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不同学校应有不同的要求。鄙人武大经管院的，硕士没有硬性要求发表文章。博士的话是必须要发表的，并且还有限制，要在什么级别（具体不太清楚）以上的杂志发表。
第一，武汉理工大学在职研究生是学分制，因此要修满学分并完成论文答辩才能毕业从招生单位方面公布的有关文件中我们可以得知，该校在培养在职学员的时候，采用的也是学分制，那么也就是说，除了论文答辩方面的条件之外，学员们想要毕业还必须修满规定的学分，这个考核标准与课程出席和期末考试等都有关系。第二，在学员们完成论文的阶段，武汉理工大学在职研究生的院校是会安排指导的论文可以说是我们这次进修的重中之重，为此，招生单位会留出一年甚至是更长的时间让学员专门来完成它，据了解，到时候学校也会安排老师进行指导。
学校一般都有自己的具体规定，总的情况是硕士要求发一篇核心期刊，博士的话要发一篇SCI。
拟写论文提纲也是论文写作过程中的重要一步，可以说从此进入正式的写作阶段。首先，要对学术论文的基本型（常用格式）有一概括了解，并根据自己掌握的资料考虑论文的构成形式。对于初学论文写作者可以参考杂志上发表的论文类型，做到心中有数；其次，要对掌握的资料做进一步的研究，通盘考虑众多材料的取舍和运用，做到论点突出，论据可靠，论证有力，各部分内容衔接得体。第三，要考虑论文提纲的详略程度。论文提纲可分为粗纲和细纲两种，前者只是提示各部分要点，不涉及材料和论文的展开。对于有经验的论文作者可以采用。但对初学论文写作者来说，最好拟一个比较详细的写作提纲，不但提出论文各部分要点、而且对其中所涉及的材料和材料的详略安排以及各部分之间的相互关系等都有所反映，写作时即可得心应手。六、执笔写作执笔写作标志着科研工作已进入表达成果的阶段。在有了好的选题、丰富的材料和详细的提纲基础上，执笔写作应该是顺利的，但也不可掉以轻心。一篇高质量的学术论文，内容当然要充实，但形式也不可不讲究，文字表达要精炼、确切，语法修辞要合乎规范，句子长短要适度。特别应注意的是，一定要采用医学科技语体，用陈述句表达，减少或避免感叹、抒情等语句以及俗言俚语，也不要在论文的开头或结尾无关联系党政领导及其言论或政治形势。论文写作也和其他文体写作一样，存在着思维的连续性。因此，在写作时要尽量排除各种干扰，使思维活动连续下去，集中精力，力求一气呵成。对于篇幅较长的论文，也要部分一气呵成，中途不要停顿，这样写作效果较好。
武汉工程大学的理科，尤其是材料化工很不错的，你说的这个文科专业不怎么样
武汉工程大学创建于1972年6月，原名湖北化工石油学院，隶属湖北省。1980年3月，经教育部批准，更名为武汉化工学院，改由原化工部主管。1998年7月，随着高校管理体制的调整，学校划转到湖北省管理，实行中央与地方共建，以湖北省管理为主。同年，学校通过教育部本科教学合格评价，并获得硕士学位授予权。2006年2月，经教育部同意、湖北省人民政府批准，正式更名为武汉工程大学。 2006年11月以优秀的成绩通过教育部对我校本科教学工作水平的评估。 经过36年的建设，学校已由单一的工科院校发展成为一所办学条件较好、实力较强、水平较高、特色鲜明的多科性教学型大学。层次规模学校现有本科教育、专科教育、国际教育及研究生教育，具有学士、硕士学位授予权。学校面向全国29个省、自治区、直辖市招生。目前，全日制在校生17649人，其中研究生595人，本科生14074人，国际学院学生116人，专科生329人，高职生2535人。学科专业 学校现设有14个学院、1个部、1个研究设计院，另有1个独立学院。有工学、理学、管理学、经济学、文学、法学6个学科门类，48个本科专业，其中工、管、理为主要学科门类，均覆盖3个以上二级学科。学校现有国家级精品课程1门，国家级高等学校特色专业建设点1个，湖北省品牌专业6个，省级重点学科15个，湖北省“楚天学者计划”特聘教授岗位设置学科11个，硕士学位授权点24个，湖北省批准立项建设博士点5个。科学研究 学校拥有一支精干高效的专兼职科研队伍，有一所集技术开发、工程设计、情报信息、分析测试多功能于一体的研究设计院、1个省部共建教育部重点实验室、2个省级重点实验室、1个省级高校人文社会科学重点研究基地、16个省级技术中心（基地）。学校具有化工工程乙级设计资格，A2、D1、D2类压力容器设计资格，化工行业工程甲级咨询资格，地质灾害治理工程设计单位乙级资质，地质灾害治理工程勘查单位乙级资质，地质灾害危险性评估单位乙级资质，国家环保总局建设项目环境影响评估乙级资格，专项工程（环境污染防治）丙级设计资格、建筑工程丙级资格，是湖北省科技厅化学化工查新检索定点单位。同时，还设有湖北省石油产品暨化学试剂质量监督检验站、湖北省石油化工信息中心。 近几年，学校共承担各级各类科研项目1914项，其中国家自然科学基金、“863计划”等国家级项目54项、省部级项目374项。获省部级以上科研和教学成果奖39项，其中国家技术发明二等奖1项，国家科技进步二等奖1项，省部级自然科学奖、技术发明奖及科技进步奖24项，省级教学成果奖9项，其他省级奖4项。近3年来，科研到帐经费共计1.5亿元，科研经费增幅居省属高校前列。学校机器人足球队连续6年7次荣获世界机器人足球大赛冠军。学校教职工在国内外学术刊物上公开发表学术论文5000余篇，其中被SCI、EI、ISTP检索收录600余篇。学校主办《武汉工程大学学报》、《化学与生物工程》等科技核心期刊。 师资队伍 学校现有在职教职工1793人，具有副高以上专业技术职务人员530人，其中正高职人员134人。现有专任教师964人，高级职务的教师占师资总数的46.5%，其中教授131人，副教授317人，博士151人，硕士521人，具有硕士及以上学位教师占教师总数的69.7%，具有博士学位教师占教师总数的15.7%。在职教师中，新世纪百千万人才工程国家级人选1人，国家杰出青年科学基金获得者1人，教育部“跨世纪人才计划”获得者2人，湖北省新世纪高层次人才工程人选29人，全国优秀教师1人，湖北省教学名师2人，省级以上优秀教师5人，享受国务院和省政府津贴的专家40人，省部级有突出贡献的中青年专家17人，“楚天学者计划”特聘教授6人，楚天学子1人。学校十分重视教师队伍结构的优化和学术梯队的建设。现有“工大学者计划”特聘教授8人、工大学子5人。首批成立了本科教学团队16个，科研创新团队8个，学术创新团队5个。学校还聘请了83名国内外著名专家、学者作为客座教授或兼职教授，其中中外院士10人。基础设施 学校现有武昌和流芳两个校区，共占地1527亩；校舍建筑面积70.9万平方米；固定资产7.4亿元。建有400米标准田径运动场3个，标准游泳池2个，篮、排、羽、网球场68个；多媒体教室50个（9998个座位），数字化语言实验室17个，教学实验室49个；教学仪器设备总值1.4亿元；图书馆馆藏一般图书106万册，电子图书31.9万册，是湖北省高校“优秀图书馆”和“湖北省研究级文献收藏单位”。交流合作 学校十分重视对外交流与合作，先后与美国密苏里——哥伦比亚大学、加拿大阿伯塔大学和渥太华大学、意大利达努齐奥大学及法国巴黎第十三大学等十多所大学或研究机构建立了学术交流和合作的稳定关系，一大批国外专家、学者应邀来校讲学，访问。学校先后派出各类人员165人次分赴24个国家和地区的高校或研究机构留学、进修，参加国际学术会议，科研合作和考察访问。近年来与国外大学或研究机构签订科技合作项目13项。 学校与国内一些著名学术机构建立了长期稳定的学术交流和合作关系，并与中国科学院等离子体研究所、东北大学、天津大学、中南大学等签署了联合培养博士研究生协议。 学校成立了有129家大中型企事业单位和地方政府参加的董事会，并与其中的近百家单位签署了联合共建、人才培养、科技开发、职工培训等协议，建立了学校与社会双向参与、双向服务、双向受益的机制，形成了开放办学的格局。学校荣誉 学校坚持“质量立校、科技强校、人才兴校、突出特色、协调发展”的办学思路，按照“加强基础、拓宽口径、重视实践、培养能力”的人才培养模式，采取切实有效的措施加强和改进本科教育教学工作，确保了人才培养质量。建校35年来，共为国家培养各类毕业生4万余名。许多毕业生已成为党政机关、企事业单位的骨干力量。仅以湖北省化工、医药行业为例，在产值1亿元以上的80家大中型化工、医药单位中，近70%的企业主要领导人是我校的毕业生。近三年来，我校学生在大学生数学建模竞赛、大学生电子设计竞赛、大学生英语竞赛、“挑战杯”大学生科技作品竞赛、“挑战杯”大学生创业计划大赛等学术、科技、文化比赛中共获得国家级奖146项、省市级奖198项，其中，中国青少年科技创新奖一项，“挑战杯”大学生科技作品竞赛一等奖一项，大学生数学建模竞赛一等奖一项。 学校认真贯彻“育人为本，德育为先”的教育思想，涌现出一批先进集体和先进个人。为抢救3名落水少年而光荣献身的2003届毕业生许志伟是其中的突出代表，他的英雄事迹传遍了大江南北，被教育部追授为“舍己救人优秀大学生”，共青团中央追授为“全国优秀共青团员”，湖北省委追授为“优秀共产党员”，湖北省人民政府追认为“革命烈士”。 学校多次获得各级各类的表彰，获得“省级最佳文明单位”、“湖北省党建和思想政治工作先进学校”、“全国模范职工之家”、“湖北大学生思想政治教育工作先进高校”、“全国大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动先进单位”、“绿化红旗单位”、“园林式学校”、“安全文明校园”等荣誉称号。学校主要领导 党委书记：吴元欣 校长：李杰编年校史 1972年 4月20日，成立湖北省化工石油学院筹建领导小组；6月25日，湖北省政府鄂革[1972]102号文件通知：以湖北省工业学校为基础，组建湖北化工石油学院。9月，宫雨屏任党委书记。 1974年 校址迁移至伏虎山麓、南湖北畔之现址（武昌卓刀泉路366号）。无机化工、有机化工、化工机械三个专业招收首届学生共110人。 1975年 2月26日，湖北省政府批复文件，确定学院规模为1500人。制定学院1975－1985年十年发展计划。 1976年 各年级均有学生，学院建制初成。 1977年 招收首批四年制本科生。 1978年 学院工作重点转移到教学科研上来。11月，李康德任院党委书记，孟占勇任院长。 1980年 学院隶属关系变更。3月31日，教育部颁发（80）教计字134号文件，决定：湖北化工石油学院更名为武汉化工学院，改由化学工业部和湖北省双重领导，以化学工业部为主。 1981年 举办院首届田径运动会。 1982年 举行建院10周年庆典活动。 1983年 9月，陈古圣任代院长，12月，亓国治任党委书记。 1984年 制定学院“七·五”建设规划（1985-1990）。 1985年 1月16日，化学工业部批复学院“五定”意见。12月，陈古圣任院长。 1986年 1月11日召开首次党代会，学院党委正式成立。3月，召开首届教职工代表大会。 1987年 举行建院15周年庆祝活动。8月吕福利任院党委书记。 1988年 与昆明工学院、北京化工学院等首次联合招收硕士研究生。 1989年 4月8日召开第二次党代会。制定“八·五”建设计划（1991-1995）。 1991年 2月，陈古圣任代理党委书记。6月22日化工部部长顾秀莲来院视察工作。 1992年 召开第二届教职工代表大会。4月3日，化工部副部长李子彬来院视察工作。举行建校20周年庆典活动。9月，蒋子铎任院党委书记。 1993年 9月17日，化工部副部长贺国强来院视察工作。10月，蒋子铎兼任院长。11月4日，召开第三次党代会。召开第二届教代会。制订并实施《武汉化工学院综合改革方案》。 1994年 制定学院“九·五”建设计划（1995-2000）。 1995年 4月21日，化工部副部长成思危来学院视察工作。与中南工业大学首次联合培养博士研究生。12月，何定雄任院党委书记。 1996年 5月18日，化工部副部长李士忠来学院考察工作。召开第三届教职工代表大会。 1997年 2月，钟康年任院长。学院举行几年25周年座谈会。11月举行董事会成立大会，化工部副部长李勇武、副省长王少阶等出席大会。 1998年 1月8日，召开第四次党代会。顺利通过国家教育部本科教学工作的合格评价。学院被中共湖北省委组织部、高校工委授予“湖北省党的建设和思想政治工作先进高校”。学院被国务院学位委员会增列为硕士学位授予权单位，化学工艺学科获硕士学位授予权。7月3日根据国务院办公厅，国发办[1998]103号文件精神，学院由原化工部主管改为中央与湖北省共建，以湖北省管理为主。 1999年 王少阶副省长来院视察工作。9月-11月，实施机关全员竟聘上岗工作。 2000年 1月6日，王少阶副省长来我院视察筒子楼改造工程。制订了“十·五”（2001－2005）计划。学院在化工工艺学科，申报并设立了“楚天学者”计划特聘教授岗位。“化学工程”和“化工过程机械”增列为硕士点。下半年在全院处级以上领导班子和领导干部中，开展了“三讲”教育活动。学院被评为“省级文明单位”。12月6日，省委副书记王生铁来院视察工作。湖北省化学工业研究设计院整体进入学院。 2001年 学院制定“二定一发展”计划。召开第二届董事大会，副省长王少阶等出席了会议。学院与宜昌市人民政府签署双边合作协议书。组建省内首支机器人足球代表队一举打进世界杯赛前八名。学院在江夏区新征718亩办学用地（不包括学生公寓及生活用地）。 2002年 4月，我校机器人足球代表队在“大庆杯”全国机器人足球锦标赛中获半自主3对3项目亚军，在韩国第七届世界杯机器人足球大赛中获5对5项目冠军。6月，学校更名工作正式启动。10月18日，学校隆重举行建校30周年庆典，庆典活动历时3天。11月19日，流芳校区一期工程破土动工。12月9日，学校行政主要领导调整，吴元欣任武汉化工学院院长。12月27日至29日，学校召开第五次党代会。 2003年 4月1日，省委常委、宣传部部长张昌尔同志在省委高校工委副书记李怀中的陪同下来我校视察工作；4月23日，成立校预防非典工作领导小组，正式启动预防非典工作；6月5日，省教育厅组织省高校设置评议委员会专家组在我校举行了武汉化工学院更名为武汉工程大学的专家论证会；6月12日，教育部党组成员、教育部副部长吴启迪在教育部直属办公室副主任陈维嘉等陪同下来我校视察；9月11日，我校流芳校区正式启用，省委高校工委章默英副书记代表省高工委、省教育厅到校祝贺并发表了讲话；9月8日，悉尼奥运会羽毛球单打冠军吉新鹏被我校正式录取。 2004年 元月9日，副省长辜胜阻在省教育厅领导陪同下到我校流芳校区视察工作；元月11日，全国高校设置评委会专家组来我校考察；元月17日，省委副书记邓道坤在省教育厅厅长路钢等陪同下来我校视察工作并慰问教师；2月份，学校被国务院学位办批准为“同等学力人员申请硕士学位授予单位”；3月5日，学校实行新一轮全员竞争上岗；5月，教育部同意我校在武汉化工学院基础上筹建武汉工程大学，筹建期为一年；6月18日---6月21日，由中国人工智能学会主办、我校承办的“武汉工程大学杯”第五届全国机器人足球锦标赛暨2004年FIRA世界杯机器人足球赛中国队选拔赛在武汉科技会展中心举行；6月29日，武汉市副市长袁善腊来我校现场办公；8月20日，我校干部人事档案工作目标管理通过国家一级工作单位的考评。 2005年 1月29日，省委常委、宣传部长张昌尔在省委宣传部副部长李以章、省委高校工委副书记李怀中、省委宣传部秘书长陈连立等陪同下来我校调研；我校成为工程硕士培养单位，培养领域为化学工程领域；3月16日，省委常委、省委副书记、省学校周边治安综合治理工作领导小组组长黄远志带领省市区三级领导到我校流芳校区教学及生活区视察工作；4月18日，学校办公自动化系统正式开始启用；5月21日，武汉化工学院、湖北省化学研究院拟新增博士学位授予单位报告会在我校举行；7月9日，全国高校设置评议委员会专家组来校评估验收我校的筹建工作；9月8日，省长罗清泉在副省长郭生练等省领导来我校参观考察并为我校教师带来了节日的问候；8月21日，学校召开保持共产党员先进性教育活动动员大会；11月2日，教育部科技司谢焕忠司长来我校考察；12月份，流芳校区三期工程全部结束。 2006年 3月22日下午，湖北省副省长郭生练在省教育厅厅长路钢、省政府办公厅副秘书长王永高、省政府秘书六处处长刘美频、教育厅办公室主任余学敏、发展规划处处 长夏杨福等陪同下来我校参观考察；在湖北省人民政府副秘书长王永高、省教育厅副厅长陈传德、省学位办主任问青松、副主任张文斌等陪同下，国务院学位办主任 杨卫院士来到我校检查指导工作；4月30日9：30，武汉工程大学揭牌暨流芳校区建成庆典大会在流芳校区大礼堂隆重举行。湖北省委常委、宣传部部长张昌 尔、湖北省政协副主席王少阶、湖北省副省长郭生练、中国石油和化学工业协会副会长熊传勤等上级领导及100余所兄弟院校代表、90多家董事会单位代表和 27个校友分会代表出席了庆典大会；5月20、21日，我校首次本科招生自主选拔录取面试工作圆满结束；5月26日—27日，湖北省第十二届运动会（高校 类）暨湖北省第九届大学生运动会桥牌比赛在我校流芳校区体育活动中心举行；6月6日—7日，我校进行了为期两天的本科教学水平咨询评估工作；7月5日， 2006年“湖北省农村教师素质提高工程”武汉工程大学培训班开班典礼在我校大礼堂隆重举行。共有来自全省19个县（市、区）的800名学员参加了此次培 训。同天，中央新闻单位采访团湖北省农村教师培训工作座谈会在我校举行；7月10——13日，湖北省普通高等学校大学生化学实验技能大赛在武汉工程大学进 行；全国化工高等院校两办协作组第十八次年会于7月26日至29日在我校举行；8月16日—19日，我校在咸宁金桂湖组织召开了2006年本科教学水平评 估工作专题研讨会；9月26日，武汉市洪山区人大代表选举关山街第27选区选举大会在我校举行，高教所所长娄星同志再次当选为洪山区人大代表；9月28 日，中国民主促进会武汉工程大学支部成立；11月12日，以太原理工大学副校长吕明为组长、西南石油大学校长杜志敏为副组长的教育部专家组来我校进行了为 期5天的本科教学工作水平评估；11月14日，教育部评估中心主任刘凤泰来校看望评估专家；11月17日，教育部科技司副司长伍贵龙在湖北省教育厅副厅长 张继年、湖北省教育厅科技处赵泽刚处长的陪同下来我校考察；12月19日上午，在校党委副书记叶芃的陪同下，教育部发展规划司基建管理处处长林志华考察了 我校流芳校区；12月28日上午，武汉市压力容器压力管道安全技术研究中心揭牌仪式在我校举行。该中心由我校与武汉市锅炉压力容器检验所联合组建。
武汉工程大学在职研究生还是很不错的。就拿同等学力申硕举个例子，目前就读武汉工程大学研修班的学生都是大专以上学历的在职人员，包含了企业技术骨干、中层管理、经理当然还有一些来自国家重点学校的应届本科生。能为武汉工程大学在职研究生授课的导师都是国内的顶级教授，只要学生能坚持每个周末课程学习，都会进过老师最强大脑的NB、积累到无价的软资本，同学都是为企业服务的人才当然相互交流的话题很多，无形拓展了自己的人脉;更新自己的思维，感受到这个时代的迭代。同等学力申硕可报考的专业是非常广泛的，有经济学、哲学、法学以及信息技术等，只要在职人员有相关领域工作经验都是可以选择报考的。
不快。武汉理工大学学报属于【月刊】，审稿周期在【1-3个月】左右，具体周期以杂志社公布为准。《武汉理工大学学报》原名为《武汉建材学院学报》（月刊）创刊于1979年，是由武汉理工大学主办的学术刊物，2001年更名为现名。本刊坚持“双百方针”，以促进科学与技术的发展、加强国内外学术交流为宗旨。重点刊登材料科学与工程、资源与环境工程、船舶与海洋工程、能源与动力、汽车工程等学科的最新研究成果及其他理工科学方面的基础研究与应用论文。读者对象主要是高等院校的教师、研究生、本科生和国内外的科研院所和工矿企业的科技研究人员。《武汉理工大学学报》在国外发行并被美国、日本、俄罗斯等国家图书馆所藏，作为源头刊物被“EI、CA、AJ、CSA”等国际权威检索机构收录，2002年被选为中国科技论文统计源核心期刊和中国核心期刊数据库，2004年被列为《中文核心期刊要目总览》2004年版，2006年被评为中国高校首届精品科技期刊。
⒈来稿均要求有中英文的题目、作者姓名、作者单位、单位所在地的邮政编码、摘要（篇幅为100－300字）、关键词（3－8个）。⒉作者简介包括：性别、学历、学位、职称、职务及主要著作（论文）等。另外，请注明通信地址、联系电话、电子信箱。⒊各类参考文献，均要求统一按标准的编写格式排列于文末，具体情况如下：⑴中文专著、文集、学位论文、报告的编写格式：“[序号]主要责任者.文献题名[文献标识类型].出版地：出版者，出版年.（文献标识：专著M.论文集C.学位论文D. 报告R.标准S.专刊P.其他文献Z)⑵中文期刊文章的编写格式：[序号]主要责任者. 文献题名（J).刊名，年（期号）.⑶中文报纸文章的编写格式：[序导]主要责任者.文献题名（N).报纸名称，出版年月日（版次）.⑷外文译著、译文的编写格式：与中文文献的格式相比，译著、译文的编写格式中多了[原作者国别]和中文译者，具体如下：[序号][原作者国别]主要责任者.文献题名[文献标识类型].中文译者. 中文本的出版社所在地名：中文出版社或中文报刊名，出版年、或年卷期号或出版年月日（版次）。⑸文集中的析出文献的编写格式：[序号]析出文献主要责任者.析出文献名[A]论文集.主要责任者.主要题名.[100].出版地：出版者，出版年.
武汉轻工大学法学研究生考试科目：英语，政治，专业一刑，民，专业二法理，宪法，法制史。法学专业硕士联考就是法学专业硕士考试。即法律硕士专业学位研究生招生考试，是全国法律硕士专业学位试点单位实行联考的选拔性考试。1、考研专业科目设置专业基础课含刑法学、民法学和综合课含法理学、中国宪法学和中国法制学两门。2、法学硕士是法学教育中位于法学学士和法学博士之间的一个层次，学习侧重坚实的理论研究，旨在为国家培养全方位的学术型人才。3、招生考试主要是年初的全国硕士研究生统一入学考试，被录取后，获得研究生学籍。毕业时，若课程学习和论文答辩均符合学位条例的规定，可获毕业证书和学位证书。
1、答辩材料提交。在论文答辩会举行日期确定后，答辩者须在该日期提前15天之前，将通过论文导师审核并签署意见的论文一式三份，连同论文提纲、草稿等相关材料提交至答辩委员会。 答辩委员会的主答辩老师会事先认真研读答辩者的论文，并根据论文内容准备好答辩时拟提出的问题，在确定日期进行论文答辩。
2、答辩者概述论文内容。 在答辩会上，答辩者有15分钟左右的时间讲述论文的标题及选择该论题的原因，详细地就论文的主要论点、论据作出介绍，并谈论自己写作论文的体会。
3、答辩老师提问。根据答辩者的论文内容，主答辩老师会提出三个答题，答辩者须在规定时间内就问题作出相应回答。部分学校规定答辩者在回答问题前有15—20分钟的准备时间，而根据中央党校函授学院的规定，答辩者须立即作答，无准备时间。 三个问题可以由主答辩老师一次性提出，也可以以对话的方式提出。答辩者听清楚问题后，按照相应顺序依次作答。作答过程中，答辩老师有权根据答辩者回答的内容随时进行适当地打断提问。
4、答辩委员会讨论答辩结果。答辩者对答辩老师提出的问题全部作答后退场等候，答辩委员会根据论文的质量以及答辩情况，集体商讨论文是否通过，并拟定论文成绩与评语。
5、答辩结果宣布。在答辩结果确定之后，答辩者回到会场。主答辩老师根据论文内容与答辩情况作出总结，指出答辩者的优点与不足之处，并适当地作出必要的指导与补充，同时当场宣布论文是否通过。论文成绩一般情况下不当场宣布。中央党校函授学院规定，未能通过论文答辩者，由答辩委员会提出论文修改意见，进行论文修改，半年后可参加另一次论文答辩
硕士毕业论文格式要求及字数规定
时间稍纵即逝，充满意义的大学生活即将结束，大家都知道毕业前要通过最后的毕业论文，毕业论文是一种有准备、有计划的检验学生学习成果的形式，我们该怎么去写毕业论文呢？下面是我收集整理的硕士毕业论文格式要求及字数规定，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一篇硕士学位论文的引言，大致包含如下几个部分：
1、问题的提出；
2、选题背景及意义；
3、文献综述；
4、研究方法；
5、论文结构安排。
一般而言，非211、985学校的硕士毕业论文字数在6000—8000左右（工程类需要制图的专业则会超过这个数字），而一些要求较高或者重点学校则要求论文字数在1万左右或以上，总之各个学校在论文字数上的规定都有细微的差异。
一、硕士生毕业论文主要内容
1、题目（宋体，小二，居中）
2、中文摘要（200字以上），关键词；字体：宋体、小四号，字符间距：标准；行距：20磅
3、英文摘要，关键词；
4、目录
5、正文；字体：宋体、小四号，字符间距：标准；行距：20磅
6、参考文献。期刊内容包括：作者、题名，刊名，年，卷（期）：起始页码—结束页码。著作内容包括：作者、编者，文献题名，出版社，出版年份，起止页码。
7、附件：开题报告和检查情况记录表
二、格式要求
1、书写格式要求：填写项目必须用碳素或蓝黑墨水钢笔书写；
2、文稿要求：文字通顺，语言流畅，版面整洁，便于装订。Word文稿A4纸打印。
3、图纸要求：图面整洁，布局合理，线条粗细均匀，圆弧连接光滑，尺寸标准规范，文字注释必须使用工程字书写；
4、曲线图表要求：所有曲线、图表、线路图、流程图、程序框图、示意图等不得简单徒手画，须按国家规范标准或工程要求绘制；
5、公式要求：所有公式不得徒手书写，利用Microsoft公式编辑器或Mathtype编辑。
三、毕业论文份量要求
毕业论文字数一般不少于1.5万字或相当信息量。外文文献阅读量的具体要求，由指导教师量化。
四、毕业论文规范
审查工作由指导教师具体负责，从毕业论文质、量、形式等规范方面对论文答辩资格进行审查。审查合格者方能参加答辩。凡质、量、形式等方面审查不合格者，应责令其返工，直到达到要求为止，否则不准参加毕业答辩。对于在校外进行毕业论文的学生，其论文答辩资格审查回校进行。
五、毕业论文档案应包括以下内容：
1、大学毕业论文（设计）封面（教务处统一印制）；
2、毕业论文，包括题目及目录、开题报告、内容提要、正文及相关图表、参考文献及其他附件等；
3、指导教师、答辩委员会评阅意见、成绩评定表；
4、其他附件。
写作建议
（一）要有信心，树立积极的科研态度
做研究，要有积极和严谨的科研态度，要有耐心、恒心、信心和决心，同时也要保持一颗平常心。2005年全国百篇优秀博士毕业论文获得者、武汉大学年轻的博士生导师王树良教授认为，论文的.写作、发表过程是科学研究深化、完善的过程。对写论文要抱着一种百折不挠的快乐的心情，没有一个真正的学者仅为发表论文才去研究，也没有一个真正的学者会认为发表论文的多少与学术贡献可以等同。但是，每一个真正的学者都会爱惜自己的论文，关心他人对自己论文的评论和引用。发展经济学的奠基人之一、武汉大学张培刚教授总结自己的学术人生，说了一句哲理感言：“认真，但不能太认真，应适时而止；看透，岂能全部看透，须有所作为。”
（二）经常交流，依靠团队的思想
智慧碰撞才能产生火花，交流才能丰富想象。合作是一个科研工作者要学会的最重要的事情之一。硕士同学要多交流，多听专门讲座，多参加学术会议，要依靠学术团队的思想和智慧来激发创新思维。华中农业大学校长邓秀新院士在指导硕士学习时，非常强调“要更多地通过交谈与讨论来激发学生的科学兴趣”。
（三）善于思考，敢于提出自己的观点
毕业论文的关键是要有新的发现，有自己的创新点。创新需要以积极的精神、平和的心态，去寻找与常规不相符合的偏差以及有矛盾和异常的结果。往往正是这些非正常现象后面隐藏着发现的线索，这些线索有可能向流行的思想和传统的解释提出挑战。中国工程院院士傅廷栋教授告诫硕士同学：“学习是创新的基础，思考是创新的灵魂。”武汉大学博士生导师谭x文教授在总结硕士学习的特点时指出：“学习需要艰苦的探索，但更需要聪明的探索。”善于思考，善于总结和归纳，敢于提出新观点，注重细节的分析和发现，对于写出高水平的毕业论文非常重要。
一、武汉大学博士毕业论文： （1）一篇权威期刊CSSCI、SSCIicon或2篇北大核心。 （2）人文、社会科学学科，必须至少有一篇以第一作者发表在权威期刊上的学术论文或至少有两篇发表在核心期刊icon上的学术论文。二、厦门大学毕业论文： （1）在获得博士学位之前，必须在厦门大学文科最优学术刊物或一类核心学术期刊上发表1篇学术论文； （2）或在厦门大学文科二类核心期刊上发表三篇学术论文，其中可用以第一作者身份与其学位论文相关的专著、教材或学术著作的译著来代替1篇二类核心期刊论文。️现在大多高职院校icon等不够发中文核心的资质，在读博士、研究生等也要导师一作，所以可以选择国际核心Sci、SSCI ，各个方向可以结合投刊。特点其一：正常2个月左右收到录用，4个月上线，6个月检索。核心中的领跑者。其二：性价比高。其三：不用担心因为英文不好，可以润色，最终看的还是你的核心学术。那么申博、保研、毕业、评职、所需了解的【核心期刊】【论文】【专利】【著作】有哪些呢？1.SCI，SSCI，ISTP，EIicon，CSSCI ，C刊，南核，北核、科核 2. 发明专利 实用新型专利 3.各专业普刊、学报、核心论文 4.硕论、博论 5.学术专著、教材、独著