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在CNKI中检索论文时，选择“主题”“篇名”“关键词”“摘要”等不同的检索项，限定检索范围，选择“主题”，表示同时在“篇名”“关键词”“摘要”三项范围中检索，检索范围比任何一项都大。
__在中国知网（CNKI）检索文献时，对检索词范围进行限定，有“主题、摘要、篇名、关键词、参考文献、全文”等。 选择“主题”，表示在“题名、关键词、摘要”范围中检索，也就是说在“题名、关键词、摘要”中包含有检索词的文献都被检出。 以你的“内生”，“针茅”作为检索词例子来说，在主题中，即在“题名、关键词、摘要”中检索，同时包含“内生”和“针茅”被检出，共计9条文献。而你分别在“题名”、“关键词”、“摘要”中进行检索，“内生”和“针茅”不一定同时分别在“题名”、“关键词”或“摘要”中，所以有些文献没有被检出，也就是说，检出的文献数可能比在”主题”中检索的少一些，共计8条。其中一篇文献：“醉马草内生真菌共生体对其伴生植物种子萌发的影响”，在篇名中含有“内生”，不含“针茅”，在“关键词”中两个词没有，在“摘要”中只含有“针茅”，没有“内生”，所以没有被检出。这就解释了为什么检索条件设为“主题”时，检索出来的结果比分别用“摘要、篇名、关键词”加起来还多了一个的问题。 选择“参考文献”限定，不仅仅是篇名中检索，至少是在“主题”中检索，有待考证。
就是你要搜索的主旨主要表达的内容
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你好将篇名、关键词、文摘字段合在一起称主题检索。 实际上篇名检索是在主题检索内进行的。 简而言之就是篇名检索是精确的，而主题检索是大范围的，模糊的，利于查找这一领域所有研究。 如满意烦请【选为满意回答】，谢谢！ O(∩_∩)O。
一、不同的定位
主题词：是用在文献主题索引检索中表达人类的主题语言，具有概念道化和规范专化的特点。
关键字：单个媒体在创建和使用索引时使用的术语。这是图书馆学中的一个词。
二、不同的选择原则
主题词：所选主题词应能满足文献检索和检索的要求。所选的主题词应准确表达概念的含义。被普遍接受的词应该是主题。
关键词：为了适应从副标题、文本或摘要中提取的某些词的“程度”，有必要标注单个概念而不是复合概念。因此，在选择关键词时，有必要定义所选择的词或短语。
三、不同的用途
关键字：确定一个可发展的关键字可以大大提高网站流量。例如:在一开始，我们可以确定SEO优化是主要的关键字。在未来，随着网站的发展，搜索引擎优化搜索结果也会有很好的排名。
关键词：要把握主词的意义。词义控制的主要方法有：定义主体的语言环境；界定主题的类别；注释和添加限定符。界定主体的语言环境，就是要表现出主体的上下级、相关词语和同义词，并明确主体的确切意义。
选择“主题”，表示在“题名、关键词、摘要”范围中检索，也就是说在“题名、关键词、摘要”中包含有检索词的文献都被检出。
在中国知网（CNKI）检索文献时，对检索词范围进行限定，有“主题、摘要、篇名、关键词、参考文献、全文”等。
扩展资料：
文献检索是一项实践性很强的活动，要求我们善于思考，并通过经常性的实践，逐步掌握文献检索的规律，从而迅速、准确地获得所需文献。一般来说，文献检索可分为以下步骤：
（1）明确查找目的与要求；
（2）选择检索工具；
（3）确定检索途径和方法；
（4）根据文献线索，查阅原始文献。
在资源电子化的时代，人们已经能很方便的从各个数据库中检索到文献，科研人员为了检索所需要的文献，要登陆不同的数据库进行检索，操作比较繁琐，于是，文献检索的软件应运而生，目前国内外有很多的文献管理软件都提供检索功能，集成的数据库越多，越方便使用。
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文献检索是一项实践性很强的活动，要求我们善于思考，并通过经常性的实践，逐步掌握文献检索的规律，从而迅速、准确地获得所需文献。一般来说，文献检索可分为以下步骤：
（1）明确查找目的与要求；
（2）选择检索工具；
（3）确定检索途径和方法；
（4）根据文献线索，查阅原始文献。
在资源电子化的时代，人们已经能很方便的从各个数据库中检索到文献，科研人员为了检索所需要的文献，要登陆不同的数据库进行检索，操作比较繁琐，于是，文献检索的软件应运而生，目前国内外有很多的文献管理软件都提供检索功能，集成的数据库越多，越方便使用。
是应该分开的。搜索论文主题应该把各个主体分开搜索，否则会容易导致搜索出来的主题和想要的主题有偏差。确定论文主题的技巧：1、准确概述。论文主题是整篇论文的灵魂。论文主题的准确性会直接影响到人们对论文的评价。如果论文评估值过低，不允许进行发布。所以我们在撰写一篇文章的主题时，我们必须对文章的内容进行准确的分析并总结，确保在论文使用最少的字数，表达出最清晰的论点，使专业人员能够从他们那里获得最有用的信息。2、简洁精炼。一般来说，论文在字数上是很严格的。人们普遍认为在学术期刊论文中应该注意句子中的字数。字数越少越合适，大部分人都是这么认为的，但他们却不知道，如果语句少于10个字，则无法详细阐述具体问题，如果自己的论文内容太多，冗余度不应超过20个字。3、清晰明了。我们在撰写职称论文时，必须确保自己的主题清楚地解释论文的内容，不仅是文章的内容，而且必须说明自己的主题，不可以出现缩略语，也不能出现英文。如果他们写的是英语论文就不必考虑这样一个问题。另外，论文的主题要突出，重点要明确，尽量把主题的核心内容放在主题的开头，让读者一目了然，而不是让大家觉得难以理解。
__在中国知网（CNKI）检索文献时，对检索词范围进行限定，有“主题、摘要、篇名、关键词、参考文献、全文”等。 选择“主题”，表示在“题名、关键词、摘要”范围中检索，也就是说在“题名、关键词、摘要”中包含有检索词的文献都被检出。 以你的“内生”，“针茅”作为检索词例子来说，在主题中，即在“题名、关键词、摘要”中检索，同时包含“内生”和“针茅”被检出，共计9条文献。而你分别在“题名”、“关键词”、“摘要”中进行检索，“内生”和“针茅”不一定同时分别在“题名”、“关键词”或“摘要”中，所以有些文献没有被检出，也就是说，检出的文献数可能比在”主题”中检索的少一些，共计8条。其中一篇文献：“醉马草内生真菌共生体对其伴生植物种子萌发的影响”，在篇名中含有“内生”，不含“针茅”，在“关键词”中两个词没有，在“摘要”中只含有“针茅”，没有“内生”，所以没有被检出。这就解释了为什么检索条件设为“主题”时，检索出来的结果比分别用“摘要、篇名、关键词”加起来还多了一个的问题。 选择“参考文献”限定，不仅仅是篇名中检索，至少是在“主题”中检索，有待考证。
1、首先文献综述讲座主题有题目，题目要认真选取，保证字数不是太多，运气能够准确反映文章的主要内容。2、其次摘要和关键词，摘限制200字以内。3、最后引言部分，引言部分主要说明写作的目的，介绍有关概念、定义以及综述的范围。
为了确保活动扎实开展，通常会被要求事先制定活动方案，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。那么应当如何制定活动方案呢？以下是我精心整理的大学生读书月线上活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
一、活动主题 ：新时代·新气象·新悦读
二、主办单位 ：xx学院图书馆
三、活动时间 ：20xx年3月30日—20xx年5月10日
四、活动对象： xx学院全体在校学生
五、活动安排：
（一）“走下网络，走出宿舍，走向操场，走进图书馆”主题活动宣传和推进
（二）“新时代·新气象·新悦读”主题征文
（三）第六届“读者之星”评选活动
（四）“超星杯”一站到底知识竞赛
（五）“起点杯”微书评视频大赛
（六）传统文化讲座
（七）中国知网系列活动（H5大赛、主题讲座）
（八）FULINK文献传递大赛
（九）组织参加福建省第一届高校图书馆“品味诗词经典，悦读八闽文化”线上有奖知识竞赛。
（十）各电子资源数据库展
六、相关要求：
1、各学院要充分认识开展读书月活动的重大意义，采取有效措施，广泛发动，组织学院学生积极参加，扎实推动读书月活动的顺利开展。
2、各学院要把读书月活动的宣传摆上重要的日程，列入计划，以此为契机，推动学生爱读书、读好书、善读书，营造良好的读书环境和氛围，促进良好的学风建设。
一、目的及意义
为迎接20XX年4月23日"世界读书日"的到来，引导和鼓励大学生走进图书馆，与书为友，养成多读书、读好书的良好习惯。同时，为更好地宣传逸夫图书馆启用后"一馆两舍"模式下的全新管理和服务理念，配合学校xx周年校庆活动，图书馆、校团委将于4月23日至5月21日共同举办主题为"新馆心晴馨香"的"江西农业大学首届读书月"系列活动。
1、意义
（1）努力为农大学子营造积极向上、清新高雅的校园文化氛围，引导大家养成良好的阅读习惯，帮助大学生提高人文素养，提升阅读品味，共建和谐校园，以实际行动迎接学校70周年校庆；
（2）通过举办图书推介、数字资源利用讲座和信息检索技能培训等一系列活动，让大学生进一步认识图书馆的信息、教育和服务职能作用，从而推动学校图书馆的建设和发展。
2、主题："新馆心晴馨香"
3、宣传口号：
与经典同行，为生命阅读。
点燃读书激情，共建书香校园。
读书使青春展翅，知识让生命飞翔。
二、组织机构
为了推动宣传月的顺利开展，让活动达到预期效果，特成立以下机构。
1、组委会：负责整个活动的组织安排
主任：
副主任：
成员：
2、宣传组：负责对整个活动月进行宣传报道
组长：
成员：
3、后勤组：做好整个活动的物质供应及后勤保障。
组长：
成员：
三、活动内容
1、"江西农业大学首届读书月"开幕式暨"世界读书日"活动启动仪式
4月23日上午，在逸夫图书馆门口广场，以"美好人生、始于读书"为主题，邀请校领导及院系教师代表参加，同时组织学生参加。内容包括校领导致辞、校团委领导致辞、馆长致辞、学生代表讲话、参观新馆、举办读者座谈会等。
2、"品读经典"影片欣赏周
4月26—30日晚上，为了拓展读者的视野和人文底蕴，体现大学生生活的文化气息，通过把读书与影片结合起来的形式，融励志与创业教育，丰富课余生活，活跃校园文化，品读文明经典，领略大家风范，在老馆报告厅播放经典外文影片。
3、"学海泛舟"图书馆资源利用导航周
5月10—14日，为了更充分地利用好图书馆信息资源，尤其是电子资源，进一步夯实大学生科技基础，培养大学生信息素质，提高大学生文献检索能力，举行为期一周的各类讲座活动，进一步揭示馆藏信息资源，提高馆藏利用率。内容包括：《撰写毕业论文如何检索资料》、《如何检索外文资料》、数据库培训讲座等。
4、"文明读者，净化心灵"活动
图书馆百万册藏书中，部分藏书是因为使用过多的自然损耗，还有的是因为人为损坏，为此向全校发出爱书倡议，通过宣传倡导爱护公物之风。由流通部挑选有特色的破损图书，进行展台展示，同时还要反映如何做一个文明读者，杜绝不文明行为。将需要修补的旧书放在边上，在老师指导下，让读者修补。
5、"读者之星"优秀读者评选表彰活动
为配合学校学风建设，以倡导和鼓励学生到图书馆多读书、读好书，不断充实自己，提高自身的综合素质。图书馆在广大学生读者中开展"读者之星"评选活动，对获奖者颁发荣誉证书并给予一定的物质奖励。
6、"资源建设互动"荐书品书活动
为了更好地建设图书馆信息资源，面向全校所有读者，开展以"资源建设人人有份，优美图书大家共享"为主题的荐书品书活动。内容包括：
⑴新书推荐，图书馆设立新书架，推荐最新图书，并且推荐最新书目。
⑵我来荐书。由读者将自己认为的好书推荐给图书馆购买收藏，提高图书馆藏书质量并加深读者对图书馆的理解与信赖。
方式包括：
①公布E—mail，进行联系。
②qq在线咨询（图书馆主页参考咨询下拉菜单中）。
③直接推荐，读者可直接将推荐的书目写好送到老图书馆一楼参考咨询部。
7、"美好人生，始于读书"世界读书日宣传活动
面向校内读者，进行征文活动，围绕着读书与创业为主题，不限体裁。
8、闭幕式
5月21日上午，在逸夫图书馆门口广场召开闭幕式，对整个读者月活动进行总结，积极营造师生同读书的良好氛围，推动学校读书活动的蓬勃发展，努力创建书香校园！促进读者了解图书馆，利用图书馆，爱护图书馆。读者月结束了，读书仍在继续。内容包括领导讲话、馆长总结、表彰读者之星，征文揭晓等。
为弘扬中华民族的优秀传统文化，丰富同学们的精神世界，提升自我素养，推进校园文化建设，营造积极向上、健康文明、团结友善的校园文化氛围，展现学生的个性风采和精神风貌，结合学校工作实际，经校团委研究，报学校批准，特定于20xx年4月份开展“营造书香校园，弘扬人文精神”读书月活动。
活动目标：
1、深入开展丰富多彩的读书活动，培养师生浓厚的读书兴趣和良好的阅读习惯，营造自然和谐的读书氛围，形成热爱读书、博览群书的校园风气。
2、帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写力，陶冶文化情操，建设书香校园，深化素质教育，全面提升学生的人文素养、思想道德素质和可持续发展的能力，全面提高教育教学质量。
3、点燃读书热情，搭建成长阶梯，加强学生思想道德建设，提高学生自身修养，在学生心灵中不断产生潜移默化的作用，陶冶其性情，开启其智慧，让阅读为学生一生提供营养。
活动主题：
营造书香氛围，弘扬人文精神
活动内容：
1、每天早上集合回教室后，开展诵读活动，全校以专业部为单位进行检查。
2、每周招募3—4名朗读者，为大家朗读自己喜欢的图书或美文，讲述文章背后的故事。
3、征文比赛：以《我最喜爱的一本书》为题，开展读书心得比赛活动，并评出一、二、三等奖各1、2、3名，优胜奖若干，分别给予物质、精神奖励。
4、国旗下诵读活动：各班以国旗下讲话的形式推荐一本书、一部电影、一首诗等，可全班参与，也可部分参与，让同学们学有所成，学有所用。
5、文化晚餐：本月文化晚餐均围绕读书月为主题开展。
希各支部接通知后，认真组织、开展工作，月末，将由团委根据各班早诵、文化晚餐及参与活动情况统一评奖。
一、前言
在这百花争艳的时节里，新冠疫情让我们暂时无法相聚在校园中，但疫情阻隔不了我们的读书热情和对读书的向往。为拓宽读者的知识面，提升读者专业技能和教学科研能力，并为毕业生按时完成毕业论文撰写提供好线上服务，同时进一步践行我校书香校园的品牌建设，创建良好的校园文化，在全民同心同德抗击疫情的大环境下，我们将通过线上活动的方式开展第25届读书月系列活动，激发读者读书兴趣，让读者在网络环境下获取知识、提升技能、养成良好读书习惯，并在阅读实践中陶冶情操。
二、活动主题
书香战疫，线上悦读
三、活动目的
1、通过各项活动唤起读者对校园、对学习、对知识的热情，为学校复学复课做好服务。
2、提高图书馆资源的利用率，提升读者的信息素养；
3、培养读者利用网络获取资源的能力、提升研学能力、养成阅读的好习惯。
四、活动时间：
20xx年4月23日――5月22日
五、活动内容
1．舆论宣传
活动启动前，图书馆将对本次读书月活动进行校内舆论引导，主要是通过学校主页宣传、图书馆网页、图书馆微信公众号和各数据库商平台等线上宣传形式，营造浓厚氛围，让广大读者积极参与本次读书月活动。
2．“读书月活动”启动仪式
开幕式
时间：20xx年4月23日上午8：30
地点：图书馆六楼报告厅
主要内容：
（1）校领导视频讲话
（2）图书馆馆长介绍20xx年“线上”读书月活动方案
（3）主题讲座
主题：《家教、家训与民风、政风》
主讲人：彭林清华大学教授、博士生导师
附：家教、家训与民风、政风视频主题讲座入口（只能在PC端观看）
3．系列线上防疫教育活动
3.1图书馆疫情防控培训
（1）《图书馆在公共卫生安全突发事件中的十个工作领域》
主讲人：柯平南开大学教授，图书馆学博士生导师，全国图书馆标准化技术委员会副主任
讲座时间：4月24日
（2）《疫情期间高校图书馆如何做好数字资源校外服务》
主讲人：窦天芳清华大学图书馆副馆长，副研究员
讲座时间：4月27日
（3）《重大传染病疫情背景下图书馆服务“危”与“机”》
主讲人：储节旺安徽大学图书馆馆长、教授、博导
时间：5月22日
3.2教学科研培训
（1）《OKMS协同创新助力提高团队协作效率》
主讲人：姜岳慧子知网讲师
讲座时间：4月28日
（2）《基于多元数据融合的教学参考资源学习系统建设与服务》
主讲人：李泰峰电子科技大学图书馆党委书记，教授
讲座时间：5月12日
3.3Web of science系列专题培训
培训方式：
培训内容：
（1）《利用ESI洞悉前沿趋势，把握全球研究热点》
主讲人：袁庆文 特聘讲师
讲座时间：4月23日
（2）《开题工具Web of science与全文获取神器Kopernio》
主讲人：黄庭颖特聘讲师
讲座时间：5月7日
（3）《大数据时代中的科学数据——发现、应用及共享》
主讲人：李颖特聘讲师
讲座时间：5月21日
3.4读者系列培训
（1）大数据就在我们身边
主讲人：潘春水中国人民大学硕士、历任森途国信新工科研究院院长、大唐网络三点一大数据架构师。
时间：20xx年4月23日下午4点
（2）难道论文检测就是看相似比吗？
主讲人：刘丹万方讲师
时间：4月24日
（3）考研英语系列公开课
第一场：考研英语各题型解题技巧
时间：20xx年4月23日下午3—5点
第二场：考研英语全程复习规划
主讲人：耿飙起点考研特聘讲师
时间：20xx年5月9日下午3—5点
第三场：考研英语阅读金钥匙点播
主讲人：耿飙起点考研特聘讲师
时间：20xx年5月16日下午3—5点
4.线上知识竞赛活动
（1）“勇往职前·大学生就业技能与知识竞赛”活动（主办单位：湖北省图工委，协办：中科）
竞赛时间：网上考场在20xx年4月20日至20xx年5月31日期间开放。
颁奖典礼：20xx年6月（具体时间以最终公布时间为准）。
（2）第二届全国“图书馆杯”主题图像创意设计征集活动（主办单位：中国图书馆学会阅读推广委员会，协办：广东粤图之星）
时间：作品创作征集阶段（20xx年4月1日—6月20日）
图书馆推荐阶段（20xx年6月20日—6月30日）
网络研议阶段（20xx年7月）
现场研议阶段（20xx年8月）
（3）一本书的历史（知识视界）
活动时间：3月10日—4月30日
“知识视界”线上知识竞赛，通过精彩视频为你讲述书的发展史。
（4）20xx年图书馆信息检索大赛（万方）
比赛时间：4月23日——6月30日
竞赛题目涵盖国学、文化志、基教、疫情相关知识、医疗知识等题目，参赛者可以在答题中学习到传统文化、疫情相关、健康管理等相关知识。
参赛对象：在校学生与老师
5.馆长连线
欢迎读者通过互联网给图书馆写信，馆长信箱为xxx，可以是你的读书感悟、或是你在使用图书馆资源过程中遇到的困难与问题、或是你对图书馆未来发展的期待等。在20xx年读书月期间的来信，图书馆将在读书月闭幕式上进行总结、展示和回复。
6.新书推介活动
通过图书馆微信公众号开展线上好书推荐活动，在读书月期间推出两期，全年共推出十期，每期十册。
第一期：
（1）《成为更好的自己》，许燕著，机械工业出版社
（2）《听绘画 看音乐：名画名曲鉴赏不可不知的故事》，吴晓勋著，人民邮电出版社
（3）《钟南山传》，叶依，作家出版社
（4）《新型冠状病毒肺炎暴露风险防范手册、高等院校学生和教职工》，北京科技大学能源与环境工程学院环境暴露与健康研究中心，中国环境出版社
（5）《新型冠状病毒肺炎心理干预指南》，中国保健协会心理保健分会，花城出版社
（6）《武汉战“疫”——最美一线英雄〈武汉战“疫”〉编写组》，人民出版社、湖北人民出版社
（7）《枢纽：3000年的中国》，施展著，广西师范大学出版社
（8）《四大名著应该这样读》，陈文新著，中华书局
7.读者座谈会
（1）“读者之星”及读书月期间各项活动获奖者颁奖；
（2）回复读者反应的问题；
（3）读书月活动总结。
时间地点：视疫情另行通知
有人说“写作是小幸福，阅读才是大幸福。”，在第xx个“世界读书日”来临之际，让我们一起沐浴书香，感受阅读的幸福。今年4月23日至6月23日，图书馆、读书协会联合举办主题为“一路书香 幸福成长”的读书月活动。旨在引导莘莘学子热爱读书，善于读书，文明利用馆藏资源，共建幸福图书馆。
活动内容：
一、“读书月”活动启动仪式
主题：读书总动员
时间：4月23日（星期六）上午9：00
地点：图书馆、寸金广场
1、读者作品展
⑴读书卡片展
⑵图书馆新浪微博征集来的'“随手拍靓丽湛师”照片展。
2、百米长卷读书宣言
现场读书爱好者将在长横幅上通过各种方式（签名、挥毫、写读书名言、绘画等）展现读书风采，传播读书热情。
3、读书协会社团文化展
展示本协会历年以来的社团文化：活动照片展、会刊展、成果展以及作品（读书卡片、书签、手抄报）展等。
4、读书游园活动
以“猜书谜”、“霹雳风火轮”、“闯关”等有奖问答的游园形式开展的活动。
二、作品征集
1、卡片设计大赛
活动背景：感恩是生活中的大智慧，对生活时时怀有一份感恩的心情，能使我们感受到大自然的美妙、生活的美好，能保持我们的积极、健康、阳光的良好心态，以及完美的人格和进取的信念。懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，实践于生活中，可以帮助我们度过最大的痛苦和灾难，使我们已有的人生资源变得更加深厚，使我们的心胸更加宽阔。为了促使我们大学生时时怀有一颗感恩之心，激发大学生心中的感恩之情，我协会特举办此活动。
活动主题：感恩
活动对象：全校学生
活动时间：4月6日—4月17日
作品要求：
1、内容针对近年来灾难的频频发生，表达心中的感恩之情，文体不限；
2、主题鲜明，版面美观、整洁，设计新颖、有创意；
3、图文结合，自行排版；
4、字迹工整，字要求手写，图片可以手画或剪贴；
5、规格：同一般书签、生日卡片等大小（无太大限制，只要合理即可）。
6、形式：可折叠或不可折叠都可以。
评分细则：
1、作品紧扣主题，内容积极向上；（20分）
2、是否符合真情实感；（30分）
3、总体视觉，内容是否丰富等方面；（20分）
4、图片制作水平，视觉质量。（20分）
5、形式新颖，有创意，视觉效果好。（10分）
作品上交时间：4月16、17日上午11：30—12：30，下午5：00—6：30于信勇超市门前统一上交作品。
奖项设定：一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名、优秀奖4名、创意奖2名
主办单位：图书馆、读书协会
注：作品上交须注明姓名、院系班级、联系方式（手机和短号或小灵通和宿舍号码），作品将由专业老师进行评选，评选后将以海报形式公示，届时颁发证书，每位获奖者都可得到一份精美礼品。
2、征文
活动主题：
“四年读一馆”读书心得体会征文大赛
活动内容：开展以“读书、感恩、成长”为主题的征文活动，创作文体不限。来稿提交图书馆，署明真实姓名、年级、专业和联系方式。
活动时间：4月6日—5月30日
投稿方式：
1、图书馆一楼读书协会专用信箱
2、电子邮箱：xxX
3、直接交给读书协会理事
注：所有参赛作品体裁不限，字数不限，需是原创作品，参赛者须注明姓名，院系班级，联系方式（手机和宿舍号码），作品将由专业老师进行评选，分为一、二、三等奖评选后将以海报形式公示，届时颁发证书，每位获奖者都可得到一份精美礼品。优秀作品网上展示，并收藏在图书馆的特藏室。
3、通过新浪微博征集“随手拍靓丽湛师”照片。
通过图书馆新浪微博的#随手拍靓丽湛师#活动，加强与读者互动，提高湛师读者对图书馆微博的知晓度，营造勤学爱校的氛围。
主要区别有以下几点
1、检索针对性不同：
题名是检索文章的题目
关键词是通过检索每篇文献中的关键词来检索出文献
摘要是检测出与搜索句式意思相近的文章
主题是通过检索每篇文章的主旨来检索文章
全文是指文章中任何部分出现要检索的字词都会被检索出来
2、检索精确度不同：题名检索的精确程度最高，全文检索的精确程度最低。根据自己的需要选择合适的精确度检索。
3、应用场景不同：对于检索确切的文章应选择题名检索，检索相关主题时应用主题检索，查找特定词汇或语句时关键词、全文检索更加合适。
在进行文献检索时，检索的条件往往不是唯一的。可以通过题名、关键词、主题等进行模糊或精确检索。
扩展资料
文献检索(InformationRetrieval)是指根据学习和工作的需要获取文献的过程。近代认为文献是指具有历史价值的文章和图书或与某一学科有关的重要图书资料，随着现代网络技术的发展，文献检索更多是通过计算机技术来完成。
文献概念的发展经历了三个阶段：
最早见于《论语八佾》，宋代朱熹解释为：文指典籍，献指熟知史实的贤人。
近代一般理解为具有历史价值的文章和图书或与某一学科有关的重要图书资料。
现代学者认为，文献是记录有人类知识和信息的一切载体。它由四个要素构成：文献内容、载体材料、信息符号、记录方式。
计算机检索
以计算机技术为手段，通过光盘和联机等现代检索方式进行文献检索的方法。与手工检索一样，计算机信息检索应作为未来科技人员的一项基本功，这一能力的训练和培养对科技人员适应未来社会和跨世纪科研都极其重要。
一个善于从电子信息系统中获取文献的科研人员，必定比不具备这一能力的人有更多的成功机会，美国报道生活新方式的期刊POV也将交互网络检索专家作为未来十大热门职业之一，这些情况都说明了计算机文献检索越来越重要，故值得大家对这一技术予以重视。
参考资料来源 百度百科——文献检索
是。中国知网的主题检索词包括关键字。使用中国知网检索时，检索项有全文、主题、关键词、题名、摘要、作者等。主题搜索词包括题名、关键词和摘要。
知网，是国家知识基础设施的概念，由世界银行于1998年提出。CNKI工程是以实现全社会知识资源传播共享与增值利用为目标的信息化建设项目。由清华大学、清华同方发起，始建于1999年6月。2019年5月，“科研诚信与学术规范”在线学习平台在中国知网正式上线发布。
成立背景：
知网的概念是国家知识基础设施（National Knowledge Infrastructure，NKI），由世界银行于1998年提出。CNKI工程是以实现全社会知识资源传播共享与增值利用为目标的信息化建设项目，由清华大学、清华同方发起，始建于1999年6月。
在全国学术界、教育界、出版界、图书情报界等社会各界的密切配合和清华大学的直接领导下，CNKI工程集团经过多年努力，采用自主开发并具有国际领先水平的数字图书馆技术，建成了世界上全文信息量规模最大的"CNKI数字图书馆"。
并正式启动建设《中国知识资源总库》及CNKI网格资源共享平台，通过产业化运作，为全社会知识资源高效共享提供最丰富的知识信息资源和最有效的知识传播与数字化学习平台。
以上内容参考百度百科——中国知网
将篇名、关键词、文摘字段合在一起称主题检索。 实际上篇名检索是在主题检索内进行的。 简而言之就是篇名检索是精确的，而主题检索是大范围的，模糊的，利于查找这一领域所有研究。 如满意烦请【选为满意回答】，谢谢！ O(∩_∩)O。