会儿，它又孤独地游到一边去了。他感到奇怪，就用瓶子将他和另外成群的几个小蝌蚪分别装起来，放在家里饲养观察。最后，不合群的小蝌蚪成了青蛙，其它长成了癞蛤蟆。通过长期观察，它弄清了青蛙和癞蛤蟆的幼子之别，写出了一篇优秀小论文。这种选题没有事先考虑，只是对偶然发现的一瞬即逝的现象产生了兴趣，从而抓住不放，追根求源。2、课堂延伸法。小学自然课《动物与环境》中，同学们研究了蚯蚓与光、温度及水分的关系，弄清了蚯蚓喜欢阴暗、超市、温暖的环境，而且学会了用差异法进行试验以判断失误因果联系。课后，你可用学过的方法研究蜈蚣、蟋蟀、蚂蚁等小动物的生活环境，你可以继续研究蚯蚓的其他奥秘：如蚯蚓有眼睛吗？蚯蚓张耳朵吗？蚯蚓的再生能力、松土能力等。3、问题探究法。苍蝇这个小东西真讨厌，它是传染疾病的罪魁祸首呢！但他也真怪，它经常接触各种细菌而自己却为什么不会的病呢？睡觉可以解除疲劳，恢复精力，那整天在水里悠闲游荡的鱼类也睡觉吗？……日常生活和学习中，你肯定会有一些不懂的问题，你能不能把它作为小论文的研究对象呢？湖南省道县五年级学生毛登圣，一天和几个同学一起在学校附近的竹林里玩，为竹子里面究竟是空的还是装有什么东西而争论不休。细心的毛登圣一直把这个问题记在心里，它课余查资料，做实验，用大量的证据得出了结论：竹子里面不是空的，装有空气，有氧、氮、二氧化碳等气体。据此写的《竹子里面有什么》小论文，荣获了第一届全国青少年科学小论文竞赛一等奖。4、教师指导法。如果你饲养了一只小动物或栽培了一些花卉，项研究它们但又不知从哪方面入手，你可去请教老师，让老师根据你的实际情况和条件选择课题。如果你参加了学校的科技小组，你可以把研究的设想告诉老师，请老师确定研究的题目，你再围绕题目去观察、实验。5、成语、谚语科学验证法。成语大多是人们在长期的社会生活和实践中创造出来的，但有的是来自寓言故事、民间传说，也有些是约定俗成的。其中少数成语不一定符合客观实际。你可以用科学的方法去辨析和验证。"水滴石穿"这个成语是大家熟悉的，意思是水不住地滴下来，能把石头滴穿，比喻只要坚持不懈，力量虽小也能做出看来很难办到的事情。但常识告诉我们，"水滴"只不过是一滴液体，他力量很小，冲击速度也不算太快，怎么能把坚硬的岩石滴穿呢？成员同学从对这个成语的科学性产生怀疑开始，通过做模拟实验和查阅资料，验证了这个成语的科学性。"春东风，雨祖宗"是一句流传得比较广泛的气象谚语。一位同学3月份一个月的气温、风向、天气情况作了详细观察记录，然后利用科学统计法得出了这句谚语的适用范围，为气象预报提供了参考基数。"葵花朵朵向太阳"这还有假吗？但湖南蒋林波同学对这一定论发起了挑战。他通过两年的实验观察，以令人信服的论据得出了"葵花并不是总向太阳转""向日葵跟着太阳转应该是指花蕾期，到开花后，就不转动了"的结论。今天，我在电视里看见一个科学实验，是生石灰加水可以煮鸡蛋，我想试一试，可家里没有生石灰，我只好出去买生石灰，出了家门，我去了商店，商店里没有生石灰，我问：“有没有与生石灰差不多的东西啊？”他说：“有，这个就是。”我瞧了瞧，原来是石膏粉，我想：石膏粉与生石灰差不多，我就把它买回去吧！拿回家后，我放了一杯水，把石膏粉放进水里，等了一个小时我把鸡蛋拿出来，鸡蛋一点温度都没有，我把手放进水里，水和鸡蛋的温度一样，没有温度。我问爸爸，爸爸说：“生石灰与石膏粉的差别就大了，乖乖！只有生石灰才能煮鸡蛋！我好不容易买到了生石灰我迫不及待的把生石灰倒进水里，迅速放一个鸡蛋进生石灰水里，杯子里出现了一些气泡，我用手摸了摸杯子，杯子发烫了。等了半个小时，我将鸡蛋拿出来，用清水洗干净，再往桌子上一滚，鸡蛋滚的很稳，我断定鸡蛋熟了。为什么呢？因为生鸡蛋往桌子上一滚，因为生鸡蛋里的蛋青和蛋黄都是液体，液体撞击鸡蛋壳儿使鸡蛋的滚动非常不稳定，而熟鸡蛋的蛋黄和蛋青全部是固体，固体不会撞击鸡蛋壳儿，因而使鸡蛋的滚动很稳定。所以我断定鸡蛋熟了。科学世界真是无奇不有啊！我爱科学！
菌种性能及用途 菌种名称 性能介绍 UV-48 糖化菌，酶活力最高达1．2U/g 曲，是麸曲白酒生产，糖化用菌． 化用菌 白曲 是麸曲优质酒、优质醋的主要糖化菌。 3324 糖化菌。适宜于甘薯及野生植物酿酒、酿醋。目前主要 用于酿醋用菌。 3758 糖化菌。对原料适应性强。 3042 多酶系。主要含有蛋白酶和淀粉酶，最适应酱油的生产。 3384 糖化菌、制酒用。 米根酶 糖化菌，适于多种微生物发酵制酒 3102。 白地酶 利用低等碳源，多微发酵 1410 。 红曲酶 糖化用，适于多微发酵 5024 拟内孢酶 适于白酒多微共酵，可改善酒的后味，增进酒质的绵甜。 毛酶 适于腐乳生产 3093 102＃ 酒精酵母。有较强的酒化酶活性，发酵快而彻底，繁殖快 耐酒精、耐温性强。 K氏 同上 1312、 产香。酯化性能高，用于优质麸曲浓香型白酒的生产。 1274 汉逊 球拟 2300 高渗 酯化性能高，用于麸曲清香型白酒的生产。 1342 汾I 汾II 10＃ 1790 1343 泸州大曲中分离 1723 茅台酒曲中分离 1450 果酒酵母 葡萄酒酵母 己酸菌 适于优质麸曲浓香型白酒生产及发酵窖泥用霉菌是丝状真菌的俗称，意即“发霉的真菌”，它们往往能形成分枝繁茂的菌丝体，但又不象蘑菇那样产生大型的子实体。在潮湿温暖的地方，很多物品上长出一些肉眼可见的绒毛状、絮状或蛛网状的菌落，那就是霉菌。 霉菌的菌丝。构成霉菌营养体的基本单位是菌丝。菌丝是一种管状的细丝，把它放在显微镜下观察，很像一根透明胶管，它的直径一般为3-10微米，比细菌和放线菌的细胞约粗几倍到几十倍。菌丝可伸长并产生分枝，许多分枝的菌丝相互交织在一起，就叫菌丝体。 根据菌丝中是否存在隔膜，可把霉菌菌丝分成两种类型：无隔膜菌丝和有隔膜菌丝。无隔膜菌丝中无隔膜，整团菌丝体就是一个单细胞，其中含有多个细胞核。这是低等真菌所具有的菌丝类型。有隔膜菌丝中有隔膜，被隔膜隔开的一段菌丝就是一个细胞，菌丝体由很多个细胞组成，每个细胞内有1个或多个细胞核。在隔膜上有1至多个小孔，使细胞之间的细胞质和营养物质可以相互沟通。这是高等真菌所具有的菌丝类型。 为适应不同的环境条件和更有效地摄取营养满足生长发育的需要，许多霉菌的菌丝可以分化成一些特殊的形态和组织，这种特化的形态称为菌丝变态。 可能您会谈“霉”色变。其实，霉菌的种类不是以数十种数百种计，而是达到数万种之多。其中绝大部分是对人体无害或有益的，被广泛地应用于发酵业、医药业与环保等各种领域大显身手。您印象中身边讨厌的有害霉菌，仅仅占数万类中微乎其微的小部分。当然，这些害群之马是发酵工艺必须力避的。 如果您就此认为反正都是发霉的东西，吃了对健康大不利，那就大错特错了。恰恰相反，篇首提到的发酵食品的好处，在臭豆腐身上尤为明显 另一个需排除的误解是，发酵与腐败看似一片树叶的正反两面，其实在食品加工中却是风马牛不相及的概念。 腐败的主体是腐败菌，释放出的是对人体有害的毒素。所有已腐败的食品都有损健康；发酵是微生物分解出对人体有益无害的营养素；发酵过程中如果混入腐败菌，发酵就宣告失败。 撇开晦涩的专业术语简单地说说发酵。在适宜的气候温度水土等特殊自然条件下，以乳酸菌、酪酸菌等厌氧菌微生物为主体，以豆腐等食物为微生物繁殖的培养基，原料在微生物的分解下，形成容易被人体吸收的维生素、氨基酸以及有益矿物质等高效营养素。从科学的角度来说，这时吃到嘴巴里的已经不再是原来的食物，而更多的是乳酸菌、酪酸菌吃完原料排泄出来的粪便。如果你接受不了粪便这种赤裸裸的说法，那么，就改用排泄物这个词吧。这也正是发酵前后食物风味大相径庭天壤之别的根本原因。 发酵香说起来简单，实际很微妙的。打个比方来说，去过贵州看过名扬海内外的茅台酒的朋友都知道，发酵的好坏，与当地的土壤，气候，微生物群体等等许多细节密不可分 我们应该持一种怎样的环保观 我们应该持一种怎样的生态环保观和资源开发观？环保和资源开发是一对不可调和的矛盾体吗？我看不是。因为他们的目标是一致的，都是为了人类的生存。因此科学的生态环保和资源开发是能够做到对立统一的。 我相信所有关注环境问题的人都怀着一颗为了我们的子孙万代能够更好地生存下去的赤诚之心。我们也不应怀疑那些为了让贫困地区的人尽早脱贫致富而去开发利用自然资源的人，他们同样也有着一颗保证和改善贫困地区人民生存的拳拳之心。只不过极力主张保护的人考虑的是整个人类长远的生存问题，而积极主张开发的人要解决的却是当前局部地区人民的生存问题。我们有理由剥夺局部地区人民的生存和发展权吗？ 这些年来，在各环保组织的宣传努力下，广大公民已经有了一定环保意识，这是各环保组织和人士的功劳，但有环保意识并不等于懂得了环保。我们还有很多人虽然有了环保意识，但出于对自身眼前利益的的考虑和贪图享受，并不愿意自觉地去遵守环保准则。例如，我们一些已经无需为自己的温饱担忧问题的人，为了尝一尝野味，穿戴高档皮毛时装，显耀自己的富有，于是促成并刺激了野生动植物交易市场的产生和发展，使我们对自然资源的开发利用超出了大自然的承受能力。在这一过程中，真正该受到指责的应是那些衣食无忧的消费者，而不是那些衣食无着，为了生存而不得不去索取自然资源的人，也不应去指责那些为了让贫困地区的人民尽快摆脱困境而去开发利用自然资源的人。 为什么环境问题至少在工业革命以前并未引起人们的关注，而现在却成了一个越来越影响人类自身生存的全球紧迫性问题？这是因为在过去，人类对自然资源的索取及产生的各类垃圾还没有超出大自然的承受力，而现在，人类对大自然的过度开发利用及大量的生活和工业垃圾已经超出了大自然的承受能力。这又是怎么造成的呢？是人类在解决温饱问题后，对物质和精神享受穷奢极欲的不断追求。要彻底解决环境问题就必须遏制人们这一不断膨胀的享乐欲望。因此我们在宣传环保和揭露环境问题时，最重要的应该是在我们这些衣食无忧，享受着现代文明生活的城市人中提倡一种为富济贫的道德观，过一种简约的生活。那些生活在贫困落后地区的人，他们的生活已经够落后简约了，已经简约到了难以维持生计的地步了。该如何解决他们的生存和发展问题呢？ 我们应该反对那种教条的，极端的环保思想。这种思想表面看上去很正确，也极能蛊惑人心，实际上却是非常自私和不负责任的，因为他们剥夺了贫困落后地区人民的生存和发展权。 在偏远的贫困落后地区，当地的人打猎，伐树，烧荒，那是为了生存。也正是因为现代文明的曙光还没有照射到他们，所以还沿袭着这一落后的生活方式。在这样的生存状况下，不打猎伐树，请问你让他们吃什么？烧什么？用什么？对这些地区地方政府及当地居民对自然资源的开发利用，我们的一些环保者总爱不分青红皂白的加以指责，而且常犯一个善意的错误，那就是：你们不能砍伐这的原始森林，不能捕杀野生动物，不能在这的江河上建大坝，保留这的原始风貌，你们可以通过开发绿色旅游来带动经济的发展啊。但是在当前我们国民素质和环保意识还不高的情况下，旅游真是绿色的吗？开发旅游就不会造成生态环境的破坏吗？让我们来看看会出现什么情况吧。1.过去当地人只产生少量的生活垃圾，而且几乎没有不可降解的垃圾；而现在由于大量游客的涌入，带来了大量的生活垃圾，特别是那些过去当地极少见到的塑料食品包装袋;请问这是谁之过？2.由于游客们要品尝当地的野味，原来不存在的野生动植物交易运营而生了；过去当地人只是少量地捕杀和挖掘野生动植物，满足自家食用就行了；现在为了满足游客的需要，也为了增加自己的经济收入，他们开始大量捕杀和挖掘野生动植物了;请问这是谁之过？3.过去当地人，民风淳朴，待人真诚；而现在伴随着各色游客而来的各种光怪陆离的山外文化，及不法商贩带来的各种假冒伪劣商品和花样百出的坑人，人的手段，让当地人受益匪浅，从此民风不再淳朴，待人不再真诚;请问这是谁之过？ 云南的泸沽湖景区就是这样一个活生生的例子，中央电视台曾报道过。然而这个报道仅仅只是简单地指责了当地的有关政府部门，有几个人想过这一切是谁带来的呢？这种情况几乎所有景区都未能幸免。在此我并不是反对开发旅游，我想说的是，开发旅游并不是解决环保与发展的万能药，搞不好，开展旅游比开发自然资源对生态环境的破坏更大。而实际上旅游本身也是对自然资源的一种利用，因此对自然资源的开发利用不是能不能和该不该得问题，而是怎样开发的问题。 生态环境的保护不应该是一味地追求原封不动，一丝一毫都不能改变。持这种极端环保观的人在关心环境的同时，忽略了生存和发展问题，特别是偏远的贫困落后地区的生存和发展问题，他们把环保理想化和教条化了，使环保失去了生命力。这种人自己吃饱喝足，无忧无虑地在城市享受着现代文明带来的种种好处，有几个到过偏远的贫困落后地区，更别说在那生活和工作了。少数人去过，那也不过是坐着豪华越野车蜻蜓点水般去游山玩水而已。他们只不过是想借此，保留下供城市人酒足饭饱后能有个娱乐和寻幽猎奇的后花园罢了。按照他们的观点，人类恐怕要回到原始社会才符合要求。这种思想只能使我们作茧自缚，让社会停滞不前。 一次我到云南省的独龙江旅游拍照。那里保存完好的原始森林，清澈的溪流江水给我留下了极深的印象，同时当地居民贫困的生活状况也给我留下了难以泯灭的印象，然而给我印象最深的却是一个边防战士对我说的一段话：“这里对你们旅游者来说是青山绿水，可是对我们这些天天在这的人来说则是穷山恶水。”请注意，这还只是一个只需在此服役两年的人说出的话，那么对于那些世代生活于此的人来说又会如何呢？这句话对我犹如当头棒喝，使我这个也曾大喊环保的人清醒了许多。 我们不能把所有对自然资源的开发利用都视为是对生态环境的破坏，这样做真的太自私，太教条。我们反对的因该是那种不顾长远利益，盲目的，过度的毁灭性开发，而对那些能使当地人脱贫致富，步入文明，已做过生态评估，考虑到了开发后的生态恢复，有序的，科学合理的开发不因横加指责和阻止。实际上，只要做到科学合理的开发，那种局部的，暂时性的破坏并不会造成不可逆转的生态灾难，而相反会形成新的生态景观，甚至改善原来恶劣的自然环境。这样的例子并不是没有。远的有四川的都江堰和贯通南北的大运河，近的有浙江的千岛湖和云南的鲁布革水电站。 在环保方面，我们目前最急迫的目标不是简单粗暴地去指责和阻止对自然资源的开发利用，而是要提高整个国民的素质，特别是要提高那些住在城市中，生活在文明中，不愁吃穿的现代城市人的环保意识。那些偏远贫困地区没有环保意识的人，他们对环境的破坏是微乎其微的，而且是为了保证自身的生存，有些甚至可以说其行为本身就是当地生态环境中的一个链。反倒是我们这些有文化的现代城市人在吃饱穿暖之余，为了贪图享受，刺激了一些奢侈业如皮毛，高档木制家具，野味餐饮，一次性用具的发展，这些行业的发展才真正对生态环境造成了彻底而毁灭性的打击，现代文明的城市人才真正是生态环境直接和间接的杀手。 试想，假如有两个人，一个是不愁吃穿的富人，一个是衣不掩体，食不果腹的穷人，一只珍惜的野生动物出现在他们面前，富人为了享用皮毛和野味而捕杀之，而穷人则是为了御寒，填饱肚子活命而捕杀之，请问两种行为都该受到指责吗？ 怎样的环保才“理智” ——兼评Charles Krauthammer的《Saving Nature, But Only for Man》 随着时间范围的普遍的环境恶化，环保已经成了一个热门话题。面对各种各样关于环保的建议、提案、规则、法律，有人提出要对它们进行选择。比如，大学英语书的某篇课文宣扬这样一种被称为“理智环保论”的观点，这种观点“理智”地宣称：人类“不是为大自然，而是为我们自己保护环境”，因此人类应该“仅在居住环境受威胁时再作出紧迫调整”。为了争取支持，该理论“不要求人们为其它生物作出牺牲”。 人类确实是为了“我们自己”而保护环境，但问题在于如何保护。这篇文章宣称我们应该在“居住环境受威胁时再作出紧迫调整”，就是说我们应该等到自己都住不下去了才想到保护环境。是谁让环境糟糕得住不下去的？确实，这其中有地球自身的气候变化周期的因素，但在工业化革命以来的短短几百年里，把环境变得不宜于人类居住的，主要还是人类自己。面对一天比一天恶化的环境危机，不检讨自己的错误，不改变视环境为“自由资源”的错误观念，而是借口某些环境问题不紧急而听任环境继续恶化，这绝对不是一个“理智”的人应有的态度。 事实已经证明，采取“先污染，后治理”的环境污染治理方式，会造成大量资金的浪费——因为制造污染取得的效益往往小于消除污染要花费的成本。然而，由于这只是“外部不经济”，不用作者自己立即买单，因此他就会对消除这些污染毫无兴趣。于是，我们就会看到一个奇怪的现象：作者在心甘情愿地为别人的“外部不经济”买单的同时，又采取一种漠不关心的态度，大量地为别人，甚至他的后代，制造着代价巨大的“外部不经济”。 该文的另一个奇怪的观点是“不要求人们为其它生物作出牺牲”。试想一下，如果人们被要求为其它动物作出“牺牲”，那么“牺牲”的会是什么呢——大概仅仅是一些金钱，或者改变食用野味的爱好而已。我们知道，当生物间有冲突的时候，要不两败俱伤，要不总有一个要作出“牺牲”。现在人类不“牺牲”，那只有让其它生物牺牲了。它们应该如何为人类牺牲呢？很简单——献出生命。 作者说，他喜爱北极驯鹿（真不知道他是怎么把这句话说出口的），但是为了能开采到石油，他不惜破坏驯鹿在阿拉斯加的繁殖地——因为这样能避免战争。且不说事实已经证明，开采了阿拉斯加的石油，根本不能避免战争；即使可以避免战争，为了人类的石油便宜一些，而使北极驯鹿无法繁衍后代，这种在种族延续和金钱间选择金钱的做法是否理智，实在值得考量。 类似的，作者喜爱斑枭（但愿他喜爱的生物越少越好），但是为了伐木工的生计，他不惜支持他们砍倒森林灭绝斑枭。我不知道作者怎么会持这样一种奇怪的逻辑——似乎伐木工不伐木就不能找到新工作，并且不伐木就失去了所有经济来源，因此他们不伐木就无法生存，所以为了他们的“生存问题”，只好把斑枭“出卖”了。 在这位作者的眼里，只要人类和其他生物的利益发生冲突，哪怕只要牺牲人类的很小的利益就能换回其它生物的宝贵生命，他也会认为人比其它生物更重要。这就是所谓的“理智”的环保观。在这种“理智”的环保观中，我们看不见一点“理智”的影子，透过冠冕堂皇的包装，我们只能看到一种莫名的“唯我独大”的霸气、一种为了一丁点的经济利益可以听任其它生物灭绝的可怕的漠视。 作者说，那些为不会立即对人类的健康和安全构成威胁的事进行的环保是“奢侈环保”，“奢侈环保”仅当只需很小的代价就能达到才是好的。可是，有什么与环保有关的事只需很小的代价就能达到吗？几乎没有。也就是说，作者对那些为不立即对人类的健康和安全构成威胁的事而进行的环保是不会支持的。 我们需要这样的“理智环保论”吗？这种“理智环保”，其实就是坐等环境恶化，直到等不下去了，大家都受不了了，然后齐心协力把某个环境问题缓解一下。一方面环境问题层出不穷，出现的速度越来越快；另一方面，缓解环境问题的速度远远落后于它产生的速度。有些问题，我们本可以把它遏制在萌芽阶段，可“理智环保”者偏要等到污染不可收拾时才出手。可以说，这种“理智”已经超越了常人的理解能力。 怎样的环保才理智？那就是被那个作者看作“感情用事”的环保的办事方式。要环保，就要热爱大自然，而不是把它看作我们“利用”的对象；要环保，就要把环境问题消除在萌芽状态，而不是听任问题一天天扩大。这样的环保，才是真正理智的环保。 怎样选择环保建材？ ■环保型材料主要有：
生态聚合液在环保方面的应用 一、 作用与机理 利用微生物治理污水和城市生活垃圾，是今后环保产业的主攻方向。生态聚合液在环保中的作用机理是以光合菌群和酵母菌群为主导，协同其它有益微生物共同作用，综合它们的分解、发酵、合成等功能，对有害气体先以脱氢的形式使其无害化。通过氧化、还原、发酵等途径，产生抗氧化物质，从而有效地抑制了病原微生物和腐败微生物的繁殖，消除了二氧化硫、硫化氢、甲烷等有害气体，除臭去污，并可抑制有害虫卵的发育，减少蚊虫的产生；把有害有毒转化为无害无毒，变有害为有用。在厕所除臭、生活垃圾利用、工业废水、臭湖死水的治理、游泳池净化等环保领域里，应用前景十分广阔且成本低廉。（图示河流净化） 现在污水净化主要用的是活性污泥法，它和生态聚合液净化法相同，所不同的是生态聚合液几乎不出现污泥．而通常的活性污泥法越是水质净化的水平提高，越是产生大量的污泥．那为什么用生态聚合液不产生污泥呢？其理由如下：在生态聚合液中共存着有效发酵分解和合成菌．它首先通过发酵分解，有机物被水溶化之后迅速地被混在这里的其他细菌消化掉．与此同时大量地生成抗氧化物质，每天通气几个小时它就产生自我消化的作用，它有自身消耗至消失的特征．所以它不出现污泥，水也干净了。 1、治理城市生活垃圾，消除恶臭，减轻水源污染； 2、治污效益显著：有机氮、金属离子、混浊度、COD（化学需氧量）、BOD（生化需氧量）、SS（浮游生物）等均下降至国标以下，DO（溶解氧）上升，水质得到改善。 3、能使污水中重金属还原，消除毒害；能将6价镉还原为无毒3价镉。 4、利用生态聚合液比一般净化槽处理污水，可大大缩短曝气时间，提高功效，节约水及用电资源，降低能耗和成本。 二、处理方法 目前常用生态聚合液治理环境的方法有： 1、三级净化槽法： 2、生物膜法： 3、水面喷施法： 以上方法对娱乐场所及浴池的水质净化同样有效。浴池水净化处理后可循环再利用。 4、垃圾发酵法：根据厨余（生活垃圾）的含水量撒放固体的生态聚合液发酵料，以吸干水分。其中也可含一些骨头。操作方法：将每天的垃圾倒入密闭的容器中，在上面撒一层生态聚合液发酵料，然后盖紧盖不使透气。天天如此直到装满。用生态聚合液处理过的垃圾不但没有臭味，放置10多天以后还可制成长满白色菌丝的生物肥料，是很好的有机肥，种花、种菜、种果都很好，不生病虫害并能改良土壤。垃圾生物肥也可放在水里浸泡一天，萃取的液肥既可灌田提高产量又可净化污水，真是一举两得。 5、垃圾场处理：垃圾场可用100-200倍生态聚合液稀释喷洒降低腐臭，减少蚊蝇，污水不发黑发臭；极臭的污水、粪沟等可投放生态聚合液发酵料，可减少臭味，降低污染，改善环境。 三、生态聚合液处理污水的方法 生态聚合液微生物群体在环境治理中的联合作用分解有机污染物的原理与禽畜圈粪便处理一样，抑制腐败细菌的生长，改善有机物的分解途径，减少NH3和H2S的稀放量和胺类物质的产生，同时光合菌中某些种利用H2S作供氢体消耗H2S，消除环境中的恶臭，减少蚊蝇蘖生。 一、厕所和生活污水处理 用生态聚合液处理生活污水，在水源口加生态聚合液发酵液，使生态聚合发酵液渗入污水中，经沉淀、发酵、净化三经处理，厕所粪便被分解，并被液化无块无臭无蝇，经净化三天后水透明度达标，处理后的废水可循环再利用，按50人次/ 日活动地场所的生活污水自理为例，每所4次在水源口加生态聚合液发酵液，在净化池过滤后通过抽水泵提水，形成水循环利用系统。餐馆废水含油脂量大，经生态聚合液处理后，含油脂污水经24小时可被净化。 二、有机废水处理方法 厕所和生活污水处理：在水源口每天加入1000倍的生态聚合液稀释液，污水进入沉淀池后，在沉淀池中浇泼250倍生态聚合液稀释液3％／m3。在废水排放口填加吸附性强的材料（如多孔陶器），吸附生态聚合液稀释液或发酵料，形成生态聚合液菌群大量繁殖的“繁殖场”（类似生物膜作用），使废水在生态聚合液“繁殖场”得到处理。“繁殖场”的形状、大小和废水滞留时间要随废水所含成分和排放量而定。为了使生态聚合液菌群分解有机物有足够的生物量，在“繁殖场”内可添加 0.1％的糖蜜（红糖），经过沉淀、发酵、净化处理，粪便被分解，液化无块。经三天后水质透明度达标。餐馆废水含油脂量大，按上述方法处理后含油脂污水经24小时可被净化。 三、工业废水处理方法 屠宰场、制革厂、淀粉厂、酿酒厂、造纸厂等工业废水都可以用生态聚合液有益微生物菌剂进行有效的净化。其方法是：进口处按流量的1％添加250倍生态聚合液稀释液（边流边加），废水流入一级沉淀池，池内装曝气管，按每立方浇泼3％的200倍生态聚合液稀释液，曝气管不断曝气使废水循环24小时，在一级沉淀池出口处填加吸附性强的材料（如多孔陶器）吸附生态聚合液稀释液或发酵料，形成生态聚合液菌群大量繁殖的“繁殖场”，经生态聚合液繁殖场流入二级沉淀池，经过同样办法处理后流入三级沉淀池处理，废水得到净化，水质清亮，可以再循环利用。 四、应用生态聚合液对粪便污水进行净化 公厕粪便污水常因处理不及时或处理方法不当，造成对环境的严重污染，同时给城市环卫工作增加了沉重负担。据统计，我国城市中每年的粪便产量达几千万t，且以年10％的速度递增。尤其近年来，随着城市建设规模的迅速扩大和城市人口的急剧增加，使粪便污水处理问题的研究更具重要性、迫切性。 我国现有粪便处理方式，一是施用于农田；二是排放于水体。前者因运输工具的落后及运距过远，要消耗大量的人力、物力和财力，而后者又常常造成对水体的污染，危害人类健康。 基于以上情况，为探索出一条粪便无害化处理的新路子，1996年10月，我们与某公司合作，利用日本教授研制的生态聚合液有效微生物菌群，并根据微生态工程原理采用生物技术和工程技术相结合的方法，首次将其应用于公厕粪便污水的研究，取得了良好的效果。为彻底解决城市粪便这一难题奠定了良好基础。 设备与工作原理 试验设备是由新兴公司从日本引进的生态聚合液小型合并净化槽B型。属分离接触式，本净化槽有三个室，第一室是用来接受积存从厕所排出的粪便污水，通过微生物的作用将其发酵分解，也就是将大分子量的有机物分解为小分子量的有机物；第二室的功能是进一步将有机物分解成水和CO2气体； 第三室的任务是借助鼓风机的作用，使有机物进一步分解，使厌氧菌自我消失，保证水体得以净化且不产生污染。 试验场地：某公厕 根据公厕建设的实际情况，试验场地由有关部门安排公厕试验。净化槽安装在厕所西墙外，周围用石棉板和稻草保温。接入男部大便池两个。 结果分析 试验前期，除公厕正常使用外，每天还不断地往净化槽中补充一定量的粪尿液。经计算，处理率令人满意，高达80％以上， 试验场地设在交通银行大门前约50米的公厕。整日车水马龙，人来人往。我们的试验吸引了不少人参观光顾，其中有80％以上的反映没有臭味。在试验过程中，我们采用臭气嗅觉评价法对净化槽上部约1m高的地方进行臭气强度的监测证明确无什么臭味，符合环保要求。 此试验证明，利用生态聚合液微生物菌群处理粪便污水，一年四季可连续进行。但应注意，生态聚合液中的硝化菌将垃圾中的NH4－N转化成NO3－N，而NO3－N则被反硝化成N2气体或由真菌作用固定为微生物氮。因此，由此机理还可证明，使用生态聚合液能有效地保持或提高了垃圾中的N、P、K及有机养分。如将此垃圾进行筛分、粉碎，制成颗粒肥，它还是一种高效优质的农家肥。 处理的是溶解于水中的有机物。为了防止温度过低，槽中结冰，冬季要做好保温工作。 应用生态聚合液有效微生物菌群处理粪便污水无危害，无污泥，周围环境无臭味。除臭的主要机理为：在第三室中， 由硝化菌将NH4－N转化为NO3－N，在第一室和第二室中NO3－N2气体， 或收其它微生物菌（如真菌）作用被固定为微生物氮。从而大大减少了NH4－N在碱性条件下的挥发， 降低了池中NH3的浓度，因此，人们嗅不到臭味。 利用生态聚合液微生物菌群处理粪便污水是一个投资省见效快，不扩大占地面积，好管理的项目，容易在大中城市推广应用。据我们的估算，建一个化粪池的面积即可建成一个净化槽，建一个化粪池的资金加1／2辆4t抽粪车的资金即可满足建个净化槽的资金，平日消耗生态聚合液微生物菌群的费用、维修气泵的费用、电的费用只是一辆抽粪车费用的0.1％。环卫局计划再次与新兴公司合作，请日本有关专家对净化槽进行改进，并将标准提升为CJ25.1－89建设部生活杂用水水质标准。使污水资源化，实现经济效益、社会效益、生态效益三者的统一。 我国水资源本身就短缺，再加上日趋严重的水污染更造成我国水资源紧张。目前解决水资源日益短缺方法不外乎两方面：一方面节约用水，提高水的利用率；另一方面寻找新的淡水资源。而污染经过处理后回用则是开辟新的水资源的重要途径，不仅省钱，而且从生态资源和环境保护方面是最可行的。正因为污水处理回用是解决人类水资源短缺的有效途径，所以，它引起了各国政府的广泛重视。南阳市白河的污染主要来自工业废水和生活废水的排放。工业废水的排放量为6128万t，工业废水处理量为1701万t。生活污水和工业废水一起排放，其中含化学需氧量11.6万t，重金属1.35万t、氰化物27.78t、悬浮物36934.8t、硫化物18.42t。这些废水流入下游给农业造成了严重污染。污水处理就目前的处理方法大体有物化处理、化学处理和生化处理三种，物化处理大都限于一级处理阶段，达到降低污染负荷，缓解二级处理负荷的目的，处理后的水质难以达到排放标准。化学处理法主要指用水处理剂，大多用于二级处理，该法可以作为生物处理的预处理，也可作为生物处理后深度处理，但它或多或少地要消耗和污染水源。生物化学处理是目前广泛采用的方法，由于生物处理污水效果好，成本低，不会造成二次污染，同时由于固定化技术，使微生物高浓度化，利用遗传工程培养高效微生物，为我们处理污水提供了可能。生态聚合液能解决缺水问题，甚至能使厕所污水变为饮用水，关于生态聚合液处理污水的研究国内国外都有不少报道。因此，采用生态聚合液技术对沼气发酵后的废液及生物药厂废水进行处理，使其基本达到排放标准，减少废水对环境的污染是我们研究的目的。 五、厨余垃圾的无害化处理 用生态聚合液发酵料（玻卡西）和密闭的容器使菜渣、剩饭等生活垃圾厌氧发酵将它制成优质的堆肥，厨余垃圾处理的最好办法。发酵的垃圾不会发出恶臭，用它制作的肥料肥效显著。同时，渗出的液体不仅是有效的液肥，而且排入下水道能清除管道污垢，净化水质。这些排水最终流入河川湖海还能强化其自净的作用。 一、材料：塑料垃圾桶2个，最好有密封盖。生态聚合液原液或玻卡西。 每个垃圾桶需能容纳一个星期的生活垃圾。以四口之家为例，垃圾桶的容量为15－20公升。 为了顺利进行发酵，一定要设法使垃圾桶保持厌氧状态，避免水分过多和空气进入，而且最好是两层，以使发酵过程中流出的液体与垃圾分开，否则容易发生腐败。如没有两层桶，可在桶底倒扣一个塑料箩，在塑料箩上放置塑料袋，袋上开些小孔，以使液体流出。垃圾投入塑料袋后扎紧。 二、处理方法： 1、多余的水分有碍发酵，所以垃圾尽量干燥，新鲜有机垃圾如蛋壳、骨头等尽量弄碎，否则空间大了空气容易进入。 2、每次放入垃圾后均匀散布玻卡西，比例是100：5，或喷洒一遍100倍的稀释液。如垃圾里的油及水分较多，可加些吸水材料，如报纸屑等。 3、压紧垃圾，排除里面的空气，上面盖一层塑料布，然后盖紧。 4、每天的垃圾继续投入塑料袋里扎紧。垃圾桶里逐渐会有液体流出来，须二至三天抽取一次。液体如呈透明茶色，表明发酵成功。如果颜色浑浊，则应增加玻卡西的量。 5、垃圾装满后密封放置一周，使它发酵熟成。同时使用另一个桶并进行重复上述的操作。为了轮流处理垃圾，所以需要两个垃圾桶。 6、垃圾发酵后产生的液体是极佳的有机液肥，可用于浇花，刷洗厕盆、便器。也可以直接倒入便槽中，可去除污垢及臭味。 三、发酵垃圾堆肥的使用方法： 发酵垃圾堆肥可埋入花盆里，但不能接触植物根部，应用土间隔开。 使用发酵垃圾堆肥培育出的花根系发达，花株特别肥壮，花叶绿而亮，花型饱满，色泽鲜艳。鲜花期延长1－2倍以上。催花、保花、保果，座果率均能提高许多。花圃不再生杂草。各种花卉均能使用发酵垃圾堆肥，效果极好。 四、厨余垃圾发酵处理之好处： 1、对一个家庭来说，妥善处理厨余垃圾，使之不产生恶臭，改善家庭卫生，减少蟑螂，蚊蝇，蚂蚁及老鼠等病媒的滋生，降低传播病菌的感染。 2、发酵垃圾能变废为宝，可作有机肥，可净化下水道，可去除异味。 3、避免环境污染，不会污染其他有用资源垃圾。并且不用每天倒垃圾。 4、降低垃圾处理的环节，减少掩埋场及焚化炉的场地、人工、燃料费等。 5、节省大量资金，增加社会资源，增进人体健康，净化环境。 可发动社区、学校、机关企业的退休人员、学生、员工一起来做，并设立定点收集站，收集的发酵垃圾可送到园林局、农业站作肥料用。一举多得，何乐而不为？ 附：发酵淘米水的方法及使用 淘米水经生态聚合液发酵后，也可有效利用。方法是：在淘米水里放一撮玻卡西或原液及红糖，搅拌后密闭发酵，温度最好是30度左右。4、5天后淘米水变成淡棕色，并有发酵的醇香味。用它稀释300倍浇花，可使花朵硕大，色泽鲜艳，花期延长。如将它排入下水道，能够去除管道里的污垢，又能净化家庭排水，消除异味。 何谓厨余垃圾？ 厨余垃圾包括：剩菜饭、菜叶、果皮、骨头、海产壳、花生瓜子壳、中药渣、树叶等有机物。但不包括淘米水、剩菜汤等液体。 只要我们有百分之一的人使用生态聚合液，那么，污水就能得到相当程度的净化。我们每天只要抽出一点点的时间，国家就能节省出大量的资金用到更需要的地方。 六、生态聚合液在宾馆的使用方法 利用微生物治理空气污染、污水和城市生活垃圾，是今后环保产业的主攻方向。生态聚合液在环保中的作用机理是以光合菌群和酵母菌群为主导，协同其它几十种有益微生物共同作用，综合它们的分解、发酵、合成等功能，对有害气体先以脱氢的形式使其无害化；通过氧化、还原、发酵等途径，产生抗氧化物质，从而有效地抑制了病原微生物和腐败微生物的繁殖，消除了二氧化硫、硫化氢、甲烷、甲醛等有害气体，除臭、防霉、去污，并可抑制有害虫卵的发育，减少蚊虫的产生；把有害有毒转化为无害无毒，变有害为有用。厕所除臭、生活垃圾的利用、在工业废水、臭湖死水的治理、游泳池的净化等环保领域里，应用前景十分广阔并且成本非常低廉。 生态聚合液能有效分解污垢（有机物）及臭味成份，并能抑制有害杂菌的繁殖。家庭中可使用喷雾器喷洒，或在洗拖把、抹布的水中放入原液，浓度视臭味或污垢的程度。在霉菌及杂菌容易繁殖的地方，喷洒次数多一些，浓度高一些。臭味或污垢越重，浓度应越大。应在霉菌及杂菌增值之前使用效果最好。前几次时使用100倍的稀释液，以后逐渐减低浓度，原理是使原液中的有益菌群能尽快定居繁殖并占据优势，以便尽快分解消除霉菌及杂菌，迅速去除异味，并能消除空气中的有害物质，净化空气。异味重、污垢多、黏腻潮湿之处每日使用一次，其他较清洁的地方可一周使用1－2次。 使用场所：居室、歌厅、宾馆走廊、地毯、居室空间、厕所、卫生间、浴室、空调风口、厨房、地面、洗涤池、排气扇、抽油烟机、下水口、墙角旮旯、窗沿、阳台等。 注意事项：不要与其他消毒液等杀毒剂同时使用，表面出现白色丝状物不影响使用，用前摇匀。放置在阴凉、避光的场所。如有气体，应将气体放出。
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写论文的时候，通常要求大家以后写十篇左右的参考文献。参考文献的要求应该和你写的题目有关。你写的是会计论文，后面的参考文献是体育论文，是完全不行的。下面和小编一起来了解论文怎么查参考文献？ 论文参考文献通常需要10~15个左右，有些学校需要两个英文参考文献。参考文献通常有自己独特的格式，参考文献主要分为期刊和论文。许多学生不知道如何查看这些参考文献，其实并不难。最简单的方法就是直接从查重报告上抄下来。小编推荐的查重系统是Paperfree，将论文上传到该系统进行查重，通常等待15-30分钟左右，会有详细的查重报告。本查重报告将列出本文引用的一些参考文献，因此您只需将本查重报告上的一些参考文献原封不动地复制到您的论文中。这种查找参考文献的方法是最简单方便的，可以原封不动的复制，也可以保证参考文献的格式不会出错。 另一种方法是在早期写论文时阅读大量的参考文献，许多学生会记录这些参考文献的名称。您还可以阅读以前做的阅读笔记，并将这些参考文献摘录到论文中。
香港大学和澳门大学博士生的毕业要求是一样的。
每位博士生必须完成由学术单位主办的研讨会/课程。此外，博士生必须于就读期间通过下列三个评核考试：资格考试、博士论文建议书评审及论文答辩考试。博士生必须于首次注册后两年内通过所要求之资格考试，以及于注册后三年内通过所要求之论文建议书评审，方可取得博士生资格。若学生不能在限定时间内通过资格考试及博士论文建议书评审，学校将会终止有关学生之学籍。
香港大学和澳门大学博士生毕业，没有论文要求，这一点与国内大部分高校不同。
但是香港大学和澳门大学的博士生。需要完成毕业论文。香港和澳门的大学对毕业论文的要求都非常高，同时学术诚信问题要求非常严格，论文查重要求很高，同时，答辩评审委员会要求也会比较严格。
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