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世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。维克多·雨果——题记“退一步海阔天空。”人们常用这句话劝慰别人或告慰自己——做人要宽容。“宽容就会海阔天空？”儿时的我很纳闷，翻阅现代汉语字典，得到的是宽容一词的解释：“宽大有气量，不计较或追究。”空洞！自此幼小的心灵中又多了一份疑惑。后来，我到了江西武宁佛香山弥陀寺，看到了那尊笑嘻嘻、胖乎乎、袒露大肚皮的弥勒大佛，看到在他两旁那幅意味深长的楹联：“开口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑；大肚能容，容天容地，于人何所不容。”此时我才恍然大悟：宽容是一种开朗的豁达；宽容，是一种深厚的涵养；宽容，是一种高尚的品德。宽容就是胸怀的宽阔，这份宽阔超越世纪，这份宽阔超越宇宙，这份宽阔更超越人的想象。“君子贤而能容黑，知而能容愚，博而能容浅，粹而能容杂。”这是荀子精辟概论。我想，君子之所以为君子，皆出于宽容乎！正是因为有这大肚能容天下事的气度，曹操才会一把火烧了那些将士的忠信表，饶恕过错；李世民才会重用太子旧臣魏征，不计前嫌；闵子骞才会下跪为后母求情，不究恩怨。古来成大事之人大都具备了这“记人之长，忘人之短”的宽容，才在人们心中留下美名。宽容，说来真的很简单，可现实中又有几人能付诸于行动？在别人犯了无心之失时，说一句“没关系”；在别人触犯到利益时，说一句“我不介意”；在别人观点发生分歧时，说一句：“这没什么。”这了了数语虽然人人会说，可又有多少人能将它深植在心中？世间有多少人为公车上的磕磕碰碰争得面红耳赤？多少人为生意场上的蝇头小利争得你死我活？多少人为了学术上的不同观点弃斯文于不顾？在那一刻这些人有没有想到宽容？我们的世界五彩缤纷，每个人都是一个独立的个体，任何人都不能将自己的思想、行为强加于人，而我们又必须在同一片天际下生活，人类要和谐共处就必须要学会宽容，如那尊弥陀寺的大佛，展开胸襟，绽开笑脸，接纳天下事，这时，心灵便比大地更厚重，比天空更广阔。哦，原来宽容他人就是解放自己。“退一步海阔天空”儿时的迷惑变得清晰明朗。宽容，如一泓清泉浇灭怨艾之火；如一阵轻风拂平嫉妒之稚；如一团篝火温暖冷漠之心。当你退一步时，会看到天的无边，海的无限。让我们去享受那退一步的神清气爽。
《心怀大爱，海阔天空》 “从最广博的意义上讲，宽容这个词从来就是一个奢侈品，购买它的只会是智力非常发达的人——这些人从思想上说是摆脱了不够开明的同伴们的狭隘偏见，看到整个人类具有广阔多彩的前景。”这是房龙对宽容的诠释，而这个关于宽容的话题却让读者们掩卷后陷入沉思。 什么是宽容？ “紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上”，这就是宽容。 当邻人因地基与张英发生争执，他没有据理力争，斤斤计较；而是通情达理，主动出让。他宽宏大量，故能化戾气为祥和；他仗义大度，因而成就了桐城“六尺巷”的佳话。当光武帝发现谋划诛杀自己的信札，他没有追根究底，酷刑相加；而是不顾群臣反对，付之一炬。他不计前嫌，因而铸炼坚固的事业之基。宽容就是这样一种高尚的品格：对自己的利益，不锱铢必较；对别人的过错，不耿耿于怀；大大方方，和和气气。因为这种高贵的豁达，所以获得了心灵的风平浪静。 “泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能成其深。”这就是宽容。 齐威王虚怀若谷，诚于纳谏，所以能大治齐国，强于天下。唐太宗广开言路，集思广益，所以有“贞观之治”的太平盛世。他们不拒细小，纳为己用，这就是宽容。周厉王杀人止谤独断专行，遂使国人暴动，仓皇出逃；秦始皇焚书坑儒，愚民而治，终致民怨沸腾，身死国亡。这都是因为不懂得兼收并蓄的道理。周厉王若能“考百事于朝，问谤誉于路”，百姓又怎会怒目而视，聚众起义？秦始皇若能以宽大为怀，以百姓为念，百姓又怎会怨声载道，揭竿而起？宽容就是这样一种非凡的智慧：严于律己，宽以待民；博采众长，为民造福。有了这种非凡的理解，才能宽容就是这样一种超然的境界：悲天悯人，心系苍生；尊重生命，善待生活；在尊重与善待中，享受人间至真至纯的情感盛宴。 宽容是一种宽宏大量的品格。 宽容是一种兼收并蓄的智慧。 宽容是一种善待生活的境界。 宽容是一种大爱。 因为心怀关爱，所以能宽以待人，不计前嫌。 因为心怀关爱，所以能宽厚仁慈，造福百姓。 因为心怀关爱，所以能尊重生命，善待生活。 心怀大爱，海阔天空。
退一步想，能使你站得高、看得远；退一步想，能使你更清醒的认识自己；退一步想，能使你找回业已失去的信心；退一步想，能使你抛弃许多不必要的烦恼；退一步想，能使你战胜一个又一个困难，取得一次又一次成功。退一步海阔天空，假如你遇到不顺心的事，假如你遭受到别人的嘲笑，你不妨退一步想想，它能让你每天都有一个好心情。第一次登台参加演讲比赛是在读大一的时候。演讲稿是自己写的，且能够倒背如流。因此我对那次演讲比赛很有信心。哪知来到演讲大厅后，才发现自己紧张得不得了。台上只有一个支起来的话筒。台下黑压压的坐着千余名观众。特别是看到一向严格要求学生的班主任坐在第一排，我的心不由扑扑地跳了起来，手心都在冒汗：“要是在舞台上一紧张，忘了演讲词怎么办？”越想，心就跳得越快，甚至产生了打退堂鼓的念头。就在这时，我的一位同学笑着走过来，随手将一个纸卷塞到了我的手里，轻声说道：“你的演讲稿在这里，万一忘了也没什么了不起的，拿出来念就是。念稿子总比什么也说不出来要好得多。重在参与，不要把结果看得太重要。”我握着演讲稿，像握着一根救命的稻草，匆匆上了台。我想万事开头难，今天是我平生第一次参加演讲，就算失败了，也是情有可原的。万一一紧张，忘了演讲词，就将演讲稿拿出来念。拿不到第一名，至少也可得个鼓励奖。心里这么想着，手里握着演讲稿，渐渐地就踏实了许多。来到台上，我不紧不慢地演讲了起来。声音洪亮，姿态自然，连一下演讲稿也没有看。结果我竟获得了第一名。第一次参加比赛，就获得了第一名。这实在太出乎我的意料了。试想，如果不是退一步想，心里一直十分紧张，我能取得如此喜人的成绩吗？在现实生活中，诸如此类的事情其实很多。许多事退一步想，都能产生意想不到的效果。高考不顺利，退一步想，行行出状元，何必因考试失败而闷闷不乐呢？囊中羞涩，日子过得很清贫，退一步想，至少身体还健康，至少日子过得还比较安宁，须知富贵亦有富贵的烦恼。自己无权无位，远没有那些有权有位者威风，退一步想，比自己过得更惨的人不是有一大帮么？假如你抱怨工作很累，退一步想，不是还有更多的劳动人民比你更累吗？假如炎炎夏日，你抱怨坐在家里很闷热，你不妨想想顶着烈日在田地里劳作的农民。他们的衣衫被汗水浸得水淋淋。想着这样的情景，你还能抱怨什么呢？写于退一步想，能使你站得高、看得远；退一步想，能使你更清醒的认识自己；退一步想，能使你找回业已失去的信心；退一步想，能使你抛弃许多不必要的烦恼；退一步想，能使你战胜一个又一个困难，取得一次又一次成功。退一步海阔天空，假如你遇到不顺心的事，假如你遭受到别人的嘲笑，你不妨退一步想想，它能让你每天都有一个好心情。
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我帮大家整理的退一步海阔天空作文，欢迎阅读与收藏。
每个人都会遇到许多挫折，每个人心中都会有矛盾，但是，如果一时冲动，就可能会造成不好的结果，“冲动是魔鬼”，所以，有时候，退一步海阔天空。
有一次，我和好朋友不知道为什么事情吵架了，我们一直在冷战，她每天看到我，都把我当成空气，视而不见。我也赌气不理他，看到了就故意避开她，从另一边走，和同学一起走看到她，我就会把她们拉到一边，并对她们说：“别理她，她那么讨厌，如果你们和她玩，我就不理你们了！”我回到家之后，准备给爸妈说，让她们评价一下我的做法。但我又想：如果跟她们说，我可能不但得不到解决方法，还会被爸爸妈妈批评。哎！算了，豁出去了。我给爸爸妈妈说了，果然，如我所料，他们不但没给我解决方法，还教训我说：“你自己在学校的事，怎么要我们管？自己摊上了事儿，就只会找我们，自己解决去，幼儿园的时候都学过，‘别人的事情我不管，自己的事情自己做’，越学越往回！”唉，没办法，只有自己硬撑了。
到了学校，我决定和同学讨论讨论。她们说，其实我和她都有错，吵了架，一声对不起就解决了，可我们俩却闹了那么久，每个人都退一步，这不就行了吗？这可真是当局者迷旁观者清啊！如一堵隔墙一团迷雾般的困惑一下子就被同学们给解开了！好吧，我同意了她们的说法，做好了心里准备后，我去向她道歉。“对不起，我……”我还没说完，她就打断了我，说道：“这也不怪你，是我对不起你，我早就准备向你道歉了，只不过因为我不敢，我们和好吧！”我点点头，我们紧紧地抱在了一起。我想这一刻千言万语都是多余的，这轻轻的一抱冰释了所有的前嫌！
是啊，退一步海阔天空，生活中，我们只要退让一下，再坏的事情也会变成好的事情！但社会生活中仍然有许多人一气之下做出冲动的举动，以至于酿成无法挽回的惨剧，如果都能退一步，社会就会更美好！
其实，在生活中的我们，总是自己的“个性”，在对待一生事情时，爱钻牛角尖，以为自己是对的，最后却伤痕累累。珠不知，退一步你会发现事情轻而异举地解决了。这就告诉我们不要一味执迷于一条不通往胜利的死巷子，退一步，海阔天空。
很多著名的科学家、政治家，一开始并未从事让他们的头脑得到充分利用的事业，他们之中，有的人现在是物理学家，而以前却坚定的认为自己可以在数学界发光发热从而不停地努力却收效甚微。但是一直不放弃，一直在努力，依然未果。他就在想着放弃了。这时，他的导师对他说：“为什么不去学学物理呢?”他思索再三，决定退一步，学习物理，没想到一举成名，在物理学界发光发热。如果他像那只可悲的蝴蝶一样，继续学习数学，我想，是不会取得现在这么大的成果的。所以说，找到正确的人生方向，继而努力前进，这样才不会让自己走更多的弯路。如果发现自己找错了方向还傻傻地前行，就不是一个智者的行为了。
我有一位同学，他非常聪明，所以一直认为自己是最棒的，无论学什么都力求成功。他的父母希望他读高中考一个好大学，他听从了父母的安排，放弃了“音乐这路”。可是不知怎么地，学习成绩一直提不上去。他呢，对自己很有信心，更加努力学习，最终病倒了，父母发现他在学习这方面真的不如去读音乐学院。因为他在音乐方面有很高的天赋，很多关于音乐家的学校都想让他去，但是由于父母让他读高中，所以没去成。等他病好后，父母就让他走上了音乐之路，最终，成功了。
朋友们，虽然有时候由于许多的因素使得我们走错了方向，但是请别沿着错误的方向继续前行，改变方改变目标，或许会有更美好的未来在等着你。
在遇到一些你无法解决，无法越过的难题时，请深信，退一步，海阔天空。请深信，太过于执着地做无法完成的事，会让自己后悔，痛苦。
我一直都相信，有时退一步，真的会，海阔，天空哦!
有人说：书是流消的血液，书是灵动的生命，书是无尽的源泉。在书中行走，让我感到的是智慧。 是啊！我又在文章中看到了一种智慧。这篇文章让我感受到了谦让的可贵。如果两位司机不是互相道歉，而是大打出手，互不相让。打得头破血流，被送进医院。然而，这两位司机都有一颗善良、宽厚的心。正是它，拯救了这场悲剧。 谦让，能使一个人改变性格；谦让，能使一个人养成好习惯；谦让，能让一个人成功。每个人如果能像他们两个司机一样多一些宽容和理解，少一些斤斤计较。也许就会海阔天空。想拥有善良，是不能用嘴说的，而是用行动表示的。你是否真的拥有善良呢？
有一次，我们班的同学因为一点小误会而吵架。同学们拦都拦不住，甚至差点又和劝架的同学吵起来了。两位同学越吵越凶，从刚开始用嘴巴说脏话，到用手脚乱打。看来形势越来越糟了！我们没有办法，只好去请老师亲自出场。嗨，老师一来，还真灵！不一会儿，老师就把他俩劝住了，并问清了情况。两位同学还是不肯罢休。都说是对方的错，是对方先出手，自己并没有错而是正当防卫，老师静静地对同学们说："如果在打架时，你们各退一步，就不会闹得如此疯狂了。想必，你们都错了。不管再什么情况下，你们都应该懂得谦让，只有谦让能使你们的"战争"平息；只有谦让能体现你们的良好品德，更只有谦让能使你们的友谊更长久。因为，今天你们都没有谦让，知识一味的为自己的行为辩解。而且两方都出了手，所以每人写一份检讨。你们不仅要写检讨，还要仔细地想一想自己是否真的有过错。"听到教育如此深刻的话语，他们都知道错了，也都诚恳地向对方认了错。并认认真真地写完了检讨。
我也从中明白了谦让是吵架的灭火器，当然我以后是不会犯这种错误的。
书是一个会为我们指路的指南针；是航标灯；是人类的阶梯，他会让我们顺利的驶向人生的旅程。已书为友吧！
很多时候，当我们发生矛盾时，很多人都会说：“大家各退一步不就好了吗？”当然，包括我，当我看到其他人发生矛盾、争执时，自然而然的，我也会想到这句话。可是，人是有好胜心的，当我们真正是矛盾中的一员时，我们都很难收起自己的“犄角”。若要举例说明，其实不必找什么名人奇事，我们身边就有众多这样的例子。
俗话说：“家家有本难念的经”。这话本不应由我口中说出来，但这样的感受我却早深有体会。还是在我读小学三年级的时候，“内战”就时时在我们家上演。那时，由于家里的经济问题，再加上生活的巨大压力等，这一切都成为了家庭内战爆发的导火索，主角当然就是我的爸爸妈妈。
某天，家里又充斥着一股浓烈的火药味，这次不再是以往的随便吵吵而已。矛盾开始激化，终于口舌之争上升为“刀枪之战”。瞬间，“硝烟”弥漫着整座房子。当那颗“炸弹”被引爆后，作为女儿的我，尽全力拼命地想减小“炸弹”的威力，降低它的危害力。可是，以我那几滴不起眼的眼泪，哪能扑灭这“熊熊的大火”。还没降落，即刻就被“炸弹”的火星给吞噬了……
“战争”并未因此而结束，那一根导火索依然时时刻刻围绕在我们的生活当中。之后的几个月、一年里，导火索每次都在无法预期中被点燃了……
每一件事，甚至人世的轮回，都有因果。既“有因必有果”，那“有此果也必有彼因”。顺着这一条线，我开始对导火索时时被点燃的原因进行探究。
从“口舌之争”升级到“刀枪之战”，都是一个人的本性“好胜心”在作祟！你不让我，我也不愿输给你，又好比两只山羊打架，你顶我，我更用力顶回你，最后，搞得两败俱伤。
所以，一个家庭是否能够在和睦中生活，就在于看双方是否懂得谦让。如果一块骨头，两只狗都死咬着不放，最后只能让旁人得利！
退一步，并不难；难的是，很多人并未理解退一步后的“海阔天空”，比锱铢必较收获更多！亲爱的爸爸妈妈，你们懂了吗？
鲁迅说：“度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。”当人们面对利益的冲突和矛盾时，退一步海阔天空。这时，退让和放弃不意味着懦弱，无能，却代表着宽容大度。学会宽容是与人交往中必不可少的。
宽容，需要博大的胸怀。人的胸怀，应比天广，比海阔。一个人如果没有博大的胸怀，怎么会宽容别人小小的过错呢？遥想当年，楚庄王令百官去缨，宽容臣子酒后狂态，不正是拥有博大的胸怀吗？以“贞观之治”夸耀世界的李世民，大度容人，不记恨魏征挑拨离间，任用人才，才共同震铄千古。
博大的胸怀，使国家富强，家庭和睦，人与人之间学会得饶人处且饶人，彼此之间宽容对待。
宽容，即是理解、体量他人。让理解融入生活，成为做人处事的一部分。理解别人，是求得和平的'重要因素，是宽容的必要条件。当朋友之间的关系面对危机，双方陷入愤恨的苦恼之中，我们换位思考，为他人着想，理解体量他人的痛苦与难处，也许可以化解矛盾。唐代娄师德，受狄仁杰歧视，却不计他过理解体凉他的错误，举荐他顶替自己。他的宽容大度令后人感慨万千。
从理解中感悟，从体谅中了解他人的难处，才能学会宽容。
宽容，应记人之长，忘人之短。人无完人，必有短处。我们应做一个智者，呵护别人生命中那一点点的光，从他人的缺点中寻找为数不多的优点，择其善者而从之，其不善着而改之。我们要善于发现每个人最完美的一面，充斥记忆中对别人的仇恨。
记人之长，忘人之短，才能报恩长，抱怨短，从而宽容待人。
当人们拥有了博大的胸怀，当理解与宽容洋溢胸间，当逢事论人之善并忘人之过，那么，人与人之间也就会拥有了宽容。当人们拥有了宽容之心，也就会感知凡事退一步海阔天空。
天上下着毛毛细雨，我低着头，飞快得往家跑着，我捂着头，生怕雨点会打湿我的头发，虽然到了春天，但雨水还是冰冷、刺骨，像一把露着寒光的匕首，把人刺得“遍体鳞伤”要到家门口了，却看见两个人影在草坪上晃了晃。
我跑上前去，定睛一看，原来是两个乳臭未干的小毛孩，一个胖一点的孩子仗着自己高大，欺负那个小孩，他双手叉腰，两眼死死盯住那个小孩，冰冷的瞳仁闪射出银灰色的光芒，他拱着鼻子，大叫道：“撞我干吗？”小男孩缩着脖子，不停颤抖着，“我！”“我你个头啊！”大男孩一脚蹬在地上，小男孩不禁往后退了几步，“说啊，为什么！”他吼叫道。小男孩使劲摇了摇头，攒紧了衣角，“不是的！”“什么！”胖子皱着眉头，两眼瞪得老大，他卯足了劲，一把推了一下小男孩，“你说不是你推的！”小男孩不知如何是好，不知所措的抓了抓头，不知是雨水还汗珠，一滴滴从他的额头上滴下来。突然，一个黑影映入了我的眼帘，“他是不小心的，凭什么骂他！”黑银发话了，“管你什么事！”胖子转过头去，那个黑影瘦骨伶仃的看上去挺懦弱的，小男孩见有人为他撑腰，理直气壮的说：“对啊，我不小心的，你不应该骂我！”“别烦，你干嘛！”“我说我不是故意的！”“不是故意的？”“嗯！”“你确定！”“对啊！”小男孩挺直腰板，胖子惊呆了，他没想到自己会流落到这种地步，他咬着牙，鼓着腮帮子，胀红了脸，脸颊两旁的肉包上下颤动着，看上去滑滑的，软软的，让人想摸一摸，“干吗，别狡辩了！”他大叫道，小男孩吓坏了，一屁股坐在地上哇哇大哭。那个黑影拉拉胖子的一角，“你怎么这样！”，胖子无动于衷，嘴角微微扬起，一脸得意，瘦瘦的男孩（黑影）一下冲上去与胖子扭打在一起。
同学们，有时退一步，可能换来的是海阔天空啊！
两个小男孩，各自为了能吃到那多一点的那大半大饼而激烈的争吵，虽然在父亲的调解下得到解决，但是我们可以设想，如果他们每个人都愿意退一步，都愿意谦让一点，会为这点小事争吵吗?不会!因为退一步，海阔天空。
在我们这个社会中，许多人为满足他们自身的利益，而不择手段，在他们的心目中，或许他们自身的利益超越一切。所以多少年来，多少“壮士”在追求自身利益的道路上“牺牲”了。
有的人为了图一时之快，惩口舌之能，不惜为芝麻大点的小事情，和别人吵的天翻地覆，不可开交，更有甚者大打出手。结果呢?不是你伤就是我残，当事情发生之后，不知那人是否后悔，当初又何必如此呢?只要各退一步，忍一时，必定海阔天空，而那些不必要的小事自然就烟消云散咯。
古人也有一些例子，如李牧，乃赵之良将，匈奴每入，烽火谨，辄入不保，不战，就是榜样。
表面上看，都觉得他很胆小，不战反退，怎能保家为国?事实上，他是以退为进，保存军力，托累敌人实乃妙法，更让敌军放松警戒，以为是一群胆小之众，如若逞一时的英雄，那刚好就正中匈奴的圈套了，让匈奴早除心头之患。而我们红军的长征就是这么走出来的，我们的抗战胜利就是这么得来的。
“退一步”是为人处事的方式，更是宽容的体现，在成功的要素中，胸怀是第一位的，宽容也是地位显赫，有时候，放弃进攻的言辞，放弃愤怒的冲动，放弃报复的欲念，本身就是一种宽容。
就像题目中材料所写的那只蝴蝶，它如果肯退一步，不急着出去，而是在房间内盘旋寻找，不是盲目的往高处飞，而是退一点，往低处飞飞看，它可能就已经出去了，而它退一步而飞的结果，就是外面等待着它的碧海蓝天!
如果人人都懂得退一步海阔天空，那么我们这个世界就会和平和谐。整个世界也会更加美丽。
“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”有人会问，什么是退一步海阔天空？我觉得就是两个人发生争执，只要有一方能谦让一下对方，那么事情就解决了，这就是退一步海阔天空吧！
虎子在回座位的途中，不小心把咪咪的笔袋碰倒了，咪咪一定要虎子捡起来，虎子却偏偏不肯捡，于是两人就开始争执了。如果虎子把咪咪的笔袋捡起来，并说声“对不起，我不是故意的”，我想也不会有下面的一幕了。如果那位咪咪不去计较这件小事，自己把笔袋捡起来，虎子也许会更加内疚。所以会闹得越厉害，何尝不是双方都有责任呢？
这种事也发生在我身上过，记得有一次买中饭，何老师一说可以去买饭了，我们马上冲了过去，当时我跟陈天昊同时排在了一个窗口，由于我力气大，把他挤到了后面，但是他却不甘心，在后面喋喋不休，好像唐僧在念紧箍咒。我心里的一股怒火就燃烧了起来，于是我便奋力反击，我们就比起了“嘴皮功夫”。事后，我反思自己，这件事情的起因是我，如果我没有去挤陈天昊，那么这件事也就不会发生。
古语说一个巴掌拍不响，两个巴掌才拍响。在生活中，诸若此类的事很多。还有一次，我跟舒文发生了争执，为的只是点鸡毛蒜皮的小事，我要让他把桌子往后面去点，可是他就是不肯让，后来我实在是忍不住了，就跟他吵起来了，一开始是吵架，后来逐渐变成了打架，虽然我知道是自己错了，但是我总是不让人，就算是别人不小心打了我一下，而我一定要打回来才算数，不然我觉得很亏，觉得自己很没用，感觉自己不平等。如果我退一步，那么在别人的心目中就会高一步，可能还会让对方对自己的行为更觉得不对，主动地承认错误。
退一步海阔天空，这是我还需要努力的方向。只有人人都替他人着想，这个世界会变得更加的美好和谐。
在我们日常生活中，人与人之间都是有些矛盾、误会的，但只要大家都退让一步，就把这些误会、矛盾都会解开的，我就有过这种经历。
在刚开学时，老师让我们自己找座位坐，于是我就顺便找了个座位坐下了，可是我刚坐下不幸的事就发生了。由于我不小心把后面的那位同学的本子碰掉地下了，本来没什么事的，可是不巧那地下有水，当我刚想道歉时，但那位同学就把我桌子上的本子也仍在了水里。当时我非常生气，就用脚往他的本子上踩了几脚，他也生气了，就开始骂我。他骂我我当然也要骂他呀！于是我们俩就开始对骂了起来。可是我们俩都不愿意低头认输，就打了l起来。同学们看见我们俩在打架，就马上告诉老师，老师知道后，马上赶了过来把我们俩拦了下来。然后让我们给对方道歉，没办法我们俩都只好不情愿的对方道了歉，就因为这件事，从此我们俩见了面都跟了仇人似的。
这件事过去很久以后，有一次我在图书馆看了一本书，我才发现原来我一直都是错的，以前我总认为做什么事都要赢，不能输。可是我错了，正如上面这件事，如果我们都退让一步，那这件事就不会变成这样，也许我们俩会成为好朋友，可是我们俩个人都不愿意“退一步”而导致成现在这种情况。于是，我想明白了，我应该向他道歉，这件事错错在我，是我把他的本子碰掉水里的，如果当时我不与他吵架而是马上道歉，就不会把一件小事闹的这么大。
通过这件事，我明白了“退一步，海阔天空”这个道理。以后我决定改掉那些坏毛病，凡做什么事能忍则忍，想着退一步就没有事了。
我们在发生争执时，往往只要其中一个人，稍稍退一小步，大家都能有一份宽容，矛盾不就化解了吗？
人的一生中注定会有很多的烦心事，其中有些随着时间推移或者向人倾述是可以解除的，而另一些事情是旁观者根本无法体验的，它会长期困扰着你，因为“清官难断家务事”，不过我觉得有些家庭纠纷，你只要退一步，便会海阔天空。
从我记事起，爷爷和妈妈就不说话了，关系一直不够好。，那时天真的我很好奇，便会跑去问妈妈原因，但妈妈却说我还小，还说有些事情等我长大后便会明白的。之后我便去问爸爸、姑姑和叔叔，然而他们都给了我相同的答案。从那时起我便对这件事情很困惑。直到十一岁时，妈妈才给了我答案。
原因是这样的：在年轻的时候，脾气很暴躁的爷爷因为几件小事而打了妈妈，听妈妈说爷爷打她打的很重。所以从那以后妈妈与爷爷便不再说话。直到现在还是这样，我和姐姐都劝过妈妈与爷爷和解，但都没有用。每当提到这件事时妈妈都会哭，当看到泪流满面的妈妈，我和姐姐便不再说什么了。
妈妈除了与爷爷的关系不太好外，与奶奶的关系还不错。每当我和妈妈在街上碰到爷爷时，我都会笑着跟爷爷打招呼，而妈妈却相遇到陌生人一样，毫不理睬，也许是爷爷伤她伤的太重了吧，以至于妈妈会这样吧。但看着年迈的爷爷，我的心里感到酸酸的，很不是滋味。
其实我是没有权利里评价谁对谁错的。但我真诚的希望妈妈和爷爷能各自退一步，与对方和解。妈妈在这里我想对您说：也许是爷爷的错，但都过了这么多年了，你的气也该消了吧，毕竟爷爷都已经老了。连国共两党，中日两国的仇恨都消除了。虽然他上你伤得很深，但你也应该为这个家，为我想想吧。我不想看到您与爷爷相见时却形同路人。不是有这么一句话吗？退一步海阔天空。您为什么不试着退一步呢？我真心的希望您与爷爷能和睦相处。
无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？下面是我整理的退一步海阔天空作文，希望对大家有所帮助。
那一年，我认识了她……
他叫X，是我在Y镇遇到的一个朋友，那一年，就是因为碰到他，我才知道更多的缤纷世界。
茶饮之思
还记得刚到的那一上午，疲惫不堪的我只想懒洋洋地躺在床上，吮吸着阳光的沐浴。妈妈看见我很无聊，就把隔壁的X介绍给我。我俩我话可说，很快成为好朋友。
很快X就把我带到了附近的一家茶馆，这里摆放着各式各样的茶叶。老板很热情的招待了我们，“嘿！你品过茶吗？”X两眼望着我，眼神中充满着期待。“当然喝过！”我不假思索地回答。“我指的不是喝，是品”
我一下愣住了，傻傻的我竟然分不清喝与品。只见X慢慢地端起茶托，微微地张开杯盖，两眼轻松地看着，轻轻地吹了口气，待到水面的波纹的涟漪又再次褪去时，他的嘴轻轻的靠近，嘴唇仿佛恰好贴近水面，小小的抿了一口，这时X的脸上充满着洋溢的微笑。
“这么神奇”我感叹道，“是啊！喝茶这么喝，就能消除内心的烦恼。”“你怎么知道这么多。”“经常在外面，肯定多多少少了解一些！”
很简单的一句话却令我五体投地，可惜当时的我却没有那么深的思考，一直回味在品茶的乐趣中。
水塘之奇
有一天，X又把我领到了一个叫做池水塘的地方，这一天，阳光明媚，万里无云，空气仿佛充满着永恒的花香。平静的湖面在阳光的照耀下，仿佛就是天山冰雪做成的明镜。
只见X拿出一小块面包，神秘的往湖里一扔，突然，几只鲤鱼争先追逐，打破了原有的宁静，营造了一丝生机。我兴奋地望着湖面，观赏着鲤鱼群友嬉戏的场景。突然X提升了扔面包的高度，刹那间，湖里的鱼一下了飞出了湖面，争先追逐。伴随着鲤鱼不断飞跃，到鲤鱼的不断进水，听着连续不断的出水声，进水声，望着波光粼粼的鳞片在阳光下闪耀，一幅鲤鱼跳龙门的场景马上凸显，我开始不由自主地诧异。
“你怎么知道这些？”我神秘地问道，“无意间发现，知道吗？这个世界的许多奇妙就是这些不经意的发现。”我顿时有些醒悟。
意深之谈
夕阳的余晖洒脱在舒畅的大地上，显得十分透亮。我和X一起散步！突然我问X为什么懂得这么多？“是因为我经常出去旅游，经常发现，才能收获这些？”他说道。“你不觉得累吗？”“不，我觉得这些我经历过的，才是最美好的！”“那你为什么不从书本，电视来了解呢？”“是因为！”他语重心长的说道，“在书本，电视了解到的，都是很片面的，唯有亲身经历，才能收获最根本的感受。”
我突然间发现我是多么渺小，跟X相比，我永远只是那个站在墙边远望四角天空的那个人。或许人就是这样，当你如果不真正出去走走时，你真的会认为世界就是你所想象的，但是进一步海阔天空，你会发现世界真的很大。只有当你真正走入时，你才能获得最切实的感受。
法国文学家雨果曾说过：“比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀。”
二战期间，两个走失的士兵猎杀了一头鹿，为了得到剩余的鹿肉，为了活着走出森林去见他母亲，他开枪想射杀战友，但却没有成功。时隔三十年，直至那位开枪的战友牺牲，另一位战友都没有说出过这个秘密。显然，在生死面前，他为了友谊，他选择了宽容。
宽容，是人们历来所坚持的一种美德。春秋战国时的孔子亦是如此。“人而不仁，如礼何”，这是孔子对那时社会的反问。那年战火纷飞，在统治者大力推行法家的严刑酷罚之际，他却仍坚持着初心——德治，他认为，没有人能犯下无法被宽容的罪。抱着这颗初心，即使碰了一鼻子灰，在世人眼中，他便是圣人。仁政、德治、因材施教，有教无类，这个想法虽然单纯，却包容了万象。
宽容，既是对别人的原谅，也是对自己的救赎。
南非黑人总统的离世曾经轰动全球。“当我走向通往自由的监狱大门时，我清楚地知道，倘若无法将悲痛与怨恨留在身后，那么我仍将在狱中”，这句话使人受益匪浅。每个人的一生都会遇到很多人，其中有的人或许给你带来悲伤或者痛苦等负面情绪，但时过境迁之后，又会怎样。曼德拉在被囚禁的二十七年中受尽狱警的欺侮，但他在当选总统后，却选择原谅他们，甚至将他们带到现场——我不是黑人的总统，而是南非的总统。这样的宽容，不仅解救了那些狱警，更让那些自以为是的白人接纳了曼德拉以及他身后的黑人团体，将他们从社会边缘那个贫穷的孤岛上救了回来。
宽容，便是一种顾全大局。
去年，震惊全国的公交车悬崖坠江事件，悲痛之余，也让世人反省。那个泼辣的妇女错过了站点，也错过了生命之战；那个公交车司机只是还了手，却拱手将一车人送进无门的地狱；其余的乘客认为事不关己，结果遗像高高挂起。雪崩来临之前，没有一片雪花是无辜的。没有人明白退步的意义，几十条性命便变成了陪葬品。
以色列思想家尤瓦尔赫拉利曾有一句名言——一切苦难并非来自厄运，社会不公或是神祗的任性，而是出于每个人心中的思想模式。当你宽容地对待世界，世界也会选择包容你。
《楚门的世界》中有一句很经典的台词，“有时候世界虽然是假的，但并不缺少真心对待我们的人”。退一步，海阔天空，莫在梅花落满南山之前，让那些人寒了心。
记得法国作家雨果曾说过：世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的胸怀。
——题记
炎热的太阳，高悬在天空中。阳光照射到地面，地面如着了火般，蒸腾。为了看一场电影我排了半个钟的队可还是这么长。我不耐烦的挥动着手中的纸。排在我前面的两个小孩不停地跳跃着，你推我桑。不要玩啦，小心撞到别人他们的母亲生气的对他们说。小孩们似乎并没有把母亲的话听进去，继续活蹦乱跳着。突然，其中一个小孩的身子慢慢的向后倾倒。呀！他的脚重重的覆盖在我的脚上面，两眉毛间紧紧的慢慢的靠在一起，突然间想把心里的所有抱怨都散发出来。看着白白的鞋子上那个黑黑的脚印，我不耐烦的对一个不到8岁的小孩说：你怎么搞的，要玩一边玩去，弄脏了我的鞋子你能帮我洗嘛，真是的。他们的母亲大惊失色对不起，对不起，对不起，小姑娘。来，我帮你擦擦。一边拿出纸巾一边呵斥着小孩说快跟姐姐说对不起对不起小孩受恐若惊的道了歉。那位母亲轻轻擦着我的鞋，可黑黑的一小块慢慢的擦成大大块的了，我无奈的对她说好啦好啦，不用了。
此时太阳就像一颗刚烤熟的地瓜，把大地烫的红通通。
终于买到票了，我兴高采烈地拉着好友去买冰淇淋。拿着两个大大的冰淇淋，总想狠狠的添一口，想着心里就甜滋滋的。一下子把之前所有的事给忘光光了。可在转身的那一刻。啪的'一声，一个冰淇淋不幸的倒下了，并不是倒在地上而是倒在雪白的衣服上。我赶忙低下头不知所措的盯着自己的脚尖，嘴里结结巴巴的吐出几句不成调的道歉，等待着一顿劈头盖脸的臭骂。良久，预期的声音没有听到，在耳边响起的只有一阵轻轻的叹息。但我再次抬起头的时候，啊！原来是那位母亲。她不慌不慢地拿出一张纸巾，轻轻的将身上的冰淇淋擦去。接着露出一个大大的微笑对我说：没关系。我呆若木鸡地看着她。姐姐，这个给你吃，那个不到8岁的小孩将一个大大的冰淇淋慢慢的递给了我，我迟疑不决地接了过来。望着冰淇淋，它看起来比之前两个更加的可口美味了
这一幕，似曾相识。同一时间，同一地点，我才发现我是多么的小肚鸡肠，我的胸襟与那位母亲相比简直是与日争辉此时的太阳像被罩上橘红色灯罩，放射出柔和的光线，照得身上、脸上，暖烘烘的。
原来，这种认真的存在，拥有比天空还宽阔的胸怀。那一刻，我从她的眼中看不到愠怒，看不到责备，也看不到一丝怨恨。我的内心充满了感激，不仅为她原谅我而高兴，更为可以感受到这种宽容而幸福。
做木匠的人都知道，木工讲究疏密有致，粘合贴切，该疏则疏，不然易散落。时下，许多人家装修房子，常常出现木地板开裂，或挤压拱起的现象，这就是“太美满”的缘故。高明的装修师傅则懂拾到好处地留一道缝隙，给组合材料留下吻合的空间，便可避免出现这样或那样的问题了。其实，做人与处世，和木匠的工艺一样，也得讲究留一道缝隙。而我以为，所谓的留一道缝隙。便即是退一步，海阔天空了。
在现今这个日新月异、科技发达的社会，我们每天都会遇到许多形形色色的人，这就使得我们要学会做人的道理。而要学会做人，就要懂得为自己留一道缝隙，即所谓的退一步，海阔天空。如果你是一名学生，你就要学会为自己留一道缝隙。在人多拥挤的走廊上，一位同学不小心踩到你的脚，他诚恳的向你道歉，你也应该真心接受他的道歉。如果他向你道了歉，你却仍然不依不挠，满腹牢骚，气势汹汹的指责对方，一副自己很有理的样子。殊不知，这样得理不饶人的你不仅会使对方难堪，也使你的形象在大庭广众之下被其他同学看得一清二楚。他们会认为你太小心眼，太爱斤斤计较。或许同学们会改变对你的看法。假使你懂得为自己留一道缝隙，真心接受他的道歉，那么你便会心情舒畅。这不仅仅是一种做人的道理，更是一种礼貌的行为。万一他没有跟你道歉，你也不要一时冲动上前就去动手，这会造成不良影响。心平气和的去对他说“这位同学，请注意下次不要踩到其他人的脚”也不失为一种好办法。或许他会因为你说的话而感动羞愧，立马向你道歉。自己退一步，便会马上化解同学间的矛盾，缓和气氛。何乐而不为呢？
但是，有的人却不这样认为。他们觉得，自己退一步就吃亏了，就意味着失败。我想，如果退一步能够使得更多的人开心起来，自己吃点亏应该也没有关系吧。一方面，我们要学会在做人与处世方面为自己留一道缝隙，赢得更多人的尊敬与爱戴。另一方面，在某些原则性问题上却不能退一步。在面对恶势力的时候，退一步就意味着自己的屈服，你越是退步，他们就越是得寸进尺。是的，我们要恰到好处的为自己留一道缝隙，不能幻想在所有的事情面前，都为自己退一步，这样不仅不能得到海阔天空的局面，反而会适得其反。所以，我们要学会如何正确的为自己留一道缝隙。
我是一个傻女人，别人都这么说。也许吧，我无心理睬。因为我感觉很幸福。我身边不乏聪明的女人，他们也许比我过得光彩、鲜亮。可我想问她们：幸福吗？不一定。在我的好友中就有一个这样的人：她和我一样是个农村姑娘，通过自己的努力，考上了师范学校，毕业后当了老师，可是为了能留到城里，她和一个爱她可她不爱的城里男孩结婚了，也因为这样，她被留了下来，男孩下乡去了。她的老公是一个特别体贴、特别温柔的男人，在家里，他从不对她出大声音，即使是她错了。后来她便在平静如水的日子里度过了十个春秋，没有激情，也不会有波澜。看似相安无事，实则在内心深处蕴藏着危机。为了打发无聊的时间，她开始上网了，交了无数男网友，她的内心开始有了不寻常的想法，她越来越觉得自己的老公没有情调，不是她想要的那种浪漫的、有情调的男人。
在和很多男人交往后，她发现了一个身边很能懂她心思的男人，她像回到了年轻时一样，心仿佛又活了过来。于是，他们相互间有了说不完的话，一分钟不见如隔三秋。世上没有不透风的墙，不久，他们的事传到了她老公的耳朵里，他老公其实也知道她在外面都有什么样的人，看为了相互的面子都没有揭穿。可这一次，他可是无法忍受了，于是，一天，他跑到了她的学校当众提出了这件事情。这下，全校都沸腾了，都相互传着这件事。后来，我们相遇了，谈及这件事时，她没觉得自己做错了，因为用她的话说是在寻找自己的爱情。
是的，每个人都有爱的权利，可在爱的同时，我们还有掂量我们肩上的那份责任。有时，婚姻和爱情是齐头并进的，可有时，爱情和婚姻是两回事。无论我们想要怎样的爱情，可我们毕竟是走入了婚姻的殿堂了。那么，我们现在考虑的是如何去经营，而不是如何去逃避。我们到底要什么样的婚姻，只有在还没走进去之前就先作个规划，这样，我们才不会去伤害别人，同时也不会受伤。有人说婚姻如鞋子。真的吗？如果选婚姻像选鞋子那么容易，哪还会有那么多的离婚和婚外情呢？直接用脚一试不就知道合不合脚了吗？如果不合脚马上就换一双，岂不是太简单不过了？其实，我说婚姻是否美满其实就是一种感觉，只要你感觉对了就幸福、美满了。再说任何事情都不可能十全十美呀。何况是茫茫人海中两个素不相识的、没有人何联系的两个人要在一起生活几十年呢？有一句话叫做：“退一步海阔天空。”其实，在经营婚姻的过程中，又何尝不是呢？
河流遇到高山，轻盈地拐弯，于是出现了蜿蜒而行；小路在远方轻轻地拐弯，于是出现了曲径通幽；两车相向而行，一辆车轻轻地拐弯，于是出现了安全通行……凡事退一步，也许真是海阔天空。
商人的故事
从前，有一个商人，他到一个不熟悉的地方去售卖棉被。他到达后，处处谦让当地人，与当地人成为了好朋友。他的好朋友认为品行优良，懂得谦让的他，卖的棉被特别好，便在当地大力宣传他的产品，为他的产品在当地棉被市场的地位和声誉打下来良好基础。
有一天，一个大汉带着棉被对商人说：“你这棉被脱线了，质量有问题，我要退货，不给退货我就揍你一顿！”听到自己亲手制作的棉被被“诬陷”，商人当然非常生气，但他压抑住了心中的怒火，他心平气和地对大汉说：“先生，你可能搞错了吧！脱线并不属于质量问题，被子睡久了不都会出现这样的现象呢？恐怕没有吧！”大汉听后，哑口无言，只好呆呆的地抱着棉被回家了。因为这件事，谦让的商人在当地的人们心中的地位又提升到了另一个层次。之后几十年后，商人的棉被销量与声誉都居当地第一。
象棋的故事
公园中，有两位老者在下象棋。从局势上看来，老者的技术差不多一样。过了许久，都没分出个胜负。旁边的人们看得也是万分纠结。一个年轻人对稍占上风的老人说：“把‘车’冲上去，包围它们！”老人这样做了，确实是包围了对方的“营帐”，另一个老人这时惊慌失措，不知道该怎么做。这时，一位中年男人说：“退一步海阔天空，将‘炮’移之即可！”这位老人也照做了。棋场上的形势顿时发生了巨变，移“炮”的老人完全掌控了局势，最终获得了这来之不易的胜利。
我的故事
下课了，同学们都在操场玩。唯独只有同桌和我在教室里玩手工课制作的小木船。同桌见我做的木船比他的漂亮，就抢走了我的小木船。哎哟。“呯”的一声，同桌不知怎的就摔倒在地了，而我的小木船也未能免遭祸殃——摔得稀巴烂。“可恶！”随着我的如猩猩咆哮般的怒吼，我和同桌便争执起来了。同时，我也将同桌的小木船摔在地上，又添上几脚，他的小木船也被我摧毁了！从此，我们便绝交了！现在想想，要是当初我们各退一步，他给我道歉，我不摔他的小木船，我们……我们……还会绝交吗？
原来，退一步，真的是一片海阔天空啊！
教师的工作平凡、琐碎、清贫，没有惊天动地。日复一日，年复一年。职业的倦怠，工作的压力，家长的期望……心烦的事时常有之，每每此时，不妨学会退一步，退一步海阔天空。
学生习惯成绩不如你意时，不妨退一步。恨铁不成钢是教师职业使然，这不能成为你高抬教棒、抛甩教本、大声训斥学生的挡箭牌。在有些教师心里，“差生”是一个绕不过的坎，这些学生的存在，让教师的教育生活少了些光亮，教得苦，学得累，难以体验到教师职业的幸福。退一步：学生个体之间有差异，智商有高低，觉醒有迟早。你心里装着什么，你看见的就是什么。苏霍姆林斯基说：“对一个学生来说，5分是成就的标志，3分就是了不起的成就。” 学会在期待中，静听花开的声音，你心中就会有所释然。面对学生作业的马虎、错误，学会以研究的状态，分析学生错误的原因；面对学困生，思考是自己讲得不清楚，还是学生知识结构的缺失？面对成绩徘徊不前的学生，站在学生的角度思考：传授内容超出了范围，还是没有掌握学习方法？如何改进教学，让更多的学生喜欢自己的课堂？面对所谓的调皮学生，学会迂回，要不吝啬对学生的赞扬。詹姆斯说：“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识”。更何况是学生。退一步，换一个角度、换一种心情，等待你的是一片阳光、一派生气、一路收获！
同事之间相处偶有缝隙时，不妨退一步。百年修得同船渡。同在一所学校，同在一个办公室，是一种缘。远亲不如近邻，近邻比不上朝夕相处的同事。同事之间如兄似妹的相处，困难时相互帮扶，纠结时互相诉说，逆境时相互鼓励，其乐融融。面对同事之间相处偶有的不愉快，要冷静、理智，切不可冲动、鲁莽，感情用事，伤了和气。退一步，站在对方的位置，学会换位思考；以真诚之心，去焊接缝隙；让时间年轮，去抚平裂痕。同事间没有解不开的结。教育家叶圣陶先生提倡“立诚为本”，他认为“诚”是为人的根本。他有三个子女，分别取名为“至诚”、“至善”、“至美”。透过取名，我们仿佛看到了叶老对子女的期望和对人生的追求。当下，在人际关系中，有了“至诚”之心，有了“至善”之态，自然会有“至美”之果。退一步，你会体验到友情的弥足珍贵，你会收获一路的欢歌笑语。
生活中，你退一步，我退一步，会退出一片晴朗的天空。退一步，烦恼会离你而去；退一步，你会重新认识自我；退一步，你会重拾信心；退一步，你会实现自我超越；退一步，你会一览众山小；退一步，你会赢得精彩人生。
世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。
维克多·雨果
——题记
“退一步海阔天空。”人们常用这句话劝慰别人或告慰自己——做人要宽容。“宽容就会海阔天空？”儿时的我很纳闷，翻阅现代汉语字典，得到的是宽容一词的解释：“宽大有气量，不计较或追究。”空洞！自此幼小的心灵中又多了一份疑惑。
后来，我到了江西武宁佛香山弥陀寺，看到了那尊笑嘻嘻、胖乎乎、袒露大肚皮的弥勒大佛，看到在他两旁那幅意味深长的楹联：“开口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑；大肚能容，容天容地，于人何所不容。”此时我才恍然大悟：宽容是一种开朗的豁达；宽容，是一种深厚的涵养；宽容，是一种高尚的品德。宽容就是胸怀的宽阔，这份宽阔超越世纪，这份宽阔超越宇宙，这份宽阔更超越人的想象。
“君子贤而能容黑，知而能容愚，博而能容浅，粹而能容杂。”这是荀子精辟概论。我想，君子之所以为君子，皆出于宽容乎！正是因为有这大肚能容天下事的气度，曹操才会一把火烧了那些将士的忠信表，饶恕过错；李世民才会重用太子旧臣魏征，不计前嫌；闵子骞才会下跪为后母求情，不究恩怨。古来成大事之人大都具备了这“记人之长，忘人之短”的宽容，才在人们心中留下美名。
宽容，说来真的很简单，可现实中又有几人能付诸于行动？在别人犯了无心之失时，说一句“没关系”；在别人触犯到利益时，说一句“我不介意”；在别人观点发生分歧时，说一句：“这没什么。”这了了数语虽然人人会说，可又有多少人能将它深植在心中？世间有多少人为公车上的磕磕碰碰争得面红耳赤？多少人为生意场上的蝇头小利争得你死我活？多少人为了学术上的不同观点弃斯文于不顾？在那一刻这些人有没有想到宽容？
我们的世界五彩缤纷，每个人都是一个独立的个体，任何人都不能将自己的思想、行为强加于人，而我们又必须在同一片天际下生活，人类要和谐共处就必须要学会宽容，如那尊弥陀寺的大佛，展开胸襟，绽开笑脸，接纳天下事，这时，心灵便比大地更厚重，比天空更广阔。哦，原来宽容他人就是解放自己。“退一步海阔天空”儿时的迷惑变得清晰明朗。
宽容，如一泓清泉浇灭怨艾之火；如一阵轻风拂平嫉妒之稚；如一团篝火温暖冷漠之心。当你退一步时，会看到天的无边，海的无限。让我们去享受那退一步的神清气爽。
歌词： 我曾怀疑我走在沙漠中 从不结果无论种什么梦 才张开翅膀风却便沉默 习惯伤痛能不能算收获 庆幸的是我一直没回头 终于发现真的是有绿洲 每把汗流了生命变的厚重 走出沮丧才看见新宇宙 海阔天空在勇敢以后 要拿执著将命运的锁打破 冷漠的人 谢谢你们曾经看轻我 让我不低头更精采的活 凌晨的视窗失眠整夜以后 看着黎明从云里抬起了头 日落是沉潜日出是成熟 只要是光一定会灿烂的 海阔天空在勇敢以后 要拿执著将命运的锁打破 冷漠的人 谢谢你们曾经看轻我 让我不低头更精采的活 海阔天空狂风暴雨以后 转过头对旧心酸一笑而过 最懂我的人 谢谢一路默默的陪着我 让我拥有好故事可以说 看未来一步步来了 赏析：这首歌是他们为了纪念他们合作了那么多年而创出的一片天地，而他们几个人也建立了深厚的友谊。哪个时候信还没有单飞，但他自己已经知道了。所以也是对未来的感慨。他说：“无论未来是怎么样，他都会勇敢的唱下去。 望采纳。
歌词： 我曾怀疑我 走在沙漠中 从不结果 无论种什么梦 释义： 我曾经怀疑我走在沙漠中，因为无论我种下什么样的梦想都不会有结果（就好比在沙漠中种植植物是不会有结果的）
歌词： 才张开翅膀 风却便沉默 释义： 这句也是表达一种挫败的情绪：我刚刚才要张开翅膀准备飞翔，风却变得沉默了（意思是风停止了） 歌词： 习惯伤痛能不能 算收获 释义： 习惯了伤痛也许也是一种收获 歌词： 庆幸的是我 一直没回头 终于发现 真的是有绿洲 每把汗流了 生命变的厚重 走出沮丧才看见 新宇宙 释义： 庆幸的是，我一直没回头（我一直没有放弃）终于我发现了绿洲（对应前面的沙漠，指梦想实现了或者是有了实现的希望） 每一把汗水流下都会增加我生命的重量（我认为是让我的生命有了更丰富多彩的经验和那种不放弃坚持的精神等等） 告诉我们在逆境的时候要尽快的走出沮丧，重新树立信心与目标才能看见新的宇宙新的天地 歌词： 海阔天空 在勇敢以后 要拿执著 将命运的锁打破 冷漠的人 谢谢你们曾经看轻我 让我不低头 更精采的活 释义： 海阔天空，在勇敢以后，要拿你的执著去将命运的枷锁（包括你的所有逆境，你觉得的所有不公，所有阻碍你实现梦想的困难等）打破，冷漠的人们（现实生活中有许多这样的人，对一无所成的你冷言冷语或者是讥讽看轻）我要谢谢你们曾经看轻我，让我学会不低头，激发出我更大的决心去成功去更精彩的过我的生活 歌词： 凌晨的视窗 失眠整夜以后 看着黎明 从云里抬起了头 日落是沉潜 日出是成熟 只要是光一定会 灿烂的 释义： 凌晨了我还在视窗，因为失眠了一整夜，眼看着黎明马上就要来临了（我认为如果单看这句就是表达一种壮志未酬之类的情绪，但是如果结合后面的两句，意思可能是梦想即将在明天实现，所以激动得失眠一整夜，等待光芒绽放） 日落应该是指人生的低谷，那些低谷是为了让自己沉淀积聚，让自己变得更加强大，日出则是指代梦想的实现，也可以说是经过沉淀后孕育出来的一个成果，我坚信只要是光就一定会灿烂的（就跟是金子就会发光一个意思，做出来的成果如果真的好的话那么就一定会有成功的那一天的） 歌词： 海阔天空 狂风暴雨以后 转过头 对旧心酸一笑而过 最懂我的人 谢谢一路默默的陪着我 让我拥有好故事可以说 看未来 一步步来了 释义： 海阔天空，在狂风暴雨之后（狂风暴雨指代所有的挫折与痛苦经历）在经历过那些痛苦之后回过头去想一想以前，坦然的面对以前的辛酸历程一笑而过（表现了一种豁达的心境，也算是对应海阔天空吧）最懂我的人，谢谢你们一路默默的陪着我（就是感谢那些路上支援他鼓励他的人）让我拥有一段段宝贵的经历，也让我能够实现梦想。看未来一步步来了（未来指代希望与美好光明的明天）
我曾怀疑我0走在沙漠中 从不结果0无论种什么梦 我曾经怀疑我走在沙漠中，因为无论我种下什么样的梦想都不会有结果（就好比在沙漠中种植植物是不会有结果的） 才张开翅膀0风却便沉默 这句也是表达一种挫败的情绪：我刚刚才要张开翅膀准备飞翔，风却变得沉默了（意思是风停止了） 习惯伤痛能不能0算收获 习惯了伤痛也许也是一种收获 庆幸的是我0一直没回头 终于发现0真的是有绿洲 每把汗流了0生命变的厚重 走出沮丧才看见0新宇宙 庆幸的是，我一直没回头（我一直没有放弃）终于我发现了绿洲（对应前面的沙漠，指梦想实现了或者是有了实现的希望） 每一把汗水流下都会增加我生命的重量（我认为是让我的生命有了更丰富多彩的经验和那种不放弃坚持的精神等等） 告诉我们在逆境的时候要尽快的走出沮丧，重新树立信心与目标才能看见新的宇宙新的天地 海阔天空0在勇敢以后 要拿执著0将命运的锁打破 冷漠的人 谢谢你们曾经看轻我 让我不低头0更精采的活 海阔天空，在勇敢以后，要拿你的执著去将命运的枷锁（包括你的所有逆境，你觉得的所有不公，所有阻碍你实现梦想的困难等）打破，冷漠的人们（现实生活中有许多这样的人，对一无所成的你冷言冷语或者是讥讽看轻）我要谢谢你们曾经看轻我，让我学会不低头，激发出我更大的决心去成功去更精彩的过我的生活 凌晨的视窗0失眠整夜以后 看着黎明0从云里抬起了头 日落是沉潜0日出是成熟 只要是光一定会0灿烂的 凌晨了我还在视窗，因为失眠了一整夜，眼看着黎明马上就要来临了（我认为如果单看这句就是表达一种壮志未酬之类的情绪，但是如果结合后面的两句，意思可能是梦想即将在明天实现，所以激动得失眠一整夜，等待光芒绽放） 日落应该是指人生的低谷，那些低谷是为了让自己沉淀积聚，让自己变得更加强大，日出则是指代梦想的实现，也可以说是经过沉淀后孕育出来的一个成果，我坚信只要是光就一定会灿烂的（就跟是金子就会发光一个意思，做出来的成果如果真的好的话那么就一定会有成功的那一天的） 海阔天空0狂风暴雨以后 转过头0对旧心酸一笑而过 最懂我的人 谢谢一路默默的陪着我 让我拥有好故事可以说 看未来0一步步来了 海阔天空，在狂风暴雨之后（狂风暴雨指代所有的挫折与痛苦经历）在经历过那些痛苦之后回过头去想一想以前，坦然的面对以前的辛酸历程一笑而过（表现了一种豁达的心境，也算是对应海阔天空吧）最懂我的人，谢谢你们一路默默的陪着我（就是感谢那些路上支援他鼓励他的人）让我拥有一段段宝贵的经历，也让我能够实现梦想。看未来一步步来了（未来指代希望与美好光明的明天） 以上只是个人见解哈，不知道你是不是这么理解的，我很喜欢这首歌，从中学到对梦想的坚持，还有无论是在失败与成功的时候都应该保持一种海阔天空，那种辽阔宽广的心态与情怀。
歌曲 海阔天空 演唱 信乐团 我曾怀疑我 走在沙漠中 从不结果 无论种什么梦 才张开翅膀 风却变沉默 习惯伤痛能不能算收获 庆幸的是我 一直没回头 终于发现真的是有绿洲 每把汗流了生命变的厚重 走出沮丧才看见 新宇宙 海阔天空 在勇敢以后 要拿执著 将命运的锁打破 冷漠的人 谢谢你们曾经看轻我 让我不低头 更精采的活 凌晨的视窗 失眠整夜以后 看着黎明从云里抬起了头 日落是沉潜 日出是成熟 只要是光一定会灿烂的 海阔天空 在勇敢以后 要拿执著 将命运的锁打破 冷漠的人 谢谢你们曾经看轻我 让我不低头 更精采的活 海阔天空 狂风暴雨以后 转过头 对旧心酸一笑而过 最懂我的人 谢谢一路默默的陪我 让我拥有 好故事可以说 看未来 一步步来了 ~end~ PS 这是我偶像的歌~~望采纳
歌曲名称《海阔天空》 演唱歌手：信乐团 1、歌曲简介： 歌曲《海阔天空》由姚若龙填词，Hun Lim、Jun Young Choi谱曲，信乐团演唱，收录在信乐团专辑《海阔天空》，2004年发行。 该歌曲是台湾地区首部艺人自传偶像剧《死了都要爱—信乐团的故事》片头主题曲。 2、创作背景： 《海阔天空》是取材自信乐团团员成名前后对比的真实心境。信乐团从过去苦受寒窗，每天都要面对自己一事无成的残酷现实，忍受朋友、家人怀疑的眼光，到后来吸引了众多歌迷青睐、发行了两张成绩斐然的专辑，终于对自己有了一点点肯定，这一路上的心情，都在与名作词人姚若龙长谈后，变成了一首动人的歌曲。 3、歌曲歌词： 我曾怀疑我走在沙漠中 从不结果无论种什么梦 才张开翅膀风却变沉默 习惯伤痛能不能算收获 庆幸的是我一直没回头 终于发现真的是有绿洲 每把汗流了生命变的厚重 走出沮丧才看见新宇宙 海阔天空在勇敢以后 要拿执著将命运的锁打破 冷漠的人 谢谢你们曾经看轻我 让我不低头更精彩的活 凌晨的视窗失眠整夜以后 看着黎明从云里抬起了头 日落是沉潜日出是成熟 只要是光一定会灿烂的 海阔天空狂风暴雨以后 转过头对旧心酸一笑而过 最懂我的人 谢谢一路默默的陪我 让我拥有好故事可以说 看未来一步步来了 4、歌曲鉴赏： 信沧桑的音色搭配伤感的曲调,唱出了年轻人遭遇挫折依然奋斗的坚持,十分励志感人。真情的诚恳与发自真心的内省，撕心裂肺、愤慨呐喊，饱含深意的把激励人穿越黑暗寻找黎明的力量，发挥得淋漓尽致，这首唱给所有人，敢于挑战逆境的人，生命因此茁壮。
歌曲名：海阔天空 歌手/乐队：信乐团 编配者（转载来源）:287854495(提供) ------------------------------------------------------------------------------- D Em C D 我曾怀疑我 走在沙漠中 从不结果 无论种什么梦 G Em C D G 才张开翅膀 风却便沉默 习惯伤痛能不能 算收获 D Em C D 庆幸的是我 一直没回头 终于发现 真的是有绿洲 G C D Em C D 每把汗流了 生命变的厚重 走出沮丧才看见 新宇宙 C D Em G C 海阔天空 在勇敢以后 要拿执著 将命运的所打破 D G Em 冷漠的人 谢谢你们曾经看轻我 让我不低头 更精采的活 C D Em G C 凌晨的视窗 失眠整夜以后 看着黎明 从云里抬起了头 D C D G 日落是沉潜 日出是成熟 只要是光一定会 灿烂的 C D Em G 海阔天空 在勇敢以后 要拿执著 将命运的所打破 C D Em G C 海阔天空 狂风暴雨以后 转过头 对旧心酸一笑而过 D G 最懂我的人 谢谢一路默默的陪着我 Em C D Em G 让我拥有好故事可以说 看未来 一步步来了 吉他谱 :jitapu.
字数有限，放不完。 我曾怀疑我走在沙漠中 从不结果无论种什么梦 才张开翅膀风却便沉默 习惯伤痛能不能算收获 庆幸的是我一直没回头 终于发现真的是有绿洲 每把汗流了生命变的厚重 走出沮丧才看见新宇宙
海阔天空在勇敢以后 要拿执著将命运的锁打破 冷漠的人 谢谢你们曾经看轻我 让我不低头更精采的活 ……………………………… 海阔天空狂风暴雨以后 转过头对旧心酸一笑而过
BEYOND经典《海阔天空》歌词解析1993年，BEYOND出版了新专辑《乐与怒》，其中的《海阔天空》被评为当年最受欢迎的原创歌曲，这也是Beyond的经典名曲之一，人称惊世亥俗，其激情与豪迈至今没有哪一首歌能够超越！1993年6月24日，在东京富士电视台录节目时，黄家驹从舞台上不慎跌落，在医院昏迷六天之后，他永远离开了这个世界。《海阔天空》也成了他的绝唱，悲痛的歌迷们惊奇地发现，这首歌的歌词简直是家驹一生的真实写照。今天我寒夜里看雪飘过....当年的乐坛，只有beyond坚持着原创，坚持着自己的理想，香港的那种环境，就仿佛像是寒夜，看不到方向，这句词，雪，引申的是家驹的泪，是家驹在香港对这种恶劣的创作环境，感到无奈的叹息和寒心，流下了无奈的寒泪。怀着冷却了的心窝漂远方......话就表明了家驹的寒心和无奈，为了自己的理想，只有收拾起自己的热情，无奈的远去日本寻求更大的发展，但是同时也为了要把这些美好的歌带给更多的人去用心倾听，去用心体会，因为他在呼唤和平与爱，不息的奋斗，自我的成就……他要为这个世界带来更多更好的东西，美好的东西总是没有国界的，是人类文明的瑰宝，而家驹和beyond，则是当之无愧的东方宝藏！风雨里追赶，雾里分不清影踪......这里，让人想到那首《城市猎人》中的“冷漠雾在这晚迈向他”，家驹为了自己的理想，经历了多少风风雨雨，承受了多少挫折和创伤？在香港的地下乐队时代，看着无奈的香港乐坛，也曾有过迷茫，不知道前面是哪方吧？也曾考虑过，是否远去日本，离开那些热爱他的歌迷，离开它所热爱的故乡，是否真的是正确的？日本是否能容得下他的理想，接受他的音乐？有太多太多的问题萦绕在他的脑海，所以有感而发出了这句。天空海阔你与我可会变(谁没在变)......话是在问我们所有的人，可会为了身边的事物而改变自己的信念，自己的理想，自己的一切？这种改变，是否是自己期望的那样？这种改变，是否是自己能够控制得了的？，就象家驹无奈的远去日本寻求更好的发展，就像家驹的离去，谁可以改变？唯可叹造物弄人，所以最后有了“谁没在变”...多少次迎着冷眼与嘲笑......这句词，让人想起旧版的《午夜怨曲》的mtv中推销自己的音乐时被拒绝的片断，当beyond未出名时,为了自己的理想，为了自己的音乐，承受了多少非议？更何况是rock?那时很多人把玩摇滚的人看作是颓废的废物，没有用的人，没有前途的人，《莫欺少年穷》里面扮演世容岳父的那个人不就正是这样的代表么？从没有放弃过心中的理想......持信念，迎接挑战，只向前永不倦”，这句话用在这里正好能衬托出这句的含义，正因为家驹从没有放弃理想，做着他认为他本人作为年轻人而应该做的事，才为我们展现了他那光辉的一生、傲人的风采、不灭的精神，留下了那么多宝贵的东西……一刹那恍惚，若有所失的感觉......感觉，应该包含了告别故乡，告别热爱他的歌迷，不知道在远方所作的努力，是否能得到认可，不知去了日本，是得到的多，还是失去的多等等许许多多复杂的思想感情的交织……不知不觉已变淡心里爱(谁明白我)......话是接上面一句的，是说家驹随着创作的过程一点一点的不再犹豫，不再感伤，那种忧郁的心情慢慢的变淡了，消散了，剩下的是对所有人的爱的回应，用他的音乐来回应每个人对他的爱，用他的奋斗的结果来爱每个人对他的爱，最后的“谁明白我”是指他的远去是为了能够更好的报答所有爱他的人，期望他们能明白他是那么的热爱所有的人，希望他们能明白自己的苦心。原谅我这一生不羁放纵爱自由......是家驹向所有爱他的歌迷的告白，原谅他告别了香港，远渡重洋，因为香港的环境没有办法容纳他的理想，他的自由，而他也说过：“自由是我的愿望，如果旁人不干涉我干任何事，多好！”而当时的香港，有太多的条件和因素限制、阻碍了他的理想，所以他只好重新选择一个地方，去实现自己的理想，也是为了他的音乐能够冲出香港这个玻璃箱，走向世界。也会怕有一天会跌倒.......有人看作是家驹陨落的先兆，但更应该理解为家驹是在说，他和我们一样，也是有血有肉的人，也渴望着成功，也害怕自己那么的努力得不到认同，得不到理解，看看《再见理想》、《谁伴我闯荡》这些，这些都或多或少的透露过家驹的这种心态，因为他太爱音乐，太爱那些深爱着他的歌迷，所以他怕他的努力不够回报那些他爱着的和爱着他的人，“忘掉一切烦恼，表现要到最好！”，这个“最好”，让家驹不息的在努力，在回报所有人对他的爱……背弃了理想谁人都可以，哪会怕有一天只你共我(OH!YEAH!).......背弃自己的理想，背弃了自己的信念，这无论谁都可以做到，因为有太多的外在因素在改变着人的思想，但是家驹是在此用非常高超的手法隐含的表明了他绝对不会抛弃自己的理想，不会改变自己的音乐信念，哪怕最后到了某一天，因为他的理想而导致只剩下一个人在听着他的歌，他也会为着自己的理想而努力，因为，有人理解了他的歌所要表达的含义，而那份理解，就是他最大的欣慰，当然，这种情况是根本不可能发生的！仍然自由自我，永远高唱我歌，走遍千里！......这一句正好呼应，两段词应该算是设问句类型的吧，在这里家驹就说明了他仍然要坚持自己的信念和理想，永远的为这个世间去唱，献出他的关爱，令这个世界更加美丽，他要将他的歌带向世界，去让世界上更多的人了解beyond的精神，他们所唱的含义，是博爱、和平、不息、奋斗、自我、自强……让那些冷漠的心，变得活跃起来，一起为了开创更美好的明天而努力！
“海阔天空”是黄家驹为BEYOND 成立十周年而作的，刻划着他们十年来的心路历程。有起起伏伏，有意气风发，有疲倦无奈，也有奋战不懈。 1993年6月24日，在东京富士电视台录节目时，黄家驹从舞台上不慎跌落，在医院昏迷六天之后，他永远离开了这个世界。《海阔天空》也成了他的绝唱，悲痛的歌迷们惊奇地发现，这首歌的歌词简直是家驹一生的真实写照。 《海阔天空》Beyond流传最广的歌曲之一，具有POPRock的所有特征，而且富于斗志，是青春年少澎湃热血在调音台和效果器后被放大的结果。Beyond备受欢迎不是因为他们深刻、睿智、富于哲理，而是他们的率直、热情和坚忍打动了无数灵魂，这首歌的影响已不只是在卡拉OK和点歌节目，而在于人们的心间。
楼上所言极是！！！！
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“上有天堂，下有苏杭”，我是多么希望能到这两处旅游呀！学校组织的一次旅游活动，让我有幸领略了江南周庄美丽的小桥流水人家。
星期六的清晨，第一道曙光冲破云层，唤醒了我们。我们一反常态，麻利地穿衣洗漱。爸爸提着包，背着相机，我们便去金三角乘车。在一阵汽笛声中，一号车满载游客向周庄进发了。
漫长的五六个小时在大家焦急的心情中一秒秒过去了，我们终于到达了昆山。在驶向周庄的路上，导游向我们介绍道：“周庄，它是江南第一水乡，还跟传说中的沈万山有关……”导游绘声绘色地讲，我们全神贯注地听，不知不觉中就到了周庄。我们下了车，随导游走。导游先带我们去看双桥胜景。刚一到，我的目光就被吸引住了：两座石拱桥安祥地躺在碧玉般翠玉无暇的小河上，不过，两座桥形成了一个直角。导游还跟我们说了画家陈逸飞与双桥的故事。我们走过其中一座人，向张厅走去。
坚实的石柱，细腻精良的雕饰，仍不难看出张厅昔日的风采。大厅里宽敞明亮，厅堂里陈列着红木家具，张灯结彩。墙上还有一幅对联，引人注目，上联是“桥从门前进”，下联是“船从家中过”。大厅一侧，有一条幽深的陪弄，陪弄里光线昏暗，乍一看，没有尽头。左边的墙上点着几盏油灯，更有一种庭院深深的感觉。沿着陪弄走出去。转几个弯，我们来到了闲静素洁的后花园。后花园周围，一群粉墙黛瓦的民居错落有致，簇拥着花园。翠竹摇曵，鲜花斗妍，草儿点缀着一条迂回的小径。还有一块太湖石，玲珑剔透，洁白如雪，它被人们称为玉燕锋。八面玲珑的玉燕锋为小巧的花园添了几分灵秀之气。张厅安谧温馨的水镇情趣，唤醒了大家的怀旧意识。历经五百多年沧桑，它气派依旧，给我印向最深的，还是喧哗街市中的那份独有的宁静和典雅。
参观了张厅，我们又走进了沈厅。沈厅的大堂上有一方牌匾，三个苍尽有力的大字映入眼帘：松茂堂。这三个字是清末状元张謇所书。厅里梁柱粗大，刻有飞鹤、蟒龙等许多的花饰。砖雕门楼上刻的人物线条流畅、栩栩如生。真可以与网师园中的门楼相媲美。在沈厅中，还有一座沈万山的坐像。它面前摆着金光闪闪的聚宝盆，惟妙惟肖。
我们又来到了一座石桥上。石桥下涓涓细流，石桥上蓝天悠悠，岸边杨柳依依，水面上，画舫底轻柔地与水面擦肩而过，长长的河水一直流向远方。真有“舟行碧波上，人在画中游”的感觉。这与沈厅的富丽堂皇和张厅的宁静典雅截然不同，就像飘行在水上，隐约听到飘忽水上的姑苏民歌。
周庄的美景在我心中徜徉。抱着这份怀念，我又参观了虎丘。虎丘的剑池、宝塔都让我流连忘返。
我又参观了留园红色的木柱，碧绿的池水，美轮美奂的太湖石。
我们的校园是一个五彩缤纷的调色盘。白色，是白云的世界；金色，是夕阳的'色彩；米色，是薄薄的细雨……各种颜色齐聚校园，构成了一幅五彩斑斓的校园风景画。
早晨的校园，是最美的。走进这可爱的校园，那么宁静，被白纱一样的浓雾包裹起来，变得朦胧而神秘。大树枝头，小鸟正在比赛，歌声嘹亮，清脆悦耳，悠扬的声音钻入人们耳朵里，使人神清气爽，精神大振，早上的疲惫感也消减许多。晶莹的露珠滴洒在花瓣上，显得格外清透。这时，第一缕阳光照在花瓣上，露珠折射出七彩的光芒，有红的、有绿的、有黄的……绚丽多姿。远处的雾气更像是拉开了幕布一样，阳光才刚照到操场上，同学们就迫不及待地到操场上舒展身体，他们有的在跳绳，有的在跑步，还有的在踢毽子，现场顿时红成一片！
中午的校园，透明的玻璃窗上映出了湛蓝的天空，纯净的天空中浮现出一朵朵变化多端的白云，那云朵一会儿像叠层的白巧克力，一会儿像盛开的棉花，一会儿又像一群绵羊在奔跑……真是形态万千呀！
黄昏的校园，像一个和蔼可亲的老婆婆。你瞧，它把金色的夕阳洒在小苗上，使它快快长大；它把红色的晚霞披在孩子们身上，让孩子们享受温暖……太阳落山了，却留下晚霞给黄昏的校园悄悄地镀上了金红色。校园里一片宁静，听不见闲言碎语，听不见朗朗书声，更听不见同学们在操场上追逐的脚步声，一切都是那么的幽静。
校园是一幅多彩的图画，它汇聚了千千万万的色彩，凝聚了万万千千的快乐。这一幅幅校园风景画，也成为我心中难忘的记忆……
暑假，我们一家人去青岛游玩。
青岛是一座美丽的海滨城市，三面环海，一面接陆，巍峨的崂山傍海屹立，风光秀丽，气候宜人。“红瓦绿树，碧海蓝天”辉映出青岛特有的美丽身姿，具有典型欧式风光的建筑，形成了中西合璧，欧亚风情的特色。赤礁、细浪、彩帆、金色沙滩构成青岛美丽的风景线。
一开始，随着清凉的海风，我们慢慢走到青岛第三海滨浴场，青岛的大海美丽极了：天是一片蓝玉，海是一块翡翠，远望水天相连，蔚为壮观。我首先看到的是在阳光的照射下，金光闪闪的沙滩上，有的人在遮阳蓬下睡觉；有的人在海里游泳；有的人在吃烧烤……早已换上了泳衣的我赤足踩在细软的沙滩上，了望那浩瀚无边的大海。海，平静时，像一位温顺的孩子，每当在海水波光粼粼时，似一面镜子，又似在与广阔的天地微笑。而我们，正在风平浪静的水里玩耍，不时有几只海鸥飞来凑热闹。这是海平静的一面，可有时海又像一头愤怒的雄狮。那是在大海涨潮时，波涛犹如千军万马，向海岸冲来，人们还会在远一些的陆地上隐约听到海浪直奔沙滩的声音，让人觉得此时的海是那么汹涌澎湃。我们在海浪声中相互扑打嬉戏，一层层美丽的浪花，呼啸着向沙滩打来，一眨眼它又逃了回去，就像一群顽皮的孩子打闹着。这时，一个一米多高的大浪拥上来，我赶紧把身体背过去，一浪过去了，我就向前走几步。不一会儿，又一排大浪冲来，我赶紧往回跑……绿海碧波留下了我们欢乐的笑声，那感觉正是爽极了！
随后，我们来到素有“海上名山第一”之称的崂山，它位于黄海之滨。主峰海拔1133米。我们一家人，一边爬山一边欣赏这美丽的景色。看崂山的险峰异石，山海奇观。我们来到崂山规模的道场——太清宫。宫里有上百年树龄的银杏、松柏等树木。宫舍150余间，分别为三个独立主院。院子的屋顶蓝瓦金檐，在阳光照耀下显得金碧辉煌。四周的墙壁镶嵌着许多精美的图案，显现出古代劳动人民精湛的技艺和无穷的智慧。
我爱青岛，那幽雅别致的建筑，碧波荡漾的大海，绵长的金色沙滩，平坦洁净的马路，使我领略到祖国河山的壮丽，青岛人民的勤劳智慧。啊，美丽的青岛！我爱你！
天边泛起了一层鱼肚白，耀眼的金辉懒洋洋地趴在一个个晨跑的人身上，鸟雀喜出望外地欢唱着太阳的到来，连花儿也绽放出了姹紫嫣红的微笑。绿茵茵的草地上水珠点点，这些弯腰驼背的青草们像是进行了一次运动似的头汗涔涔。
我自然是生龙活虎地蹦跶着，因为啊！今天我可要去大展身手——登山！虽然是银装素裹的冬天，但是太阳仍是精神抖擞地散发着温暖舒适的金光，那令人心惊肉跳的高峰高耸入云，白花花的云朵把他端正的脸给遮得严严实实。这一切都好像是在挑战我似的，我被激得斗志全燃，二话不说连老爸都不等，就以初生牛犊不怕虎的劲儿爬了上去。但是，对于攀岩新手的我来说，这一切还太过于为时过早，一个骨碌就七手八脚地掉了下来，摔了个仰面朝天，痛得我哇哇直叫。
老爸见了，一下子哈哈大笑起来，我被羞得面红耳赤，但一声不吭地继续挑战，以我的性格可不会轻言气馁！第二次挑战拉开序幕，我这次卯足了劲，额头上青筋暴起，使出浑身解数就灵活得像只猴子似的爬了上去。老爸在下面莞尔一笑，那笑容似乎是在说：不一会儿你就得乖乖下来咯。我第二次被刺激得涨红了脸，一个不留神，四肢打滑，与第一次的结局如出一辙。“登山这事不可急功近利，要想安全且平稳地上去，那么必须稳扎稳打，当然，工具用品是必不可少的啦？？？？？？”接着就是笑哈哈的老爸一通说辞，在语重心长的讲解之下，我恍然大悟——原来登山可不是一件易事，但也不是难事，只要掌握技巧就能成功登顶，征服这座庞然大物。第三次，我全副武装，目不转睛地看着高险的山峰，在斗志昂然的催促下，我踏出了毅然的一步——我再一次开始挑战！受到了前两次惨痛的教训，这次我可是有备而来，我平下心来，屏声静气地攀爬着，每一个动作都井然有序。与之前相比，这次的经历可谓是颇有见效，三下五除二的工夫就爬到了半山腰，算是征服了大半个山了吧。一块巨大的岩石，仿佛在静静地等待着我的到来，我盘膝坐下。“先休息会儿，然后再继续爬。”我自言自语道。太阳似乎在全神贯注地注视着我的爬山过程，一路上怪石嶙峋，但是坚强的我仍是克服过来，并且把经验老辣的老爸甩开了八十条街，连我自己都忍不住想吐槽自己肯定是天赋异禀的超级奇才。
时间慢慢地推磨着，我终于征服了这座庞然大物，屹立于云海之上，那格外神清气爽的风儿为我洗刷疲惫不堪的精神，清新的空气争先恐后地钻进我的身体之中。耀眼的金苹果似乎更大了，这一路上有惊无险地坎坷还真是令人百感交集。老爸不愧是老爸，在我流连在夕阳云海的无限美好之中，他就已经蹑手蹑脚地站在我身后了：“看吧，登山也是一种乐趣，这也是人生的启迪——只要能熬过各种艰难坎坷，就能见到最美的风景？？？？？？”“嗯？？？？？？”
我意犹未尽地眺望着金色的云海，半梦半醒地回答道。这一次登山记真是让我受益匪浅，不但是肉体上的淬炼，还是心灵上的升华。
生活，总想往有意境的地方而往，不追求什么，只追求能从中得到快乐，跨过万水千山，也见过山山水水，留恋于其中，又何时想过归家，因为其中有美景而有乐，游游去远方，游游而乐无穷。
闲来，能做些什么呢？看书，写作等，但是，没有那种心情，是什么也看不进的，就算看下去，也没有多大的效果，这时，我总想出去爬爬山。“会当凌绝顶，一览众山小”，如果达到此种境界，心情将会更好，干事就会事半功倍了。
在网上待的时间够长了，没有一点心情去看书，出去爬山吧。这几天，我的心情都在为此而徘徊。
今日，真的决定前往了。虽不是什么名山，但能得一爬就不错了，前往吧！一向以决定了的事一定去做，不做心情很不好，好像自己对不起自己。吃过早点，便自己一人前往。
来到了山麓之下，仰望此山，是有点高，听说是我们村之最。村中的名山就是名山，好山就是有自己的特点。此山就像一圆锥巍峨地矗立于这里，由下而上越来越小，整座山树木甚多，不可胜数。上此山，不必受太阳之晒，很好，于是，更有兴趣去登山了。
爬山，开始。我每上一些，发现树种就不同，有些树发出自己的清香，能闻到，心情跃然，开心起来。路是很崎岖的，但常有人上山，这些人做了一梯一梯的梯子一样，行走容易，但却像了盘山公路，行走虽易，但却费时。于是，我决定直登，这样可能更会有趣。一决定，便去做，一向习惯，改也改不了也不想改，这样才有个人特点。
直登，是困难的，也会疲劳，但为了最后的真正快乐，不能放弃。美丽的，往往在最后。海边的人常常欣赏眼前的风景，而忘记了海的孤岛之中还有更美丽的风景，不要忘记，前方更美丽。
用了将近一小时的时间登上了此山，但功夫不负有心人。山上，此时的村中特产的野山果正熟。记得，小的时候常常和一些伙伴去摘这种山果，吃得很多，袋子也装得满满的。过去的时光不会再有，只有保存在自己的记忆之中，每当想起，都会很怀念，也很向往。现在，在此山之中，没有年少时的快乐了，有的只是对这种植物的感兴趣。长大了的，没几个敢去摘的，因为现在有了羞意，摘吃了，就会怕别人的笑话。每当此时，只是吃了几个，就不敢再去摘了，没了年少时的没羞意，又没了年少时的天真与活力。在这，也发现当年与我们一样的小孩，人数很多，十来个。他们路过时，问了我这个大哥哥。我笑了笑，说了一句：“现在，山上蜜蜂正盛，当心点，不被蜇了。”叮嘱一阵后，就向其他方向走去。
虽登上了山，但却忘记俯视四方，因为自己正想着年少时，不知不觉就忘了。“会当凌绝顶，一览众山小。”唉……补回来吧于是，站在处，向四周看了看，真有感而发，说不了，借古人的诗句用用吧！名句就是名句，什么读起来，依然有他当年的气势。“会当凌绝顶，一览众山小”、“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”、“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。
也明白了自己为什么这么喜欢登山。一直很喜欢这首诗《望岳》：
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
喜欢，由此产生吧！诗人到了泰山脚下，但并未登山，就题作《望岳》诗篇描绘了泰山雄伟磅礴的气象，抒发了诗人向往登上绝顶的壮志。表现了一种敢于进取、积极向上的人生态度，极富哲理性，诗篇气魄宏伟，笔力囊括，造语挺拔，充分显示了青年杜甫卓越的创作才华。一直，想学这位诗人，但并未全学，有了这种壮志，就应该有行动，爬山就是行动，壮志加行动就会离成功更近。
爬山，是一种悠闲，是对自己的放松，给自己带来好的心情，很快乐，对自己的学业更有信心。
听说，后山有一泉水，于是，就往那边而回。下了半山，果然有一泉，心大喜，喝了几口。不甘心，想发现这泉水由何而来，想发现水源在何方，继续前往，探个究竟。又前进几十米，原来这水是由高山上流下来的，因为太陡，流下来似瀑布。昔日李白诗曰：“飞流直下三千尺”，此番景象，真有有点异趣，但好的诗句却给别人拿去，自己却想不出再好点的。算了，不是诗人不要做诗人，做平凡人就好，开心就好。水流下来，把石头都给冲有个哇，有点深，这水流了很久了吧！肯定的，山上树多，蒸腾作用强。
在这之后，就下山回家了。
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摘要特点
[1].幼儿园教学活动设计反思的三维框架及其应用.《教育探索》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2013年10期.甄丽娜.仇晓春.[2].儿童与知识——一个值得反思的幼儿园教学哲学问题.《学前教育研究》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2007年10期.郑三元.[3].完整经验的概念解析及其对幼儿园教学的启示.《学前教育研究》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2013年5期.陈纳.[4].高结构低控制理念在幼儿园教学中的应用及其要求.《学前教育研究》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2013年2期.张玉敏.许卓娅.[5].多媒体技术在幼儿园教学中的运用.《学前教育研究》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2007年6期.周榕.[6].幼儿园集体教学中教师提问的现状及其改进.《学前教育研究》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2011年2期.王春燕.林静峰.[7]."最近发展区"概念解析及其对幼儿园教学的启示.《学前教育研究》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2006年9期.赵南.[8].试论幼儿园教学的游戏化实践策略.《新课程·上旬》.2016年2期.赵彩丽.[9].幼儿园教学从儿童出发:应然与实然之差异.《学前教育研究》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2007年12期.顾荣芳.[10].幼儿园教学活动中游戏精神的探寻与重塑.《学前教育研究》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2010年6期.刘慧.二、幼儿园教学论文参考文献学位论文类[1].幼儿园教学游戏化研究.被引次数：18作者：范元涛.学前教育学西南大学2011（学位年度）[2].幼儿游戏的教学价值及其实现.被引次数：18作者：陈维霞.学前教育学山东师范大学2009（学位年度）[3].多媒体辅助幼儿园教学的现状与对策研究.被引次数：12作者：赵楠.学前教育学东北师范大学2011（学位年度）[4].奥尔夫音乐教育理念下的幼儿音乐教育——以河北师大第二幼儿园教学为例.被引次数：1作者：王芳芝.音乐学河北师范大学2014（学位年度）[5].多媒体技术在幼儿园教学中的应用.被引次数：9作者：何凡.教育·现代教育技术东北师范大学2008（学位年度）[6].言它与言我——幼儿园教学中师幼问答语研究.作者：吴婵.学前教育湖南师范大学2013（学位年度）[7].幼儿园生命关怀教学研究.被引次数：2作者：邵小佩.学前教育学西南大学2012（学位年度）[8].支持儿童带着理论前进——基于儿童朴素生物理论的幼儿园教学.作者：魏婷.课程与教学论四川师范大学2009（学位年度）[9].幼儿园教学用书评价研究——以某省2011版《幼儿园数学活动》为例.作者：陈曼丽.学前教育学哈尔滨师范大学2012（学位年度）[10].精心预设灵动生成——幼儿园教学活动预设与生成之研究.被引次数：2作者：胡冬群.学前教育学湖南师范大学2009（学位年度）三、相关幼儿园教学论文外文参考文献[1]Problemsolvingby56yearsoldkindergartenchildreninacomputerprogrammingenvironment:Acasestudy.G.FessakisE.GouliE.Mavroudi《Computers&education》,被EI收录EI.被SCI收录SCI.2013Apr.[2]InquiryEventsasaToolforChangingScienceTeachingEfficacyBeliefofKindergartenandElementarySchoolTeachers.HaimEshach《Journalofscienceeducationandtechnology》,被SCI收录SCI.20034[3]EverythingINeededtoKnowAboutTeachingILearnedinKindergarten:BringingElementaryEducationTechniquestoUndergraduateComputerScienceClasses.ShannonPollardRobertC.Duvall《SIGCSEbulletin:ACMSIGCSEAnneHaworthHeatherSimmonsLizSchimanskiPamMcGarvaEileenKennedy《Language,cultureandcurriculum》,20091[10]CountingSounds:AnICTMusicalApproachforTeachingtheConceptoftheAngleinKindergarten.Bratitsis,TharrenosTatsis,KonstantinosAmanatidou,Anna2012
在社会的各个领域，大家对论文都再熟悉不过了吧，通过论文写作可以培养我们的科学研究能力。那么一般论文是怎么写的呢？下面是我为大家收集的初中议论文作文9篇，希望能够帮助到大家。
要想成就大事业，必先从小事做起。正可谓是“一屋不扫，何以扫天下”。
古代著名工匠鲁班从单纯地练习将木头砍成四方形开始，经数年刻苦练习，最终成为名流千古的土木建筑发明家。
鲁班曾拜一名知识渊博的老工匠师傅向他学艺。他每天早出晚归，按师傅的旨意，从练习砍木头开始，经苦练到熟练以后，又开始进行砍木块、木条的基础训练。后来再制作各种小模型。日积月累，有一天他终于自己发明创造并制出了第一架活动小亭——现在的伞的“雏形”。后来又成为了著名的工匠、土木建筑发明家。
我认为鲁班之所以会有昔日的辉煌，是因为他当日有恒心能从小事做起，技术、经验与日俱增，才能有此成就。我领悟到做任何事都要从小事做起。
我们敬爱的周总理，他从小就立下了“为中华之崛起而读书”的宏伟目标。在他的青少年时代，学习成绩是顶尖的，社会活动是广泛的。他办过报纸，写过文章，做过盈千累万的演讲，有过人的口才与机敏，这些对于他日后出任总理时的雄才大略不能不说有相当大的影响。假如他没有当年脚踏实地的工作，那么，当他面对一个上亿人口的泱泱大国，面对纷繁复杂的国内外局势，面对那些突如其来的天不幸，他能够当好日理万机的国家总理吗?
我认为周总理之所以能够当好日理万机的国家总理，是因为他成就大事业的光辉革命业绩与他早年从小事做起的工作是分不开的。
其实不仅是成就大事业如此，而且环保也是这个道理。
在快餐店里，人们吃快餐盒饭，都用一次性木筷子。每天到快餐店的人，且每人都用一双木筷，木筷用完就扔，十分方便，但并不环保。照这样计算，每天就会耗费一、两千双木筷，一周耗费一万多双。如此，日积月累，会有多少棵曾经亭亭玉立的树倒下“牺牲”呢?若每人都改用非一次性餐具，一周下来至少能节省若干棵能够绿化环境的树。
因此，我认为我虽不能站在讲台上大喊口号：我们要如何环保。但我确能做到少用或不用一次性筷子。如此小事，我想大家也都能力所能及，何必夸张地说：“我要环保”呢?只要做好了眼前能力所能及的小事，就做到了名副其实的环保。
可见做任何事都要从小事做起。做不好生活中的小事，何以干成大事、成大业!
小事，体现智慧;小事，决定成败;小事，改变命运。因为注重小事，鲁班不为人知的昼夜练习成为传世的典范。一切的伟人与不朽才得以区别于平庸而成为永恒。我们的人生，也因细小事而跌倒，因细小事而流泪，因细小事而成长。
生活的小事，有的不断涌来，有的不断地破散，许多，宛如孩提的面孔，向回不去的大海奔腾而去，沉睡了;许多，像树荫下那位自由的提琴手，奏出美妙的音响，环绕于你的心头，是啊，过去属于死神，未来属于自己。寻找往事的芳香，我思索追忆……
记得，那是一个人的影象，高大鲜明。哦，是的——那是个童话里的人物，美好，令人向往。他，曾经在风雨中前进，为了战争，但——他并不知道在追寻什么。那雨，有杂着和风的，有从上到下的，有“从下到上”的，最后，他拾起了诺言，他失去了最珍贵的，不是生命!他，曾经在大海中乘风破浪，为了那个诺言。他曾经在运动场上大显身手，抛弃了人的贪婪与自私。他，曾经在草地上闪过身影，在夜晚忍受孤独，在纯洁神圣的黎明中，在灿烂的朝霞的映衬下奔跑，他这时明白了——奔跑，为的是在过去的路上学会放弃，在未来的人生中学会拼搏，学会超越。他就是阿甘，他的传奇的一生，给我心灵上的震撼，是对美的追求吧!我感动了，我在沉思中领悟……
面对挫折，面对生活中的风暴与枷锁，显然，我迷失了、囚困着。是消沉、软弱导致的。在这些枷锁面前，我没有直观地去面对，沉迷于过去的美丽，让它剥夺了我的一切，主宰和取代我的一切。失败时，用过去作为安慰的理由，不去经历，不去挑战，怎么能成功呢?风雨过后的彩虹最灿烂!我明白了，只有不断地超越自我，才能创造比过去更明亮的珍珠，用微笑面对人生吧!
那一次，我感动了。感动的是人生，是人的品格，是人的灵魂，我知道了以后的路该怎么走，用乐观向上去看待;我知道了该做什么样的人，做品德高尚、知进取、拿得起放得下的人。
小学幸过，渐入中学。
——我读到《周易·乾》的`“君子学以聚之，问以辨之，宽以居之，仁以行之。”的时候，想着自己正在“聚”，聚了小学的基本知识，聚了六个阶段的积累面。已经到中学了……
想走进一所中学不难，迈开脚跨一步就进去了；可要读一所中学，得费个周折。好中学是这样，坏的亦这样。想读好的，你要占一定程度上的优势：学习好，有闲钱——这两点里，具备一点即可——你学习好，人家总不见得就因为你没钱，就放弃一个优生罢？你大有闲钱，人家总不见得就因为你一个不好的成绩就放弃多揽钱的机会罢？读坏的，看似简单，其实不然。首先你知道要读这个的时候，先得给自己做思想工作，然后再给自己的家长做思想工作——往后在街上遇见一个熟人，总得问你，你都得窘着脸回避了。最后还要整日被家人们冷嘲热讽的，说别人如何如何，你又如何如何。再加上暑期的天气，毒辣的阳光不给你留情面，人也是！
如此看来，好坏中学都不好读，甚至坏中学受的周折还，那我们为什么要去计较学校呢？无非就是这个好坏。
人们说，这个好坏包括了学校环境、师资力量、是高等还是普通等等因素。囊括起来就是两个字——“权威”——大多人们的心都是由这个而定的。没权威的人不配伟人之名；没权威的招牌不能受名牌的称号；没权威的书籍里装的全不是可信知识；没权威的学校便也不是能读的学校了。再照这样迷信下去，权威的人能把阿猫阿狗推到凤凰之上，权威的招牌能够随心所欲的卖假货，权威的书籍能传授人们虚无的知识，权威的学校估计也能随便找些“花瓶”老师应付教育……这都是一个叫做权威的东西掌控了人们的心智，以致让一切不负责任的敷衍“见缝插针”，得以滋生。如果我们只是一味的去信仰权威，那那些具有实力却才出庐、还未发扬出来的“准好学校”呢？难道只能听取权威的摆布吗？那样，权威将它压着，它也只能销声匿迹了？一大损失。
是不是能完全摆脱权威的诱惑，主要看家长的态度。家长们有的消极，说自己的儿女没希望，没前途，就“破罐子破摔”罢；有的自信，认为儿女定能取得成功，毫无顾忌。这是两个极端，往往结果相反，但也有刚好着意的——只能说明儿女的学习也是两个极端中的一个，总不会做家长的如孔明般神机妙算呵。家长本该采取中端态度，面对中考，哪容得下这般诸多的情结呢？这一来，以后小到单元测试，大到中考高考，岂不乱下阵来？有些家长心里的动作可谓“变化万千”，考前担心复习，考时焦心发挥，考后忧心成绩。家长的心情可以理解，但是考试答卷的人是自己的孩子，再担心也只是干担心。担心过后，家长们才来把时间全花在等分数上，谁让这分数就握着孩子的何去何从能呢！当分数下来，了的索性不说，固然是要进那个“好学校”的；考差了的呢？还是要进！不管给钱托关系都得进！——这就是大部分家长的心态了。他们从不把其他学校考虑过，只是在想怎样读上人们都说好的学校。一大误区。
其实读中学是和大学差不多的，没必要鼓着劲去勉强学生们上传说中的好中学，资质好的、资质不好的都是这样。“老师领进门，修行在个人。”只要学生有一个良师，有一个益友，其余都是靠自己奋斗，学校又去想些什么呢，毕竟中学的门，不是这么好进的，以后的路，也不是那么好走的。
提着竹篮，看着身边走过的人大都和我一样，手提竹篮，竹篮里有酒、斋饭、三牲、纸、香、鞭炮。可不知为什么，每每这个时候，我从来都不喜欢念出：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”的诗句，而是苏轼的“江上冰消岸草青，三三五五去踏青”，或者是白居易的“逢春不游乐，但恐是痴人。”
小的时候，爷爷奶奶都健在，清明节要去扫墓也就是我父亲过继了的一位大婆。那时候我刚刚十一二岁，母亲通常就让我一个人去。在遂川扫墓不叫扫墓而是叫挂纸，意思就是要在坟墓周围放上一圈的黄裱纸，这样路过的人就知道这是有子孙的坟，不像那些孤坟野鬼，什么时候也没有人过问。而且遂川还有“清明挂纸挂一天，冬至挂纸挂一冬”的说法，所以到了每年的清明，我的家就是我一个人拿着一把镰刀，提着一个竹篮去给我这位大婆挂纸。
每当走到她的坟前，我会说上一句：“大婆，我来看你了。”然后把坟墓旁边的荆棘砍掉，点着香、点着烛、燃了鞭炮，跪了四跪。我就会倚着大婆的坟回忆一些有关大婆的事情，可这些事情十分的模糊，唯一记住的就是她骂我姐姐，因为我姐不听她的话不给她去泉江饭店打酒。
这样给大婆上坟挂纸很多年后，忽然有一天，我的爷爷，我的奶奶，我的父亲、我的叔叔……属于我父辈的那一代人好多都被送进到坟里，而我也成了家、生了小孩。我也终于明白，其实清明节也叫踏青节。这个时候此正是春光明媚草木吐绿的时节，所以我更多的以为这是古人为了让人们能够和大自然充分接触，所以特意想出来的这么一个节日，让人们在和祖辈对话的时候，尽享人间春色。
去年清明节，我儿子说要和我一起去扫墓挂纸，他和我一样在坟前四跪四拜，然后说一些有关我父亲的话题，说他小时候我父亲怎么样，怎么样。忽然儿子像是想起一件很重要的事一样，他仰起他的脸问我：“爸爸，你下次死了是不是也要送到这样的坟里。”我忽然间不知道怎么回答，我后来看看天空，看看行走在春天里的人们，我对儿子说：“我不需要坟墓，等到有一天，我真的死了，你把我烧了，然后把我的骨灰当成花肥，或者是你把它洒到山谷、河川。”儿子马上问：“如果我想你怎么办？”我说：“如果你想我的时候，就在清明这天，寻一块草地，然后对着天空跟我说说话，我想我会听到的。”
这应该是我在坟墓前对我儿子交待我的遗言吧，但想想也挺好的。
今年，清明节又要来了，我忽然间感觉我也要和我的父亲说说话了，过去一年了，有许多话憋在心里，倚着父亲的坟说一说，也许就像儿子以后躺在草地上，心底尽是一片春色。
杜牧说：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”今天是清明节，有的人从十里八外驱车赶回应县，有的人要从应县赶往其他地方惦念亲人。
清明节相传为春秋时期晋文公为了感恩19年前介子推为自己割肉熬汤之情，希望通过火烧绵山引出介子推，却不想介子推背着老母亲宁肯在一棵柳树下烧死而不愿出，于是后人把这一天定为清明节。
从此，每年的清明节人们都要惦念哀思自己的亲人。今年清明节，我和爸爸妈妈去给姥爷扫墓。
来到墓前，往事历历在目。在我年纪尚小的时候，姥爷每次从外面回来时，总会带回我最喜欢的鸡腿，接着笑眯眯地叫我一声“多多”，我便感受到姥爷对我的一份关爱。如今，每次吃起鸡腿的时候，一阵阵香气扑鼻而来，我总感觉着姥爷就在我的身边微笑着看着我。
待我再长大些时，姥爷就教我不少做人的道理，如：要养成饭前坚持洗手，早睡早起锻炼身体的好习惯；要尊重长辈懂礼貌，勤俭节约不浪费；要珍惜时间，不虚度光阴；好好学习，将来成为对国家有用的人才。
现在，姥爷离开我们身边已经一年多了，想起来不时地一阵酸痛。再喊一声姥爷，只有一声空空的回音，没有应答。不知道天堂里有没有如此明媚的春光，天堂里的您看得见我们吗？
我想，唯有好好读书，奋发图强，努力完成姥爷的遗愿，才是真正的孝吧。
索一会儿，选中了友谊。老者笑了笑，施用魔法，变出了一位亭亭玉立的少女，并告诉我，以后她就是我的朋友，会带给我这世界最纯洁、最珍贵的感情友谊。
自从拥有了友谊，我不再孤单、寂寞。我们总是肩并肩，手牵手，漫步于黄昏的街头，奔跑于浪漫的雨中。我们总是在同一张桌子上，专注地学习。时而沉默不语，各忙各的；时而互相探讨，“争吵”激烈。我们总会在公园的长椅上，或向对方倾诉心中的烦恼与忧愁，得到体贴的宽慰；或将快乐的事告诉对方，然后一起开怀大笑。
自从拥有了友谊，我不再软弱。当在人生之路跌倒时，心中被“放弃”这个意念完全占据。可是，这时，朋友将我扶起，提醒我要坚强，漫漫人生路，岂能无荆棘，若被拌倒，就一蹶不振，选择放弃，又怎能体味到成功的快乐呢？这些话，令我又充满希望。从此，每当跌倒，我都会自己站起来，将这当作命运的考验，相信成功不远。
自从拥有了友谊，我找到了“心有灵犀一点通”的感觉。对于同一个问题，我们时常会有相同的见解。我们崇拜同一个明星，喜欢同一种颜色，热爱同一种写作风格……还有，我们都同样珍惜着这份友谊。
友谊是一把伞下的两个身影，是一张桌子上的两对明眸。
友谊似一弯温暖的海港，静静地抚慰着疲惫的帆船。
友谊是穿越人海，互视对方双眼的默契，是不期而遇的缘分。
摘要 ：本文基于初中写作教学缺乏实用性与创新性现状，从实用与创新的视角探索初中写作教学：立足写作技能发展，授予学生写作技巧，书写心声，读写结合，凸显作文教学实用性；释放学生写作个性，培育学生观察力，释放想象力，激活创作力，凸显作文教学创新性等。
关键词 ：实用；创新；初中；作文
作文教学是初中语文教学的重要组成部分，在高考中也占据较高比例，它折射出学生语文综合素养，是学生输出语言的重要形式。然而初中作文教学现状不尽如人意，不少作文过于追求形式，忽视作文内容的雕琢，缺乏实用性与创新意识，本文基于这一现状，尝试从实用和创新的视角探索初中作文教学，以提升初中作文教学的有效性。
一、初中作文教学现状诊断
（一）缺乏实用性
初中阶段由于学习时间紧张，作文教学中不少语文教师存在急功近利思想，往往要求学生背诵一些高考满分范文，以此代替作文指导教学，作文教学缺乏实用性，从而导致学生作文陷入程式化模式；部分语文教师作文指导纯理论化，大多从形式入手，作文内容空洞，难以有效激发学生写作兴趣，缺乏实用性。
（二）缺乏创新性
创新是保持作文活力的重要手段，不少语文教师在作文教学中缺乏创新意识，过于依赖作文指导用书，过于倚重高考满分范文，缺乏作文教学思考，导致学生作文陷入“套作”的泥淖，不能根据作文写作内容、情感思想表达的需要以及自身写作优势等展开写作活动，作文教学缺乏创新意识，导致作文缺乏感染力，内容空乏[1]。
二、基于实用与创新视角的初中作文教学探微
（一）立足写作技能发展，凸显作文教学实用性
1.授之以渔初中作文教学的要旨在于促进初中生写作技能提升，写作作为一门创造性思维活动，具有一定的写作技巧，学生要写出实用性的作文，掌握必要的写作技巧是基本前提。因此初中作文教学中，教师要重视作文教学，精心备课，明确每一次作文训练目标，将作文技巧训练有机渗透在每一次写作教学中，授之以渔，使学生掌握基本的写作技能，例如常见开头方式、文章结构、结尾形式、表达方式的综合运用等，从而写出实用性作文。2.书写心声初中作文写作的一个基本要求是写出真情实感，唐代白居易曾响亮地提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的创作理论，这就启发我们写作不能无病呻吟，不能缺乏灵魂。初中语文教师在作文教学中要引导学生书写心声，无论是选材，还是立意，都要关注内心情感、思想等，写出真情实感，在此基础上辅以必要的写作技巧，这样才能写出实用性作文，唤起读者情感、思想的共鸣[2]。3.读写结合教材是初中语文教学的有效载体，教材中的语篇都是经过精挑细选，具有普遍的指导性与实用性。初中语文作文教学中，教师要改变“唯范文”的资源开发意识，将作文教学与阅读教学结合起来，在阅读教学中渗透写作教学，将阅读文本作为实用的范文；在写作教学中，教师要善于援引教材范例，调动学生阅读学习积累，做到读写结合，使作文教学与阅读教学互相促进，互相提升，提升作文教学的实用性[3]。
（二）释放学生写作个性，凸显作文教学创新性
1.培育观察力学生写作过程中创新能力的发展是以细致的观察为前提，初中生由于生活阅历不丰富，难以写出具有创新性的作文。这就需要教师引导学生善于从生活中取材，仔细地观察生活，能够从不同的角度审视生活，正所谓“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。学生观察力提升了，写作素材就厚实了，写作的角度就独特了，自然就能够写作富有创新性的作文，写出高人一筹的佳作。2.释放想象力想象本身就是一种创造性思维活动，初中作文教学中教师要善于写“慢作文”，给予学生足够的时间去思考，去发挥想象力，通过系列化作文训练，采取合理的想象力训练，例如看图训练，根据提供的图画展开想象力，连词成文训练，为学生提供几个词汇，要求学生运用这几个词写一篇作文。阅读教学中，教师也要善于培育学生想象力，例如对文本的空白进行“补白”，诗词教学中对诗词画面、场景、形象进行还原或者再现，释放学生想象力，以提升作文创新性。3.激活创作力实践出真知，同样丰富的写作实践才能有效培养学生写作创造力。这就这需要教师在写作教学中为学生搭建写作与成果展示平台，激活学生创作力，丰富学生的写作体验，这样才能激活学生写作灵感，写出创新性作文。一方面，教师可以利用传统平台，例如班级角将学生佳作展示出来，专门开辟“创新性佳作”栏目，激发学生写作创新能力；其次，发挥新媒体平台优势。教师可以借助班级微博、微信圈等开辟“作文秀”、“微写作”等栏目，为学生创新性作为提供展示平台，激活学生创作力，从而写出创新性佳作。
三、结语
基于实用与创新视角的作文教学不是一个新命题，但是初中作文教学的应然追求。初中语文教师要充分认识到作文教学的意义，在写作教学实践中不断探索，不断反思，不断探索实用性与创新性作文的基本内涵，不断丰富实用性与创新性作文理论，使学生写出既实用又富有创造性的佳作，促使初中作文教学迈上新台阶。
参考文献
[1]秦慧谱.“作文六视角创新训练”教学纪实[J].黑龙江教育:中学教学案例与研究,20xx,(12):46.
[2]张燕燕.浅析初中语文作文教学的实用性和创新性[J].读写算:教育教学研究,20xx,(28):34.
[3]孟庆华.新课程改革视角下的初中语文作文教学研究[J].散文百家:新语文活页,20xx,(5):56-57.
3月的一天，我意外地收到了老师转交给我的一笔小小的“财富”---120元“希望工程”助学金。虽然只有120元钱，但我却感觉到这笔财富不仅仅是120元钱，而是一笔包涵“希望”的财富，内涵着我发奋学习、立志成材的希望，更内涵着老师、学校、国家希望我“好好学习、天天向上”，早日成为报效国家栋梁之材的一片厚望。
是啊！我是多么希望自己能博学多识，早日长大成人，走上社会，去干一番轰轰烈烈的事业！去开垦出一块属于自己的绿地，撑开一片属于自己的蓝天呀！更希望早日投身到社会、投身到国家的建设中去，去搏击，去冲浪，去实现一生的追求，去实现一生的梦想，去贡献一生的力量······
回到家的那天晚上，我渐渐地进入了梦乡。梦里，我终于考上了国家重点学校，成了一名大学生，成了一名研究生，成了一名博士生，成了一名······真正变得学识渊博起来，成为一名名副其实的学者、科学家。我感到有用不完的知识，使不完的力量，一点一滴地，一天一天地向社会、向国家贡献着自己的才学，奉献着自己的金色年华。在梦里，我又仿佛看到了我们的国家，一天一天的变的强大起来，就像一位雄姿伟岸的巨人，傲然屹立在世界民族之林，高高伫立在地球的东方。
但是，现在我还小，还只是一名中学生。离自己的梦想，距国家的希望还如银河般地遥远。当我从老师手中接过120元钱那一刹那间，我深深地感到同学们投来羡慕的目光，老师投来希望的目光，回到家爸爸妈妈投来鼓励的目光。120元钱虽轻，但令我始终感到心里沉甸甸的。与其说这是一种压力，到不如说是一种激励、一种动力、一种感召力，一种勉励我“好好学习、天天向上”的“助推器”，一种······
我没有舍得花这笔“财富”，爸爸妈妈建议我把它存到银行里去。我想，现在我还小，不能为国家做多少事情，做多大的贡献，我把它先存到银行里，先让国家用，也算是我对国家的一点微薄的贡献吧！我把心里的话告诉了爸爸妈妈。爸爸妈妈听了高兴地直夸我，说我已经长大了，懂事了！说等我考上大校，上大学时再用。而我却一直在想，我要把这笔“希望”的财富一直存下去，存下去，让我时时刻刻地牢记着同学们、老师们、国家、爸爸妈妈对我的厚望，成为一笔激励我不断追求，不断前进的力量财富，直到有一天它真正变成了一笔“大财富”。是啊！我是多么希望这“120元钱”将来有一天也能真正变成了一笔“大财富”啊！因为那时，我可以自豪地把它捐献给我们的国家，捐献给那些需要教育又因家庭贫困而面临失学的孩子们！
“120元钱”不算多，但它表达了国家对我们这些小小学子无限的厚望啊！“120元钱”给了我更多的感受。我在想，如果现在还不好好学习，能对得起不辞辛苦、孜孜不倦、谆谆教诲我的老师吗？能对得起含辛茹苦供我上学的爸爸妈妈吗？能对得起学校辛勤浇灌和国家的希望与培育吗？我做了一个坚定的回答：不能！我在日记中默默写下了这样一段话：从我做起，从现在做起，好好学习、天天向上，一点一滴地学，扎扎实实地学，如饥似渴地学，发奋图强地学，把学到的有用知识，把学到的本领，早日应用到实践中去，应用到将来建设社会中去，应用到伟大的祖国建设中去，做一个真正的国家有用之材！来作为报答同学们对我的关心，报答老师、学校、国家、父母对我的教育之恩，关怀之恩，教养之恩······
拳拳小学子，悠悠报国情！我已经下定决心：一定要把一点一滴学到的有用知识，不断地溶进我的脑海里，不断地输入我的血液中，让它们遍布我的每一个细胞，流遍我的每一根血管。因为只有这样，将来我才就会有一股使不完的力量！
每每我想起这“120元钱”，“为中华崛起而读书”那句伟人的教导就有感而发！每每想到这些的时候，我就心潮澎湃，我就热血沸腾，我就有一股坚无不摧的精神力量！因为它已经化作成一艘带我去探索知识宝藏的巨船！化作成一面实现我远航理想的风帆！
“书上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这句古训被世人广为传颂。它告诉我们，做一个行者，把理想化作行动;做一个行者，把虚幻变成真实;做一个行者，用行动实现理想。如果想成功，必先做一个行者。
世上的人几乎都曾拥有一个理想，可只有少数人实现了它。其余的人则在一次又一次的失败，和自己所谓的理性认识下渐渐放弃了它，最后只得叹息终生。为何——他们忘记了做一个行者。
纵观天下伟人，你会惊奇地发现，他们都是行者。居里夫人是享誉世界的科学家，她为自己的理想甘于奉献。在她收到诺贝尔奖后，竟毫不犹豫的送给一个孩子当玩具，最后为自己心爱的事业而捐躯。她，用自己的行动为世界做出了巨大的贡献。
玄奘大师是家喻户晓的佛学大师，他从西安一路历尽了坎坷，正如《西游记》中的九九八十一难那样，玄奘到达了他理想的天国天竺。他翻译了诸多佛经并写下珍贵的历史文献，带回中国，他的努力为后世的佛教发展与历史考证均起到了积极的影响。
如果我们没有行者的精神，我们将一无所获。古时那个在树桩旁奢望坐享其成，等着兔子撞树的的农夫被天下人耻笑，他正是从反面揭示了——要成功，必先做一个行者。
作为一个学生，我们也在做一个行者。
你听，“刷刷……刷刷……”，教室里只有同学们笔尖与试卷的摩擦声;你看，清晨的操场上同学们飞奔的身影;你看，上课时同学们聚精会神、目不转睛的神情。不错，这就是初三学生为理想而奋斗的情景。进入初三，课堂纪律好了，嬉戏打闹少了，虔诚的询问多了。因为每个人都意识到，在这个人生的转折点上，我们必须做一个行者。只有做一个行者，我才能将理想的种子用自己的汗水灌溉成艳丽的花朵，我们才不会在以后追悔莫及。
做一个行者，用汗水铸造成功;做一个行者，让青春绽放光彩;做一个行者，让生命释放光芒。
《浅谈当前中学生德育教育》
【摘要】进入新世纪，面对新型的学生，在信息化、网络化的当今社会，学生处在开放、复杂、浓郁的多渠道文化氛围中。青少年正是长身体、学知识的最佳时期，又是世界观、人生观、价值观形成的关键时期，在这个时期，他们的可塑性最强，既是容易接受正确教育而养成良好道德品质的时期，又是容易受到不良影响的时期。在部分学生身上呈现出：缺乏正确的人生观、价值观和世界观;缺乏正确的道德评价标准;缺乏树立民族进步所需要的精神支柱和对社会、对民族的责任感，迷惘、自私(甚至堕落)等不同程度的思想错位现象。现就其现状，成因及教育对策，谈谈自己的看法。
【关键词】德育;师德;信息化;网络化;心理健康;德育素质;参与
一、德育教育现状
现实中有许多种教育与发展，而且任何一种都具有自己的重要性，不过道德教育在它们当中应该首屈一指。道德普遍地被认为是人类的最高目的，因而也是教育的最高目的。教师所奉行的宗旨在于培育人类德行。但随着改革开放进程的加速，市场经济飞速发展，中学生德育教育工作却出现了严重的问题。具体的说，从上到下相关教育部门都普遍重视德育教育工作，但实效性很差。为什么会出现这样一种尴尬的现状呢?构成德育教育系统的三个因素――社会、学校、家庭，各自为阵、相互推诿、缺乏默契，从而出现了诸多问题：
1.青少年违法犯罪已成为严重的社会问题，近年来青少年违法犯罪呈上升趋势，接二连三发生的暴力案件令人触目惊心，缺乏社会意识。
2.厌学队伍日渐扩大，据对部分学生抽查，近20%的学生不爱学习、不想学习，他们大部分抱有读书没用的想法，认为只要有钱便可畅行天下，俗语有云“学好数理化，不如有个好老爸”，对老师布置的作业置之不理，荒废了学业，缺乏责任意识。
3.日常行为极不规范。在校园经常听到学生胡侃，什么社会上的“行话”、俗语如行云流水脱口而出，脏话臭话随口流露(这部分人不排除女生)，缺乏自我约束能力。
4.中华民族传统美德观念淡薄。现在的学生绝大多数是独生子女，由于家庭长辈的溺爱教育，使他们中的许多人养成了以自我为中心，只考虑自己，不顾他人，只求权利，不尽义务，只乐意享受，不愿创新，希望别人尊重自己，却不能以礼待人，只知爱幼，不知敬老。只知有己，不知忠诚国家，民族情感冷漠。缺乏民族自尊心，缺乏仁爱之心。
二、产生如此现状的原因
1.社会“大环境”的影响。
当前，国际、国内形势的深刻变化，对外开放的不断扩大，为未成年人学习世界先进文化提供了重要机遇。互联网等新兴媒体和各种文化娱乐场所的快速发展，为未成年人开拓了获得知识的新领域，丰富了文化娱乐生活，但含有色情、暴力、恐怖、赌博、愚昧迷信的腐朽落后文化和有害信息也随之乘隙而入，严重腐蚀着未成年人的心灵。一些领域道德失范、诚信缺失，欺欺诈活动屡禁不止，给未成年人成长带来了不可忽视的负面影响。
2.家庭教育状况令人担忧。
去年，我参与了《南陵县农村初中生思想现状的调查》课题的调查与研究，在对部分农村在校学生家庭教育状况的调查显示：单亲、重组甚至畸形家庭2.5%，家长用物质刺激教育孩子37.5%，父母一方或双方长期在外，受隔代教育65.5%，家长重智轻德28%，学习生活基本无人照顾近2%，家长言行不能起表率作用32%，用惩罚、体罚对待孩子犯罪的家长34.8%，家长作风严重，缺乏民主和谐的家庭氛围54%，家长有爱好搓麻将，赌博等不良习惯32%。从资料中可以看出家庭中的不良环境，家长的不良行为不仅影响了学校的教育效果甚至对孩子产生了极大的负面影响。
3.学校的德育理论与实践脱节。
学校的德育理论与实践的脱节，近几年来，素质教育“轰轰烈烈”，但在中考的指挥棒的作用下“应试教育”余音未绝的客观现实，使得片面追求升学率，重智轻德现象十分普遍，甚至有愈演愈裂的趋势。
三、如何对中学生进行德育教育
1.加强道德教育。道德教育是德育的基本内容，讲道德是做人的起码原则，中学生道德教育主要是进行社会公德、家庭美德和初步的职业道德教育，具体表现在坚持“五爱”和《中学生日常行为规范》。教师在此过程中最有效的教育方法是“以身作则，以身示范”，要求学生做到的，自己首先做到，要求学生不做的，自己首先不做。应以伟大的人格和崇高的精神去感化学生，让学生耳濡目染，最终产生潜移默化的影响，养成良好的行为习惯。
2.紧抓心理健康教育。人的健康包括身体健康和心理健康，二者不可偏废。处于青春期的中学生往往具有情绪不稳定，意志品质薄弱，性格尚未定型，以及极易受外界因素影响的特点。所以心理健康教育关键要做到：增强学生交往能力，培养丰富的情感和健全的情绪，以及较强的自制力和良好的社会适应能力。
3.经常对他们进行理想人生教育。理想是学生的灵魂。德育工作的首要课题是对他们进行理想教育。通过教育使他们树立远大理想，明确奋斗目标，激发他们的求知欲和健康的思想品德。经常利用班会课时间、第二课堂、社会活动等不失时机地对学生进行理想人生教育、爱国主义教育。充分利用报刊杂志、电视、互联网有关内容对他们进行理想教育。
4.寓德育教育于学科教学之中。我担任政治科教学。教学中，结合我国在经济，政治，文化等方面所取得的巨大成就，对学生进行爱国主义教育，以激发他们的民族自尊心、自信心和自豪感，激发他们为祖国富强而奋发学习的社会责任感。在教学活动中，对学生进行辩证唯物主义教育，培养学生实事求是、勇于探索的科学精神和谦虚谨慎、严谨求实的科学作风。这样，学生不仅能养成良好的道德规范，而且还激发他们的学习兴趣，促使学生全面发展。
5.建构良好的师生关系。日常多关心他们的学习、生活，以朋友般的方式跟他们相处。这样就会使他们有一种对老师的信任感、安定感、亲人感。而且学生有一个心理特点，老师跟他们相熟、经常关心他们，会使他们有“学不好会对不起老师”的感觉。我多年的观察得出结论：一个与学生亲密的老师，他上课时无论是纪律还是学风都特别好，甚至连缺交作业的现象也少了，学生的学习成绩也上得去。
6.经常与家长联系和沟通。教育学家研究得出结论，影响学生思想有三个方面：学校教育、社会环境和家庭环境。家庭教育是学校教育的延续，是与学校教育相辅相成的。一个环境好的家庭对学生的健康成长有促进作用。相反，一个不健全的家庭对学生的成长会起消极作用。充分利用电话、手机、互联网与家长保持联系，跟家长沟通。当了解到学生有不良行为习惯时，可对学生进行针对性思想工作，使学生及时改正。
7.开展形式多样的法制教育活动。历史早已证明，培养出一个品德优秀的人对社会的安定、进步是一个贡献;而培养出一个品德低劣、法制观念薄弱的人对社会是一个危害。要全面提高学生的思想素质并非是朝夕间的事，一定要持之以恒、多渠道、多形式的开展法制教育活动。例如，捕捉报刊、杂志、电视及互联网等有关内容对学生进行教育，不断提高学生的思想素质和守法意识。
8.经常组织学生参加社会实践活动。经常组织学生进行一些社会实践活动，让他们了解社会发展变化，让他们目睹社会的进步、昌盛，使他们更热爱祖国，热爱人民，更加拥护改革开放，从而提高了他们的政治思想素质，这有助于他们健康成长。通过实践活动，使学生提高适应学习化社会所需要的文化科学知识，形成独立思考、自主学习的能力。具有科学精神，形成科学态度，学会科学方法。
总之，任何的德育工作者在做学生的思想工作时，必须做到“严、勤、细、爱”四个字，持之以恒、多渠道、多方法对学生进行教育，不断提高学生的思想品质，为我国公民的素质提高打下牢固的基础。“健康的一半是心理”，在实施新课程改革的今天，我们一定要清醒地认识到心理健康教育的重要性。多一丝爱心、多一丝宽容、多一份鼓励、多一份理解，给他们的成长撑起一片晴朗的天空。
参考文献：
[1]崔景贵.后现代道德教育观述评[J].山东教育科研，2001(11)
[2]黄向阳.《德育原理》，华东师范大学出版社，2000
[3]林燕君.在德育过程中开展实践性教学的意义和实施[J].文教资料，2006(5)
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