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四年磨一剑，这是大一时暗自立下誓言的回响。一路走来，我读过不少学长学姐的经验贴，算是踩在了巨人的肩膀之上，我知道那皆是心血凝成的一笔一划背后藏着无数自律而努力的灵魂。如今我无论如何也想不到一个合适的修饰词来形容的考研生活终于画上了一个的句号。关于北外MTI考研，谈不上经验，只能说略有点感想和大家分享。
一、101思想政治尽管自己是文科生，没有过分担心政治考试，不过并没有轻视这一科目，最终73分。今年的国家线政治单科达到了55，算是历史较高的水平，而且很多人专业课满足要求却因为政治拉下来了，着实非常可惜。针对北外的特点，把握好政治过线的都很重要。我用到的书和资料：肖秀荣系列《精讲精练》、《命题人1000题》、（系列教材大家自选）
《风中劲草·核心考点冲刺背诵》《风中劲草·大纲解析核心配套考题》肖秀荣系列《八套卷》、《四套卷》
风中劲草《三套卷》、时政总结徐涛《八套卷》微博上肖秀荣、徐涛发布的相关重要知识点网盘资源（难点讲解音频、考前大题背诵框架、押题卷电子版）大体上我的政治复习可以分为三个阶段。第一阶段：8月中下旬至10月初，主要跟着《精讲精练》自我阅读，然后配套做《1000题》。自己勾画重要的关键点，然后做题订正回看。因为学科性质的缘故，《精讲精练》大篇幅的文字叙述难免有点枯燥，所以在马基和毛中特这两大板块，我下载了徐涛老师的一些视频，听他导学课讲的一下框架知识，较有助益。第二阶段：10月至11月20日，这一阶段是关键巩固期，跟着《风中劲草》系列加深知识点的理解。这套书相当于对《精讲精练》抽丝剥茧的精华概括，内容一定要烂熟于心。然后我选择性地做了重点章节的配套选择题练习，特别是历年真题综合性强，应当特别注意。这一阶段还会看了所有的错题。第三阶段：11月21日至考前，最后冲刺时期要转向时政和论述题。这时市面上各类的押题卷都出炉了，以《肖四》、《肖八》为主，其他老师的套卷选择题应当是见一套做一套。我重点做了徐涛的八套卷，质量感觉较高，其他的也大致掠过一眼想想答案。论述题方面，马基都会自己想哲学原理，而其他大题主要是自己根据答案自己写出答题框架（比如：是什么—为什么—怎么样），同时在《精讲精练》中找到原文，有针对性地背记（肖四的大题一定要背三遍，不求考原题，但求有话写）。
二、214翻译硕士法语/243法语（二外）北外的外国语科目不考211翻译硕士英语，而是考二外（和学硕的243是同一套题），这是区别于其他院校的地方。我本科阶段从大三一直到大四上学期都跟着我们系的法语老师学习。她留法多年，教学水平和人格魅力都使我受益匪浅。老师除开课上内容的讲解，还会给我们补充很多法语语法辨析、法国国家文化礼仪的相关知识，平常课间老师也会放法语原声电影营造一种学习环境。我用到的书和资料：外研社《法语》1/2/3册，马晓宏主编（32开本）（这是我们课上的教材）
《简明法语教程》上、下册，孙辉主编
北外214翻译硕士法语2002-2015真题（参考答案已询问老师一一订正）《大学法语考研必备》（橙宝书）
圣才考研《全国名校外国语学院二外法语考研真题详解》Grammaire Progressive Du Francais（地道法语语法原版书电子版）自己总结的动词变位表、单词表、固定搭配、时态语法归纳法语一直是这些年报考人数占比最大的二外，而且难度一直在上升。今年一改往年的出题风格，考查重点和方向有较大变化，不过主旋律的词汇量、语法基本功这些还是不变的。我把《简明法语教程》过了两遍，书上的练习题也做了，重点关注课文的翻译和课后的语法讲解，同时还跟着老师学外研社的《法语》，打基础阶段相当于过了三遍书本，同时开始做橙宝书（要注意勘误）。
法译汉则更要注意词汇积累，无法预测要考什么，但考场上遇到不认识的词一定要通过上下文推断，绝对不能慌乱。今年的lecovoiturage(拼车)就是通过词缀才出来的。三、357英语翻译基础很早就开始对翻译感兴趣，大二下的时候听老师介绍就去考了CATTI笔译，三级二级都是一把过，也稍微加强了自己学翻译的信心。尽管这次考试翻译基础成绩不高，我自认为经验教训还是值得和大家分享。我用到的书和资料：《全国外语翻译证书考试指定教材·英语翻译二级笔译》，陈德彰主编（小金黄）跨考翻译硕士黄皮书系列《英语翻译真题及解析》、《英汉词条互译词典》武峰《十二天突破英汉翻译》
韩刚《90天攻克二级笔译》China Daily最新汉英特色词汇词典（第6版）外研社《中国文化读本》叶朗、朱良志编著，中英双语版庄绎传《英汉翻译简明教程》李长栓《非文学翻译理论与实践》（黄宝书）
叶子南《高级英汉翻译理论与实践》Joan Pinkham《中式英语之鉴》张培基《英译中国现代散文选》北外357英语翻译基础历年真题北鼎考研术语缩略语汇编电子文档：术语缩略语汇编《最后的礼物》、卢敏微博热词、BeijingReview热词自认为接触了挺多材料，两大本密密麻麻、洋洋洒洒的成果印在了纸上，却没全部走进我的心里。反思过后决定静下来减速削量提质，因为看了太多经验贴，重质量总是没错的。于是开始回看翻译笔记每天消化一点点。
这一阶段的热词搜集继续China Daily，同时加入了“翻吧”公众号的每周热词总结，并开始按每天五页笔记的量车轮战背记。平行文本的积累也逐渐转入了政府工作报告的精读，积累各种逻辑连词和政治类术语表达。而练习到的笔译也大多数是实用类（政论文）的体裁，总的来说这一阶段是政论文的天下。四、448汉语写作与百科知识考前复习最没有底的一科，却是考得最好的一科。不得不说这一科需要有一定的百科文化素养，但更需要不断的积累。对于这科，我心焦得早却开始得晚。早期只是泛读了一本200多页的词条文稿和《中国文化要略》。真正开始是在八月中旬。我用到的书和资料：泛读词条文稿电子版《中国文化要略》
光明日报《百科知识》，李国正主编（大绿）《应用文写作》，夏晓鸣著（小绿）北外MTI百科词条汇编旭东翻硕应用文模板、姚洋微博应用文模板《作文素材·高考作文抢分红素材》跨考翻译硕士黄皮书系列《汉语写作与百科知识真题及解析》
经过了前期的泛读，终于拖延到八月中旬，翻开“大绿”精看，把书中提到的可能作为词条考出的词查阅百科，按照4-5个点总结答案批注在行间，这一过程大约持续了一个半月，这样连同书中所给出的词条就有约1.5倍以上的知识容量（这种词条拓展发散方法十分有用）。这个整理期还从学姐处得到了一本百科词条汇编（考试结束后也在重新编补），按前人的经验，我先背完了历年真题，然后在八月下旬每天花时间把所有分类的词条录成音频，分版块导入手机，之后直到考前日常可以一心二用的时候就自己听词条音频，这对我反复记忆帮助极大。最后也证明这十来天的录音耗时是值得的。由于北外百科考名词解释，而且有一定概率的重复性，所以主要是背词条，而真题和真题拓展发散词条又是重中之重。跨考黄皮书的作用就不是那么大了，可以翻翻了解一下其他知识和作文例文，不建议花大量精力做。复试篇记得许多经验贴里写过，初试后不要太放空自己，抓紧投入复试的学习，但是玻璃心使得我等到初试出分后几天才想着学习。准备复试的状态也是一边忐忑不安，一边努力沉下心来学习。我用到的书和资料：刘晓明大使系列演讲稿双语版五洲传播《中国哲学思想》温海明著，中英双语版
《英汉视译》，秦亚青著
针对北外的笔译30课提高练习（含部分音频）2018政府工作报告2011-2017高翻视译文稿真题自我收集的面试问答题目这阶段的双语文稿积累就是刘大使的演讲（政论类）和《中国哲学思想》（文化类），这两类材料的选择都特别注重了语言的地道。视译则是用手机计时并录音，反复练习，把一篇稿件练到位。等新的政府工作报告出炉后也练习了一部分汉英视译。同时也把收集到的问题编辑成文档，根据自身实际编写250词左右的答案，共背了三轮。今年的视译C-E是中华儿女为平昌冬奥会祝福，E-C是谷歌人工智能翻译的发展，和往年相比难度提升了一点，当时一直很紧张，中间稍微顿了两三次，不过总体尚算流畅。问答环节气氛则稍微轻快一点，问的题目都是有话可讲而且准备到的东西。考试结束便趁着伴有花香的春风回学校了。
结语向太多人许诺考上之后写一篇经验贴，也无数次在不眠的夜晚摹画分享经验的场景，可真真轮到自己写时，眼前浮现的却是这些点点滴滴。考研这条路上，但行好事，莫问前程，来不得半点虚假，扎扎实实不会辜负自己。而对于我，面临学校改革，时局迫使我不断向上走，摆脱消磨意志的环境。成功者或许会把考研这条路美化甚至说得天花乱坠，只有自己经历了才深解其中味。心中有热气腾腾的梦想，即使北京零下的天气，全副武装也能在楼梯间背上两三个小时，因为时刻告诉自己：要暗到底，才能见到光。
考研祝福语
执笔为剑，披荆斩棘；以梦为马，不负韶华。希望所有的考研人都能如愿以偿，给自己交一份满意的答卷。
只愿你保持一如既往的坚定，我们会始终陪伴与祝福着你。无论这一年里，你经历了多少挣扎和痛苦，请相信，你不是一个人在奋斗！希望每一个努力的人都能考上自己理想的大学，你们都是我们心中的英雄。
在这一年中，你所做的所有努力、承受的所有痛苦、熬过的每一个挣扎的黑夜，吹过的风，淋过的雨，都是为你自己。趁青春，不如就拼一次吧！
春夏秋冬时光漫漫 晨昏破晓分分秒秒
考研黑暗长路只剩最后冲刺阶段
堆叠书山里的一字一句 一笔一划
默默地为两日后的考试蓄力
为梦想而努力拼搏的你们 “研”途闪闪发光
祝所有考研学子努力终有回报
也许你已疲惫不堪，也许你有些困顿茫然，但还请一定咬牙坚持！如果世上真有奇迹，那一定是努力的另一个名字。最后1天，给341万考研人加油！
人生中有些事你不竭尽所能去做，你永远不知道你自己有多出色。相信你们已经整装待发，冲过最后的终点线，你们都是无畏的英雄。为你们加油！去拥抱自己的星辰大海吧！
努力的苦读，就为这一刻啰！把你的实力全部发挥，所有关爱着你的人，都会为你祝福、祈祷，相信你会考出满意的成绩，榜上有名喔！
就要考试了，希望我的问候短信会为你送去一份轻松清爽的心情，不要太紧张哦！不然可会把答案忘掉的！我在这里支持着你，鼓励着你，为你祝福！
考研的日子在逼近，希望你能调整好自己的心态，好好发挥，考上理想的公大!我在为你祝福。一定会成功的!
考研的意义是在于你真正投入的过程。请务必坚持信念，守得云开见月明！祝你们成功!
考研祝福语和鼓励的话：试纸飘墨香，金笔待启程。忍心为功名，墨汁污纸张。怎能抛功名，畅游在海外。绞尽脑汁干，名在孙山外。两袖清风去，何苦染尘埃。
健康身体是基础，良好学风是条件，勤奋刻苦是前提，学习方法是关键，心理素质是保证。
本科自考
2021年河北自学考试（大学本科）汉语言文学专业考试学科有中国近现代史规划纲要、马克思现实主义基本概念总论、英文(二)、日语(二)、俄语(二)、美学、中国当代文学史、中国中国古代文学史(一)、中国中国古代文学史(二)、外国文学史、语言学概论、中国文化概论、中国古代文论选译、训诂学、马克思现实主义文艺范儿论着选译、报刊编辑学、汉语修辞学、采访新闻学、初中语文教材教法、论文。
能报考
之所以会说，是由于北京外国语大学在职研究生的报考方式为同等学历，是免试，入学条件为：国家承认的大专以上学历。而自考本科学历都是国家承认的，因此自考本科学历能报考。能够选择的专业有新闻系、管理方法科学与工程等，这种更专业的学制为1.5年，在这段时间内，学好课程内容并修满学分，该学校会提供毕业考试，根据考试，就能取得培训证书。
升硕考试
倘若自考本科学历有学士学位满3年标准，就能在每年3月份报考升硕考试，报考时间为每一年3月份，考试期为每一年5月份。该考试考了2门，即外语和专业课综合性，满分成100分，每科考得60分就能根据，然后根据毕业论文答辩，就能取得北京外国语大学在职考研学士学位证书。注：若自考本科学历没有学士学位，则无法报考升硕考试，就意味着，不可以取得学士学位证书。
非全日制日制硕士研究生
自考大专和本科自考都能够报考非全日制日制硕士研究生，可是，标准是不一样的。自考大专：大学毕业2年可报考，一部分管理类专业专业硕士大专毕业5年可报考。本科自考(含无学位)：应届生、往届毕业生都能够报考，一部分管理类专业专业硕士大专毕业3年可报考。顺利完成全国统考与学校考研复试，大学毕业会获得承认的深圳在职考研学历和研究生学位。
要学习英语，近代史纲要，毛概，俄语，日语，现代文学史；可以通过自考本科的方式向北外研究生。
包括中国近现代史纲要，还包括马克思主义基本原理概论，还有英语日语，俄语等；考本科当然是可以考上北外研究生的。
艺术类考生去北京外国语大学在文化部艺术中心进行报名。根据查询相关公开信息显示，文化部艺术中心是全国统一的艺术类专业考试管理机构，负责组织和实施艺术类专业的统一考试，考生可以在文化部艺术中心的官方网站上查询考试信息和报名入口，进行网上报名。
北京外国语大学网络教育报名地址是什么？ 北京外国语大学报名办法： 报名时间：春季2023年11月16日-2021年02月28日；秋季2021年06月01日-2021年08月31日 报名方式：请报名者登录北外网院网站首页“我要报名”（/下载）；前往当地学习中心办理报名手续。 报名地点：北外网院校本部学习中心以及授权本次招生的各地学习中心。 授权学习中心查询：/）查询。学习平台用户名、密码可通过在线报名获取。 扩展资料 北京外国语大学（简称“北外”）是教育部直属、首批“211工程”高校、“985”优势学科创新平台高校、首批“双一流”建设高校，是目前我国高等院校中历史悠久、教授语种最多、办学层次齐全的外国语大学；是我国培养外交、外贸、对外文化交流及外事翻译人才的主要基地。其中英语专业是国家级重点学科，拥有国内首屈一指的师资力量。北外毕业的校友中，先后出任驻外大使的就有400多人，出任参赞2000余人，学校因此赢得了“共和国外交官摇篮”的美誉。十余年来，为适应我国经济的快速发展，北外陆续建设了一批优秀的商科专业，致力于打造中国的“跨国商业精英的摇篮”，培养具有国际化视野的跨国、跨文化管理人才。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
日语论文开题报告范文
导语：日语论文开题报告的范文是怎样的呢?日语论文开题报告的范文包含哪些内容呢?下面是我分享的日语论文开题报告的范文，欢迎阅读!
论文题目 格助词「デ」の意味・用法
论文大纲及撰写计划
1.はじめに
2.先行研究
3.「デ」格の各意味用法
3.1范囲の限定
3.2地点・时点の限定
3.3事物の限定
4.「ニ」格との相违
4.1场所を示す
4.2时间を示す
4.3原因を示す
5.おわりに
撰写计划
2009年10月-11月 查找资料，拟定题目
2009年11月-2010年2月 完成初稿
2010年2月-2010年3月 完成二稿
2010年3月-2010年4月 完成终稿
主要参考书目 菅井三実1997「格助词デの意味特性に関する一考察」『名古屋大学文学部研究论集』P127森山新2002「认知的観点から见た格助词デの意味构造」『日本语教育』115,1-10
森山新2004「格助词デの放射状カテゴリー构造と习得との関系」『日本认知言语学会论文集4』P66-75
森山新2006「多义语としての格助词デの习得过程」『认知言语学考论』
森山新2006「JSL(第二言语としての日本语)における格助词デの习得过程に関する认知言语学的考察」『日本认知言语学会论文集6』
杉村泰2005「イメージで教える日本语の格助词と构文」 『言语文化论集』17-1
审核老师意见
所选题目名称：
外来语の激増の原因とその影响について
外来语激增的原因及其影响分析
课题研究现状：
外来语是西方国家先进的文化和科学技术成果不断流入日本的证明。而使用外来语是我们学习和使用日语过程中的一种普遍现象。随着社会的进步和人类文明的发展，外来语作为一种社会语言现象和文化现象，促使了日语本身的发展和日本社会文化的进步。同时随着外来语在日语中的泛滥，也出现了不少问题，引起了日语学习和研究者及日本社会的广泛关注。
关于日语外来语，《大辞泉》(小学馆)将其定义为：ほかの言语から借用して、自国语と同様に使用するようになった语。借用语。日本では、広义には,汉语を含まれるが、狭义には主として欧米诸国から入ってきた语を言う。现在では一般に片仮名で表记される。1956年日本国立语言研究所就日语中和语，汉语，外来语，混合语几类构成日语的词汇，对大众化的90种杂志进行调查，得出以下数据：和语36.7% 汉语47.5% 外来语9.8% 混合语6.0%。10年后的1966年同一研究所又以《朝日新闻》，《每日新闻》，《读卖新闻》三大报纸一年的日报，晚报为对象，进行了日语词汇构成比的调查，得出以下数据：和语38.8% 汉语44.3% 外来语12.0% 混合语4.8%。由此可见，10年岁月的推移，外来语的比例得到一定程度的提高。此外，外来语在日本社会和文化中的作用也引起了广大学者的关注。日本学者荒川物兵卫在《角川外来语辞典》(1969)一书中指出：“一个个单词是民族文化的种子，一个个外来语则是一个民族吸收外来文化的种子。”《实用最新外来语辞典》(1979)的序作者富道勇夫也曾说过：“难于出口的话语用外来语说就容易多了。”
随着中日两国间的不断交流和合作，越来越多的中国人开始学习和研究日语。日语外来语也受到了一些从事社会语言学研究的学者的兴趣。皮细庚在《日语概说》(皮细庚，1996)专门辟章探讨了外来语，是外来语研究历程中的一块里程碑。皮细庚不但讨论了外来语的来源，揭示了外来语的本质，还分析了外来语的特点，着重将外来语和原语进行对比，对其中的“和制英语”作出了详细的解释。此后多年我国外语界的一部分学者深受外来语研究的启发，陆续发表了一些论文和书籍。
特别是进入21世纪后，国内学者对外来语研究的范围更加广泛。郑成在日语学习与研究(2001年第4期)上发表了名为《试析日语外来语与日本的社会心理》的论文。郑成不仅深入研究了外来语的特点，还深刻分析了外来语使用的现状，提出外来语激增的双刃剑作用，更将外来语和日本历史社会的心理联系起来。沈宇澄在其主编的《现代日语词汇学》一书中就外来语的作用、表记、语义展开讨论。朱京伟则在《日语词汇学教程》(2005)中论述了外来语的特征和历史，同时也分析了外来语和原语的区别，特别提出了外来语和在来语的关系。《相识日语》(2005)的作者王冰从外来语词语的移植方式的角度对外来语进行了研究。
综上所述，近年来有很多学者都对外来语进行了探讨和研究，主要集中在外来语的来源、特征、现状、作用及同原语的比较上，并且都已取得重要的研究成果。然而，对外来语近年来激增的`原因及其影响的研究略有不足，所以本文将着重研究外来语的激增原因和影响。
课题研究目的：
本文通过对日语外来语激增的原因及其影响分析，旨在加深对外来语的了解，以便为广大的日语学习和研究者带来更多便利，方便其更好地使用外来语。由于外来语在日语中的比例不断增加，所以全面而深入地研究外来语对于我们学好日语，进行中日跨国交流有很大的帮助。外来语不仅是一种语言现象，也可以视作一种社会和文化现象，因此对外来语激增原因及其影响分析对外语教学研究、翻译和实际应用都具有积极地指导意义。
课题研究要点：
1 引言
2 外来语的定义
3 外来语的现状(激增)
4 外来语激增的原因
4.1 社会发展的客观需要
4.2 日本人的心理原因
4.3 日语本身的语言结构特性
5 外来语激增的影响
5.1 积极方面
a外来语高雅、新颖
b能委婉地表达事物
c 能精练表示事物的概念与区别
d 有利于日本的国际交流和经济文化的发展
5.2消极方面
a 日语丧失其纯正性
b 造成不同年龄段间的语言交流障碍
c 外来语的泛滥和误用
6 结论
课题进度安排：
10月30日，提交开题报告。
11月3日，参加开题答辩。
1月8日，完成毕业论文初稿(电子稿)。
3月18日，完成毕业论文终稿(纸质稿)。
3月27日，参加毕业论文答辩。
主要参考文献：
1富永道夫.实用最新外来语辞典[M].日本千曲秀出版社,1979(这是日本文献，请用日语表达)
2荒川物兵卫.角川外来语辞典[M].角川书店,1969
3铃木孝夫.闭ざされた言语:日本语の世界[M].东京岩波书店,2000
4皮细庚. 日语概说[M].上海外语教育出版社 ,1996
5沈宇澄.现代日语词汇学[M].上海外语教育出版社,2005
6王冰.相识日语[M].北京语言大学出版社,2005
7郑成 .浅析日语外来语与日本的社会心理[J].日语学习与研究,2001(4)
8朱京伟 .日语词汇学教程[M].外语教学与研究出版社,2005
en 看来是需要发表
题目:毕业有感..怎么样,!!!
1977.00—1979.05北京外国语大学（当时的北京外国语学院）1979.05—1979.09 留校任教。1979.09—1981.07北京外国语大学日语系研究生，1981.09—1982.07 参加第二期全国日语教师培训班》学习。1983.00—1989.00 公费派赴日本神户大学留学，攻读硕士博士学位，1985年获得硕士学位（硕士论文题目为《关于现代日语疑问表达方式的研究》）。1989年获得博士学位（博士论文题目为《关于上古日语否定辞之研究》）。1989.00北京外国语大学日语系任讲师，副教授。1994.05起任北京日本学研究中心（教育部与日本国际交流基金合办的研究生院级教学及研究机构）副主任。1995年聘为教授。研究方向日本语学，中日语言对比研究。
英语专业毕业论文写作资料查询网址 1. 中国国家图书馆： 2. 清华大学图书馆： 3. 北京大学图书馆： 4. 北京师范大学图书馆： 5. 南京大学图书馆： 6. 复旦大学图书馆： 7. 北京外国语大学图书馆： 8. 厦门大学图书馆： 9. 广东外语外贸大学图书馆： 10. 美国国会图书馆： 11. 英国外语辅助教学图书馆： 12. 美国世界图书馆网络中心： 13. 人文科学在线杂志图书馆： 14. 中国在线图书馆： 15. OCLC联机计算机图书馆中心： 16. 语言文学在线资源库（Online MLA International Bibliography）： 17. 英语和外语教学在线杂志： 18. “美国研究”网页： 19. ERIC英语教学文摘档案库： 20. 中国期刊网： 21. 美国ISI公司Arts and Humanities Citation Index (A & HCI)-1975-present： 22. 美国ISI公司Social Science Citation Index (SSCI)-1975-present： 23. Uncover期刊论文原文传递服务系统： 24. 美国Brown大学语言学虚拟图书馆： 25. 英国London大学Berkbeck学院应用语言学图书馆： 26. 美国ERIC（教育资源信息中心）语言与语言学资料交换中心：opher://ericir.syr.edu:70/11/clearinghouse/16houses/CLL/ERIC-LL 国内外外语与外语教学类网址 1. Applied linguistics virtual library: 2. Human language page: 3. Linguistic resources on the Internet: 4. Universal survey of language: 5. 中国基础教育网： 6. 中国英语教师网： 7. 美国全球英语学习网： 英语专业毕业论文范文
是的，每年高考分数出来后，就可以报考北京外国语大学了。报考前，考生需要按照北京外国语大学的报考要求，提交报考申请，如果被录取，学校会通知考生参加相应的入学考试。考试完成后，学校会进行综合评估，根据考试成绩和高考成绩，综合评估考生是否符合入学资格。如果达到入学资格，就可以正式入学了。