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GPA一般都是以学校开出的成绩单为准，最终成绩单上没有毕业论文成绩的话，就不算在内。每个学校的GPA算法规定会有区别，可参考自己学校的相关规定。
有学分就算的
算的。我们学校有26个学分。 毕业论文很明显的属于研究能力。有些学校会提出计算最后两个学年的成绩， 毕业设计也会计算在内。
论文算学分的话就要算的。很多人没等毕业论文结束就拿到OFFER，但对方学校的要求是最终的成绩不可以低于他们申请时的成绩。所以如果他们论文拉低分数的话，还是不可以入学的。
专业选择对出国留学的学生来说是很重要的环节， 很多同学会因为专业选择不恰当，导致成绩不能跟上，也会因为对课程没有兴趣，所以不去上课，最后不能顺利的毕业，通常遇到这样情况，收到院校的劝退邮件，都是会有申诉的机会的，如果题主您有信心完成之后的学业，就可以准备相应的材料向院校进行申诉，争取一次机会；如果您目前不想再继续就读现在的专业，您可以考虑申请硕士院校就读，选择一个比较简单的专业，或者您喜欢的专业就读，就读起来的压力不会很大，更有助于您完成学业。
大学期间很多人误以为只要不挂科就行，事实真的是这样吗？其实并不是这样，有一点更重要，那就是在大学期间的绩点，简单些说就是学生在大学期间的平均值，若不重视，比挂科还要”严重“。下面小编详细为大家介绍绩点低有什么影响？一、绩点低有什么影响？1、毕业受影响，不满足绩点不能顺利毕业。有些学生说：不想争奖学金，也不想出国、考研，更不想学什么第二专业，只求顺利毕业。现实想顺利毕业有时候也是真不容易，因为大部分学校对绩点都有最低要求，不满足绩点不能顺利毕业。这也就是为什么有的学生本科毕业只拿一个毕业证没有学位证的原因之一。 奖学金评定受影响，绩点作为重要考核的存在 可以这么说，想要竞争奖学金，先拿出自己绩点看一看。目前我国大部分院校，在评定奖学金时，绩点是作为重要部分存在的。奖学金的获得者，其绩点也一定非常高，肯定是在竞选者中前几位。2、保送研究生受影响，绩点可占主导地位。高考时有保送生，大学还有保送研究生。在本科阶段，学生想要申请保研，绩点可以说是占主导地位。尽管影响保研因素也有很多，绩点绝对不容忽视。有的学生因为自己科研成绩不错，综合素质分也可以，结果保研失败的原因就出在绩点上。3、出国留学受影响，绩点是申请留学的门槛。近几年出国留学已经成为一件“时髦”的事，很多经济条件不错，为了孩子能有更好的发展，都想送孩子出国“镀镀金”。也有一些学生想申请去国外读研究生，这时候绩点是申请留学的门槛。有的国外院校都有留学生最低绩点要求，一般是学校越好要求越严格。4、绩点要达到一定分数，才可以进修第二专业。很多学生因为这样、那样的原因，不能学习自己心仪的专业，也或是上一段时间专业课，对自己专业不满意。希望通过学习第二专业来弥补自己的缺憾。并不是所有学生都可以学习第二专业，很多学校在学生第二专业选择上都有明确要求，首个要求就是绩点要达到一定分数，才可以进修第二专业，每个学校要求不一样，但绩点绝对是不容忽视的存在。
毕业受影响,不满足绩点不能顺利毕业。 有些学生说:不想争奖学金,也不想出国、考研,更不想学什么第二专业,只求顺利毕业。现实想顺利毕业有时候也是真不容易,因为大部分学校对绩点都有最低要求,不满足绩点不能顺利毕业。这也就是为什么有的学生本科毕业只拿一个毕业证没有学位证的原因之一。 奖学金评定受影响,绩点作为重要考核的存在 可以这么说,想要竞争奖学金,先拿出自己绩点看一看。目前我国大部分院校,在评定奖学金时,绩点是作为重要部分存在的。奖学金的获得者,其绩点也一定非常高,肯定是在竞选者中前几位。2.保送研究生受影响,绩点可占主导地位。 高考时有保送生,大学还有保送研究生。在本科阶段,学生想要申请保研,绩点可以说是占主导地位
加拿大留学生会因为各种各样的问题导致本科没能顺利毕业，比如出勤率低、论文没过、学术不诚信等等原因，导致本科没办法顺利毕业，也有很多学生，自己比较努力和坚持，但是可能专业没有选择比较适合自己的，所以还是无法顺利毕业。但是没办法顺利毕业的话，是没有办法有学历认证的，因为本科没毕业的话，学历认证没有完整的材料，是没有办法进行的，如果没有材料，递交虚假材料进行认证，是会进行公示，进入失信名单，会纳入国家征信管理体系，影响个人征信。本科没毕业的话，题主现在应该比较难过，这里给到解决办法，如果还想继续深造，可以选择就读硕士，如果不愿意了，可以办第三方的留信或是带有学位的留学生回国人员证明，也是可以的。
留学英国的学位成绩划分方法
国内的学位相信同学们都清楚，那对于英国留学生来说，留学英国的学位成绩如何划分呢?不同阶段的划分标准不同，接下来我为大家分别介绍。
本科学位成绩划分
英国本科学位成绩划分为四种，论文成绩如果为40为及格的话，成绩越高学位等级也越高：
First class honours (1st) 一等;
Second class honours, upper division (2:1) 二等一;
Second class honours, lower division (2:2) 二等二;
Third class honours (3rd) 三等;
用UCL的规定来举例子：
分数在40至49为三等;
分数在50至59为二等二;
分数在60至69为二等一;
分数在70以上为一等;
这个成绩不是看你最后的毕业论文，而是你本科三年的综合成绩!第二年和第三年的'尤其重要，大部分平均分都是从第二年和第三年计算的。
研究生学位成绩划分
英国研究生学位成绩也有划分，但是分学校，有的学校不管得到多少分最后只提供Pass(通过)，有的学校会分为：
Pass – 通过;
Merit – 优秀;
Distinction – 卓越;
同样，分数越高，等级约高，大家一定要朝着Merit和Distinction奋斗哦!仍然用UCL来举例子：
平均分数和毕业论文都至少获得50分可得Pass;
平均分数获得至少60分毕业论文至少获得65分可得Merit;
平均分数和毕业论文获得70分以上可得Distinction;
如果说确实因为这种或者那种原因，最后只拿到diploma 或者certificate，大家也不要灰心，正所谓天无绝人之路。只要签证或者护照，出入境都是正常的，没有问题的话，那么也是有机会还能完成国外学历学位认证的。
英国硕士论文一般40分为及格线，每个大学的成绩评分都是不一样的。英国大学对于学位等级的重视可以体现在毕业证书上，通常毕业证书上都会标明学生所拿的学位是几等，而想要取得一个好的学位，是需要学生认真对待每一篇论文，每一门考试的。更多关于英国硕士论文占多少分，进入：查看更多内容
研究生分为硕士研究生和博士研究生。 【概况简介】 1、研究生（Postgraduate）是高等教育的一种学历，一般由拥有硕士点、博士点的普通高等学校和研究生培养资格的科研机构开展，以研究生为最高学历，研究生毕业后，也可称研究生
我去年的硕士毕业论文拿了Distinction, 用一个公式简短地回答这个问题：提前规划＋高效地阅读理解＋边读边写＋反复修改＋研读老师修改反馈。下文将用亲身经验详述。
第一、提前规划
为什么要提前规划？为了更充分合理地利用时间，规划能将写论文拆分成若干个小任务，能预估每项小任务所需的时间，进而指导我们合理分配时间并保质保量地完成论文。同时，规划还能预留充足的时间，规避风险, 从写完初稿到论文截止日的期间，可能随时发现不少问题，比如少论据，欠字数，超字数......总之，预留的时间越充裕，就越不怕意外。记得我在提交毕业论文的前1周，发现自己分析错了采集上来的数据，幸亏预留了最后一周火速修改错误，否则就要与Distinction擦肩而过了。
规划什么？确定选题、制作working plan-列出从着手到完成过程中待办事项和时间，心中有数。
那提前多久规划呢？我个人的经验：课程进度过半时开始规划，确切地说，可以思考选题问题了：是否可以从已学内容中切入？是否可以从接下来几周学习内容中选择一个方向？带着这样的思考上课，我在结课前就已能迅速锁定选题，结课前还能与老师沟通几个来回，吃颗定心丸。
第二、高效地阅读理解
虽然这里的重点貌似是阅读，但关键词实际上是高效和理解。
海量地阅读，相信这是一句耳熟能详的论文写作忠告。一篇优秀的论文一定基于大量的阅读，但大量的阅读却未必产出一篇高分论文，甚至有时候可能也不是决定因素。我毕业论文的文献引用数是78个，而我的一位英国同学则牛逼地引用了167个，最后我俩都拿到了70+。
那什么才是决定性因素呢？我认为第一个关键词是高效，即有策略地阅读。读硕期间的一位导师曾说过 Read strategically at MA level（在硕士学习期间要有策略地阅读）。当然，策略阅读有不同视角的解读，每种解读都会让我们从中受益。
比如在二语习得的文献中就介绍了不少阅读策略，比如精读、泛读、跳读和浏览等，这些阅读策略在范亚飞老师的“未走过，已懂得”一书中也有专业系统的介绍，大家感兴趣的可以参考。
完成硕士所有论文后对阅读策略有了自己的解读。
逐篇阅读这一方法听上去非常用心，读一篇完整的研究报告或者文章可能最快需要半小时甚至更久，读完70篇理想状态下则需要2100分钟，也就是三十多小时，关键是硕士学位攻读期间，我们需要完成3-4篇论文，有时还要同时参加讲座，研讨和社交，所以现实的苦逼，时间精力的有限不允许我们逐篇阅读，因此我们必须另辟蹊径－分主题阅读,反复阅读经典文献（肯定不完善，欢迎大家补充）。
分主题阅读
第一个策略是分主题阅读，根据论文提纲中，集中阅读某一主题的文章节选。好处有：增强对这一主题的理解；另外，也有助于系统思考撰写这一主题的思路，因此阅读更有针对性，时间投入产出比高，记得在某一概念的段落时，刚阅读完了7-8个相关的文章节选，我就已经初步构建完了写作思路。
反复阅读经典文献（Seminal paper)
第二个策略是反复阅读几篇经典文献，比阅读多篇文献更有用，Less is more. 从经典文献中，我们不仅能理解某领域的所有重要概念和研究成果，还能学习优秀发表论文的写作思路，指导我们当下的写作，还能让我们发现论文写作切入的角度。读一遍肯定是不够的，就和识人一样，见一次聊一次不能全面了解这个人，文章读一遍所接收到的信息不全面，理解程度不深刻。我在写一门叫Psychological issues in language learning课程的学期论文时，把导师出版的一篇文章阅读了不下10遍，在阅读过程中，学会了老师构建Introduction, Literature review, 最重要的是深度分析了老师分析和讨论研究结果的思路，甚至还模仿了这位老师首行空格的论文格式，最后这篇论文得了73，不能说这个阅读策略是唯一的决定性因素，但对结果的贡献绝对功不可没。
哪些文章可能是经典文献呢？我会分为以下几类
理解
论文只是其中参考之一，重要是看你综合成绩，国外很看重综合成绩的！还有语言！
可以说五帮助
论文只是其中参考之一，重要是看你综合成绩，国外很看重综合成绩的！还有语言！
给学弟学妹的建议，要是发表论文，找国外承诺的那种期刊，必要时可以找翰思教育这类的论文机构辅助。关于留学申请，我想说的话都在下面：第一，一切都要尽早准备。尽早决定自己走哪条路，不管是就业，还是考研，还是留学，每个选择都有自己的利弊。自己考虑清楚自己到底想要什么，不要过多依赖他人的意见。做好决定之后就专心准备，不要贪心，不要犹豫不决。尽早准备好留学申请的一切，最理想的情况是在大三暑假之前把一切需要的材料准备好，包括语言成绩，包括各类文书，包括成绩单等各种材料。申请过程中，也最好是赶第一批申请，offer拿到手再做打算。第二，不要过于看重语言成绩。就我自己的申请经历来看，成绩>实习和实践经历>语言>推荐信>其他。当然，这只是我自己的感受，并不绝对，不同的学校侧重点也可能不同。不管是保研还是留学，甚至选择就业，成绩都非常重要。所以大一、大二的小朋友，不管有没有决定未来走哪条路，都要认认真真提高成绩。另外各种实习、课外活动、国外交换也是尽量多争取多参加，这能展示你的综合能力，在文书中也能通过这些来体现个人性格与能力。再就是不要过于看重语言成绩，语言成绩很重要，但是绝对不要把它当做申请的全部。我见过很多人，花了很长时间去上课、考试，追求非常高的语言成绩，占用了实习的时间，也没有时间好好准备文书，这是很得不偿失的。而且据我了解，有的学校语言成绩甚至都是可以argue的，比如新加坡管理大学，如果申请的时候没有GRE/GMAT成绩，他们可以安排参加他们学校的内测。所以留学中最应该注意的还是自己的硬实力。最后，祝所有人都如愿以偿去到理想的学校。
不用算的，一般看是平均成绩的，80分左右就行，但是一般你要是找导师的话他要看你的论文成绩。
具体情况，具体分析。要看申请去哪个国家留学，申请什么类型的研究生硕士课程。一般在国外，硕士分两种，一种是授课式的，一种是研究式的。如果申请研究式的课程，那论文是有比较重要的影响，同时，也比较看重申请人的研究能力。如果是申请授课式的硕士课程，那要看论文是否与申请的专业相关，如果是相关的，那也有一定帮助的。但授课式的课程，一般比较看重申请人的学校背景，如是否211、985，以及申请人的本科GPA！