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小学六年级数学下册第五单元《正比例和反比例》测试卷一、填空题。（共24分）1、装订一种练习本的本数及所用的纸的张数如下表：（7分）本数（本） 1 2 3 4 5 6 …张数（张） 25 50 75 100 125 150 …（1）表中（本数）和（张数）是两种相关联的量。（2）在表中任意找出两组相对应的两个数，分别写出它们的比（25:1）、（50:2），比值都是（25）。（3）因为装订的本数和所用的纸的张数的比的（比值）是一定的，所以装订的本数和所用的纸的张数（成比例）。2、一辆汽车行一段路程，每小时行驶的路程和时间如下表：（6分）每小时行驶的路程（千米） 270 135 90 60 45行驶的时间（小时） 1 2 3 4.5 6（1）表中（每小时行驶的路程）和（行驶的时间）是两种相关联的量。（2）在表中任意找出两组相对应的两个数，分别算出它们的乘积（270×1=270）、（135×2=270）。（3）因为每小时行驶的路程和行驶的时间的（乘积）是一定的，所以每小时行驶的路程和行驶的时间（成反比例）。3、下面每题的三个量中，当其中的一种量一定时，另外两种量成什么比例？（1）比例尺、图上距离、实际距离。（3分）当比例尺一定时，（实际距离）和（图上距离）成（正）比例；当图上距离一定时，（实际距离）和（比例尺）成（反）比例；当实际距离一定时，（图上距离）和（比例尺）成（正）比例。（2）单价、数量、总价。（3分）当单价一定时，（总价）和（数量）成（正）比例；当数量一定时，（总价）和（单价）成（正）比例；当总价一定时，（单价）和（数量）成（反）比例。4、已知x和y成正比例关系，并且y：x=14，完成下表。（每空0.5分，共3分）y 14 21 56 112 70 9.8x 1 1.5 4 8 5 0.75、圆周长公式用字母表示是C =（πd），（π）和（d）（成反）比例。（2分）二、判断下面每题中的两种量是否成比例。成比例，写出成什么比例？（10分）1、小明的身高和体重。…………………………………（不成比例）2、人的年龄和身高。……………………………………（不成比例）3、订阅晚报的份数和钱数。……………………………（成正比例）4、圆的周长一定，圆周率和直径。……………………（成反比例）5、梯形的面积一定，上底和高。………………………（不成比例）6、圆的面积和半径的平方。……………………………（成正比例）7、车轮半径一定，行驶的路程和转过的圈数。………（成正比例）8、长方形的周长一定，长和宽。………………………（不成比例）9、比值一定，比的前项和后项。………………………（成正比例）10、总颗数一定，每袋装的颗数和装的袋数。……… （成反比例）三、选择题。（每空1分，共6分）1、如果x：4=5：y，那么x和y（B）。A、成正比例 B、成反比例 C、不成比例 2、x和y是两种相关联的量。（1）如果x=8y，那么x和y（B）。（2）如果x：5=y，那么x和y（A）。（3）如果x—3=y，那么x和y（C）。A、成正比例 B、成反比例 C、不成比例3、下列各句话中的两个量成正比例的是(C)和(E)。A、正方形面积和边长；B、三角形底一定，面积和高； C、分子一定，分母和分数值；D、被减数一定，减数和差； E、《小学生数学报》总价和份数四、判断下面每题中的两种量是否成比例，成什么比例，并说明理由。（每题2分，共10分）1、工作效率一定，工作时间和工作总量。 答：成正比例。2、减数一定，被减数和差。 答：不成比例。3、圆柱的体积一定，底面积和高。 答：成反比例。4、圆柱的高一定，侧面积和底面半径。 答：成正比例。5、正方形的边长一定，正方形的面积和边长。 答：不成比例五、按要求操作并解答下面各题。（共18分）1、小明按一定的要求调制糖水，并把糖和水的用量做了记录，绘制成下表。观察表中糖与糖水重量的关系，并填空。（3+2+2+2=9分）糖（克） 2 4 6 8 10 …糖水（克） 16 32 48 64 80 …（1）根据表中的数据，在下图中描出糖和糖水重量所对应的点，再把它们按顺序连起来。 （2）调制这种糖水所需要的糖的重量和水的重量成正比例吗？你是根据什么来判断的？ 答：成正比例。（3）调制320克这样的糖水需要添加多少克糖？ 320÷（16÷2）=40（克）答：要糖40克。2、红星机械厂计划加工一批机器零件，每小时加工的数量和所需的时间如下表。观察表中糖与糖水重量的关系，并填空。（3+2+2+2=9分）工效（个） 10 20 30 40 50 60时间（时） 60 30 20 15 12 10（1）根据表中的数据，在下图中描出工效和时间所对应的点，再把它们按顺序连起来。 （2）工效和时间成什么比例？你是根据什么来判断的？答：成反比例。（3）如果想6小时完成，每小时要加工多少个？ 60×10÷6=100（个）答：每小时要加工100个。六、应用题。（每题4分，共32分）1、装订一批簿本，如果每本24页，可以装订500本。现在每本装订30页，可以装订成多少本？ 24×500÷30 =400（本）答，可装订400本。2、小明买4本同样的练习本用了4.8元，3.6元可以买多少本这样的练习本? 3.6÷（4.8÷4） =3（本）答：可以买3本。3、学校要装修一个会议室，用边长0.4米的方砖铺地需要方砖720块，若改用边长0.3米的方砖铺，要多少块方砖？0.4×0.4×720÷（0.3×0.3）=1280(块)4、一堆煤,原计划每天烧12.5吨,32天烧完, 如果每天节约2.5吨,这堆煤实际可以多烧多少天?2.5×32÷(12.5－2.5)－32=8（天）。5、修一段长3500米的公路，3天已经修了2100米，照这样的速度，剩下的还要几天完?（3500－2100）÷（2100÷3）=2（天）□一6、一桶油连桶重34千克，倒出油的 后，连桶重26千克。这个装油的桶重多少千克？34－（34－26）÷ =2（千克）。7、某水泥厂运进一批沙子，堆成一个圆锥形，每立方米沙约重1.7吨。这堆沙子约重多少吨？（得数保留整吨数） 12.56÷3.14÷2=2厘米，3.14×2×2×1.5÷3×1.7=10.676（吨）≈11（吨）。8、暑假，小明和爸爸、妈妈、奶奶一家四口乘飞机旅游。他们物色了两家航空公司，甲公司规定，其中一张按成人票收费，其余的3人可收半费；乙公司规定不管成人或小孩一律按全价的 收费，恰好这两家航空公司的原机票价相同，如果按少花钱的原则，选择哪家公司买机票合算？（请写出计算过程）甲：1＋3÷2=2.5；乙：4× =2 ；2.5>2 ；所以选择乙公司。六年级数学下册第五单元《正比例和反比例》测试参考答案一、填空题。（共24分）1、本数，张数，略，略，25；比值；成正比例。2、速度，时间，270，270，乘积，成反比例。3、（1）图上距离，实际距离，正；实际距离，比例尺，反；图上距离，比例尺，正。（2）总价，数量，正；总价，单价，正；单价，数量，反。4、上行：21，112，9.8；下行：1，4，5。5、圆周率×半径；圆周率，半径，不成比例。二、判断下面每题中的两种量是否成比例。如果成比例，写出成什么比例？（10分）1、不成比例；2、不成比例；3、成正比例；4、不成比例；5、不成比例；6、成正比例；7、成正比例；8、不成比例；9、成正比例；10、成反比例。三、选择题。（每空1分，共6分）1、B，2、A，A，C，3、B，E。四、判断下面每题中的两种量是否成比例，成什么比例，并说明理由。（每题2分，共10分）1、成正比例；2、不成比例；3、成反比例；4、成正比例；5、不成比例。五、按要求操作并解答下面各题。（共18分）略。六、应用题。（每题4分，共32分）1、24×500÷30=400（本）。2、3.6÷（4.8÷4）=3（本）。3、0.4×0.4×720÷（0.3×0.3）=1280(块)。4、12.5×32÷(12.5－2.5)－32=8（天）。5、（3500－2100）÷（2100÷3）=2（天）。6、34－（34－26）÷ =2（千克）。7、12.56÷3.14÷2=2厘米，3.14×2×2×1.5÷3×1.7=10.676（吨）≈11（吨）。8、甲：1＋3÷2=2.5；乙：4× =2 ；2.5>2 ；所以选择乙公司。
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（苏教版）六年级数学下册第五单元检测试卷班级_____姓名_____得分_____一、填空题。(25分)1、两种（ ）的量，一种量变化，另一种量（ ），如果这两种量中（ ）的两个数的（ ）一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做（ ），关系式是（ ）。2、比例尺=（ ）：（ ），比例尺实际上是一个（ ）。3、平行四边形的面积一定，底和高成（ ）比例。4、长方形的长一定，它的宽与面积成（ ）比例。5、总路程一定，速度和时间成（ ）比例。6、在一张图纸上，用30厘米表示实际距离900米，这张图的比例尺是（ ）。7、比例尺一定，图上距离与实际距离成（ ）比例。8、在比例尺是1：4000000的地图上，图上距离1厘米表示实际距离（ ）千米。也就是图上距离是实际距离的（ ），实际距离是图上距离的（ ）倍。 9、下表中x和y两个量成反比例，请把表格填写完整x 3 54 y 6 0.2 10、购买练习本的总价=练习本本数×练习本的单价．当（ ）一定时，（ ）和（ ）成（ ）比例。二、判断题（在括号内打×或√）(20分)1、正方形的面积和边长成正比例。（ ） 2、圆的面积和圆的半径成正比例。（ ）3、比例尺10：1表示图上距离是实际距离的10倍。（ ）4、圆的周长和圆的半径成正比例。（ ） 5、图上距离和实际距离成正比例。（ ）6、分数的大小一定，它的分子和分母成正比例。（ ）7、订阅《小学数学报》的份数与所需钱数成正比例。（ ） 8、工作总量一定，已完成的量和未完成的量成反比例。（ ）9、被除数一定，除数和商成反比例。（ ）10、在一张图纸上，用5厘米表示实际距离4千米，所用的比例尺是1:800。（ ）三、选择（将正确答案的序号填入括号内）(10分)1、图上6厘米表示表示实际距离240千米，这幅图的比例尺是（ ）。 A、1：40000 B、1：400000 C、1：40000002、根据表格判断数量间的比例关系，时间与路程( )。时间（小时） 2 3 5 7 8 ……路程（千米） 100 150 250 350 400 …… A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例 3、圆柱体底面积与高( )。圆柱体底面积（平方分米） 300 200 150 120 100 ……圆柱体高（分米） 2 3 4 5 6 ……A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例4、年龄与身高( )。年龄（岁） 2 3 4 5 6 ……身高（厘米） 94 110 119 125 131 ……A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例5、a÷b=c，当c一定时a和b（ ）；当a一定时b和c（ ）；当b一定时a和c（ ）。A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例四、完成下面各题（20分）1、磁悬浮列车匀速行驶时，路程与时间的关系如下。时间/分 1 2 3 4 5 6 7 ……路程/千米 7 14 21 28 35 42 49 ……（1）图中的点A表示时间为1分钟时，磁悬浮列车驶过的路程为7千米。请你试着描出其他各点。（2）连接各点，它们在一条直线上吗？（3）根据图像判断，列车运行2分半钟时，行驶的路程是多少千米？行驶30千米大约需要几分钟？ 2、新华书店运来一批新书，每包的册数与包数如下表：每包的册数（本） 25 50 75 100 125包数（包） 1200 600 400 (1)完成表格，并说说每包的册数与包数之间的变化情况。（2）每包的册数与包数成（ ）关系。五、解决问题（20分）1. 在一幅地图上，测得甲、乙两地的图上距离是13厘米，已知甲乙两地的实际距离是780千米。求这幅图的比例尺。 2、在一幅1：50000的地图上量得两地的距离是3.2厘米。求这两地的实际距离是多少千米？3、一幅地图的比例尺为1：5000000，甲乙两城的图上距离是9厘米，一辆汽车从甲城开往乙城，每小时行60千米，9小时后能到达吗？4、一个晒盐场用100克的海水，可以晒出3克盐。如果一块盐田一次放入5000吨的海水，可以晒出多少吨盐?5、小明打算16天看完一本故事书，平均每天看15页。现在要10天看完，平均每天应看多少页？
自己好好的学哦！！答案可以解决一时，但不可以永远有用啊！！！
要诚实不能作弊
题啊= =题能写一下吗 楼上已经答了。。
小敏读一本书，第一天读6页，以后每天比前一天多读4页，读了三天正好读全书的八分之三，像这样读下去，至少（6）天能读完读了三天的页数=6+(6+4)+(6+4x2)=6x3+4x(1+2)=18+12=30页这本书共有=30页÷3/8=80页还剩=80-30=50页第4天读的页数=6+4x3=18页第5天读的页数=6+4x4=22页第6天读的页数=6+4x5=26页第4、5、6共读=18+22+26=66页像这样读下去，至少（6）天能读完
小学生数学报能力检测卷2012年秋学期苏教版六年级（上）第五单元一、填空1. 3：2 3：52. 3：4＝9：12＝18÷24＝16分之12＝0.75（填小数）3. 644. 乘三5. 1.25:1 1/46. 6/13 7/137. 1:20 1:218. 13分之5 13分之89. 3:5 5:810. 3：2 3:2 4：911. 3012. 200克 1000克二·选择题1.A 2.C 3.B 4.C 5.C三、计算（略）四、操作题（略）五·解决问题1.3+4=7 1120/7=160（元） 160*3=480（元）........男生 160*4=640（元）.........女生3.（1）：30×500=15000（克）=15千克 （2）：60÷30×1=2（克）4. 48÷2=24（厘米） 7+5=12（份)24/12=22*7=14(厘米)..............长2*5=10(厘米)............ 宽10×14=140（平方厘米)...............面积5. 3+4+5=12(份） 72/12=6（元） 6*3=18（元）................王家 6*4=24（元）................ 张家 6*5=30（元）............李家6. 405÷4.5=90（千米） 5+4=9（份） 90/9=10（千米) 5*10=50（千米）.......... 客车 4*10=40（千米）............ 货车六、思维拓展（我们从不做）
圆来如此 浮梁一小六1班数学手抄报展评通过阅读数学报设计手抄报数学阅读手抄报智慧数学报 伴我成长乐 延安枣园小学三年级数学手抄报比赛数学手抄报分享数学的乐趣滨海九小滨海校区三年级生活中的数学报识时分秒手抄报 时分秒手抄报关于小学生数学学习的手抄报 小学生数学手抄报关于数学手抄报的内容小学生数学报 数学手抄报快乐数学乐园---四年级四班优秀手抄报作品展数学手抄报是学生动手实践自主探索合作交流学习数学咱们三年级的主题是数学手抄报.同学们可以搜集感兴趣的数学故事圆来如此 浮梁一小六1班数学手抄报展评小学数学手抄报圆来如此 浮梁一小六1班数学手抄报展评新颖数学小报模板设计图品汇数学 手抄报.丰富学生数学知识开阔其数学视野四年级数学组进行了手抄报比赛绿色清新数学小报手抄报设计图品汇数学 .小学生数学手抄报趣味数学报小学生数学手抄报图片数学报
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西门子logo用编程软件在内存卡写程序。专用程序储存卡，可以读出程序并传递至其它的主机中，图片中的0BA6。用本体自带的按键及显示屏，一个一个功能块的读取、记录程序。采用专用编程电缆，通过编程软件下载程序。如果设置有密码保护，除非知道密码。否则，无解。程序储存卡、与编程电缆使用的是同一个口。如果设置暗码＋带“副本维护”的存储卡，能够做到彻底的程序维护。0BA8使用micro SD的存储卡，如果将受维护的电路程序复制到其他存储卡上，当刺进该存储卡时 LOGO! 将无法识别程序并回绝加载程序。所以，西门子logo用编程软件在内存卡写程序。
分析：
长方形剪成两部分后拼成正方形，面积不变。即拼成的正方形的面积：9×4=36（平方厘米），而36=6×6。所以要设法到图中找到6厘米长的线段。
解答：
按左图虚线剪开后，就可以拼成右图的正方形了。
规律如下：对于这个数列来说，奇数位的规律为：2*3的（n-1）/2次方，其中n代表整个数列的第n个数即第一个奇数为2*3的0次方=2第二个奇数为2*3的1次方=6第三个奇数为2*3的2次方=18第四个奇数为2*3的3次方=54括号中所求的数就是54这个数列的偶数位规律为：9，8，7，6……希望可以帮到你！
首先画个图，两个小正方形一定在对角线位置，设两个小正方形的边长分别为x和y，根据题意得4x+4y=32x+y=8从图中可以看出x+y就是大正方形的边长
用方程解解：设其中一个正方形的边长为x,另一个正方形边长为y 4x+4y=32 4(x+y)=32 x+y=8则大正方形边长为8 单位：分米
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