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引用的参考文献要忠实于原文参考文献就要保留原文献的理论中进行借鉴。作者无权更改原作者的本意，只需向读者介绍原作者使用的方法得出的结果和结论等。不要肆意更改，要忠实原文。所以最好的办法是在用之前仔细阅读原文，正确理解作者的本意。以免以讹传讹，损害原作者读者和自己。
引用文献时还要注意参考文献的著录格式。应参考文献的著录格式各看不尽相同。所以在有关投稿时会要看有关期刊发表论文的参考文献是如何标志的，以免出错。因此，作者在投稿前一定要注意期刊参考文献的著录方式，以免产生不必要的负面影响。
你这问题，很多大学生都遇到过。网上有文章解释怎么处理这种情况，我没验证过，你可以尝试一下。第一，“参考文献”四个字设置为标题格式。第二，所有标点必须是英文格式，例如,.()[]。书名号《》基本可以直接删除。第三，不要出现年月日，直接删掉即可。例如2015年5月 改为 2015.05。最后，文献内容的顺序要正确。
关于参考文献引用
1、对于观点需要重新总结，用自己的话，适合自己文章的语言，重新在文章中描述一遍， 并注释。
2、对于数字需要准确的使用(数据的环境，条件等等)，标明来源并注释。
3、对于一些经典的话需要引用原文的，需要在文章将原文用用双引号括起来，表明是原文引用。并注明出处。
4、专业论文应该尽量引用专业来源，而不要引用非专业来源。
5、专业论文应该尽量引用专业来源，而不要引用非专业来源。
参考文献国家标准
1、前言
（1） 本标准规定了各类型出版物中的文后 参考 文献 的著录项目、著录顺序、著录用的符号、各个著录项目的著录 方法 以及参考文献标注法。
（2）本标准专供著者与编者编纂文后参考文献使用，而不是图书馆员、文献目录编纂者以及索引编辑者使用的文献著录规则。
2、名词、术语
（1）文后参考文献：为撰写或编辑论著而引用的有关图书资料。
（2）识别题名：国际连续出版物数据系统 (ISDS) 认可的某种连续出版物唯一的名称。
3、著录项目与著录格式
本标准分别规定了专著、连续出版物、专利文献、专著中析出的文献以及连续出版物中析出的文献的著录格式。在五种著录格式中，凡是标注“供选择”字样的著录项目系参考文献的选择项目，其余的著录项目系参考文献的主要项目。可以按本标准第 6 章的规定或根据文献自身的特征取舍选择项目。
文献标注格式参考文献类型：专著[M]，论文集[C]，报纸文章[N]，期刊文章[J]，学位论文[D]，报告[R]，标准[S]，专利[P]，论文集中的析出文献[A]电子文献类型：数据库[DB]，计算机[CP]，电子公告[EB]电子文献的载体类型：互联网[OL]，光盘[CD]，磁带[MT]，磁盘[DK]A：专著、论文集、学位论文、报告[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地：出版者，出版年.起止页码(可选)[1]刘国钧，陈绍业.图书馆目录[M].北京：高等教育出版社，1957.15-18.B:期刊文章[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名，年，卷(期)：起止页码[1]何龄修.读南明史[J].中国史研究，1998,(3):167-173.[2]OU J P，SOONG T T，et al.Recent advance in research on applications of passive energy dissipation systems[J].Earthquack Eng,1997,38(3):358-361.C:论文集中的析出文献[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[A].原文献主要责任者(可选).原文献题名[C].出版地：出版者，出版年.起止页码[7]钟文发.非线性规划在可燃毒物配置中的应用[A].赵炜.运筹学的理论与应用——中国运筹学会第五届大会论文集[C].西安：西安电子科技大学出版社，1996.468.D：报纸文章[序号]主要责任者.文献题名[N].报纸名，出版日期(版次)[8]谢希德.创造学习的新思路[N].人民日报，1998-12-25(10).E：电子文献[文献类型/载体类型标识]：[J/OL]网上期刊、[EB/OL]网上电子公告、[M/CD]光盘图书、[DB/OL]网上数据库、[DB/MT]磁带数据库[序号]主要责任者.电子文献题名[电子文献及载体类型标识].电子文献的出版或获得地址，发表更新日期/引用日期[12]王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展[EB/OL].[8]万锦.中国大学学报文摘(1983-1993).英文版[DB/CD].北京：中国大百科全书出版社，1996.
格式不统一，按照学校的格式要求刷一遍就好。是查重吗？查重不用参考文献的啊。
大家都知道，每所高校都会对论文进行查重，如果学校对查重率要求较高，那么我们就必须要关注自己论文查重率的高低，了解论文查重相关的知识和信息。首先，论文中并不是不能够包含一些固有内容，也不是不能引用一些相关的文献，而是我们所引用内容的多少，或者是我们在表达形式方面的问题。如果我们在引用参考文献时是直接对全篇的去进行复制不进行更改的话，那么肯定会的对论文的查重率有很大的影响，这种做法是不可取的，所以我们在写论文之前需要具有一定的论文写作基础，通过在学校期间对所学专业知识的掌握或者是其他句式的表达来降低论文查重率。这是我们需要引用参考文献的时候可以选择的一种做法。但我们应该知道的是，如果一个人写作能力不强，或者是对自己所学的专业知识掌握并不熟练的话，那么去进行一些相关专业内容的解释是非常困难的。例如：如果我们的专业是学术类或者是化工类。在进行专业解释时，需要我们对专业的掌握能力要求非常高，如果我们没有这方面的能力，那么去进行相关内容的解释就不是我们唯一的选择。或许这个时候我们可以将论文的段落进行分类，也就是说，将一些重点的词句分开在每个段落当中进行体现，而不是将所有的内容都集中在一个段落之中，如果可以将这些内容进行分散性表达也可以降低论文的重复率。这是专业知识掌握不强的人可以选择的最简单的方法。当然现在是允许学生引用文献的，因此我们需要在论文结尾处进行补充说明，将准确引用的参考文献举例出来，也需要将引用的内容进行标注，这样也可能更好的避免引用的内容干扰到重复率。但是我们不能引用过度，太多的引用也是会直接导致论文不合格的，所以我们在搜集相关资料后，需要去了解这些信息中相关的论点和研究过程，掌握更多的写作技巧与方法。
你这问题，很多大学生都遇到过。网上有文章解释怎么处理这种情况，我没验证过，你可以尝试一下。第一，“参考文献”四个字设置为标题格式。第二，所有标点必须是英文格式，例如,.()[]。书名号《》基本可以直接删除。第三，不要出现年月日，直接删掉即可。例如2015年5月 改为 2015.05。最后，文献内容的顺序要正确。
参考文献就是你在某本书参考的资料，写论文时必须把参考的这本书的书名、作者及出版社 注明在论文结尾，否则就是侵权。若未参考则不需注明。
查重有包括参考文献的，也有不包括参考文献的。
查重系统会对论文中所有信息进行查重，如果用户在待检测论文中放入参考文献，那么参考文献部分也会被知网查重，反之则不会查重。而论文中是否需要放入参考文献需要学生根据学校的查重要求，如学校要求查重时放入参考文献内容，那么学生在查重时也需要放入参考文献部分，如学校要求只检测正文，那么学生在查重时只留正文部分进行检测即可。
在写论文过程中引证文献是在正常不过的事情了，在写作之前要阅览很多的文献，了解行业界学科发展的状况，这本身也是常识积累和学习的一个过程，因此，在写论文的时候，用正确的引用格式，且引用的部分不是很大就不会有影响，知网论文查重会自动识别为引用部分，以绿色字体标注。绝对不能大片的引用，因为也会被检测为抄袭 。
论文引用是一把双刃剑，一旦超越限度就会被论文检测系统认定为抄袭，所以需要在合理引用上下功夫。引用的内容通常会在双引号之间，双引号完成后运用句号结束，这是正确的引证方式，如果在双引号中间的部分运用句号，那么句号后边的文字就会被认定为抄袭了。引用要少量的引入其它文献中的观念和论据 ，切莫大段落的引证，不然便是抄袭。
论文查重需要把参考文献放进去。在进行知网检测的过程中，很少根据参考资料排除抄袭。也就是说，引用的单词也会在知网上显示重复。因此，必须使用更少的引用或者对句子进行转变。
在学术论文后一般应列出参考文献（表），其目的有三，即：
1、为了能反映出真实的科学依据；
2、为了体现严肃的科学态度，分清是自己的观点或成果还是别人的观点或成果；
3、为了对前人的科学成果表示尊重，同时也是为了指明引用资料出处，便于检索。
毕业论文的撰写应本着严谨、求实的科学态度，凡有引用他人成果之处，均应按论文中所出现的先后次序列于参考文献中，并且只列出正文中以标注形式引用或参考的有关著作和论文，参考文献应按正文中出现的顺序列出直接引用的主要参考文献。
扩展资料
抄袭、剽窃等学术不端行为主要是学风、教风的问题。虽然彻底禁绝学术不端行为的想法并不现实，但从内因上可以通过学生加强道德自律，从外因上可以通过教育和纪律等方法进行防治。
具体而言，可分为三个方面：
首先，学校和老师应当重视对学生学术道德的教育，让学生形成遵守学术规范的意识。其次，教师要以身作则，带头遵守学术规范，维护学术环境；
再次，要严格惩处学术不端行为，抄袭者必须为其行为付出代价。如果没有惩处，只会纵容抄袭等现象的频频发生。
著名教育问题研究专家熊丙奇博士认为，防止“学位论文抄袭”的关键在于真正实行导师制。他指出，近年来出现的学位论文抄袭事件，共同的原因是在平时培养中，老师对学生的指导很少，在审阅学生的论文时，导师放宽要求。
制度下的中期答辩、论文盲审等，都很难真正避免论文质量不高、学术不端问题。不改革制度想避免学术不端，是不可能完成的任务。
参考资料来源：百度百科-论文抄袭
论文写作时,若在文中已经使用了脚注,还需要在文末再加个“参考文献”那一项。脚注中的文献表示的是你文中的某段话引用或是参考了什么文献,最后的参考文献的部分,是说你写这篇论文都参考了什么样的文献,也就是说文中出现的脚注以及你虽然看了但是并没有实际用到自己论文中的文献都算作参考文献。学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或预测性上具有的新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录，或是某种已知原理应用于实际上取得新进展的科学总结，用以提供学术会议上宣读、交流、讨论或学术刊物上发表，或用作其他用途的书面文件。学术论文按写作目的，可将学术论文分为交流性论文和考核性论文。
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大家都知道，每所高校都会对论文进行查重，如果学校对查重率要求较高，那么我们就必须要关注自己论文查重率的高低，了解论文查重相关的知识和信息。首先，论文中并不是不能够包含一些固有内容，也不是不能引用一些相关的文献，而是我们所引用内容的多少，或者是我们在表达形式方面的问题。如果我们在引用参考文献时是直接对全篇的去进行复制不进行更改的话，那么肯定会的对论文的查重率有很大的影响，这种做法是不可取的，所以我们在写论文之前需要具有一定的论文写作基础，通过在学校期间对所学专业知识的掌握或者是其他句式的表达来降低论文查重率。这是我们需要引用参考文献的时候可以选择的一种做法。但我们应该知道的是，如果一个人写作能力不强，或者是对自己所学的专业知识掌握并不熟练的话，那么去进行一些相关专业内容的解释是非常困难的。例如：如果我们的专业是学术类或者是化工类。在进行专业解释时，需要我们对专业的掌握能力要求非常高，如果我们没有这方面的能力，那么去进行相关内容的解释就不是我们唯一的选择。或许这个时候我们可以将论文的段落进行分类，也就是说，将一些重点的词句分开在每个段落当中进行体现，而不是将所有的内容都集中在一个段落之中，如果可以将这些内容进行分散性表达也可以降低论文的重复率。这是专业知识掌握不强的人可以选择的最简单的方法。当然现在是允许学生引用文献的，因此我们需要在论文结尾处进行补充说明，将准确引用的参考文献举例出来，也需要将引用的内容进行标注，这样也可能更好的避免引用的内容干扰到重复率。但是我们不能引用过度，太多的引用也是会直接导致论文不合格的，所以我们在搜集相关资料后，需要去了解这些信息中相关的论点和研究过程，掌握更多的写作技巧与方法。
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