摘要 本文就停连的基本概念和作用进行了简略的解说，对停连的类型和实际运用则结合具体的实例进行了详细的讲解。
关键词 有声语言 传播 明晰性
一、停连的界定
停连这种语言表达手段在相当多的时候被人们称作“停顿”，指的是在有声语言的表达过程中，声音中断休止的地方。但是，有一个问题却被忽略了，那就是在有声语言的表达过程中，为了整体效果和有效的情感释放，有些地方不但不休止，反而需要连接，特别是在一些有标点符号的地方，而这种表达技巧就是连接。停顿和连接共同构成了广播电视有声语言中相当重要的表达技巧，我们把它们统称为“停连”。
对广播电视节目主持人来说，掌握停连方法并加以准确的运用是相当重要的。但是，选择在什么地方停连并不能随心所欲，停连位置的确定有其特定的规律。首先，要准确理解语句意思，根据语句含义恰当地选定停连位置，准确表达语意，这是关系语义正确与否的大问题。其次，要正确分析语句结构，在理解了书面语言的意思之后，特别是对那些容易看懂而不易让人听明白的长句子，播音员、主持人有必要再作一下播音前的句子结构分析，根据句法结构进行正确停连。第三，要恰当体会情景神态，有些语句，理解意思没错，语句结构也清楚了，但是按一般的词语关系来确定停连位置却仅仅可以使语意清楚，不发生错误，而不能使语句中所蕴含着的生动、丰富的情景神态得以充分的表达。第四，要合理处置标点符号。
二、停连的类型
停连在实际运用的过程中，从主持人和受众的生理需要、心理需要、情感需要角度出发，可以分成十种基本类型。WWW.133229.cOm
1、区分式停连。
区分性停连是书面文字转化为有声语言时，对一个个汉字进行再创造的组合、贯通的技巧，它所包括的内容比较多也比较灵活，稿件中词或短语之间、句与句、层与层、段落与段落、部分与部分之间都有区分性停连。主要是运用停连来清晰地表达语义。
如：哥白尼认为，日月星辰绕地球转动/这种学说是不对的。
哥白尼认为，/日月星辰绕地球转动这种学说是不对的。
这两句话由于停连位置不同，呈现出来的语义是不同的。第一句是说哥白尼的观点不对，而第二句是哥白尼认为这种观点是错误的，语义截然不同。
在新闻播报中，常常会有一些比较复杂的句子，如果不使用适当的停连就很难清楚地说明整句话的含义。
如：10月2日联合国安理会通过决定，没收/伊拉克在海外的价值约十亿美元的/与石油有关的资产，用以赔偿伊拉克入侵科威特时受害者的损失/和/支付联合国派往伊拉克的武器检查小组的费用。
在这句话中，定语是相当多的，如果不注意运用适当停连，那么受众在正确理解讯息内容上难免会有一些障碍。
2、呼应性停连
有声语言的行进，在停连上有前呼后应的性质。合理运用停连就能很好地将语言中的呼应部分恰到好处地表现出来。
在播读的过程中，运用呼应性停连必须解决一系列的问题，哪个词是呼，哪个词是应，二者如何呼应等。“呼”和“应”是一种内在联系的表现，在语句中，有呼无应。显得不完整；有应无呼，显得没头脑。运用呼应性停连也具有一定的区分作用，但主要还是为了凸现语句的呼应关系。
如：今天，给大家介绍/著名相声大师马季先生的三百多个相声段子中/着力讽刺现实生活中不良现象的名段。
这个句子有两个停连，表现出的是两层呼应关系。第一层，“介绍”和“名段”，这是主要的呼应关系，第二层是“马季”和“名段”之间的次要呼应关系。主要呼应关系比次要呼应关系的停顿时间要略微长一些。
3、并列性停连
并列性停连。是指在句子中属于同等位置、同等关系、同等样式的词语之间的停顿及各成分内部的连接。凡属各并列关系之间的停顿，要求位置类似，时间近似，以显示并列关系，而它们各自内部的连接较紧，有时有些短暂停顿，时间不能太长。运用并列性停连可以使语句中的并列关系更加明确，意思表达得更加顺畅准确。当句子中并列成分较多时，并列性停连的运用可以使语言更加清晰、有变化。
如：中国代表团共928人，包括/运动员647人，其中男子运动员/341人，女子运动员/306人。世界纪录保持者刘翔，跳水女皇郭晶晶等/都在大名单之列，而王励勤、张怡宁等世界冠军/则选择了休战。
并列关系的停连处理一般都是一样的，停顿时间的长短也没有太大的变化。但是，有一种特殊的情况需要作特殊的处理。在一些顿号很多的句子中，不能平均地按照顿号的位置停顿，而是根据语义有所变化。
如：通过对北京、/上海、/广州、武汉、郑州、成都和西安7个城市2100个居民的问卷调查，结果发现人们对信贷消费概念的认知总体上并不太理想。
在这个句子中，前面的第一和第二个顿号可以稍作停顿，后面的顿号就不再需要停顿了，而是使用连接，只有这样才能保证语义的连贯性和流畅性。
4、分合性停连
在并列关系之前往往会有一些领属性词语，在并列关系之后。也常常有总括性词语。在领属性词语之后或总括性词语之前。都需要一定的停顿，而且这种停顿比并列关系之间的停顿时间要长，这样就形成了合——分——合的分合关系。分合性停连包括先分后合、先合后分两种情况。先合后分再合是这两种情况的联合。我们把握了分合关系，对于运用区分、并列、呼应等停连也更有利。
如：有喜有忧，有笑有泪，有花有实，有香有色，/既需劳动。又长见识，/这就是养花的乐趣。(老舍《养花》)
这一句是典型的分一合关系。
5、强调性停连
在句子之间、词组或词之间，为了强调某个句子、词组或词，就在前边或后边、以至前后同时进行停顿，使所强调的词句凸现出来，其他不强调的词句中，有停顿处也相对缩短一些时间，这就是强调性停连。强调性停连一般是因感情需要或突出重点而运用的一种停连类型。
如：今年二月，我从海外回来，一脚踏进昆明，心/都醉了。
为了表达内心的激动兴奋之情，可以在“心”的后面作一个较长的停顿。
6、判断性停连
判断性停连指的是表达思维判断过程的一种停连方式。在有声语言的使用过程中，判断性停连的使用频率是相当高的。通常，在稿件中有判断过程表现的时候，就应在判断、思索的地方进行判断性停连，以表达出此时的思维过程。停顿不是思想感情的空白，不仅是说在播讲中已经“明其意”，而且要表现出正在“成于思”，即有思维过程。为了表现思索、判断的过程，便可以运用判断性停连的方法。
如：谁是我们最可爱的人?/我们的部队，我们的战士，他们/是我们最可爱的人。(魏巍《谁是最可爱的人》)
这是一个设问句，中间有一个表示思索的过程。领起句的设问停顿的时间可以稍微长一些，利用停顿的时间让受众先思考。这时。用肯定的语气、比较快的语速不加停顿地说出：“我们的部队，我们的战士，他们”，在“他们”之后做一个较长的停顿，然后充满深情地说出“是我们最可爱的人”。到此，恰当的停连就非常完整地传递出了文章内涵的精髓。
7、转换性停连
为了表现语意、文势、感情，在语意发生转折的时候需要适当地停顿和转换，这就是转换性停连。这种停连在广播电视节目主持中运用得也比较多。
如：在它看来，猎狗是一个多么庞大的怪物啊!/可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
这句话的转换是通过“在……可是……”来表现的，在第一句结束以后作一个较长的停顿应该是相当合适和必要的。
8、生理性停连
由于个体在生理上的异态，往往会产生语流不畅、断断续续的情况，这时就要学会运用生理性停连。这种生理变化形式的停连，在播讲过程中只给予必要的、象征性的表现，目的是为了传达出稿件中的人物在异常情况下的生理状况，而不强调夸张的呼气和吸气声音。运用这种停连往往需要有播音员的感情色彩做陪衬，抓住一两处富有特征的词或词组稍作停顿。能给听者造成有某种生理变化的感觉就可以了，不必自始至终、字字句句地模拟那种声音形态、气息状态。
如：她吓昏了，转身向着他说：“我……/我……/我丢了佛来思节夫人的/项链了。”
在这一句中，可以使用三个停顿，在两个“我”的后面是常规停顿，在“佛来思节夫人的”后面再作一个停顿，综合在一起，便恰如其分地表现出人物此时此刻恐惧焦急的心情和生理反应。
9、回味性停连
有的词、句、段播完之后需要给受众留下一定的想象、回味的时间，在这种情况下所作的停连就是回味性停连。回味性停连，关键在于“回味”二字。这种回味性是因为播讲者的具体的思想感情的运动延续下去的结果，是受众从有声语言中有了具体感受之后的心理反应。一般在稿件中有需要展开想象发人深思的地方运用。运用这种停连，停的时候时间一般相对较长。而且必须在强调的词后边停顿。
如：保护列夫·托尔斯泰得以安息的/没有任何别的东西，唯有人们的敬意。(斯·茨威格《世间最美的坟墓》)
在“安息的”的后面作一个停顿，而这一句的其他地方均作连接处理，这样会给人一种意味深长的感觉，留下深深的思索。
10、灵活性停连
在具体的播音主持过程中，任何停顿和连接都不是呆板的、生硬的，无论在停连的位置还是时间上，都没有固定不变的模式。再加上每个人的文化修养不同，声音条件不同，语言习惯不同，表达方法就不可能完全一样。而且，多种技巧之间应该是相互渗透相互交叉的，因此，不一定非要一是一、二是二地分清这里用什么停连，那里用什么停连，非要在这里停或那里停等。在语意清晰、语言链条完整、思想感情运动状态活跃的基础上，或移动停顿位置，或延缓、缩短停顿的时间，或增多、减少连接，都会给人以新鲜活泼的感觉。特别是在急稿的播讲中，不可能把每个停顿都安排得妥帖，而语言艺术的生命力在于“变化”二字。于是我们应该在停连处理上保持较大的灵活性。
如：桃树、/杏树、梨树，/你不让我，我不让你，都开满了花/赶趟儿。红的/像火，粉的/像霞，白的/像雪。
在上段中，综合运用了多种停连的方式。相互之间如果能配合默契，就会让文稿内容浑然一体，生动形象地传递出最恰当的情感。
以上谈到的十种停连的类型，在广播电视的传播过程中并不是孤立的，它们交错使用、并行不悖、融会贯通，只是因为具体语意、具体感情的不同而以某种停连为主。并且在表达过程中会因内容、稿件体裁、播音员本人的素质不同等等，技巧的运用也会千变万化。
三、停连的作用
停连的作用是多方面的，有的组织区分，使语意明晰；有的造成转折呼应，使逻辑严密；有的可以强调重点，使目的鲜明；有的并列分合，使内容完整；有的体现思考判断，使传情更加生动；有的令人回味想象，创造意境……如果使用不当，就会产生一些语言的歧义，表达出截然不同的含义，影响语言的明晰性。
在日常的广播电视节目中，我们还常常听到因为停顿不当而出现的一些相当明显的错误。
如：×××将于下周前/往多哈访问。
本来的讯息是在下周去访问，变成了“下周前”，时间出现了严重的差错。
在实际运用的过程中。停连最主要的作用是使语言意思更加清楚，也就是说，停连主要是解决播音时怎样断连词句，组织好语言意思的表达问题。电视广播受众是通过听觉来接受讯息的。其媒介特征决定了在讯息接受过程中必须借助正确的停连才能使受众准确理解有声语言的符号涵义，所以也可以这样认为，停连是有声语言重新设置的符号标点。
另外，停连的巧妙运用还可以使广播电视媒介的有声语言富于生命的活力。在停顿发生的时候，声音这种外在形式休止了。但是主持人的思维活动其实应该始终处于一种连续不断的状态，正确的情感利用这样的间隙得到充分的准备，然后随着下面的语音得到有效的释放。
