青年是革命的基石，是革命果实的保卫者，是使历史加速向美好世界前进的力量。理想信念是青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类生存发展的希望和光明所在。这是理想信念对青年大学生的作用，对国家民族意义的诠释。理想信念是大学生的思想灵魂，只有把灵魂注入到大学生的生活中，他们才能在实践中实现人生价值，获得人生幸福。
理想是人们在实践中形成的，是有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。理想之所以能够成为推动人们创造美好生活的巨大力量，就在于它不仅具有现实性，更在于它具有社会性和可预见性。信念是人们在一定认识的基础上确立的对某种思想或事物坚定不移并身体力行的心理态度和精神状态。信念是对理想的支持，是人们追求目标的强大动力，一旦形成，就会成为追求理想目标的支撑。“中国特色社会主义事业是面向未来的事业，需要一代又一代有志青年接续奋斗。全党都要关注青年、关心青年、关爱青年，倾听青年心声，鼓励青年成长，支持青年创业。”因此，要让大学生树立科学的理想信念，让大学生与社会、国家融为一体，产生共鸣。
五四爱国运动之所以成为中国历史的一个标志性的符号，原因就是在中华民族危难之际，其把中国各个阶层的民众唤醒，凝聚成一股反帝反封建的强大力量，正是这股民族的力量，把中国社会推向光明，实现了一个又一个梦想。理想从理论上讲就是一种精神现象，是人们在改造客观世界和主观世界的社会实践中既追求眼前的生产生活目标，渴望满足眼前的物质和精神需求，又憧憬未来的生产生活目标，期盼满足更高的物质和精神的需求。引导大学生在追求理想的过程中成为对社会有用的人，在贡献中实现人生价值，既是社会所需，也是大学生所需。
大学生相信理想信念的作用，更希望通过自身的努力实现它，从而在这个过程中获得自我肯定，最好的体验就是获得幸福。恩格斯说过：“每个人都追求幸福是一种无须加以论证的、颠扑不破的原则。”费尔巴哈也说过：“生活和幸福原来就是一个东西，一切的追求，至少一切健全的追求都是对于幸福的追求。”从这两位大师的观点中不难看出，追求的过程就是获得幸福的过程。幸福是人们在一定物质生活和精神生活中，由于感受或意识到自己预定的目标和理想的实现或接近，而引起的一种内心的满足。一个小的理想的实现，大学生都会感到自信和幸福。因此，要让大学生在享受大学生活氛围中追求自己的理想，坚定自己的信念，从而获得幸福，让理想信念成为大学生幸福能力提升的助推器。
当代大学生肩负着祖国和民族的希望，承载着家庭和亲人的嘱托。大学生能否获得幸福，是否能提升获得幸福的能力，不仅关系到大学生自身，更关系到家庭、社会、国家和民族的未来。那么如何提升大学生获得幸福能力？笔者认为最关键的是引导他们树立科学的理想信念。理想信念对大学生成长成才、获得幸福具有重要意义，它可以指引大学生的奋斗目标，精神振奋，不论前进道路如何曲折、人生的境遇如何复杂，都会透过乌云和阴霾，看到未来的希望和曙光，永不迷失前进的方向。还可以为大学生的前进提供动力，古今中外无数英雄豪杰之所以能够在充满困难的条件下最终成就事业，都是因为他们胸怀崇高的理想信念，进而锲而不舍、披荆斩棘的结果。更可以提高大学生的精神境界，理想信念作为人的精神生活的核心内容，一个人的理想信念越崇高、越坚定，精神境界就会越高尚。因此，大学生应高度重视对理想信念的选择和确立，努力树立科学崇高的理想信念，使人生道路越走越广，不断提升获得幸福的能力而不断地获得幸福。
对现代的大学生来说，要树立科学崇高的理想信念，就必须坚持“四信”。就是确立马克思主义的科学信仰，坚定对中国共产党的信任，坚定走中国特色社会主义道路的信念，坚定实现中华民族伟大复兴的信心。只有以“四信”为核心，树立自己的具体理想信念，才能把自己的理想与“中国梦”的实现历程结合起来，才能正确地对待理想实现过程中的挫折和失败，才能在有限的生命历程中获得无限的幸福和快乐，才能在或远或近的理想实现的征程中提升自己获得幸福的能力。当一个人能够有能力获得幸福时，他对幸福的理解就到位了，他就能驾驭自己的人生之舟，驶向幸福的彼岸了。
总之，理想信念与大学生幸福关系密切，科学的理想信念是方向，是动力，是精神支柱。只有树立起科学的理想信念，大学生才能做对人、走对路，才能明确学习目的，激发起为国家富强、民族振兴、人民幸福和自身成才而发奋学习的责任感和使命感，把个人的理想与国家民族的命运紧密结合在一起，把个人今天的学习进步与祖国明天的繁荣昌盛结合起来，在架设通往理想彼岸的过程中，提高自己的综合素质，提高自身各方面的能力，不断获得充实的幸福，使理想信念之花结出丰硕的成长成才的幸福之果。
