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不是，一般是季后赛战靴或训练鞋
关于詹姆斯soldier系列，也就是另一款NIKE公司下詹姆斯的签名鞋。估计以后soldier系列会更加有生命力，毕竟是新研制出来的产品，相信会有更多的拥趸。士兵系列的特点就是耐磨，耐磨，耐磨，打外场穿士兵系列很过瘾。士兵是起辅助作用的。这种系列的鞋性价比高。多用在外场。而他的签名鞋技术含量是高的，用在室内好一点。所以价钱也会相对高一点。说白了一个专业一个半专业。
可以说，詹姆斯的最新球鞋，是站在了nike的又一个高峰上早就的。Zoom LeBron 4再次让Foamposite技术成为了抢眼的科技。要说这个设计，就得先提一款老鞋，Foamposite One，人称“蓝喷”是也。只要是铁杆的篮球鞋迷，不会不知道这款梦幻级的经典鞋款，当年所引起的风潮迄今无人可出其右。关于“蓝喷”的故事，我们稍后再做介绍，这里要说的它所采用的制鞋材料和设计灵感。Foamposite One这个名字中就包含了它的材料Foamposite(发泡材料)，它的最大特点在于“一体成型”，给予穿着者的双脚以全方位的立体支撑，而且由于材质本身的韧性，不仅能够稳稳地固定脚踝，还不会限制其活动能力，大大提高了鞋子的性能。One是指它乃应用此材料开山之作，而在《nike 30year sole provider》这本书里，Foamposite One被放在了极其重要的位置，其中更披露了此鞋的设计灵感是来自甲壳虫，那种相连却有独立的一条一条的包裹，完美地达成了保护与灵活并重的功能需求。开门见山地说，Zoom LeBron IV再次应用了“甲壳虫”的设计理念和Foamposite材料，那为什么重新用这个许久不见的老技术呢？而又是怎么用的这个理念呢？如果我们翻出一些过去詹姆斯在比赛中的图片会发现，因为他个人的技术特点和打球风格，很多时候球鞋的鞋面都会被扭曲的很厉害。当然，必须要说，球鞋在激烈的对抗中产生瞬间的扭曲是很正常的，好的球鞋就是要在这个扭曲之后，及时地把脚固定回安全的位置从而有效保护穿着者。不过nike的研发人员发现到，詹姆斯的这种扭曲可能不是一般地强烈。年轻而强壮的身体，硬朗的风格，nike人员不得不为这个新星做更多更全面的考虑。起初，他们把注意力集中在脚踝，詹姆斯的二代战靴有了脚踝束缚带，但似乎成效不大，问题依然存在。后来，鞋面的支撑被加强了，如果针对一个点不能起作用的话，那就应该把保护的效力加诸在一个面上。果然，Zoom LeBron III的效果还是不错的，鞋面的支撑条起了一定的作用。因此，为了进一步巩固这个功能，设计师Ken Link前思后想，最终决定要挖出Foamposite这个经典的科技。经过了对于过去Foamposite材料的优化，Zoom LeBron IV所采用的是更轻更薄更富有韧性的发泡材料。而“甲壳虫”的设计理念再次被应用到整体的设计中，包括鞋侧，鞋底和跗面的部分都以条带状相连接的方式组成。比较大的改变在于，本来的鞋带系统上增加了几条弹性很小的绑缚带，这样的设计，可以给予詹姆斯的脚一定的扭曲空间，并能及时的恢复。毕竟如同一块铁板似的阻挡扭曲，也对脚没什么好处不是。鞋面是Zoom LeBron IV的重点所在，而鞋底当然也不含糊，全碳素板与Free理念的结合，好像是“太极”一样刚柔并济、软硬兼施。另外那个怒厚无比的鞋垫也给人留下深刻的印象，本编辑部曾经把鞋垫拿出去穿了下试试，感觉只能用恐怖来形容。2．一步一脚印詹姆斯的成长之路并不孤独，即便是没有新秀季就入选全明星，即便是季后赛之路走的坎坷不平，但詹姆斯依然是个幸运儿，依然是许许多多球迷的偶像。从进入NBA联盟开始，小皇帝就在不断地创造着历史，在2004年，2月9日他成为历史上突破1000分大关最年轻球员；3月27日， 打篮网拿到41分，成为历史上单场拿下40分以上的最年轻球员；04月20日，年仅20的詹姆斯成为历史上最年轻的最佳新秀；在2004雅典奥运上，他是美国队历史上最年轻的队员；11月24日，小皇帝的得分和篮板都超过500，打破了“魔术师”约翰逊纪录；三天之后，他的总得分突破2000分，打破了科比保持的纪录。到了2005年，1月20日，打开拓者得到27分、11篮板、10助攻，将奥多姆保持的最年轻“三双”纪录缩短了34天；3月21日，打猛龙独得56分，成为历史上最年轻的单场获50分以上的球员；11月13日，成为历史上得分突破4000分的最年轻球员；到了2006年1月21日，骑士打爵士，詹姆斯拿下51分，成为历史上最年轻的总得分达到5000分的球员；04月22日，他的第一场季后赛拿下32分、11篮板、11助攻，继“魔术师”后第一位第一次打季后赛就拿“三双”的球员。每一次觉得的成绩，都是和所有的球迷一起庆祝，三年多来每个关心关注的詹姆斯的人都见证着他的成长，这也是nike Zoom LeBron IV中所融入的一个重要概念，“We Are All Witnesses”——我们都是詹姆斯所创造的历史的见证人。今年小皇帝第一次率队杀入了季后赛，这对于他来说无疑是意义重大的时间，nike为此特别在季后赛期间，于克里夫兰骑士队的主场，向球迷分发印有Witness字样的T恤、看板或者海报，希望用这样的一个态度来激励詹姆斯创下更伟大的成绩。然而更重要的是，这些纪录没有停止，小皇帝仍然在继续创造着历史，而必然的，Zoom LeBron IV也将成为见证者之一，因此，“WITNESS”的字样也被印刻在了鞋子上
设计细节：l 鞋跟部位代表勒布朗·詹姆斯的狮子图案l 鞋面处的勒布朗个人“皇冠”标识l 鞋舌表面的Ambassador浮雕标识l 鞋垫上的Ambassador编织带l 鞋跟衬里处的“A4”编号，代表Ambassador系列的第四双篮球鞋鞋面l 鞋面由皮革和合成革结合制成，提高了耐磨度，支撑更稳固；l 低帮设计为脚踝活动提供充足空间，并同时保持舒适；l 足中段两侧部位采用新一代Flywire飞线技术，更轻质，更稳定，锁定功能更强；l 轻质TPU薄膜层紧紧包裹飞线，支撑更稳固，更耐磨；l 中趾和鞋跟部位的高度耐磨丝网装饰采用类似砂纸的质地，可防止因球鞋拖拽而对脚趾造成的损伤；l 中侧的孔眼有助于保持球鞋内部干爽透气；l 网面鞋舌和内衬，提升了透气性能，更加跟舒适；l 在球场上快速变向和冲刺时，鞋跟内部支撑架可带来侧向稳定性；l 鞋跟部位搭载缓震功能鞋帮，使穿着更舒适合脚；l 鞋跟部的拉带使球鞋穿脱更方便；中底l 前掌搭载的Nike Zoom气垫使球鞋更具轻质，缓震响应更迅速；l 鞋跟部位的Max Air单元，缓震功能更强，有效应对冲击力；l 全掌注入Phylon鞋垫，更轻质，确保一流的缓震性能和舒适感；外底l 全掌XDR外底，带来超强耐磨度和抓地力，紧紧包裹脚趾区域，对该高度磨损区域提供有效保护；l 外底部位经改进的抓地图案样式，以及前脚掌的圈状图案，提升了变向抓地力；l 弯曲凹槽提升灵活度，使得双脚的动作更为自然方便；l 外底的图案设计最大程度地降低的球鞋的重量；
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XL码的衣服没有特定的体重范围，要根据女生的体重和身高对比情况确定。
【码数】。
一般来讲，身高和码数的对比情况如下：
女装按照身材（身高）编号是：155=S、160=M、165=L、170=XL、175=XXL。
男装按照身材（身高）编号是：165=S、170=M、175=L、180=XL、185=XXL。
但是并不是所有的都完全严格按照这个表格，具体情况需要看衣服的具体尺寸，比如胸围肩宽等数据。
《尺码》是一本体育类月刊杂志，由北京市体育局主管，体育博览杂志社主办，全运动编辑部编辑，以宣传球鞋与潮流文化即Sneaker文化，篮球文化，HIP-HOP文化等为主，在国内具有很高的权威性。
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法学毕业论文的格式模板
【文章导读】认真撰写法学毕业论文并顺利通过论文答辩，是取得本科毕业证书和学士学位的必要条件。 我为您整理了法学毕业论文格式模板 ，供您参考和阅读。
摘 要： 传统法学教育基本上停留在理论分析、法律诠释层面，距离司法实践的要求差距较大，导致法学本科毕业生在毕业论文撰写方面不能有的放矢，论文选题、内容安排和创新性等方面有所不足。改革的出路在于让学生置身于虚拟的裁判场景之中，通过审判流程中具体角色的扮演发现司法制度的具体问题，提高毕业论文的写作水平。
关键词： 模拟法庭；毕业论文；科研能力
一、传统法学毕业论文模式的困境
1.传统法学教育方式存在的问题
一直以来，我国法学教育是以文史哲为主导的教育模式，导致中国大陆的法学教育面临着严峻的挑战。我国的法律职业在20世纪90年代才开始兴起，法学教育基本上停留在理论分析、法律诠释，因此距离司法实践的要求差距较大[1]。目前，我国的市场经济改革开放已进行三十年有余，广大人民群众中存在着对司法服务的迫切需求，法学院学生数量急剧增加，但是上大课讲授仍然是法学教育的主导方式，并且遵循从绪论到正文部分到结论的原理性教学方式，一门课程的教授内容由教学大纲、教案和教科书等参考资料组成。不用说诊所式法律教育、模拟法庭辩论等案例教学法未曾适用，就是案例分析通常也只是用作佐证某个原理的工具，法学教育方法和职业技能培养存在着巨大的冲突。前美国首席法官詹姆斯贝克曾经说过：“在法学领域中，存在着一对无奈的矛盾：那便是最博学的理论家和教授常常缺乏实施法律的实际经验，而成功的职业律师又往往是法律的历史和纯粹的哲学论证方面的无知者，他们对法律也仅仅持务实的态度。”[2]鉴此，法学是世俗的学问，其大部分内容都是实践性的，需要长期的技术能力培养，单靠课堂讲授肯定是远远不够的。在这种情形下，我国法学本科毕业论文和学术成果以书面知识为载体，往往是纸上谈兵式的肤浅论理，缺乏实务运作经验，这与英美的法学院职业导向的教育形成了鲜明的对比。
2.传统法学毕业论文写作的困境
本科毕业论文的写作是本科教学中的最后一个重要环节，它不仅是对学生四年所学知识和技能一次综合性的应用，同时也是高校本科教学实践的一次检验。本科毕业论文质量更关系着高等学校的教学质量、人才培养和学生的综合素质水平。然而，由于我国法学本科的教学以理论灌输为主，缺少实践教学特别是职业能力的培养，导致相当多的法学本科毕业生对司法实务特别是审判业务非常不熟悉，在毕业论文撰写方面存在着诸多问题。首先，选题不当。虽然对于本科毕业生来说，论文的题目已经由各门课程的教师提前拟订出来供他们选择，但是即使如此，由于可以选择的题目范围很宽泛，而学生又不能密切把握司法实践中的热点问题或者动态，实现法学理论与司法实践的密切结合，选题往往大而空、观点陈旧或者过于集中。比如有些本科毕业生的论文题目“论死刑”、“论依法治国等等”，这样大的论文题目在一篇本科毕业论文中往往是无法完成的。还有些学生的选题如“论事实婚姻”、“论罪刑法定原则”等等，这些在学术界已经过气的题目，写出新意非常困难。再如学生们的选题过于集中在民法、刑法、经济法等领域，而对法制史和法理学的方面的选题关注不够。其次，内容空泛，往往从中国期刊网或者其他书籍拼凑，甚至是抄袭，而且，由于毕业在即，部分学生应付了事，论文在逻辑结构、段落条理、用词等方面都存在着诸多问题，更谈不上创新性。此种现象已经严重背离了法学教育的.宗旨，尤其是对于独立学院的法学教育来说，本科毕业论文模式与应用型综合性的人才培养目标相脱离情况更为严重。因此，必须对本科毕业论文写作与答辩模式进行比较彻底的改革和创新。
二、我国法学毕业论文模式的改革出路
实际上教育行政部门均已经认识到法学本科毕业论文的写作对培养未来卓越法律人才的意义。教育部在有关文件中就指出，“毕业设计（论文）在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面，具有不可替代的作用，是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节”[3]。故而，探索新的毕业论文模式已经成为当前法学教育教学改革的迫切任务。关于法学教育的改革路径，各个高校都已经进行了各具特色的培养模式改革，比如重新制定培养目标、改革课程设置、改变传统的法学教学方法和思路等等，不一而足。其中，增加案例分析在课程设置中的比重是法学教育不可忽视的部分。虽然我国并没有专门的案例编纂机构，案例分散在众多的报纸杂志和编纂方法各不相同的汇编之中，新闻报道是否具有援引资料应有的真实性常常是需要仔细甄别。但是，无论案例对中国司法的实际影响如何，都没有理由低估它们在法律教育中的作用[4]。案例分析能够使学生在规范的法律概念和社会生活事实之间来回穿梭，从而学会运用法学理论解决社会生活中的实际问题，并且使课堂教学不至于脱离社会实践。在这样的改革背景下，如果学生本身置于虚拟的裁判场景之中，在模拟审判过程中寻求解决纠纷的法律方法，将会强化其法学理论和法律规则的理解与运用，缩减法学毕业生从课堂到实务的适应期。所以，如果能将法学本科毕业生的论文写作与模拟法庭的案例分析，将会大大增强学生的实践动手能力，同时对法律在社会生活中的实际运作状态有一个大致的了解。更重要的是，该种毕业论文模式的改革，由于选取的是社会上的真实案例，学生自己通过模拟法庭的再设计、角色的扮演，从而形成有自己特色的毕业论文。在此过程中学生通过模拟法庭所扮演的角色，分析自己体会、感受和经验，以及存在的问题及建议。由于每个人的感受不同，所以论文也无法进行抄袭，论文经得住学术上的检验，并且部分内容可能具有创新性。
三、将模拟法庭引入法学本科毕业论文写作能力的具体过程
1.选题阶段――激发学生的科研兴趣
伟大的科学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣，就会主动去求知、去探索、去实践，并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验。在模拟法庭正式开展审判之前，学生要通过一系列的实践活动来确定模拟案例，具体可以组织学生到法院进行旁听，或者通过多媒体播放一些真实的案例庭审过程，比如中央电视台社会与法频道开设的“庭审现场”节目，充分利用激发学生对亲自参与模拟审判活动的期盼，对自身担任特定角色的盼望。在案例选择上，教师可以从学生感兴趣的案例库里，指导学生遴选社会争议较大的案例。这些案例可辨性强，并且要适合多角色的安排，将会给学生之后的毕业论文撰写留下广阔的发挥空间，与此同时又能把握住司法实务或者理论研究中的热点问题。 2.着手阶段――感知案例
武汉东湖学院的教师根据学生挑选出来的案例进行庭审方案的拟订，详细、全面、科学地安排好相关事宜。在具体做法上，以一个自然教学班四十人为基准，十人左右为一组，根据法官（合议庭，包括人民陪审员，一般为3人）、检察官、原告人、被告人、律师、证人（鉴定人、目击证人）、书记员、法警（2名）的人员数量安排。原则上每组由学生自愿组合，角色由学生协商确定，出现争议才由老师安排。另外，还要准备一些物证、书证以及其他类型的证据，以使学生能够对熟练运用证据法学的知识进行交叉询问。庭审方案分好小组之后，每小组各自拟定自己的庭审方案，通过庭审方案的拟定，小组成员已经对各自感兴趣的问题准备了一定的文献材料，对自己毕业论文拟写的内容有了初步的认识。庭审方案分好小组之后，小组成员就可以开始进行角色的选择。原则上由学生自由选择，根据案件的具体情形安排法官、检察官、原告人、被告人、律师、证人、书记员和法警的人员数量。
3.系统化阶段――模拟审判
准备好模拟法庭的各项具体庭前事宜之后，就可以按照公诉人（原告）宣读起诉书――法庭调查――法庭辩论――被告人最后陈述――合议庭合议――宣判，启动正式的庭审程序。首先要由书记员宣读法庭纪律，审判长宣布开庭，介绍合议庭成员和被告人的法定权利、公诉机关（原告）的名称（姓名）及案由。其次，在法庭调查阶段，证人原则上要出庭，控辩（原告、被告）双方都可以出示自己的证据并且就对方的证据进行询问。再次，法庭辩论阶段控辩双方要开展交叉询问，证据材料要进行充分的质证，辩护律师在这一个阶段要充分地展现自己的辩护技巧和能力，切实地发现案件中存在的问题。检察官则要以事实为依据，以法律为准绳，严格证明起诉书中指控的犯罪事实。辩论结束，被告人要做最后的法庭陈述，对关于自己的案件事实做总结性的意见陈述。最后，合议庭的法官和人民陪审员根据当事人双方质证辩论的情况，对案件的法律适用问题做出评议，并进行宣判。
4.总结阶段――论文写作
模拟审判完成后，学生要根据自己的角色扮演和庭审流程撰写法学本科毕业论文。至此，学生经过选题、庭审准备和实战演练已经发现了我国某一具体司法制度甚至是实体法等存在的问题，并且对其未来进一步的完善能够提出中肯的建议。如此，论文的大致提纲经过上述三个阶段已经形成，接下来，学生就能够遵循着发现问题――分析问题――解决问题的路径进行论文的具体撰写。显而易见，该种毕业论文改革模式将更有利于学生科研能力的提高，变枯燥为生动，激发学生创作的热情。
参考文献：
[1]苏力.当代中国法学教育的挑战与机遇[J].法学，2006，（2）.
[2][美]赞恩.法律的故事[M].刘昕，译.南京：凤凰传媒出版集团，江苏人民出版社，2010：1.
[3]段书臣.法学本科学生毕业论文存在的问题与改革[J].教育教学论坛，2012，（31）.
[4]方流芳.中国法学教育观察[J].比较法研究，1996，（2）.
我这里说一下毕业论文的一些程序吧: 第一步:在导师指导下,学生实施项目,收集项目原始数据(调查问卷,访谈记录或日志等). 第二步:在导师指导下,整理项目原始数据,分析研究结果,得出结论. 第三步:在导师指导下,学生进行了论文初稿撰写,在平台电子提交,同时向导师提交项目原始数据(调查问卷,访谈记录或日志等) 第四步,学生根据导师的反馈意见完成论文二稿,在平台电子提交. 第五步:学生根据导师的反馈意见完成论文终稿,在平台电子提交. 第六步:将按要求打印的绝不介论文终稿,纸介辅导记录卡的项目原始数据收集在"论文档案文件包"中交给导师.准备论文答辩. 第七步:参加论文答辩. 整个写作过程中学生与导师需在每次辅导时共同完成:论文辅导记录卡"的填写.并签字确定. 关于参考的论文,你可以到里面的查找里面输入"篮球"看看类似的论文
想到什么写什么
1891年12月初在美国马萨诸塞州斯普林菲尔德市基督教青年会国际训练学校（后为春田学院），由该校体育教师詹姆斯·奈史密斯博士发明，当年的篮球规则只有13条，奈史密斯博士于1939年去世，终年78岁。他未曾料到，由他创建的篮球项目竟然在二百多个国家流传市面着，而且至今美国篮球还誉满全球。 为了纪念奈史密斯博士发明的篮球的功绩，在春田学院校园内修建了美国篮球名人馆-詹姆斯·奈史密斯纪念馆。 起初，奈史密斯将两只桃篮别钉在键身房内看台的栏杆上，桃篮上沿距离地面3.04米，用足球作比赛工具，向篮投掷。投球入篮得1分，按得分多少决定胜负。每次投球进篮后，要爬梯子将球取出再重新开始比赛。以后逐步将竹篮改为活底的铁篮，再改为铁圈下面挂网。 到1893年，形成近似现代的篮板、篮圈和篮网。最初的篮球比赛，对上场人数、场地大小，比赛时间均无严格限制。只需双方参加比赛的人数必须相等。比赛开始，双方队员分别站在两端线外，裁判员鸣哨并将球掷向球场中间，双方跑向场内抢球，开始比赛。持球者可以抱着球跑向篮下投篮，首先达到预定分数者为胜。 1892年，奈史密斯制定了13条比赛规则，主要规定是不准持球跑，不准有粗野动作，不准用拳击球，否则即判犯规连续3次犯规判负1分；比赛时间规定为上、下半时，各15分钟；对场地大小也作了规定。上场比赛人数逐步缩减为每队10人、9人、7人，1893年定为每队上场5人。 1904年在第3届奥林匹克运动会上第1次进行了篮球表演赛。1908年美国制定了全国统一的篮球规则，并有移种文字出版，发行于全世界，这样，篮球运动逐渐传遍美洲、欧洲和亚洲，成为世界性运动项目。 1936年第11届奥运会将男子篮球列为正式比赛项目，并统一了世界篮球竞赛规则，此后，到1948年的10多年间，规则曾多次修改，与现行规则有关的重要变化是：将得分后的中圈跳球，改为失分队在后场端线外掷界外球继续比赛；进攻队必须在10秒钟内把球推进到前场；球进前场后不得再回后场；进攻队员不得在"限制区"内停留3秒钟；投篮队员被侵犯时，投中罚球1次，投不中罚球2次等。1952年和1956年第15、16两届奥运会的篮球比赛中，出现了两米以上的多人，国际业余篮球联合会曾两次扩大篮球场地的"限制区"（也叫"3分区"）；还规定，一个队控制球后，必须在30秒内投篮出手。60年代初有关10秒和球回后场的规定，一度因1960年第17届奥运会后取消了中场线改画边线的中点而中止。1964年第18届奥运会后，又恢复了中场线，这些规定又继续执行。1977年增加了每队满10次犯规后，在防守犯规时罚球两次，防投篮时犯规两罚有1次不中再加罚1次的规定。1981年又将10次犯规后罚球的规定缩减到8次。很明显，人员的变化的技术，战术的发展引起了规则的改变，而规则的改变又促进了人员和技术、战术的进一步发展变化。特别是50年代后期以来，规则的改变对篮球比赛的攻守速度，对运动员的身体、技术、战术以及意志、作风等各方面都不断提出新的更高的要求，促进了篮球技术水平的迅速提高，女子篮球是1976年第21届奥运会上才列为正式比赛项目的。 篮球运动是1896年前后由天津中华基督教青年会传入中国的，随后在北京、上海基督教青年会里也有了此项活动。在1910年的全运会上举行了男子篮球表演赛之后，在全国各大城市的大、中学校的篮球活动逐渐开展起来，其中以天津、北京、上海开展得较好，水平也较高，当时的比赛规则很简单，在球场中间画一个约有1米直径的中圈，中锋队员跳球时一只手必须置于背后腰部，任何一足不得踏出圈外。技术也简单，中圈跳球后，谁接到球就自己运球，超过防守人就投篮。当时只会直线运球前进，传球方法是单、双手胸前传球，跑动投篮是用单手低手上篮，立定投篮无论远近都是用双手腹前低手投篮。1925年前后，进攻和防守的5名运动员，有了较明确的分工，中锋对中锋，后卫对前锋，有人盯人，各自盯住自己的对手。但前锋的职责是只管进攻投篮，不管退守；后卫的职责是只管防守抢截球，不管投篮。前锋和后卫很少全场跑动，只有中锋要攻守兼顾。以后又逐渐改为两后卫1人助攻（活动后卫），1人留守后场（固定后卫），两前锋也变为1人留在前场专管偷袭、快攻，1人退守后场助防。技术动作也有所发展，跑动投篮出现了单手、高手投篮，立定投篮出现了双手胸前投篮，传球出现了单、双手击地传球，运球出现了两手交替运球躲闪防守和超越防守向前推进的技术。规则中增加了罚球区和罚球线，队员犯规4次即被取消比赛资格，犯规罚球可由队长指定任何1个队员主罚。比赛时间分为上、下半时各20分钟，中间休息10分钟。每次投中或罚中后，都在中圈跳球，重新开始比赛。而中国篮球运动水平在1926年以后有了较大提高 。 篮球起源与发展 起源：现代篮球运动自1891年起源与美国。是美国东部马萨诸塞州斯普林菲尔德市（春田市）当时的青年基督教学校体育教师詹姆士`奈史密斯。当时称为"奈史密斯球"后又称"筐球"最后根据活动的内容是向篮球筐中投球，边形象的命为篮球。 一，初创时期（19世纪90年代至20世纪20年代） 二，完善、推广时期（20世纪30至40年代） 三，普及、发展时期（20世纪50至60年代） 四，全面提高时期（20世纪70年代至80年代） 五，创新攀高时期（20世纪90年代－） 今后发展的新趋势将继续向着"高" 、"快" 、"全" 、"准"、"全"和"女篮男化" 技术、战术运用技艺化的方向发展。 当代篮球运动的发展趋势： 80年代中期以来，随着世界篮球职业队伍参加奥运会，推动世界篮球运动跨入了一个崭新的创新发展，达到技艺化的新阶段。以1992年巴塞罗那第25届奥运会篮球赛中美国"梦之队"的绝妙表现，显示着篮球运动整体内容结构和优秀运动队伍综合智能、技能、能力结构发生了质的变化。今后的发展新趋势在继续向着"高"、"快"、"全"、"准"、"变"、的含义将更富有新意，相互间将融为一体。从而使人感受篮球竞赛的球场越来越小；竞赛的时间越来越短，篮架越来越低；篮圈越觉越大；球场变化越来越快；攻守队员身体接触越来越近；比分越来越高；女子与男子的对抗形式越来越难分的新趋势。 一、"高"的新意 篮球运动的"高"，时代已赋予其新意，"高"的内涵和外延均发生了新变化。第一，世界强队普遍重视队伍的整体身体平均高度的增长。美国等世界优秀队伍中的高大队员在第25届奥运会上均能将惊人的弹跳力、敏捷的奔跑移动以及无以伦比的技术和技巧融于一身，展现绝妙的表演，已成为当代世界篮球运动中高大队员的典范。第二，随着高大运动员大量涌现，高空争夺更为突出，能否占制空有优势，已成为衡量队伍水平的重要标志，于是创新的各种立体型的战术配合方法，为世界篮球运动增添了许多新内容。 二、"快"的延伸 篮球竞赛规则进攻有时间限制，一次进攻必须在30s内结束。世界篮球运动强化了"快"的意识，掀起了全面"快"的浪潮。今后的趋势有可能还要将进攻时间限的更短些，这便给篮球运动提出了更快的速度要求，进一步形成各种快的技、战术方法。 第一， 继续加快进攻速度，主动争取时间，增加攻击次数；第二，继续强调提高攻守转换速度；第三，继续提高运用技术和战术间衔接的速率，加快转换战术变化的节奏，都将给现代篮球运动向更高层次延伸。 三、"准"的发展 现在篮球竞赛积分的高比分的特点是：第一，以3分球为重点的投篮准确性继续提高；第二，掌握攻守技术、运用攻守技术与变化准确性提高。第三，战术配合的时间与空间、地面的接和的准确性提高。 四、"全的演进 现代篮球运动对"全"的要求是： 第一，运动员素质全面。 第二， 重视全面综合素质水平，陶冶自己成为既全面又有特长的队员。 第三，对教练员来说，必须高度重视并善于科学地使运动员具有以上诸多因素的开发与全面利用的才能，同时反映出教练员的全面才华和综合水平。 可见，未来要想成为世界性强队必须具有以下几个条件： 第一，全面整体成员中高大队员的数量和质量。 第二，特殊高大中锋队员的数量和质量，能给对方构成威胁力和实战攻击力。 第三，具有全面型明星队员以核心的组织才能、掌握绝招。 第四，全队个人和整体做战的速度，和节奏。应运用战术的简练性，应变意识、才智与能力的综和水平。 第五，具有独特的个人与全队整体防守的意识作风和看家本领。 第六，教练员智能结构的高层次和科学化训练，管理相结合的高水平
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正常来讲系没有的，就算有都唔会有书里的内容睇。
那我慢慢给你介绍：1626 潮流志 新潮流 这三个是最适合你的先放在这里
《milk》milk港版版的杂志我还没有看过，因为在大陆很难买得到，我也一直在找。但据说很好看，内容也很丰富，而且是每周一本的，资讯出得还真快啊，价格方面就不清楚了。而大陆版的封面跟港版的是有分别的，是有“新潮流”三个字的，milk最吸引我的地方就是它的封面了，它的封面确实很独特，很具风格。这本杂志是走高端奢华路线，主要介绍时下年轻人最in的衣服、球鞋、饰品、游戏、设计、数码、音乐、电影，最型格的生活方式走……正是因为这样，我总觉里面的内容乱七八糟的，可能是因为不适合我的口味吧。里面介绍的东西也很少能在大陆买到，而且十分昂贵，奢侈。最令我费解的还是这本杂志是没有页数的，只知道有接近250页。15元一本，每月两期。milk官网：《so cool》这本杂志我觉得还是可以的，我每期都有买。15元，有200多页，很厚很耐看。潮流资讯是足够的，又是纯男生的潮流杂志，我觉得里面介绍里货品很多都很适合我们这个年龄的男生们的。主要介绍潮牌的，这个我喜欢。所以我较为推荐，每月一期，通常都是每个月前几天出的。《1626》全面，耐看，便宜就是这本杂志的特点。内容除了有服饰潮流以外，还涉及一点科技、体育、娱乐、旅游等方面。10元一本，在该内杂志中算是便宜了。据说是有很多个版本的。值得一看，我有时也会买来看下的。《yoho潮流志》此杂志的内容不怎么样，有点平淡，图片占了大部分位置，文字不多，反而广告多了点。这个网址里的内容跟书上的都差不多。简单来说就是一般，可以一看。《size潮流生活》强烈推荐此杂志，这是我最喜欢的杂志之一，在我最喜欢的潮流杂志中占首位。各个方面都做的不错，内容丰富，里面介绍的潮流资讯，潮流服饰我都很喜欢，很适合高中男生看。这本杂志是size近期才推出的新书，今年年头出第一期，现在才出到第五期。可能因为知名度不够高，所以也不是很多地方都可以买到。而且价钱比较贵，要20元。另外，size还有一本叫《主运动》的鞋类杂志，主要都是讲鞋子的，喜欢鞋的也可以去看看。别把两本书混淆了，我推荐的那本是size大标题，潮流生活是小标题。而另一本是主运动大标题，size小标题。《yes!》香港的杂志，在这里也很难买得到。我只看过一本，是同学借给我看的。这本杂志的尺寸比较小，跟那些普通的笔记本差不多，小巧，携带足够的方便。每周一期，价格忘了。里面有很多香港近期发生的娱乐圈新闻，而且里面的服饰多数都是女生的，所以不推荐。《昕薇》《瑞丽》至于这两本，完全的女性杂志，绝对不适合我们看的。（我跟你的年龄差不多，都是学生）买了也是浪费，不推荐、不推荐。综上所述，我还是觉得《size潮流生活》、《so cool》会比较适合你！！！
《SIZE》虽然应经不那么火爆了 《型格-SHAKE》玩偶青春的主编 主要介绍潮流方面的信息 但是有他做主编 鞋的内容不会少的《潮流志》也是潮流时杂志 每期基本都会有新鞋潮鞋介绍 希望能帮到你
这家公司具体如何我不知道，但是我去面试过，在元通站那边，工作环境一般化，地点比较不繁华。办公区域比较杂，有点像写字楼的负一楼停车场一样，抬头可以看到各种管道和下水管声音，接待的前台是两个九零后的孩子。我五月份去面试的那个职位一直挂在网上，至今（8月分）还在挂着，而且我发现他们是天天在刷新，发布时间永远是当天。回想下，我知道为什么谈的时候那么顺畅但是没被录用的原因了，要么就是招聘神仙人物的，要么就是挂在求职网站做广告的。如果是第二点的话，我觉得这类公司太不尊敬人才了，通知别人面试随便找个借口就打发了，这种营销手段都拿出来用的话，可以鄙视了，公司肯定没多大前途。我自己的感受，是否赞成看你自己吧。